初二年级上册语文练习册答案苏教版2020
2020苏教版练习与测试小学语文二年级上册答案
文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.课文1 小蝌蚪找妈妈一、看拼音，写词语。
哪里肚皮跳高头顶眼睛宽大二、填序号。
1.③2.①3.②三、按课文内容填空。
1.大大长长快活2.后腿前腿尾巴青蛙四、小练笔。
.老师示例：妈妈，我找你找了好久呀，终于找打你啦！我真的好开心呀！课文2 我是什么一、看拼音，写词语。
傍晚带我海洋变成给二、读一读，完成练习。
1.hémò2.温和——暴躁好事——坏事3.好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作；坏事：淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
、三、读一读。
略课文3 植物妈妈有办法一、选择正确的读音。
zhǎng děi wéi dé二、照样子，写词语。
许许多多仔仔细细弯弯曲曲三、照样子，用加点的词语写句子。
1.如果我们好好学习，就会学习进步。
2.只要我们认真听讲，就会提高成绩。
四、读一读。
略单元自测题（一）一、看拼音，写词语。
知识它们作业变化双脚更加二、按要求组字，再组词。
1.哪哪里该应该织编织法法学2. 清清凉跳跳远环指环池池子诈诈骗洋洋气三、选词填空（填序号）。
1.②2.③3.①4.④5.⑤6.⑥四、按课文内容填空。
1.水太阳水汽云雨冰雪2.更有办法晒在太阳底下跳着妈妈3.数枝梅独自开不是雪为有五、用加点的词语造句。
1.妹妹甩着头发跳舞。
2.天气有时候是晴朗的，有时候是阴沉的。
六、阅读短文，回答问题。
1.公园里，菊花争芳斗艳，红得如火.....美不胜收。
2.黄色、金黄、鲜艳、彩色、绿色、苍翠、红的、粉的、白的3.公园里的景色多美啊！我喜欢公园。
七、略识字1 场景歌.一、选择正确的读音。
shājiàn fān cuì dào kǒng二、看拼音，写词语。
铜号对齐羊群大桥公园红领巾三、填上合适的词。
条片面片把四、.老师示例：一只青蛙一片荷叶一群蝌蚪一条小溪一只小猪一块西瓜五、略识字2 树之歌一、看拼音，写词语。
新教材苏教版二年级语文上册练习2课时练习题及答案
练习21.按笔顺写字。
师思丽含2.按顺序把大写字母补充完整。
3.按音序排列。
（1）M T E I Q B（2）ɡ r f d v l（3）Q N K F J S B M4.先写出相应的大写字母，然后再按汉语拼音字母表的顺序排列大写字母。
ɑ( ) h( ) ɡ( ) l( ) b( ) e( ) r( ) q( )f( ) n( ) t( ) u( ) d( ) y( ) m( ) i （ ）5.选词填空。
一（ ）蝴蝶 一（ ）白霜 一（ ）白兔一（ ）草叶 一（ ）菊花 一（ ）古诗一（ ）小鱼 一（ ）小猪 一（ ）话 A LKC G O P S V U6.请按课文内容填空。
（1）曾是妈妈怀里（）的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的（）。
（2）《静夜思》的作者是（）朝的大诗人（）。
“秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。
”相对应的诗句是（）。
我还知道，表达对亲人思念的古诗有（《》）（只写诗题）。
（3）蚕吐丝，蜂酿蜜。
（）。
7.阅读。
秋天到了，野外的景色很美。
在我们村外有一（）枫树林。
一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。
霜降（jiàng）过后，枫叶越来越红，简直像一（）（）火，把天空都映红了。
在我们的山坡上，到处都是果林。
在阳光下，那熟透（tòu）的柿（shì）子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一（）（）孩子的笑脸。
在葡（pú）萄（tao）架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。
一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。
（1）在（）里填上合适的量词。
（2）短文写秋天的景色很美。
写了和两个地方。
（3）写果林时，写了、、三种水果。
（4）写秋天的枫叶时，把枫叶比作，把柿子比作，把苹果比作。
（5）描写葡萄颜色的词有、、。
参考答案1.略。
