大彦小学小学红领巾广播站管理制度
红领巾广播站管理制度
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小学红领巾广播站制度范本(3篇)
小学红领巾广播站制度范本一、广播站介绍红领巾广播站是我校宣传工作的重要部分，旨在提供学校最新信息、宣传活动和校园文化，加强学校与师生的沟通交流。
广播站设立在学校办公楼一楼，由一位老师负责管理，每天在早晨和中午休息时间播放。
二、广播内容1. 晨间播报：每天早晨，广播站将播放相关的学校通知和重要新闻，如校园活动、考试时间、文明校园建设等内容。
旨在提醒学生及时关注学校最新动态，并做好相应准备。
2. 中午播报：中午休息时间，广播站将播放关于学校文化和校园生活的内容，如书籍推荐、校园活动预告、学生作品展示等。
旨在丰富学生的校园生活，激发学生的创造力和参与热情。
3. 应急通知：在发生突发事件或学校需要紧急通知的情况下，广播站将及时播放相关通知，以保证师生的安全和秩序。
例如天气预警、紧急停电等情况。
三、广播站管理1. 选聘播音员：学校将定期进行红领巾广播站播音员选拔，选拔条件包括语音表达流利、口齿清晰、声音悦耳等方面。
选拔结果由学校领导和老师共同决定。
2. 广播内容编辑：负责管理广播内容编辑的老师需具备良好的表达能力和文化素养。
负责编写和编辑广播内容，并在每天播放前进行审核和整理。
3. 广播设备维护：广播设备由学校进行维护，任何人不能私自调整设备。
若有设备故障需要修理，广播站负责人需及时联系相关人员进行维修。
四、广播站播放时间1. 晨间播报：晨间播报时间为早上7：00-7：20，学生需在此时间段内集中精力聆听。
2. 中午播报：中午播报时间为12：00-12：20，学生可在午餐后休息时间享受广播带来的文化盛宴。
3. 应急通知：发生突发事件时，广播站将随时进行播报，学生需随时保持警觉并听从广播指示。
五、广播站守则1. 按时听广播：学生需在规定时间内认真倾听广播内容，遵守宿舍、教室安静听讲的规定。
2. 保持环境整洁：学生需爱护广播设备和环境卫生，不得随意调整设备或损坏广播器材。
3. 维护秩序井然：学生需自觉遵守广播站管理规定，不得干扰广播播报秩序，并保持良好听众礼仪。
红领巾广播站管理制度
红领巾广播站管理制度一、活动目标红领巾广播是少先队大队部的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育的有效途径。
队员们在广播站的一系列的活动中，增强主人翁观念，提高自我管理的能力。
它以生动有趣的内容形式，将让我校队员们开阔眼界，学习新本领，丰富校园生活，使队员们在潜移默化中受教育，真正发挥红领巾广播站的作用。
二、广播站名称:《红领巾广播站》三、广播站活动时间每周一中午12：20—13:00四、红领巾广播站机构设置：（一）、广播站分为播音部、小记者部、编辑部三个部门。
（二）、广播站各部门工作职责：1、站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。
2、副站长协助站长做好红领巾广播站日常工作。
重点主要放在联系播音部.编辑部.小记者部的正常工作运作。
3、播音部：负责播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。
4、小记者部：为播音部提供优秀的校园消息。
重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。
五、红领巾广播站考评制度：1、各位班主任老师组织班上同学收听、参与我们的节目，稿件一经采用，将在常规达标月考核中予以加分。
期末将评出投稿最积极的优秀班级。
2、大队部将对收听情况进行检查，并将结果纳入到班级管理常规评比中。
请各位班主任老师组织学生收听、参与我们的节目。
六、红领巾广播站投稿要求：1、稿纸由大队部提供，各班班长每个星期一下午自行到大队部领取。
2、来稿一定要用钢笔或圆珠笔抄正在稿纸上、字迹端正、无错别字及病句。
3、稿子不宜过长，页数在一页以内。
4、请提前一周投稿，可以直接交到大队部，也可直接投入红领巾信箱。
5、播出的稿件由播音员做好登记。
七、栏目内容红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。
它们分别是：耳听世界——新闻或名人名事、介绍世界的动物和各项体育运动，开拓视野English corner(英语角)——英语对话稿或者小文章，快乐英语学习习作园地——对学生好的文章、日记、读后感进行广播美文赏析——为爱好写作的同学们设置的，引发对文学的爱好雏鹰风采——少先队知识、中队会主题活动教育安全为先——安全教育，增强自我防范意识，提高自我保护能力，健康成长常识驿站——生活小常识，生活百科杨庄小学2012.9。
