液压传动教案
《液压传动》教案（全）
《液压传动》教案（全）教学目的:通过学习液压传动工作原理及组成，了解液压传动的基本原理，掌握液压传动的定义，熟悉液压传动的基本组成，为学生顺利理解液压传动总体架构提供保障。
重点:液压传动的工作原理。
难点:液压传动的组成。
授课方法:讲解为主、善于互动、回顾总结、解惑精练授课时数:4学时教具使用:多媒体课件教学过程:教学环节教学内容﹑方法和过程教师活动学生活动●课程介绍、学习要求：上课听懂、及时复习、反复巩固。
●液体传动与机械传动优缺点比较：调速、缓冲、布置、漏油、维修等。
●前言知识：机器的组成：原动机、传动机构、工作机构传动的作用：1、传递动力；2、转换运动状态（方式和位置）；3、调节速度、方向等。
任务一液压传动基础知识§1-1什么是液压传动一、液压传动的工作原理【举例】液压千斤顶【分析】液压千斤顶的工作原理。
截止阀关闭时：若下压：小缸向大缸压油，载荷上行。
若上抬：油箱向小缸补油，载荷不动。
截止阀打开时，载荷下行。
【问题】为什么能实现力的放大？力的放在倍数等于多少？两缸速度、行程比又分别等于多少？【定义】液压传动：以液体为工作介质，借助于密封工作空间的容积变化和油液的压力来传递能量的传动方式。
二、液压传动的组成及图形符号1、组成【分析】动力传递路线图。
原动机→动力元件→控制调节元件→执行元件→工作机构动力元件：液压泵，将原动机的旋转机械能转化成液压能输出。
执行元件：液压缸、液压马达，将液压能转化成机械能输出。
液压缸实现往复直线运动或往复摆动，液压马达实现连续回转运动。
控制调节装置：液压阀，控制调节系统方向、压力和流量。
辅助装置：油箱、油管、过滤器、蓄能器等。
【分析】液压传动不包括原动机和工作机构。
【分析】液压缸所作的运动不能仅理解为作往复直线运动，说成往复运动反而是正确的。
【分析】液压阀不是能量转换元件，但其液压能的肯定会减小。
2、符号每一元件均用规定的符号来表示。
【举例】节流阀、溢流阀、三位四通换向阀。
液压传动教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握液压传动的基本原理、组成及分类；（2）熟悉液压元件的结构、性能及工作原理；（3）了解液压系统的设计、安装、调试和维护方法。
2. 能力目标：（1）培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力；（2）提高学生的动手操作能力，能够熟练进行液压元件的安装、调试和维护；（3）培养学生的创新意识和团队协作精神。
3. 素质目标：（1）培养学生的职业道德和社会责任感；（2）提高学生的综合素质，为将来从事液压传动相关行业打下坚实基础。
二、教学内容1. 液压传动的基本原理2. 液压元件的结构、性能及工作原理3. 液压系统的设计、安装、调试和维护4. 液压传动在机械工程中的应用三、教学方法1. 讲授法：系统讲解液压传动的基本原理、液压元件的结构、性能及工作原理等理论知识；2. 案例分析法：通过分析典型液压系统，让学生掌握液压系统的设计、安装、调试和维护方法；3. 实验教学法：让学生在实验过程中，动手操作液压元件，了解其工作原理，提高动手能力；4. 讨论法：引导学生对液压传动在实际工程中的应用进行讨论，提高学生的创新意识和团队协作精神。
四、教学过程1. 导入：介绍液压传动在机械工程中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授液压传动的基本原理，让学生了解液压传动的基本概念和组成。
3. 讲解液压元件的结构、性能及工作原理，通过实验展示液压元件的实际应用。
4. 讲解液压系统的设计、安装、调试和维护方法，通过案例分析让学生掌握相关技能。
5. 实验教学：让学生动手操作液压元件，了解其工作原理，提高动手能力。
6. 讨论液压传动在实际工程中的应用，引导学生思考如何将所学知识应用于实际工作中。
7. 总结：对整个教学过程进行总结，强调重点和难点，布置课后作业。
五、教学评价1. 课堂表现：评价学生在课堂上的学习态度、积极参与程度和团队合作精神；2. 实验报告：评价学生在实验过程中的动手操作能力和实验报告的撰写质量；3. 课后作业：评价学生对课堂知识的掌握程度和运用能力；4. 案例分析报告：评价学生分析问题和解决问题的能力。
液压传动教案高中物理
液压传动教案高中物理
一、教学目标
1. 了解液压传动的基本原理和应用。
2. 掌握液压传动的优点和特点。
3. 能够分析液压系统中的基本元件和工作原理。
4. 能够设计和运用液压传动系统解决实际问题。
二、教学内容
1. 液压传动的基本原理
2. 液压传动系统的基本元件
3. 液压传动系统的工作原理
4. 液压传动系统的优点和特点
5. 液压传动系统的应用领域
三、教学步骤
1. 介绍液压传动的基本原理和概念。
2. 讲解液压传动系统的基本元件，如液压泵、液压缸、液压阀等。
3. 分析液压传动系统的工作原理，包括压力传递、力的放大、速度的控制等。
4. 探讨液压传动系统的优点和特点，如传动平稳、噪音小、反应灵敏等。
5. 研究液压传动系统在不同领域的应用案例，如汽车制造、工程机械、船舶等。
四、教学方法
1. 理论讲授结合实例分析。
2. 示范实验和演示。
3. 小组讨论和合作学习。
