土木工程教学楼设计开题报告
土木工程开题报告东湖中学教学楼设计毕业论文
开题报告东湖中学教学楼设计/ 、八—1前言毕业设计的任务是完成对宁波鄞州区东湖中学教学楼的设计工作，开题报告中包括设计实施的初步构想，其具体包括：教学楼的工程概况，结构形式方案的比较，初步设计的具体内容和依据，结构计算分析和设计的实施计划。
2工程概况2.1工程概况：建筑层数：4层；工程性质：教学楼；工程结构合理使用年限：50年；抗震设防烈度：6度，仅需进行抗震结构设防，结构形式：钢筋混凝土框架结构。
并设置一道沉降缝(与伸缩缝重合) 。
22自然条件(1)地面粗糙类别为B类。
场地属非液化场地，场地土类别为II类。
(2)温度：年平均气温16C左右，最热8月，平均气温263-28。
(3)基本风压:wO=O. 5kN/m2。
(4)基本雪压：S0=0.3kN/m2。
(5)相对湿度：年平均相对湿度 80%。
(6)抗震设防烈度：6度，设计基本地震加速度值为0.10g,地震分组为第一组。
3主要任务(1)完成建筑施工图(平，立，剖详图，设计说明等)，完成3张A1建筑图(2)确定结构方案(包括调研收集资料)(3)设计计算一榀框架，楼梯及楼板，基础等，要完成 3张A1结构施工图(4)编织设计计算书4设计方案4.1方案的拟定在总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，综合考虑地基环境，使用功能，结构选型及建筑艺术等问题。
着重解决建筑内部各种使用功能和使用空间的合理安排；建筑物与周围的环境，与各种外部条件的协调；内部与外表的艺术效果，创造出既符合科学性有具有艺术性的生产和生活环境。
同时突出对学生教学楼安全性的功能。
根据设计题的要求，该工程为教学和办公为一体的教学楼。
考虑到这是一幢教学楼，因此在结构布置时，教室的开间和进深都比较大，教室比较宽敞。
同时每层均布置一个师生公共厕所，并将教师的办公室主要布置在 2 层方便教师的工作以及学生联系教师，该建筑设两部楼梯，以满足教学和防火要求。
4.2建筑部分方案设计：建筑设为4层，建筑面积为：，可上人平屋顶，层高约3米，，设置女儿墙，教学楼布置两个安全入口，其中正前门为主入口处，每层布置一个厕所，以方便师生，并且布置3个双跑楼梯，由于教学楼横向较长，故设置 1道沉降缝，每层 6个班级，从底层到高层依次为低到高年级，内设 24个班级，每个班级约为40 人并将教师办公室布置在2楼以及3楼，以方便师生联系。
教学楼设计开题报告范文.doc
教学楼设计开题报告范文我们的每栋教学楼都是经过精心设计的，那么你们知道教学楼设计的开题报告要怎么写吗？下面是为大家整理的教学楼设计开题报告范文，欢迎阅读。
教学楼设计开题报告范文篇1题目：XXXXXXXXX中学教学楼建筑与结构设计系部：土木工程系专业年级：姓名：学号：指导老师：职称：1、本选题研究的目的及意义研究的目随着中学的设计标准的日益提高，对于中学建筑设计有新的规范和要求。
因此，为了能够熟悉掌握中学建筑与结构设计，熟悉新的设计规范和设计要求。
研究的意义1、为农村提供高质量的室内生活环境。
通过设计任务书的形式，培养学生独立完成室内环境设计项目的能力。
2、学生在设计中通过联系实际空间尺度，把握住宅建筑结构和使用功能，综合运用所学知识来设计室外庭院及住宅室内空间的平面布局、规划，从中更好的理解把握人与空间、空间与空间、空间与环境的依存关系。
3、融会贯通相关学科知识，合理运用技术和艺术手段，拓宽思维，开阔思路，充分发挥主观能动性和创造性。
2、本选题国内外研究状况综述建筑行业是我国国民经济建设中重要的产业之一，近年来，我国建筑业发展十分迅速。
随着我国经济的迅速发展和教育改革的不断深入，城市中新建、改建、加建的学校设施逐步增多。
然而，在学校设施的大量建设，空间布局灵活多样的同时，空间品质能否满足教师、学生在校园中的学习、生活要求，成为学校研究中有待探索的课题。
教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。
教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。
它是学生接受知识的场所，应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。
近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势，具体表现在两个方面：第一，高密度规划。
包括校园整体高密度和教学区建筑的局部高密度;第二，建筑资源的有效利用。
要求校园建筑按功能类型进行重组，促使具有公共性质的使用空间为全校所共用，避免重复建设及浪费。
密度的提高和资源的高效利用必然使校园建筑的功能向综合性、复合化发展。
教学楼施工组织设计开题报告
教学楼施工组织设计开题报告篇一：xxx教学楼施工组织设计开题报告西南交通大学希望学院本科毕业设计（论文）开题报告书xxxxxx教学楼施工组织设计学生姓名：xxxx系（部）：土木工程系年级：2021级专业：土木工程学号：xxxxxx指导教师：2021年 3月5日本科生毕业设计开题报告篇二：施工组织设计开题报告毕业设计(论文)开题报告学生姓名： XXX 学号：XXXXXXXXXX 所在学院：继续教育学院专业：工程管理设计(论文)题目： XXXXXX大学老校区改造及_ __安居工程（人才公寓）01栋施工组织设计指导教师：XXX2021年 11 月 28日开题报告填写要求1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94 《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2021年4月26日”或“2021-04-26”。
毕业设计（论文）开题报告篇三：施工组织设计开题报告重庆科技学院毕业设计（论文）开题报告题目院 (系) 专业班级工程管理 (升) 工管2021-01 学生姓名曾玲学号2021520224 指导教师胡莉萍2021 年 12 月 20 日开题报告填写要求1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作开始后2周内完成，经指导教师签署意见及系主任审查后生效。
教学楼毕业设计开题报告
(一)该酒店的设计由建筑设计和结构设计两部分组成
1.建筑设计内容
（1）熟知设计依据性文件、规划要求、基础资料及任务书要求。
（2）总平面设计说明从总体构思、功能分区、交通组织、环境保护、竖向设计建筑总体与周边环境的关系进行表达；如说明使用功能布局、交通流线及出入口安全疏散，建筑单体、群体的空间构成等特点。