小学红领巾广播站制度
小学红领巾广播站制度一、组织架构1. 学校指定一名老师担任广播站指导老师，负责对广播站的日常管理和指导工作。
2. 班级设立广播站小组，由班级内的红领巾学生自愿报名参与。
每个班级选举一名负责人，负责协调和组织广播站小组的工作。
二、日常工作1. 每天进行晨会时，广播站按照既定时间段播放学校相关的通知、新闻、校园活动等内容。
2. 广播站负责录制、整理和保存广播素材，确保每天的广播内容准确、生动且具有吸引力。
3. 广播站负责维护和管理广播设备，保证广播设备的正常运作。
每天下班前进行设备的检查和清洁工作。
三、广播内容1. 广播内容要紧密联系学校教育教学工作，包括但不限于学习动态、学术讲座、名师辅导等方面的内容。
2. 广播内容要关注学生的兴趣和需求，包括但不限于校园新闻、团队活动、趣味知识等方面的内容。
3. 广播内容要宣传学校的优秀班级、优秀学生和优秀教师，激励他们的学习和教育工作。
4. 广播内容要注重培养学生的良好习惯和品德，传播正能量，提高学生的思想素质。
四、广播站活动1. 广播站定期组织开展一些有意义的活动，如广播讲座、广播比赛等，以提高学生的广播能力和创造力。
2. 广播站可以与其他学校的广播站进行交流合作，举办联合广播活动，增进学校间的友谊和合作。
五、值日制度1. 广播站小组按照班级值日制度进行轮流值日。
负责人要统筹安排值日成员的工作，并保证每天广播任务的顺利进行。
2. 值日成员要严格遵守值日规定，认真履行值日工作，并在广播时间到来前做好准备工作。
六、评优奖励1. 学校会定期对广播站进行评优，评选出优秀的广播站。
优秀广播站可以获得学校颁发的奖励，并被特别表彰。
2. 优秀的值日成员和负责人也会得到学校以及班主任的肯定和奖励。
七、广播站纪律1. 广播站小组成员要有红领巾的纪律意识，遵守学校的规章制度，不得迟到早退，不得玩耍嬉戏。
2. 广播站内容不得含有不良信息，要保持积极向上的精神风貌，不得泄露学校机密信息。
小学红领巾广播站制度范本（2篇）
小学红领巾广播站制度范本一、目的与宗旨本广播站旨在加强校园文化建设，提高学生的表达能力与影响力，培养学生的团队合作精神和社交能力，营造积极向上的校园氛围。
二、组织机构1. 站长：负责广播站的整体工作安排与指导，协调各部门的工作。
2. 编辑部：负责广播稿件的撰写、审核与编辑工作，确保信息准确、完整。
3. 主持部：负责广播节目的主持和播放，保证广播节目的声音质量和效果。
4. 采访部：负责校园采访和报道工作，以及广播节目中的专题访谈环节。
5. 音乐部：负责广播节目中的音乐选择和制作，增添节目的欢快和活力。
6. 技术部：负责广播设备的调试和维护，确保广播的正常运行。
三、工作职责1. 站长- 组织召开广播站例会，安排和指导各部门的工作。
- 联系学校相关部门，协调广播站与校园其他活动的关联等工作。
2. 编辑部- 负责广播稿件的撰写、审核和编辑工作。
- 搜集校园资讯，包括活动、竞赛、学生事迹等，确保信息准确、完整。
- 组织广播稿件的排版和美化工作，提高广播节目的质量。
3. 主持部- 负责广播节目的主持和播放，确保主持词简洁、生动，语速适中。
- 与其他部门协调合作，确保广播节目的顺利进行。
- 帮助其他同学培养主持能力，提高广播节目的整体质量。
4. 采访部- 负责校园采访和报道工作，挖掘校园内的新闻和故事。
- 组织专题访谈环节，邀请学生代表或老师分享经验和观点，丰富广播内容。
- 与编辑部、主持部密切配合，确保广播节目内容的多样性和娱乐性。
5. 音乐部- 负责广播节目中的音乐选择和制作。
- 制作背景音乐和广告音乐，提升广播节目的氛围和趣味。
- 与主持部、编剧部协调合作，确保音乐的时长和效果与广播节目相匹配。
6. 技术部- 负责广播设备的调试和维护，确保广播的正常运行。
- 协助各部门解决技术问题，保证广播站的工作顺利进行。
- 组织技术培训，提高技术人员的操作能力和紧急处理能力。
四、工作流程1. 每周举行一次广播站例会，站长安排各部门的工作，确定节目主题和内容。
小学红领巾广播站管理制度
红领巾广播站管理制度校园广播站是教育引导学生健康成长的重要媒介，是密切广大师生的桥梁纽带。
主要目的是努力提高广大同学的思想道德素质和科学文化素质，繁荣校园文化。
