从统计学角度看星座学说的可信性 [正式 ]

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2.2 不同星座性格有无明显差异，若有， 不同星座性格是否有如星座学说中所说的 明显特征
利用SPSS 16.0软件对问卷所得数据进行统 计分析，统计结果如下： 原始分析：
Correlations
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One-Sample Statistics
N 星座 性格 153 153
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反映出的问题有： 1.做事不够谨慎细致，这不是科学的态度； 2.办事效率不够高，做事拖沓，影响研究进度； 3.应变能力差，面对突发状况手足无措，导致研究进度慢于 计划进度； 今后我们要更加努力，克服自身的缺点，不断完善自我。 这段艰辛而温暖的旅程，将是我们幸福的回忆......
(各成员分工、研究计划、活动记录见研究性学习报告手册。)
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..\材料\补充材料\原始数据.xlsx
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2.结果与分析
2.1 各星座的显著性格特征是什么
通过网络、星座书籍上关于各星座性 格特征的描述，在心理学老师的指导下， 我们总结结果如下：
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白羊（3月21日到4月19日）： 冲动、慷慨、爱冒险、独立性强、不太 爱守纪律、不满足于平淡的生活、爱恨分明、乐观； 金牛（4月20日到5月 20日）： 慢条斯理、稳重、现实主义、坚持己见；双子（5月21日到6月21 日）： 不圆滑、善变、思维敏捷、轻率； 巨蟹（6月22日到7月22日）： 多愁善感、直觉敏锐、有同情心、易受情绪控制、谨慎、多疑多虑、沙文 主义（盲目热爱自己所处的团体并经常对其他团体 怀有恶意和仇恨）； 狮 子（7月23日到8月22日）： 诚恳正直、为人慷慨、领导能力强、热心、企 图心强、很注重自尊； 处女（8月23日到9月22日）：忽冷忽热、挑剔、一 丝不苟、完美主义、厌恶虚伪； 天秤（9月23日到10月23日）：讨厌争吵、 平易近人、善分析、优柔寡断、逻辑性强； 天蝎（10月24日到11月22日）： 独立、果决、神秘、有报复心； 射手（11月23日到12月21日）： 独立、 我行我素、不受拘束、喜欢自由； 摩羯（12月22日到1月19日）：不容易 接近、正直廉洁、严肃认真、谨慎、深思熟虑；水瓶（1月20日到2月18 日）：富有同情心、善解人意、善于与人保持距离、不易受环境影响、义 气、理智、有创意； 双鱼（2月19日到3月20日）： 善良、喜欢帮助别人、 有同情心；
天秤座、
天蝎座、
射手座、
摩羯座、
水瓶座、
双鱼座。
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近年网络上出现“星座热”，许多人热衷于对星座的 “研究“，最主要是以星座判断人的性格。越来越多的中 学生轻信“星座”对于人生运势的预测。以所谓预测人的健 康、情感、性格、学习、事业等“运势”情况的星座书，近 年来在学生中非常流行。关于星座的网站、论坛、文章越 来越多，也越来越受学生的关注。关于星座的歌曲受到学 生的热捧。学生在不清楚星座学说科学性的情况下就盲目 相信星座学说，这种状况令人担心。高一（9）班九名同 学组成研究性学习小组，从统计学角度对星座学说的可信 性进行了探究，希望能引导中学生正确对待星座学说。
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THE END
t 星座 25.787 67.217
df 152 152
Sig. (2-tailed) .000 .000
Mean Difference 6.69281 27.75817
性格
Correlations
星座 1
153 -.037 .653 153 153
星座
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
从统计学角度看星座学说的可信性
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By 第九小组
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黄道12星座是宇宙方位的代名词，代表着12种基本性格原型。一个 人出生时，各星体落入黄道上的位置，说明著一个人的先天性格。将黄 道分成12个星座，称为黄道12星座。依次为 白羊座、 金牛座、 双子座、 巨蟹座、
狮子座、
处女座、
星座 星座 性格 1 -0.037
性格 -0.037 1
（相关分析得到性格与星座之间相关性微乎其微，在统计学中看做没有相关性。）
结果显示，不同星座性格无明显差异，也就谈不上不同星座有明 显的性格特征。
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4.总结与反思
本次研究性学习活动所起到的积极作用有： 1.九名成员研究了自己感兴趣的问题，得出了结论： 2.学到了一些研究问题的方法； 3.了解到一些关于统计的知识； 4.科学战胜了迷信，培养了相信科学热爱科学的情操； 5.活动过程中提高了与人沟通的技巧； 6.增进了各成员间的友谊； 7.培养了一定的团队意识、集体荣誉感； 8.树立了做事要有计划的意识。
1.2方法
1.2.1 调查工具：采用自编的《关于不同星座性格的调查问 卷》，了解星座与性格的关系，从不同星座性格有无明显 差异、是否有如星座学说中所说的明显的特征两个方面进 行分析，从而对星座学说的可信性做出分析。 1.2.2 调查方法：各班统一指导语、统一要求、不记名。 1.3 统计学处理 运用SPSS 16.0软件进行t检验和相关分析。 ..\材料\高一九班 研究性学习小组 关于不同星座性格的调查 问卷 .doc
Mean 6.6928 27.7582
Std. Deviation 3.21035 5.10808
Std. Error Mean .25954 .41296
One-Sample Test
Test Value = 0.97 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper 6.1800 26.9423 7.2056 28.5741
性格 -.037
.653 153 1
来自百度文库性格
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
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分析结果：
单因子T检验
因子 星座 性格 T值 25.787 67.217 自由度 152 152 差异性
.097
（单因子t检验得到性格在不同星座上不存在差异性（P>0.05）。） 相关分析
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1 对象与方法
1.1对象
小组成员通过网络、星座书籍调查了星座学 说和星座学说中各星座的显著性格特征，并在心 理学老师的指导下进行了总结，以此为依据设计 了调查问卷，对我校高一（1）班、（7）班、 （8）班、（9）班学生实行调查，获得有效问卷 153份。
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