4. 课堂练习和作业布置。
五、教学评估
1. 小组讨论和合作学习的表现。
2. 课堂练习和作业的完成情况。
3. 实验报告和设计方案的质量评价。
六、教学反馈
1. 针对学生在液压传动理论和应用方面的理解和掌握情况进行及时反馈。
2. 结合学生的实际需求和学习兴趣，调整教学方法和内容。
3. 鼓励学生积极参与液压传动技术的实践和研究。
液压传动教案(新编)
液压传动教案(新编)《液压传动》教案教研室：授课教师：课程名称《液压传动》课次主要教学内容学时分配第一讲液压传动概述液压传动的工作原理液压传动系统的组成液压传动的特点教学目的深入掌握液压传动基本原理、主要参数和基本组成。
了解液压传动的特点。
教学重点重点掌握液压传动基本原理、主要参数和基本组成。
教学难点无教学方法案例教学法拟留作业见本讲教案授课总结液压传动是一种以液体为工作介质，以液体的压力能进行运动和动力传递的传动方式。
1-1 液压传动的工作原理■ 为什么液压千斤顶能顶起汽车？■ 简化的分析模型（ 1）、力的传递分析：要顶起汽车重量 G 液体需要建立的压力：p=G/A1，其中， A1=41 D2 要建立顶起汽车重量的压力所需的外力：F=PA2, 其中， A2= 41 d2 由上可得：G/F=A1/A2=(D/d)2 或 F=(d/D)2 G （ 2）、运动的传递分析：1/ 4s1A1=s2A2 或 q1=v1A1=v2A2=q2=Q （ 3）、能量的传递分析：GV2 = pq = FV1 （ 3）、重要结论：密封容积中的液体不仅可以传递力，还可以传递运动。
力的传递遵照帕斯卡原则。
运动的传递遵照容积变化相等的原则。
■ 两个重要概念压力：压力决定于负载。
流量：速度取决于流量。
1-2 液压系统的组成■ 动力元件：将机械能转换为液压能。
如液压泵。
■ 执行元件：将液压能转换为机械能。
如液压缸、液压马达。
■ 控制元件：控制系统压力、流量和方向。
如压力阀、流量阀、方向阀等。
■ 辅助元件：保证系统正常工作。
如油箱、过滤器、管件等。
■ 传动介质：递力和运动。
如液压油。
机械能机械能液压能转换转换 1-3 液压传动的特点及应用■ 主要优点传递功率大。
无级调速。
传动平稳。
操控方便，易于实现自动控制、过载保护。
标准化、系列化、通用化程度高。
■ 主要缺点效率较低、可能泄漏污染。
工作性能易受温度变化的限制。
造价较高。
液压故障诊断技术要求高，液体介质污染控制较复杂。
机械基础 教案 模块八 液压传动
控制元件的作用是在液压系统中控制和调节液体的方向、压力和流量，它是液压系统中不可缺少的重要零件。控制元件根据控制功能的不同，可分为方向控制阀、压力控制阀和流量控制阀；根据控制方式不同，可分为开关式控制阀、定值控制阀和比例控制阀。
1.方向控制阀
方向控制阀是控制油液流动方向的阀，按用途分为单向阀和换向阀。
四、辅助元件
辅助元件在液压系统中虽然起辅助作用，但却非常重要，它能保护系统正常工作，选用不当会影响系统寿命，甚至无法工作。辅助元件包括油箱、过滤器、冷却器、加热器、蓄能器、油管及管接头、密封圈、快换接头、高压球阀、胶管总成、测压接头、压力表、油位计及油温计等。
五、液压油
液压油是液压系统中传递能量的工作介质，起抗磨、系统润滑、防腐、防锈、冷却等作用。它的种类繁多，有各种矿物油、乳化液和合成型液压油等。
当需要重物下落、大活塞向下时，将放油阀开启（旋转图)的），在重物自重的作用下，大活塞向下运动，挤压液压缸（大油腔）中的油液流回油箱，大活塞就下降到原位。
二、液压传动的特点
1.液压传动的优点
1）从结构上看，能传递较大的功率。在相同功率条件下，液压传动体积小、重量轻、安装灵活性强，其传动比可达2000以上。
2）从工作性能上看，易于实现载荷控制、速度控制和方向控制，可实现无级调速和远距离控制，传动平稳、操作简单，并能高速起动和频繁换向。
3）从使用维护上看，便于实现过载保护，有利于保证使用安全，工作介质良好的润滑有利于延长元件的使用寿命。
4）从元件制造上看，液压元件已系列化、标准化和通用化，便于使用、维护、设计和推广。
作
业
机械基础配套习题集《液压传动概述》
电 子教 案
课程
名称
机械基础
液压传动第三版教学设计
液压传动第三版教学设计一、教学目标1.理解液压传动的基本原理和工作流程，能够描述液压传动系统的组成结构及其各个元件的作用；2.掌握液压传动系统的调节方法和控制原理，能够实现液压传动系统的控制和调节；3.熟悉液压传动在机械制造、工程建设等领域的应用，了解液压传动技术的发展现状及其应用前景。
二、教学内容1.液压传动基础知识：液体压力与流量、压力油源和泵、液压缸、液压阀等；2.液压传动系统设计：系统原理图和系统设计要求、液压元件的选型和定位等；3.液压传动系统控制与调节：控制元件、控制系统原理、调节方法等；4.液压传动应用与发展：液压传动在机械制造、工程建设等领域的应用、新型液压元件的研发和应用等。
三、教学方法1.理论讲授：通过PPT、教材、案例等方式进行教学；2.实验课程：通过实验室实验、装配维修等方式进行实践教学；3.案例教学：通过工程实际案例分析展示液压传动系统设计、控制和运行等方面的问题和解决方法。
四、教学评价1.期中考试：理论知识检测；2.期末考试：对液压传动系统的设计和控制进行评估；3.实验评价：实验表现和实验报告评估；4.学期论文：对液压传动领域的应用和发展现状进行调研和分析总结。
