正确的品质观念

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品质的观念及重要性

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班长以上干部教育训练教材
1.在重复工作中找乐趣、找热诚、找愿景。 2.同事间互相协助、力挺对方、减少内斗、微笑面对、齐心解决问题。 3.事情处理最重要的四件事： 3.1 凡事要有进度，且要管理进度； 3.2 凡事要有结果，要追根究底；上述两项要配合速度（时效）、挑战与反应循环; 3.3 凡事要有SOP，要彻底遵守它； 3.4 活用P.D.C.A循环；
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4.领导的重要观念： 4.1 领导就是以身作则，给部属好典范，所以我们干部的表现是给部属看的； 4.2 管理大师米德的十大领导心法：（前言）一个好的建议：成为优秀领导人的艺术是、培养自己的能力，不骄傲自大，知道自己缺乏的技能与特性、以及你所需要建立的是一个世界级的组织。优秀领导人看得到没个人独一无二的特质，并且懂得如何运用这些特质 1〉别给你的老板、员工、顾客和合作伙伴（惊喜）--及时报告并沟通，再沟通； 2〉授权，但在那之前，你必须充分了解每一个人的能耐； 3〉面对现实，如果事情就得那么做，你必须承认然后去做； 4〉『无借口管理』。别为自己的无能找一大堆理由，否则就跟小孩子说（狗咬了我的作业）一样愚蠢。 5〉要仁慈，以前我跟过一个很严厉的将军，你一犯错他就叫你走路，但是他原谅了我一次又一次，因为他说：。 7〉不要过度管理了，你必须相信你的部属，而当你相信他们时，有时他们会用你意想不到的妙计解决问题。 8〉找对人，事情就对了，对的事让错的人来做，简直是灾难，对的事让对的人来做，那就是一只全垒打了。 9〉花时间在『人』的身上,而非事。一般领导者只愿意花十分之一的时间管理人的事，这样是不够的，你的部属同样也不会花时间在他们的部属身上。 10〉诚信、正直，这件事比上面那九件事都重要。 5.谢谢大家帮我管理工作！！

