班风建设设计方案

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班级学风建设(方案10篇)

班级学风建设(方案10篇)《班级学风建设》班级学风建设方案（一）：班级学风建设方案学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是构成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。

学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。

优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。

进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生研究的用心性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。

为促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的构成，学校党支部、学工处、团总支联合制定班级学风建设计划。

一、目标：营造了一个团结合作、活泼进取、求真务实、勇于创新的班级空气；构成勤学、善学、乐学的优良学风。

二、指导思想：坚持以端正教风、培养学风、整治校风科学发展观为统领，构成勤学、善学、乐学的良好学风。

促进我校科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋研究、用心向上的良好校风的构成，努力构建和谐、平安、礼貌校园，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好研究惯。

三、目前班级学风方面存在的主要问题目前，就学风而言，少数学生研究缺乏动力，研究目的不明确、研究态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动研究、自我研究的潜力较差，晨诵暮读的优良惯还未养成。

学生的一样平常行为惯、礼貌礼貌、优良品德的构成还需加强。

礼貌用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等礼貌言行还未完全成为惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不礼貌言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有必须差距。

四、班委会关于学风扶植的计划有以下两个方面具体特点：（1）勤学、自律，创优良学风树立正确研究动机，端正研究态度，刻苦踏实，用功进取，独立思考和钻研，努力培养综合研究和研究潜力，进一步掌握研究规律，提高研究质量。

班风建设实施方案样本（五篇）

班风建设实施方案样本班级氛围是学生思想道德、人际交往、舆论导向等精神层面的综合体现。

优良的班级氛围能创造利于学习、利于成长的环境，激发学生的积极性，提升班级的正气；反之，不良的氛围可能导致学生受消极影响而失去进取心，使班级凝聚力下降。

尤其对于低年级，养成教育至关重要。

身为青年班主任，应着力塑造积极的班级风气。

以下是我对班风建设的构想：一、强化养成教育学生的思想道德教育和行为规范教育，即养成教育，应作为教育的首要任务。

一个班级如缺乏道德熏陶和规则约束，将难以形成有序的集体。

1. 利用晨会、黑板报等平台，系统性地教授《小学生守则》和《小学生行为规范》，使学生明确应倡导的行为。

2. 对于班级内出现的不当行为，要及时进行深入的教育，并在全班范围内分析其负面影响。

3. 对表现出良好行为的学生，要给予充分的认可，大力表扬他们的行为。

二、培养班级小领袖提升班级管理水平，仅靠班主任的个人努力是不足的，最有效且持久的管理应是学生在班主任引导下自我管理。

在这个过程中，一支高效的班干部团队是至关重要的。

班主任应依靠他们来推动班级管理，引导班级风气向积极方向发展。

1. 选拔成绩优异、纪律性强、有号召力、热心班级事务的同学作为培养对象，通过细心观察和指导，鼓励他们为同学服务，关注班级事务，对他们的善举及时表扬，以提升他们在班级中的影响力和信誉。

2. 定期召开班干部会议，明确其职责，了解班级动态，提升他们的管理技能，增强自信心。

三、建立规范的班规在班级中，没有规则难以形成有序的环境。

这个“规则”即为班纪班规。

因此，制定符合班级实际的班纪班规是形成良好班风的必要条件。

1. 制定班规的过程应注重民主参与，实施方式需得当。

2. 设立专门的学生负责记录班级状况，每周进行小结，每月进行总结评估。

以上策略旨在通过系统的教育、培养有影响力的团队以及制定合理的规则，共同营造积极、有序的班级环境，促进学生的全面发展。

班风建设实施方案样本（二）班风与学风，乃立校之根本，治学之基石。

班级风貌建设策划书3篇

班级风貌建设策划书3篇篇一《班级风貌建设策划书》一、活动背景二、活动目标1. 营造浓厚的学习氛围，提高同学们的学习积极性和主动性。

2. 加强班级的纪律管理，培养同学们的自律意识和团队精神。

3. 增进同学之间的友谊和交流，打造和谐友爱的班级环境。

4. 培养同学们的创新意识和实践能力，提升班级的综合素质。

三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间段]五、具体措施1. 学习方面设立学习小组，定期组织学习讨论和交流活动，互相帮助、共同进步。