2.A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V3.（1）B E I M Q T（2） d f ɡ l r v（3） B F J K M N Q S4．A H G L B E R Q F N T U D Y M I按字母表的顺序排列：A B D E F G H I L M N Q R T U Y5.只层只片朵首条头句6. （1）欢唱野菊（2）唐李白床前明月光，疑是地上霜。
苏教版二年级语文上册二单元考试卷及答案(完整)
苏教版二年级语文上册二单元考试卷及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写汉字。
tóng líng tóng bǎn wèn hào jìhào jǐhàohóng lǐng jīn běn lǐng lǐng dìmáo jīn二、我会比一比，再组词。
纪（__________）唱（__________）秩（__________）圆（__________）级（__________）喝（__________）秋（__________）员（__________）滴（__________）睁（__________）容（__________）结（__________）摘（__________）净（__________）客（__________）洁（__________）三、按要求填空。
1．“寄”的读音是_________，第十一画是_________，组词_________。
2．“漏”共_________画，第九画是_________，组词_________。
3．“懊”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
4．“籽”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“猬”共_________画，第十画是_________，组词_________。
四、读一读,连一连。
五岳归来不看山十里稻花香上有天堂无水不文章有山皆图画诗书继世长一畦春韭绿黄山归来不看岳忠厚传家久下有苏杭五、选词填空（填序号）。
A．爱护 B．爱惜 C．保护（1）我们要（________）粮食。
（2）我们都要（________）珍稀（xī）动物。
（3）我们要（________）学校的一草一木。
A．哗啦哗啦 B．吱呀 C．咚咚咚 D．咕噜咕噜（4）他口渴了，（________）喝了一大瓶水。
苏教版练习与测试小学语文二年级上册答案完整版
苏教版练习与测试小学语文二年级上册答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]一、看拼音，写词语。
哪里?肚皮跳高头顶眼睛宽大二、填序号。
1.③2.①3.②三、按课文内容填空。
1.大大长长快活2.后腿前腿?尾巴青蛙四、小练笔。
.老师示例：妈妈，我找你找了好久呀，终于找打你啦！我真的好开心呀！课文2我是什么一、看拼音，写词语。
傍晚?带我海洋变成给二、读一读，完成练习。
1.hémò2.温和——暴躁好事——坏事3.好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作；坏事：淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
、三、读一读。
略课文3植物妈妈有办法一、选择正确的读音。
zhǎngděiwéi?dé二、照样子，写词语。
许许多多仔仔细细弯弯曲曲三、照样子，用加点的词语写句子。
1.如果我们好好学习，就会学习进步。
2.只要我们认真听讲，就会提高成绩。
四、读一读。
略单元自测题（一）一、看拼音，写词语。
知识?它们?作业变化?双脚更加二、按要求组字，再组词。
1.哪?哪里?该?应该织编织?法?法学2.清清凉跳跳远环指环池池子诈诈骗洋洋气三、选词填空（填序号）。
1.②2.③3.①4.④5.⑤6.⑥四、按课文内容填空。
1.水太阳?水汽?云?雨?冰雪2.更有办法晒在太阳底下?跳着妈妈3.数枝梅?独自开?不是雪为有五、用加点的词语造句。
1.妹妹甩着头发跳舞。
2.天气有时候是晴朗的，有时候是阴沉的。
六、阅读短文，回答问题。
1.公园里，菊花争芳斗艳，红得如火.....美不胜收。
2.黄色、金黄、鲜艳、彩色、绿色、苍翠、红的、粉的、白的3.公园里的景色多美啊！我喜欢公园。
七、略识字1场景歌.一、选择正确的读音。
shā?jiàn?fān?cuì?dàokǒng二、看拼音，写词语。