[8]建筑设计资料集编委会.建筑设计资料集（第2、4、8集）.北京：中国建筑工业出版社，1998
[9]陕西省建筑设计标准图集（陕02J01~06）.陕西省建筑标准设计办公室.2003
2）结构部分
[1]国家标准.建筑结构荷载规范（GB 50009－2001）.北京：中国建筑工业出版社，2002
[2]国家标准.建筑抗震设计规范（GB 50011－2001）.北京：中国建筑工业出版社，2001
土木工程教学楼开题报告范文样本
土木工程教学楼开题报告范文样本英文回答：Title: Innovative Learning Environment for Civil Engineering Education: A Proposal for a State-of-the-Art Teaching Building.Introduction.The field of civil engineering is undergoing a rapid evolution, driven by technological advancements and changing societal needs. To prepare future engineers for this dynamic landscape, it is essential to provide them with a learning environment that fosters innovation, collaboration, and hands-on experience. This proposal outlines the design for a state-of-the-art civil engineering teaching building that will serve as a hub for transformative education.Key Features.The proposed building will incorporate several key features to enhance the learning experience:Interactive Learning Spaces: Classrooms and design studios will be equipped with advanced technology, such as interactive whiteboards, augmented reality software, and 3D printers, to support active learning and student collaboration.Integrated Labs and Workshops: A range of specialized labs and workshops will provide students with hands-on experience in areas such as structural testing, materials science, and geotechnical investigation.Maker Space and Fab Lab: A dedicated space for students to develop and prototype innovative designs, using tools and equipment such as laser cutters, 3D scanners, and welding machines.Industry Collaboration Hub: A designated area for students to interact with industry professionals,participate in research projects, and explore career opportunities.Sustainable Design.The building will prioritize sustainability through the use of eco-friendly materials, energy-efficient systems, and green building practices. This will not only reduce the environmental impact but also provide students with hands-on exposure to sustainable construction techniques.Collaboration and Community.The design encourages collaboration and community building among students, faculty, and industry partners. Open and flexible spaces foster informal interactions and encourage the exchange of ideas.Conclusion.This proposed civil engineering teaching building will create a transformative learning environment that meets theevolving needs of future engineers. Its innovative features, emphasis on hands-on experience, and sustainable designwill empower students to become leaders in their field.中文回答：标题，土木工程教学楼开题报告。
2023土木工程毕业设计开题报告(通用14篇)
2023土木工程毕业设计开题报告(通用14篇)土木工程毕业设计开题报告1开题报告既是规范本科生毕业论文工作的重要环节，又是完成高质量毕业设计（论文）的有效保__，毕业设计（论文）开题报告要求。
为了使这项工作规范化和制度化，特制定本要求。
一、选题依据1.设计（论文）题目及研究领域；2.设计（论文）工作的理论意义和应用价值；3.目前研究的概况和发展趋势。