开展学习竞赛，对成绩优秀和进步明显的同学进行奖励，激发学习动力。

邀请优秀学长学姐分享学习经验和方法，拓宽同学们的学习视野。

2. 纪律方面制定班级纪律规章制度，明确各项纪律要求，并严格执行。

设立纪律监督小组，对违反纪律的行为及时进行提醒和纠正。

定期开展纪律教育活动，强化同学们的纪律意识。

3. 活动方面组织丰富多彩的文体活动，如篮球赛、歌唱比赛、知识竞赛等，增强班级的活力和凝聚力。

开展主题班会，围绕不同的主题进行讨论和交流，培养同学们的思维能力和表达能力。

鼓励同学们积极参与学校组织的各项活动，为班级争光。

4. 班级文化方面设计班级标志和口号，打造班级特色。

设立班级文化墙，展示同学们的优秀作品和风采。

定期更新班级板报，宣传班级动态和正能量。

六、活动评估1. 定期组织班级风貌评估，通过问卷调查、座谈会等形式，了解同学们对班级风貌建设的意见和建议。

2. 根据评估结果，及时调整和完善活动措施，确保班级风貌建设工作持续有效开展。

七、注意事项1. 活动的组织和实施要充分考虑同学们的实际情况和需求，确保活动的针对性和有效性。

2. 要注重活动的过程管理，及时解决活动中出现的问题和矛盾。

3. 要加强与学校相关部门和老师的沟通与协作，争取得到更多的支持和帮助。

策划人：[具体姓名][具体日期]篇二《班级风貌建设策划书》一、活动背景二、活动目的1. 增强班级凝聚力，使同学们更加团结友爱。

班风建设实施方案范例(三篇)

班风建设实施方案范例____年班风建设实施方案一、背景和目标近年来，班级素质教育逐渐受到重视，班风建设成为推动班级发展的重要方面。

为了进一步提升班级管理水平，促进学生全面发展，制定本方案旨在加强____年班风建设工作，营造积极向上、和谐团结、互助友爱的班级氛围。

二、组织机构1. 班风建设小组：由班主任、辅导员和代表学生组成，负责制定和实施班风建设方案。

2. 学生自治委员会：协助班风建设小组，组织班级活动，促进班级团结和沟通。

三、班风建设内容及措施1. 培养核心价值观：a. 弘扬爱国主义、社会主义核心价值观，开展爱国教育和社会实践活动。

b. 培养学生的公民道德观念，鼓励他们主动参与社会公益活动。

c. 加强职业道德教育，培养学生正确的职业态度和职业道德。

2. 提升班级凝聚力：a. 加强班级团结和沟通，建立班级活动制度，定期开展班会和班务活动。

b. 树立班级荣誉感，鼓励班级参加各类竞赛和表演，培养学生的集体荣誉感。

c. 开展班级合作学习和项目实践，促进学生之间的互助和合作。

3. 营造良好的学习氛围：a. 制定学习计划和作息时间表，引导学生合理安排学习和休息时间。

b. 加强学科竞赛和学术交流，激发学生的学习兴趣和探究精神。

c. 提供良好的学习环境，保障学生的学习权益，鼓励学生积极参与课堂讨论和提问。

4. 加强班级友爱互助：a. 建立班级互助小组，鼓励学生相互帮助，共同进步。

b. 定期开展班级关爱活动，关注学生的精神和身体健康。

c. 推行班级团体活动，增进班级之间的交流与合作。

5. 提高班干部能力和班级管理水平：a. 加强班干部培训，提升其组织和沟通能力，引导他们正确履行职责。

b. 定期评估和调整班级管理制度，激励班干部创新工作，提高班级管理水平。

四、具体实施步骤1. 制定班级工作计划：班风建设小组根据学校教育发展需求和学生实际情况，制定年度班级工作计划。

2. 宣传班级活动：班风建设小组通过校园广播、班级群等方式，向学生宣传班级活动的意义和重要性。

班级学风建设方案（通用15篇）

班级学风建设方案班级学风建设方案(通用15篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的班级学风建设方案，希望对大家有所帮助。

