文章的结构方式有哪些
作文的结构有哪些
作文的结构有哪些
作文是一种文体，它是一种用语言表达思想、感情和观点的文体。
作文的结构是指作文的组织形式和布局，包括开头、中间和结尾三个部分。
一个好的作文结构能够使文章更加清晰、连贯和有条理，让读者更容易理解和接受作者的观点。
一篇好的作文应该有一个明确的主题，通过合理的结构来展开表达。
一般来说，作文的结构可以分为以下几个部分：
1. 开头，开头部分是作文的引子，它应该引起读者的兴趣，让读者对文章产生浓厚的兴趣。
开头可以采用引言、描述、引题等方式，引出文章的主题，为文章的发展打下基础。
2. 中间，中间部分是作文的主体，是作者对主题进行展开和论述的地方。
在中间部分，作者可以通过举例、论证、对比等方式来阐述自己的观点，使文章的内容更加充实和有说服力。
3. 结尾，结尾部分是作文的总结和收尾，它应该对文章的主题进行回顾和总结，让读者对文章的内容有一个清晰的概念。
结尾可以采用归纳总结、提出建议、引用名言等方式，使文章的结尾更加
有力和有感染力。
在写作过程中，作者可以根据自己的主题和观点来灵活运用作
文的结构，使文章的结构更加合理和有条理。
同时，作者还可以根
据不同的作文类型和要求来选择适合的结构形式，如议论文、记叙文、说明文等。
总之，作文的结构是作文的骨架，它决定了文章的质量和效果。
一个合理的结构能够使文章更加清晰、连贯和有条理，让读者更容
易理解和接受作者的观点。
因此，作者在写作时应该注重作文结构
的构建，使文章更加完美和有力。
常见的记叙文结构有几种
常见的记叙文结构有几种结构方式是总体中的分体结合构成总体的方式。
主要有文字的结构方式、段落的结构方式和文章的结构方式。
文字结构方式，就是文字组成的方式。
今天给大家整理的就是记叙文的常见结构。
常见的记叙文结构：一、总分式结构无论是写人还是叙事,我们都需要围绕一个中心展开,这中心就是记叙文要展现的核心,将核心内容放在记叙文的开头,开门见山点明文章的中心,是总起；而放在写人叙事的结尾处加以强调,是总括.总分式便因此可以分为三种：总分、分总、总分总二、并列式结构无论是记叙一件事的多个侧面,还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题,常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事,表现人物和主题,这多重内容和多个角度之间构成并列关系,使文章有了层次感和厚重感,这就是最常见的并列式结构.如果是写一个人物,我们应该围绕人物的性格选择细节.人物性格是复杂的,往往有着多个侧面,那么,要展现一个人复杂的性格,就应该从两个或者两个以上的侧面去展现,以使人物形象更加丰满而立体.如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实,我们依然可以采用这一章法,即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现,通过小和大,名人和普通人,文艺界和体育界,物质和精神等等不同的方面的人物或事例,展现相同的主题或者主题的不同深度.三、对照式结构记叙文的对照式结构其实可以看作是并列结构的一种特例,只因为并列的事例内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶、公与私等对立的两方作对比,故称为对照式结构.这几种技法,既是分别独立的,又可以融为一体,如总分中,分的内容可以是并列式,也可以是对照式,而无论是并列还是对照,在一篇文章中都只能围绕一个中心展开.所以不要可以追求形式,还是要集中展现人物性格以及文章主旨.感谢您的阅读，祝您生活愉快。
议论文结构方式必用
诗意地生活，需要人们从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分， 生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨、法的典籍中探究为人之 道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家 的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注 入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史 铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人 生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。 从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意地生活。 诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人的生活 充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥 着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下，在小鸟啁啾 中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓 郁忧伤的情怀，潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵， 古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。 自然的灵动与纯净，让人们更加诗意地生活。 当人们内心和谐，带着爱心去生活，当人们从阅读中获取智慧与思 绪，当人们到自然中寻找抚慰，人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中 所写，诗意地生活。