二、设计（论文）研究的内容1.重点解决的问题；2.拟开展研究的几个主要方面（设计思路或论文写作大纲）；3.本设计（论文）预期取得的成果。
三、设计（论文）工作安排1.拟采用的主要研究方法（技术路线或参数）；2.设计（论文）进度计划，开题报告《毕业设计（论文）开题报告要求》。
四、文献查阅学生至少阅读10篇以上的文献资料，其中近期的与毕业设计（论文）相关的期刊、论文最少5篇，并在此基础上通过分析、研究、综合，形成开题报告。
必要时应在调研、实验或实习的基础上递交相关报告。
报告作为开题报告的一部分附在后面，要求思路清晰，文理通顺，较全面地反映出本课题的研究背景或前期工作基础。
五、其他要求1.开题报告应在设计（论文）工作开始后的前四周内完成；2.开题报告必须经学院教学指导委员会审查通过；3.开题报告不合格或没有开题报告的学生，须重做或补做合格后，方能继续设计（论文）工作，否则不允许参加答辩；4.开题报告通过后，不得随意允许更换论文题目或指导教师；5.开题报告内容，要求打印并装订成册（部分__可根据需要手写在统一纸张上，但封面需按统一格式打印）。
[关于毕业设计开题报告要求]土木工程毕业设计开题报告2设计题目：山东省烟台市某中学教学楼摘要：本设计为山东省烟台市某中学教学楼建筑平面形状为"一"字型本报告包括该工程的建筑设计、结构设计和施工图绘制根据该工程的特点合理地制定了设计内容、设计成果和施工进度安排通过调研山东省烟台市的工程地质条件和中学教学楼的功能要求以及场地情况决定本建筑采用钢筋混凝土框架结构结构设计根据相关设计规范进行其中施工图绘制采用AutoCAD天正等软件结构计算采用PKPM软件关键词：教学楼框架结构钢筋混凝土建筑设计结构计算一、课题________及意义为满足山东省烟台市某中学教学需要拟建一座五层教学楼要求该楼满足使用方便功能齐全、合理技术指标符合国家标准经济指标最优化的要求该建筑以教学为核心配备有学生教室教师休息室开水间卫生间等根据建筑物所在的周边的环境、地理位置、地质条件、交通条件以及教学楼的整体布局效果同时还考虑到该教学楼的主要组成结构、教学楼楼所需的功能要求等采用"一"字型的框架结构框架结构适合办公、教学、研究等不同的需要房间功能布置灵活该教学楼建成后可满足该学校的教学需求且该结构整体性好节省建筑材料造价低使用方便可为老师和学生提供良好的工作和学习的环境二、工程概况及基本资料1、建筑面积：3000m2左右2、建筑层数：4层3、建筑形状：一字形4、结构形式：框架结构体系5、场地情况：场地平坦、无障碍物经地质勘察、文物勘探地质良好、地下无古代建筑6、地质情况：根据对建筑物的勘察结果地基承载力的特征值为223 kN/m27、基本雪压：0.55kN/m28、基本风压为0.40kN/m29、工程抗震设防烈度：6度设计基本地震加速度值0.05g10、周边环境如下图三、设计内容1、建筑设计部分根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计；根据相应的建筑设计规范并结合实际情况初步确定预设建筑物的平面形状立面外观侧面外观单层平面尺寸以及建筑物的层数；由功能分区的相关原则初步确定建筑物各部分的功能最终初步确定出建筑设计部分的轮廓（1）设计任务根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计初步确定该教学楼的标准层平面布置如下：设计内容该建筑物设计目的是为烟台市某中学教学使用由于场地情况及使用要求选择为"一"型五层教学楼根据使用要求同时设置辅助房间：普通学生教室、教师休息室开水间、卫生间、门厅楼梯间等根据要求，教学用建筑应根据使用性质、建设规模与标准的不同来确定各类用房一般功能房间、公共用房间、服务用房等组成底层设大厅面积按规范规定其他层设过厅。
土木工程毕业设计开题报告教学楼
土木工程毕业设计开题报告教学楼
一、选题背景
随着我国经济的迅速发展，高等教育的普及化和大众化越来越成为社会发展的重要标志之一。
作为高等教育最基本的教学场所，教学楼的设计和建设越来越受到人们的关注。
教学楼作为学校的重要建筑之一，不仅是学生学习和生活的场所，也是学校形象的代表。
因此，建设一座功能齐全、美观大方的教学楼具有非常重要的意义。
二、课题研究目的
本课题旨在研究现代教学楼设计的现状和发展趋势，分析教学楼的实际需求，制定针对性的教学楼设计方案，为教学楼的建设提供科学的依据和指导。
三、课题研究内容
1. 现代教学楼设计的现状和发展趋势分析
2. 教学楼实际需求分析
3. 教学楼设计方案制定
4. 教学楼建设管理措施研究
四、课题研究方法
1. 文献资料法：通过查阅相关的图书、论文、期刊等资料，了解国内外现代教学楼设计的现状和发展趋势。
2. 实地调查法：通过走访现有教学楼，了解教学楼的实际需求，并针对性地制定教学楼设计方案。
3. 专家访谈法：邀请相关领域的专家，听取其对教学楼设计及建设管理方面的见解和建议。
五、课题研究意义
通过对现代教学楼设计的现状和发展趋势的分析和教学楼实际需求的研究，制定出针对性的教学楼设计方案，并提出相应的教学楼建设管理措施，不仅可以为教学楼的建设提供科学依据和指导，也能够为教学楼的可持续发展提供借鉴和参考。
六、论文结构
第一章：选题背景及研究意义
第二章：现代教学楼设计的现状和发展趋势第三章：教学楼实际需求分析
第四章：教学楼设计方案制定
第五章：教学楼建设管理措施研究
第六章：总结与展望。
土木工程毕业设计教学楼设计-开题报告
1.设计内容：
建筑设计部分，进行合理的建筑方案选择，撰写建筑说明，进行建筑平面布置，按照规范以及建筑方案要求，设计开间、进深，布置楼梯门窗等。
结构部分应完成结构方案与结构平面布置，并完成楼板、基础、楼梯、女儿墙等零星构件设计（设计软件采用PKPM、绘图用计算机绘图）；结构设计计算书应有结构方案比较、结构平面布置、荷载计算、对整个结构采用计算机软件进行内力分析。
（1）空间分割灵敏，自重轻，有利于抗震，节省材料：
（2）结构整体性、刚度较好，有较好的抗震效果：
（3）工程质量好，梁、柱构件易于标准化、定型化，能满足人防、消防要求，使水、电、暖各专业的布置能有效地进行，能大大缩短施工工期，减少开支。
由于框架结构设计形式简单、同时还能对建筑结构进行灵活的布局，因此被广泛应用于不同类型的建筑结构中。框架结构普遍适用于多层的民用建筑，如学校、宿舍、办公楼、医院等建筑。
2020.10.17-2020.10.29
6
利用计算机辅助软件确定计算模型
2020.10.29-2020.11.09
7
结构计算、构件和节点设计
2020.11.10-2020.11.26
8
利用计算机辅助结构设计软件SATWE等进行结构整体分析
