坚持依法治国自主测评试题(参考含答案)

坚持依法治国自主测评试题(参考含答案)第7课《坚持依法治国》一、单选题：⒈九年级同学张华整理收集了2008年6月颁布实施的最新法律法规有《关于进一步做好受灾地区就业援助工作的通知》《关于进一步加强农资市场监管工作的紧急通知》《国家发展改革委关于调整成品油价格的通知》等几十部，这反映了我国（）①实行依法治国的基本方略②依照法律法规管理国家各项事务③逐步实现社会主义民主的制度化、法制化④随时因领导的注意力改变而改变A①②③B②③④①③④D①②④⒉随着依法治国步伐的加快，《中华人民共和国未成年人保护法》自2008年6月1日开始实施，将使未成年人拥有更多新的权利，漫画《隐蔽》启示未成年人（）①尊重他人的保护②珍惜法律赋予的权利③可以随心所欲了④依法规范自己的行为A①②③B①②④②③④D①③④⒊秦始皇时期的“焚书坑儒”；乾隆时期的“字狱”；“革”时期的“两个凡是”等，反映了人治思想的专制性和随意性，启示我们（）①任何人都不能凌驾于法律之上②领导的话就是“金科玉律”③实行法治，“法律就是国王”④当权者的个人意志理应超越法律之上A①②B②③②④D①③⒋生活中人们会遇到很多困扰：孩子一降生，幼儿服装、百日摄影等电话一个接一个；“车险”快到期，各家保险公司的电话“如期而至”；手机垃圾短信接连不断……每个人都成了“透明人”。

如何保护个人信息，成为社会普遍关注的问题。

这一事实强调依法治国首先要做到（）A有法可依B有法必依执法必严D违法必究⒌“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”是依法治国的基本要求，其中“有法必依”是中心环节，要求法律制定出后，必须遵守执行（）①立法机关要依法立法②行政机关要依法行政③司法机关要公正司法④广大公民要依法办事A①②③B②③④①②③④D①②④⒍漫画《节外生枝》主要反映的现象是（）A缺乏完备的法律法规B行政人员没有做到依法行政执法人员没有做到违法必究D政府人员没有做到执法必严⒎太原警方自2008年6月1日开展“晋阳风暴”严打专项行动，半月时间，破获了一批大案要案。

这一行动警示我们青少年（）①学法、懂法、守法、用法②树立法制观念，依法规范自己行为③自觉维护法律的权威④刑事案件和我们无关A①②B②④②③D①②③⒏《民法通则》第一条规定：“根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。

”这就是说：（）A宪法规定的内容与普通法律不同B宪法具有最高的法律效力宪法的制定和修改的程序与普通法律不同D依法治国的核心是依宪治国⒐某些领域里，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，以权谋私、腐化堕落现象严重存在，对上述事例说法不正确的有（）①以德治国就要以为人民服务为核心②加强社会公德、职业道德和家庭美德教育③学习西方与市场经济适应的道德标准④抛弃中华民族传统思想道德A①②B①③③④D②③⒑“要让灵魂无忧，唯一的方法就是用美德占据它”这句话告诫我们要（）A培养道德品质B树立崇高的理想增强法制观念D强化法律意识⒒小明常常不经同意就拿别人东西，到食堂买饭也不排队，他的做法（）①只要不违法就可以②是一种不道德的行为③不懂法治与德治的关系④必然受到舆论谴责A①②③B②③④①③④D①②④⒓近几年各地妇联开展家庭化建设活动，夫妻同台、祖孙同乐，太极拳、木兰扇、健身球、秧歌队，家庭强身健体活动，家庭参与演出的积极性非常高。

这些活动（）A推进家庭美德建设，实施依法治国B推进家庭美德建设，实施人才强国推进家庭美德建设，实施以德治国方略D 推进家庭美德建设，实施科教兴国二、简答题：⒔当道德的谴责不足以制止屡屡发生的见死不救行为时，是否可以制定“见死不救罪”？请结合漫画和所学知识简要谈谈你的看法。

⒕四川汶川大地震中，无数可亲可敬的人民教师用生命诠释了“爱与责任”，他们所表现的高尚道德是我们学习的榜样和楷模，是我们全面加强和改进中小学师德建设的生动教材。

⑴榜样的力量是无穷的，你打算怎样向榜样学习？⑵学习他们的高尚品德有什么重要意义？三、观察与思考⒖观察漫画《并非游戏》思考下列问题：⑴漫画反映了现实生活中的什么现象？⑵你能就腐败现象提一些合理化建议么？四、材料分析题：⒗材料：某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行更改和加密，升级为“混客绝情炸弹”。

短短40多天时间里，全国有10万余台电脑遭受到攻击，引发了网民恐慌。

当前，高科技犯罪率日益上升，诸如军事领域中的尖端技术威胁着人类的和平与发展，于菲律宾的“爱虫”病毒肆虐全世界，利用高科技非法窃取情报，利用网络传播不良化等等。

分析材料，回答以下问题：(1)谈谈国家如何不断推进依法治国的进程？(2)谈谈依法治国对中学生有什么要求？(3)谈谈当代中学生应如何正确实现人生价值？五、实践探究题：⒘为了帮助同学们深入理解法律和道德之间的关系，培养他们理论联系实际的能力，实验中学九年级同学计划举行一次《法律与道德究竟谁更重要》的辩论赛。

