幼儿园中班健康《我是小小交通警察》
幼儿园中班社会教案《我是交通警察》含反思
活动目标
1. 通过观看图片和进行游戏，熟悉交通警察的工作。
2. 制作交警背心，进展动手能力和制造力。
活动预备
1. 幼儿自备浅色大纸袋。
2. 交通警察工作的图片。
3. 彩纸、绳索、三轮车。
4. 把活动室或户外操场布置成马路，包括十字路口、斑马线、马路等。
活动进程
1. 请幼儿想一想，哪一类警察负责指挥交通。
2. 出示交通警察工作的图片，引导幼儿明白警察有不同的分工。
3. 请幼儿观看交通警察的衣饰，“快思教师.教.案网出处”猜猜他们什么缘故穿荧光背心，引出他们的工作内容及工作环境。
4. 请幼儿利用浅色大纸袋，设计交通警察的背心。
5. 教师协助他们在纸袋底部剪一个洞，并把两边剪开，再系上绳索，然后在纸袋上贴上横条彩色纸。
6. 率领幼儿到活动室或室外操场，请幼儿别离扮演司机和交通警察玩游戏。
扮演交通警察的幼儿需穿上自己设计的背心巡逻和指挥交通。
活动评判
1. 能说出交通警察的工作。
2. 能设计交通警察的背心。
3. 乐于参与集体游戏。
活动建议
1. 活动前可与幼儿一路布置马路，并让幼儿熟悉明白得相关的交通规那么。
2. 在游戏前，与幼儿讨论有关的交通规那么，并在游戏中遵守规那么。
活动反思
交通平安很重要，咱们时刻都不可轻忽。
遵守交通规那么要从幼儿抓起。
让幼儿知道交通警察在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规那么对交通顺畅和保障生命平安的意义。
中班教案 我是小交警
中班教案我是小交警教案标题：中班教案《我是小交警》教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，培养他们的安全意识。
2. 培养学生的观察能力和判断能力，提高他们的自我保护能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：1. 交通安全知识的学习和理解。
2. 观察和判断能力的培养。
3. 合作和团队意识的培养。
教学准备：1. 交通信号灯模型或图片。
2. 交通标志卡片或图片。
3. 交通工具玩具或图片。
4. 红、黄、绿三种颜色的纸牌或纸条。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回忆并讨论一些常见的交通工具，如汽车、自行车、公交车等。
2. 展示交通信号灯模型或图片，引导学生认识红、黄、绿三种颜色的含义。
3. 引导学生思考并回答问题：“为什么我们需要交通信号灯？”“交通信号灯的作用是什么？”主体活动：4. 准备一些交通标志卡片或图片，让学生观察并猜测其含义，教师逐一解释并引导学生记忆。
5. 分发红、黄、绿三种颜色的纸牌或纸条给学生，模拟交通信号灯的功能。
教师拿着交通标志卡片或图片，指挥学生按照信号灯的颜色行动，如红灯停、黄灯准备、绿灯行。
6. 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一名学生扮演小交警，其他学生扮演行人或骑车人。
小交警使用交通标志卡片或图片模拟交通信号灯的功能，指挥其他学生按照信号灯的颜色行动。
7. 观察和评价：教师观察学生的表现，引导他们讨论交通信号灯的作用和重要性，以及小交警的职责和责任。
结束活动：8. 教师总结本节课的内容，强调交通安全的重要性，并鼓励学生在日常生活中遵守交通规则，保护自己的安全。
教学延伸：1. 鼓励学生观察并记录身边的交通标志和信号灯，与家长一起讨论交通安全知识。
2. 组织学生参观交通安全教育展览或请交警来校进行交通安全知识讲解。
教学评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现，评估他们对交通安全知识的理解和应用能力。
2. 学生的书面作品，如绘制交通标志、交通信号灯等。
注意事项：1. 确保教室和活动场地的安全，避免发生意外事故。
中班社会《我是小交警》教案
中班社会《我是小交警》教案一、教学目标1.认识小交警的工作内容和重要性；2.学会遵守交通规则，提高安全意识；3.发展学生的社交技能和合作精神；4.培养学生的观察力和责任意识。
二、教学准备1.仿真交通工具、交通信号灯、路牌等；2.小交警服装、标志牌等；3.交通安全常识PPT、图片、视频等。
三、教学过程1. 导入环节（5分钟）让学生回忆并说出身边有哪些交通工具，交通信号灯的作用是什么等问题，激发学生的学习兴趣。
2. 新知教学（20分钟）1.展示相关PPT或视频资源，让学生初步了解交通安全常识；2.让学生试着模仿交通信号灯的动作，巩固颜色与动作的对应关系；3.通过图示实例、生动活泼的语言，让学生理解在不同场景下遵守不同交通规则的含义和必要性；4.对路牌的识别进行简单的介绍。
3. 实践操作（30分钟）1.将上述内容结合实际场景，在室内或室外设置仿真交通工具、交通信号灯、路牌等；2.让学生穿上小交警服装，模拟指挥交通，构建小交通环境，让学生实践遵守交通规则；3.按照小交警的形式，组织学生进行学校、班级、校园周边的交通安全巡逻，发挥学生的观察力和责任意识。