品德教育：引导学生树立正确的价值观和行为规范

品德教育：引导学生树立正确的价值观和行为规范1. 引言品德教育是指通过教育手段培养学生正确的道德观念、良好的品质和行为习惯的过程。

在当代社会，随着全球化和科技发展的进步，品德教育越发重要。

它不仅有助于学生个人的成长与发展，而且对于社会的繁荣稳定也起到积极作用。

2. 品德教育对学生的影响• 2.1 培养正确价值观：品德教育通过培养学生具有正义、公平、诚实等价值观念，使其能够正确判断事物和行动。

• 2.2 塑造良好品质：通过培养孝顺、友善、守信等良好品质，品德教育可以帮助学生成为有责任感、有担当的人。

• 2.3 形成健康行为习惯：品德教育还包括引导学生形成勤奋学习、乐于助人和遵守规则等健康行为习惯，帮助他们成为有益于社会的人。

3. 实施品德教育的关键要素• 3.1 教师的示范作用：教师应该成为学生道德行为的榜样，通过自身言行来引导学生。

• 3.2 学校与家庭的合作：学校和家庭应共同承担品德教育责任，建立起紧密联系和积极互动的关系。

• 3.3 多元化教育方法：采用启发式、情感培养等多种方法，激发学生主动参与和思考。

4. 品德教育在不同阶段的实践策略4.1 小学阶段•强调基本道德原则：以尊重、友善、诚实等基本品质为核心培养点，并积极进行模范示范。

•融入日常活动：将道德教育融入各个科目和日常活动中，提供多角度的实践机会。

### 4.2 中学阶段•培养独立思考能力：引导学生对价值观念和行为规范进行审视，并鼓励他们独立思考，形成自己的道德判断能力。

•强化社会实践：组织学生参与社区服务、志愿活动等，让他们亲身体验社会责任和感受他人之所需。

### 4.3 高中阶段•深入探讨伦理道德问题：引导学生分析复杂的伦理道德问题，培养他们的思辨能力和价值观认识。

•培养公民意识：强调身为公民的责任和义务，并鼓励学生参与公共事务中。

5. 品德教育实施效果的评估方法•学生观察评估：通过老师、家长、同学对学生在日常行为表现进行观察和评价。

品质意识的三大要点

品质意识的三大要点品质意识是现代社会中非常重要的一个观念。

具有较高的品质意识可以使个人在社会中更具竞争力，也可以使企业更具市场竞争力。

因此，我们需要了解品质意识的三大要点，这样才能更好地提升自己的品质意识。

第一要点：重视品质重视品质是品质意识的第一要点。

具体来说，我们要在工作和生活中时刻关注品质问题，把品质作为一项非常重要的考虑因素。

在工作中，我们需要通过精心设计、全面质量控制和规范管理等方式来确保产品或服务的品质。

在生活中，我们应该从生活的方方面面，如食品、住房、服装等，注重品质，避免甚至杜绝劣质产品，这才是重视品质的真实表现。

第二要点：关注细节关注细节是品质意识的第二要点。

产品或服务的品质往往体现在许多细节上，因此，我们需要关注这些细节。

例如，一个漂亮的商标、舒适的办公环境、细致的服务等都可以为产品或服务加分。

而这些小细节的质量往往也体现企业的管理水平和服务质量。

在每个细节中体现品质，就能给人留下良好的印象，并且会更容易赢得客户的信任。

第三要点：追求卓越追求卓越是品质意识的第三个要点。

如果只是止于维持现状，很难在竞争激烈的市场中生存。

因此，我们需要一直追求卓越。

什么是卓越呢？卓越就是比其他人或者其他公司做得更好，更出色。

实现卓越需要我们打破常规思维，力求创新和改进。

寻找提升品质的方法，积极寻找进步的空间，不断地改进和提高，才能实现自我追求卓越的目标。

综合来讲，重视品质、关注细节和追求卓越是品质意识三大要点。

品质意识是对品质的认知和意识，需要在日常中逐渐养成和培养起来。

我们应该不断提升自己的品质意识，不断追求卓越，让卓越成为一种生活态度和工作习惯，这样才能在人生、职业等方面获得更好的发展和更多的成功。

如何在人生中拥有高度的品质和道德观念

如何在人生中拥有高度的品质和道德观念在当今社会中，人们注重的不仅仅是物质生活，更关注的是精神层面的追求。

高度的品质和道德观念成为人们所追寻的目标。

而如何在人生中拥有高度的品质和道德观念，这是一个值得我们深入探讨的话题。

一、建立正确的世界观我们的世界观是由社会、家庭、学校等环境塑造的。

过度追求物质和金钱，对道德的漠视是当今社会普遍存在的问题。

我们要从这种消极心态中走出来，建立正确的世界观。

正确的世界观意味着要明白物质并不是生活的全部，远离贪婪、虚荣和浅薄，把自己的追求放在精神层面，追求真理、美和善。