2020.11.27-2020.12.02
9
学习并进行楼梯设计
[7]《建筑抗震设计规范》GB50011-2010（2016版）
[8]《混凝土结构设计规范》GB50010-2010（2015版）
[9]《建筑设计防火规范》GB50016-2014 (2018版)
[10]《消防给水及消火栓系统技术规范》图示 15S909
2023土木工程专业开题报告(7篇)
2023土木工程专业开题报告(7篇)土木工程专业开题报告1一、课题的目的与意义土建类本科专业毕业设计是学校教学计划的最后一个重要环节;是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验;是衡量高等教育和办学效益的重要评价内容。
毕业设计的目的是培养学生综合应用所学基础课、技术基础课、专业课知识和相应技能，解决土木工程设计问题的综合能力和创新能力，提高学生的综合素质和分析、处理问题的本领。
二、课题发展现状和前景展望我国社会的发展和进步速度很快，办公楼设计在现阶段发展也很快，每个城市里基本上都有标志性的办公楼，还有不计其数的中小办公楼，这些办公楼的建成筑就了城市的一道亮丽风景线，更使城市的经济得到了良好的发展。
但是国内外很多专家都发现，有时候环境的压抑可产生工作的压力，如通风不畅，采光不好，这样容易降低工作效率，所以工作环境设计得好的话，可以把很多的问题调节了，这样可以大大的提高人们的工作效率，所以如何把办公楼设计的更好、更合理、更美观，是当今社会的热点之一。
办公建筑作为城市建筑的一种主要类型，在城市的发展过程中起着不可磨灭的作用。
不同时期、不同风格的办公建筑，沿着城市的干道向城市四周展开，从中我们也许可以寻找到城市发展的文脉和城市发展的轨迹。
同时，在一定意义上，办公建筑也成为管理者、规划者素质的综合体现。
直至今日，我国的经济形势，在改革开放政策实施以来，人民的生活水平逐步提高，伴随着政府体制改革，进行办公设计更新的途径可能有多种多样，目前主要的方式有固定空间多样化类型和大空间灵活化类型。
随着改革开放的深入，我国人民的生活水平大大提高，需要解决的矛盾和问题不断凸显，要在进步的前提下合理地解决问题，我所采用的底部框架，上部砖房的建筑结构形式就是一个很好的例证。
总之，都是为了适应多功能现代化的需求，也就是适用社会发展的需求。
三、课题主要内容和要求设计规模：总建筑面积：3000～3200m2;抗震设防烈度：6度;建设单位要求：建筑用途为学校行政办公楼，总层数为3～5层;主要用房包括：门厅，值班室，办公室，会议室;辅助用房主要包括：接待室，公共卫生间，文娱室，陈列室等。
(完整版)土木工程教学楼设计开题报告
毕业论文(设计)开题报告学生姓名：学号：所在院（系）：专业（班级）：论文方向：指导教师（职称）：2014年4 月16日填四川农业大学本科生毕业设计开题报告4)建筑立面设计，主要根据建筑的性质和内容，结合材料、结构和周围环境特点，综合地解决建筑的体型组合、立面构造和装饰处理，以创造良好的建筑形象，满足人们的审美要求。
3.1.4建筑的构造设计构造设计主要是研究房屋的构造组成，如墙体、楼地面、楼梯、屋顶、门窗等，并确定这些构造组成所采用的材料和组合方式，以解决建筑的功能、技术、经济和美观等问题。
构造设计应绘制很多详图，有时也采用标准构配件设计图或标准制品。
3.1.5建筑功能分析1)在本设计中结合学校各主要使用空间的特点将其分为教学活动区、教师办公区、宿舍、食堂以及风雨球场等，各功能块之间的关系如图2-1所示：建筑工作者与其说是运用构思创意与设计技巧创造美好的建筑，不如说是给人们创造美好的环境，所谓环境应具科学，技术，艺术的内涵！优美的环境更能反映其不同的精神面貌，而对于学校建筑更是如此！——简洁大方，清新优美，静谧端庄！根据闹与静的功能分区，宿舍与风雨球场、教学区、办公区的布置应该分隔一定的距离，比如风雨球场与教学区属闹区，儿办公区与宿舍相对安静，因此应该分隔布置。
2）根据教学楼各房间使用要求的不同对它们进行功能分区，使其既分隔而互不干扰，且又有适当的联系。
各房间的功能关系如图2-2所示：图2-2标准层功能分区图本教学楼为内廊式建筑，进出口由大厅兼做休息平台的（大厅不至于一楼），楼梯泽根据耐火等级，防火规范，易于疏散布置于教学楼建筑物的中间及两侧。
教学楼坐南朝北，根据其洁与污、闹与静的功能分区，厕所布置于教学楼建筑物的右侧，办公室布置于教学楼的左侧，根据中小学校建筑规范，化学实验室布置于一层，其他实验室逐层依次往上布置。
◆教学活动区教学活动区主要包括普通教室以教学年级为单位分别布置在1、2、3、4层。
土木工程教学楼设计开题报告
土木工程教学楼设计开题报告-精品2020-12-12【关键字】方案、情况、方法、环节、条件、动力、进展、成绩、空间、计划、认识、问题、密切配合、大力、密切、深入、整体、现代、配合、提升、发展、建设、加深、制定、掌握、了解、研究、网络、地位、基础、需要、工程、体系、能力、主导、作用、标准、结构、水平、任务、速度、分析、推广、管理、指导、解决、分工、加快、巩固、改进、规范篇一：土木工程毕业设计开题报告一、选题依据及意义毕业前的最后一次大型课程设计，此次设计的意义重大，也许也是最后一次在老师的指导下学习，工民建专业决定了我们将来要从事的工作：就是运用我们所学的专业知识来指导将来的民用及工业建筑物的设计，施工，管理等各个环节。
毕业设计的实质目的就是让我们深入了解了工程建设设计与施工的过程，对一般框架类型的房屋有更深刻的认识，以自己的课题出发，学会应用知识于现代建筑的具体实践之中，从设计之中来提升自己的能力，获取间接经验。
随着时代的发展和科技的进步，人们的生活水平也在不断提升(本文来自：小草范文网:土木工程教学楼设计开题报告)。
而建筑是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的之首。
它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位. 作为土木工程专业的一名本科毕业生，应该能从事土木工程的设计施工与管理工作。
因此，我们有必要也必须进行一次综合性的毕业设计。
通过综合运用所学的理论知识和技能，解决中学教学楼的建筑设计，结构和施工组织设计方面的实际问题，为今后独立从事土建设计和施工打下基础。
因此，本次毕业设计的选题为“南昌市阳光中学教学楼”，采用钢筋混凝土框架结构体系。
二、国内外研究现状及发展趋势（含文献总述）：混凝土结构使用历史较长。
它在性能及材料来源等方面有许多自身优点，发展速度很快，应用也最广泛，已从工业与民用建筑，交通设施转到了近海工程和海底工程等。