班级学风建设方案1学风，是读书之风，治学之风，做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本;优良的学风更是激励我们奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。

考风，是一种品行，一种责任、更是一种做人之风。

孟子曰：“车无辕而不行，人无信而不立。

”树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生青年义不容辞的责任。

为进一步加强学风和考风建设，积极引导同学们树立正确价值观、人生观、世界观，培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，营造一个公平、公正、诚实、守信的考试氛围，校团委、学生会为号召全校同学在平时学习中认真对待每门课程，养成苦学、勤思、好问、求实的好习惯;考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的真实水平，特此向全校同学发出如下倡议：一、优良学风，从我做起努力培养良好的时间观念、自控意识、求学意识和团队精神，自觉维护班级整体学习风气，形成一个人人参与、相互监督、自觉遵守各项规章制度，以良好的精神风貌和积极的实际行动构建优良的班风、院风、学风。

二、知行合一，凝练品格应树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取;积极参与课堂活动，专心听讲，勤作笔记，遵守课堂纪律，培养良好的学习习惯;充分利用校园学习资源与设施，积极参加各种文体活动，培养综合学习能力，以拓宽视野，提高素质。

三、志存高远，勤奋学习提倡刻苦钻研，反对浮漂作风;提倡严于律己，反对痴迷网络;提倡晨练早读，反对迟睡晚起;提倡按时到课，反对迟到早退;提倡积极向上，反对颓废不前;提倡求真务实，反对考试作弊。

我们要进一步端正学习态度，增强学习动力，扎扎实实学好专业知识，广泛涉猎相关学科，拓宽知识面，以更加积极﹑理性的态度投入到学习中。

班风建设实施方案范本(三篇)

班风建设实施方案范本____年班风建设实施方案一、前言班级作为学校教育的基本单位，对于学生成长成才起着至关重要的作用。

良好的班级风气不仅对学生的学习和生活具有积极的影响，也对学校整体的教育教学质量起到了推动作用。

为了进一步提高班级风气的建设水平，我校特制定了____年班风建设实施方案。

二、总体目标以学生为中心，培养积极向上、团结友爱、守纪律、关爱他人的班级风气，建设一个和谐向上的班级。

三、重点任务1.完善班级管理制度。

制定班级管理规范，明确班委的职责和权利，加强班级的纪律约束。

建立健全班级管理制度，包括班级会议制度、班级文明行为规范等，并通过班委成员的责任落实，确保班级管理的有效性。

2.加强班级组织建设。

建立班级组织架构，明确班级职责和任务，选举产生班委会和班级干部，并建立健全班委会议制度。

定期召开班级会议，及时解决同学们的问题和困难，增强班级凝聚力和向心力。

3.提高班级学习氛围。

组织开展主题班会、班级讲座、班级读书会等活动，引导同学们在学习上互相帮助、互相鼓励。

建立班级学习计划，定期检查学习情况，及时跟进学生的学习进展，提供必要的学习辅导和支持。

4.丰富班级文化生活。

组织丰富多彩的文艺活动，如班级联欢会、班级文化展示等，培养同学们的兴趣爱好。

鼓励同学们积极参与社团活动和义工活动，提高对社会的责任感和参与感。

5.加强班级之间的交流合作。

开展班级交流活动，与其他班级开展友谊篮球赛、友谊足球赛等，增进班级之间的了解和友谊。

积极参与校内外的比赛和活动，展示班级的风采。

四、实施措施1.加强班级管理力度。

制定班级管理规范，明确纪律要求和奖惩措施。

加强班级委员会的培训，提高其管理能力和执行力。

建立班级考核机制，定期对班级管理工作进行评估和总结。

2.创设良好的班级学习环境。

开设班级自习室，配备必要的学习工具和资源，方便同学们进行学习。

鼓励同学们互相学习、互相竞争，建立学业上的良性竞争氛围。

3.丰富班级文化活动。

班级学风建设(方案15篇)