二、坚持正义和公正在任何情况下，我们都应当坚持正义和公正。

在面对利益冲突和舆论压力时，我们不应当妥协或者袖手旁观，而应当保护自己的道德底线，勇敢地站在正义的一方。

只有这样才能在社会中拥有高度品质和道德观念。

三、培养自己的健康心理健康的心理是拥有高度品质和道德观念的重要保障。

在生活中，我们要学会调整自己的心态，以平和的心态面对人生中的各种挑战。

四、不断提高自身素质高度品质和道德观念是需要不断提高自身素质才能够达成的。

具体来说，我们应当学习知识、不断积累经验，增强自己的影响力和感召力，并坚持以自己的方式创造价值，为社会做出自己的贡献。

五、注重家庭教育家庭教育是每个人成长过程中的重要组成部分。

从小灌输正确的道德观念和人生观念不仅仅是父母的责任，更是社会的责任。

因此，家庭教育需要得到社会的高度关注和支持。

六、在生活中体现高度品质和道德观念在生活中如何体现高度品质和道德观念呢？在自己的行为中，我们可以从小事开始。

比如，守时、守信、尊重他人、尊重环境等。

还有一种很重要的方式是要关注社会公共事务，积极参与社会公益活动，推动社会进步。

在这个竞争日益激烈的时代，我们必须拥有高度品质和道德观念，才能在人生的道路上走得更加稳步。

虽然这需要长期的积累和努力，但我们只要坚持不懈，一定能够实现自己的梦想。

品质意识品质基础知识培训

第二篇、质量是什么大师说质量
五位质量大师对质量的定义一﹑戴明（Edwards Deming) 质量是一种以最经济手段﹐制造出市场最有用的制品------质量是制造出来的﹐而非检验出来的二﹑朱兰(Joseph Juran) 质量是一种适用性﹒(FITNESS OF USE) ----产品使用期间﹐要满足使用者需要.
3、省吃简用攒钱买了辆私家车，可你却把它直接开到了河里----
因为转向失灵了！
5、如果我告诉你，游乐园的过山车不能保证不脱轨---6.邻居家里买了台新电热水器，洗澡时触电了----
你还敢去坐吗？
因为热水器的加热管漏电了！
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第一篇、前言3
三星爆炸门
三星Galaxy Note7手机2016年8月发布一个多月，已在全球范围内发生三十多起因电池缺陷造成的爆炸和起火事故。经过120天的调查，“详细调查报告公布，电池负极板受挤压，绝缘胶带过薄是罪魁祸首。”最后导致三星损失1500亿人民币。
第四篇、提高质量意识 “三不”质量原则
不制造不良品
【具体要求：各工序员工在上岗前一定要经过必要的培训；员工须熟悉该工序安全操作要求、熟悉生产设备或工装的使用、熟悉生产流程及步骤、熟悉产品品质标准及要求、熟悉该工序常发生的问题点及成因和对策。只有这样，员工才最大程度做到“不制造不良品”。】
具体来讲，就是要求员工： 1）熟悉Workmaster，能看懂该工序的物料、设备/产品参数等要求； 2）熟悉MI，能严格按照该MI上的操作步骤作业； 3）熟悉该工序加工后的品质要求，如有VA或限度样本，要熟记于心； 4）熟悉该工序生产设备或仪器的使用，按要求及时做好点检工作并做
好设备或仪器的点检记录； 5）按要求做好产品首件检查，如要求做记录的做好首件记录；如需要

正确的品质观念

订定新模具的验收品质标准，应比正常量产时的品质标准严格，以保证产品在量产时能长期稳定符合规格。
品管人员在制定新的系统制度或推行品质活动时，必须先召集相关人员开会，以得共识后再实施，阻力会较小，成功的机会大。
品管经理负有订定品质系统制度及最后品质绩效成败的责任！高阶管理人员对于新修订或新制定的系统制度必须给予高度重视与全力的支持。相关部门主管对品质活动必须全力配合与执行！品保组织必须有稽核的功能，必须不定期的稽核各部门执行品质系统制度的行情，若执行不够正确或不够确实，必须提出纠正与改进。若是因为品质标准文件有窒碍难行之处，也必须要求相关人员修订标准文件，以使实际执行与文件规定吻合。
重新加工 2、重新检验
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
定期审查是否达成所订定的品质目标，进而确认品质系统制度的持续有效性及适切性。
规划及实施品质再教育，以增进所有从事与品质有关人员之品质观念、品质手法、品质知识及执行技巧。
根据客户抱怨及品管所发现的问题实施矫正与预防措施，以不断的改善品质.

