从成长小说的角度解读《红色英勇勋章》

从成长小说的角度解读《红色英勇勋章》摘要：红色英勇勋章》是一部并非单纯描写美国内战的作品。通过小说作者的生动客观的描述，读者可以真切地感受到作者所要表达的观点----主人公亨利在战争中的成长过程，即从一个对战争抱有幻想的青年转变为一个成熟英勇的士兵。本文通过对小说文本的细读，从成长小说的角度进行重点分析主人公亨利·弗莱明是如何在战斗中变得成熟勇敢起来的。

关键词：成长小说战斗转变成熟

《红色英勇勋章》是斯蒂芬·克莱恩( stephen crane) 成就最高的代表作，这是一部关于南北战争的文学作品。作者虽然没有参加过战争，但是作者准确地把握了战争场景和战争对人的心理影响，从而使小说成为了一部不朽的佳作。

本文在前人研究的基础上，对主人公亨利·弗莱明的心理历程进行深入的分析，结合作者在小说中对主次人物的描写以及亨利的心理与现实环境的冲突等方面，从成长小说的角度对这篇小说进行再次解读，探讨主人公是如何成长起来的。

一、关于成长小说及特点

成长小说也称作启蒙小说，是西方近代文学中比较重要也是比较常见的一种类型的小说。就成长小说而言，“过程”这个词显得很重要---它写的应该是一段成长的过程。[1]

尽管每一部成长小说都有各自的独特之处，但是我们可以总结出成长小说的几个基本特点：第一，主人公的思想从幼稚走向成熟；

第二，小说通过对主次人物的交替描写来体现主人公的成长过程；第三，小说突出表现主人公的思想行为与当时所处的社会环境相冲突，每一次冲突之后小说的成长主题都得到深化。

二、从成长小说的特点分析《红色英勇勋章》

《红色英勇勋章》通常也被当做是成长小说。[2]本文将重点分析《红色英勇勋章》这部小说是如何体现这些成长小说的这些特点的。

首先，《红色英勇勋章》体现了主人公亨利·弗莱明的思想逐步得到了升华，从天真幼稚走向了成熟勇敢。主人公亨利是来自美国南部的青年，他怀着满腔热情参军，他渴望英勇作战，受人崇拜。在参军后的几个月中，单调乏味的军旅生活打消了他成为英雄的幻想。当第一次战斗来临前，亨利感到一种莫名的恐惧。一方面，他憧憬着宏伟的战争场景，想成为一名“英雄”，[8] (p.129)但是另一方面，他又害怕战争的流血与死亡。但当战斗真正开始时，他忘记了恐惧，他为自己能够坚守阵地而感到自豪。当敌人发动新一轮进攻的时候，亨利之前的自豪感消失殆尽，取而代之的是又一次的恐惧感，他本能地转身一路奔跑。他很恐惧，他的求生欲望远远超过了他想成为英雄的欲望。亨利觉得生物本能决定任何生物在受到威胁时都会逃离险境，让自己免受伤害，亨利似乎为自己的逃跑和胆怯找到了理由。然而，后来他开始羡慕那些伤兵身上的伤，他认为那是一种红色的英勇勋章，他想着也能有一块这样的勋章。后来，当他不小心被人用枪砸伤了头部，他的愿望得以实现。因为，大家

都一致认为亨利是在战斗中光荣负伤。由于虚荣，他没有向战友们说实话，这个时候他还没有成熟起来。但是，当第三场战役来临时，亨利表现得异常勇敢，他是全团最勇猛的战士。他开始逐渐变得成熟。在接下来的战役中，亨利都冲锋在部队的最前面。他成了全团公认的最勇敢的战士，成了一名真正的英雄。经过战火的洗礼，他现在已经成为了他所想成为的“英雄”，死亡不再是他所恐惧的的了，正如小说的结尾所写的“他曾与死亡擦身而过，他发现，死亡仅仅是人的必然结局而已。而现在他是个男子汉。”[5] (p.375) 从表面上看，主人公亨利的勇气来得有些突然，但是细读全文之后不难发现，他已经经历了一个漫长而痛苦的心理历程。[3] (p.45)