班级学风建设(方案15篇)班级学风建设(方案15篇)班级学风建设方案（一）：一、实施目的营造进取团结互助、严谨求实、活泼进取、勇于创新的良好班级氛围，有效促进进取向上，勤学好问的良好学风的构成。

同时，着力消除学生中存在的不思上进、不思学习等不良现象，促进学生全面发展。

二、应着力消除的不良现象1、学生进取意识差。

不服从班级管理，不理解教师教育;学习无目标，整天无所事事;无礼貌习惯，经常到处游逛，违纪次数多。

2、学生学习态度差。

上课不听讲，不做笔记;作业敷衍塞责，不按时完成，不独立完成;学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大。

3、主动学习本事差。

自习时间无教师在与有教师在两个样;双休作业质量低;课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。

4、学习心理素质差。

学习稍遇挫折就放下，整天抱怨，怨天尤人;成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安。

5、班级学习环境差。

教室中午课间和其他休息时间，学生喜欢疯打吵闹，声音嘈杂。

6、学生学习习惯差。

早读无精神;中午作业时间及自习课，不能自主安排学习任务;课堂不发言，喜欢讲小话;学习有疑问，不是进取请教教师同学，而是随便放过。

三、工作措施(一)学科教学1、落实课堂管理。

教师课前精心准备，授课过程中准确把握重点难点，注重调动学生情绪，提高课堂效率。

同时，强化课堂纪律管理，采用课上提醒课下谈心等方式，做好学生的引导工作，确保课堂秩序井然。

2、加强习惯培养。

重点是以下习惯:①早读习惯(主动大声朗读);②课前预习课后复习习惯;③课堂发言和质疑习惯;④作业习惯(按时独立完成，及时上交，书写工整);⑤安静自习及作业的习惯。

3、强化检查反馈。

加大作业批改和日常检测力度，及时发现问题，及时给予纠正。

同时，认真保存学生的每次测试成绩并进行分析，经常与学生交流，帮忙学生及时调整学习状态。

4、狠抓磨尖治跛。

教师经常与磨尖治跛对象个别交流，每次考后，必须与成绩上升幅度大或下滑厉害的学生，个别交流一次。

班风建设实施方案(五篇)

班风建设实施方案班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。

班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。

良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个____涣散。

因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。

然而良好的班风不会自发形成。

要培养良好班风，应着重做好以下工作：(一)高度重视，早抓早管。

班风的好坏对一个班____的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。

班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。

假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。

因此，抓班风建设宜早不宜迟。

(二)全员发动，形成共识。

一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。

一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心____一个主题明确的班会。

其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。

讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。

班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。

同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。

(三)培养骨干，形成核心。

一个班____要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干____伍。

班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心____、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。

一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。

平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。

班风学风建设工作计划精选6篇

班风学风建设工作计划精选6篇班级学风即是一个班级在长期存在和发展中构成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。

良好的学风建设决定着整个班级的风气，它能够使每位学生深受其益。

根据大家的需求，小编精心为大家整理了“班风学风建设工作计划”范文，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。

班风学风建设工作计划（篇1）一、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。

2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）坚决执行现有的班级公约、班规。

（2）布置教室环境。

如设立“图书角”、“卫生角”等。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的资料来源于公务员之家/机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部。

第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

班级班风学风建设计划方案范文(精选七篇)

班级班风学风建设计划方案范文(精选七篇)工作重在平时，良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中形成的，因此团支书、全体班委格外重视日常工作的管理，依照制定的班规，对全班同学实行严格的管理，同时严格要求自己，为同学树立良好的榜样。

1、思想进步，积极向上。

团支书积极开展团党思想交流活动，做好班级党团建工作,鼓励参加院系党校学习,加强同学们的政治思想学习,鼓励全体同学积极向党组织靠拢，端正同学们的学习态度,坚持四项基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违纪的重大事件发生.在班级建设中应突出入党积极分子的先锋模范作用。

