空气的热胀冷缩-PPT课件
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四 • 观察实验现象，得出实验结论
玻璃制品，轻拿轻放！热 水很烫，请勿触摸！
物体的热胀冷缩和微粒运动
平常温度下
当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快, 微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。
温度升高了
当物体受冷后，微粒运动速度会减慢, 微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
温度降低了
气体受冷后体积会
温度升高
温度降低
我明白了
●当物体吸热升温以后，微粒加 快了运动，微粒之间的距离增大， 物体就膨胀了。 ●当物体受冷后，微粒的运动减 慢，微粒之间的距离缩小，物体 就收缩了。
矿泉水瓶子 （2个）
吸管（若干）
蜡烛一支
实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ步骤
一 • 将吸管逐一连接形成U形长管，连接口用胶带封好。 • 将吸管较长一端放入有色水中，较短一端放入空瓶
空气的热胀冷缩
我们已经知道 液体有热胀冷缩的 性质，那么空气也 有这样的性质吗？
讨论： 设计实验
空气的热胀冷缩
实验器材
锥形瓶
烧杯
气球
你有办法抓住空气吗？
锥形瓶
烧杯
气球
实验步骤
将没充气的气球套在锥形瓶口上，使气球
一 与锥形瓶形成一个密闭的空间。
二 • 把锥形瓶放入热水中2—5分钟
三 • 把锥形瓶放入冷水中2—5分钟
• 用冷水浇灌空瓶，一部分
二
有色液体被吸入空瓶中
生活中的这 些现象你能 解释吗？
科教版小学科学四年级下册第四单元第四课（空气的热胀冷缩）
冬天，篮 球明明充 足了气， 到了第二 天却变瘪 了，你怎 么解释这 种现象？
想一想
打乒乓球时，不 小心将乒乓球踩 瘪了，你有什么 办法使乒乓球变 圆？
二 中，并拧好瓶盖。
三 • 用蜡烛油进行密封工作。 • 拿起一杯热水，沿着空瓶壁浇灌下去，同时注意观
四 察左边有色水中出现的实验现象。
五 • 拿起一杯冷水，如之前的方法进行浇灌。
• 使用蜡烛，谨慎小心！ • 热水较烫，请勿触摸！ • 密封到位，一定成功！
实验现象
• 用热水浇灌空瓶，有色液 一 体中产生气泡
玻璃制品，轻拿轻放！热 水很烫，请勿触摸！
物体的热胀冷缩和微粒运动
平常温度下
当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快, 微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。
温度升高了
当物体受冷后，微粒运动速度会减慢, 微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
温度降低了
气体受冷后体积会
温度升高
温度降低
我明白了
●当物体吸热升温以后，微粒加 快了运动，微粒之间的距离增大， 物体就膨胀了。 ●当物体受冷后，微粒的运动减 慢，微粒之间的距离缩小，物体 就收缩了。
矿泉水瓶子 （2个）
吸管（若干）
蜡烛一支
实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ步骤
一 • 将吸管逐一连接形成U形长管，连接口用胶带封好。 • 将吸管较长一端放入有色水中，较短一端放入空瓶
空气的热胀冷缩
我们已经知道 液体有热胀冷缩的 性质，那么空气也 有这样的性质吗？
讨论： 设计实验
空气的热胀冷缩
实验器材
锥形瓶
烧杯
气球
你有办法抓住空气吗？
锥形瓶
烧杯
气球
实验步骤
将没充气的气球套在锥形瓶口上，使气球
一 与锥形瓶形成一个密闭的空间。
二 • 把锥形瓶放入热水中2—5分钟
三 • 把锥形瓶放入冷水中2—5分钟
• 用冷水浇灌空瓶，一部分
二
有色液体被吸入空瓶中
生活中的这 些现象你能 解释吗？
科教版小学科学四年级下册第四单元第四课（空气的热胀冷缩）
冬天，篮 球明明充 足了气， 到了第二 天却变瘪 了，你怎 么解释这 种现象？
想一想
打乒乓球时，不 小心将乒乓球踩 瘪了，你有什么 办法使乒乓球变 圆？
二 中，并拧好瓶盖。
三 • 用蜡烛油进行密封工作。 • 拿起一杯热水，沿着空瓶壁浇灌下去，同时注意观
四 察左边有色水中出现的实验现象。
五 • 拿起一杯冷水，如之前的方法进行浇灌。
• 使用蜡烛，谨慎小心！ • 热水较烫，请勿触摸！ • 密封到位，一定成功！
实验现象
• 用热水浇灌空瓶，有色液 一 体中产生气泡