五、教材1.《液压传动控制技术》（第三版）；2.《现代液压传动技术》（第四版）；3.《液压传动实验指导书》（第二版）。
六、参考资料1.《液压系统课程设计》；2.《液压传动原理与应用》（第二版）；3.《液压工程手册》。
七、课程安排课时授课内容1 导论2 液压传动基础知识3 液压元件4 液压系统设计5 液压系统控制和调节6 液压传动实验17 液压传动实验28 液压传动案例分析19 液压传动案例分析210 液压传动应用和发展课时授课内容11 期中考试12 ~13 液压系统设计项目14 ~15 液压传动实验316 液压传动案例分析317 ~18 液压传动系统调试19 ~20 液压传动论文答辩21 期末考试八、教学人员本课程由液压传动与控制工程专业教师主讲，实验室技术人员协助进行实验课程的指导和实验设备的调试和维护。
液压传动电子教案
液压传动电子教案PPT第一章：液压传动简介1.1 液压传动的定义1.2 液压传动的优点1.3 液压传动的缺点1.4 液压传动的应用领域第二章：液压系统的基本组成部分2.1 液压泵2.2 液压缸2.3 液压控制阀2.4 液压油2.5 辅助元件第三章：液压泵的工作原理及类型3.1 齿轮泵3.2 叶片泵3.3 柱塞泵3.4 螺杆泵3.5 液压泵的选择与使用第四章：液压控制阀的工作原理及类型4.1 方向控制阀4.2 压力控制阀4.3 流量控制阀4.4 比例控制阀4.5 液压控制阀的选择与使用第五章：液压系统的维护与故障排除5.1 液压系统的日常维护5.2 液压系统的故障诊断5.3 液压系统的故障排除5.4 液压系统的保养与维修第六章：液压系统的应用案例分析6.1 液压系统在机械加工中的应用6.2 液压系统在工程机械中的应用6.3 液压系统在汽车工业中的应用6.4 液压系统在工业自动化中的应用6.5 液压系统在其他领域的应用案例第七章：液压元件的设计与选型7.1 液压泵的设计与选型7.2 液压缸的设计与选型7.3 液压控制阀的设计与选型7.4 液压油的选择与使用7.5 辅助元件的设计与选型第八章：液压系统的优化8.1 液压系统的设计优化8.2 液压系统的运行优化8.3 液压系统的节能优化8.4 液压系统的可靠性优化8.5 液压系统的维护优化第九章：液压系统的安全与环保9.1 液压系统的安全措施9.2 液压系统的环保要求9.3 液压系统的故障安全保护9.4 液压系统的节能减排措施9.5 液压系统的法律法规遵守第十章：液压传动实验与实训10.1 液压传动实验设备及原理10.2 液压传动实验操作步骤10.3 液压传动实验结果分析10.4 液压传动实训项目及要求重点和难点解析一、液压传动简介难点解析：理解液压传动的基本原理及其与传统机械传动的区别。
二、液压系统的基本组成部分难点解析：各组成部分的作用及其在液压系统中的相互配合。
机械基础液压传动教案
机械基础液压传动教案机械基础液压传动教案1一、教材分析⒈教材的地位《液压与气压传动》是机械设计制造及其自动化专业的一门主干专业基础课，对从事机械工程的人员来说是一门必不可少的知识，能直接应用于工程实际，解决工程实际问题，同样，对作为职业学校专业课教师来说，本课程也是为机床、工艺、自动化等一些专业课必备的技术基础课。
⒉课程分析培养学生专业必备基本素质;提高学生解决问题的能力。
⒊教学目标认知目标：①掌握各类液压元件的功用、工作原理、性能和用途。
②掌握典型回路的组成、工作原理。
③掌握气压传动的基本原理,了解气动传动的应用。
能力目标：①辨别和说出有液压系统的各零部件的名称和功用。
②通过系统图能分析整个液压系统的工作过程和工作原理。
③通过实验学会使用简单的液压实验台和基本测试方法，能独立进行简单的实验，能处理实验数据和编写实验报告。
④通过习题培养分析能力和运算能力，巩固和加深对理论的理解，并了解理论和实验的关系。
⒋教学资源选用教材：《液压与气压传动》主编：许福玲机械工业出版社⒌学情分析优势：思维较活跃，有一定的动手能力，喜欢有意思的具体问题劣势：思考问题缺乏严密性，学习自信心不够。
理论知识有限，不能很好的将前后所学知识串联起来综合运用。
二、教学设计⒈教学方法与实践《液压与气压传动》课程的教学特点是以理论为依据，强调学习的实践性。
着重学生理论联系实践，平时多注意观察。
本节课以“诱发―――质疑―――探讨”为主线，通过“提出问题――理论推导――分析讨论――归纳总结”的程序，自然过渡到知识的应用和练习，实现对每个知识点的认识、理解和记忆。
?讲授法：注重师生互动，采用讲与问结合的方法 ?直观性教学：充分调动学生的积极性 ?讨论法：突出本课程的教学特点⒉学习方法?使用多媒体课件使学生形成感性认识，将过去传统的、静态的书本教材形式转变为由文本、图形图像、视频、动画等构成的动态教材，多感官的参与活动对于学生知识掌握，能力形成都有很大的促进。
液压传动概述教案
液压与气压传动__课程教案【教案正文】第五环节课堂小结（5分钟）在每组选一名学生分别谈谈本次的收获。
然后老师小结本次课的主要内容和点评同学完成课堂练习的情况。
学生思考, 小组讨论分组陈述。
通过学生课堂练习,检验学生是否真正学会知识。
通过学生的反馈, 指出不足, 鼓励进步第六环节布置作业（3分钟）1.通过上网了解液压与气压传动在各行业的应用。
