校园书香节活动方案
学校书香校园活动方案范文（精选6篇）
学校书香校园活动方案范文（精选6篇）为了确保活动扎实开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编收集整理的学校书香校园活动方案范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校书香校园活动方案1一、指导思想营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。
为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。
培根说：“知识就是力量”。
人类要发展，必然离不开知识。
21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。
正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。
二、活动目的通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。
在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。
三、活动主题走进书世界，书香满校园四、活动口号1．与好书做伴，与经典同行。
2.读书好，读好书，好读书。
3．走进书世界，书香满校园。
五、活动目的营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。
六、创书香校园领导小组组长：副组长：组员：语文老师及各班班主任七、读书活动的总体要求（一）书香校园的氛围创设1、班级环境建设。
每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
2、完善班级图书角。
充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。
4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。
5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。
书香校园活动方案6篇
书香校园活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!书香校园活动方案6篇通过制定好的活动方案，我们能够提供更好的服务和体验，教案可以帮助他们发现教学中存在的问题，并提出改进的方案和策略，下面是本店铺为您分享的书香校园活动方案6篇，感谢您的参阅。
校园读书节活动方案6篇
校园读书节活动方案6篇一个好的活动策划能吸引受众主动参与，只有受众愿意参与，才能达到企业通过活动方式向受众传播商业信息的目的。
以下是我为您整理的活动策划方案，敬请参阅。
校园读书节活动方案篇1一、活动目标：1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化，为创建学习型学校而努力。
2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，树立三小师生新形象。
二、活动主题：让书香伴我们成长三、活动口号：“与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
”“腹有诗书气自华，最是书香能致远。
”四、活动必读书目和选读数目1、学生必读书：《三字经》（一年级）、《唐诗三百首》（二年级）、?增广贤文》（三年级）、《宋词三百首》（四年级）、《论语》（五、六年级）。
2、选读书：每人不少于2本。
五、活动安排活动分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：启动阶段（3月18日—3月27日）①成立首届读书节组委会，明确任务（3月18日召开会议）②3月18——27日宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。
③3月28日上午读书节开幕式。
第二阶段：活动阶段（3月28日—4月10日）重点开展七项活动：①开展“征集名言，制作书签”活动：把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。
(3月25日每班推荐5张，评比展示)②各班建立“好书交换站”（班主任负责）：在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。
③开展“我与好书共成长”等读书主题班会，交流读后感。
④开展中华古诗诵背活动：早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）。
⑤家庭读书乐：建立家庭“小书库”，开展与父母共读一本书活动。
⑥红领巾广播站：每天推荐一本好书。
书香校园校园活动方案6篇
书香校园校园活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香校园活动方案（精选10篇）