4. 总结反思（5分钟）回顾学生在实践中的表现和反响，简单总结交通安全的相关内容，引导学生反思自己在交通中的行为，并对正确的行为进行表扬鼓励。
四、教学评价1.教师可以运用观察记录、学生口头答问、学生自评等方式进行课堂教学评价；2.也可以设置交通安全知识问答、交通仿真场景表演等形式进行考核；3.最终以学生在实践应用中的表现为重点，对学生的交通安全环保意识进行评价。
五、教学延伸1.请学校保卫部门的交警来校进行讲座，提高交通安全意识；2.设置标语、展板等，让交通安全观念深入人心；3.组织学生进行交通安全常识宣传活动。
幼儿园中班社会实践活动-《我是小交警》含课件
幼儿园中班社会实践活动:《我是小交警》含课件设计意图幼儿对交警叔叔很敬重,特殊是他们站在公路中间指挥交通的威猛形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规章的意识,加强自我爱护的意识。
通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设人人遵守交通规章的良好氛国特设计本次社会实践活动《我是小交警》。
活动目标:1、通过和交警沟通互动,关心幼儿了解交通平安的重要性,熟悉一些重要的交通标志,并学习做交通手势。
2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质,培育幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,增添广阔幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。
活动预备：1、邀请交警阿姨来园参加活动。
2、多媒体课件。
3、幼儿交警服装。
活动过程：一、集体活动。
1、老师谈话，邀请交警阿姨出场，吸引幼儿爱好。
2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，关心幼儿了解红绿灯的作用。
3、熟悉常见的交通标志和信号。
4、让幼儿了解简洁的交通手势并学一学。
5、启发幼儿探讨公路上的交通规章。
问：自行车应当在什么道上行使？自行车应当怎样过公路？自行车该遵守哪些交通规章呢？小伴侣们刚刚观看的都很认真，说的也很对。
那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应当在什么道上行驶？自行车应当怎样过公路？自行车又应当遵守哪些交通规章？那行人呢？二、区域活动：带幼儿到布置好的嬉戏情景中，请交警阿姨指导，学当小交警并做指挥交通状。
三、实践活动：老师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践，参加交通指挥，真正的当一次小交警。
幼儿园中班体育我是小交警教案
幼⼉园中班体育我是⼩交警教案 ⼩编语：为你精⼼整理的中班体育我是⼩交警教案,希望对你有帮助! 如果喜欢就请继续关注我们（）的后续更新吧！ 篇⼀：我当⼩交警教案 《我当⼩交警》教学设计 教学⽬标 1．了解交警⼯作的意义，理解交警⼯作的⾟苦，尝试做⼀名⼩交警。
2．了解基本的道路交通法规。
教学重点难点 引导学⽣从⼯业、农业、渔业、林业、矿产、⼟特产等⽅⾯去收集整理资料，增加对家乡物产的了解，产⽣⾃豪感。
教学准备 1．学⽣课前要在学习《中华⼈民共和国道路交通安全法》及（安全才能回家》等内容的基础上准备参加竞赛。
2．教师与学⽣共同准备⽐赛试题。
3．与附近交通⼤队取得联系，带领学⽣上街前要做好⼈员分⼯、培训、安全教育等各⽅⾯准备⼯作。
教学过程 活动⼀：看图话交警 1．师：每天指挥交通秩序，维护交通安全，保障⼈们出⾏的是谁？ 2．看图（交警⼀年四季执勤的情景，有条件的还可以看看视频资料，特别是在2008那场⼤雪中交警的⾟劳）。
3．说说你们的感受。
活动⼆：我当⼩交警 1．师：交通警察是交通安全的维护者。
不管是盛夏还是寒冬腊⽉警察都坚守在⾃⼰的岗位上，指挥来往的车辆和⾏⼈，守护这⼤家的安全，他们的⼯作平凡⽽重要。
让我们也来当当⼩交警吧！⼩⼩交警上岗可得有证哦，如何争取这张上岗证呢？让我们通过“⼩交警竞争上岗交通安全知识竞赛”来决定。
2．宣布竞赛规则：每⽀⼩队选出4名参赛选⼿，其余同学可以组成拉拉队或“亲友团”进⾏场外援助。
每组设必答题3题和风险题2题，另有5道抢答题。
3．竞赛开始。
4．为竞赛胜利⼩队发标志，其他⼩队也进⾏⿎励。
活动要求： （1）参与⾯应⼴，每个学⽣都应该是竞赛的主体，可以让⼀部分学⽣参与设计与制作试题，⼀部分学⽣担任裁判或是评委。
（2）竞赛没有胜利的⼩队也应该给予⼀定的⿎励，以免伤害其积极性。
（3）竞赛过程中注意引导全班学⽣参与讨论与学习。
活动三：我的⼼⾥话 1．师：看来我们同学了解不少的交通知识，也知道交警叔叔⼯作⾮常⾟苦，你们想对他们说些什么？ 2．翻开书53页，把你的⼼⾥话写下来。
中班科学教案我是小交警
中班科学教案我是小交警中班科学教案我是小交警一、教学目标:1. 帮助幼儿了解交通规则的重要性。
2. 培养幼儿的交通安全意识和遵守规则的习惯。
3. 培养幼儿团队合作和领导能力。