2.预习下节课内容。
3.教材63页思考题与练习3、教材63页思考题与练习看板书抄写作业题1、让学生通过网络查询, 学习搜集信息的能力；2、通过课后自学, 培养学生的自学能力；3、通过练习巩固重点内容教学流程教学内容复习提问及导入看一看, 想一想:液压千斤顶体积小巧, 却可以将人力放大到足够抬起沉重的汽车。
究其根源主要是液压千斤顶所采用的放大力的工作原理与杠杆不同。
它是怎么样将力传递放大的呢？以液压油液作为工作介质将作用力放大。
以力矩平衡和杠杆原理将作用力放大利用液压千斤顶给汽车换胎利用撬棒撬动大石头新课一、液压传动的概念教学新课教学液压千斤顶的工作原理液压传动的概念: 利用液体作为工作介质来进行能量传递和进行控制的一种传动方式。
二、液压传动的特点1.液压传动优点:功率大来重量轻, 大力大矩显威风;运动平稳响应快, 无机调速显神通;操纵简单自动化, 过载保护它更行;元件标准系列化, 散热润滑也出名.2.液压传动缺点难保严格传动比, 液压不宜远距离;元件精度要求高, 温度影响需注意;信号传递不如电, 液压介质很娇气;总的效率比较低, 找到故障较费力.总之, 液压传动的优点是主要的, 随着设计制造和使用水平的不断提高, 有些缺点正在逐步加以克服。
液压传动有着广泛的发展前景。
三、液压传动技术的应用由于液压技术有许多突出的优点, 因此从民用到国防, 由一般传动到精确度很高的控制系统, 液压技术都得到了广泛的应用。
四、作业布置:1.什么叫液压传动？2、液压传动的优点与缺点？五、【课内小结与教学反馈】本次课程是液压传动的第一次课, 难点是液压传动的基本概念；举例应简单易懂, 易于理解。
《液压传动》教案
《液压传动》教案一、教学目标1. 让学生了解液压传动的定义、原理和特点。
2. 使学生掌握液压系统的组成及基本元件的功能。
3. 培养学生分析液压系统故障的能力。
4. 提高学生对液压传动的应用领域的认识。
二、教学内容1. 液压传动的定义及原理2. 液压系统的组成及基本元件3. 液压系统的图形符号及功能4. 液压系统的常见故障及分析方法5. 液压传动在工程中的应用三、教学方法1. 采用讲授法讲解液压传动的定义、原理和特点。
2. 采用案例分析法分析液压系统的组成及基本元件。
3. 采用现场演示法展示液压系统的图形符号及功能。
4. 采用问题驱动法引导学生分析液压系统的常见故障。
5. 采用实例分析法介绍液压传动在工程中的应用。
四、教学准备1. 准备液压传动的相关教材、课件和教学视频。
2. 准备液压系统示意图和故障案例。
3. 准备液压传动应用实例的图片或视频。
五、教学过程1. 引入新课：简要介绍液压传动的定义和原理。
2. 讲解液压系统的组成及基本元件：讲解各元件的功能及相互关系。
3. 分析液压系统的图形符号及功能：结合示意图进行讲解。
4. 分析液压系统的常见故障：引导学生了解故障原因及解决方法。
5. 讲解液压传动在工程中的应用：通过实例介绍液压传动的优势和应用领域。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对液压传动的理解和应用能力。
关注学生的学习兴趣，激发学生继续学习液压传动的热情。
六、教学评估1. 课堂提问：检查学生对液压传动基本概念的理解。
2. 作业布置：要求学生绘制液压系统的基本元件示意图，并简要说明各元件的功能。
3. 故障分析练习：提供几个液压系统故障案例，要求学生分析故障原因并提出解决方案。
七、教学拓展1. 液压系统设计：介绍液压系统设计的基本原则和步骤。
2. 液压元件的选型：讲解如何根据系统需求选择合适的液压元件。
3. 液压系统的维护与保养：讲解液压系统的日常维护和保养方法。
《液压传动》教案
《液压传动》教案一、教学目标1. 理解液压传动的原理和基本组成2. 掌握液压系统的应用和特点3. 能够分析并解决液压传动过程中出现的问题二、教学内容1. 液压传动的原理介绍2. 液压系统的基本组成和作用3. 液压系统的应用领域和优势4. 液压传动常见问题及解决方法三、教学方法1. 采用讲授法讲解液压传动的原理和基本组成2. 通过案例分析法让学生了解液压系统的应用和特点3. 利用问题驱动法引导学生思考并解决液压传动过程中出现的问题四、教学准备1. 准备相关教材和参考资料2. 准备液压传动原理图和实际应用案例3. 准备问题讨论和解决的工具和设备五、教学过程1. 引入话题：介绍液压传动的背景和重要性2. 讲解液压传动的原理：讲解液压油的压力传递和流动原理3. 解析液压系统的基本组成：介绍液压泵、液压缸、控制阀等主要元件的功能和作用4. 分析液压系统的应用领域和优势：通过案例分析，让学生了解液压系统在工业、汽车、航空航天等领域的应用和优势5. 讨论液压传动常见问题及解决方法：引导学生思考并解决实际应用中可能出现的问题六、教学评价1. 评价学生对液压传动原理的理解程度。
2. 评价学生对液压系统组成和作用的掌握情况。
3. 评价学生对液压系统应用和优势的了解。
4. 评价学生分析问题和解决液压传动问题的能力。
七、教学拓展1. 介绍液压传动的最新发展趋势和技术突破。
2. 探讨液压系统在新能源领域的应用前景。
3. 分析液压传动在工程实际中的优化方法和案例。
八、教学互动1. 组织学生进行小组讨论，分享对液压传动的理解和应用经验。
