煤石油天然气的综合利用

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高中化学人教版(2019)必修第2册8.1.第2课时煤、石油、天然气的综合利用

2.化学中“两裂”的比较
名称
定义
目的
裂化
在一定条件下,把相对分子质量大、沸点高的烃断裂为相提高轻质油的产量,特别是提高汽油
对分子质量小、沸点低的烃
的产量
裂解
在高温下,使具有长链分子的烃断裂成各种短链的气态烃和少量液态烃
获得短链不饱和烃
3.化学“六气”的主要成分
高炉煤气
水煤气
主
要成
CO、CO2
直馏汽油和裂化汽油有什么区别? 提示:直馏汽油和裂化汽油的成分不同,性质有明显的区别,直馏汽油的成分为饱和烃,裂化汽油为饱和烃和不饱和烃的混合物,故裂化汽油可以发生加成反应,可使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色。
【典例示范】【典例】如图是实验室干馏煤的装置图,根据图示回答下列问题。
(1)指出图中仪器名称:b________;d________。 (2)装置c的作用是____ ____, d中的液体有____ __和__ ____。煤焦油可以通过________的方法使其中的重要成分分离出来。 (3)e处点燃的气体是________,火焰的颜色是________色。 (4)下列叙述错误的是________。 A.煤发生了化学变化 B.d中液体的pH>7 C.d中液体只有一层 D.e处的气体可以还原氧化铜,可以使溴水褪色
3.气体产品作为现代工业重要的基础原料,应用范围十分广泛,例如冶金、钢铁、
石油、化工、机械、电子、玻璃、陶瓷、建材等行业。以下气体不是从煤炭或
石油工业获得的是
()
A.水煤气
B.裂解气
C.焦炉气
D.氧气
【解析】选D。水煤气是煤气化得到的,焦炉气是煤干馏得到的,裂解气是石油裂
解得到的。
4.煤是“工业的粮食”,石油是“工业的血液”,有关煤和石油加工的说法正确的是 ( ) A.煤的干馏产物主要是各类有机物 B.石油的裂解、分馏和煤的干馏都属于化学变化 C.煤焦油经过分馏可得到苯、甲苯等,说明煤中含有苯和甲苯 D.石油的裂化,说明长链烃在高温条件下可以分解为短链烃

四章化学与自然资源开发利用

（）
（1）CH2＝CH2 + H2O→CH3CH2OH （2）CH3COOC2H5 + H2O→CH3COOH + CH3CH2OH （3）CH3CH2Br + H2O→CH3CH2OH + HBr
91页
1、安全的生产工艺
4、提高能源的利用率
原子利用
率100%
无毒无害原料
可再生资源
原子经济性反应
高选择性反应
环境友好产品（安全、能降解可再生利用）
2、应用无毒无害的催化剂 3、应用无毒无害的溶剂
理想的化学生产方式（原子经济）：使反应物的原子完全转化为期望的最终产物
课堂练习
原子利用率=
• 又因此反应属于乙烯的加成反应，所以这种聚合反应又叫加成聚合反应，简称加聚反应。
（2）高分子化合物及其特征
相对分子质量很大,是混合物,无固定的熔沸点。
知识扩展
涤纶、锦纶、醇酸树脂、环氧树脂、酚醛树脂等合成高分子化合物都是由缩聚反应制得
O
O
n HO
C
C OH + n HO H2C CH2 OH
在加热和催化剂作用下，石油可通过结构的重新调整，使链状烃转化为环状烃
目前，绝大部分石油作为燃料使用
比较分馏、蒸馏、干馏
操作过程原理
目的
蒸馏加热和冷凝物理变化
分离
分馏加热和冷凝物理变化
精炼
干馏隔绝空气加强热
复杂的物理变化和化学变化加工煤
2、以煤、石油和天然气为原料生产合成材料
SO2、NO、NO2、H2S、CxHy、颗粒物、氟化物（F）、铅及其化合物（Pb）、
来源:
酸雨是指PH≤5.6的酸性降水