其次，克莱恩在小说中通过对主次人物的交替描写来体现主人公亨利的成长过程。这些在小说中出现的次要人物虽然只有几个，并且基本上都是以泛指的称呼代替具体的姓名，比如说，“衣衫褴褛的士兵”，但是作者正是通过这种笔墨不多的刻画来衬托描述主人公亨利的成长过程。小说中那位衣衫褴褛的士兵关切地问亨利哪里受伤了的时候，亨利开始感到窘迫，感到羞愧。亨利抛弃那位衣衫褴褛的士兵，他开始和别人走在一起，但是他又怕别人看出他脸上烙着“耻辱”二字。他的思想开始有所变化了，他觉得自己不应该当逃兵，当逃兵的耻辱时刻都在折磨着他。接下来，亨利偶然遇到了“大个子士兵---吉姆”，他是一位勇敢，坚强的好兵。亨利亲眼目睹了他死亡时的惨烈场景。这一切使亨利更加深了自责，他谴

责自己是一个极其自私的人，在战友们浴血奋战的时候却逃之夭夭。[4](p.105) 这时他想要重新回到队伍，用行动来洗刷逃兵的耻辱。一个偶然的机会，一位伤员不小心弄伤了亨利的头，后来亨利又在另位一位士兵的帮助下找到了自己的团队。这两位士兵虽然都没有具体的姓名，但是他们对亨利的思想成熟是有很大的作用的。如果不是那位弄伤亨利的士兵，亨利回到团队后也许就得不到大家的欢迎，他就不会有机会再次加入战斗，因为战友都认为亨利的伤是他奋战的结果。也正是那位士兵帮助亨利找回了原来的团队，才使得亨利有机会驰骋沙场，有机会洗刷当逃兵的耻辱。亨利是一名毫无战争经验的年轻士兵，在战火的体验中他从狂热到恐惧，从恐惧到狂怒，战后才回头看战争的成长过程，这其实也是一个从无知通过实践逐步走向成熟的标志。[6](p.98)

最后，作者克莱恩在小说中多处突出表现主人公亨利的思想行为与当时所处的环境相冲突。在克莱恩笔下，每一次主人公亨利与环境对抗的过程及结果都使得作品的主题不断得到验证和强化。[7](p.132)一开始，小说就描写简单乏味的军旅生活，这与亨利想象的军队完全不一样，但是现实与理想差距太大。正是这样一种冲突，才让亨利在第一次战斗中表现得如此勇敢。当第二次战争开始时，亨利当了逃兵，但后来他开始懊悔自己的怯懦。为了获得一些心灵上的安慰，他来到了一个小树林，那里高耸的树木搭成一个拱门，就像一座教堂的房顶。似乎当时的他看到这个场景得到了某种宗教式的慰藉。[3]当他推门进去时，他看到的是一具士兵的尸体，

“尸体的嘴巴大张着，脸色一片蜡黄。小蚂蚁在死者的脸上爬来爬去”。[5](p.115)他感觉到整个人类对冷漠的自然界所表现出来的绝望。战争把人们无情地抛向了死亡和恐惧的深渊。现实环境的残酷，让他体会到的是人对于死亡的无奈。亨利的思想和当时环境的一次又一次的冲突，在无形中推动了亨利思想行为发生变化。他渐渐明白死亡是自然界固有的定律，人无时无刻都在面临死亡的威胁。最后，他明白“即使地球和月亮要撞到一起，无疑也会有人打算爬到屋顶上去亲眼目睹这种撞击的”， [5](p.166)他终于开始正视现实，真正走向成人世界，尽管这个世界也许充满着危险和邪恶。然而，已经成长起来的亨利，不会再退却，他是个真正的男子汉了。

三、结语

《红色英勇勋章》是现代美国文学史上战争小说的鼻祖，是美国第一部伟大的战争小说，但是战争小说的背后却蕴含着深刻的历史意义。主人公亨利是一个典型人物，他通过报名参军，奔赴战场，到弃枪而逃到最后重返队伍，成了一名战斗英雄，在这个过程中他不断发现自我，改变自我，从一个懦夫变成了一名勇士，这是他在战争中不断成长起来的表现。