2. 开展液压系统设计竞赛，激发学生的创新和实践能力。
3. 邀请企业专家进行讲座，增加学生对液压传动在实际工作中的应用的认识。
九、教学资源1. 提供液压传动相关视频教程，帮助学生更直观地理解液压系统的工作原理。
2. 推荐液压传动领域的专业网站和期刊，供学生课后学习和研究。
3. 分享液压系统故障诊断和维护的实用资料，帮助学生提高实际操作能力。
机械基础 第三版 教案 模块八 液压传动
流量：单位时间内流过通流截面的液体的体积。
平均流速：单位时间内单位面积上流过通流截面的液体体积。
3.液体流动连续性原理液体在密封管道内作恒定流动时，设液体不可压缩，则单位时间内流过任意截面的质量相等。
液压传动的原理、特点，联想到四两拨千斤；通过管路将液压元件组成一个系统，让学生考虑到不同的元件有不同的分工,教学过程教学方法与手段教学过程教学方法与手段泄）。
4.压力继电器5.流量控制阀6.液压辅助元件四、思政元素从液压阀中密封的重要性，介绍港珠澳跨海大大桥的建设及大国工匠管延安的事迹。
每个大工程背后，都有一批执著、坚守、一丝不苟、精益求精的大国工匠，托起了一个个响一、方向控制回路1换向回路(1)电磁换向阀组成的换向回路电磁换向阀组成的投向回路⑵液动换向阀组成的换向回路2,锁紧回路图&42液压锁紧回路二、压力控制回路1.调压回路功能：调定或限制液压系统最高压力⑴单级调压回路⑵多级调压回路2.减压回路功能：使系统某一支路的压力低于系统的调定的工作压力。
⑴单向减压回路⑵二级减压回路3.增压回路4.卸荷问路卸荷回路是在执行元件不需保压时，不启停液压泵而达到卸荷的目的。
(1)换向阀中位机能的卸荷回路⑵溢流阀的卸荷回路三、速度控制回路三、重点难点教学重点1掌握简单的液压控制回路教学难点1.试读分析液压回路四、思政元素液压控制回路的多样化，联想到解决事情的手段的多样化五、教学设计教学过程教学方法与手段环节1：课前准备1.学生课前PPT预习讲授2.学习通预习习题的发布二、教学内容典型控制回路02三、速度控制回路速度控制回路用于控制执行元件的运动速度。
速度控制回路包括调节执行元件工作行程的调速回路和快速运动回路。
1.调速［1］路⑴节流调速回路节流调速回路是将节流阀串联在液压泵与液压缸之间，控制进入液压缸的流量。
①进油节流调速回路②出油节流调速回路③旁油节流调速回路。
液压传动原理教学设计
液压传动原理教学设计第一篇：液压传动原理教学设计教学设计设计思路：本次课程的主要内容：首先通过学生们之前学过的一些传动方式，如链传动、齿轮传动等传动形式引出本次课程的学习内容液压传动的工作原理，然后通过列举生活中常见的液压传动装置让学生对液压传动有个初步的了解，接着向学生展示液压传动的原理图，让学生分组进行讨论研究，进行回答，教师点评后运用案例教学法以千斤顶为具体实例进行原理讲解，然后具体讲解液压传动的基本知识，最后教师进行总结。
教学内容：液压传动的基本原理。
教学目标：知识与能力目标：1、引领学生对液压传动应用原理组成进行学习。
2.提升学生理论知识与实际应用结合的能力。
过程与方法目标：培养学生提出问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观目标：1.引导学生学习，调动学生学习积极性。
2.培养学生的自信心。
教学重点：液压传动装置的组成。
教学难点：液压传动装置的原理。
教学方法：案例教学法、分组讨论法教材准备：《数控加工机械基础》、《机械基础》学情分析：学生在之前课时中已经学习过几种生活中常见的传动机构，如气压传动、链传动、齿轮传动等，对传动机构有一定的了解。
教材分析：《机械基础》是中等职业教育规划新教材，本次课《键连接和销连接》选自课本第四章第一节，介绍了键和销连接功能、类型、结构形式及应用是本书重点内容之一。
为后面学习第五章构件、机械的基础知识、工作原理和基本技能等知识打好理论知识基础，在机械专业中具有不容忽视的重要的地位。
教学过程：1.首先教师通过复习之前课程学习过的生活中常见的传动方式如链传动、齿轮传动、气压传动等来引出本次课程的学习内容液压传动，并提出问题生活中有哪些场合会应用到液压传动？让学生进行思考。
2.教师通过展示一些生活中应用了液压传动装置的实例，让学生对于液压传动装置有一个大致的了解，然后提问液压传动装置的工作原理。
让学生分组讨论思考。
3.教师展示液压传动的基本工作原理图，并应用案例教学法通过千斤顶的实例讲解，让学生掌握液压传动的工作原理。
液压传动课程设计
液压传动课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解液压传动的基本原理，掌握流体力学的基本概念；2. 学生能描述液压传动系统的组成部分，了解各部分的功能和相互关系；3. 学生能掌握液压传动中压力、流量、功率的计算方法，并运用这些知识解决实际问题；4. 学生能了解液压传动在工程领域的应用及发展趋势。
技能目标：1. 学生能够操作液压实验设备，进行基本的液压传动实验；2. 学生能够运用图表、计算和数据分析等方法，对液压传动系统的性能进行评价；3. 学生能够运用CAD等软件绘制简单的液压系统图，并进行简单的系统设计；4. 学生能够通过小组合作，解决液压传动系统在实际工程中的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对液压传动的兴趣，激发学生学习热情，形成积极的学习态度；2. 培养学生的团队合作精神，学会在小组合作中共同解决问题；3. 培养学生关注液压传动在工程领域的应用，提高学生的社会责任感；4. 培养学生严谨的科学态度，注重实践，勇于创新，为我国液压传动技术的发展贡献力量。