铜号?对齐羊群?大桥公园?红领巾三、填上合适的词。
条?片面片?把四、.老师示例：一只青蛙一片荷叶一群蝌蚪?一条小溪一只小猪?一块西瓜五、略识字2树之歌一、看拼音，写词语。
苏教版二年级语文上册试卷【含答案】
苏教版二年级语文上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是本课的生字？A. 大B. 小C. 山D. 水2. 下面哪个词语是表示颜色的？A. 大小B. 山水C. 红色D. 黑白3. 下列哪个句子是正确的？A. 我今天去山上玩。
B. 我今天去水里玩。
C. 我今天去山里玩水。
D. 我今天去水里玩山。
4. 下列哪个字是本课的生字？A. 花B. 草C. 树D. 木5. 下面哪个词语是表示数字的？A. 一二B. 三四C. 五六D. 七八二、判断题（每题1分，共5分）1. 我们可以在水里游泳。
（）2. 山上有很多花。
（）3. 我们可以在山上滑雪。
（）4. 水里有很多鱼。
（）5. 我们可以在草地上踢足球。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 我今天去______玩。
2. 我看到了______的花。
3. 我在______看到了很多鱼。
4. 我在______上跑步。
5. 我在______上看到了很多草。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述一下你在山上看到了什么。
2. 请简述一下你在水里看到了什么。
3. 请简述一下你在草地上做了什么。
4. 请简述一下你在水里做了什么。
5. 请简述一下你在山上做了什么。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你今天去山上玩，你会带什么？2. 如果你今天去水里玩，你会带什么？3. 如果你今天去草地上玩，你会带什么？4. 如果你今天去水里玩，你会穿什么？5. 如果你今天去山上玩，你会穿什么？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析一下为什么我们可以在水里游泳。
2. 请分析一下为什么我们可以在山上滑雪。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请画一幅你在山上看到的风景。
2. 请画一幅你在水里看到的风景。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个以“山水”为主题的邮票。
2. 设计一个以“花”为主题的书的封面。
3. 设计一个以“鱼”为主题的标志。
新教材苏教版二年级上语文课后练习题【三套】(附答案)
新教材苏教版二年级上语文课后练习题【三套】（附答案）【篇一】识字61.按课文内容把下列词语分成四类写下来。
高原牦牛秋风骏马骄阳塞北杏花冰雪江南春雨椰树海岛（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.在括号里填上序号。
（）我和妈妈去公园里玩木马、滑滑梯。
（）今天天气晴朗。
（）我们玩得可开心啦！3.将下面的句子补充完整。
（1）骏马奔跑在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）杏花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿海岛上。
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿在江南开放。
4.运用本课的字词，结合课文插图和生活实际写句子。
例：塞北的骏马迎着风奔驰在草原上。
（1）_____________________________________（2）_____________________________________5.阅读短文，回答问题。
海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。
浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。
浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。
我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。
”我说：“大海是鱼儿的家。
”（1）在括号里填上合适的词语。