品质观念品质意识

品质观念品质意识
品质观念是指一个人或组织对产品或服务质量的认知和重视程度。

品质观念高的人或组织，通常会注重细节，对品质控制非常严格，力求做到完美。

品质观念低的人或组织，可能会忽视一些细节问题，对产品或服务的质量要求不高，只追求低成本和高效率。

品质意识是指在工作或生活中注重品质的态度和行为。

一个有品质意识的人或组织，在工作或生活中会一丝不苟地追求卓越的品质，始终保持高标准，力求做到最好。

品质意识低的人或组织，可能会漫不经心对待品质问题，只顾追求利益最大化。

在企业管理中，品质观念和品质意识是非常重要的。

企业应该注重培养员工的品质观念和品质意识，将其贯穿到企业的各个环节中，从而提高产品或服务的质量，赢得更多客户的信任和支持。

提升高质量意识,树立正确地品质理念

提升质量意识，树立正确的品质理念！遇到问题找方法的人，注定是成功者；遇到问题找借口的人，注定是失败者。

一.品质是企业的生命：质量是一种态度，这种态度体现的是责任，反映的是认真；表现的是精神，要求的是意识. 产品不出问题只是质量的最低标准，满足客户需求，超越客户期望才是质量的最高标准。

二、质量指什么？1.定义：一组固有特性满足要求的程度。

2.产品质量，即各项指标符合客户要求的程度，这是产品本身的“质量”。

3.过程的质量：即各项行为符合规定的工作流程及要求的程度。

4.通常用“废品率”考核产品质量。

无论是产品质量，还是过程的质量，决定其合格与否的，都是人的行为。

决定人的行为的是人的意识。

具备质量意识的人，才能使自己行为的结果有质量保证。

5.广义质量：人的质量（人的素质，品德）；生活质量（吃，穿，住，行）；环境质量（空气，水，土的质量）；服务的质量；工作的质量；产品的质量；三、什么是质量意识1.质量意识就是在主观上追求服务质量更好或工作质量更好，时刻抱着对公司、对客户负责的工作态度。

认知可以通过培训等外在手段来逐步提升。

态度，就是你有没有“把事情做对，并对结果负责”的愿望，是内在因素决定的。

具体体现在：是否有意识地按照既定的流程及各项管理规定去做，保证做出来的“产品”是合格的，符合产品的标准要求。

2.质量意识是品质控制人员对品质的一种感知度。

要做好质量：第一是对产品的熟悉程度，第二是对质量异常的敏感程度，第三是要善于总结。

它和制度的区别就在于：质量意识，使有机会犯错的人不愿犯错；制度，使想犯错的不敢犯错。

质量意识的提升是教育问题、制度的问题。

品管大师朱兰博士说过：品质，始于教育，终于教育。

3.面对质量问题的态度：应具备四个“一切”1.一切为了客户，质量第一，客户至上；2.一切以预防为主，严格要求与积极预防相结合；3.一切以数据说话；数据是质量管理的根本；4.一切按PDCA办事，管理循环，即计划、实施、检查、改进。

树立正确的品质观念

树立正确的品质观念
三、品質是制造出來的
产品的好坏，要靠一个良好的制造系统，
它的能力高低根本上决定了产品的品质。制造质量就是在制造工序中求质量，将质量方法引入到工序，这些方法可以防止缺陷的出现，检测缺陷的存在，并实施对策防止同样的缺陷再次出现
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树立正确的品质观念
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树立正确的品质观念
全面質量管理的观念提出後,品質需要公司全體成員共同參與與維護已得到企業界的共識。
运用各種品管手法和品管工具来解决问题,如QC新、舊七大手法、實驗設計、 FMEA、SPC 等。质量不再只存在于产品面上,已扩展到工作及提供服务的层面上.
设计实际上是用文件或者数据、资料把顾客的要求转化为对产品特性的各種具體規范要求。
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树立正确的品质观念
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•过程控制特征
质量策划路线展开图征过程特 •过程特征
产品特征 •产品特征
顾客需要 •顾客需要
顾客
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树立正确的品质观念
品質管理的發展直接影響了人們對品質的理解，隨著時間的推移人們對品質的理解也一直在改變和更新!但後一階段並不完全否定前一階段，而是有選擇的繼承和改善。
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树立正确的品质观念
•一個小故事
有位教授在电影院里看电影，电影上正放映着某外国企业的工人在工厂里用螺丝刀给家具上自攻螺丝，每三秒钟上一个，效率很高。旁边一位观众冷笑说：“三秒钟上一个,嗤，我一秒钟就能上一个！”教授很惊奇，就问是怎么上的。这位工人回答说： “哪用得著螺丝刀，一锤子下去就搞定了！”

