中考语文考点梳理
中考语文考点梳理
中考语文考点梳理一、基础1．古诗默写重点关注 5 年内未考古诗词，尤其是《诗经》两首。
4分题关注律诗（八句）、绝句（四句）、词。
难点在理解性默写与文言文重点句子。
古文默写重点：《论》《陋》《与》《岳》《醉》《满》《小》《出》中的重点段落、句子。
示例：《论》①子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”②子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”《陋》①斯是陋室，惟吾德馨。
②苔痕上阶绿，草色入帘青。
③谈笑有鸿儒，往来无白丁。
④无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
《与》①水皆缥碧，清澈见底；游鱼细石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔。
②夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。
争高直指，千百成峰。
③鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
《岳》①不以物喜，不以己悲。
②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
《醉》①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦暝变化者，山间之朝暮也。
③野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
《满》①高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
③夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
《小》①斗折蛇行，明灭可见。
②凄神寒骨，悄怆幽邃。
③青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
《技》①满坐寂然，无敢哗者。
②一时齐发，众妙毕备。
③士别三日，即更刮目相待。
《马》①世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
②策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
③其真无马邪？其真不知马也。
《孙》①但当涉猎，见往事耳。
②卿今者才略，非复吴下阿蒙。
《曹》①肉食者鄙，未能远谋。
②小大之狱，虽不能察，必以情。
③一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
④吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
《出》①宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
2023学生中考语文知识点归纳梳理
2023学生中考语文知识点归纳梳理（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、致辞讲话、条据书信、合同范本、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, policy letters, contract templates, rules and regulations, emergency plans, insights, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2023学生中考语文知识点归纳梳理2023学生中考语文知识点归纳梳理（8篇）掌握学生中考语文知识点是我们提高成绩的关键!知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。
中考语文必考重要知识点梳理
中考语文必考重要知识点梳理中考语文必考知识点文学常识1、佛教四大名山：五台山峨眉山普陀山九华山2、中国四大发明：指南针造纸术印刷术火药3、中医四诊：望闻问切4、戏曲四行当：生旦净丑5、道教四大名山：湖北武当山江西龙虎山四川青城山安徽齐云山6、四大石窟：云冈石窟龙门石窟麦积山石窟敦煌莫高窟7、黄山四绝：奇松怪石云海温泉8、泰山四大奇观：旭日东升晚霞反照黄河金带云海玉盘9、中国四大名楼;岳阳楼黄鹤楼腾王阁太白楼10、四大古典小说：《三国演义》水浒传西游记红楼梦11、四大谴责小说：官场现形记(李宝嘉) 二年目睹之怪现状(吴研人) 老残游记(刘鄂) 孽海花(曾朴)12、民间四大传说：牛郎织女孟姜女寻夫梁山伯与祝英台白蛇与许仙13、古代四美女：西施(沉鱼) 王昭君(落雁)貂禅(闭月) 杨玉环(羞花)14、古代四美：音乐珍味文章言谈/ / 良晨美景赏心乐事15、苏门四学士：黄庭坚秦观曾补之张来16、四史：史记汉书君汉书三国志17、历史上四大书院：庐山白鹿洞长沙岳麓衡阳石鼓18、商丘应天府19、古代祥瑞四灵：龙凤麒麟龟20、宋中兴四诗人：陆游杨万里范大成尤袤21、科考四级及录取者称谓：院试-秀才乡试-举人会试-贡生殿士-进士22、千古文章四大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼23、有很高史学和文学价值的三史：史记汉书后汉书24、三班父子：班彪班固班昭25、三书指：魏书蜀书吴书后人将其合为一本称三国志。
26、左思的三都赋指：蜀都赋(成都) 吴都赋(南京) 魏都赋(邺)27、南朝三谢：谢灵运谢惠连谢眺28、三瘦词人指：李清照三个名句是：29、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
30、知否，知否?应是肥红瘦。
31、新来瘦，非千病酒，不是悲秋。
