部编版小学语文三年级下册11《赵州桥》课后作业试题(含答案)

合集下载

部编版三年级语文下册《赵州桥》习题(课后练习)

• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/312021/7/31July 31, 2021
( 赵县 )
lìshǐ ( 历史 )
ér qiě ( 而且 )
二、用“____”画出加点字的错误读音，并在括号里
改正。
1．安济．桥(jì) 2．拱．桥(g_ò_n_g) 3．横．跨(héng)
省．城(x_ǐ_n_g)( shěnɡ) 砌．成(qì)( ɡǒnɡ ) 前爪．(z_h_u_ǎ)( zhǎo )
劳动人民的智慧和才干宝贵的历史文化遗产古代劳动人民的智慧和才干一延伸阅读重庆长江大桥以它的雄伟壮观闻名桥头堡上有春夏秋冬四座巨大的雕塑给大桥增添了风采它成为重庆的一个风景点
11.赵州桥
课后练习
一、读拼音，写词语。
shíjiàng
shèjì
( 石匠 )
( 设计 )
zhìhuì
zhào xiàn
( 智慧 )
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

三年级下册语文一课一练11.《赵州桥》人教部编版 (含答案)

11.赵州桥一、选择题1.语文课上，张老师要同学们说出几座新中国成立后建设的大桥，王强同学强烈要求回答这个问题，他一口气说出了四座大桥，同学们听到他的答案后哄堂大笑起来，你知道这是为什么吗？请找出错误的一项( )A．南京长江大桥 B．武汉长江大桥 C．赵州桥 D．钱塘江大桥2. 环保新视野。

水土流失，不容忽视我国是世界上水土流失最严重的国家之一，其中黄河中上游的黄土高原区，60万平方公里面积中，严重水土流失面积达43万平方公里，可以说黄土高原是世界水土流失之最。

每年从黄土高原输入黄河三门峡以下的泥沙达16亿吨，其中4亿吨淤积在下游河床，造成黄河下游河床每年淤高十厘米。

目前下游河床高出地面3—10米，最高达12米，成为有名的地上悬河。

每年虽耗费大量财力和人力加高河堤，但河堤越加越险，后患无穷。

黄河既是中华民族的母亲河，也是发洪水最多的一条河，下列历史人物中没有治理过黄河的是( )A.汲仁 B．郭昌 C．王景 D．苏轼二、填空题1. 词语大转盘。

请用意思相同的词语来替换句中加粗的词语。

（1）赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。

( )（2）这座桥不但坚固，而且美观。

( ) ( )（3）赵州桥的设计减轻了桥身的重量，节省了石料。

( )（4）桥上石栏上雕刻的龙似乎都在游动，真像活了一样。

( )2. 说明方法大排档。

选出下列句子采用了什么说明方法。

A．举例子B．列数字 C．打比方 D．作比较桥长五十多米，有九米多宽。

( )永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤经常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

( )石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。

( )我国石拱桥有悠久的历史，《水经注》里提到的“旅人桥”大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

( )3.课文精彩回放。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着________的龙，嘴里________；有的刻着________，________,各自________；还有的刻着________。

2024年春季小学三年级下册语文部编版课后作业第11课《赵州桥》(含答案)

部编版三年级下册语文20.肥皂泡课后作业一、选择题1．下列句子中，词语搭配有错误的一项是（）A．扇动翅膀表演节目等候朋友剪掉头发B．优异的作风美丽的愿望窝囊的动物熟睡的婴儿C．不断地提示安静地读书慢慢地飞走坚定地回答D．交流看法天气潮湿时髦的发式锃亮的剃刀2．下列诗句和其它三组不是一类的一组是（）A．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

B．牧童骑黄牛，歌声振林樾。

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

3．冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏？（）A．因为泡泡是冰心奶奶小心吹起来的，它使她的心里充满快乐、骄傲与希望。

B．因为冰心奶奶小时候可玩的游戏种类不多，只能玩吹泡泡。

4．“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为()A．吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。

C．肥皂泡透明、美丽。

5．冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）A．做小橘灯B．赏花C．吹肥皂泡二、填空题6．选词填空。

