在集体中成长 复习课件(共29张PPT)

课堂练习
• 《淮南子・兵略训》中的“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。”这句话给我们在集体建设上的启示是
共同的愿景 良好的氛围 在共建中尽责 在担当中成长
知识梳理
• 我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习 过集体生活是我们青春成长的必由之路。
• 在集体中，我们学会接纳、理解、和包容； • 学会在不同中寻找共同，经历成长； • 学会互相帮助，创造更好的共同生活。
知识梳理
第六课 “我”和“我们”
• 集体生活对个人的成长具有重要意义。
• ②共同商定集体的规则与制度内容（每个人都积极参与其中，在 尊重不同意见的基础上努力达成共识）
• ③共同创造良好的集体氛围。（良好的人际关系，健康的舆论氛 围，积极的精神气息）
• （2）在担当中成长 • ①主人翁意识 • a.各尽其能，发挥所长，无论大小事都认真对待，努力做好。 • b.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉。捍卫自己的尊严与维护集
• 在现实生活中，集体需要不断发展，无论我们对所 在集体是否满意，都可以把它建设得更加美好；集 体的不断进步与我们自身的锻炼成长休戚相关，我 们可以在共建集体中学会担当、做负责任的人，在 建设美好集体的过程中不断成长。
• 第八课 美好集体有我在
• （如何创建美好的集体？）
• （1）在共建中尽责
• ①共同确定愿景和目标（坚信集体的愿景和目标经过努力一定能程，也为个人发展提供了条件和可能。
知识梳理
第七课 共奏和谐乐章
• 过集体生活需要学会处理个人与集体、小群体与集 体之间的矛盾与冲突。
• 在集体生活中，我们可能遭遇个人意愿与共同规则、 个人利益与集体利益、处在不同集体承担不同角色 之间的矛盾，也可能遭遇所在小群体与集体利益之 间的冲突，我们要学会寻找解决冲突的平衡点，坚 持集体主义，反对小团体主义，促进集体和谐发展。
• 第六课 “我”和“我们”
• 1.集体的温暖 • （1）集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。 • （2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获
得安全感和归属感；作为集体的一员彼此传递关爱和温暖。 • （3）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励
我们不断前进。
• 2.集体的力量
• ②解决：当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从 整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从 集体利益。让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长 的快乐。
知识梳理
第八课 美好集体有我在
• 建设美好集体，离不开每个人的努力。
• 美好集体有共同的愿景，是我们的精神家园；美好 集体有良好的氛围，是民主的、公正的，是充满关 怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的。
• 2. 共奏和谐乐章 • （正确处理个人利益与集体利益的冲突，集体之下个人与个人的
冲突，在多个集体中不同角色的冲突）
• （1）个人利于与集体利益的冲突 • ①个人利益与集体利益本质上是一致的。 • ②坚持集体主义，不是不关注个人利益，在承认个人利益的合理
性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极 端个人主义。
• （2）集体之下个人与个人的冲突
• ①无论个人之间有多大矛盾和冲突，都应心中有集体，识大体， 顾大局。
• ②在集体生活中学会处理与他人的各种关系，遇到冲突时要慎重 考虑，冷静选择适当的处理方式。
• ③反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
• （3）在多个集体中不同角色的冲突
• ①在排解角色冲突带来的烦恼时，考虑因素：自己更关注那个集 体，在其中的角色和责任的重要性，自己的兴趣爱好，任务的紧 迫程度等。
• （1）集体的力量来源于成员共同目标和团结协作。（集体并不 是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体）
• （2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强 大的合力。
• （3）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一 个人。
体的荣誉同样重要。 • ②承担责任 • a.承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 • b.勇于担责，体现在实际行动中，落实与具体的事情里。（可以
赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会） • ③对他人 • 学会接纳、理解和包容他人，学会关爱他人，互相帮助；学会参
与，学会担当。
• 集体是人们联合起来的有组织的整体，每个人都有 在集体中获得安全感、归属感、集体荣誉感等情感
需要；
• 集体的力量是强大的，能够完成个人无法完成的事 情，可以影响甚至改变一个人；
• 在集体生活中，我们可以培养负责任的态度和能力， 以及人际交往的基本态度和能力；
• 集体生活为我们搭建起展示和发展个性的平台，为 个人的不断完善提供学习资源与发展机遇。
• 3.集体对个人的影响 • （1）在集体中涵养品格 • ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 • ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
• （2）在集体中发展个性 • ①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 • ②每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，
第三单元
思维导图
集体生活邀请我
第六课 “我”和“我们”
集体生活成就我
在集体 中成长
第七课 共奏和谐乐章
（第三 单元 ）
第八课 美好集体有我在
单音与和声 节奏与旋律
憧憬美好集体 我与集体共成长
集体的温暖 集体的力量 在集体中涵养品格 在集体中发展个性 个人意愿与集体规则
让和声更美 我在多个集体中 集体中的小群体
• 第七课 共奏和谐乐章
• 1. 个人意愿与集体规则
• （1）当集体规则与个人意愿一致，并能够保障个人利益时，我 们更乐于积极遵守和维护。
• （2）集体规则与某些个性化需求之间存在矛盾甚至冲突。可能 一方要求不合理，也可能是个人和集体的需要不同。
• 个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体 要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解 决冲突的平衡点。