夯实基础 提升内涵 科学发展

夯实基础提升内涵科学发展

——连云港市海宁小学“内涵发展突破年”实施方案

提高教育质量，是教育发展的核心任务。内涵发展，是提高基础教育质量的重要途径，是基础教育发展的重点。依据《新浦区教育系统“内涵发展突破年”主题活动实施方案》精神，学校坚持全面、协调、可持续的发展观，围绕实干、进取、突破的工作主题，制定科学、长远的发展规划，提高人才培养、师资发展、学科建设的内涵和水平，彰显学校的特色和品牌，全面提升办学的层次和质量。

一、充分认识“内涵发展突破年”

组织全体教职工认真学习《新浦区教育系统“内涵发展突破年”主题活动实施方案》精神，统一思想，深刻领悟到教育内涵建设的实质是牢固树立素质教育、突出以生为本的教育理念。内涵建设发展是学校强身健体之根本，是学校事业长久不衰之保证。学校内涵建设会使优质教育得到更好地落实，会让每一名学生真正地成为社会有用之才。内涵建设的发展需要我们教职工全身心地投入到教育教学工作中，用师魂铸造美德，用敬业谱写明天。

二、“内涵发展突破年”的工作目标

1．指导思想：以教育的科学发展，建设更高水平的教育现代化为统领，立足学校发展的实际需要，实施行政推动、专业引领，强调整体推进、系统运行，注重过程督导、质效考核。以“学校、教师、学生”为三级对象，分“学科、学段”系统推进。以“内涵”为工作重点，“发展”为基本要求，“突破”为年度目标，全体参与，全面攻坚，全员考核。

2．总体目标：

教育发展水平有较大提升，规范办学行为、提升素质教育质量取得更大成效，课程改革实验成果更加丰富，学校特色化、教师专业化、学生个性化发展形成高效模式。

利用三年时间使教师队伍整体素质普遍提高，名优教师队伍更加壮大；学生身心全面发展，个性特长得以发挥；学校管理更加科学、规范，发展活力显著增强；人民群众对学校的满意程度更加提高，办学声誉不断提升的富锦市农村窗口学校。

3．具体目标：

总体目标：

具体目标：统筹推进、重点打造几个特色学科，进一步扩大品牌优势，形成在全市、乃至全省有竞争力的教育品牌。培育选拔、重点推出几所内涵发展先进学校，形成集团规模效应，引领全区学校内涵建设。培养锻炼、重点树立一批先进教师典型，为全区学

校内涵建设，建立一支由“专家学者型教师、业务骨干型教师、教学能手型教师”组成的人才队伍。

三．具体保障措施

（一）学校管理

学校将坚持以“依法办校、以德立校”为办学方针，不断探索完善符合学校发展需求的管理制度，以师生发展为本，加强现代学校制度建设，完善决策、执行、监督等环节。根据教育规律和学校管理规律，进一步搭建科学管理和民主管理的工作平台，创设科学管理和民主管理的工作载体，完善科学管理和民主管理的工作流程，提升科学管理和民主管理的工作水平。形成具有“民主、廉洁、规范、和谐”特点的学校行政管理。

措施：

1．落实制度建设，促进内涵发展。完善民主管理、目标管理和柔性管理等各项管理制度，修改完善《海宁小学管理制度汇编》；

2．积极探索新形势下学校管理新模式，深化学校内部管理体制改革，实施全面质量管理，完善质量监控体系，加强对各项制度的执行、检查、考核、奖惩等环节的落实，落实各项考评机制，继续做好教职工学期考核评价机制和对教职工的奖励机制。

3．建立以教导处为指导的、教研组、备课组为中心的教研管理体制，实行教研组长、备课组长、任课教师质量目标责任制，继续探索年级组长和教研组长相结合的联系制度，继续做好科研课题的研究、落实市、区、校三级课题项目，以教科研出成果，提高教学质量。

4．完善校德育领导网络系统，建立以政教处为指导的、以年级为中心的学生管理体制，实行班主任为责任人的学生教育责任制，优化各年级制定的学生培养目标，创建优良校风、班风、学风的形成，提升学生的文明素养和人格塑造，把海小的学生培养成“有道德、有文化、会学习、会做人”的全面发展的人。

（二）党的建设

发挥好学校党组织的政治核心作用, 通过党建带团建；通过党务公开带动政务公开和校务公开；通过党内民主带动学校的民主管理。学校党支部、团支部、工会要在学校发展过程中充分发挥先进作用，完善有效机制，面对学校发展的新情况从教师、学生实际出发，增强党建工作的针对性和实效性，保障学校工作朝更高更好的目标发展。

措施：

1．加强党的思想建设，充分发挥学校党支部在规划实施过程中的政治核心作用和思想引领作用，以“一流城区、一流教育、一流队伍”为主题，贯彻落实党的教育方针，努力实践“三个代表”的重要思想，进一步发扬党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡

垒作用，为学校顺利完成今年规划奠定思想保障。

1)继续做好党支部的公推直选工作。进一步发挥支部战斗堡垒作用。

2)进一步完善党支部组织工作，定期召开支委会，党员学习、党小组活动更加务实。以每学期党员主题活动为抓手，不断提高党员组织生活的学习质量，落实学习的自觉性和实效性。

3)结合形势有效开展各项教育，抓好教职工的思想政治工作。

4)支部积极做好创建和谐校园的相关工作，创设良好的育人氛围和发展环境。

2．加强党的组织建设。夯实党组织基础工作。

1)全面贯彻校长负责制，认真落实党内三先，党员体现“三高”，注重在业务骨干中培养党员，在党员教师中培养业务骨干。共产党员要力争做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵守纪律、带头弘扬正气。以党内“三先”促进“三高”。

2)党支部要注重党建带团建，充分发挥学校团支部在学校青年教师队伍中的中流砥柱作用，配合学校党支部作好青年教师的思想教育工作，使之成为一支师德高尚、业务精湛的坚强团队。

（三）队伍建设

积极搭建教师自主发展的舞台，在现有的师资基础上，加大培训力度，创建培训平台，各教研组力争有区骨干教师或学科带头人脱颖而出，以教师的专业发展推进学校的发展，让教师成为学生发展的指导者和帮助者。建设一支“师德高尚、业务精湛、充满活力”能适应素质教育和可持续发展的教师队伍，使全面实施素质教育和推进学校科学发展有坚实的保证。

措施:

1．加强干部队伍建设，形成学校发展的核心力量。

加强理论学习，以中心组学习为载体，积极创建学习型组织，增强干部的学习意识、竞争意识、效率意识、创新意识；坚持民主集中制、学校重大事项决策制、“三重一大”、校级干部的述职、中层干部述职考核制度。加强青年干部和后备干部的培养工作力度。每位干部要坚持理论学习和研究，建立一支“团结和谐、精明强干、乐于奉献、务实求真”的具有战斗力和向心力的干部队伍。加强学校各级管理队伍的建设，在关键部门实施教师轮岗培训制，在教研组长、年级组长中推荐教师形成竞争机制，同时做好梯队建设。

2．加强教师专业化发展，打造一支较高素质的教师队伍。

1)以校本研修为平台，开展师德师风教育。

提高教师师德学习的实效性。组织教师学习、讨论《中小学教师职业道德规范》的