品质的意识和观念

品质的意识和观念
"品质的意识和观念" 涉及到个人或组织对产品、服务或工作的质量的认知、理念和价值观。

这种意识和观念对于确保生产的产品或提供的服务达到高质量水平至关重要。

以下是有关品质的意识和观念的一些关键方面：
●客户导向：
强调满足客户需求和期望的重要性。

品质的观念通常与对客户体验的关注相结合，追求提供客户价值。

●持续改进：
认识到品质是一个持续改进的过程，不断寻求更高效率和更好质量的方法。

品质的意识包含了对不断学习和进步的承诺。

●团队合作：
强调团队协作和沟通，因为品质的实现通常需要不同部门和团队的共同努力。

●标准化和流程：
将品质看作是标准化和规范化流程的结果。

制定清晰的工作标准和流程，以确保每个步骤都符合高质量标准。

●责任心和自我管理：
在个体和组织层面上，品质的意识涉及对质量的责任心，以及对自己工作和过程的自我管理。

●追求卓越：
品质的观念往往与追求卓越和卓越表现相关联。

它意味着不仅仅达到标准，还要超越标准，力求更高水平的品质。

●透明度和诚实：
诚实和透明度是品质意识的基础。

认识到问题的存在并及时沟通，以便能够采取纠正措施。

●全员参与：
品质的意识和观念应该贯穿组织的各个层面和每个员工。

全员参与是确保质量得以实现的关键。

这些方面共同构成了品质的意识和观念，这在建设高品质文化、提升竞争力以及满足客户期望方面都起到了重要的作用。

品质的认知和正确的意识

案例启发：某企业接受日本客户验厂
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C. 预防性的质量管理更有利于成本控制
案例启发：他应该请谁吃饭？
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D. 预防性的质量管理的控制模式
a) 事前策划---写我想做 b) 事中控制---做我所写、写我所做（标准作业、留下证据） c) 检验控制---避免不合格品的使用和交付
课程内容:
品质的认知和正确的理念
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分享内容大纲
1. 认识质量 2. 质量的重要性 3. 培养正确的质量意识
课程内容:
2016/10/27
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一、认识质量（品质）
1、讨论思考：
当我们去商场购买服装时，会关注商品和服务的哪些方面？
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2、定义质量
每个消费者在购买产品的时候都是心存一定的期望（要求，需求）如：产品的外观、功能，性能，或是品牌、商品价格以及他的服务。
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课堂讨论：正确理解全面质量管理。
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课堂讨论：理解全面质量管理的特征（续）
全面理解质量的含义：产品特性+成本+交付+服务全过程控制质量全员参与质量管理
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二、质量的重要性---企业立足之本
企业和人一样，人品是立身之本，产品质量也是企业的立足之本。
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4）追求卓越，永无止境---持续改进的理念；
内外环境（如客户、供应商、竞争对手）不断变化，所以应动态的看待质量管理。
案例启发：从国防部对降落伞的的检验标准来分析改进空间。
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我的个人品质和价值观