严厉严肃严峻严格（1）张老师的要求一直很( )。

（2）他的表情很( ),有些让人受不了。

（3）这次( )的考验希望你牢牢记在心中。

（4）他如愤怒的狮子,( )地叫喊着:“快!快进来!”7．写出下列词语的反义词。

潮湿( )容易( )融化( )透明( )脆弱( )零乱( )自由( )快乐( )骄傲( ) 8．在括号里填上合适的词。

( )地吹( )地提( )地扇( )的肥皂泡( )的嘴巴( )的眼睛三、现代文阅读课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。

到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

9．“轻清脆丽的小球”指的是____________。

部编版三年级语文下册 11《赵州桥》同步习题(含答案)

11《赵州桥》一、填空题1.看拼音，写词语。

shíjiàng shèjìchuàng jǔér qiězhì huìlìshǐ________ ________ ________ ________ ________ ________2.选字组词。

（赵赶） ________忙 ________县（县且）而________ ________城（计记）设________ ________录（历厉） ________史 ________害3.给划线的多音字选择正确的读音。

（填序号）爪：①zhuǎ ②zhǎo前爪________ 鸡爪子________ 爪牙________ 张牙舞爪________ 省：①shěng②xǐng节省________ 河北省________ 反省________ 发人深省________4.给句子中划线的词语换个说法，意思不变。

①河北省赵县的汶河上，有一座世界闻名的石拱桥。

________②栏板上雕刻着精美的图案。

________③这种设计，在建桥史上是一个创举。

________④赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

________、________5.照样子，换个偏旁变成新字，再组词。

拱（拱桥）供（供应）计________ ________ ________创________ ________ ________设________ ________ ________6.在横线上填上合适的词语。

（不能重复）________的赵州桥 ________的赵州桥________的赵州桥________的劳动人民 ________的劳动人民 ________的劳动人民7.选词填空。

坚固牢固①这座建筑物既美观又________。

②我们只有勤奋学习，才能________地掌握知识。

部编版三年级下册语文第11课《赵州桥》同步训练(含答案)

部编版三年级下册语文第11课《赵州桥》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语shíjiàng shèjìchuàng jǔchōng jījiéshěngbúdànér qiěgèzìsìhūtǐxiànrén mín zhìhuìcái gàn lìshǐzhào zhōu qiáo2．词语接龙。

保存→→→→孤独→→→→经历→→→→设计→→→→3．在横线上填上合适的词语。

重量设计河面雕刻的遗产的创举的图案4．写出下列词语的近义词。

坚固——美观——创举——智慧——宝贵——闻名——5．在横线上加上恰当的标点符号。

（1）光是画上的人物就有好几百个有从乡下来的农民有撑船的船工有做各种买卖的生意人（2）你看张择端画的画是多么传神啊（3）最有意思的是桥北头的情景一个人骑着马正往桥下走（4）所有的龙似乎都在游动真像活了一样6．关于桥的歇后语，你知道吗？连一连。

过河拆桥数不清火柴棍搭桥不留后路骑马过独木桥有勇无谋卢沟桥的狮子难过张飞拆桥回头难二、现代文阅读课外阅读。

泉州大桥泉州大桥是福建省最长的城市公路大桥。

从远处眺望，它似长虹卧波，又如巨龙横跨大江两岸。

来到桥头，只见两旁各矗立着两座六角亭子，古色古香。

亭子里立着一块石碑，上面刻着“泉州大桥”四个金字。

桥面宽六十米，比南京长江大桥的公路桥还要宽。

汽车、摩托车、自行车络绎不绝，人们川流不息。

大桥两旁的栏杆精巧别致。

每根栏杆上，间隔装上含苞欲放的莲花和形态逼真的青石狮子。

这些狮子姿态各异，栩栩如生。

有的睁眼远望；有的毛发皆坚，跃跃欲跳；有的口含石珠；有的侧耳倾听……这些狮子，不正象征着“东方睡狮”已经苏醒，正以崭新的姿态活跃在世界上吗？桥下流水哗哗，我仿佛听到大桥．上人民在前进的脚步声；我仿佛看到建桥工人的雄姿。

