人教版五年级上册语文课堂作业本全册答案集

人教版五年级上册语文课堂作业本答案

1.窃读记

1.圈出每组中读音不同的词语。

（1）转圈

（2）待会儿

2.根据意思写词语。

依依不舍

倾盆大雨

白日梦

3.照样子，用带点的词语写句子。

不是……而是……作者不是去书店买书读，而是经常去书店窃读。

……不得不……学校的新大楼多媒体还没有装好，我不得不用老的教学方法上课。

4.把作者如饥似渴读书的句子抄下来。

①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

②在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

③有时，一本书要到几家书店才能读完。

5.品读片段，完成练习。

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

（1）圈出动词，从动词中感受到什么？

答：①顾客多。②惧怕被人发现。③“我”想读书的急切心情，读书的如饥似渴。（2）联系上下文回答。

答：作者在窃读中因书籍给他带来智慧，带来知识而快乐。“惧怕”被书店老板发现后受到训斥和驱赶。

（3）读到“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这个句子，你会想到哪一个成语或哪一句有关读书的名言？

答：读到这个句子，我会想到“如饥似渴”这个成语或高尔基“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”这句读书的名言？

3.走遍天下书为侣

1.加偏旁成新字，再组词。

吴误（误会）娱（娱乐）

扁编（编制）遍（遍地）

甬诵（背诵）涌（汹涌）

2.填合适的量词。

依次顺序：幅本盒支匹个

3.根据感受填空。

一本你喜爱的书就是一位老师，也是你常有知识的海洋。

4.品读片段，完成练习。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

（1）根据课文内容填空。

（2）从哪些词语可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？圈出来，作者的读书方法对你有什么启示？

答：俗话说：“书读百遍，其义自现。”你若要完全理解文章的意思，那就必须一遍又一遍地读，而且每一遍必须带着问题去读，去想。

（3）补充读书名言。

①书读百遍，其义自现。

②读万卷书，行万里路。

③故书不厌百回读，熟读深思子自如。

5.小练笔。

假如你独自去旅行，你会带上什么东西？仿照课文，写写你自己的想法。

假如你独自去旅行，我会带一个照相机。我想：假如我们自己去旅行的话，一定会有很多、甚至数都数不过来的有趣的事情，如果用笔记的话，可能会记不过来。而如果用照相机的话，则可以迅速地拍下来。旅行完之后，我们可以回想起旅行途中有趣的事情，也可以和大家一起快乐的分享旅途中的各种奇怪的事物。还可以写成一本日记，描述出自己开心又思念家人的心情。有一个照相机，就好像和大家一起去了一样，让大家也可以一同经历这些惊险、刺激、又兴奋的事情。其实，带一个照相机就像带了一支笔，记录下来了我们那段“酸甜苦辣”的旅程。

回顾·拓展一

一、拼一拼，写一写。

惧怕娱乐支撑背诵

书柜炒菜环绕屋檐

二、写出下列词语的近义词。

鼓励光顾惧怕

担忧充足周游

三、把下列成语补充完整。

滚瓜烂熟囫囵吞枣不求甚解

津津有味如醉如痴如饥似渴

四、略。

五、填一填、背一背。

无书百事

破万卷如有神

药医愚

勤学早读书迟

心眼口

六、默读短文，完成练习。

1.答：这里是比喻的说法。所谓的“煮”书，意思就是说，读书要把书读熟、读透，要读得滚瓜烂熟，甚至能背出来。也就是说像煮东西一样，要煮透、煮烂。

2.答：短文中写了以下四位名人读书的逸事。华罗庚“猜读法”；侯宝林“抄录法”；茹志鹃“煮书法”（精读法）；徐特立“巩固法”。

3 财富

阶梯

营养品

4.略。

5.古诗三首

1.默读古诗，完成练习。

（1）选择正确读音打“√”。

泊（bó）船瓜洲数重（chóng）山

（2）“春风又绿江南岸”中的“绿”字可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？

答：“春风又绿江南岸”中的“绿”字可以换成“到”、“过”、“入”、“满”等字，诗中用“绿”字好在它是一个动词，把诗句写活了，“绿”字既说明春天已经来到江南大地，也说明春色满地，满目是绿色。

（3）诗句连线。

举头望明月低头思故乡

野旷天低树江清月近人

露从今夜白月是故乡明

明月松间照清泉石上流

2.想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。

《秋思》改写成小故事

秋天到了，树叶飘落下来。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景，禁不住想起自己的家乡和亲人。

他想给家人写一封信。表达自己思乡、怀念亲人之情，可想说的话太多了。诗人想了又想，终于落笔行书，尽情地讲述着自己的心里话。

信终于写好了，可诗人的心情还久久不能平静。就在送信人即将出发之际，诗人又拆开原先小心翼翼封好的信封，仔细地看了好几遍，生怕漏了一言半语。

3.把下面这首词补充完整，完成练习。

长相思

【清】纳兰性德

山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。

（1）山一程，水一程（跋山涉水）风一更，雪一更（风雪交加）

（2）读《长相思》，你发现词人身在哪里？心又在何处？你能感受到词人怎样的思想感情？

答：我发现词人身在军旅途中，心在家乡。我能感受到词人思念家乡，思念亲人的思想感情。

6.梅花魂

1.选词填空。

躲藏珍藏爱惜爱怜