例：说“思”： 1、要养成多想的习惯（总论点）
多思才能把知识学活（并列分论点一） 多思才能有所发明创造（并列分论点二） 多思脑子才越用越灵（并列分论点三） 并列式结构，就是文章的各个段落、层次之间的关系是横向的，各个分 论点平行列举，各个阐述。并列结构的外部语言标志有“首先”、“其 次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二” 等。 并列式：用来证明论点的几个层次是并列关系，特点是用几个并列 的分论点来阐述中心论点。 是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地论证中心论点的结构方 式。其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来议论，每个部分 都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。
语文阅读结构方法有哪些内容
语文阅读结构方法有哪些内容随着阅读能力的提高，读者对于文本的理解能力也日益增强，而阅读结构方法正是其中的一种重要技能。
语文阅读结构方法是指在阅读文本时，通过解构文本结构、分析语言特点、掌握篇章逻辑关系等手段，提高文本理解效果的阅读技能。
下面将具体介绍几种常见的语文阅读结构方法。
一、描写结构法描写结构法是指在阅读文本时，注重描写文本中人物、地点和事件等要素的特点，并通过描述这些要素之间的关系，深入掌握文章的主题与情感。
通过描写人物，可以了解角色的性格与行为；通过描写场景，可以生动地再现情境的氛围与情感；通过描写事件，可以理解文章的主旨与价值观。
二、时间结构法时间结构法是指在阅读文本时，注重时间关系的描写和把握。
通过分析文本中的时间流逝、顺序、回溯等要素，掌握文章的线索和重点，以及人物情感和心理的变化。
在阅读叙事文本时，时间结构法尤为重要，可以帮助读者把握故事情节的发展脉络、了解其渐进式的复杂性和人物角色的变化、发展过程。
三、因果结构法因果结构法是指在阅读文本时，注重通过分析事件之间的因果关系和逻辑关系，掌握文本中的思想内容，从而了解文章的意义和主旨。
在这种方法下，首先需要找到事件的起始点和终点，然后通过分析因果关系，找到事件之间的逻辑关系，分析事件的影响和作用，最终理解文章的意义和主旨。
四、比较结构法比较结构法是指在阅读文本时，注重比较相似的内容，揭示语言的特点和文本思想价值。
通过比较不同的角色、文本语言、文化背景等因素之间的内在联系，可以深入理解文章的主题和价值观。
五、分类结构法分类结构法是指在阅读文本时，注重通过分类、概括、归纳等方式，理解事件和信息的分类结构，从而掌握文章的思想和信息重点。
通过将文章中所涉及的信息进行分类，并找出其分类之间的联系，可以更好地把握文章的核心思想和思路，并在阅读理解方面进一步提高。
以上所述的语文阅读结构方法是其中比较常见的几种，但并不是只有以上几种方法。
在实践中，读者可以根据不同的文本类型和阅读目的，选择不同的阅读方式，提高阅读效果。
文章的结构方式
文章的结构方式主要是按照一定的表达需要将材料分为若干部分，并安排它们在全篇中出现的先后顺序。
有时为了更清晰地表达思想感情和展开叙述事件的发生、发展及结局，作者常常对材料进行适当的加工、组合、穿插或变换，使之符合表达上的需要，即构成材料的剪裁方式。
如果说归纳型是以集中阐述、概括论证为特征的话，那么剪裁型就是以分散分析、具体论证为特征的。
其实，文章开头与结尾都包含着剪裁问题。
所谓开头是指文章的第一段或第一句话，结尾是指文章的最后一句或最后一段话。
从形式上看，两者的区别只是在于所运用的语言形式不同，即前者多用抒情性的、议论性的，而后者多用描写性的、叙述性的。
从内容上看，文章的开头应与文章的内容密切相关，能够充分显示出内容的主旨，同时还要讲究文采。
而结尾则必须做到自然收束，也就是要做到首尾圆合，紧扣主题，回味无穷。
由此可见，一个好的开头往往会引导读者把读下去。
一个好的结尾，又会使读者觉得兴味犹存，欲罢不能。
但是，也应该注意，结尾是否巧妙，是否新颖，也很大程度上影响到整篇文章的效果。
特别是对于那些蕴涵丰富的记叙文来说，如何恰当地使用结尾，更是十分重要的。
比如：在小学阶段的叙事性文章中，《第一次抱母亲》是一篇很值得一读的好文章。
文章的结尾处是这样写的：“此刻，坐在母亲膝头的我，在阳光的沐浴下，正听着风儿轻轻吟唱着那首《世上只有妈妈好》。
”至于这样写是否能算好结尾，读者可以各取所需，仁者见仁，智者见智。