书香校园活动方案（精选10篇）书香校园篇1一、活动时间：20__年3月-20__年6月二、活动主题：“书香润泽校园阅读提升思想”“我阅读我快乐我成长”三、活动对象：全校师生四、活动目的：1、启动“书香校园”、“书香班级”工程，营造良好的读书氛围，提高全体师生的阅读欣赏能力。
2、以读书系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃发展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。
3、以“活动”促“习惯”，鼓励全体师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。
以此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。
五、活动领导小组：组长：副组长：成员：六、活动内容及形式：第一阶段：组织发动(3月)(一)营造“书香校园”人文环境1、写标语，立站牌，更新文化橱窗，营造校园书香氛围。
2、规范班级文化建设，打造书香班级，让教室的每一角落散发出文化气息。
每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报，要求在规范的基础上彰显班级特色。
3、建立班级图书角，各班配备兼职图书管理员，负责班级图书的出借、登记、归还等工作。
4、实行“三读”(早读、课前读、读书课)，“早读”时间为学生到校后至早餐前(除早锻炼)，“课前读”即每节语文课前由值日生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容，“读书课”则是经典诵读课上，由语文老师确立主题，并加以指导阅读。
读书内容为《小学语文课程标准》推荐的书目、《语文读本》以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。
5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目，介绍读书方法，交流学生中典型的读书心得。
(二)明确阅读要求1、小学1—2年级段：阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语、格言、警句，背诵优秀诗文50篇(段)阅读总量不少于5万字。
2、小学3—4年级段：阅读著名童话、寓言、故事;阅读浅显科技文章，儿童报刊，人物传记，历史名著;诵读优秀诗文，背诵50篇(段);会做摘录笔记，阅读总量不少于40万字。
书香校园活动方案(六篇)
书香校园活动方案一、指导思想：为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。
二、活动目标：1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。
三、活动措施：1、建立组织机构。
建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
学校领导机构：组长：邱垂晶副组长：邓江涛严文妮成员：班主任及语文教师⒉营造书香氛围。
(1)、加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。
(2)、班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动。
(1)建设班级图书角。
各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。
(2)保证阅读时间。
固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
(3)开展丰富多彩的阅读活动。
a、每位学生要准备阅读记录本做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等)b、①开好“班级读书会”。
“书香校园”读书活动实施方案4篇
“书香校园”读书活动实施方案4篇“书香校园”读书活动实施方案1为了培养师生良好的阅读习惯，拓展师生的阅读视野，丰富师生的阅读内容，提高师生的阅读能力，建设书香校园，提升学校文化品味，为师生的终身发展奠基，结合我校实际，现就我校开展“书香校园”读书活动制定如下实施方案。
一、指导思想以“书香满校园，阅读伴成长”为主题，以“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”为工作思路，以“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”为工作要求，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。
二、活动目标1、与好书为友，与经典对话，让阅读成为一种需要;2、与博览同行，与智慧砥砺，让阅读成为一种收获;3、创读书特色，建书香校园，让阅读成为一种习惯。
三、活动内容、形式及要求本次活动的对象是全校师生。
(一)教师读书活动1、学校结合科教室制定的优秀书目，为教师提供充足的书籍，并制定切实可行的读书计划。
2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式。
