《Excel电子表格综合练习》教学设计

《 Excel 电子表格综合练习》教学设计

课题

知识

能力

目标

教学

目标

操作

技能

情感

目标教学重点教学策略

教学准备Excel 电子表格综合练习

1．掌握填充柄的使用方法。

2．掌握对单元格的修饰（字体、字号、颜色）和数据格式的设置方法（百分号、保留 1 位小数等）。

3．掌握函数的使用方法和数据图表的制作。

综合运用本章所学的基本操作，快速输入数据，格式化数据表，并做出百分比图表分析数据。

通过对实际问题的解决，培养学生的信息素养，把已掌握的知识和技能当作学习工具，帮助自己学习新的知识和技能，“温故而知新”达到举一反三的效果，让学生体会成功的快乐，激进学习的兴趣及提高主动学习的能力。

知识的综合运用。

自主学习和协作学习、探究学习相结合。

1．多媒体网络教室。

2．检查网络，计算机运行状况。

课时 1 课时

教学过程教师活动学生活动

综合运用能力培养，不在一朝一夕。通过

这节课，希望大家能做个有心人，总结出

一、课题引入

一些经验，为我们成为Excel 高手奠定信

心。

一个健康的成年人如果献200cc 的血是否

二、提出问题学生讨论

会影响身体健康呢？

1．同学们输入课本中的《人体含量表》

输入完之后提问：

(1)在输入体重一栏时有何技巧？

(2)在输入最低血量和最高血量时小数位

后的零自动消失是什么成因？

2．探究如何算出平均血量和 200cc 血占人体

血量的百分比？

三、互动探究

关键步骤：平均（AVERAGE）函数的使用和解决问题

自定义公式及百分号的加入方法

3．60 公斤体重的成人 200 的血量占平均血

量的百分比图表。

关键步骤：数据的选择，按住 Ctrl 键选中不同

区域。

教师巡视、指导。

有问题举手（养成好的习惯）请老师帮助。

发现问题及时解决独立操作完成任务。1．学生输入数据表

（1）利用充填柄输入

（2）设置保留 2 位小数

格式──单元格──数字──数

值──保留 2 位小数

2．计算出平均血量和 200cc 血量

所占比例

3．制作 60 公斤体重的成人200cc

的血量占平均血量的百分比图

表。

4．学生讨论

不会影响人的身体健康，一个健

康人的总血量，约占体重的8％，一个成年人的总血量约为 4000 ～ 5000 毫升。平时 80％的血液在心

脏和血管里循环流动着，维持正常

生理功能；另外 20％的血液储存在

肝、脾等脏器内，一旦失血或剧烈

运动时，这些血液就会进入血液循

环系统。一个人一次献血 200～

400 毫升只占总血量的

5％～ 10％，献血后储存的血液马

4．结合 200cc 血所占血量比例数值和图表

以及你所学的生物学知识，说明一个健康

的成年人献200cc 血会不会影响身体健康。

1．打开多媒体电子教室软件文件上传工

具，让学生交作业。

2．根据巡视结果和学生上交的作业内容选四、作品欣赏

取有代表性作品利用电子教室的演示功能

与评价

让学生欣赏及评价他人作品，并指出优缺

点，及出现问题的原因。如数据源不对、

格式不正确、不美观等。上会补充上来，不会减少循环血容量。

保存所作内容。

作业：通过多媒体电子教室软件上传文件。

展示学生作品可以让学生有成就感，体会成功的快乐，激发学生的学习兴趣。

3．提醒同学们在操作过程中应注意的问题。

五、总结与作业

六、结束语总结：本堂课的学习任务是什么？制作《人学生总结学习内容及方法体含血量表》并分析得出结论一个健康的

成年人献200cc 血不会影响身体健康。

作业：完成《校足球比赛统计表》

通过今天的学习我们已向成为Excel 高手的目标又进了一步，要想成为一名真正的Excel

高手我们还需要认真学习和加倍努力，我想信同学们通过自己的努力学习一定能成为一名真正

的 Excel 高手。