2、力抓考勤，严格请假制度。

班长、副班长公平公正的考勤，如有迟到、早退、旷课的情况应及时记录并报告辅导员，有特殊情况不能上课的要按照有关要求到系里及时请假并转交请假条。

3、勤奋学习，稳扎稳打。

学习委员及时收发作业，对作业的完成情况做一定监督，对学习积极性不高的同学给予帮助和鼓励，帮助同学制定学习计划，作好每月的自我总结。

以树立高尚的道德情操为基础，以抓学生考风考纪、专业技能、职业操守、身体素质为核心，以实现同学们的全就业为目标，积极营造“人人思学，人人思进”的良好学习氛围和生动活泼、健康向上的良好风气，努力培养同学们扎实的专业知识、良好的专业技能、强健的体魄和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强的精神，使同学们德、智、体、美全面发展。

在20xx年学风建设计划中，主要做好以下几项工作：一、思想篇坚定同学们的政治立场，培养同学们的爱国情操。

目前，班上有16名同学已被党组织接纳，其中有党员、预备党员、入党积极分子。

班委计划让这批同学继续发挥党员的带头模范作用。

推荐班上优秀学生入党。

二、学习篇制定切实可行的学习计划，做好“考研、考公务员、创业、就业”辅助工作。

班委分别组织成立了“考研小组”、“考公务员小组”、“创业兴趣小组”，我们将继续做好这项工作，不断完善它，为大家提供着着实实的服务。

三、班风篇良好的班风，良好的学风;良好的学风，良好的班风。

班级班风策划书3篇

班级班风策划书3篇篇一班级班风策划书一、策划背景班级班风是一个班级的灵魂，它直接影响着学生的学习氛围、行为习惯和综合素质。

为了营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围，提高班级的凝聚力和向心力，特制定本策划书。

二、策划目标1. 培养学生的集体荣誉感和团队精神，增强班级凝聚力。

2. 促进学生的自我教育、自我管理和自我发展，提高学生的综合素质。

4. 建立和谐的师生关系，增强师生之间的沟通和理解。

三、策划内容1. 制定班级规章制度组织全班同学共同讨论制定班级规章制度，明确班级的各项规章制度，如课堂纪律、作业要求、考试纪律等。

设立班级规章制度执行小组，负责监督和执行班级规章制度，对违反规章制度的同学进行批评教育和处罚。

2. 开展班级文化活动组织全班同学共同设计班级文化墙，展示班级的特色和风采。

开展班级文化活动，如班级文化节、班级运动会、班级文艺汇演等，增强班级的凝聚力和向心力。

设立班级文化奖励制度，对在班级文化活动中表现优秀的同学进行表彰和奖励。

3. 加强班级学风建设组织全班同学共同制定学习计划，明确学习目标和学习任务。

开展学习互助活动，成立学习小组，帮助学习困难的同学提高学习成绩。

4. 建立班级沟通机制设立班级沟通日，定期组织全班同学进行交流和沟通，解决班级中存在的问题。

建立班级群、QQ 群等沟通平台，方便同学们随时进行交流和沟通。

加强师生之间的沟通和交流，定期组织师生座谈会，了解学生的学习和生活情况，及时解决学生的问题。

5. 开展班级志愿服务活动组织全班同学参加社区志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

设立班级志愿服务奖励制度，对在班级志愿服务活动中表现优秀的同学进行表彰和奖励。

四、策划实施1. 成立班级班风建设领导小组，负责策划和组织班级班风建设活动。

2. 制定班级班风建设计划，明确班级班风建设的目标、任务和措施。

3. 按照班级班风建设计划，逐步开展各项班级班风建设活动。

五、策划评估1. 设立班级班风建设评估指标体系，如班级凝聚力、学生综合素质、学习成绩等。

班风建设实施方案(5篇)

班风建设实施方案班风、学风是立校之本、治学之基。

为进一步规范学生的行为，提高学生文明素质，强化学生爱校、爱班的___观念，引导学生树立自立、自律、自强意识，营造严谨务实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，形成良好的班风、学风，进而促进我校教育水平的提高，特制订本方案。

一、指导思想建设良好的班风、学风是深化教育教学改革，全面提高教育质量和办学效益的前提。

学校以班风、学风建设活动月为契机，以文明修身为主题，___学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。