我国应用混凝土的时间比较短，但目前钢筋混凝土结构在我国发展势头非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。
教学楼设计开题报告
商丘师范学院建筑与土木工程学院毕业设计开题报告课题名称：商丘市第一中学教学楼专业：土木工程班级：XXXXX姓名：幻刃游侠（百度ID）学号：dfhuandf@指导老师：XXX （建筑）指导老师：XXX （结构）院长：XXX2011年10月23 日学生姓名幻刃游侠（百度ID）所在院（系）建筑与土木工程学院专业土木工程论文题目：商丘市第一中学教学楼设计一、课题的内容、目的和意义（一）主要内容1、工程概况该建筑拟建于商丘市睢阳区第一中学校区内，地势平坦，场地面积40m×60m，总建筑面积5000～5500m2，框架结构，层数主体5～6层，层高3.6，底层门厅可为4.2m。
2、建筑设计1)普通教室：60人标准班24个（三开间为一单元）；2)实验室：以三开间为一单元，设6～8个，并设准备室；3)多媒体教室：以三开间为一单元，设2～3个；4)教师休息室每层1～2个；5)教研室：二开间为一单元，每层设1～2个；6)教师阅览室：1个，约200m2；7)学生阅览室1个，约200 m2；8)其它：卫生间、楼梯间等按有关规定计算其数量与尺度，并设底层大厅。
9)屋面为不上人屋面。
3、结构设计1)土壤冻结深度：-0.4m；2)建筑场地类别：Ⅱ类场地；3)地震设防烈度：抗震设防烈度为6度，设计基本地震加速度值为0.05g；4)地下水位：地面以下1.8m；5)场地地质资料：根据对建筑基地的勘察结果，地质情况见任务书附表；6)建筑物耐久年限为50年，耐火等级为二级。
（二）目的和意义毕业设计是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事设计工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。
是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。
通过选题、调研、收集分析资料、方案设计、结构计算等过程，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力。
教学楼设计开题报告范文.doc
教学楼设计开题报告范文我们的每栋教学楼都是经过精心设计的，那么你们知道教学楼设计的开题报告要怎么写吗？下面是为大家整理的教学楼设计开题报告范文，欢迎阅读。
教学楼设计开题报告范文篇1题目：XXXXXXXXX中学教学楼建筑与结构设计系部：土木工程系专业年级：姓名：学号：指导老师：职称：1、本选题研究的目的及意义研究的目随着中学的设计标准的日益提高，对于中学建筑设计有新的规范和要求。
因此，为了能够熟悉掌握中学建筑与结构设计，熟悉新的设计规范和设计要求。
研究的意义1、为农村提供高质量的室内生活环境。
通过设计任务书的形式，培养学生独立完成室内环境设计项目的能力。
2、学生在设计中通过联系实际空间尺度，把握住宅建筑结构和使用功能，综合运用所学知识来设计室外庭院及住宅室内空间的平面布局、规划，从中更好的理解把握人与空间、空间与空间、空间与环境的依存关系。
3、融会贯通相关学科知识，合理运用技术和艺术手段，拓宽思维，开阔思路，充分发挥主观能动性和创造性。
2、本选题国内外研究状况综述建筑行业是我国国民经济建设中重要的产业之一，近年来，我国建筑业发展十分迅速。
随着我国经济的迅速发展和教育改革的不断深入，城市中新建、改建、加建的学校设施逐步增多。
然而，在学校设施的大量建设，空间布局灵活多样的同时，空间品质能否满足教师、学生在校园中的学习、生活要求，成为学校研究中有待探索的课题。
教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。
教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。
它是学生接受知识的场所，应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。
近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势，具体表现在两个方面：第一，高密度规划。
包括校园整体高密度和教学区建筑的局部高密度;第二，建筑资源的有效利用。
要求校园建筑按功能类型进行重组，促使具有公共性质的使用空间为全校所共用，避免重复建设及浪费。
密度的提高和资源的高效利用必然使校园建筑的功能向综合性、复合化发展。
(完整版)土木工程教学楼设计开题报告
毕业论文(设计)开题报告学生姓名：学号：所在院（系）：专业（班级）：论文方向：指导教师（职称）：2014年4 月16日填四川农业大学本科生毕业设计开题报告4)建筑立面设计，主要根据建筑的性质和内容，结合材料、结构和周围环境特点，综合地解决建筑的体型组合、立面构造和装饰处理，以创造良好的建筑形象，满足人们的审美要求。
3.1.4建筑的构造设计构造设计主要是研究房屋的构造组成，如墙体、楼地面、楼梯、屋顶、门窗等，并确定这些构造组成所采用的材料和组合方式，以解决建筑的功能、技术、经济和美观等问题。
构造设计应绘制很多详图，有时也采用标准构配件设计图或标准制品。
3.1.5建筑功能分析1)在本设计中结合学校各主要使用空间的特点将其分为教学活动区、教师办公区、宿舍、食堂以及风雨球场等，各功能块之间的关系如图2-1所示：建筑工作者与其说是运用构思创意与设计技巧创造美好的建筑，不如说是给人们创造美好的环境，所谓环境应具科学，技术，艺术的内涵！优美的环境更能反映其不同的精神面貌，而对于学校建筑更是如此！——简洁大方，清新优美，静谧端庄！根据闹与静的功能分区，宿舍与风雨球场、教学区、办公区的布置应该分隔一定的距离，比如风雨球场与教学区属闹区，儿办公区与宿舍相对安静，因此应该分隔布置。
2）根据教学楼各房间使用要求的不同对它们进行功能分区，使其既分隔而互不干扰，且又有适当的联系。
各房间的功能关系如图2-2所示：图2-2标准层功能分区图本教学楼为内廊式建筑，进出口由大厅兼做休息平台的（大厅不至于一楼），楼梯泽根据耐火等级，防火规范，易于疏散布置于教学楼建筑物的中间及两侧。
教学楼坐南朝北，根据其洁与污、闹与静的功能分区，厕所布置于教学楼建筑物的右侧，办公室布置于教学楼的左侧，根据中小学校建筑规范，化学实验室布置于一层，其他实验室逐层依次往上布置。
◆教学活动区教学活动区主要包括普通教室以教学年级为单位分别布置在1、2、3、4层。
教学楼设计开题报告.