二、教学内容1. 液压传动基本原理：流体力学基础，帕斯卡定律，液压油的性质与选用；2. 液压传动系统组成：液压泵、液压马达、液压缸、控制阀、油箱、管路等；3. 液压系统图的绘制与分析：CAD软件应用，系统图符号及表示方法；4. 液压传动计算：压力、流量、功率的计算，液压系统效率分析；5. 液压实验：操作液压实验设备，进行压力、流量、速度等实验；6. 液压系统设计：简单液压系统设计方法，系统性能评价；7. 液压传动在工程中的应用：案例分析，发展趋势；8. 液压传动系统的维护与故障排除：日常维护方法，常见故障分析。
教学内容按照以下进度安排：第一周：液压传动基本原理；第二周：液压传动系统组成；第三周：液压系统图的绘制与分析；第四周：液压传动计算；第五周：液压实验；第六周：液压系统设计；第七周：液压传动在工程中的应用；第八周：液压传动系统的维护与故障排除。
第十二章液压传动汽车机械基础教案
图12-27所示为锥阀型（还有球阀型和滑阀型）直动式溢流阀。
（2）减压阀 减压阀可以用来减压、稳压，将较高的进口油 压降为较低而稳定的出口油压。
减压阀的工作原理是依靠压力油通过缝隙（液阻）降压，使出 口压力低于进口压力，并保持出口压力为一定值，缝隙越小，压力 损失越大，减压作用就越强。
图12-28所示为先导式减压阀的结构原理及符号。
二、液压控制阀
液压控制阀是用来控制液压系统中油液的压力、流量和流动方 向，使执行机构的推力、速度和运动方向符合要求。按照功用，液 压控制阀分为方向阀、压力阀和流量阀三大类。
1．方向控制阀
方向阀是用来控制油液流动方向的阀，按类型分为单向阀和换 向阀。
（1）单向阀（止回阀） 单向阀是控制油液单方向流动的 方向阀，不允许倒流，按阀芯结构分为球阀式、锥阀式，如图1224所示。
由于泵轮和涡轮 的半径是相等的，故 当泵轮的转速大于涡 轮的转速时，泵轮叶 片外缘的液压大于涡 轮叶片外缘的液压。 于是，工作液不仅随 着工作轮绕轴1和5 （图12-4）的轴线作 圆周运动，并且在上 述压力作用下，沿循 环圆依箭头所示方向 作循环流动。液体的 质点的流线形成一个 首尾相连的环形螺旋 线（图12-6）。
液压缸是将液体的压力能转换为机械能的能量转换装置，它是液 压系统中的执行元件。按结构不同，液压缸可分为活塞式、柱塞式、 伸缩套筒式和摆动式液压缸。
（1）活塞式液压缸 塞式液压缸。
活塞式液压缸分为双杆活塞式和单杆活
双杆活塞式液压缸（图12-17）主要由缸体、活塞和两直径相同 的活塞杆组成。
单杆活塞式液压缸（图12-18）主要是由缸体、活塞和活塞杆组 成，由于活塞一端有杆，而另一端无杆，所以活塞两端的有效作用 面积不等。
液压课程教案共40个
教案编号 1 课题液压传动的基本原理及组成授课人徐磊课型新授课时 2 教具PPT教案原设计者王成前授课时间教学目标1、掌握液压传动的基本原理及组成。
1、掌握液压传动的基本原理及组成。
教学重点教学难点液压传动原理组成分类教学过程（复习提问、精讲设计、课前或中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）<一>组织教学端正姿势，清点人数。
<二>导入语：生活中事例导入。
公交车自动门，挖掘机，推土机等机械的传动是常见的液压传动<三>新授：第一节液压传动的基本原理及组成一、液压传动的基本原理3．液压系统及元件的公称压力额定压力——液压系统及元件在正常工作条件下，按试验标准连续运转的最高工作压力。
过载——工作压力超过额定压力。
额定压力应符合公称压力系列。
4．静压传递原理（帕斯卡原理）● 静止油液中任意一点所受到的各个方向的压力都相等，这个压力称为静压力● 油液静压力的作用方向总是垂直指向承压表面● 密闭容器内静止油液中任意一点的压力如有变化，其压力的变化值将传递给油液的各点，且其值不变。
这称为静压传递原理，即帕斯卡原理 5．静压传递原理（帕斯卡原理）在液压传动中的应用【例1】上图液压千斤顶的压油过程中，柱塞泵活塞1的面积A 1 = 1.13×10-4m2，液压缸活塞2的面积A 2 = 9.62×10-4m2，压油时，作用在活塞1上的力F 1 = 5.78×103N 。
试问柱塞泵油腔3内油液压强p 1为多大？液压缸能顶起多重的重物？F p A≥111F p A =22Gp A =12p p =112F G A A =液压系统中的压力取决于负载教案编号 3课题 液压系统流量和平均流速的计算授课人 徐磊 课型 新授课时 2教具 绘图工具 原设计者 徐磊 授课时间教学目标 掌握液压传动系统流量的计算 教学重点 掌握液压传动系统流量的计算教学难点流量的计算教学过程（复习提问、精讲设计、课前或中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）一 、组织教学：二|、复习提问 三、引入新课模型引入。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《液压传动》教案余锋武汉工程职业技术学院机电工程系二○一○年春教研室：机电工程教研室授课教师：余锋§1-1 液压传动的工作原理为什么液压千斤顶能顶起汽车•力的传递分析p2=F2/A2F1=p1A1=p2A1=pA1液压传动中液体的工作压力决定于负载。