【新教材】煤、石油和天然气的综合利用

【新教材】煤、石油和天然气的综合利用【学习目标】1、认识三大化石原料及其组成2、掌握石油的分馏、裂化和裂解的含义及煤的干馏、气化和液化的含义【主干知识梳理】一、煤的综合利用 1、煤的组成(1)物质组成：有机物和少量无机物组成的复杂混合物(2)元素组成：主要含碳元素，还含有少量氢、氧、氮、硫等元素 2、煤的综合利用 (1)煤的干馏①概念：煤的干馏是指将煤隔绝空气加强热使煤中的有机物分解的过程，工业上也叫煤的焦化②发生的变化：煤干馏过程中发生一系列复杂的化学反应，煤的干馏是一个复杂的物理变化和化学变化过程 ③煤干馏的产品及用途——煤焦油、焦炭、粗氨水、粗苯、焦炉气氢气、甲烷、乙烯、一氧化碳氨、铵盐 ①煤的干馏必须隔绝空气，目的是防止煤在空气中燃烧②煤的干馏能够减少燃烧污染，提高燃煤的热效率，且能从煤中提取有价值的化工原料 ③煤的干馏过程中发生的主要是化学变化，而蒸馏的过程发生的是物理变化 ④化学“三馏”的比较(2)①概念：将煤转化为可燃性气体②主要反应：C(s)＋H 2O(g)=====高温CO(g)＋H 2(g)③发生的变化：化学变化 (3)煤的液化①概念：把煤转化成液体燃料的过程 ②发生的变化：化学变化 ③分类：直接液化和间接液化a.直接液化：把煤炭制成煤浆，然后在高温、高压和催化剂条件下，使煤与氢气作用生成液态碳氢化合物即：煤＋H 2―→液体燃料b.间接液化：把煤炭在高温下与水蒸气作用气化，产生合成气CO 、H 2等，然后在催化剂作用下合成甲醇等即：煤−−→−气化CO ＋H 2−−→−催化剂甲醇【对点训练1】1、下图是实验室模拟煤的干馏的实验装置，下列有关叙述错误的是( )A ．图示实验中发生了化学变化B ．实验后水溶液的pH>7，溶液Y 是黑色黏稠的煤焦油，上层X 是粗苯等C ．气体Z 易燃，可以还原氧化铜D ．液体Y 是一种纯净物 2、下列属于物理变化的是( )①石油的分馏 ②煤的干馏 ③石油的裂化 ④铝热反应 ⑤由乙烯制备聚乙烯 ⑥将氧气转化为臭氧 ⑦乙烯催熟果实 ⑧将苯加入溴水中 ⑨海水蒸馏制取淡水 A ．①②③④ B ．①②⑤⑦ C ．①⑧⑨ D ．①②⑥⑨ 二、石油的综合利用 1、石油的形成及成分(1)形成：古代动植物遗体经过非常复杂的变化而形成的 (2)元素组成：碳、氢、硫、氧、氮等(3)物质组成：石油是由多种碳氢化合物组成的混合物，主要是多种烷烃、环烷烃和芳香烃等，一般石油不含烯烃，从所含成分的状态看，大部分是液态烃，在液态烃里溶有气态烃和固体烃(4)物理性质：黑褐色的粘稠状物质，有特殊气味，比水轻，不溶于水，没有固定沸点 2、石油的炼制石油炼制的意义从油田里开采出来的没有经过加工处理的石油叫做原油，还含有杂质成分：水，氯化钙，氯化镁等盐类。

煤、石油和天然气的综合利用

n CH2=CH－CH=CH2一定条件 CH2 CH CH CH2 n
CH2=CH-CH=CH2＋CH2= CH2 一定条件 [ CH2CH=CH(CH2)2-CH ]n
高强纤维: Kevlar 含有“凯夫拉尔”的高分子聚合塑料，硬度比普通钢铁高40%。
练习
1、写出下列高分子化合物相对应的单体。 (1)工程塑料ABS CH CH2 CH2 CH CH CH2 CH CH2 n CN (2)新型弹性材料丁苯吡橡胶：
缺点: 不可再生、环境污染废气、废水、废渣
优点: 提供能量、化工原料
一、煤、石油和天然气的综合利用
一、煤、石油和天然气的综合利用
1、煤的组成及其综合利用
无机物(少量) 无机盐等
煤的组成
C 元素(大量)
有机物
H、O、N、S 等元素(少量)
煤直接作燃料——利用率低并污染环境
煤的综合利用煤的干馏
煤的气化获得洁净的燃料和多种化工原料
煤的液化
物尽其用，保护环境
煤的干馏: 将煤隔绝空气加热使其分解的过程
目的:提高汽油的质量和产量催化裂化催化剂：硅酸铝，分子筛（铝硅酸盐）
石油的裂解：采用比裂化更高的温度，使其中的长链烃断裂成乙烯、丙烯、1，3 -丁二烯等小分子
目的：生产短链不饱和烃作为有机化工原料，裂解是深度裂化用途：合成纤维，塑料，橡胶等
乙烯的产量是一个国家石化工业水平的标志
能用于萃取溴水吗？
原理
物理变化物理变化
干馏
隔绝空气加强热
复杂的物理变化和化学变化
石油炼制
过程
原理
原料
产品及用途
脱水脱盐
除去原油中的盐和水，减少能耗