3、每位教师每学年至少必须认真阅读两本有价值的教育书籍，并写出心得体会。
(二)学生读书活动1、学校针对不同年级的学生积极推荐适合阅读的书籍。
各班级要充分利用每周两课时的读书课，组织学生交流读书体会，班级要做好记录。
教师指导学生采取自读、同桌读、小组读、个人读等多种阅读形式。
使学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力。
2、学生在读书过程中要注重知识积累，每个学生人手一本读书笔记，摘抄读书过程中的读到的精彩片段、好词好句。
三年级以上学生还需记录读书实践活动的心得体会，培养学生的写作能力。
3、继续抓好《经典诵读集》《爱我____》等校本课程的教学，让琅琅读书声充满校园。
4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导家长一同参与读书活动，营造亲子共读氛围。
四、活动具体安排1、筹备阶段(____年2月底)(1)组织成立活动小组，做好启动仪式的准备工作。
学校书香节活动方案策划范文
学校书香节活动方案策划范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香校园活动方案范本（6篇）
书香校园活动方案范本书香校园活动旨在弘扬读书文化，充实学生课余时光，进而在校园内营造浓郁的人文与知识氛围。
以下是____年度书香校园活动方案的详尽阐述：一、活动宗旨与目标1. 弘扬读书文化，引导学生形成优良的阅读习惯与浓厚的阅读兴趣。
2. 充实学生课余生活，拓宽其知识视野。
3. 传递正向能量，塑造学生积极向上的心态与价值观。
4. 激发学生的创造力与想象力，提升其学习能力与综合素养。
二、活动内容概览1. 书香校园读书分享会：组织师生共同参与读书分享，特邀杰出作者与文学爱好者分享读书心得与故事，以此激发学生的阅读兴趣，推广优质图书，并锻炼学生的写作与思辨能力。
2. 书籍展览活动：对校图书馆及各班级图书进行分类整理，设立校园书店式展览区，供学生自由借阅。
同时，举办展览评选活动，鼓励学生分享心仪图书，提升其图书辨析与评价能力。
3. 诗歌朗诵比赛：举办学生诗歌朗诵比赛，邀请专业诗人进行指导与评选，旨在提升学生的表达能力与语言感知能力，培养其情感表达与审美意识。
4. 阅读推广活动：组织学生参与图书讲座、写作比赛等活动，邀请作家与专家传授图书推荐与阅读技巧，引导学生正确阅读，激发其求知欲。
5. 阅读主题周：每月设定特定主题（如科学、历史、文学等），围绕该主题举办阅读活动，通过图书展览、作品展示、读书分享等形式，传递相关知识与价值观。
6. 朗读比赛：开展朗读比赛，旨在通过朗读提升学生的口才与表达能力，同时培养其对优秀文学作品的欣赏与鉴赏能力。
7. 课外读书评选活动：鼓励学生积极参与课外阅读，设立评选活动，表彰优秀书单与读书报告，以此激励学习成绩优异的学生，并推动全校学生积极参与课外阅读。
三、活动规划1. 活动周期：覆盖整个学年（共计10个月）。
2. 活动频率：每季度至少举办一次大型活动，每月至少举办一次小型活动。
3. 活动形式：结合校内活动、校际交流及线上线下方式。
4. 活动责任人：由图书馆管理员、相关学科教师、学校团委及各班级图书委员等共同负责活动的组织与协调工作。
书香满校园活动方案模板6篇
书香满校园活动方案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香校园优秀活动方案7篇
书香校园优秀活动方案7篇书香校园优秀活动方案（篇1）一、活动目的：书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶;读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。
为积极营造浓厚的书香校园氛围，学校决定举办第一届校园读书节活动。
通过活动，让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让读书成为习惯;让师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
二、活动口号让读书成为习惯，让书香飘溢校园三、活动时间__年10月～12月四、活动对象1—9年级学生。
五、活动步骤(一)发动阶段：1、读书节国旗下专题动员。
第8周(10月17日)九(2)班升旗仪式作《人生因读书而精彩》动员讲话。
活动组织：教导处、团委、大队部负责2、利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。
(10月19日检查)活动组织：教导处、团委、大队部、班主任负责3、各班级在队会、班会活动时(10月18日)举行主题班会。
活动组织：班主任(中队辅导员)负责以上两项活动主题均为“人生因读书而精彩”。
(二)实施阶段：活动一：晨间诵读诵读内容：《全日制义务教育语文课程标准》推荐的优秀诗文背诵推荐篇目《三字经》、《弟子规》。
活动组织：教导处、班主任、语文老师负责活动要求：1、诵读时间为每天7点30分至7点50分，要求每位学生到校后立即到教室开展晨间诵读活动。
2、值周老师在规定时间段内巡视，并根据各班情况进行打分。