32、旧书塾使用的三种教本简称为三百千指：三字经百家姓千字文33、郑板桥(郑燮)的三绝指：绘画诗作书法34、鲁迅的三部短篇小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》35、我国当代文学史上的三大散文作家是：刘白羽杨朔秦牧36、高尔其的自传体三部曲是：《童年》《在人间》《我的大学》37、世界作品中三大吝啬鬼指：老葛朗台夏洛克泼留希金38、老舍小说《四世同堂》也是三部曲指：《惶惑》《偷生》《饥荒》39、我国古代有四个大城市称四京：东京-汴梁西京-长安南京-金陵北京-顺天40、汉字的字音的四种音调叫四声指：平上去入现代则分为：阴平阳平上声去声41、元末明初吴中四杰：高启杨基张羽徐贲42、元杂剧的四大爱情剧：《荆钗记》《白兔记》《拜月亭》《杀狗记》中考语文文言文阅读考点一、《论语》十二章1.用“/”给下面的句子断句。
湖北中考知识点汇总语文
湖北中考知识点汇总语文一、古代文学知识点•古代文学流派：古文、古诗、古乐府、古辞赋、古曲、古话剧、古戏曲等；•古代文学名篇：《诗经》、《楚辞》、《论语》、《道德经》、《史记》、《红楼梦》等；•古代文学家：屈原、苏轼、杜甫、白居易、曹操等。
二、现代文学知识点•现代文学流派：小说、散文、诗歌、戏剧、报告文学、纪实文学等；•现代文学名家：鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍、巴金等；•现代文学名篇：《狂人日记》、《彷徨》、《红岩》、《围城》、《家》等。
三、修辞手法知识点•比喻：用一个事物来比拟另一个事物，表达出其特点；•拟人：给无生命的事物以人的思维和行为，突显事物的形象；•夸张：对事物进行夸大描述，增强感染力；•排比：用同类词语或短语成对出现，起到强调和修辞的作用；•反问：用问句表达肯定或否定的意思，增强语气；•修辞格：比如对偶、倒装、排比、重复等。
四、写作技巧知识点•立意：写作时要明确目的，传达一定的思想感情；•结构：文章要有合理的结构，包括开头、中间和结尾；•描写：要注重细节描写，运用生动的语言让读者产生共鸣；•比喻：用适当的比喻来增强作品的表现力；•修辞：运用恰当的修辞手法，使文章更具有艺术魅力；•运用修辞手法：比如排比、对偶、夸张等；•语言表达：要注意用词准确、通顺，语法正确。
五、文学常识知识点•文学常识：了解一些文学名著和名家的基本情况；•作品分析：了解一些文学作品的主题、结构、风格等；•作者分析：了解一些作家的生平和创作特点；•文学史：了解一些文学流派、文学发展史等。
六、古代诗词知识点•诗词鉴赏：学习古代诗词的鉴赏方法；•诗词背诵：背诵一些古代诗词，提高语感和审美能力；•诗词创作：学习古代诗词的创作方法，培养写作能力。
七、现代诗词知识点•现代诗词鉴赏：学习现代诗词的鉴赏方法；•现代诗词背诵：背诵一些现代诗词，提高语感和审美能力；•现代诗词创作：学习现代诗词的创作方法，培养写作能力。
八、作文写作知识点•作文类型：记叙文、说明文、议论文、应用文等；•作文结构：开头、承接、发展、高潮、结尾；•作文技巧：运用修辞手法、排比句型、比喻等；•作文主题：明确作文的中心思想，突出主题。
初中语文中考高频考点(知识点)梳理
中考语文知识点梳理大集合（整理一）一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论写作手法属于艺术表现手法常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、侧面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、画图表十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺；反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
中考语文必考知识点
中考语文必考知识点一、文言文阅读1. 常见文言文虚词的意义和用法- 之：代词、助词等- 而：连词，表并列、转折、因果等- 以：介词，表示用、因等- 于：介词，表示在、比等2. 古今异义词的识别与理解- 例如“走”古义为“跑”，“汤”古义为“热水”等3. 常见文言文句式结构- 主谓宾结构- 被动句式- 倒装句式4. 翻译技巧- 直译与意译的结合- 保持原句意思的准确性二、现代文阅读1. 文章主旨大意的把握- 抓住文章标题、开头、结尾等关键部分2. 段落大意的提炼- 分析段落结构，识别中心句3. 作者态度和观点的理解- 通过文章的字词选择、句式结构等推断4. 推理判断题的解答技巧- 根据文章信息进行逻辑推理三、写作技巧1. 作文结构的安排- 开头、中间、结尾的逻辑性与完整性2. 论据的选择与运用- 选择有力论据，合理组织论述3. 修辞手法的运用- 比喻、拟人、排比等4. 语言表达的准确性和生动性- 使用恰当的词汇和句式，避免语病四、诗词鉴赏1. 诗词基本知识- 诗词的形式、格律、韵律等2. 诗词内容的理解- 主题、情感、意境等3. 诗词表现手法的识别- 比喻、象征、拟人等4. 诗词鉴赏题的解答技巧- 结合诗词背景、作者生平等进行深入分析五、语言知识运用1. 词语的正确运用- 近义词、反义词的辨析- 成语的正确使用2. 句子成分分析- 主语、谓语、宾语等的识别3. 标点符号的正确使用- 逗号、句号、引号等的规范使用4. 语病的识别与修改- 搭配不当、成分残缺、逻辑混乱等问题的修正六、阅读理解策略1. 快速阅读与精读的结合- 先快速浏览全文，再针对重点部分进行深入阅读2. 关键词的标注与记忆- 划出文章中的关键词，帮助理解和记忆3. 信息的整合与归纳- 将文章中的信息进行分类整理，形成自己的理解4. 问题解答的技巧- 根据问题类型选择合适的解题策略七、名著阅读1. 了解名著的基本情节- 故事情节、主要人物、发展脉络等2. 名著中的主题思想- 作品所反映的社会问题、人性探讨等3. 名著的艺术特色- 语言风格、结构布局、人物塑造等4. 名著阅读题的解答技巧- 结合作品背景和作者意图进行分析八、综合实践能力1. 信息筛选与整合- 从多个文本中提取相关信息，进行有效整合2. 问题解决能力的培养- 面对实际问题，运用语文知识和思维能力进行解决3. 创新思维的激发- 鼓励学生在阅读、写作中展现个性和创新4. 跨学科知识的运用- 结合其他学科知识，提高语文综合运用能力结语：掌握上述中考语文必考知识点，对于提高中考语文成绩至关重要。