.xx大学xx学院毕业设计开题报告设计题目：x x x x1#研究生教学楼院系：x x 学院专业：土木工程姓名：x x学号：xxxxxxxxxx指导教师：x x完成日期：20xx年x月xx日开题报告1 选题的背景、目的及意义：为满足学校学位点建设和研究生教育发展需求，解决学校研究生长期无专用教学楼的问题，市某高校在其校园新建一栋研究生专用的教学楼。
此教学楼设计的目的是满足研究生教学、自习、研讨、实验等用途。
为研究生的学习提供一个相对稳定、舒适的学习环境，同时也加强学校的研究生的管理与教学。
毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学所学知识的一次综合运用，通过毕业设计可以是我们所学的知识系统化、实践化。
通过毕业设计要求我们了解建筑物设计的全过程。
培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力。
并锻炼我们收集、查阅资料及阅读资料的能力，使我们得到类似工程师的训练。
我们在做毕业设计的过程中要运用到各种图集和规以及国家、地方标准。
完成建筑、结构、施工的设计及图纸绘制。
同时还涉及到多种计算机软件，如Office中的Word、Excel，绘图软件CAD和天正，结构设计的PKPM等。
总之我们要通过毕业设计对基础理论和专业知识加以巩固，使自己的知识系统化、实践化。
2 市场调研与资料收集；教学楼大部分都是学校所需要的，所以它的市场定位还是很明朗的。
以下是有关本设计的一些资料:1.建筑基地：拟建大楼位于市中南大学校，毗邻主干道，交通便利。
（1）场地条件：拟建场地地形平整，II 类场地，地面标高在29.550-30.000之间；抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度为0.1g，设计地震分组为第一组。
（2）水文地质资料根据勘测提供的《岩土工程勘测报告》，场地地质构造条件如下土层自上而下为：①杂填土，厚约0.5m；极限侧阻力标准值取20kPa；②粘性土，厚约2.0m，地基承载力特征值f ak=270kN/m2，I L=0.75，极限侧阻力标准值取50kPa；③中密砾层，地基承载力特征值f ak =320kN/m 2，极限侧阻力标准值取160kPa ，极限端阻力标准值可取7000～10000kPa ；按桩基础设计时其他参数请查阅基础工程教材；地下水位：地下水静止水位为地表下12m ，对混凝土无腐蚀性。
土木工程专业毕业设计开题报告
土木工程专业毕业设计开题报告土木工程专业毕业设计开题报告「篇一」1、课题的目的及意义毕业设计作为大学结束时间的一个实践环节，有着其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性将会很明显的体现在将来的实际工作当中，它是大学阶段一个尤为重要的环节，是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用，要求我们做到知识的系统化、实际化，做到理论联系实际。
在这次毕业设计中，我们要了解和掌握建筑设计的全过程，锻炼自身的独立分析和创新能力，并要做好调查研究，要养好搜集资料和查阅资料的习惯，锻炼自我外文翻译能力，让自身向着一个合格工程师的方向去发展和努力。
此次毕业设计我的做的课题为重庆市某职业教育中心办公楼设计，我要在设计过程中运用大学期间学到的各项知识，并利用CAD、天正、PKPM等相关软件进行机算，并手算其中部分框架，并用计算机进行验算。
通过这个过程我不仅能学到设计相关的知识，发现自身的不足，还能了解框架结构的特点和设计方法等，使我对建筑结构有了更深一层的了解。
这对我以后的工作学习有很大的帮助。
在现阶段，随着国内经济的飞速发展，民营企业也在迅速崛起，促进了产业结构的变化，也促使第三产业的迅速发展，尤其是服务业，这也直接导致了办公楼的需求量增加，尤其是经济发展区块如沿海一带，但是由于城市空间的有限，这就要求办公楼设计要做到物尽其值，这也就需要各设计人员不断提高自身的设计水平，做到与时俱进。
以杭州为例，在20xx年以前，办公楼的销售等方面一直处于不温不火的状态，但是自08年开始，有相关部门出具的各项信息我可以了解到，办公楼的销售情况一直在上涨，这也从一个角度反应了现在的办公楼设计的重要性。
在国外，不管发达国家还是发展中国家，都有着各自的发展状态，但是不管是何种发展状态，经济都在不断更新和发展当中，办公楼的使用和各项要求也在不断变化，其设计技术也在不断的升华中。
而现代办公楼作为城市公共化的空间，就要让人们能够感觉到其公共性，即所谓的“可进入性”形式。
土木工程长治学院教学楼毕业设计开题报告