评分标准：1、全班整体专心朗读10分2、大多数专心朗读7—9分3、少数专心朗读4—6分4、基本上没有朗读0分5、凡发现迟到、早退，以打扫卫生为理由不参加早读的，每人次扣1分。
活动二：广播室读书推介活动每周一至周四下午课后，广播室成员读书活动，每天2—3篇经典*。
活动组织：教导处、团委、广播室成员负责活动三：大课间活动的古诗词欣赏活动组织：体育老师(三)总结、表彰阶段：(第十六周)1、读书征文比赛2、古诗词考级3、书香班级的评比评比依据：黑板报、主题班会、晨间诵读情况等。
校园书香节活动方案6篇
校园书香节活动方案6篇校园书香节活动方案篇1一、活动目的：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。
“知识改变命运，阅读点亮人生”。
多读书，可以增长知识，富有智慧；多读书，可以知书达礼，超凡脱俗；多读书，也能陶冶情操，净化心灵。
紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园” 这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展，促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小师生文化形象，让书香溢满校园。
学校决定本学期9月——12月开展怡小第三届校园读书节活动。
二、活动目标：1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅读兴趣。
2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。
3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。
4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。
三、指导重点：激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。
四、活动口号：“品读经典，点亮人生”五、活动组织：本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。
六、活动时间：20__年9月1日——20__年12月30日七、活动对象：全校师生八、活动安排：第一阶段：活动准备、启动（时间安排：20__年9月1日——20__年9月10日）1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。
2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共两个月时间）3、布置高、中、低段的具体读书要求：低段：1.至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。
（具体安排全体班主任会议上公布）2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。
校园书香节活动方案5篇
校园书香节活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香校园读书活动实施方案(精选7篇)
书香校园读书活动实施方案（精选7篇）书香校内读书活动实施方案精选篇1一、活动宗旨：为进一步推动书香校内建设，激起同学的读书爱好，让每位同学亲近书本，养成酷爱书籍，博学多才的好适应，特进行其次届读书节活动。
二、活动主题：修建书香校内争做文明同学三、活动口号：欢快扫瞄出群无穷四、活动时刻：本学期五、活动支配：1、终年开放“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读（大周同学回家与父母一起扫瞄），六月份评比优秀亲子共读记录卡。
2、读书飘流活动。
以班级为单位，进一步发动每位同学开放“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份开放优秀图书角评比活动。
3、4、23世界读书日，各班出一期“以读书为友，欢快成长”为主题的板报，同学每人制作一张以“读书”为主题的手抄报，可先容读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的图画、XXX 采等，设计要富有创意。
4、以班级为单位进行好书推介会和读书交换会（班主任），能够先容自个儿宠爱这本书的理由（包括书的作者、故状况节、读后感等）5、进行讲故事竞赛（教务处）以班级为单位开放活动，先班级选，再参加班级评比（具体要求另行通知）6、学校生现场作文大赛（具体竞赛要求另行通知）7、六月份进行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评比（评比条件另行通知）六：总结评比1、评比读书明星（具体要求另行通知）2、书香班级评比（具体要求另行通知）书香校内读书活动实施方案精选篇2活动目的：理想的书籍是才智的钥匙。