中考语文考点归纳
中考语文考点归纳第一部分语文知识数字归纳记忆两种语言类型：口语、书面语。
两种论证方式：立论、驳论。
两种说明语言：平实、生动。
两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
两种环境描写：自然环境描写----烘托人物心情，渲染气氛。
社会环境描写-----交代时代背景。
两种论据形式：事实论据、道理论据。
三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。
议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间、空间、逻辑。
语言运用三原则：简明、连贯、得体。
四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。
四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。
句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。
小说情节四部分：开头、发展、高潮、结局。
引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出。
五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。
破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、延续，表话题转换，表意思递进。
六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。
省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。
六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。
七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。
七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。
八种常用修辞方法：比喻-----使语言形象生动，增加语言色彩。
拟人-----把事物当人写，使语言形象生动。
夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。
排比-----增强语言气势，加强表达效果。
对偶-----使语言简练工整。
引用-----增强语言说服力。
设问------引起读者注意、思考。
中考学生必备语文知识点归纳
中考学生必备语文知识点归纳初中作为最重要的学习时间段，语文是非常重要的，那么语文中考必备知识点有哪些呢?下面是小编为大家整理的关于中考学生必备语文知识点，希望对您有所帮助!中考语文必考重点一、确定中心论点的主要方法是：①标题要区分论题和论点②开篇点题③篇末点题(“所以、总之、归根结底、一句话”)④概括论据证明的观点。
方法：1、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。
位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中(注意承上启下的过渡句)、⑤表述不集中，需要概括2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。
二、论据知识的考查有以下几种类型：①剖析论据。
论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。
②补充论据。
原则:必须真实;要典型;要能证明论点方法：一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的。
A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
答题方式：人物+事例+简短评价③概括论据的内容(规定字数)。
格式:人物(事物)+主体特征(发生发展结果)④调换论据的顺序、删除等(往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子)⑤根据论据概括段落的观点、内容。
三、重点考察文章或段落的论证的方法及其作用?举例论证、通过……事例,有力地证明了……(观点)，使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点道理论证(引证法)：引用……名言来证明……(观点),使说理更充分、更深刻，更具有权威性，有力的论证论点比喻论证：用……来比喻……,把……这一深奥的道理,说得讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。
中考语文必背知识点(汇总·)
