《巧妙引导-让孩子学会学习》课件

子习惯时会更顺利。
2、加强检查督促 这是非常重要的一环。好习惯的养成，必须经过一段很长 的时间，如果一天打鱼，两天晒网，断断续续，好习惯是养不 成的，要让孩子坚持下去，就需要父母经常督促检查。孩子做 的好就要表扬，奖励，做的不好，父母不要急，更不能打骂， 要给孩子讲道理，想办法激发孩子的积极性，无论如何要让孩 子说到做到，不能出现订了计划不执行，明知道要做的事却拖 着不做的现象。
二、帮助孩子消解厌学情绪
1、什么是厌学情绪呢？就是指孩子对学习活动表现出来的无趣、冷淡、怠
慢、厌倦等消极情绪和行为方式。现在厌学的孩子所占比例非常大，成为当 代学生的主要情绪问题。厌学的结果容易被家长误解为孩子的智力有问题，
家长的教育态度变得急噪，并说孩子“没救了” “没希望了！”等等，所
以厌学对孩子能产生极大的消极影响，不仅是学习成绩低于他人，还影响孩 子的自信心和个性品德。
1、要使孩子学习好，当父母的关键要抓好什么？ 2、孩子的学习习惯哪些养成得好？ 哪些还没养成？ 你打算怎样帮助他？
人生就象一棵树
• 愿每个家庭都成为孩子健康成长的摇篮！ • 祝每位家长都成为值得孩子骄傲的父母！ • 祝每个孩子都成为值得父母骄傲的孩子！
2、导致孩子厌学的因素大致可分为社会因素、同学因素、
学校因素、家庭因素、个人因素
3、出现下面三种情况会导致孩子厌学： A、是管理随便，张弛无度。 B、是目标单一，期望过高。 C、是包办过多，娇纵溺爱。
4、对待孩子的厌学情绪的办法： A、关注过程，注重细节。 B、目标实际，小步前进。
C、减少帮助，培养意志。
2、养成专心学习的习惯
孩子只有聚精会神，才能学得好，要想提高孩子的学习成绩， 就要培养他们的专注力，让孩子养成专心致志的习惯。 事实证明，专心才能调动大脑神经来解决问题，提高学习效 率。而分心则会降低学习的效率，孩子最重要的是听课时专心， 做作业、复习、阅读时专心，不要干干这又干干那，这样什么都 学不好。
厌学的孩子都有畏难情绪，对家长、老师和同学有依赖心理， 希望得到的帮助越多越好。家长要矫正孩子这种懒散和懒惰习惯。 可以采取逐步减少帮助的方法，逐步增加孩子的自理程度，培养 他的意志力。良好的意志品质最终不仅有助于消解厌学情绪，对 孩子以后做人做事都是很重要的。
三、引导孩子形成良好的学习习惯
1、养成按计划学习的习惯 按计划学习就是为了从早上起床一直到晚上睡觉，都安排有意义的学习
内容和活动内容，不让一日虚度，一时空耗。
此外，要注意长计划和短计划的安排，一段较长时间内究竟要学什么应 有个大致的计划，但不能太具体，不要把整整一个月每一天干什么都确定下 来，但一个月内应解决哪几个主要问题要心中有数。但短时间内的安排一定 要具体。如制订6月份的学习计划，先确定主要解决语文方面作文的审题问 题，数学运算问题。而6月份第一个星期要解决什么问题，第一个星期的每 天要干什么，就应当制订得具体。有了具体的短安排计划，长计划中的任务 就可以得到实现，有了长远计划，在完成具体学习任务时，心中便有了明确 的学习目标。
3、要发挥孩子的自主性 学习是孩子的责任，在孩子养成习惯的过程中，父母不能指挥孩 子要怎么做，不能怎么做，父母要与孩子商量，当孩子的主意不妥时，
父母要慢慢引导，这样孩子执行起来才有积极性，让他知道学习是自
己的事，增强他对学习的责任感。
4、要为孩子创设一个良好的学习环境
5、要多与老师沟通
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五、思考与实践
3、养成复习、预习的习惯
4、要养成认真听课的习惯
5、要养成“改错题”的习惯
6、要养成对不明白的知识了解清楚的习 惯
四、父母如何引导养成孩子良好的 学习习惯
1、进行具体指导 除了老师对孩子的指导外，在家里，父母也要对孩子进行具体的指导。 如制订学习计划，要告诉孩子怎样做到长计划短安排，引导孩子确定一段 时间要解决哪几个问题，要告诉孩子制订计划时要留有余地，不能把时间 安排得太满。又如培养复习、预习习惯时，要告诉孩子复习要在做作业之 前，可以回想一下当天的知识，翻翻课堂笔记，熟悉一下当天学过的学习 的字、词、定义、概念、计算公式；预习要选择好时间，一般放在复习， 完成作业后，预习时要记录，主要把不懂的地方划下来，提醒第二天听课 时要特别留意等等。父母在方法上尽可能给孩子提供好建议，这样培养孩
巧妙引导 让孩子学会学习
缑氏镇马河学校 张丛
一、关键是爱学习和会学习
在一座小楼里，住着相处很好的刘姓和王姓两户人家，两 家都有一个儿子，同在一所小学上学。可是两个孩子的学习成 绩存在很大差距。小刘总是学得很轻松，成绩在班里名列列前 矛，而小王却学得很辛苦，成绩总考不上去。其实，小王家里 的经济条件比小刘家好得多，为什么会出现这种现象呢？原来， 小刘从小学一年级开始，对学习就很有兴趣，而且有较好的学 习习惯，预习、复习、作业总是安排得井井有条，而且很重视 “改错题”。而小王的学习没有一点计划，总是匆匆忙忙做完 作业了事，成绩经常是倒数前几名。为此，没少受老师批评， 同学也瞧不起他，小王对学习越来越没兴趣，不想上学，星期 一就盼着星期五。爸爸妈妈骂也骂了，打也打了，小王还是没 丝毫改变，小王的爸妈真是烦恼极了。 这两个孩子的情况给了我们一个启示：孩子学习好，关 键是要让他爱学习，还要象小刘一样，有良好的学习习惯。