二、教学准备:1. 包括小汽车、自行车、行人等在内的交通工具模型。
2. 纸牌、小纸条等小道具。
3. 易懂的交通标志图片或海报。
4. 小交通标志牌。
三、教学过程:步骤一：导入新课1. 导入：“今天我们要学习一个大家都遵守的规则。
你们想知道是什么规则吗？”2. 引导幼儿思考：“在路上有很多车和行人，我们应该怎么做才能让大家都安全呢？”3. 引导幼儿回忆：“上次学过的交通灯和行人过马路的规则。
”步骤二：讨论交通规则1. 引导幼儿看一些交通标志或海报，介绍交通标志的作用。
2. 分别展示小汽车、自行车和行人等交通工具的模型，帮助幼儿认识各种交通工具。
3. 引导幼儿讨论：“你们知道怎么骑自行车才安全吗？怎么走路才安全呢？”4. 让幼儿提出自己认为的交通规则，并记录在纸牌或小纸条上。
步骤三：游戏活动1. 分组进行小游戏活动：“小组内选一位小交警，其他人都是司机或行人。
小交警要指挥小组成员按规则过马路。
”鼓励幼儿自由发挥，培养他们的团队合作和领导能力。
2. 通过游戏让幼儿体验和感受交通规则的实际应用。
步骤四：交通标志制作1. 引导幼儿认识一些常见的交通标志，解释它们的含义。
2. 提供纸板、颜色画笔和彩色纸，引导幼儿用手工制作小交通标志牌。
3. 让幼儿运用创造力设计交通标志牌，并鼓励他们分享自己的作品。
步骤五：小结与拓展1. 通过观察和总结，帮助幼儿整理出学到的交通规则。
2. 引导幼儿思考：“如果我们都遵守交通规则，会发生什么好事呢？”3. 鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，并告诉家长要注意交通安全。
四、教学总结：通过本堂科学课的学习，幼儿通过参与游戏活动和手工制作等形式，对交通规则有了更深入的认识。
他们不仅学会了如何过马路、骑行自行车的正确方法，还了解了交通标志的作用。
中班社会教案：我是交通警察
中班社会教案：我是交通警察一、教学目标1.让学生了解交通警察的职责和重要性。
2.培养学生遵守交通规则的意识和习惯。
3.培养学生团队协作和沟通能力。
二、教学内容1.交通警察的工作内容和形象介绍。
2.交通规则和交通安全知识的讲解。
3.过马路时的正确行为示范。
三、教学准备1.PPT演示文稿：交通警察的工作介绍、交通规则和安全知识。
2.模拟交通场景：包括红绿灯、斑马线等。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过简单的问题和图片展示，引入交通警察的话题，激发学生对交通安全的兴趣。
2. 交通警察的工作介绍（10分钟）教师使用PPT演示文稿，介绍交通警察的工作职责、执勤形象和工作工具等。
并通过图片和视频展示，让学生更直观地了解交通警察的工作环境和工作内容。
3. 交通规则和安全知识讲解（20分钟）教师通过PPT演示，讲解交通规则和交通安全知识，包括过马路时应该如何判断安全、什么是斑马线、什么是红绿灯等内容。
教师要提醒学生注意遵守交通规则的重要性，以及违反交通规则可能带来的危险。
4. 模拟交通场景活动（30分钟）教师带领学生到模拟的交通场景中，进行实际操作和示范。
教师可以扮演交通警察，指挥学生过马路，同时观察每个学生的行为是否符合交通规则。
教师还可以设置一些情境，让学生通过观察和判断，正确选择行动。
5. 小结和反思（10分钟）教师与学生一起回顾今天的学习内容，总结学到的交通规则和安全知识。
鼓励学生主动表达对交通警察工作的理解以及对交通规则的重视程度。
教师鼓励学生提出问题并回答，或是引导学生提出对今天课堂教学的意见和建议。
五、教学延伸1.家长引导：与家长合作，鼓励孩子在日常生活中遵守交通规则，并与家长一起观察身边的交通警察的工作。
2.观察实践：组织学生观察周边交通场景，观察交通警察的工作情况，进一步加深对交通规则和交通警察工作的理解和认识。
六、教学评价教师在教学过程中观察学生的参与度、行为规范程度和对交通规则的掌握程度。
幼儿园中班安全主题教案《我是小交警》含反思三篇
幼儿园中班安全主题教案《我是小交警》含反思《中班安全主题教案《我是小交警》含反思》这是优秀幼儿园中班安全主题教案《我是小交警》教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全主题教案《我是小交警》含反思！活动目标1、能了解基本的交通安全常识，学会安全地行走在公路上。
2、看懂简单的交通警示标记，遵守交通规则，有一定的自我保护意识。
3、从小树立“安全第一，生命最宝贵”的思想。
4、在活动中培养小朋友们的交往能力，发展一定的语言表达能力。
5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
重点难点懂得基本的交通规则，有一定的自我保护意识。
活动准备1、活动前争取家长配合，事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会，家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。