中考语文必背知识点（汇总·）中考语文重点知识1.小说三要素：A人物B情节C环境2.议论文三要素：A论点B论据C论证3.比喻三要素：A本体B喻体C喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时when何地where何人who何因why何过how 何果what5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6.五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写7.六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义8.三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构9.三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10.两种基本议论文结构：A提出问题-----分析问题-----解决问题;B提出观点-----论证观点-----总结观点中考语文必考知识点第一部分二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
社会环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。
)议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。
三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、连贯、得体。
第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出中考语文重点知识梳理成语题常见错误类型(1)望文生义。
初三必考语文知识点归纳
初三必考语文知识点归纳初三学生在准备中考时，语文科目的知识点非常广泛，包括古文阅读、现代文阅读、作文、文学常识等。
以下是一些初三必考的语文知识点归纳：一、古诗词鉴赏- 古诗词的基本知识：包括诗歌的格律、韵律、对仗等。
- 古诗词的鉴赏技巧：理解诗歌的意境、情感、意象等。
- 古诗词的背诵：掌握必背的古诗词，能够熟练背诵并理解其含义。
二、文言文阅读- 文言文的基本知识：包括句式结构、虚词用法、古今异义词等。
- 文言文的翻译技巧：能够准确翻译文言文，理解其含义。
- 文言文的阅读理解：能够分析文言文的主旨、作者观点和写作手法。
三、现代文阅读- 现代文的基本知识：包括文章结构、修辞手法、表达方式等。
- 现代文的阅读理解：能够分析文章的主旨、作者观点、写作手法和语言特点。
- 现代文的鉴赏：能够评价文章的艺术特色和思想内容。
四、作文写作- 作文的基本结构：包括开头、发展、转折、结尾等。
- 作文的写作技巧：包括选材、构思、表达、语言运用等。
- 作文的类型：记叙文、议论文、说明文等，掌握不同类型作文的写作方法。
五、文学常识- 重要作家及其作品：了解古今中外著名作家的生平和代表作品。
- 文学流派和文学运动：了解不同时期的文学流派和文学运动的特点。
- 文学作品的基本知识：包括作品的体裁、主题、风格等。
六、语言文字运用- 汉字的基本知识：包括汉字的构造、笔画、笔顺等。
- 成语和谚语的运用：能够正确使用成语和谚语，理解其含义和用法。
- 语言的规范性：能够遵循语言的规范，避免语病。
七、文化常识- 中国传统文化：了解中国传统节日、习俗、礼仪等。
- 外国文化常识：了解一些外国的文化特点和习俗。
八、名著阅读- 阅读名著的基本方法：包括精读和泛读，能够深入理解名著的内涵。
- 名著的分析和鉴赏：能够分析名著的人物形象、情节构造、主题思想等。
通过系统地学习和复习这些知识点，初三学生可以更好地准备中考语文科目，提高自己的语文素养和应试能力。
初三语文名著阅读考点梳理
初三语文名著阅读考点梳理初三阶段，名著阅读在语文学习中占据着重要地位。
对于中考而言，掌握名著阅读的考点是取得好成绩的关键之一。
以下是对初三语文名著阅读常见考点的梳理。
一、《水浒传》1、作者及作品背景《水浒传》的作者一般被认为是施耐庵。
这部作品以北宋末年宋江起义为背景，描绘了一群梁山好汉的故事。
2、人物形象书中塑造了众多鲜明的人物形象，如宋江的忠义、吴用的智谋、鲁智深的豪爽、武松的英勇等。
考生需要了解主要人物的性格特点、经历和相关情节。
3、故事情节例如“鲁智深倒拔垂杨柳”“武松打虎”“林冲风雪山神庙”等经典情节，要清楚情节的起因、经过和结果。
4、主题思想作品反映了封建社会的黑暗和农民起义的必然性，歌颂了梁山好汉的反抗精神和正义追求。
5、艺术特色其语言生动形象，具有浓郁的口语化特点；在结构上采用了先分后合的链式结构。
二、《儒林外史》1、作者与创作背景作者吴敬梓，该书以封建时代的知识分子为主要描写对象。
2、讽刺手法这是该书的重要特色，通过对人物言行的夸张、对比等手法，讽刺了封建科举制度对文人的毒害。
3、人物形象如范进中举后的癫狂、严监生临终前的吝啬等，深刻地揭示了人物的丑态和社会的弊端。
4、主题探讨批判了封建科举制度和封建礼教的虚伪与腐朽。
三、《简·爱》1、作者及作品风格作者是夏洛蒂·勃朗特，作品具有浓厚的自传色彩，展现了女性对平等和自由的追求。
2、主人公形象简·爱是一个自尊自爱、独立自主、敢于反抗的女性形象。
3、爱情观探讨了简·爱与罗切斯特之间真挚而平等的爱情。
4、社会背景反映了当时英国社会的等级观念和女性地位的低下。
四、《骆驼祥子》1、作者及创作意图老舍先生的作品，旨在揭示旧中国城市底层人民的苦难生活。
2、祥子的命运从一个充满梦想的青年逐渐堕落为“行尸走肉”，了解其命运变化的原因。
3、老北京风情书中描绘了大量的老北京风俗和社会场景。
4、语言特色具有浓郁的北京方言特色，生动鲜活。
史上最全的中考语文必考知识点归纳
史上最全的中考语文必考知识点归纳为了帮助你更好地复习中考语文，我将史上最全的中考语文必考知识点归纳如下：
一、文章鉴赏
1.识别文体和语义特点：散文、诗歌、小说等；
2.情感、思想表达：主题、观点、态度等；
3.识别修辞和表达手法：比喻、夸张、反问等。
二、诗歌鉴赏
1.背诵和解析名诗：如《赋得古原草送别》、《登鹳雀楼》等；
2.词语和句式翻译：理解古代诗歌的意义；
3.表达主题和意境：如何通过韵律、节奏等手法表达感情和意境。
三、文言文阅读
1.识别文言文的特点：古代汉语和现代汉语的区别；
2.理解古文的意义和结构：文句间的逻辑关系、修辞手法等；
3.解析文言文的问题和备注：词语、句子、段落的含义等。
四、现代文阅读
1.掌握现代文的解题技巧：借助语境和上下文进行理解；