一()小鱼一()脚印一()浪花一()骏马一()牦牛一()春雨（2）把括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
小鱼游来游去。
(摇头摆尾地）_____________________________________浪花蹦蹦跳跳。
(在海面上雪白的一排排)_____________________________________（3）大海是什么？照样子，写句子。
例：大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的__________________。
苏教版二年级上册语文句子专项水平练习题含答案
苏教版二年级上册语文句子专项水平练习题含答案班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、照样子写句子。
1．例：小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧？____________________，那是春天_____________吧？2．例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。
大树_______________，像______________________________。
3．例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
______________，有____________，有____________，还有_______________。
二、照这样子，写句子。
1．例：他把．羊圈修好了。
羊圈被．他修好了。
宁宁把课本放在书桌上。
__________________________2．例：他转来转去。
他焦急地．．．转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶___________看着照片。
3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？_________________________________三、句子模仿秀。
1．小松鼠、小刺猜和小狐狸在那里快活地．．．蹦啊跳啊。
_____________________快活地 _____________________。
2．狐狸太太奇怪地问．．．．：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”___________________奇怪地问：“__________________”3．笋芽儿终于．．钻出了地面。
__________________终于______________________。
四、把下列词语排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。
1．传统我国重阳节的节日是________________________________2．美食小明吗说出几种能你______________________________3．在舞蹈她微风里跳起得意地____________________________4．像湖水镜子平静得一面_____________________________五、连词成句1．一回到家妈妈就去急忙厨房做饭____________________________________2．打开东东拿出书包认认真真地语文书课文读起了____________________________________3．出现了雷雨美丽的天边彩虹过后一道____________________________________4．提高了耐心小红的经过辅导成绩老师的____________________________________5．就下周一如果明天推迟到跑步比赛下雨进行____________________________________六、句子练习。
苏教版小学二年级上册语文《课本补充习题》全部参考答案
苏教版小学二年级上册语文《课本补充习题》全部参考答案苏教版小学二年级上册语文《课本补充习题》全部参考答案最新资料识字1-4识字1一、秋烟芦归歌灯二、水乡芦花夕阳归舟三、渔鱼鱼鱼四、金秋芦苇夕阳烟波归舟渔歌五、青菜棉花萝卜玉米野草苍耳野菊芦花识字2一、火焰烟花狂神话陆龙二、树林枫楼桥检三、柴出烟多四、1.它的名字就叫中国。