2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的示范动作视频。
指挥棒若干、简单的交通指示标记（厚纸板画好）。
活动过程一、小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上，在老师口令中做准备活动（伸手、弯腰、踢腿）。
二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。
（“小交警”是老师活动前选出来并简单培训过的，强调拿指挥棒时注意安全，不能随意乱舞、乱丢。
）三、小朋友们分成小组以开车形式走在“公路”边上。
（每组第一个做着开车状，是小司机，后面一个接着一个牵着衣尾。
）边走边唱《上学歌》，公路上站着做各种手势的“小交警”。
“停车”：第一个小朋友（即小司机）停住，后面的小朋友跟着停下来。
“急转弯”：小司机照着手势放慢速度，队伍跟着转弯。
“下坡”：小司机身体靠后，脚做刹车状，放慢速度。
…教师在旁边不停地变换交通指示标记，“小交警”们认真模仿动作，“小司机”们警惕地开着车。
四、小朋友们自主游戏：争当“小交警”以小组形式，轮流做简单的指挥手势，其他没轮到的配合手势完成动作，小朋友兴趣不减。
五、活动结束，放松。
在老师口号下开火车慢走回教室。
六、活动延伸：互相说一说自己应该怎样在公路上行走，互相提醒、补充，自由诉说，然后用笔画一画简单的交通指示标记。
幼儿园中班社会教案《我是交通警察》及教学反思[5篇]
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幼儿园中班社会教案《我是交通警察》及教学反思[5篇]第一篇：幼儿园中班社会教案《我是交通警察》及教学反思《中班社会教案《我是交通警察》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会教案《我是交通警察》含反思！活动目标1.通过观察图片和进行游戏，认识交通警察的工作。
2.制作交警背心，发展动手能力和创造力。
活动准备1.幼儿自备浅色大纸袋。
2.交通警察工作的图片。
3.彩纸、绳子、三轮车。
4.把活动室或户外操场布置成马路，包括十字路口、斑马线、马路等。
活动过程1.请幼儿想一想，哪一类警察负责指挥交通。
2.出示交通警察工作的图片，引导幼儿知道警察有不同的分工。
3.请幼儿观察交通警察的服饰，“快思老师.教.案网出处”猜猜他们为什么穿荧光背心，引出他们的工作内容及工作环境。
4.请幼儿利用浅色大纸袋，设计交通警察的背心。
5.老师协助他们在纸袋底部剪一个洞，并把两边剪开，再系上绳子，然后在纸袋上贴上横条彩色纸。
6.带领幼儿到活动室或室外操场，请幼儿分别扮演司机和交通警察玩游戏。
扮演交通警察的幼儿需穿上自己设计的背心巡逻和指挥交通。
活动评价1.能说出交通警察的工作。
2.能设计交通警察的背心。
3.乐于参与集体游戏。
活动建议1.活动前可与幼儿一起布置马路，并让幼儿认识理解相关的交通规则。
2.在游戏前，与幼儿讨论有关的交通规则，并在游戏中遵守规则。
教学反思交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。
遵守交通规则要从幼儿抓起。
让幼儿懂得交通警察在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和保障生命安全的意义。
中班社会教案《我是交通警察》含反思这篇文章共1686字。
第二篇：幼儿园中班社会教案《我是幼儿园小主人》及教学反思《中班社会教案《我是幼儿园小主人》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：在围绕我园探索性主题“我是幼儿园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。
幼儿园中班社会《我是小交警》教案
幼儿园中班社会《我是小交警》教案中班社会《我是小交警》参考教案，活动目标是通过和交警交流互动，帮助幼儿了解交通安全的重要性，认识一些重要的交通标志，并学习做交通手势，通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质，培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神，增强广大幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。
中班社会实践活动:《我是小交警》陕西省商洛市丹凤县幼儿园张瑛魏晶路小平设计意图幼儿对交警叔叔很敬重,特别是他们站在马路中间指挥交通的威武形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识,加强自我保护的意识。
通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设"人人遵守交通规则的良好氛国"特设计本次社会实践活动《我是小交警》。
活动目标:1、通过和交警交流互动,帮助幼儿了解交通安全的重要性,认识一些重要的交通标志,并学习做交通手势。