我的个人品质和价值观人的品质和价值观是构建个体人格的核心要素，它们代表了一个人的道德准则和行为准则，对个人的思想、言行和处世方式产生重要影响。

在我看来，个人品质和价值观是我作为一个独立个体在社会中立足的基础。

以下是我个人的品质和价值观的描述。

一、正直诚实正直诚实是我品质的首要原则。

我坚信只有通过诚实和正直的态度，我才能树立起他人对我的信任和尊重，并维护良好的人际关系。

在日常生活中，我始终以真实和诚实的态度对待他人，无论是言语还是行动。

二、努力奋斗努力奋斗是我个人价值观的核心。

我相信，成功不是凭空而来的，只有通过付出辛勤的努力和坚持不懈的奋斗，才能实现自己的目标和追求。

在学习和工作中，我积极主动地学习新知识和技能，在面对困难和挑战时，我坚持不懈地努力克服，从而不断进步和成长。

三、责任心责任心是我品质的重要组成部分。

我认为，一个有责任心的人应该对自己的行为负责，并且要尽力遵守自己的承诺和义务。

在工作中，我始终关注工作的质量和效果，尽力做到尽职尽责；在生活中，我也会尽量履行个人责任，不辜负自己和他人的期望。

四、坚持原则坚持原则是我价值观的重要方面。

我坚信每个人都应该有自己的准则和底线，不轻易妥协和违背自己的内心。

在面对诱惑和考验时，我不会选择捷径和不正当手段，而是坚持自己的原则和伦理观念。

无论是在工作中还是生活中，我都会始终保持清醒的头脑和正直的态度。

五、尊重他人尊重他人是我个人价值观的关键点之一。

我坚信每个人都应该被平等和尊重对待，无论他们的背景、性别、种族或其他特征如何。

在与他人交往中，我始终保持礼貌和关心，尽可能理解和体谅他人的观点和感受。

我相信通过尊重他人，我们可以建立更加和谐和包容的社会关系。

六、积极乐观积极乐观是我个人价值观的重要特征。

我相信积极的心态和乐观的态度能够使我更好地面对生活中的挑战和困难。

在工作和学习中，我始终积极主动地对待问题，并相信自己能够找到解决方法和应对策略。

通过积极乐观的心态，我可以更好地调动自己的积极性和创造力。

如何树立正确的质量观念

木護角
五、質量是管理出來的
质量感言：质量是企业的基础，品牌是企业的灵魂，好的质量就是品牌
“质量是品牌的内核，很大程度上是企业内功、综合实力、硬件等的企业产品、市场
和发展的重要标志，是企业竞争的杀手锏，
是企业竞争的焦点和取胜市场的秘诀，质量的好坏将直接影响企业的命运和前途，市场竞争某种程度上就是质量文化的竞争
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全面質量管理的观念提出後,品質需要公司全體成員共同參與與維護已得到企業界的共識。
运用各種品管手法和品管工具来解决问题,如QC新、舊七大手法、實驗設計、FMEA、SPC 等。质量不再只存在于产品面上,已扩展到工作及提供服务的层面上.
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公司不缺乏各种规章，流程，标准，制度，缺乏的是对规章制度不折不扣的执行。如果没有不折不扣的执行，那么即使品质体系再完善，品质控制方法再先进，设备再精良，好的品质也不可能达到。品質是靠管理出來的!
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六、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运
故事發生在2011年09月14日11：05分， TARGET 驗貨員正在驗 11-1794 BT-06FJL產品，桌子一打開，U形鐵處組裝連接管的螺絲立即掉了出來，原來作業員在作業時，由於粗心大意的習慣，漏鎖了螺母!
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四、质量是设计出来的
设计实际上是用文件或者数据、资料把顾客的要求转化为对产品特性的各種具體規范要求。
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质量策划路线展开图
过程特征产品特征产品特征

提升质量意识，树立正确的品质理念！

提升质量意识，树⽴正确的品质理念！遇到问题找⽅法的⼈，注定是成功者；遇到问题找借⼝的⼈，注定是失败者。

⼀.品质是企业的⽣命：质量是⼀种态度，这种态度体现的是责任，反映的是认真；表现的是精神，要求的是意识. 产品不出问题只是质量的最低标准，满⾜客户需求，超越客户期望才是质量的最⾼标准。