为了让每一位同学都能与好书交伴侣，与才智牵手;让书籍为同学开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，知道得感谢，学校将举办“书香润心灵雅言溢校内”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的欢快，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人一辈子奠基。
活动主题：感谢书籍享受阅读畅游书海拥有才智活动口号：益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书活动时刻：10月~11月上旬活动实施：第一时期：宣扬预备时期（9.30～10.15）1、明确本届读书活动主题，活动口号。
书香校园读书节活动方案(三篇)
书香校园读书节活动方案【导言】书香校园读书节是一项旨在营造浓厚读书氛围、提高师生阅读兴趣的活动。
本活动方案旨在通过多种形式的读书活动，激发师生热爱书籍、乐于读书的情感，培养他们的思辨能力和文学素养。
【一、活动目的】1. 增强学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯；2. 提高学生的语言表达和思维能力；3. 弘扬传统文化，提高学生的文学素养；4. 搭建师生交流平台，促进师生之间的良好互动。
【二、活动时间】本次书香校园读书节活动将从2022年5月1日开始，为期一个月。
【三、活动内容】1. 主题演讲主题演讲邀请知名作家或阅读推广人士，分享自己的读书经历和感悟，激励学生对读书的热情和兴趣。
演讲内容要贴近学生实际，具有现实意义。
2. 读书分享会组织学生参加读书分享会，鼓励他们选择自己喜欢的书籍进行分享，分享自己阅读中的感悟和体会。
还可以请一些教师和家长进行经验分享，鼓励学生多角度地思考和表达。
3.作品展览开展学生作品展览活动，展示学生们精心阅读、整理过的读书笔记和读后感。
可以提供电子版或是实物展览，以便其他同学借鉴和参考。
同时，也可以邀请一些作家或评论家来参观评选优秀作品。
4. 书籍捐赠开展书籍捐赠活动，鼓励学生和家长捐赠自己已读过的书籍，用于学校图书馆的充实和改善。
通过这种方式，希望能够实现资源的共享，让更多学生接触到优质的书籍。
5. 阅读推广活动学校图书馆组织一系列阅读推广活动，如读书分享会、阅读大赛、诗歌朗诵比赛等，激发学生的阅读兴趣。
同时，还可以设置一些阅读角落，提供安静的阅读环境，供学生自主阅读。
6. 书籍辩论赛开展书籍辩论赛，以一本经典书籍为议题，为学生提供辩论的机会，锻炼他们的逻辑思维和辩论能力。
辩论赛的形式可以是小组辩论或个人辩论，以评委评分的方式进行。
7. 读书推荐展示组织学生进行读书推荐展示，学生可以选择自己喜欢的书籍，用海报或展板的形式进行展示，推荐给其他同学。
这样的活动可以让学生们更好地了解各种类型的书籍，拓宽阅读领域。
书香校园读书节活动方案(7篇)
书香校园读书节活动方案（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!书香校园读书节活动方案（7篇）书香校园读书节活动方案（精选7篇）书香校园读书节活动方案怎样写？书，好比是知识的宝库；而读书则好比是打开知识宝库的钥匙；所以读书，在生活之中具有重要的意义。
校园书香节活动方案参考6篇
校园书香节活动方案参考6篇校园书香节活动方案篇1__年10月26日，我校接到鸡西市教育局下发的《鸡西市教育局关于印发鸡西市中小学书香校园建设方案的通知》鸡教普【__】18号。
我校以鸡西市中小学“书香校园”建设方案为蓝本，从我校实际情况出发，培养全校师生多读书、读好书的文化生活习惯，不断提升全体师生的文化素养，积极营造浓厚的校园文化氛围，认真贯彻实施建设“书香校园”的活动，特制订本方案。
一、指导思想学校是学生学习生活的主阵地，知识的主要源泉来自于书籍。
在“书香校园”活动中，让学生全面了解社会主义核心价值观，从而树立国家荣誉感，集体责任感，个人使命感。
在丰富多彩的“书香校园”的活动中，汲取知识，开阔眼界，增长见识，提高素养。
通过“书香校园”的建设，不仅提高师生的综合素质，而且积极有效的促进学校教育教学的质量，使山密二中教育教学环境更加优良!二、活动目的1、在“书香校园”活动中，落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标，引导学生以经典好书为友，培养学生良好的读书习惯，提高阅读能力，拓展学生知识面，提升学生的素养，进一步营造浓厚的读书氛围，促进书香校园建设。
2、阅读教学需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
3、通过开展“书香校园”活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。
三、活动范围__全体师生四、活动时间安排1、制定计划阶段(每年9月份)学校于每年秋季开学初制定新一学年度的《“书香校园”活动实施方案》，方案包括“书香校园”建设活动的措施，常规读书活动安排，读书月活动安排，经典诵读活动安排，读书汇报安排等。
2、活动实施阶段(每年9月—次年7月)学校按照制定的活动方案，有计划、有成效地开展活动，促进书香校园氛围的营造和学生阅读能力的提升。
读书活动有主题、过程有记载、时间有保障、推进有措施、展示有特色、汇报有亮点、阶段有总结。