二、建设目标通过加强班风、学风建设，强化规范教育，进一步促进学生养成良好的生活、行为习惯，营造严谨、安全、积极的学习环境；通过加强班风、学风建设，提升班级凝聚力，形成比、学、赶、帮、超的学习风气。

三、___机构成立班风、学风建设领导小组，负责建设活动的___协调、督促检查和总结评比工作。

机构如下：组长：王金耀副组长：张世宏梁志国梁军成员：各年级班主任四、活动时间___月五、活动安排（一）宣传发动1.召开全校师生大会，进行班风、学风建设工作部署。

教风是班风、学风建设的基础，教师要以教风带动班风、学风，督促教师抓好课堂教学和管理，督促学生干部做好考勤工作，并将考勤情况及时向老师汇报。

2.召开全校管理队伍工作会议，进行班风、学风建设活动部署。

强化值日教师和班主任的责任意识，指导和支持值日教师、班主任做好细致的学生工作，突出班风、学风建设在学校各项工作中的重要地位，抓好班风、学风建设，以点带面，进而促进班级良好学风的形成。

3.各班召开主题班会。

班主任根据各班级具体情况，结合班风、学风建设，召开各种形式的主题班会，做好细致思想教育工作，强化学生常规管理，制定落实学风建设的具体措施，帮助学生树立良好的行为习惯，培养学生的学习的自觉性、积极性，营造良好的班风和学风。

（二）专项检查活动1.校园禁用手机专项行动。

中学生严禁带手机进入校园活动期间，班风、学风建设领导小组成员将加强校园的巡查力度，一经发现在校园使用手机，将收缴学校代为保管至学期结束，并通知家长到校共同教育。

关于班级班风学风建设计划方案

关于班级班风学风建设计划方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

以下是小编为大家收集的关于班级班风学风建设计划方案【四篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级班风学风建设计划方案篇1（一）成绩分析大家还有很大的提升空间，应当重点巩固基础知识。

很多都是基本概念，理解问题。

及格率偏低，由此看出前段时间大家的学习态度出现了必须问题。

（二）课堂听课效率分析大部分同学都比较自觉，能够大部分时间较认真听课，但走神，玩手机，睡觉的事情也会偶尔发生。

看到别人玩手机，一些自制力较弱的同学就会管不住自我。

主动学习的意识较差。

（三）考勤分析1.课堂考勤:都能够按时上课，有事也会主动请假。

2.晚自习考勤:都按时到自习室，主动上交手机，人数齐，有事也会请假，自习室安静。

学风活动（一）定期召开班级会议1.学风建设动员会：全面深刻发动，开一班会。

2.征集活动：可赞赏的优良风气、可批评班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性看法，可在易班发表。

3.设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责改正违纪现象。

（二）宿舍督促小组鉴于此刻大家的课时减少，空余的时间较多，成立宿舍督促小组。

在没课的时间段，轮流安排一位班委负责巡访各宿舍（男女分开），看看大家在做什么事情，与同学们聊聊关于学习、班级的事情，并且鼓励大家去图书馆，自习室学习，做一些有意义的事。

了解大家的想法，更好的建设班级学风。

（三）线上展示1.以宿舍在易班上传作业或学习资料等，要求形式新颖，不拘泥于图片文字，每发一次高质量的就能够有加分，最终评比。

2.倡导大家每一天将自我的学习笔记，学习成果，学习心得发表在易班动态中，并且定期开展分享活动，能够说说自我的学习方法。

学习自律公约（一）公约一上课上交手机到学委处。

没有极特殊的原因不允许将手机拿走。

（二）公约二提前十分钟到教室准备上课。

将学习用具提前准备好。

班级学风建设方案范文大全7篇

班级学风建设方案范文大全7篇班级学风建设方案篇1一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。

建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。

二、班级文化建设的内容：爱国主义精神、集体主义观念（团队精神）、纪律意识、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。

三、创建目标：应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、开展读书活动，推荐学生每月读一本好书，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