广播站现设三大组别：节目组、采编组、（策划宣传组）一、成员制度节目组：1.认真负责广播站的播音工作，不得无故缺席.2.必须在开播前按时到站，切忌对不熟悉稿件进行播音，并且务必做到准时播音3.播音员应做好播音前的相关准备，如播音资料、磁带、CD等，播音时使用准确流利的普通话，内容要求丰富新颖、积极健康4.凡是广播站播报的通知或文件一类未经校长签字或批准，一律不得播出5.播音结束后须填写节目记录单后方可离开，最后离开广播站的工作人员应关好设备，摆放好桌椅后离开采编组：1.认真负责广播站的采编工作，并应不断提升自身水平2.采编组长必须在前一天审好当天的播出稿，确保内容丰富新颖、积极健康3.做好每一次采访前的准备工作，出色完成采访任务4、每位成员每周最少上交一份稿件策划宣传组：1.平时要积极关注广播站的相关工作，熟悉站内工作情况2.不定期策划活动，对广播站进行宣传（包括广播、海报、举办活动等各种宣传形式）3.工作积极负责，认真作好广播站的宣传工作，使听众对广播站更加了解，对广播站的节目更加喜爱二、工作制度1.广播站成员要求严格纪律，按规章制度办事，服从上级安排，工作积极、主动，有事须请假，不能无故停止工作2.未经批准，其他人员一概不得入内3.广播站内部分工合作，全体成员必须明确各自职责，努力工作，真正起到沟通各方，传播信息，服务师生的作用4.工作人员必须按时工作，如有特殊情况不能按时值班或播音，需事先报告组长，履行请假手续，经批准后，找其它人代替，确保工作正常进行5.保证节目质量，在正常播音阶段，主持人不得擅自离开广播站，以免中断节目而造成不良影响6.严格按节目时间进行播音，不得随意改变或调动节目播出顺序及内容，未经站长同意，任何人不得增加、减少或改变节目设置7.广播期间禁止使用通信工具，大声喧哗、嬉戏、打闹，随意进出播音室，以免影响正常的播音工作8.广播站严禁使用易燃、易爆，易腐蚀物品，广播室内应保持清洁，有序，节目播完，工作人员必须做好室内卫生工作方可离开9.未经批准，不得私自将站内器材或相关资料借出，对可移动设备进行编号管理，不得随意外借。
红领巾广播站管理制度
红领巾广播站管理制度红领巾广播室采用直播方式，做到不断丰富节目内容，扩大队员知识面，为积极推进素质教育作贡献。
校园广播站是负责校园广播工作的学生组织，为广大学生成长成才服务。
为推进广播站工作的规范化进程，特制定本制度。
一、总则（一）组织纪律1、凡广播站成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度。
广播站成员必须以认真负责的态度主动做好本职工作，无特殊情况不得私自调动。
2、广播站会议无论大小，全体成员必须按时出席，有特殊原因者，需提前请假。
3、若有特殊原因不能按时播出节目的，需提前向站长请假，并作好节目安排。
4、望能听从指挥，顾全大局；并能灵活熟练地运用原则和程序以解决突发事件。
（二）广播站内部管理条例1、注意用电安全，消除安全隐患。
2、准时上岗开播，保证播音质量。
3、管理和保护好广播站公有财产，防止丢失损害。
4、播音员要尽职尽责，遵守操作规程与工作制度。
（三）广播宣传设备管理1、广播站工作人员必须爱护各种设备，电脑、CD碟等。
非工作需要，未经站长批准不得使用播音器材。
2、不得随意带非广播站人员进入广播站，录音带、CD碟不得外借。
3、广播室内严禁明火、堆放个人物品，严禁从事违反社会公德和国家法律的行为，保持干净、卫生。
（四）其他要求1、定期集中，总结经验，协商工作。
（1）各部门应及时联系，提出存在问题，总结、积累经验，提出解决问题方法。
（2）站长、部门负责人经常与学校各部门联系，及时获取信息，集中各部门布置各项工作，以逐步完善校园广播工作。
二、播音守则1、播音员要普通话标准，热情、亲切、大方，有责任心。
2、播音员具有一定的语言组织能力和文字功底。
3、根据栏目，内容形式的不同，播音员要以不同的方式传达给听众。
4、播音员必须在播音前一天左右熟悉节目内容并在开播前十分钟进入播音室，不能按时到位事先要向站长报告，安排人替补。
5、爱护广播站设备和用品，不得私自挪用和占有；不得转借他人，违反规定，除追回原物或索赔外，还将追究当事人的责任。
2024年小学红领巾广播站制度（二篇）
2024年小学红领巾广播站制度播音员工作制度：一、责任感强，工作负责，不无故迟到、缺席。
二、普通话标准，音色动人。
三、能准确、流利、有感情地朗读稿件。
四、每周三中午夕会时间参加播音。
编辑工作制度：一、有一定工作能力，能自己组编稿件。
二、每周一二清理广播稿件，准备星期三的播音。
三、每周一、四下午两节课后训练播音员，进行下次播音的试播。
管理员工作制度：一、责任感强，按时开关广播，按时播放音乐。
二、讲究卫生，每周轮流打扫。
三、非工作人员不得随意入内。
广播站成员：站长：(六乙)____成员：(三乙)____(五甲)____(三乙)____(三甲)____(四甲)____阳朝小学2024年小学红领巾广播站制度（二）【引言】2024年小学红领巾广播站制度是一项旨在通过学生广播倡导社会主义核心价值观，培养学生积极向上、乐于助人的精神风貌的制度。