校园书香节活动方案最新6篇
校园书香节活动方案最新6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经典浸润诗意童年书香点亮精彩人生——实验小学第八届校园书香节活动方案一、活动宗旨牵手经典，浸润诗意童年；沐浴书香，点亮精彩人生。
通过读书活动，落实“三会”要求，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进书香校园的建设，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们享受阅读的快乐、学习的快乐、生活的快乐。
学校决定举办第八届校园书香节活动，从而为培养会生存、会做人、会学习的具有现代文明素养的国际小公民打下坚实的基础。
二、活动目标1．努力营造校园读书氛围，培养学生爱读书的好习惯，指导学生读高雅的书，做高尚的人。
并以班级、年级为单位，采取分散开展活动与集中展示汇报等形式，引导全体师生品读经典，共沐书香。
2．积极落实“三会”要求，丰富校园阅读活动。
推进经典诵读背、吟、用活动的开展，全面展示阅读成果，让每个学生体验读书的快乐，加深对传统文化的理解，为学好语文打下坚实的基础。
3．充分展示校园特色文化，促进学生综合素养的全面提升。
重视活动的宣传及活动成果的收集与整理，推动书香校园、书香班级等建设，让每一位学生“爱读”、“能讲”、“会诵”、“善写”，切实提升他们的语文素养。
三、活动时间2012年9月24日～2012年10月19日四、活动主题经典浸润诗意童年书香点亮精彩人生五、活动口号读万卷书行万里路读高雅书做高尚人六、日程安排9月10日前：书香节方案策划。
9月24日：书香节开幕式。
9月24日～10月18日：以班级和年级为单位分散开展活动。
10月19日：各年级集中展示汇报。
10月25日：书香节闭幕式。
七、具体活动第一阶段：策划启动（9月1日～9月24日）1.方案策划。
2.书香节开幕式。
第二阶段：全面实施（9月24日～10月19日）（一）书香环境建设1．校园书香环境。
（1）图书馆为各年级提供经典阅读书籍，各班组织学生开展师生共读活动。
（3）通过横幅张挂、电子屏展示书香节主题及口号，营造书香节阅读氛围。
2．班级书香环境：（1）建立班级图书角。
充实书架图书，并对图书角进行装饰与命名。
图书角要有图书借阅记录本、图书管理员安排表与图书借阅制度。
每班的图书量要达到生均两本，图书内容能根据班级的读书情况及时更新。
（2）出一期与书香节主题相关的黑板报。
（主题：诗意童年书香人生）3．家庭书香环境：（1）指导学生布置好家庭小书房，推荐阅读书目，帮助学生制定好读书计划。
（2）倡导设立家庭诵读时刻，布置诵读内容，要求家长积极参与指导孩子开展经典阅读。
（二）系列活动安排1.每日诵读活动。
要求各班语文教师制订出经典诵读目录，并在黑板上开辟“经典诵读”栏目，及时更新内容，利用课前三分钟等时间指导进行诵读。
向学生推荐阅读书日，指导学生充分利用早晨、中午、晚上的时间开展课外阅读活动。
2.读书主题班会。
要求各班在书香节半日活动中，组织学生开展以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教学内容的班队活动，并组织学生撰写观看体会。
3.国庆读书活动。
要求各年级指导学生开展“五个一”读书活动，即读一本喜爱的经典名著，制作一张作家名片。
制作一张A4纸大小的经典书籍推荐卡（内容包括图书的封面照片，推荐理由、推荐人及读后感受），书写一张内容为经典诗词或国学名句的书法作品，制作一张主题为“传统节日”手抄小报。
4.硬笔书法展示。
组织学生参加江苏省硬笔展示比赛，书写内容由备课组统一确定。
具体要求另行通知。
5.网络读书竞赛。
结合“江苏省教育厅关于举办江苏省第五届中小学网络读书活动的通知”精神，组织网络读书竞赛活动，活动的主题是“我们爱科学”，参赛作品须为读后感，书目不限。
字数要求500字左右。
3-6年级每班至少10位学生参加。
要指导学生上网以真实姓名注册并于10月10日前完成上传，网址为。
6.古诗考级活动。
二、四、六年级根据课程标准中的指定背诵篇目，组织学生开展古诗考级活动。
考级的形式以书面检测为主，根据学生答题结果，按高年级组、中年级组、低年级组三个年段分别确定一级、二级、三级。
参考标准为正确率在60～74%之间为三级，在75～84%之间为二级，在85～100%之间为一级。
7.知识竞赛活动。
一、三、五年级根据学生的学习实际及知识水平，组织开展知识竞赛活动。
竞赛形式以书面检测为主。
以班级为单位根据检测结果按正确率的高低确定等次。
其中一等奖占5%，二等奖占10%，三等奖占20%。
8.主题征文比赛。
组织学生参加征文比赛活动，每班参赛人数不超过班级总人数的60%。
征文要求以相关通知为准。
（三）集中汇报安排1．静态展示部分。
（1）各年级展板（每年级人6块海报板，在好望台展示。
完成时间：10月18日）年级展板内容负责人1～6年级内容一：经典书籍推荐卡片各年级组长内容二：传统节日主题小报内容三：学生硬笔书法作品注：展板内容有三个方面，内容一的主题是“走近经典，感受精彩”；内容二是以传统节日的名称为主题；内容三的主题是“书写经典，传承文明”。
每一项内容制作两块展板，一共六块展板。