我们说文章开头对整篇文章起着统帅作用，那么结尾对整篇文章则起着归宿作用。
结尾是文章的精华之所在，是“画龙点睛”之笔。
这一点，是千古不易的真理。
因此，结尾的好坏对于文章整体质量起着至关重要的作用。
所以，我们在文章结尾的处理上，尤其应慎之又慎。
俗话说：“好文章是改出来的”。
文章的结尾是否新颖、独到，是一篇文章成功与否的关键。
它需要我们在阅读过程中善于品味、细心揣摩，并且在平时多留心观察身边的人和事。
从而不断积累素材，增长知识，逐步提高写作水平。
本文的行文结构如下
本文的行文结构如下
文章结构是文章的骨架，是文章中各部分之间的组织和逻辑关系。
一篇文章通常包含开头、主体和结尾三个部分。
开头部分通常用于引起读者的兴趣，提出文章的主题或论点。
这部分可以通过提出问题、引用名言、讲述故事等方式来吸引读者的注意力。
主体部分是文章的主体，用于展开论证或描述文章的主题或论点。
这部分可以根据需要分为多个段落，每个段落都可以有一个小标题或主题句，以帮助读者理解文章的内容。
结尾部分通常用于总结文章的主旨，提出建议或号召，或者留下一些思考的问题。
这部分可以通过重申主题、强调重点、引用名言等方式来结束文章。
因此，文章的行文结构主要包括开头、主体和结尾三个部分，其中主体部分可以包含多个段落和小标题或主题句。
写人作文的结构三种写作文的结构
写人作文的结构三种写作文的结构
1、第一种，总分总式
这是最常见最朴素的写人结构。
它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。
主干部（B、C、D）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。
结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。
2、第二种，逐层进入式
这种结构方式适用于用一件事写人。
它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的高潮；第四层次D，写事情的结局。
文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。
这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。
3、怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？
第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。
每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。
由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。
有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。
“眉毛胡子一把抓。
”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。
第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。
对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。
但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。
说明文的结构
说明文的结构说明文的结构说明文的结构一般有以下几种：(1)并列式:文章各部分的信息没有主次之分，是并列结构。
大部分的说明文都是按空间顺序使用的。
(2)递进型:事务的说明文多采用递进结构，逐层分析事务，把道理讲透。
(3)总分式：包括“总—分、分—总、总—分—总”三种，事物说明文多用“总—分”式，其中“分”的部分常按并列方式安排。
(4)连贯性:层次按照事物的进程排列，前后衔接。
按时间顺序使用的说明性文本。
如何把握说明文的结构呢？1．找富有特征的词有些词语能够鲜明地表现文章的结构，所以能够在通读全文的基础上，找出一些能够体现文章结构的词。
如有从几个方面来介绍或将说明对象分为几类，这些说明文的结构一般情景下是并列式。
如有能够表示层次、现象本质、结果原因等反映递进关系的词，可研究是递进式。
如出现像“先”“再”“之后”等表示时间发展顺序的词可研究为连贯式。
2．抓住关键句子(1)中心句:中心句是一篇文章的主要信息，能准确、简明地概括文章的整体，进而把握文章的结构。
(2)转折句:转折句在文中起着承上启下的作用，使我们更好地理解上下文。
（3）段首句：说明文的'开头一般有引出说明对象，引起下文，或从总体上介绍说明对象的作用。
除了第一句，说明文中其他段落开头的句子也很有借鉴意义，有时会出现相同的句式。
有时候几个段落的第一句话的总和就是文章的主要材料。
(4)总结句:总结句与中心句作用相同，位置明显，容易掌握。
3．逐段概括法逐段总结是理解文章结构最有效的方法。
总结每一段的大意，把相同的信息合并到同一个层次，然后链接全文信息。
从各层次信息的关系来看，我们可以清楚地把握文章的结构。