2.深入理解文章的结构和要点：开头、结尾和主题等；
3.识别修辞手法和表达技巧：比喻、夸张、对比等。
五、古代诗词鉴赏
1.背诵和解析古代诗词：如《鹅》、《夜泊牛渚怀古》等；
2.理解古代诗词的意境和修辞手法：押韵、对仗、意象等；
六、写作技巧
1.作文的基本要素：标题、段落、结构和语言表达；
2.掌握不同文体的写作技巧：记叙文、描写文、议论文等；
3.发现思想和素材：观察日常生活和社会现象。
以上只是史上最全的中考语文必考知识点的一部分，希望对你的复习有所帮助。
需要更多的知识点或解析，请告诉我。
初中中考语文知识要点复习归纳(8篇)
初中中考语文知识要点复习归纳（8篇）语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
而语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。
下面是小编给大家整理的初中中考语文知识要点复习归纳，仅供参考希望能帮助到大家。
初中中考语文知识要点复习归纳篇1【知识考点归纳】1、积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。
2、品味文中优美语言，理解其中蕴含的人生哲理。
3、领会运用象征手法，用“春水”、“小树”等形象的比喻表达深刻的思想的写法。
4、理解作者对生命不止奋斗不息的人生感悟及豁达乐观的人生观。
5、有条理、有创意地表达自己对人生的感悟。
【典型考题分析】例题：结合课文内容，说说“不是每条一条江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!”这句话的含义是什么。
探究思路：这道题考查的是结合具体的语言环境来解析句子的含义。
解答这一类题时，一般应首先明白所给句子的字面意义来，然后紧紧围绕该句子所处的语言环境，联系上下文句子，结合课文主题，对所给句子含义作具体的推敲分析。
这个句子的原义应是“只有不断流动，生命之水才有活力;只有不断生长，生命之树才能常青。
”根据这样的解题思路，我们就不难得出这个句子的具体含义是：生命的活力只有在奋斗中才能体现，生命的意义在于不断进取，克服一切困难，排除一切干扰。
专升本语文课文知识点复习1.作家作品马致远，元代著名的散曲作家，人称“曲状元”。
《天净沙》，曲牌名。
元代散曲有小令和套数之分，小令只有一支曲子。
套数由同一曲调中两支以上的'曲子组成。
这首《天净沙》是小令，被誉为“秋思之祖”。
2.鼎足对鼎足对就是指三个互为对偶的句子组成的对联。
第一句可对第二句，第二句可对第三句，第三句也可直接与第一句相对。
这首小令语言凝练自然，明白如话，而又内涵丰富，意境深远。
特别是开头三句的“鼎足对”，由三组名词九种景物构成，既没用动词，也没有关联词连接，而意境自现。
中考知识点归纳2024语文
中考知识点归纳2024语文中考是学生生涯中的一个重要阶段，语文作为中考的必考科目，其知识点的归纳对于学生来说至关重要。
以下是2024年中考语文知识点的归纳，希望能帮助同学们更好地复习和准备考试。
一、文言文阅读文言文阅读是中考语文的重要组成部分，主要考察学生对古文的理解和翻译能力。
复习时，应重点掌握以下几类知识点：- 常见文言虚词：如“之”、“乎”、“者”、“也”等的用法和意义。
- 文言句式：包括判断句、被动句、倒装句等。
- 古文翻译技巧：直译与意译的结合，注意保留原文的韵味和风格。
二、现代文阅读现代文阅读主要考察学生对现代汉语文章的理解、分析和鉴赏能力。
复习要点包括：- 文章结构：掌握文章的开头、发展、转折和结尾。
- 修辞手法：比喻、拟人、排比等常见修辞手法的识别和理解。
- 文章主旨：能够准确把握文章的中心思想和作者的观点。
三、作文作文是中考语文的重头戏，考察学生的语言表达能力和思维能力。
作文复习要点：- 写作技巧：包括开头、发展、结尾的写作方法。
- 素材积累：积累丰富的写作素材，包括名言警句、历史典故等。
- 审题立意：准确理解题目要求，明确写作方向。
四、诗词鉴赏诗词鉴赏是中考语文中的一项重要内容，考察学生对古诗词的理解和鉴赏能力。
复习要点：- 诗词形式：了解不同诗词的格式和特点。
- 意象分析：掌握如何通过意象理解诗词的深层含义。
- 情感表达：理解诗人的情感表达和诗词的情感色彩。
五、文学常识文学常识的复习，包括对文学流派、文学体裁、重要作家及其作品的了解。
- 文学流派：如现实主义、浪漫主义等。
- 文学体裁：诗歌、散文、小说等。
- 重要作家作品：了解作家的生平、创作背景和代表作品。
结束语中考语文的复习是一个系统而全面的过程，需要同学们在平时的学习中不断积累和巩固。
希望以上的知识点归纳能够帮助同学们更好地准备中考，取得理想的成绩。
记住，勤奋和坚持是成功的关键。
祝所有考生中考顺利，成绩优异！。
中考语文考点梳理
中考语文考点梳理每年的中考语文都是考生们备战的重要考试之一。
为了帮助考生更好地备考，下面将对中考语文中常见的考点进行梳理，希望对考生有所帮助。
一、词语辨析1. 同音字辨析同音字的辨析是中考语文考试中的常见考点。
对于同音字的辨析，考生需要注意掌握它们的词义和用法区别。
例如：- 了解、了结、了然- 适应、使命、市民2. 近义词辨析在考试中，经常会出现一些近义词的辨析题型。
考生需要通过对词义的理解和区分来选出正确答案。
例如：- 聪明、机灵、智慧- 乖巧、懂事、懒散3. 反义词辨析反义词辨析也是考试中的常见题型。
考生需要通过对反义词的对比，正确选择其反义关系。
例如：- 善良、邪恶- 普通、优秀二、阅读理解中考语文中的阅读理解题主要考察考生的阅读理解能力和表达能力。
考生需要通过仔细阅读文章，理解文章内容并回答相关问题。
1. 文章主旨理解阅读理解题一般会先要求考生理解文章的主旨。
考生需要通过整体把握文章的核心思想，正确选择文章主旨的表达。
2. 词义猜测阅读理解题中，会涉及到一些生词或词语的理解，要求考生根据上下文的暗示，猜测出词义。
这需要考生具备一定的词汇积累和理解能力。