•运动的传递遵照容积变化相等的原则s 1A1=s2A2q1=v1A1=v2A2=q2执行元件的运动速度取决于流量。
•压力和流量是液压与气压传动中的两个最基本的参数。
§1-2 液压与气动系统的组成•动力元件将机械能转换为液压能。
如液压泵。
•执行元件将液压能转换为机械能。
如液压缸或、液压马达。
•控制元件控制系统压力、流量和方向。
如压力阀、流量阀、方向阀等。
•辅助元件保证系统正常工作辅助元件。
如油箱、过滤器、管件等。
§1-3 液压传动的特点及应用1.3.1 主要优点•传递功率大。
•无级调速。
•传动平稳，易于实现快速启动、制动和频繁换向。
•操作控制方便，易于实现自动控制、中远距离控制和过载保护。
•标准化、系列化、通用化程度高。
1.3.2 主要缺点•效率较低、可能泄漏污染。
•工作性能易受温度变化的限制。
•造价较高。
•液压故障诊断技术要求高，液体介质污染控制较复杂。
•不能得到严格的传动比。
1.3.3 应用举例工程机械富浪牌4RZ-1型联合收割机-液压式割台升降塑料机械——注塑机HT2101A 微机电液伺服万能材料试验机”思考题：•1-1 液压传动由哪五部分组成各部分作用是什么•1-2 液压传动的优点是什么教研室：机电工程教研室授课教师：余锋§2-1 液压油液压油的功能：传递能量和信号；润滑；散热；防锈；密封摩擦副中的间隙；传输、分离和沉淀非可溶性污染物等。
2.1.1 液压油物理性质•密度单位体积液体的质量。
ρ =m/V （kg/m3）•可压缩性液压油体积弹性模量Κ＝（～2）109Pa。
一般情况下认为液体是不可压缩的。
•粘性液体在外力作用下流动时，分子间的内聚力要阻止分子间的相对运动而产生一种内摩擦力，这种特性称为液体的粘性。
牛顿的液体内摩擦定律：F =μA d u/d yτ=μd u/d y其中：μ为比例常数，即动力粘度液体的粘性用动力粘度、运动粘度、相对粘度来度量。
动力粘度表征液体粘性的内摩擦系数。
μ=( F/A )/( d u/d y )运动粘度ν=μ/ρ，没有明确的物理意义,但是工程实际中常用的物理量。
单位：1m2/s=106cSt (厘斯)ISO规定统一采用运动粘度来表示油液的粘度级。
我国的液压油以40℃时运动粘度中心值（以mm2/s计）为粘度等级标号，即牌号。
例如，牌号为L—HL22的普通液压油在40℃时运动粘度的中心值为22mm2/s 相对粘度又称条件粘度，我国采用恩氏粘（°E）。
粘度随着温度升高而显著下降（粘温特性）。
粘度随压力升高而变大（粘压特性）。
2.1.2 液压油的选用和分类•对液压油液的选用和要求合适的粘度和良好的粘温特性。
良好的化学稳定性。
良好的润滑性能。
质地纯净。
对金属和密封件有良好的相容性。
抗泡沫性好，抗乳化性好，腐蚀性小，抗锈性好。
流动点和凝固点低，闪点和燃点高，经济性好。
•液压油液的分类我国液压油种类多，主要分矿油型、含水型、合成型。
§2-2 液体静力学液体静力学研究液体静止时的平衡规律。
2.2.1 阿基米德定律浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
浮力F＝ρg V。
2.2.2 液体压力•液体静压力及其特性液体的静压力：静止液体内某点单位面积上所受到的法向力称为静压力。
p=limΔF/ΔA （ΔA→0）若在液体的面积A上所受的作用力F为均匀分布时，静压力可表示为:p = F / A液体静压力的特性：（1）、液体静压力垂直于承压面，方向为该面内法线方向。
（2）、液体内任一点所受的静压力在各个方向上都相等。
•压力的表示方法及单位绝对压力以绝对真空为基准进行度量。
相对压力或表压力以大气压为基准进行度量。
真空度绝对压力不足于大气压力的那部分压力值。
压力单位帕Pa( N/m2)1MPa＝106 Pa2.2.3 液体静力学基本方程静压力基本方程式：p=p0+ρgh）•压力由两部分组成：液面压力p0，自重形成的压力ρgh。
•液体内的压力与液体深度成正比。
•离液面深度相同处各点的压力相等，组成等压面，为水平面。
2.2.4 帕斯卡原理在密闭容器内，施加于静止液体上的压力将以等值同时传到各点。
液体内的压力是由负载决定的。
§2-3 液体动力学2.3.1 液体运动的基本概念液体动力学研究流动液体的运动规律、能量转化和作用力。
•理想液体既无粘性又不可压缩的液体称为理想液体。
•恒定流动液体流动时，若液体中任何一点的压力、速度和密度都不随时间而变化的流动。
•过流截面液体在管道流动时，垂直于流动方向的截面称为过断流面。
也称通流截面。
•流量单位时间内通过某通流截面的液体的称为体积流量或流量。
q = v A (m3/s或L/min）。
•平均流速单位通流截面通过的流量。
设管道液体在时间t内流过的距离为l，过流断面面积A，则q＝V/t＝A l /t =Av•层流液体质点互不干扰，液体的流动呈线性或层状的流动状态。
•紊流液体质点的运动杂乱无章，除了平行于管道轴线的运动以外，还存在着剧烈的横向运动。