2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质,培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,增强广大幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。
活动准备：1、邀请交警阿姨来园参与活动。
2、多媒体课件。
3、幼儿交警服装。
活动过程：一、集体活动。
1、教师谈话，邀请交警阿姨出场，吸引幼儿兴趣。
2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。
3、认识常见的交通标志和信号。
4、让幼儿了解简单的交通手势并学一学。
5、启发幼儿探讨马路上的交通规则。
问：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。
那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行人呢？二、区域活动：带幼儿到布置好的游戏情景中，请交警阿姨指导，学当小交警并做指挥交通状。
幼儿园中班体育我是小交警教案
幼儿园中班体育我是小交警教案一、教学目标：1. 让幼儿了解交警的职责和作用，培养幼儿遵守交通规则的意识。
2. 通过模仿交警指挥交通，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解交警的职责，学会模仿交警指挥交通的动作。
难点：幼儿在模仿交警指挥交通时，能准确地做出动作，并遵守交通规则。
三、教学准备：1. 教学材料：交通标志卡片、小交警服装、交通信号灯道具。
2. 教学场地：宽敞的场地，以便幼儿模拟交通场景。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的交通信号灯游戏，让幼儿熟悉交通信号灯的变化，调动幼儿的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍交警的职责和作用，让幼儿了解交警在交通中的重要性。
3. 学习交警指挥交通（7分钟）：教师示范交警指挥交通的动作，包括停止、直行、左转、右转等，让幼儿跟随教师学习并模仿这些动作。
4. 实践环节（8分钟）：幼儿分成小组，每组选出一个组长扮演小交警，其他幼儿扮演行人或车辆，按照小交警的指挥进行交通模拟。
教师在一旁观察，纠正幼儿的动作，确保幼儿能准确地遵守交通规则。
5. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿回顾本次活动的内容，让幼儿谈谈自己在扮演小交警过程中的感受，以及如何更好地遵守交通规则。
五、教学评价：1. 观察幼儿在模拟交通场景中的表现，评价幼儿对交警职责的掌握程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的参与度，评价幼儿的团队合作精神。
3. 通过幼儿的自我评价和同伴评价，了解幼儿在活动中的收获和不足。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园开展小交警教案的意义，鼓励家长在日常生活中引导幼儿遵守交通规则。
2. 社区实践：组织幼儿参观交警部门，让幼儿实地了解交警的工作内容，增进对交警的敬意。
七、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高教学效果。
中班健康交通警察教案40篇
中班健康交通警察教案40篇《中班健康交通警察教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康交通警察教案40篇！（1）中班安全活动教案《交警叔叔》含反思活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
活动过程：一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)1、这是谁?2、他在干什么?3、他会对小汽车说什么?二、坚守岗位的交警叔叔。
(本文.来源：快思.教案网)(出示幻灯片)出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：1、交警叔叔都作了哪些事情?2、你们喜欢他吗?3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。
(在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道)。
教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。
一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
（2）中班交通安全教案《交警叔叔》含反思活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。