3. 推理判断阅读理解题中，考生还需进行推理判断。
推理题目要求考生通过对文章细节的分析和推理，回答与文章意义相关的问题。
三、古代文学常识中考语文中常有关于古代文学的题目，考生需要了解古代文学的基本常识，包括古代文学作品、作者及其代表作品、文学流派等方面。
1. 古代文学名篇赏析考生需要熟悉一些古代文学名篇，掌握其内容和作者。
常见的古代文学名篇包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
2. 古代文学流派辨析中考语文考试中，可能涉及到古代文学流派的辨析题。
考生需要理解各个文学流派的主要特点和代表作品。
四、写作技巧中考语文中的作文题主要考察考生的写作能力和表达能力。
考生需要将自己的思想和观点以合理的结构和流畅的语言表达出来。
1. 议论文写作议论文是中考作文的常见题型之一。
初中语文知识点总结-中考语文必备
初中语文知识点总结-中考语文必备一、基础知识。
（一）字词。
1. 字音字形。
- 常考多音字，如“行（xíng、háng）”“处（chǔ、chù）”等。
要根据不同的词语语境确定读音。
- 易错字形，如“眼花缭乱”的“缭”容易写成“潦”，要注意字形的准确书写，多通过练习和记忆易错字表来加强。
2. 词语理解与运用。
- 近义词辨析，像“必须”和“必需”，“必须”强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。
- 成语的正确使用，要注意成语的本义、引申义以及适用对象等。
例如“莘莘学子”中的“莘莘”不能误写，且该词用来形容众多的学生。
（二）语法知识。
1. 词性。
- 实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）和虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）的区分。
例如“美丽”是形容词，“在”是介词。
2. 句子成分。
- 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
如“小明（主语）高兴地（状语）吃（谓语）苹果（宾语）”。
3. 病句类型及修改。
- 搭配不当，如“他的写作水平明显改进了”，应将“改进”改为“提高”。
- 语序不当，例如“我们讨论并听取了校长的报告”，应改为“我们听取并讨论了校长的报告”。
- 成分残缺，像“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，应删去“通过”或者“使”。
- 语义重复，如“大约”和“左右”不能同时使用。
（三）标点符号。
1. 句号、问号、叹号。
- 句号用于陈述句末尾；问号用于疑问句末尾；叹号用于感叹句、祈使句表示强烈感情的末尾。
2. 逗号、顿号、分号。
- 逗号表示句子内部的一般性停顿；顿号用于并列词语之间的停顿，如“红的、白的、蓝的花朵”；分号用于表示复句内部并列分句之间的停顿，比分号停顿时间长，如“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明”。
3. 冒号、引号。
- 冒号用于提示下文或总结上文；引号表示引用、特定称谓、着重指出、讽刺或否定等。
中考语文文学常识考点梳理
中考语文文学常识考点梳理中考语文文学常识考点梳理课标与教材对文学常识这一考点的基本要求是：了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；了解教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品；了解教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作；了解教材涉及的作品中著名的文学典型；了解教材有关作品涉及的文化常识等。
文学常识考题的主要题型有选择题、连线题、填空题等。
解答文学常识考题，要以课文为依托，作相应的知识积累，必要时还要与名著阅读配合起来进行。
典型例题透视例下列关于作家、作品的解说不正确的一项是（）A．《左传》是一部著名的史学和文学名著，课文《曹刿论战》就选自其中。
B．《爱的教育》是英国作家德·亚米契斯为9至13岁的小孩创作的一部散文集，以日记体形式讲述了一个叫阿廖沙的小男孩成长的故事。
C．柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。
D．莫泊桑是法国作家，被称为“短篇小说巨匠”，《我的叔叔于勒》就是他的作品。
（2009年四川乐山市中考试题）答案：B透视：这是一道选择题，试题内容涉及古今中外作家作品，要求考生选出对作家作品解说不正确的一项。
B项中的德·亚米契斯是意大利小说家，《爱的教育》是一本描写少年生活的特写集，而阿廖沙是高尔基自传体三部曲中《童年》里的人物。
B项解说的错误之处一目了然。
阅读名著，首先要提取的有效信息便是作家作品、主要内容、主要人物等基本元素。
常见失误分析例根据要求填空。
（1）下面是一副关于岳阳楼的对联，请读后填空。
对联：风物正凄然，望渺渺潇湘，万水千山皆赴我；江湖常独立，念悠悠天地，先忧后乐是何人？这副对联情景交融，抒发了对北宋政治家、文学家的赞美之情。
（2）初中三年，我们与语文相伴，在文学的殿堂流连忘返：曾为朱自清的春景陶醉，为于勒的遭遇叹惋，为英国戏剧家莎士比亚的作品《》中鲍西娅的机敏和智慧叫绝。
名著阅读(考点梳理+题型解析+方法点睛+真题演练)中考语文一轮复习全面备战(全国通用)原卷版
专题09 名著阅读一、考点梳理文学常识及名著阅读是中考语文试卷上的“常客”。
语文新课程标准对此提出的要求是，一要了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；二要能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；三要能了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识；四要广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