这种方法适用于任何说明文。
另外，理解说明文字的结构也可以根据不同的说明对象来确定。
比如事物说明文一般用总分和并列结构，而事物说明文一般用递进结构。
介绍某一过程的说明性文本一般使用连贯的结构。
总之要在理解课文的基础上进行，不能生搬硬套。
针对训练圆珠笔头的制造难度有多大（2017·湖南益阳）任志方①圆珠笔头分为笔尖上的球珠和球座体。
原创文章结构的作用有哪些类型
原创文章结构的作用有哪些类型引言在数字时代，原创文章的重要性不言而喻。
然而，仅仅拥有原创的内容并不足以吸引读者的眼球。
一个良好的文章结构是吸引读者，保持其阅读下去的关键。
本文将探讨原创文章结构的作用以及几种常见的结构类型。
目录1.为什么文章结构重要？2.递进式结构3.问题解决式结构4.故事性结构5.总结为什么文章结构重要？文章结构是文章中信息组织和呈现的方式。
它不仅可以帮助读者更好地理解和消化文章内容，还可以使文章更具有逻辑性和条理性。
好的文章结构可以吸引读者的注意力、提高文章的可读性，并确保读者能够全面而系统地理解文章的核心观点。
以下是几种常见的文章结构。
递进式结构递进式结构是一种最常见的文章结构类型之一。
它通过将信息按照层次逐步展开，使读者逐渐理解文章的主题和观点。
递进式结构可以采用时间顺序、空间顺序、推理顺序等方式进行组织。
例如，当写一篇关于城市发展的文章时，可以首先介绍城市的历史背景，然后逐步引入城市发展的各个阶段、变化和成就。
这样的结构使读者能够更好地理解城市发展的过程和原因。
递进式结构的优点是清晰明了，有助于读者迅速抓住文章的重点，并从整体上理解文章内容。
然而，如果不注意合理衔接，该结构可能会显得过于机械和呆板。
问题解决式结构问题解决式结构是另一种常见的文章结构类型。
它通过提出问题、分析问题原因以及给出解决方案的方式组织文章内容。
这种结构常见于科技类文章和指导性文章中。
当写一篇关于环境污染的文章时，可以首先介绍环境污染的问题和严重性。
然后，分析环境污染的原因，并提出解决方案，如减少废物排放、开展环保教育等。
这样的结构使读者能够更好地理解环境污染问题以及应对措施的重要性。
问题解决式结构的优点是能够引起读者的共鸣和关注，并提供实际解决问题的方法。
然而，如果问题的描述不具体或解决方案不切实际，该结构可能显得空洞和不可信。
故事性结构故事性结构是另一种引人入胜的文章结构类型。
它通过叙述一个真实或虚构的故事，引发读者的情感共鸣，从而更好地传达文章的主题和目的。
作文常见结构有哪些
作文常见结构有哪些作文常见结构有哪些导语：一篇优秀的作文，一定有分明完整的结构。
下面是作文常见结构介绍，欢迎参考！一、总分式结构文章层次之间是总说和分说的关系。
这种关系，有三种基本形式：1．先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
2．先分后总；3．先总说，后分说，再总说。
无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
[范文]（2000年话题“答案是丰富多彩的”）生命如风在风、雨、雷、电中，我偏爱风。
喜爱风，是因为风的来无影、去无踪；喜爱风，是因为风的温馨，风的热烈，风的潇洒，风的狂暴。
有人问我：“四季之风，你最偏爱哪种?”对我来说，这个问题的答案又怎能惟一?春、夏、秋、冬，每一个季节的风都有一种人生境界。
春风，太温柔太温柔，宛如婴儿的小手，亲抚你的脸。
她默默送来梅的清香，捎来春的绿意。
“吹面不寒杨柳风”，不寒是假的，微寒总有吧?正是这丝丝微寒，使人不至于在这阳光灿烂的春日陶然睡去，而忘了“一年之计在于春”。
哦，春风，你拂去冬的寒意，吹来了满眼的勃勃生机。
这样美好的春风，教我怎能不爱?夏天亮丽而生动的色彩造就了夏风的热烈。
这热烈的夏风使人觉得胸襟开阔，使人想起遥远的海边踏浪，想去险峻的高峰歌唱，想在月明风清的夏夜里乘风揽月。
朋友，闭上双眼，静静地感受夏风赠给你的这份清爽吧!“一叶落而知天下秋”。
叶落的时候，秋风早来了。
“秋风秋雨愁煞人”，可见秋风并不为人们所青睐，况且它还曾大胆地吹破过杜甫的茅屋，怎能不叫人记恨?但不管怎样，我爱秋风，而且偏偏是爱了那伤人而人避犹不及的萧瑟。
萧瑟之于我，竟然是一种生命的绝荚。
我喜欢在秋日的黄昏，看秋风吹落满枝的枯叶，感受那份叶落归根的留恋。
也喜欢在静静的秋夜独自爱步，自由地呼吸凉爽的空气。
常见的文章结构方式有四种
常见的文章结构方式有四种。
1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。
例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。
2、总分式；先总述，再分说。
这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。
例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。
然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没；再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。