11课赵州桥的课后练习作业及答案

11课赵州桥课后练习1、读：（1）先听第11课范读，注意其中字的读音和句子的停顿，字音读正确后再上传；（2）第11课第三自然段读熟背过，抄一默一。

2、写：（1）第11课生字两字两抄写。

（2）写出“爪”的其他读音并分别组词。

（3）听写下列词语并用红笔批改：赵州桥石匠设计横跨创举冲击不但而且各自似乎体现人民智慧才干历史造纸术伟大记录携带保存需要制作大约吸收经验原料满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会。

3、第11课课堂小练习：一、读句子，读拼音，写词语。

这座héng kuà（）在洨河上的jiān gù（）的赵州桥是隋朝的石匠李春shè jì（）和参加建造的。

它的lán bǎn（）上雕刻着精美的tú àn（），赵州桥是我国bǎo guì（）。

二、选词填空：坚固坚强（1）赵州桥历经一千多年，现在依然很（）。

（2）大家都说亮亮是个（）的孩子。

创造创举（3）赵州桥的设计在建桥史上是一项了不起的（）。

（4）劳动人民用双手和智慧（）了辉煌的历史。

三（1）为最合适的搭配连线：雄伟结构智慧的赵州桥稳定的结晶（2）为最合适的词语解释连线：遗产结合紧密，不容易破坏；牢固；结实设计辨析判断，发明创造的能力。

坚固在正式做某项工作之前，根据一定的要求，预先指定方法、图样等。

智慧泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。

四（1）找出下列词语的近义词。

参加---（）节省----（）宝贵---（）才干----（）（2））找出下列词语的反义词。

容易---（）坚固----（）减轻---（）精美----（）五、根据课文内容回答问题1、课文是从哪几方面来些赵州桥的？2、要让别人了解赵州桥，你认为那些信息是必要介绍的？第11课练习答案：一、读句子，读拼音，写词语。

部编版三年级语文下册第11课《赵州桥》课后练习题(附答案)

部编版三年级语文下册第11课《赵州桥》课后练习题（附答案）一、给带点字选择正确的读音,画“√。

(6分)县城 (xiàn xiàng) 创造 (chàng chuàng) 鲜见 ( xiǎn xiān ) 废品 (fèi fèn )作坊 ( zuō zuò ) 社会 ( sè shè )二、看拼音,写词语。

(10分)zhì huìjì lùxī shōu__________ __________ __________yuán liào yǐng xiǎng jì shù__________ __________ __________wěi dà jīng yàn ōu zhōu__________ __________ __________bǎo cún__________三、对号入座(选字组词)。

(4分)洒酒白( ) ( )脱( )落料( )州洲沙( ) 苏( ) 杭( ) 亚( )四、我会写近义词。

(6分)积累——（）闻名——（）精美——（）宝贵——（）欣赏——（）悠闲——（）五、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。

(4分)①不但…而且…②虽然…但是…③既……又……④因为……所以……1.( )明天有雨,( )我们不能去郊游了。

2.这座桥( )坚固、( )美观。

3.这种纸( )轻便( )好用。

4.帛( )轻便、( )价钱太贵。

六、句子课堂。

(12分)1、人们把文字刻在竹片和木片上。

(改为被字句)_________________________________2、桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这句话运用了__________的说明方法，介绍了赵州桥的长度和宽度。

我能用这种说明方法写一句话：_________________________________3、桥面两侧有石栏、栏板上雕刻着精美的图案：有的着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

三年级下册语文部编版课后作业赵州桥 -(试卷配答案)

寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。

即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。

相信你是最棒的！部编版三年级下册语文11.赵州桥课后作业一、书写1．看拼音写词语shí jiàng shè jì chuàng jǔchōng jījié shěngbú dàn ér qiěgè zì sì hūtǐ xiànrén mín zhì huì cái gàn lì shǐzhào zhōu qiáo二、填空题2．给下列句子加上恰当的关联词。

（1）（_______）赵州桥是隋朝建造的，至今已经有一千四百多年了，（_______）它是一座世界闻名的石拱桥。

（2）这种设计在建桥史上是一个创举，（_____）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲坏，（______）减轻了桥身的重量，节省了石料。

3．组词。

拱（_______）墩（________）料（_______）缠（________）供（_______）敦（________）彩（_______）绕（________）4．写出下列词语的近义词。