请你参与设计：⑴请你为正方和反方各确定一个辩题。

⑵请你采用相关理论并结合实际生活中的事例论证双方观点。

⑶请你为双方各拟写一条宣传标语。

⑷如果让你做最后总结，你会说些什么？参考答案：一⒈A⒉B⒊D⒋A⒌⒍B⒎D⒏B⒐⒑A⒒B⒓二、⒔①赞成“见死不救罪”的人们是希望通过法律的强制力迫使人们把手伸向处于危险中的可怜人；反对“见死不救罪”的人认为：不能使用法律强迫道德，这是对高尚善行的粗俗化，也是对责任心的一种践踏。

②虽说“法律是最低的道德，道德是最高的法律”，但法律和道德还是有区别的。

究竟是属于法律，还是属于道德，应以人群的不同而各异。

③对于履行特定职务的人而言，“见死必救”原本就是一种法律义务，因而“见死不救罪”是合理的，增设“见死不救罪”是对其履行法定义务的一种督促；对于普通公民而言，“见死必救”原本只是一种道德义务，应该通过提高“道德素质”的方式召唤人们的高尚道德。

④依法治国属于政治建设范畴，以德治国属于精神明，法律和道德相互渗透，相互补充。

法律的遵守需要道德的支持，道德的实施需要法律的保障。

⑤“见死不救罪”适用于人民警察、医务人员以及拥有救助能力的政府机构和人员等，但不能无限扩大到整个社会。

⒕⑴①作为祖国的未，我们应该从规范自己的行为习惯做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

懂得做人做事的基本道理，具备明生活的基本要素，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，使自己成为有理想、有道德、有化、有纪律的社会主义接班人。

②以实际行动弘扬爱国主义，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。

⑵有利于提高公民的思想道德素质，有助于依法治国和以德治国的基本方略的实施，有利于弘扬正义，鞭挞落后，对推进社会主义现代化全面建设具有重要作用。

三、⒖⑴漫画《并非游戏》揭示了：严肃的廉政建设不同于娱乐性的网络游戏。

通过网络游戏传播廉政化是值得充分肯定的一种积极探索行为，有助于树社会正气、抑贪腐之风。

但是，现实中还有许多国家干部，利于职务之便，贪污受贿，大搞钱权交易，触犯法律法规，必然受到法律严惩。

⑵(1)实施依法治国方略，依法惩治腐败，加大反腐力度。

(2)转变政府职能，加强政风建设，加强党风建设。

深入开展反腐败斗争。

提高政府工作人员的道德素质，从根本上根治腐败。

(3)公民要勇于同违法犯罪作斗争，积极控告、检举各种违法犯罪分子。

(4)公民要依法行使权利，自觉履行义务。

(5)加强社会主义精神明，加强社会主义道德教育和法制教育，提高人们的思想道德素质和法制观念。

四、⒗⑴①加强立法工作和执法工作，做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

”②坚定不移地坚持党的领导。

③切实做好普法教育工作，不断提高广大干部和人民群众的法律意识和法治观念，形成人人学法、懂法、守法、护法的良好局面。

④以经济建设为中心不动摇。

⑤加强社会主义精神明建设等。

⑵①中学生要勇于同违法犯罪作斗争，积极控告、检举各种违法犯罪分子。

②要依法行使权利，自觉履行义务。

③中学生要知法、懂法，依法律己，依法办事。

④中学生要努力学习科学化知识和法律知识，养成良好的行为习惯，约束和制止不明和违法行为；⑤利用社会舆论的力量，对违法行为予以抑制和谴责，对见义勇为等高尚行为予以赞成和鼓励。

⑥加强社会主义法制建设，提高公民的法制意识，依法律己，以主人翁的责任感同违法犯罪现象作斗争，维护我国法律的权威和尊严。

⑦在现实生活中，青少年既要增强法律意识，养成遵纪守法，自觉护法的习惯，又要加强道德修养，提高道德素质，努力把自己培养成为“四有”新人。

⑶①人生的真正价值在于奉献。

②奉献既要提高科学化素质，又要提高思想道德素质，增强法制观念。

才能正确应用科学知识，为人类造福。

③必须把思想品德修养同科学知识修养统一起，以振兴祖国为己任，在为人民服务的岗位上、为社会奉献的实践中，发挥聪明才智，实现自己的人生价值。

五、⒘⑴正方：《法律比道德更重要》反方：《道德比法律更重要》⑵正方：法律是唯一由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范，对全体社会成员具有普遍约束力。

等第；反方：道德规范人们的行为范围最广，道德是自律，法律是他律；抑制犯罪，法律治标，道德治本；等等。

（举例符合实际即可）⑶正方：“弘扬法治精神，推进依法治国”“全面贯彻依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”等等。

反方：“弘扬民族精神，坚持以德治国”“树立崇高理想，培育四有新人”⑷依法治国和以德治国并重，是对依法治国方略的丰富和发展，也是我们参与社会生活必须遵守的重要原则。

他们同等重要，相辅相成，相互促进，缺一不可；法律的遵守需要道德支持，道德的实施需要法律的保障。

道德水平的提高，会增强人们的守法意识，法律意识的增强，比如会使人们道德观念和道德行为更加规范。