⼆、质量指什么？1.定义：⼀组固有特性满⾜要求的程度。

2.产品质量，即各项指标符合客户要求的程度，这是产品本⾝的“质量”。

3.过程的质量：即各项⾏为符合规定的⼯作流程及要求的程度。

4.通常⽤“废品率”考核产品质量。

⽆论是产品质量，还是过程的质量，决定其合格与否的，都是⼈的⾏为。

决定⼈的⾏为的是⼈的意识。

具备质量意识的⼈，才能使⾃⼰⾏为的结果有质量保证。

5.⼴义质量：⼈的质量（⼈的素质，品德）；⽣活质量（吃，穿，住，⾏）；环境质量（空⽓，⽔，⼟的质量）；服务的质量；⼯作的质量；产品的质量；三、什么是质量意识1.质量意识就是在主观上追求服务质量更好或⼯作质量更好，时刻抱着对公司、对客户负责的⼯作态度。

认知可以通过培训等外在⼿段来逐步提升。

态度，就是你有没有“把事情做对，并对结果负责”的愿望，是内在因素决定的。

具体体现在：是否有意识地按照既定的流程及各项管理规定去做，保证做出来的“产品”是合格的，符合产品的标准要求。

2.质量意识是品质控制⼈员对品质的⼀种感知度。

要做好质量：第⼀是对产品的熟悉程度，第⼆是对质量异常的敏感程度，第三是要善于总结。

它和制度的区别就在于：质量意识，使有机会犯错的⼈不愿犯错；制度，使想犯错的不敢犯错。

质量意识的提升是教育问题、制度的问题。

品管⼤师朱兰博⼠说过：品质，始于教育，终于教育。

3.⾯对质量问题的态度：应具备四个“⼀切”1.⼀切为了客户，质量第⼀，客户⾄上；2.⼀切以预防为主，严格要求与积极预防相结合；3.⼀切以数据说话；数据是质量管理的根本；4.⼀切按PDCA办事，管理循环，即计划、实施、检查、改进。

形成正确的品质认识与观念的方法

形成正确的品质认识与观念的方法
形成正确的品质认识与观念是一个长期的过程，可以采取以下方法来培养和加强正确的品质认识与观念：
1. 教育与学习：通过教育和学习来了解不同品质的重要性和影响，包括学习相关的道德和伦理原则，以及品质管理的理论和实践。

2. 观察和借鉴他人：观察身边的榜样和成功人士，学习他们的优秀品质和道德准则，以及他们的成功经验和做法。

3. 自我反思与评估：定期反思自己的行为和决策，评估自己的品质表现，意识到自己的优点和不足之处，寻找改进和成长的机会。

4. 培养良好的习惯和行为：通过培养良好的习惯和行为来建立良好的品质认识，包括诚实、正直、守时、负责任等。

5. 寻求他人的反馈和意见：与他人进行交流和互动，主动寻求他们对自己的品质认识和观念的反馈和建议，以便及时调整和改进。

6. 培养正向的价值观：确立并坚守一些积极的价值观，如尊重他人、诚实守信、团队合作等，这将有助于形成正确的品质认识与观念。

7. 持续提升自我的意识和能力：通过不断学习和成长，提高自己的意识和能力，不断追求卓越，并努力成为更好的自己。

8. 维持积极的环境和人际关系：与积极向上的人为伍，与那些重视品质和道德的人建立良好的人际关系，共同促进品质认识与观念的提升。

这些方法需要坚持和实践，同时也需要不断反思和调整。

通过积极的努力和实践，可以逐渐形成正确的品质认识与观念，并在日常生活中体现出来。

正确的品质观念PPT共49页

25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
正确的品质观念
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背