展板制作要求色彩亮丽、主题鲜明。
（2）各班级展板（放在教室中展示，各班语文老师负责。
完成时间：10月18日）班级展板内容蓝色软板1 蓝色软板2 1～6年级各班作家名片展阅读之星展注：班级展板的制作由各班语文老师统一负责。
内容分为两部分，一是作家名片展，主题是“与大师同行”二是班级阅读之星展，主题是“秀少年风采”。
作家名片的内容包括作家照片、介绍及代表作品的封面资料等。
阅读之星要提供照片及简介等。
2．动态展演部分。
（各备课组长制定活动方案；各年级组长负责落实节目的排练及活动的协调。
完成时间：10月18日）年级内容地点负责人一年级讲美德故事做文明少年——中华美德故事分享会体育馆二年级秀书秀自己悦读越快乐——读书达人风采展示活动经体育馆三年级大记者VS小学生：共享书香快乐——D2小记者培训营报告厅四年级雅言传承文明经典浸润人生——校级“三话”比赛餐厅二楼五年级经典润童年书香伴成长——校园经典诵读大赛报告厅六年级浸润书香放飞梦想——读书主题演讲比赛餐厅二楼3．各项评比活动。
（1）“阅读之星”评选。
要求每班各推荐3名，参加学校评选。
（2）“书香班级”评选。
要求一、二、三、四、五年级各推荐3个“书香班级”，六年级各推荐2个“书香班级”。
（3）“书香家庭”评选。
要求每班推荐2个“书香家庭”。
第三阶段：总结表彰（10月20日～10月25日）1．表彰先进。
对各年级的获奖情况进行汇总，表彰在书香节中获奖的个人与集体。
2．加强宣传。
充分利用网络、报刊对书香节的每项活动开展系列报道。
3．总结归整。
收集好所有活动的资料和照片，进行书香节活动总结。
附1：第八届书香节系列活动安排表时间活动项目参加对象地点责任人备注9.24 开幕式全体师生操场9.24～9.29 校园、班级、家庭书香环境布置全体师生各班教室9.24起每日诵读活动全体师生各班教室10.1～10.8 国庆“五个一”读书活动全体学生10.10前网络读书竞赛活动参赛学生10.12前硬笔书法比赛参赛学生10.18前主题征文活动参赛学生10.18前年级展板制作全体学生好望台10.18前班级展板制作全体学生各班教室10.19 古诗考级活动全体学生各班教室10.19 知识竞赛活动全体学生各班教室10.19 “学道德模范、诵中华经典，做有德之人”主题班会全体学生各班教室10.19 讲美德故事，做文明少年——中华美德故事分享会一年级学生体育馆10.19 秀书秀自己悦读越快乐——读书达人风采秀活动二年级学生体育馆10.19 大记者VS小学生：共享书香快乐——D2小记者培训营三年级学生报告厅10.19 雅言传承文明经典浸润人生——校级“三话”比赛四年级学生餐厅二楼10.19 经典润童年，书香伴成长——校园经典诵读大赛五年级学生报告厅10.19 浸润书香放飞梦想——读书主题演讲比赛六年级学生餐厅二楼10.25前“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”评选全体学生10.25 书香节闭幕式全体学生红领巾广播台书香节半日活动一年级安排一览表班级内容时间安排一（1）班一（2）班一（3）班一（4）班一（5）班12：00～12：20参观经典书籍推荐卡、节日小报、书法作品展副班主任副班主任副班主任副班主任副班主任13∶15～13∶55讲美德故事做文明少年——中华美德故事分享会（体育馆）正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任14：05～14：50知识竞赛活动语文老师语文老师语文老师语文老师语文老师15∶00～15∶30“学道德模范、诵中华经典，做有德之人”主题班会班主任班主任班主任班主任班主任15：30 整队放学班级内容时间安排一（6）班一（7）班一（8）班一（9）班一（10）班12：00～12：20参观经典书籍推荐卡、节日小报、书法作品展副班主任副班主任副班主任副班主任副班主任13∶15～13∶55讲美德故事做文明少年——中华美德故事分享会（体育馆）正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任14：05～14：50知识竞赛活动语文老师语文老师语文老师语文老师语文老师15∶00～15∶30“学道德模范、诵中华经典，做有德之人”主题班会班主任班主任班主任班主任班主任15：30 整队放学书香节半日活动二年级安排一览表班级内容时间安排二（1）班二（2）班二（3）班二（4）班二（5）班12：25～12：45参观经典书籍推荐卡、节日小报、书法作品展语文老师语文老师语文老师语文老师语文老师13∶00～13∶55“学道德模范、诵中华经典，做有德之人”主题班会正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任14：05～14：40古诗考级活动副班主任副班主任副班主任副班主任副班主任14∶50～15∶30秀书秀自己悦读越快乐——读书达人风采秀活动（体育馆）语数英老师语数英老师语数英老师语数英老师语数英老师15：30 