2.黑眼睛黑头发黄皮肤识字3一、灶彩炉张斜二、彩须张引斜料烟焰三、个有门只尖巴张歪斜匹没尾巴可是个五、笔尖歪看识字4一、1.猫2.苗3.描4.苗5.描二、蜻情请睛晴三、描红准描红瞄准描红射击四、秋烟斜尾尖歪1秋游一、1.一望无边白云白兔几只羊2.追逐笑喊开心二、1.有时像无数匹骏马2.有的正在捡着落叶三、春暖花开烈日炎炎冰天雪地滴水成冰四、秋风凉天空蓝棉花白高粱红稻子黄2再见了，北京!一、北京五环表演外国朋友机场二、1.五环旗2.鸟巢3.圣火4.闭幕三、熊熊的圣火绚烂的鲜花不同的肤色无尽的留恋熊熊地燃烧缓缓地降下深情地回望渐渐地熄灭四、提示：边读词语边回忆课文，加强记忆。
3英英学古诗一、古诗诗词诗人安静平静静悄悄意外意思意义二、1.bēi2.bèi三、1.床前明月光疑是地上霜2.举头望明月低头思故乡3.唐李白思念四、《望庐山瀑布》《古朗月行》4乡下孩子一、野外野菜田野唱歌歌唱欢唱皮球皮肤树皮二、讲故事挖野菜逮小鱼欢唱的黄鹂动听的歌曲盛开的野菊三、1.美丽的故事动听的歌曲2.野菜小鱼乐坏了嘴的猫四、鸭子猪小鸡五、生在高楼中长在霓虹灯下5送给盲婆婆的蝈蝈一、mángnánnínlǐn二、1.林邻邻林2.网往往网3.年连连年三、1.一只绿色送给了邻居婆婆2.一只会唱歌上学替我给您四、爸爸妈妈奶奶6一株紫丁香一、清洁波他们代阳队邻放散故二、1.脚尖儿浓绿的小院老师2.你看你看满树小花我们的笑时时把我们三、作伴唱歌又香又甜四、1.米兰2.默默地把芳香洒满人心田……7有趣的发现一、生存存在保存研究钻研研磨形容面容容易二、1.英国有位著名的科学家叫达尔文。
初二年级语文上册配套练习册答案2020
初二年级语文上册配套练习册答案2020《奇妙的克隆》一、1.衍囊pēi lín jǐ qī 蟾蜍bīn2.（1）D （2）A3.（1）下定义（2）列数字（3）作比较（4）举例子4.C二、（一）1.①从苏格兰黑面羊体内取出卵细胞，再取出核；②将芬多席特六龄母羊的乳腺细胞的细胞核取走，送入取走核的苏格兰黑面羊的卵细胞中；③用相同频率的电脉冲刺激换核卵，使卵细胞质与细胞核协调，使整个组装细胞经历分裂、发育而形成胚胎的过程；④将胚胎成功的植入另一只母羊的子宫里。
2.之后、与此同时、之后、然后。
3，时间顺序4.多利不是母羊的卵细胞和公羊的精细胞结合的产物，而是由换核卵一步一步发展的结果。
5.动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在水平。
（或动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。
）（二）1.上一代和下一代的遗传性息是一致的。
2.克隆羊是用一种作为细胞体的、已失去全能性德乳腺细胞克隆成功的，这比胚胎细胞克隆更近了一大步。
3.培植繁殖4.种植业畜牧业医学基因工程《阿西莫夫短文两篇》一、1.臀彗褶劫汐骸2.chì xī jǐ qī qiào sù3.（1）打比方（2）举例子（3）列数字4.C5.（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√二、（一）1.强烈挤压。
2.明确发生过火山活动的地方不存有斯石英，为下文埋下伏笔，排除恐龙灭绝后的火山说。
3.讨论的是恐龙灭绝的话题。
以被压扁的沙子为论据，通过讨论斯石英只出现在产生巨大撞击里而又没有过火山活动的地方，说明6500万年前恐龙灭绝的原因同样是撞击而不是火山活动。
4．用类比的方式，使论述的问题更明确了，更有说服力。
同时，这个标题很有吸引力，能引起读者的阅读兴趣。
（二）1.C2.赤潮频繁出现保护海洋坏境，已经到了刻不容缓的地步3.不能。
去掉一些便表明所有的浮游生物都会形成赤潮，这不符合实际。
新教材苏教版二年级语文上册练习1课时练习题及答案
练习11.在大写字母下面，写出小写字母。
A E G H L T Q R N FB Y2.静心练字。
〔读一读，写一写〕zhuō zi shén zhōu lú zào miáo zhǔn 〔〕〔〕〔〕 ( ) hóng dēng lǐ pào kuáng huān xiǎo māo 〔〕〔〕 ( ) ( ) 3.填一填，读一读。
金〔〕送爽雁过留〔〕秋色宜〔〕天朗〔〕清4.画去每组中不是同一类的词。
〔1〕红灯黄灯绿灯电灯〔2〕神州苏州广州杭州〔3〕海军陆军军队空军〔4〕金水桥桥梁赵州桥长江大桥5.把下面的词语组成通顺的句子。
〔1〕广场举行阅兵国庆节天安门在大典〔2〕小画家粗心宁宁的是个〔3〕老师跟着郊游小朋友去〔4〕飘着蓝天上几朵高高的白云6.阅读天地。