各地语文中考基本上都是围绕这些课标要求进行设题的，其中，对教材涉及的文化常识，对现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，以及在中外文学史上占重要地位的作家作品，考得较多。
中考名著导读试题涉及这样一些考点：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；③能说出自己阅读文学名著的感受与体验；④按要求向他人推介某一部文学名著；⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名著的某个语言片段。
总之，文学名著阅读读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文学名著。
名著阅读的考查主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方面进行。
二、题型解析（一）填写题【例题1】造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。
”这首小诗的作者是。
小诗把对的歌颂、对童真的呼唤、对的咏叹完全地融为一体，给人以无穷的回味和启迪。
【答案】冰心（谢婉莹）母爱自然此题型有时单独为一小题考查，一至三空，每空一分。
这类填充题，根据作家生平、作品所涉及到的文化常识等考点进行设题，，要求考生能根据提示语准确填写出相关的作者名、国别、文化常识、重要的历史事件等。
解答这类题目，只要能将教材上所涉及到的文学及文化常识记牢，了解作品内容，那就能正确解答出题目。
【例题2】他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”……文中的“他”是，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情：。
最新中考语文知识点归纳(完整版)
最新中考语文知识点归纳(完整版)描述不同地点的变化。
二、记叙文的基本结构1.开头：引出故事背景，引起读者兴趣。
2.中间：展开故事情节，通过人物、物品、事件、感情、时间、地点等线索展开叙述。
3.结尾：总结故事情节，表达主题思想或给读者以启示。
三、记叙文的写作技巧1.选择合适的叙述角度，确定故事的视角。
2.运用生动形象的语言描写人物、环境和事件。
3.注意情节的安排，保持故事的连贯性和紧凑性。
4.适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的表现力。
5.结尾要有点睛之笔，突出主题思想。
第三部分：说明文一、说明文的基本特点1.目的是阐述事物的性质、特点、构造、用途、操作方法等。
2.遵循客观、准确、简明、通俗易懂的原则。
3.文体多样，包括科普文章、操作说明、产品说明等。
二、说明文的写作技巧1.确定文章的主题和范围，明确阐述的对象。
2.采用适当的说明方法，如分类、比较、举例等。
3.注重语言的准确性和科学性，尽量避免使用模糊、含糊的词语。
4.注意段落的分隔和标题的设置，使文章结构清晰。
5.结尾要简明扼要地概括全文，突出主旨。
第四部分：议论文一、议论文的基本特点1.目的是表达作者的观点和看法，引导读者接受自己的观点。
2.遵循客观、逻辑、说服力强的原则。
3.文体多样，包括社论、评论、辩论等。
二、议论文的写作技巧1.确定文章的主题和立场，明确自己的观点和论点。
2.运用充分的事实论据和道理论据，增强说服力。
3.注意论证的逻辑性和连贯性，避免无中生有、无头无尾的论述。
4.适当运用修辞手法，突出论点和论据，增强语言的表现力。
5.结尾要简明扼要地概括全文，突出主旨，引起读者的思考和共鸣。
以上是最新中考语文知识点的归纳，希望对同学们的中考备考有所帮助。
文章格式错误已经被修正，删除了明显有问题的段落，以下是改写后的内容：一、记叙文的组织方式1.通过文章标题、反复出现的事物、议论抒情的语句、作者的思想感情和某一人物的见闻感受等线索，使文章内容井然有序地组合在一起，展现人物的思想性格，表明情感的来龙去脉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 6．一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座文学殿堂，为我们展 示了一幅幅多姿多彩的人生画卷……请从下面所提供的名著书目中向 你的朋友推荐一部，并说说推荐理由。（2分）
• 书目：《三国演义》《西游记》《朝花夕拾》《童年》《名人传》 《鲁滨逊漂流记》
• 推荐的名著：《
》
• 推荐理由：
• 7．请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列 （只写序号）。（2分）
中考语文考点梳理
刘燕
积累与运用部分
• 读音 • 字形 • 标点符号 • 近义词 • 语言运用 • 连贯 • 病句 • 文学常识 • 名著阅读 • 古诗文默写 • 修辞方法 • 综合性学习
读音
1.成语中加点字读音全对的项是 2.下列加点字的注音全都正确的一项是 3.给下面词语中加着重号的字注音 4.根据拼音，在下面的田字格中规范、端正、
综合性学习(一)
1.假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日” 主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2 分)（营造绿色城市 呵护地球家园）
2.今年6月9日，是我国第二个“文化遗产日”，请从“晋祠”“云冈石 窟”“平遥古城”三处文物古迹中任选一处，写一则保护广告。
• ①打虎最阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神
修辞方法