通过广播站的建设，学校可以更好地传递信息，增进师生之间的沟通与交流，推动学校教育质量的提升。
本文将围绕该制度的目标、内容和实施过程进行详细介绍。
【正文】一、目标小学红领巾广播站制度的目标主要包括以下几个方面：1. 倡导社会主义核心价值观：通过广播内容的策划和传播，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养社会主义核心价值观，如爱国、集体主义、勤劳、诚信等。
2. 弘扬正面情感与精神风貌：通过广播节目的制作和播放，传递正能量，激励学生树立积极向上、乐观向善的生活态度，培养良好的品德和行为习惯。
3. 提升学校的教育质量：通过广播站的建设和运营，加强学校内外的紧密联系，促进教育资源的共享与合作，提升学校的办学水平和教育品质。
二、内容小学红领巾广播站涵盖的内容主要包括以下几个方面：1. 晨读：安排早晨的广播节目，包括朗读经典文学作品、名言警句等，启发学生思考，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 新闻播报：收集和播报校内外的新闻动态、时事热点，增强学生的信息获取能力，拓宽视野。
红领巾广播室规章制度
红领巾广播室规章制度第一章总则第一条为了规范红领巾广播室的管理，维护红领巾广播室的正常秩序，保障广播室成员的利益和权益，特制定本规章制度。
第二条红领巾广播室是面向广大红领巾团员的一个公共平台，旨在为团员提供一个交流、学习、分享的空间，倡导积极向上、健康向善的网络氛围。
第三条所有加入红领巾广播室的成员都必须遵守本规章制度，不得违反国家法律法规和社会公德。
第四条红领巾广播室的广播员和管理员是广播室的管理者，负责维护广播室的秩序，保障广播室成员的利益和权益。
第二章会员管理第五条加入红领巾广播室的成员必须是红领巾团员，经过广播室管理员审核通过后方可成为正式会员。
第六条会员有权利和义务，享有广播室提供的各项服务，有权参与各类活动，也有义务遵守规章制度，维护广播室的秩序。
第七条会员必须尊重广播室的管理员和广播员，听从其管理和指导。
第八条会员之间要相互尊重，文明交流，不得辱骂、攻击他人，不得传播虚假信息和不良内容。
第九条会员不得在广播室进行商业活动，不得发布违法、涉黄、暴力等不良信息。
第十条会员有权向管理员反映问题和建议，管理员有义务及时处理并回复。
第三章管理制度第十一条红领巾广播室的广播员和管理员必须履行好管理职责，保障广播室的正常运行。
第十二条管理人员要严格遵守纪律，依法管理广播室，任何人不得利用职权谋取私利。
第十三条管理人员要保密广播室的维护密码和管理员权限，不得将管理员权限交给非管理人员使用。
第十四条管理人员要及时处理广播室内的纠纷和矛盾，维护广播室的和谐氛围。
第十五条管理人员要积极推动广播室的活动，提升广播室的知名度和声誉。
第四章处罚制度第十六条对于违反规章制度的会员，管理人员有权采取相应的处罚措施，包括警告、禁言、封号等。
第十七条对于涉嫌违法的行为，管理人员有权报警并移交相关部门处理。
第十八条对于造成广播室恶劣影响的会员，管理人员有权永久封禁其账号。
第五章附则第十九条本规章制度解释权归红领巾广播室所有。
小学红领巾广播室管理制度
小学红领巾广播室管理制度前言小学红领巾广播室作为学校文化传播的重要平台，对学生们的思想道德和知识水平的提升起到了非常重要的作用。
针对广播室的管理工作，本文将从广播室设备的管理、广播室节目制作、广播室成员管理和广播室日常维护等方面展开阐述。
广播室设备的管理1.广播室设备管理人员的职责广播室设备管理人员应定期对广播室设备进行检查、维护，并编制检查记录和维护记录，并上报学校相关领导，及时更新使用和报废设备。
2.广播室设备的使用广播室设备管理人员在使用广播室设备的时候，应注意以下几点：–确认设备是否正常工作–一旦发现设备出现损坏或者失灵，立即停止使用并上报维修–对于需要翻转、拉拔类的操作，必须在成人的指导下进行，确保人身安全3.广播室设备的储存广播室设备应该统一储存在指定的位置并加锁，以防丢失或损坏，使用后应及时归还到指定地点并核对数量。
广播室节目制作1.节目的规划一个好的节目需要精心的策划，广播室成员应该先确定节目的主题和内容，并确定节目时间和时长。
同时，应注意节目的内容措辞不含有政治、宗教、暴力等敏感内容，确保不会引起负面的社会反应。
2.节目的录制和制作节目的录制和制作需要有相关的技能，广播室成员应该定期参加技能培训并提高技能水平。
同时，应注意录制和制作的质量，确保音频的清晰、噪音的减小、音量的适当以及其他效果的处理等方面。
3.节目的播放节目的播放有定时播放和即时播放两种方式，广播室成员应根据实际情况确定播放时间和方式。
同时，应注意播放流程的规范和效果的展现，确保观众听得清、听得懂且听得过瘾。