秋天到秋天到，秋天到，秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。
秋天果子长得好。
棉花朵朵白，枝头结柿子，大豆粒粒饱。
架上挂葡萄。
高粱乐红了脸，黄澄澄的是梨，稻子笑弯了腰。
红彤彤的是枣。
〔1〕这首儿歌一共有〔〕句话。
〔2〕这首儿歌主要描写的是秋天的〔〕和〔〕。
〔3〕照样子，写词语。
黄澄澄〔ABB式〕〔〕〔〕〔〕〔4〕用横线画出庄稼的名称，用曲线画出水果的名称。
〔5〕我还知道秋天丰收的庄稼有，秋天成熟的水果有。
7.写话：教师节到了，自己动手做一张架卡送给老师，在贺卡上写一两句祝福的话。
参考答案1.略。
2.桌子、神州、炉灶、瞄准、红灯、礼炮、狂欢、小猫3.金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清4.〔1〕电灯〔2〕神州〔3〕军队〔4〕桥梁5.〔1〕国庆节，阅兵大典在天安门广场举行。
〔2〕宁宁是个粗心的小画家。
〔3〕小朋友跟着老师去郊游。
〔4〕高高的蓝天上飘着几朵白云。
6.〔1〕6〔2〕庄稼和水果〔3〕绿油油、金灿灿、红彤彤等。
〔4〕棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、枣。
〔5〕略。
7.例如1：我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。
苏教版二年级语文上册全册同步测试题附答案(二)
苏教版二年级语文上册全册同步测试题（附答案）2第三组景物篇●单元总览第三单元为景物篇，意在让学生从大自然的景物中领悟一些人生哲理。
选编了四篇课文，有表现孩子关心老人的《送给盲婆婆的蝈蝈》，有表现学生热爱老师爱心的《一株紫丁香》，以及表现人类对大自然关心的《有趣的发现》。
5送给盲婆婆的蝈蝈目标导航这是一首儿童叙事诗。
诗歌通过记述“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想，褒扬了中华民族的传统美德。
★能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
★会写本课9个生字，两条绿线内的2个生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
★通过对课文语言文字的朗读感悟，激起学生奉献爱心，主动关心他人，尊老助残的美好意愿。
基础达标一、找一找，连一连。
临领二、在括号里填上合适的词语。
（）的婆婆（）的孩子（）的蝈蝈（）的田野（）的小溪（）的童年三、按课文内容填空。
歌声会领您，看到小溪流淌的。
歌声会把您，想起的欢乐。
四、照样子，写一写。
乐呵呵喜滋滋亮笑白红五、选字填空。
棵颗哪那1.村头有（）木棉树。
2.这串珍珠有几（）？3.这是（）里？4.（）件衣服是我的。
能力拓展六、阅读短文，回答问题。
（一）蚂蚁蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1.这段话中的“它们”指的是2.“我”喜欢它们的原因：一是它们二是它们3.“我”喜欢它们表现在：（二）蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1.给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。
蜻蜓（qīnqīnɡ）扇着（shānshàn）乘凉（niánɡliánɡ）捉住（zhuōzuō）2.写出与下面词语意思相近的词语。
苏教版二年级上册语文补充习题答案
苏教版语文补充习题二年级上册答案全部识字1一、根据拼音写出本课生字。
秋烟芦归歌灯二、看图选词。
水乡芦花夕阳归舟三、选字填空。
渔歌金鱼鱼塘打渔四、用课文中的词语填空。
（金）（秋）十月，水乡一片迷（ｍí）人景（ｊǐｎɡ）象（ｘｉàｎɡ）。
荷塘里菱藕飘（ｐｉāｏ）香，塘边的（芦）（苇）长起来了，迎风飘荡（ｄàｎɡ）。
（夕）（阳）西下，水面上（烟）（波）缈（ｍｉǎｏ）缈，一只只（归）（舟）在动听的（渔）（歌）声中向我们驶（ｓｈǐ）来。
五、读短文，想一想，这次秋游，小朋友们都看到了什么植物。
先用“——”在文中画出来，再照样子抄写到下面的括号中。
高粱青菜棉花萝卜玉米野草苍耳野菊芦花识字二一、看拼音，写字词。
火焰烟花狂欢夜神话海陆空中国龙二、写出六个带有“木”的字。
树林村杉板椅三、猜字谜，每句话各打两个字。
柴出烟多四、学唱《龙的传人》这首歌，并根据问题画出文中的句子。