四、具体实施过程：1、完善班级德育工作规程：①准备10月份初进行班委选举，在今后的常规工作中培养一批新的班级管理人才。

建立一支肯干、能干的干部队伍。

②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。

2、完善自主管理机制：①人人有事做，事事有人做。

学生看到了自己的价值，从而激发其参与班级管理的积极性，促进了学生主体性的发展。

②制定最优班级目标。

目标的形成都力求使学生能认同，切合学生实际，并能激发学生的良好行为。

班风建设实施方案(三篇)

班风建设实施方案一、前言班级作为学校教育的基本组织单位，起着重要的作用。

为了提高班级凝聚力和凝聚力，培养良好的班风氛围，进一步发展学生的自主学习能力、合作精神和创新能力，制定并推行____班风建设实施方案，对于全面推进教育教学改革，营造浓厚的学习氛围，提高班级整体素质具有重要意义。

二、目标和原则1. 目标：建设良好的班风氛围，提高班级整体素质，营造积极、向上的学习氛围。

2. 原则：全员参与、循序渐进、激励引导、持续改进。

三、重点任务和具体措施1. 加强班级组织建设（1）建立班委会，包括班长、团支书、学习委员等职务，明确分工，负责协调班级各项工作。

（2）定期组织班会，讨论班级重大事务，反馈学生意见，提高班级民主管理水平。

（3）建设班级文化墙，展示班级活动、学生作品，营造良好的学习氛围。

（4）成立学习小组，定期举行集体学习，提高学生的学习能力和思维水平。

2. 加强班级协作与合作（1）设立班级制度，明确个人和集体权利与义务，落实班级规则。

（2）组织班级活动，如班级运动会、联欢会等，促进班级团结与合作，增强集体凝聚力。

（3）开展班级文化建设活动，如班级标语、班歌等的创作，弘扬班级精神，凝聚班级力量。

3. 提高班级学习质量（1）规范学习氛围，确保课堂纪律，班级纪律，严禁抄袭、作弊等不良行为。

（2）加强学术指导，组织课外学习辅导班，提供学科竞赛指导和学习方法指导。

（3）建立学习交流平台，班级微信群或论坛，鼓励同学们在其中交流学习心得，互帮互助。

4. 引导创新实践与个性发展（1）组织学科兴趣小组，激发创新思维和兴趣爱好，提供相关培训和指导。

（2）开展社会实践和志愿者活动，培养社会责任感和团队合作精神。

（3）举办班级文化艺术节，展示学生才艺，提高学生的自信心和表现能力。

四、实施保障措施（1）班主任的重要作用：班主任要积极引导和协调，起到班级管理与教育的双重作用。

（2）加强班委会建设：班委会成员要履行职责，负责协调、组织与推动班级各项工作。

班风学风建设方案（4篇）

班风学风建设方案班风学风建设方案(4篇)为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的班风学风建设方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班风学风建设方案1学风是学习风气，是一所大学的灵魂和气质，是一所大学的立校之本；班风是这个班级所有成员素质的综合体现，是这个团体健康与否的重要体现。

良好的学风、班风是提高学生综合素质，促进学生成长成才的重要保证。

班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风，正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁。

但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。

良好的学习氛围有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争态度和方式。

只有建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，学生之间才能形成良好的人际关系，也才能让学生在集体中去寻求归属和依托。

正如著名教育家叶圣陶先生说过：“学习是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”大学是人的成长的过程中最为重要的阶段，也是人的素质形成的重要阶段，而良好的班风对学生性格的形成，好作风的形成，甚至一生中对事业的态度，都会有潜移默化的影响。

学风以班风形成为基础。

但学风又以学习重心，并促进良好班风的发展。

所谓学风就是要创设一个良好的学习环境。

一个班级创设良好的学习环境，把丰富班级文化，形成良好的班风学风，是促进学生心理素质提高的一个重要因素，也是学生心理发展生态环境重要内容。

班级班风的建设分为卫生，纪律，学习，班级荣誉，集体活动。

卫生方面：每个宿舍要注意宿舍的卫生问题，营造一个干净的生活环境。

纪律方面：要注意上课迟到、早退等现象，提醒同学们遵守校规班规。

学习方面：要坚持早读，进行早读登记制度，不定期的举行一些班级比赛，如辩论赛，表演赛等。

班级荣誉方面：积极参加院级班级间的比赛，为班级争光，认真准备考试，提高班级平均绩点，积极备战四级考试和计算机考试，保证通过率，为班级荣誉做贡献。

班级学风建设班级学风建设计划(通用8篇)