土木工程长治学院教学楼毕业设计开题报告开题报告一、题目要求及意义毕业设计是对我们大学所学专业知识的一个综合应用，不再是以往一门课的课程设计那么简单，以前的课程设计只是毕业设计中的一部分。
因此毕业设计可以巩固和加深以前学过的知识，真正了解建一幢房子前所需要做的准备工作，掌握土木工程专业设计的基本程序和方法。
在设计过程中，熟悉各种规范，如钢筋混凝土结构设计规范，建筑抗震结构设计规范，建筑地基基础设计规范等相关规范。
独立完成设计，过程中需要CAD绘图、配筋计算等，培养了我们运用理论知识分析问题，解决问题的实际能力，并运用理论知识分析问题，解决问题的实际能力。
二、工程概况东方外国语学校办学面向世界，以外语教学为特色，实施关注每一个学生的外语小班化教学，加强英语，实施双语，选修多语种。
学校的建设目标是建设一个网络化、智能化、花园化、教育化、校本化和谐统一的现代校园。
学校采取的措施是启动学校改建方案，2004年8月完成教学楼外部建设工程，完成教学楼底层内部装修工程。
2005年8月，全部完成学校改建方案，显现一个开阔、明亮，体现外国语学校面向世界。
东方外语学校教学楼设计B，拟建总建筑面积约5000m2，用地面积约1500m2。
详细情况见用地总平面图。
采用框架结构形式。
三、设计要求1、设计依据1）气象资料：年平均气温14.5℃，年降雨量1400mm，夏季主导风向南及南偏东，冬季为北及北偏西。
2）建材供应情况：必须保证材料质量，进场材料必须检测合格后方可使用。
3）施工条件：该工程由具有一级资质的企业施工，施工单位实力雄厚，机具及技术力量均满足要求。
2、设计原则根据任务书的要求，综合运用所学的理论知识，遵循有关的设计规范，满足有关功能要求，详细收集有关资料，使设计合理、实用、美观，力求有所创新。
四、建设方案介绍在总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，综合考虑地基环境、使用功能、结构选型及建筑艺术等问题，着重解决建筑内部各种使用功能和使用空间的合理安排；建筑物与周围的环境和各种外部条件的协调；内部与外表的艺术效果，创造出既符合科学性又具有艺术性的环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
土木工程教学楼设计开题报告-精品
2020-12-12
【关键字】方案、情况、方法、环节、条件、动力、进展、成绩、空间、计划、认识、问题、
密切配合、大力、密切、深入、整体、现代、配合、提升、发展、建设、加深、制定、掌握、
了解、研究、网络、地位、基础、需要、工程、体系、能力、主导、作用、标准、结构、水平、任务、速度、分析、推广、管理、指导、解决、分工、加快、巩固、改进、规范
篇一：土木工程毕业设计开题报告
一、选题依据及意义
毕业前的最后一次大型课程设计，此次设计的意义重大，也许也是最后一次在老师的指导下学习，工民建专业决定了我们将来要从事的工作：就是运用我们所学的专业知识来指导将来的民用及工业建筑物的设计，施工，管理等各个环节。
毕业设计的实质目的就是让我们深入了解了工程建设设计与施工的过程，对一般框架类型的房屋有更深刻的认识，以自己的课题出发，学会应用知识于现代建筑的具体实践之中，从设计之中来提升自己的能力，获取间接经验。
随着时代的发展和科技的进步，人们的生活水平也在不断提升(本文来自：小草范文网:土木工程教学楼设计开题报告)。
而建筑是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的之首。
它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位. 作为土木工程专业的一名本科毕业生，应该能从事土木工程的设计施工与管理工作。
因此，我们有必要也必须进行一次综合性的毕业设计。
通过综合运用所学的理论知识和技能，解决中学教学楼的建筑设计，结构和施工组织设计方面的实际问题，为今后独立从事土建设计和施工打下基础。
因此，本次毕业设计的选题为“南昌市阳光中学教学楼”，采用钢筋混凝土框架结构体系。
二、国内外研究现状及发展趋势（含文献总述）：
混凝土结构使用历史较长。
它在性能及材料来源等方面有许多自身优点，发展速度很快，应用也最广泛，已从工业与民用建筑，交通设施转到了近海工程和海底工程等。
我国应用混凝土的时间比较短，但目前钢筋混凝土结构在我国发展势头非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。
在混凝土结构施工过程中，施工技术的改进起了很大作用。
预应力技术的发明使混凝土结构的跨度大大曾加，滑模施工方法的发明使高耸结构和贮仓、水池等持种结构的施工进度大大加快。
泵送混凝土技术的出现使高层建筑、大跨桥梁可以方便地整体浇注。
蒸汽养护使预制构件成品出厂时间大为缩短.