整队放学班级内容时间安排二（6）班二（7）班二（8）班二（9）班二（10）班12：25～12：45参观经典书籍推荐卡、节日小报、书法作品展语文老师语文老师语文老师语文老师语文老师13∶00～13∶55“学道德模范、诵中华经典，做有德之人”主题班会正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任14：05～14：40古诗考级活动副班主任副班主任副班主任副班主任副班主任14∶50～15∶30秀书秀自己悦读越快乐——读书达人风采秀活动（体育馆）语数英老师语数英老师语数英老师语数英老师语数英老师15：30 整队放学书香节半日活动三年级安排一览表班级内容时间安排三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班三（5）班12：30～12：50参观经典书籍推荐卡、节日小报、书法作品展副班主任副班主任副班主任副班主任副班主任13∶15～13∶55“学道德模范、诵中华经典，做有德之人”主题班会班主任班主任班主任班主任班主任14∶05～14∶50知识竞赛活动语文老师语文老师语文老师语文老师语文老师15∶00～15∶40大记者VS小学生：共享书香快乐——D2小记者培训营（报告厅）正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任15：40 整队放学班级内容时间安排三（6）班三（7）班三（8）班三（9）班三（10）班12：30～12：50参观经典书籍推荐卡、节日小报、书法作品展副班主任副班主任副班主任副班主任副班主任13∶15～13∶55“学道德模范、诵中华经典，做有德之人”主题班会班主任班主任班主任班主任班主任14∶05～14∶50 知识竞赛活动15∶00～15∶40大记者VS小学生：共享书香快乐——D2小记者培训营（报告厅）正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任15：40 整队放学书香节半日活动四年级安排一览表班级内容时间安排四（1）班四（2）班四（3）班四（4）班四（5）班12：30～12：50学生自主读书活动副班主任副班主任副班主任副班主任副班主任13∶00～13∶55雅言传承文明经典浸润人生——校级“三话”比赛（餐厅二楼）语文老师语文老师语文老师语文老师语文老师14∶05～14∶50古诗考级活动副班主任副班主任副班主任副班主任副班主任15∶00～15∶40“学道德模范、诵中华经典，做有德之人”主题班会班主任班主任班主任班主任班主任15：40 整队放学班级内容时间安排四（6）班四（7）班四（8）班四（9）班四（10）班12：30～12：50学生自主读书活动副班主任副班主任副班主任副班主任副班主任13∶00～13∶55 雅言传承文明经典浸润人生——校级“三话”比赛（餐厅二楼）14∶05～14∶50古诗考级活动副班主任副班主任副班主任副班主任副班主任15∶00～15∶40“学道德模范、诵中华经典，做有德之人”主题班会班主任班主任班主任班主任班主任15：40 整队放学书香节半日活动五年级安排一览表班级内容时间安排五（1）班五（2）班五（3）班五（4）班五（5）班12：40～13：00参观经典书籍推荐卡、节日小报、书法作品展副班主任副班主任副班主任副班主任副班主任13∶15～14∶15经典润童年书香伴成长——校园经典诵读大赛（报告厅）语文老师语文老师语文老师语文老师语文老师14∶30～15∶40学生自主读书活动班主任班主任班主任班主任班主任14∶30～15∶40家长会正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任15：40后整队放学班级内容时间安排五（6）班五（7）班五（8）班五（9）班五（10）班12：40～13：00 参观经典书籍推荐卡、节日小报、书法作品展副班主任副班主任副班主任副班主任副班主任13∶15～14∶15经典润童年书香伴成长——校园经典诵读大赛（报告厅）语文老师语文老师语文老师语文老师语文老师14∶30～15∶40学生自主读书活动班主任班主任班主任班主任班主任14∶30～15∶40家长会正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任15：40后整队放学书香节半日活动六年级安排一览表班级内容时间安排六（1）班六（2）班六（3）班六（4）班六（5）班12：40～13：00学生自主读书活动副班主任副班主任副班主任副班主任副班主任13∶15～13∶55“学道德模范、诵中华经典，做有德之人”主题班会班主任班主任班主任班主任班主任14∶05～14∶50古诗考级活动语文老师语文老师语文老师语文老师语文老师15∶00～15∶40浸润书香放飞梦想——读书主题演讲比赛（餐厅二楼）正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任正副班主任15：40后整队放学班级内容六（6）班六（7）班时间安排12：40～13：00学生自主读书活动副班主任副班主任13∶15～13∶55“学道德模范、诵中华经典，做有德之人”主题班会班主任班主任14∶05～14∶50古诗考级活动语文老师语文老师15∶00～15∶40浸润书香放飞梦想——读书主题演讲比赛（餐厅二楼）正副班主任正副班主任15：40后整队放学附3：第八届书香节各年级活动方案讲美德故事做文明少年——一年级中华美德故事分享会一、活动目的：1．营造良好的“书香校园”氛围，激发低年级学生课外阅读的兴趣，提高学生的语言表达能力，提升学生的综合素养。