最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。
3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。
例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。
4、递进式：文章几部分内容逐层深入。
例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。
再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。
最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。
文章结构的基本形式1. 纵式，即文章层次主要以纵向形式展开。
①以时间为序②以作者情感发展脉络为序③以逐层深入的论证为序2. 横式，即文章层次主要以横向形式展开。
①以空间为序②以材料性质的分类划分层次3 .合式，即纵横式，指文章层次以纵向和横向相结合的形式展开说明文常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
梳理文章说明顺序就是了解作者的写作思路。
如何理清说明顺序?一、认清说明对象，分析说明顺序。
说明对象的特点决定了采用的说明顺序。
有些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明，或由前到后，或由上而下，或由外及里，或由中间到四周，或按东西南北方位顺序。
常见的文章结构方式有四种
常见的文章结构方式有四种。
1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。
例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。
2、总分式；先总述，再分说。
这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。
例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。
然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没；再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。
最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。
3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。
例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。
4、递进式：文章几部分内容逐层深入。
例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。
再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。
最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。
文章结构的基本形式1. 纵式，即文章层次主要以纵向形式展开。
①以时间为序②以作者情感发展脉络为序③以逐层深入的论证为序2. 横式，即文章层次主要以横向形式展开。
①以空间为序②以材料性质的分类划分层次3 .合式，即纵横式，指文章层次以纵向和横向相结合的形式展开说明文常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
梳理文章说明顺序就是了解作者的写作思路。
如何理清说明顺序?一、认清说明对象，分析说明顺序。
说明对象的特点决定了采用的说明顺序。
有些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明，或由前到后，或由上而下，或由外及里，或由中间到四周，或按东西南北方位顺序。
文本模式 总分总
文本模式总分总总分总”是一种文章的写法，分三段，第一段是总结性的开头，总写先来的内容；第二大段是分写，详细描述的；第三段又是总括，总结这篇文章。
简称：总，分，总。
在写文章过程中运用“总分总”，需要开头提出论点（开门见山），中间若干分论点，结尾总括论点（或重申论点，或总结引申），而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。
文章的结构方式有哪些1、总分式结构文章层次之间是总说和分说的关系。
这种关系，有三种基本形式：①先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点，以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
②先分后总;③先总说，后分说，再总说。
2、并列式结构是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。