坚固——（____）美观——（____）创举——（____）智慧——（____）宝贵——（____）闻名——（____）5．在括号里填上合适的词语。

（_______）重量（_______）设计（_______）河面（_______）雕刻（_______）的遗产（_______）的创举（_______）的图案6．根据课文《赵州桥》内容填空回答问题。

赵州桥又叫________，位于________。

人教部编版三年级下册课后练习答案-第11课赵州桥

第11课赵州桥
1.朗读课文。

抄写第3自然段,体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。

〔名师来指导〕(1)抄写课文时字迹要工整,书写要正确,标点符号要抄写正确。

〔答案大家找〕(2)这段话运用了排比的修辞手法,描写了桥面两侧石栏是刻画的精美图案来写赵州桥的“美观的”。

2.假如你是导游,试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥。

世界闻名雄伟创举美观
〔答案大家找〕游客朋友们:
大家好!欢迎你们来到赵县,光临世界闻名的赵州桥,我很高兴能为大家服务!
赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米,有九米多宽。

这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。

这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

这座桥不但坚固,而且美观。

桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。

赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。

选做
3.你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”?和同学交流。

〔答案大家找〕(1)长城,又称万里长城,是中国古代的军事防御工程,是一道高大、坚固而连绵不断的长墙,用以阻隔敌骑的行动。

1987年12月,长城被列入世界文化遗产。

(2)北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,旧称紫禁城,位于北京中轴线的中心,是中国古代宫廷建筑之精华。

1987年被列为世界文化遗产。

(3)颐和园,中国清朝时期皇家园林,被誉为“皇家园林博物馆”,也是国家重点旅游景点。

部编人教版三年级语文下册11课赵州桥课后作业 -答案

11课赵州桥课后作业
姓名时间
一、看拼音写词语
1、这座hénɡ kuà（横跨）在洨河上的举世闻名的赵州桥是隋朝的石匠李春shè jì（设计）并参加建造的。

它的栏板上diāo kè（雕刻）着精美的图案。

赵州桥是我国bǎo ɡuì（宝贵）的历史遗产。

2、Zhìhuìchuàng jǔshìjièwén míng lìshǐ
（智慧）（创举）（世界闻名）（历史）
二、根据课文填空
1、本文结构严谨，采用了（总分总）的结构，先总写赵州桥历史悠久（世界闻名），在具体介绍赵州桥（雄伟）（坚固）（美观），最后总结赵州桥体现了我国劳动人民的（智慧和才干），是我国宝贵的历史文化（遗产）。

2、课文第3自然段的中心句是（这座桥不但坚固，而且美观），文段采用（排比）的修辞方法生动形象的描述了赵州桥的（美观）。

3、用课后2题的四个词语填空，
我国的赵州桥历史悠久，（世界文明），桥的外形（雄伟）、（美观），是我国古代劳动人民智慧和才干的结晶，也是我国桥梁史上的一大（创举）。

三、用关联词语造句
1、不但······而且······我班闫淑娴同学的作业不但书写规范，而且改错也很认真。

2、既······又······我希望同学们既要认真阅读课件，又要认真做好书头笔记。

部编版三年级语文下册《赵州桥》课后作业布置及答案

部编版三年级语文下册《赵州桥》课后作业布置及答案一、我是小小书法家。

zhīzhūsuǒyǒu shén xiān kǒng quèfēng shuāng yuàn qiáng zèng sòng shíyóu二、按要求写词语。

（1）自言自语________ _________ _________（2）奄奄一息________ _________ _________（3）热气腾腾________ _________ _________（4）辛辛苦苦________ _________ _________三、比一比，组词语。

桥（_________）州（_________）史（_________）创（_________）轿（_________）洲（_________）吏（_________）刨（_________）倍（_________）拦（_________）厉（_________）官（_________）陪（_________）栏（_________）历（_________）宫（_________）四、先补充下列四字词语，再完成练习。