在模板方面，除了目前使用的木模板、钢模板、硬塑料模板外，今后向多功能发展，在钢筋的绑扎成型方面，正在大力发展各种钢筋成型机械及绑扎机具，以减少大量的手工操作。
框架结构是由梁和柱连接而成的。
是如今常用的一种建筑结构，整体性比较好，一般用于小高层建筑。
在10层以下，否则要加设剪力墙结构。
纯框架在现代运用较广。
框架结构选型结构分类：
混凝土结构按施工方法的不同可分为现浇式、装配式和装配整体式。
现浇式框架即梁、柱、楼盖均为现浇钢筋混凝土结构。
一般做法是每层的柱与其上部的梁板同时支模、绑扎钢筋，然后一次浇注混凝土。
整体性强、抗震性能好，其缺点是工作量大、工期长、需要大量的模板。
装配式框架是指梁、柱、楼板均为预制，通过焊接拼装连接成整体的框架结构。
施工速度快、效率高。
但由于在焊接接头处须预埋连接件，节点构造较难处理，故此型式在框架中较少采用。
不宜在地震地区应用。
装配整体式框架是指梁、柱、楼板均为预制，节点构造简单，用钢量和焊
接工作量少，吊装方便，抗震性能及整体性较好。
在楼面荷载较大的工业厂房中，值得推广应用。
目前国内外多层房屋大多采用现浇式钢筋混凝土框架结构。
近年来，由于人们对大空间、大跨度的要求，国内外正在推广使用预应力混凝土结构。
预应力构件的使用，大大减
少混凝土的用量。
另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防冻、防火等具有特殊性能的混凝土正不断地被研制开发出来，相信未来混凝土的用途会越来越广泛。
三、本课题研究内容：
完成具有一定复杂程度的建筑物的建筑设计、结构设计和施工组织设计。
（一）建筑设计内容
1．方案设计2．详细设计3．施工图绘制
（二）结构设计内容
1．结构方案及结构布置2．标准构件选型3．框架内力计算
4．梁柱配筋及基础设计 5．绘制结构施工图6．整理计算书
（三）施工组织设计
1．确定主要分部分项工程施工方案
2．主导工程施工设计
3．单位工程施工进度计划设计
4．施工平面图设计
5．整理设计说明书
四、本课题研究方案：
1、文献收集。
广泛收集与办公楼有关的建筑设计、结构设计和施工组织设计资料。
2、毕业实习。
通过对现场直观观察，对实际工程中各处的工程施工与管理情况有了一定的感性认识。
在这一过程中，学到了一些设计时应该掌握的一些工程细节，以及理论跟实际工程的联系，更好的指导设计。
3、教师分阶段讲课。
建筑、结构和施工三个环节的指导老师，结合学生的进度分阶段讲课，并对相关问题展开讨论。
4、结构设计是整个设计中工作量最大，时间最长的一个环节，为了加深和巩固学生对自己出知识和基本技能的掌握程度，结构计算以手算为主，电算为辅的方法，施工图绘制要求既有手工绘制又有计算机绘制。
五、研究目标、工作进度：
通过综合运用所学的理论知识和技能，解决中学教学楼的建筑设计、结构设计和施工监理方面的实际问题，从而对一般框架类型的房屋的设计和施工有比较全面的了解，对建筑设计、结构设计和施工之间必须相互密切配合的内在联系有较深刻的认识，为今后独立从事土建设计和施工打下基础。
每一位同学都要在熟
悉设计任务书的基础上，类比同类建筑物，根据已给出的示意方案，结合南昌市的自然条件，施工单位的施工技术水平，材料供应情况，进行建筑设计、结构设计的计算以及单位工程的施工监理，并绘制出主要的建筑、结构施工图。
1．建筑施工图。
包括：①建筑设计说明，门窗表。
总平面，2#图②底层平面图，南立面1#图③标准平面图，北立面1#图④屋顶平面，侧立面，剖面，檐口大样1#图2．结构施工图。
包括：①结构建筑说明，基础平面布置图及基础大样1#图②标准层结构布置图、屋面结构布置图1#图③现浇楼梯图2#图④框架模板配筋图1#图⑤雨篷、天沟、厕所现浇板配筋图2#图
3．施工组织设计。
包括：①主导工程网络图 2#图②单位工程、施工进展、计划及综合劳动力动态表 1#图③单位工程施工平面图 2#图
工作进度：
1、建筑设计进度计划
第1周：方案设计（包括收集资料，讲课）
第2周：修改方案，绘制定稿图
第3－3.5周：绘制施工图
2、结构设计进度计划表
⑴配合建筑设计（0.5天）
⑵结构布置草图，标准构件选型（3天）
⑶典型框架内力计算（14天）
①复习框架的荷载计算，内力分析内力组合的方法、叠代法
②典型框架荷载计算
③典型框架内力计算
④典型框架内力组合
⑷梁柱配筋于基础设计（4天）
①典型框架配筋计算
②柱下基础的设计
⑸施工图绘制（14天）
①绘制结构平面布置图
②绘制典型框架结构详图、基础详图
③绘制现浇楼梯、雨篷、檐口结构详图
⑹整理计算书（3天）
3、施工组织设计工作参考进度
⑴讲解任务书及编写工程概况
⑵主要分部分项工程施工方案拟定及工程量计算
⑶主导工程施工设计（包括工程量计算到绘制网络图）
⑷设计和绘制单位工程施工进度及不分工种劳动力动态图
⑸设计单位工程施工总平面图
⑹整理说明书
六、参考文献：
1．《房屋建筑学》
2．《建筑设计资料集》
3．《江西省建筑标准图集》
4．《中小学建筑设计规范》
5．《混凝土结构设计规范》（GB50010-XX）
6．《建筑地基基础设计规范》（GB50007-XX）
7．《建筑结构荷载规范》（GB50009-XX）
8．《混凝土结构》（上册）、（中册）
9.《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3-XX）
10.《建筑抗震设计规范》（GB50011-XX）
11.《砌体结构设计规范》（GB50003-XX）
12.《建筑结构制图标准》（GB/T 50105-XX）
13.《混凝土结构计算手册》第三版吴德安主编中国建筑工业出版社
14.《混凝土结构构造手册》第三版中国有色工程设计研究总院
16．《钢混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（现浇混凝土板式楼梯）（03G1001-2）
篇二：土木工程框架结构开题报告与文献综述
廊坊师范学院
毕业论文 ( 设计 ) 过程管理材料
学院：建筑工程学院届别： XX届专业：土木工程专业学号：姓名：
廊坊师范学院教务处印制
毕业论文(设计)过程管理材料
目录
1．任务书 2．开题报告
3．开题报告论证记录 4．文献综述 5．中期检查表 6．指导教师评语表 7．评阅教师评阅表 8．答辩记录表 9．答辩成绩表
10．本科毕业论文（设计）成绩评定表 11．毕业论文（设计）指导记录
廊坊师范学院本科生毕业论文(设计)开题报告书
篇三：教学楼框架结构设计开题报告新
毕业设计开题报告
题目：陕西省西安市双山中学教学楼框架结构设计学院：城市建设分院
专业：土木工程
班级:10级土木02班
姓名：郑炳汉
学号： 0238
指导老师：邵懿
填表日期：
XX-03-03
西安思源学院本科毕业论文（设计）开题申请表。