广播室成员管理1.成员的选拔所有加入广播室的成员必须经过严格的选拔和筛选，要求具备基本的口头表达能力、广播技能、知识储备和团队合作精神等方面的素质。
2.角色的确定广播室成员应按照各自的兴趣、特长和能力，在节目制作、录制、编辑、播放等方面确定相应的职责和任务，确保团队的配合效果和节目的发挥。
3.成员的激励与管理对于广播室成员的表现，应及时进行表扬和激励，并给予适当的奖励，同时，对于表现不佳的成员，应进行适当的指导和管理，以期其能够在团队中发挥最大的功效。
小学红领巾广播站制度范本
小学红领巾广播站制度范本第一章总则为了加强小学红领巾广播站的管理，提高广播站的运作效率，营造良好的校园文化氛围，特制定本制度。
第二章广播站的目标1. 宣传校园文化，传达校园信息。
2. 增加学生们的广播技巧和组织能力。
3. 培养学生各项能力，提高其综合素质。
第三章广播站的组织结构1. 广播站设站长、副站长、编播组和技术组。
2. 广播站的负责人为学校指定的班主任老师，负责站务的运行和管理。
3. 站长负责整体协调工作，副站长协助站长工作，编播组负责撰写、录制和播放广播内容，技术组负责广播设备的维护和操作。
第四章站务运作1. 每周设一次例会，讨论选题，安排工作。
2. 站长负责每天的广播内容的选择和审核。
3. 编播组负责广播内容的撰写和录制，每周至少产出两期广播。
4. 技术组负责广播设备的维护和操作，确保广播效果正常。
第五章广播内容1. 广播内容应紧密围绕校园文化和学生生活，积极宣传校园精神和校园活动。
2. 广播内容应注意真实、准确、有趣，不得发布不真实、不准确的信息。
3. 广播内容应符合学校的教学观和价值观，不得含有违法、暴力等不良内容。
第六章广播时间安排1. 每天安排广播时间，具体时间由学校班级课表决定，每次广播时间不超过十分钟。
2. 特殊情况下，广播站可进行紧急广播，如天气预警、重要通知等，由站长审核决定。
第七章广播设备的管理1. 站长负责广播设备的保管和使用，负责设备的日常检查和维护，并及时上报故障情况。
2. 技术组负责广播设备的维护和操作，确保广播效果正常。
3. 广播设备的使用要规范，爱护设备，禁止随意移动，避免损坏。
第八章违纪处理1. 对于违反制度的学生或成员，由班主任老师给予处罚和教育。
2. 对于严重违纪的学生或成员，可以暂停其广播站成员资格，或者报告学校有关部门给予进一步处理。
第九章附则1. 广播站的制度如有需要修改的，需经过全体成员的讨论和批准，并报学校班级管理委员会备案。
2. 本制度自颁布之日起实施，相关事宜由广播站负责人负责解释。
红领巾广播站规章制度
红领巾广播站规章制度第一章总则第一条为规范红领巾广播站的管理与运营，保障广播站正常的工作秩序，制订本规章制度。
第二条红领巾广播站是建设在学校内的广播机构，致力于为师生提供宣传、教育、娱乐等服务的平台。
第三条本规章制度适用于红领巾广播站的所有成员，包括管理人员、主持人、技术人员等。
第四条所有成员在参与红领巾广播站的工作时，必须严格遵守本规章制度，并承担相应的责任。
第二章总则第五条红领巾广播站的成员应当具备积极向上的精神风貌，并保持良好的工作状态。
第六条红领巾广播站的成员应当热爱学校，增强集体荣誉感，注重团队协作和交流合作。
第七条红领巾广播站的成员应当具备一定的表达能力、语言能力和口才能力，并不断提升自己的专业素质。
第三章组织架构第八条红领巾广播站的管理人员由学校指定，担负广播站的日常管理工作。
第九条红领巾广播站的主持人由管理人员选拔，担负广播节目的主持和策划工作。
第十条红领巾广播站的技术人员由管理人员选拔，负责广播设备的维护和调试工作。
第四章工作职责第十一条红领巾广播站的管理人员负责制定广播节目的播出计划，做好节目的审核和审查工作。
第十三条红领巾广播站的技术人员负责广播设备的日常保养和维修工作。
第五章工作规范第十四条红领巾广播站的成员在参与广播节目制作时，必须遵守法律法规，尊重他人的权益。
第十五条红领巾广播站的成员在广播节目创作中，应当注重节目内容的质量和真实性，避免虚假宣传和低俗内容。
第十六条红领巾广播站的成员在录制广播节目时，必须保持正常音量、清晰发音，并严禁使用任何不雅语言。
第六章奖惩措施第十七条对违反本规章制度的成员，红领巾广播站有权采取相应的纪律处分措施，包括警告、停职等。
第十八条对表现优秀的成员，红领巾广播站将给予相应的奖励和表彰。
第七章附则第十九条本规章制度由红领巾广播站管理人员负责解释，红领巾广播站的成员需定期参加有关规章制度的培训和考核。
第二十条本规章制度自颁布之日起生效。
如有需要进行修订，须经学校同意后方可执行。
小学红领巾广播站管理制度
小学红领巾广播站管理制度第一章总则第一条为了加强小学红领巾广播站的管理，明确责任，保证广播室的正常运行，特制定本管理制度。