其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。
3、分论点列述式分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式。
文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。
这种结构式，条理清晰、眉目分明。
4、对照式结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。
5、递进式在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系是环环相扣、逐层深入的关系。
前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。
6、总分总式是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。
开头提出论点(开门见山)，中间若干分论点，结尾总括论点(或重申论点，或总结引申)，而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。
写作的结构方式
写作的结构方式一篇优秀的文章，往往是具备多种结构形式的，常见的有四种基本结构形式，即总分总结构，分总结构，对照结构，首尾呼应结构。
古人说：“凤头、猪肚、豹尾。
”也就是说写作要注意开头和结尾。
为什么我们称这两个地方是文章的精华所在呢？主要原因在于开头可以使文章锦上添花；而结尾又能使文章完美收官，令人回味无穷。
开头应该先声夺人，用最简洁的语言亮出自己的观点和态度，给读者留下深刻的印象，让他们产生共鸣，从而成功地吸引住读者的眼球。
好的开头犹如乐曲的前奏，扣人心弦；好的结尾则像乐曲的余韵，悠长不尽。
所以，一定要把好这两道关。
只有这样，才能避免文章的肤浅，让人读起来没有什么意思。
相反，一篇文章如果过渡平缓，也不容易吸引住读者。
因此，开头与结尾应该形成反差。
通常情况下，要想达到这种效果，一定要选择富有戏剧性、冲突性、典型性的材料。
这些材料要放在适当的位置，以吸引读者的注意力，增加阅读的趣味性。
然后将这些材料组织到一起，最终形成一个好的结尾。
至于正文和结论部分，则需要详略得当了。
前面已经说过，写文章的时候要学会去芜存菁，取其精华，舍弃那些可有可无的东西。
可是也不能太过于“贪心”，什么东西都想写。
比如，议论文的论点、论据等就应该简明扼要，重点突出。
结构方式是指作者的思路，它也是整篇文章中比较核心的内容，是确保全文内容是否紧凑、严密的关键因素。
首尾呼应是写文章的常见结构方式，主体部分或段落的结束语或开始语，需要前后互相照应，这叫做首尾呼应。
现代人写作的时候，更喜欢借助某些工具书的帮助，结构查询和模板等。
目的是减少自己写作时的盲目性，增强文章的可读性。
也就是说，用结构查询来提高写作效率。
结构模板可以将文章写得清楚明白，便于读者阅读理解。
比如：《中国中学生读写天地》等杂志上就有许多文章借鉴了某些文章的结构模式，对于提高我们的写作水平很有帮助。
不过，需要注意的是，我们还是要尽量使用自己原创的句子。
因为每个人的写作风格都是独特的，融入别人的文章中，难免会有不伦不类的感觉。
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文章的结构方式有哪些
总分式结构
文章层次之间是总说和分说的关系。
这种关系，有三种基本形式：
①先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点，以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
②先分后总;
③先总说，后分说，再总说。
并列式结构
是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。
其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。
分论点列述式
分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式。
文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。
这种结构式，条理清晰、眉目分明。
对照式
结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。
递进式
在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系是环环相扣、逐层深入的关系。
前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。
总分总式
是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。
开头提出论点(开门见山)，中间若干分论点，结尾总括论点(或重申论点，或总结引申)，而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。