1.中国2. 黑眼睛黑头发黄皮肤识字3一、抄写课后生字表中左右结构的字灶彩炉张斜二、写出带有下面偏旁的宇。
彩杉张引斜科灶炉三、按课文内容填空。
宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。
画（炉）炉灶没（有）（门），画（只）鸭子（尖）嘴（巴），画（张）桌子腿（歪）（斜），画（匹）大马（没）（尾）（巴）。
你看看，（可）（是）（个）粗心的小画家？四、读一读，你发现了什么？前两个字组合在一起，可以组成一个新字，就是第三个字。
五、读一读，猜一猜，把谜底写出来。
笔、尖、歪、看识字4一、开动脑筋，把苹果放在相应的盘子里。
1．这是一只多么可爱的小（猫）呀！2．田里的禾（苗）绿（ｌǜ）油油的。
3．我的（描）红本快要写完了。
4．荷（ｈé）塘（ｔáｎɡ）里有许多小鱼（苗）。
5．妈妈对着镜（ｊìｎɡ）子（描）眉毛。
二、加偏旁组字。
青+虫——蜻青+忄——情青+讠——请青+目——睛青+日——晴三、仿课文，写儿歌。
练习字先（描）（红），射击要瞄（准）。
2019-2020年苏教版二年级语文补充习题答案(上学期)
2019-2020年苏教版二年级语文补充习题答案(上学期)一、看清字形，再写一写。
延延延遇遇遇道道道弯弯弯二、给多音字组词。
长cháng( 长短) zhǎng( 长大) 好hǎo( 好处) hào( 爱好)三、填上合适的词。
宁静的夜晚美丽的花儿认真地写字响亮地回答四、根据课文内容填空。
1.1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。
他们一个叫安定宝，15岁，个字高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个字矮一点。
2.毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”朱德的扁担补充习题答案一、比一比，再组词。
攻（进攻）功（用功）必（必须）心（心理）记（记住）纪（纪律）二、把词语和它的意思连起来。
不料——没想到越发——更加敬爱——尊敬和爱戴会师——两支队伍会合储备——储藏、备用三、根据课文内容，用下面的词语填空。
因为战士们担心朱德同志累坏了，就把他的扁担藏了起来。
为了和战士们一块儿挑粮，朱德同志又赶做了一根扁担，并写上了“朱德记”三个字。
这三个字就是告诉战士们，这是朱德的扁担。
四、写解说词。
朱德同志也跟战士们一道去挑粮。
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块爬山。
梅兰芳学艺补充习题答案一、写出带有下面偏旁的字，并组词。
糸——素（朴素）戈——戏（游戏）彐——扫（打扫）癶——登（登山）二、比一比，再组词。
芳（芳香）艺（艺术）注（注意）住（住房）活（活动）话（说话）三、用下面的字组成三个词语。
灵活或者注视四、先填空，再完成练习。
1.梅兰芳小时候学艺时，师傅说他的眼睛没有神儿，后来经过勤学苦练，他终于成为世界闻名京剧大师。
怀素和尚练习写字非常用心刻苦，冬练三九，夏练三伏，终于成为著名的书法大家。
2.梅兰芳学艺的决心没有动摇。
他常常紧盯着空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。
日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。
人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
（1）这段话共有4句话。
（2）梅兰芳刻苦练习的句子：他常常紧盯着空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。
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初二年级上册语文练习册答案苏教版2020
1 七律长征
积累与使用1．逶迤磅礴 2．（1）万水千山只等闲（2）三军过后尽开颜（3）五岭逶迤腾细浪（4）金沙水拍云崖暖 3．⑴金沙/
水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。
⑵更喜/岷山/千里雪，三军/过后/
尽开颜。
4.⑴寻常，平常⑵欢悦 5．蜿蜒曲折的五岭山脉在红军眼里
就像翻腾着的细小波浪，庞大雄伟的乌蒙山在红军眼里就像小小的泥
丸在流动。
理解与鉴赏 1.红军不怕远征难万水千山只等闲。
“不怕” 2.