第二条小学红领巾广播站是小学广播工作的重要组成部分，负责向全校同学传达学校的通知，宣传校内外的重要活动等。
第三条小学红领巾广播站的管理原则是公平公正、科学高效。
第二章组织结构第四条小学红领巾广播站设站长一名，副站长一名，广播员若干名。
第五条站长负责组织和协调广播站的工作，副站长协助站长工作，广播员负责录制和播放广播。
第六条站长和副站长由班主任老师和学校广播指导教师共同推荐提名，由学校审核通过后正式任命。
第三章职责与权利第七条站长负责全面领导和管理广播站的各项工作，并对广播站的正常运行负责。
第八条副站长协助站长工作，负责学习、宣传和整理一些与广播相关的资料，同时代替站长处理一些临时性事务。
第九条广播员要认真履行录制和播放广播的职责，做到声音洪亮、清晰、流畅、准确。
第十条站长有权对广播员进行考核，并根据成绩进行奖励和处罚。
第四章工作机制第十一条广播站每周设立一次广播员例会，讨论近期广播内容和工作事项，并由站长记录会议纪要。
第十二条广播员每周至少录制一次广播，主题内容由站长安排。
录制时间为下午学校放学后的空闲时间。
第十三条广播员每周至少播放一次广播，播放时间为早上广播操课间和上午的晨读时间。
第十四条广播员在广播室内要保持安静、整洁，禁止在广播室内嬉闹打闹。
第十五条广播员在录制广播时要爱护设备，认真操作，如发现故障应及时报告给站长。
第五章奖惩制度第十六条对优秀的广播员，每学期评选优秀广播员一名，并给予奖励。
第十七条对表现突出的广播员，每学期评选先进个人一名，并给予奖励。
第十八条对在工作中有违纪行为的广播员，根据情节轻重，给予警告、记过、记大过等处罚。
第六章附则第十九条本管理制度自颁布之日起生效。
第二十条管理制度的解释权归小学红领巾广播站站长。
若有需要修改的情况，应由站长提交学校相关部门审核通过后，方可执行。
红领巾广播站制度计划
红领巾广播站制度计划一、红领巾广播站制度1.红领巾广播站的成立：（1）学校设立一个独立的广播站，专门负责为学生提供广播服务。
（2）广播站由学生组成，通过选拔和培训，确保广播站成员具备良好的广播和组织能力。
2.广播内容：（1）广播内容应围绕学校的日常生活、学习和活动，包括但不限于学术报告、校园新闻、学习方法、社团活动等信息。
（2）广播内容应注重多样性和实用性，以满足不同学生的需求。
3.广播时间和频率：（1）广播时间为每天早晨的集会期间和午休时间。
（2）广播频率为每周一至周五，不包括节假日。
4.广播设备和技术：（1）学校应提供适当的广播设备和技术支持，确保广播的音质和传输效果。
（2）广播站成员应接受广播设备的操作和维护培训，确保广播的正常运行。
5.广播站成员的职责和权利：（1）广播站成员负责广播内容的策划、录制和播放。
（2）广播站成员有权利根据学生的实际需求和反馈调整广播内容。
（3）广播站成员应积极参与学生活动，并及时收集和反馈学生的意见和建议。
6.广播评价和改进：（1）学校应定期对广播站的工作进行评价，包括但不限于广播内容、播放效果和成员表现等。
（2）根据评价结果，学校应及时采取措施改进广播工作，以提高广播站的服务质量。
二、红领巾广播站计划1.成立广播站：（1）组织学生申请加入广播站，并进行选拔和培训。
（2）购买适当的广播设备和技术支持。
2.策划广播内容：（1）根据学校的日程安排和学生的需求，策划每周的广播内容。
（2）确保广播内容的多样性和实用性，以满足不同学生的需求。
3.录制和播放广播：（1）广播站成员按照策划的内容进行录制和制作。
（2）根据广播时间表进行播放，确保广播能够及时传递信息。
4.收集和反馈意见：（1）广播站成员积极参与学生活动，及时收集学生的意见和建议。
（2）根据收集的意见和建议进行调整和改进广播内容。
5.定期评价和改进：（1）学校定期对广播站的工作进行评价，评估广播内容、播放效果和成员表现等方面。
中小学红领巾广播站规章制度
中小学红领巾广播站规章制度
1、红领巾广播站成员由站长、副站长、栏目员等组成。
各成员必须认真负责，严格要求，以集体荣誉为最根本，责任心、集体荣誉感要强烈。
2、认真遵守红领巾广播站的站长、栏目员规章制度；要严格自律，自我要求。
3、不得私自带本站成员外的学生进入广播站。
4、值班时要注意爱护工作设备，保持广播站播音设备、桌面、地面干净，设备处于安全工作状态。
登记好已播稿件，并记录当天收支情况。
播音员不准提前、延缓、拖拉播音时间（特殊时间除外），广播站定时评出优秀播音员给予表扬。
并点名应努力者，如果连续三次被点名，将考虑劝其退出。
5、栏目长要认真审阅每一篇来稿，认真评阅，可适当给予评语、点评。
并保证自己栏目每周都有稿件写出播出。
栏目长要制作好每一期栏目，和值班播音员进行沟通，做好本栏目的工作，定期评出优秀栏目组。