滥竽（______）（____）忧（____）虑没精（______）（_____）并论杞人（_____）（______）矛盾1．选择恰当的词语填空。

天真热，连大树都________地低下了头。

下雪天，同学们在雪地里唱啊，跳啊，________地玩耍着。

2．出自寓言故事的词语有：____、______、______。

3．借指为不必要忧虑的事情而忧虑的词语是：_______。

五、选一选，填一填。

偶然偶尔1．夜深人静的时候，我（________）会想起那些让人难忘的往事，久久不能入睡。

2．这一（________）的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。

荡漾飘荡1．清晨，白茫茫的雾像一缕缕轻烟在林间（_________）。

部编版三年级语文下册《第11课赵州桥》课后练习题(附答案)

第11课赵州桥一、读拼音，写词语。

ér qiěchuàng jǔshí jiàng qiáo dóng chōng jījié shěng zhìhuìlìshǐ二、给加点字选择正确的读音，打上“√”。

前爪．（zhǎo zhuǎ）拱．（gōng gǒng）桥经济．（jǐjì）横．（hèng héng）竖三、比一比，再组成词语。

川________ 县________ 夸________ 抵________州________ 悬________ 跨________ 底________四、.按查字典的要求填空。

“举”字，用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。

“举”在字典中主要有以下几种解释：A．往上托；B．举动；C．兴起；D．推选；E．提出；F．全。

“创举”的“举”应选________解释，“举世闻名”的“举”应选________解释。

五、写出下列划线词语的近义词和反义词。

1.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

________、________2.这种设计，减轻了桥身的重量，节省了石料。

________、________3.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。

________、________六、按要求写句子。

1.赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词语连成一句话）________________________________________________2.我们要虚心帮助同学。

（修改病句）________________________________3.宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）________________________________________________4.桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。

部编版三年级语文下册第11课《赵州桥》课课练及参考答案

部编版三年级语文下册第11课《赵州桥》课课练及参考答案11赵州桥一、给加点字选出正确的读音或汉字打“√”。

石拱．桥（gǒn gǒng ）横．跨（hèng héng）爪．子（zhǎo zhuǎ）经济．（jì qì）前爪．（zhǎo zhuǎ）张牙舞爪．（zhǎo zhuǎ）(县具）城智(慧惠）设（计记）日（力历）并（且目）二、根据语境写字词。

zhào zhōu qiáo( )位于hé běi shěng( )zhào xiàn( ),是著名shí jiàng( )李春shè jì( )的。

它是古代劳动人民的zhì huì( )结晶，是我国宝贵的lì shǐ( )文化遗产。

三、选字组词。

（赵赶）________忙________县（县且）而________ ________城（计记）设________ ________录（历厉）________史________害四、选词填空。

坚固牢固1.这座建筑物既美观又________。

2.我们只有勤奋学习，才能________地掌握知识。

美观壮观美丽3.阳春三月，________的桃花盛开。

4.我们的教室布置得很________。

5.钱塘江大潮十分________。

五、按要求完成句子练习。

1．宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化(连字词成句)2．桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。

(缩句)3．这座桥不但．．美观。

(用加点的关联词造句)．．坚固，而且六、再读课文，我知道。

赵州桥是隋朝的石匠（）设计并参加建造的至今已有（）的历史了。

赵州桥有一个大桥洞，两边各有两个小桥洞，不但（）而且（），体现了劳动人民的（）和（）是我国宝贵的（）。

七、了解赵州桥的基本信息赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

部编本人教版小学三年级语文下册第三单元第11课《赵州桥》课后作业及答案

部编本人教版小学三年级语文下册第三单元第11课《赵州桥》课后作业及答案一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

而且．（qiěqiè）赵．州桥（zào zhào）横．跨（hén hénɡ）爪．牙（zhuǎzhǎo）二、看拼音，写词语。

jiéshěnɡshíjiànɡshèjìlìshǐchuànɡjǔ z hìhuì三、下列词语搭配全部正确的是（）。

A.减轻重量设计方案建造桥梁B.减轻压力设计路线建造梦想C.减轻石料设计图纸建造铁路四、按要求完成句子练习。

1.这座桥不但．．美观。

（用加点的词语写句子）．．坚固，而且_______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.品读句子，完成练习。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（1）“这种设计”指赵州桥的___________________________。

（2）“这种设计”的好处有（）。

（多选）（填序号）①是一个创举②减轻流水对桥身的冲击力③节省石料④减轻桥身的重量五、（一）课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