从山和水两方面写。
如“腾”“走”这两个动词使山化静为动，形象
地突出了红军的壮举，是红军精神的外显。
又如“暖”“寒”是一对
反义词，这两个形容词是诗人精心设计的情感穴位，“暖”温馨喜悦，表现的是战胜困难的欢快；“寒”冷峻严酷，传递的是九死一生后的
回味。
3.巧渡金沙江强渡大渡河。
4.不怕困难、勇敢顽强的豪情壮志
以及浓郁的革命乐观主义情怀。
拓展与提升1.片段描写要表现红军的豪迈和乐观。
2.要发扬长征不怕苦不怕难，英勇乐观的精神。
要结合
具体的学习来谈怎样发扬长征精神。
2* 长征组歌两首
积累与使用1.qián chãng ái zhün 2.突出红军在横断山
脉行军的艰难。
3.比喻，形象地写出红军转战川黔边境所遇到的严酷
的自然环境。
4.①逼：形象地体现了红军以凌厉之势对昆明造成的威
逼震慑之势。
②袭：生动地表现了红军出奇不意巧渡金沙江的情景。
5.《四渡赤水出奇兵》的中心句是“毛主席用兵真如神”。
《过雪山
草地》的中心句是“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”（或“革命
理想高于天”）。
理解与鉴赏 1．有“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
”“草
毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
”主要是从气候
寒冷、缺衣少粮这两方面来写的。
2．因为红军“官兵一致同甘苦，
革命理想高于天”。
3．如“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
”
前三句写景，视野广阔，映衬了红军战士顶天立地、不畏艰险的高大
形象。
又如“雪山低头
迎远客，草毯泥毡扎营盘。
”它使用了拟人、比喻的修辞手法，
既流露出作者对红军战士的挚爱之情，又表现了红军战士的革命乐观
主义精神。
再如“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”一句，对仗工整，写景、记事、抒情相结合，表现了红军战士的“钢铁汉”形象。
4．不能。
从诗题“过雪山草地”看，“雪山”在前，“草地”在后；
从红军长征的行动看，也是先过雪山，后过草地。
另外，如果颠倒了，也不能押韵。
（说到一点理由即可） 5.雪大、天寒、缺粮。
凭官兵共
同的坚定的理想信念。
6.用拟人的修辞方法衬托了红军官兵蔑视困难，勇于克服困难的信念和革命乐观主义精神。
拓展与提升提示：可围绕理想、信念、战胜困难等方面写，也可
从留给后世的影响来写。
3 老山界
积累与使用1．zhuì yâ hün juã chãng là 2．(1)D (2)C 3．C 4．(1)崖 (2)肌 (3)身 (4)冽
理解与鉴赏（一）1.第一次：写火把是为了说明它的“之”字形
形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。
第二次：写火把，展示了
“奇观”的细节，描写细致、生动。
2.如：只见火把排成“之”字形，一直连到天上，跟星星光接起来，分不出是火把还是星星。
3.如“横着心躺下去”，这里的心理描写写出了红军战士不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。
4.C 5.感寒视高听静
（二）1. 比喻的修辞方法，写出了山势的险峻，这样写能表现红
军身处险境而能镇静自若的乐观主义精神。
2. DBCA 3. C 4. “抢”
是一个中性词，这里有“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，是为了说明吃饭的速度快。
“抢”形象地表现了红军战士为了完
成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。
5. 本题是开放题，不设统一
答案。
可从不怕艰难险阻的顽强意志和革命的乐观主义精神，即红军
精神入手。
拓展与提升能够以课文内容为材料，但要口语化。
语言要生动形象。
4 草
积累与使用1.C 2.尤-犹祥-详青-清身-生 3.依次选：②①① 4. B 5.一语双关，既指糖甜，更指今天的人们继承了当年红军长征的
革命传统，用这笔巨人的精神财富，创造更美的生活。
理解与鉴赏（一）1.周副主席详细了解有毒野菜的情况。
2.让部
队掌握野菜的相关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。
3.周
副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。
4.从对表现任务形象、表现文章主题等方面谈体会。
5.“医生，快去，去抢救那些中毒
的战士。
担架，把他抬上，用最快的速度去总部报告，让总部赶快给
部队发通报，‘不要食用有毒野菜，’注意，通报上，要画上有毒野
菜的图形，加上详细的说明，附上标本。
”
（二）1.选文通过几件炊事班的平凡而动人的事迹，提示了炊事
员献身革命的崇高精神。
2. 环境描写是为了突出草地恶劣的天气，行军的艰难，从而突出
人物不怕艰难的光辉形象。
3. 补充交待的情节使我们更全面清楚地了解了老钱的形象，为突
出下面人物的精神作铺垫。
4. 语言朴实无华，似乎在与人交谈似的讲述了炊事班的感人事迹。
5. 略
拓展与提升（1）祸兮，福之所倚（2）长大了，对事物的理解水
平就会提升（3）吃苦不一定是坏事（4）吃苦能培养人的坚强意志。