6、每周例会任何人不得缺席，无故缺席二次者，视自动退出处理。
7、电脑用于工作，不得玩游戏、看电影，不得私自从网站上下载任何内容，更不得广播站以外人员动用播音设备，一经发现给予处分。
小学红领巾广播站制度（4篇）
小学红领巾广播站制度是指在小学学校中设立一个由学生自主管理运营的广播站。
这个广播站的主要职责是宣传学校的各项工作、传达班级、学校的管理信息以及传达社会主义核心价值观等内容。
下面是小学红领巾广播站的一些制度安排：1.广播站的成立和管理：(1)选举产生广播站站长和副站长，其中站长由老师担任指导角色。
(2)广播站成员由每个班级推举一名代表，代表组成广播站运营团队。
(3)广播站运营团队负责广播内容的准备、录播和播出，并与学校相关部门保持联系。
(4)广播站的运营团队需要定期开会，商讨广播内容和安排。
2.广播站的活动内容：(1)每日播报，包括学校生日、班级活动、学校规定等事项的通知和宣传。
(2)组织制作和播放节目，包括评书、故事、音乐、鸣谢等。
(3)播放与学校特色文化相关的内容，如学校历史、优秀校友等。
(4)传达时事新闻、社会公益信息等。
(5)制作宣传广告，如校园活动、学习资源等的宣传。
3.广播站的管理与评估：(1)教师负责对广播站的内容进行审核，确保内容的正确性和积极向上性。
(2)定期组织专题培训，提高广播站成员的播音和节目制作水平。
(3)学校可以设立评估机制，评选出在广播站工作中表现突出的学生。
(4)学校可以举办广播节目展示活动，让广播站成员有机会展示所做的节目。
通过建立和推行小学红领巾广播站制度，可以培养学生的组织管理能力、表达能力和合作能力，同时也可以提高学生对学校的归属感和参与感。
小学红领巾广播站制度（2）是指在小学中设立一个广播站，由学生担任广播员，负责播报学校相关信息、宣传活动和提供服务。
制度的目的是培养学生的责任感、组织能力和口头表达能力，同时提供一个宣传和交流的平台。
以下是小学红领巾广播站制度的具体内容：1. 组织架构：广播站设立一个学生广播站指导老师和一群广播员。
指导老师负责站点的管理和指导学生广播员的培训，广播员负责播报和组织广播活动。
2. 广播内容：广播站每天定时播放校内外重要活动信息、校园公告、学生的个人成就、班级活动等内容。
2024年小学红领巾广播站制度
2024年小学红领巾广播站制度引言：红领巾广播站是小学校园文化建设的重要组成部分，通过校园广播站的建设与管理，为学校注入活力，培养学生的广播技能和合作精神，促进学校的信息传递和学校文化的传承。
本文将介绍2024年小学红领巾广播站制度，旨在帮助学生更好地参与广播站活动，提高广播站的运行效率。
一、红领巾广播站的目标和职能：1. 目标：提供一个共享信息、传递思想、展现成果、培养合作意识和广播技能的平台，促进学校文化建设，培养学生的综合素质。
2. 主要职能：（1）播报校内新闻：及时播报学校的重要通知、活动流程、学生的优秀事迹等校内动态。
（2）宣传学校文化：通过广播站向全校学生介绍学校的特色教育理念、各类社团活动、学校荣誉和成就等。
（3）广播学生节目：鼓励学生参与广播站节目的录制和播报，展示学生的才艺和创造力。
（4）传递社会信息：播报社会新闻、科技科普、文化娱乐等有益信息，开拓学生们的眼界。
二、红领巾广播站的管理机构与人员：1. 管理机构：学校领导和广播站指导教师共同管理红领巾广播站，确定广播站的任务和计划，指导学生参与广播站的活动。
2. 广播站指导教师：由学校任命一名教师担任广播站指导教师，负责广播站的日常管理和指导学生进行广播工作。
3. 广播站工作人员：广播站工作人员由学校红领巾团支部成员组成，他们负责播报校内新闻、录制学生节目等具体工作。
三、红领巾广播站的活动内容与工作流程：1. 活动内容：（1）校内新闻播报：学校领导和广播站指导教师提供最新的校内通知和活动信息，广播站工作人员根据内容进行播报。
（2）学生节目录制：鼓励学生录制各类节目，如亲子故事、朗读、小品、主持等，展示学生的才艺和创造力。
2. 工作流程：（1）选举红领巾广播站工作人员：每学期初，学校红领巾团支部通过班级代表选举广播站工作人员，确定广播站的工作人员。
（2）制定广播计划：广播站指导教师根据学校和学生的需求，制定广播计划，明确每周的播报内容和录制节目的安排。
小学红领巾广播站制度范文
小学红领巾广播站制度范文第一章总则为了促进学校红领巾文化建设，提高学生的广播发言能力和团队协作意识，弘扬社会主义核心价值观，特制定本制度。
第二章组织机构1. 广播站指导老师：广播站指导老师是广播站的负责人，负责指导广播站的各项工作，协助组织各种广播活动。
2. 广播站员：广播站员是经过选拔产生的学生代表，负责广播的主持、编写、采访及其他相关工作。
第三章站员选拔1. 广播站员每年进行一次选拔，选拔对象为三年级至六年级的学生。