班级学风建设班级学风建设计划（通用8篇）为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

那么方案应该怎么制定才合适呢？为了让您对于班级学风建设的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了8篇班级学风建设计划，希望可以给予您一定的参考与启发。

班级学风建设方案篇一一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。

建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。

二、班级文化建设的内容：爱国精神、集体观念（团队精神）、纪律意识、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。

三、创建目标：应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

四、具体实施过程：1、完善班级德育工作规程：①准备10月份初进行班委选举，在今后的常规工作中培养一批新的班级管理人才。

建立一支肯干、能干的干部队伍。

班级班风学风建设计划（精选20篇）

班级班风学风建设计划（精选20篇）班级班风学风建设计划篇1一、良好班风的界定：一个好的班集体，必须要有良好的班风。

所谓班风，就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为习惯和风气。

良好的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的作风。

二、良好班风的影响力：一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。

团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。

因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。

但良好的班风学风不是一蹴而就的，而是长期教育的结果。

三、抓好班风建设的必要措施(一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用“学校无小事，处处皆教育”，班主任是班级管理的组织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。

事实证明，一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的缩影，班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。

孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。

这句话充分肯定了教师身教的重要性。

品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养，朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等，这些优秀品质不仅是班主任追求的目标，也是学生崇拜的榜样与行为典范。

这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴，学生也会以有这样的班主任而自豪，会主动自觉的团结在他的周围，听从其教诲服从其指令，形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力，同心同德打造优秀集体，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。

因此，班主任必须加强自身素质的培养与提高，在班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自己首先必须做到。

班风学风建设方案优秀(6篇)

班风学风建设方案优秀（6篇）班风学风建设方案优秀 1各学院：学风是大学的立校之本和发展之魂，是立德树人的本质要求和提高人才培养质量的根本保证。

为深入贯彻落实全国全市高校思想__工作会议精神，积极推进我校学风建设，经研究决定，现开展“学风建设活动月”系列活动，具体通知如下：一、活动主题“学无止境乘风而上”二、活动时间2023年5月上旬至6月上旬（第10周至第14周）三、活动内容（一）切实开展辅导员深入课堂学风督导工作学院分管学生工作副__牵头__辅导__师，每周至少一次集中开展深入课堂学风督导工作，出实招、见实效，整治学风不良现象。

辅导__师每周至少两次深入课堂学风督导，须认真填写《深入课堂学风督导工作册》。

（二）召开一次主题班会围绕学风建设__开展形式多样的主题班会，深入讨论交流如何增强专业认同、提升学习动力、培养学习兴趣，引导学生在学风建设中发挥主体作用。

（三）创建一个特色品牌根据学院专业特色和学生实际情况，有针对性地筹划学风建设活动，打造学院学风建设特色品牌，做到“一院一品牌”，在师生中形成品牌影响力，取得学风建设实效。

（四）记录一册笔记学生工作部(处)将举办2023年“小笔记·大学问――寻找交大最美笔记”活动，各学院积极主动__参与，致力于培养学生良好的学__惯，引导学生掌握科学的学习方法，通过对“最美笔记”的展示推动学风建设落细落小落实。

（五）举办一系列宣讲会进一步做好明德奖学金获得者及提名奖获得者、考研保研成功同学、国家奖学金获得者、市级学业先进标兵等优秀学生的学业事迹宣讲，线上线下双管齐下，举办优秀朋辈学业辅导活动，传递学风正能量。

（六）评选一批学风优良班级营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，增强我校学生集体观念、协作意识和团队精神，全面加强班级的学风建设与班风建设，以班风促学风，以班风扬校风。

四、活动要求各学院扎实开展学风建设活动，夯实活动内容，加强__宣传，活动结束后需向学生工作部提交总结材料，充分展示学院学风建设活动成果，推动我校学风建设工作再上新台阶。