•雷诺数雷诺实验表明，真正决定液流流动状态的是用管内的平均流速v、液体的运动粘度、管径d三个数所组成的一个称为雷诺数Re的无量纲数，即 Re＝vd/υ（）液流紊流转变为层流时的雷诺数称临界雷诺数，记为Re c。
2.3.2 连续性方程连续性方程是质量守恒定律在流动液体中的表现形式。
根据质量守恒定律，在d t时间内流入截面A1的质量应等于流出截面A2的质量。
ρv1A1d t＝ρv2d A2d tv1A1＝v2A2＝q2.3.3 伯努利方程液体在管内作恒定流动，任取截面1、2，有：p 1+ρg Z1+1/2ρv12= p2+ρg Z2+1/2ρv22（）实际流体的伯努利方程p1+ρg Z1 +α1/2ρv12=p2 +ρg Z2+α2/2ρv22+ρg h w（）2.3.4 动量方程动量方程是动量定理在流体力学中的具体应用，用来计算流动液体作用在限制其流动的固体壁面上的总作用力。
∑F = d（m u）/dt = ρq（v2 - v1）作用在液体控制体积上的外力总和等于单位时间内流出控制表面与流入控制表面的液体的动量之差。
应用动量方程注意：F、u是矢量；流动液体作用在固体壁面上的力与作用在液体上的力大小相等、方向相反。
例：求液流通过滑阀时，对阀芯的轴向作用力的大小。
F = ρq（v2cosθ2v1cosθ1）液流有一个力图使阀口关闭的力，这个力称为液动力。
F =-F =ρqv1cosθ§2-4 液体流动时的压力损失2.4.1 沿程压力损失液体沿等直径直管流动时因摩擦所产生的能量损失称沿程压力损失。
这是由液体流动时的内、外摩擦力所引起的。
•圆管中的流速分布u＝Δp（R2-r2）/4μl•圆管中的流量l d μπ128• 沿程压力损失2.4.2 局部压力损失液体流经弯管、接头、截面突变、阀口及滤网等局部障碍时，引起油液质点间、以及质点与固体壁面间相互碰撞和剧烈摩擦而产生的压力损称局部压力损失。
§2-5 小孔流量液压系统常利用小孔和缝隙来控制液体的压力、流量和方向。
通过小孔的流量 q ＝ C q A ρ/2p ∆（）可统一为通用公式 q ＝CA △p m 则通用液阻公式为 （R ＝d p/d q ）pld q ∆=μπ128422v d l p f ρλ=∆22v p r ρζ=∆§2-6 气穴现象和液压冲击2.6.1 气穴现象在液压系统中，如果某处的压力低于空气分离压，原溶解在液体中的空气就会分离出来，导致液体中出现大量气泡的现象，称为气穴现象。
2.6.2 液压冲击在液压系统中，由于某种原因，液体压力在一瞬间会突然升高，产生很高的压力峰值，这种现象称为液压冲击。
思考题：•2-1 油液的粘性指什么常用的粘度表示方法有哪几种说明粘度的单位。
•2-2 某种液压油在温度为50℃时的运动粘度为32mm2/s，密度为900kg／m3。
试求其动力粘度。
•2-3 某油液的动力粘度为×109Ns/m2，密度为850kG/m3，求该油液的运动粘度为多少•2-4 图2—50中，立式数控加工中心主轴箱自重及配重W为8×l04N，两个液压缸活塞直径D=30mm，问液压缸输入压力p应为多少MPa才能平衡教研室：机电工程教研室授课教师：余锋§3-1 液压泵概述液压泵是一种能量转换装置，它将机械能转换为液压能。
3.1.1 液压泵基本工作原理•工作原理以单柱塞泵为例组成：偏心轮、柱塞、弹簧、缸体、两个单向阀。
柱塞与缸体孔之间形成密闭容积。
柱塞直径为d，偏心轮偏心距为e。
偏心轮旋转一转，柱塞上下往复运动一次，向下运动吸油，向上运动排油。
•液压泵正常工作的三个必备条件有可以周期性变化的密闭容积。
容积由小变大——吸油，由大变小——压油；具有相应的配流机构；油箱内压力必须恒等于或大于大气压力。
3.1.2 液压泵的主要性能参数•液压泵的压力工作压力p：泵工作时的出口压力，大小取决于负载。
额定压力p s：正常工作条件下按实验标准连续运转的最高压力。
吸入压力：泵的进口处的压力。
•液压泵的排量、流量排量V：液压泵每转一转理论上应排除的油液体积，又称为理论排量或几何排量。
V=Sπd2/4=eπd2/2常用单位为cm3/r。
排量的大小仅与泵的几何尺寸有关。
平均理论流量q t：泵在单位时间内理论上排出的油液体积，q t = n v，单位为m3/s或L/min。
实际流量q：泵在单位时间内实际排出的油液体积。
在泵的出口压力≠ 0 时，因存在泄漏流量Δq，因此q = q t - Δq。
额定流量q s ：泵在额定压力，额定转速下允许连续运转的流量。
•泵的功率输入功率P r：驱动泵轴的机械功率为泵的输入功率，P r = Tω输出功率P：泵输出液压功率， P = p q•泵的效率容积效率ηv= q /q t =（q t - Δq）/q t机械效率ηm = T/ T r总效率η = P / P r= p q / Tω=ηvηm•泵的转速：额定转速n s：额定压力下能连续长时间正常运转的最高转速。
最低转速n min：正常运转允许的最低转速。
转速范围：最低转速和最高转速之间的转速。
3.1.3 液压泵的分类和选用按运动部件的形状和运动方式分为齿轮泵，叶片泵，柱塞泵，螺杆泵。
齿轮泵又分外啮合齿轮泵和内啮合齿轮泵叶片泵又分双作用叶片泵，单作用叶片泵和凸轮转子泵柱塞泵又分径向柱塞泵和轴向柱塞泵按排量能否变量分定量泵和变量泵。