2. 选拔内容包括面试、主持、采访等环节，选拔结果将根据综合评价确定。
3. 被选拔为广播站员的学生，须参加广播站的培训，并签订广播站员责任书。
第四章广播站运行1. 广播站以班级为单位，每个班级轮流担任广播站的工作。
2. 每天的广播站工作时间为上午的第一节课：08:00-08:30。
3. 广播站工作内容包括播报当天的重要通知、播放校园歌曲、重点推荐书籍、传递学生心声等。
4. 每周由广播站指导老师安排一个主题，广播站员需要配合这个主题进行节目策划和制作。
第五章广播站员的权利和义务1. 广播站员有权参加广播站的培训和讨论，提出意见和建议，发表个人观点。
2. 广播站员应认真履行自己的工作职责，准时参加广播站的工作，保证广播正常进行。
3. 广播站员应保持良好的形象和言行举止，积极传递正能量，做一个优秀的模范。
4. 广播站员应与广播站指导老师密切配合，遵守纪律和规定，严禁违规行为。
第六章广播站指导教师的职责1. 广播站指导老师应全面负责广播站的组织、培训和管理工作。
2. 广播站指导老师应与广播站员保持密切的沟通和协作，及时解答他们的问题和困惑。
3. 广播站指导老师应对广播站员的工作进行评价和指导，提供必要的培训和帮助。
4. 广播站指导老师应定期召开广播站会议，总结工作经验，推动广播站的发展。
第七章广播站运行监督1. 广播站每月由学校相关领导进行一次巡查，对广播站的工作进行评估和指导。
2. 学校可根据情况组织对广播站员进行培训和考核，提高广播站员的素质和能力。
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大彦小学小学红领巾广播站管理制度
红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。
它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。
广播站名称：红领巾广播站
广播时间：每周二，周四，中午饭后时间，每次20分钟。
课间操时间由检查组长公布前一天检查得分。
广播站人员组成：4-6年级每班一名播音员
指导教师：4-6中队辅导员老师
播音员：每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣普通话标准，口齿清晰。
编辑：4-6年级各中队轮流主持编辑。
广播内容：“童话故事”、“校园新闻”、“美文欣赏”、“名人名言” 大语文教学改革、文明礼仪、中华古训、成语故事等。
注：广播内容依据实际情况，各班播音员组织。
一、工作要求
1、编辑、播音员仪表要整洁。
2、播音一律使用普通话。
3、播音小组的编辑、播音员播音前需认真填写播音内容表，做好一切准备工作，确保播音顺利进行，播音结束后把录用稿件及播音表放入文件袋。
4、播音期间非工作人员一律不许进入播音室，严禁在播音室内打闹和大声喧哗。
5、播音前必须事先检查音乐、话筒是否正常，保证顺利无误。
6、播音期间按分工各司其职，不能大声吵闹。
7、每次播音时必须提前五分钟到广播室做好准备工作。
8、播音员应提前熟读稿件。
播放的歌曲，以“校园歌曲”为主。
9、严禁广播员私自在播音时段外开放广播。
10、保持室内整洁，每次播音完应关闭机器、关好门窗。
二、广播宣传设备的管理
1、广播站工作人员必须爱护播音设备及录音带等，注意安全用电。
非工作需要，未经组长批准不得使用播音器材；
2、不得带非广播站工作人员进入广播站，播音器材、录音带不得外借。
如确需外借必须征得学校同意方准借出。
3、播音员在播音结束后，应及时整理好播音器材、稿件、录音带等。
4、发生机器故障，应及时向负责的老师汇报。
三、奖罚评定
1、每学期进行一次评优表彰；
2、对不遵守纪律、不专心工作，经劝告无效者，依制度取消其播音资格。
四、广播站训
广播是我家，我爱广播我的家，我与广播共荣辱，我与广播共辉煌。
姜屯镇大彦小学
红领巾广播室管理规定
1、目的
规范红领巾广播室管理，更好地发挥宣传教育作用。
2、适用范围
适用于学校对红领巾广播室的管理。
3、职责
少先队大队辅导员负责红领巾广播室的组织管理工作。
4、规定
4.1、每周二，周四，中午饭后时间，每次20分钟。
4.2、播出内容由各班推荐，中队辅导员把关，大队辅导员审核选稿后，方可播出；
4.3、播音员须由大队部在全校学生中选拔产生，由普通话标准，语音流畅，吐字清晰，音色优美的学生担任；
4.4、严禁在上课时间使用播音系统；
45、播出稿件由大队部统一归档，进行规范管理；
4.6、大队部统一制定播音员值日表，严格考勤管理；
4.7、广播室环境清洁卫生，由当日值日播音员负责；
4.8、大队辅导员负责播音室内设备设施的维护。
姜屯镇大彦小学。