1.选段主要是围绕“_____________________________________ ____________________________________________”这句话来写的，这句话在文中的作用是_________________________________。

部编版三年级下册语文 11.赵州桥教学设计+备课素材+课后作业(含答案)

11.赵州桥【课时目标】1.认识“县、拱”等11个生字，其中一个多音字“爪”，会写“赵、省”等13个生字，正确读写“智慧、创举、设计”等词语；2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文。

【教具准备】教学课件【教学过程】【板书设计】10 赵州桥世界闻名精巧精巧美观历史遗产【课后反思】成功之处：1.本课的教学内容是扫清阅读障碍，解决字词障碍，朗读障碍。

教学伊始，教师出示预习任务，放手学生自学，让学生有据可依，学生轻轻松松完成了学习任务。

2.鼓励学生质疑。

在导入课题时，教师让学生对题目提出质疑，在教学结束前，教师又引导学生对课文内容提出质疑。

“学贵有疑”，质疑锻炼了学生动脑思考的能力。

不足之处：控制课堂秩序，张弛有度。

【课时目标】1.理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。

2.学习作者观察事物的方法及用词的准确。

（1400多年）“全部用石头砌成”、“没的……”【课后反思】成功之处：我采用抓住重点词的方法，让学生默读课文边读边思考的方法。

比如第3自然段是本文的重点段，主要有以下两个问题：1.这个自然段描写了桥的什么？2.它们分别是什么样子的？用“——”标出表示样子的词语。

通过读书，让学生抓住三种龙的独特之处，“相互缠绕，回首遥望，双龙戏珠”通过重点词语想象他们的样子，从而体会雕刻的图案是那么栩栩如生、活灵活现、多姿多彩。

从而引出“所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。

”再展示赵州桥的图片，让学生去感受真的图案，感受他的栩栩如生。

接着，朗读课文，带着想象去体会赵州桥的栏杆上那些精美的图案。

期间穿插让学生同桌相互“缠绕”、“回首”、“戏珠”的动作体会，学生参与热情高。

不足之处：在课堂教学中，还有许多的不足之处，朗读的指导和朗读量还欠缺。

阅读是现在语文教学中的一个主旋律，本课教学中，我也把朗读摆在了十分重要的位置，强调“从读中感悟”。

要想让学生真正理解一篇课文的内容和它所要表达的思想感情光靠教师在讲台上一句一句的讲解是起不到多大的效果的。

三年级下册语文11赵州桥--练习题含答案-百度文库

三年级下册语文11.赵州桥--练习题含答案一、看拼音写词语。

zhào xiàn gōng jiàng shè jìér qiěsuí cháo zhì huì shěng shì jiān gù二、用“√”给划线的字选择正确的读音。

石拱桥（gǒng gǔn）横跨（héng hèng）历史（shǐ sǐ）安济桥（jǐ jì）龙爪（zhuǎ zhǎo）石匠（jiàn ji àng）赵州桥（zào zhào）隋朝（shuí suí）洨河（jiāo xiáo）三阅读课文，判断正误。

对的画“”√，错的画“×”。

1．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

（）2．赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。

（）3．赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。

（）四、带着问题来读书。

1.赵州桥是一座________桥，又叫________桥，是______朝的石匠________设计和参加建造的，到现在已经有____________年了。

2.本文从三方面介绍了闻名世界的赵州桥的特点，分别是：________、________、________，赞扬了_______。

3.《赵州桥》一课是按先_______，再_______，后_______的顺序介绍赵州桥的。

4.本文点明全文主旨的句子是：__________。

五、根据括号里的提示，在句中横线上填写合适的词语。

1．走在街上的，是来来往往______形状和姿态各不相同)的人。

2．苏轼是个______（形容读的书多，多得要用车来拉)的大文学家。

3．徐悲鸿是一位_____名声传遍了国内外)的画家，尤其擅长画骏马。

4．这块栏板上的两条龙前爪相互抵着，各自____（回过头看向远方)。

统编版三年级语文下册11赵州桥课后练习题作业(有答案)

部编版三年级语文下册同步练习11赵州桥一、看拼音写词语。

zhào xiàn gōng jiàng shè jì lì shǐér qiělì shǐzhì huì shěng shì wén míng jiān gù二、多音字组词。