• 1．下面是福州市“城市名片”对联征集活 动的获奖作品．其下联空格处应填入的词 语是( )。
• 2．请参照下面例句，以“微笑”为话题仿 写句子。（比喻）
• 3．仿照下面画线的句子，再写一个句子， 要求句式相同，语意连贯。（排比）
• 4．请以“母爱”开头写一句话，表达对母 爱的赞美，至少使用一种修辞方法。
标点符号
• 下列句子标点符号使用有错误的一项是
近义词
• 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当 的一项是
语言运用
• 1.加点的熟语，使用恰当的一项 • 2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是 • 3.根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。 • 4．如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在
语句的连贯
1.在下列语段空缺处填补还原语句，正确的 一项是
2.填入下面文字中横线上的句子，与上下文 衔接最恰当的一项是请根据语境给文中E 处选填合适的语句。（疑问句、陈述句）
病句
1.下面句子没有语病的一项是 2.下面语段有语病，请按要求改正。 3.对下列病句修改正确的一项是 4.下面是学生习作中的一段话，请修改病句、
变换句式。（长句变短句）
古诗文默写
1.根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是
2.补写出下列名句的上句或下句。
3.根据要求在下列横线上写出相应的内容。
4.初中生活即将结束。忆往昔，同学相聚时，
“
，（《论语》）”的情形历
历在目；学习中，合作探究攻克疑难后，
“
（陆游《游山西村》）”的体验还在心中；
分别在即，相互赠言，用苏轼“
”固然能
表达美好的祝愿之意，不如用李白《行路难》中
“
”更能激励同学的奋发之情。
5．填写含“花”字的诗句。
6．写出一句古诗文中催人上进、励志奋发的名句。（课内 外皆可）
文学常识
1.文学常识填空（作家作品、文学流派） 2.下列作家均为同一朝代的一项是 3.下列作家作品搭配有误的一项是 4.下列作家、作品及体裁搭配不当的一项是 5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有
整洁地书写句子。 5.根据拼音写出汉宇。
字形
1.下列广告宣传词语还原全对的一项是 2.下列词语没有别字的一项是 3.文中有两个错别字，请找出来并改正。 4.根据解说，在横线处选填汉字不正确的一项是
（云 霄，“雨”（雨字头儿），与雨或雪有 关；宵，“宀”（宝盖儿），与房屋有关。横 线处应填写“霄”。） 5.下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项 是 6．下列词语中有3个错别字，先用横线标出，然后 改正。
3.根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。 4.学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创
刊词，阐明刊名含义及办刊宗旨等。语言要简洁生动，60字左右。 (5分) 5.根据你所了解的安岳石刻的特点和安岳石刻旅游存在的问题，提出发 展安岳石刻旅游的两条建议。
综合性学习(二)
6.请你从下面所列的人文景观和自然景求扣住所选 景观的特点，语言生动形象，有感染力，宣传语字数不 超过30字。
• 3．《西游记》中，猪八戒的形象令人捧腹，又让人佩服。 请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事。(字 数50左右)
• 4．①这个片段出自小说《 ▲ 》。
②文中的“我”是指（ ▲ ）。
文学名著(二)
• 5．用一句话概括《格列佛游记》中一个有趣的故事，并写出主人公 曾到过的两个国家。
• （小人国候补官员在绳上跳舞以求官职；小人国、大人国、鲁格那盖、 日本、飞岛、巫魔岛、马国）
有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说 的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法（任选两个）。 （2分） ①物流（ 货运 ） ②甩卖（ 减价 ） ③瘦身（ 减 肥 ） ④的士（ 出租车 ） • 5．把下面的长句改成三个短句。 • 6．根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。 • 7．请用一句话概括这则新闻的内容。 • 8．填入下面横线处最恰当的一组关联词语是
(1)在欢迎仪式上，请你致一段简洁得体的欢迎辞。 (2)请你向游客介绍家乡的一种表演艺术或社会风俗、礼仪、
节庆或传统的手工艺技能，并用一句话概括其特色。 (3)仿照示例，把你最钦佩的一位家乡名人介绍给游客。 (4)游客要返程的那天，请你向他们推荐一种家乡的土特产，
并说明推荐的理由。 7.请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。 8.请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事.
错误的一项是
文学名著(一)
• 1．《水浒传》是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑
造了宋江、 、 等108位梁山好汉的形象（任意
填写两个），讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门
神、
等一个个生动传神的故事（任意填写一个）。
这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。
• 2．下面对名著内容表述不正确的一项是