爪zhǎo（）似 sì（）省shěng（）干gān（）zhuǎ（） shì（）xǐng（）gàn（）三、写出下列划线词语的近义词和反义词。

1. 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

（）（）2. 这种设计，减轻了桥身的重量，节省了石料。

（）（）3. 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。

（）（）四、给加点字选择正确的解释。

（填序号）1.闻：A.听见。

B.听见的事情；消息。

C.用鼻子嗅。

D.有名望的。

世界闻．名（）闻．一闻（）新闻．（）久闻．大名（）2.举：A.往上托；往上伸。

B.举动。

C.推选；选举。

D.全。

举．手（）壮举．（）推举．（）举．世闻名（）五、选词填空创造创举1.赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（）。

2.中国人民用自己的双手和智慧（）了辉煌的历史。

坚固牢固3.这座桥不但（），而且美观。

4.这张床很（），你可以在上面跳动。

六、选择合适的关联词填空。

既……又……不仅……还……虽然……但是……即使……也……1.这种设计（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。

2.（）发大水，赵州桥（）会安然无恙。

因为发大水的时候，河水（）可以从大桥洞流过，（）可以从小桥洞流过。

3.赵州桥（）到现在已经有一千四百多年了，（）仍然那样坚固、美观。

七、按要求写句子。

1. 桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。

（缩句）_________________________________________________________________________2.赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。

部编人教版三年级语文下册《赵州桥》课后作业(带答案)

部编人教版三年级语文下册《赵州桥》课后作业（带答案）一、看拼音，写词语。

lǎng dúlǎba làzhúzhǔn bèihélǒng nǎo dai yǎn zòu jiǎng shù二、按要求写词语。

（1）ABB式词语：_______、_______ 、_________。

（2）AABB式词语：_________、__________、___________。

（3）一×不×式词语：_________、___________、___________。

三、我会组词县（_______）秦（_______）瓣（_______）仰（_______）耍（_______）具（_______）奏（_______）辫（_______）迎（_______）要（_______）四、补全词语。

摇（___）晃（___）张（___）舞（___）金（___）（___）香（___）忙（___）乱七（___）八（___）提（___）吊（___）秋（___）气（___）（___）谷（____）登五、选择合适词语的序号填空。

①连续②继续③陆续1．吃过早饭，同学们（______）来到学校。

2．雨停了，体育老师宣布比赛（______）进行。

3．大雪（______）下了两天两夜。

①暖和②温和4．我们的老师非常温柔，她总是（______）地对我们说话。

5．过了春节以后，天气就慢慢（______）起来了。

六、课文精彩回放。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着________的龙，嘴里________；有的刻着________，________，各自________；还有的刻着________。

所有的龙似乎都在游动，真像________。

七、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

小学三年级语文下册赵州桥课后作业及答案

小学三年级语文下册赵州桥课后作业及答案一、根据拼音，规范、工整地书写词语。

guīzézhǔn bèi huāng yělǚxíng qiáng bìguān cháróng máo huòzhěyīběn zhèng jīng二、按要求写词语。

（1）自言自语________ _________ _________（2）奄奄一息________ _________ _________（3）热气腾腾________ _________ _________（4）辛辛苦苦________ _________ _________三、比一比，再组词。

探（_______）狐（_______）幻（_______）仰（_______）滴（________）深（_______）孤（_______）约（_______）柳（_______）摘（________）连（_______）任（_______）措（_______）玲（_______）脱（________）联（_______）认（_______）错（_______）铃（_______）说（________）四、把词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语填空。

耳闻（___）（___）（___）（___）口呆怒（___）圆（___）争分（___）秒欢（___）乱跳一摇一（___）1．第一行中所填的字都含有偏旁“______”，这些字都与“______ ”有关，我还知道这样的字有_______、_______。

2．听完他说的这件事，我们个个惊得__________。

3．现在局势特别严峻，我们必须__________地完成任务。

4．表示亲耳听见，亲眼看见。

（________）5．形容因吃惊、害怕或生气而愣住的样子。

（________）五、选择合适的词语填在下面的括号里。

创造创举1．赵州桥的建筑设计在建桥史上是一个伟大的（________）。