资源的综合利用

煤
气化
将煤转化成可燃性气体的过程
主要反应:
直接液化：煤与H2作用生成液体燃料
液化
间接液化：煤先转化成CO和H2，再在催化剂作用下合成甲醇。
2、天然气的综合利用
组成：主要成分CH4
天然气利用用于合成氨、甲醇等用作燃料
3、石油的综合利用
石油是由多种
碳氢化合物
组成的混合物。主要由烷
烃、环烷烃及少量的芳香烃组成。
(4)四个概念
小分子化合物 CH2 = CH2 最小重复结构单元 —CH2—CH2— 链节的数目 n
【随堂练习】
石油催化裂化的目的是( ) A、把相对分子质量大、沸点高的烃断裂为相对分子质量小、沸点低的烃 B、把直链烃转化为芳香烃 C、除去含碳杂质 D、提高汽油的质量和产量
下列说法中正确的是( ) A、将煤加强热使它分解的过程叫干馏 B、煤经过干馏, 可生产出焦炭、煤焦油、粗氨水、焦炉气等 C、石油经过减压分馏, 可以得到更多的汽油 D石油通过裂化, 可以获得汽油、煤油、润滑油、凡士林和石蜡等
下列变化华 D．煤燃烧
LOGO
原油中各组分沸点的不同
链状烃
环状烃
4．以煤、石油、天然气为原料生产合成材料 (1)三大合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维素。 (2)聚合反应：一定条件下，由小分子单体合成高分子的反应。包括加聚反应和缩聚反应。 (3)加聚反应：在适当温度、压强和催化剂存在的条件下，不饱和化合物发生自身加成反应，形成相对分子质量巨大的高分子化合物的反应。 (4)缩聚反应：在适当温度和催化剂存在的条件下，由小分子化合物形成相对分子质量巨大的高分子化合物，同时还有小分子化合物生成。 (5)实例：制取聚乙烯反应的化学方程式为：

绿色通道高考化学 112资源综合利用环境保护总复习课件新人教

2．几种常见的环境污染与成因
(1)酸雨：与SO2及NOx有关． (2)温室效应：与CO2有关． (3)光化学烟雾：与NOx及碳氢化合物有关． (4)臭氧层破坏：与NOx及氟氯烃有关． (5)赤潮、水华：与含氮、磷的大量污水有关．
[例题2] 保护环境已成为人类的共识，人类应以可持
续发展的方式使用资源，以合理的方式对废物进行处理并
③把酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯高度确定铁圈的高度，放好石棉网．
④向蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片，再用漏斗向烧瓶中加入原油，塞好带温度计的橡皮塞，把连接器连接在冷凝器的末端，并伸入接收装置(如锥形瓶中)．
⑤检查气密性(利用给固定装置微热的方法) .
请完成以下题目： (1)上述实验正确的操作顺序是________(填序号)． (2)所用的主要仪器有 _____________________________________． (3)冷凝管里水流的方向与蒸气的流向________填(“相同”或“相反”)． (4)温度计的水银球应放在________位置，以测量 ________的温度． (5)蒸馏烧瓶中放几片碎瓷片的目的是________．
③在加热时，应在蒸馏烧瓶中放入少许碎瓷片或沸石，以防暴沸．
实验设计有人设计了一套实验，分馏原油的五个步骤： ①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上，在蒸馏烧瓶上塞好带温度计的橡皮塞． ②连接好冷凝管。把冷凝管固定在铁架台上，将冷凝管进水口的橡皮管的另一端和水龙头连结，将和出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中．
低的烃的过程．
B．裂化是化学
过程．
C．裂化的目的：提高轻质油的产量．
D．写出十六烷裂化为辛烷和辛烯的化学反应：
十六烷
辛烷辛烯．
④裂解

煤、天然气和石油的综合利用课件下学期高一化学人教版必修第二册

②煤的气化和液化煤的气化：将煤转化为可燃性气体的过程，主要反应是碳与水
蒸气反应生成水煤气（CO、H2 )。
C(s)＋H2O(g) 高温 CO(g)＋H2(g)
直接液化：煤与氢气作用生成液体燃料。煤的液化
间接液化：煤→CO + H2 催化剂甲醇。主要目的：通过煤的气化和液化可以实现煤的清洁利用，还可
若向足量新制氢氧化铜中加入少量甲醛，充分反应，甲醛的氧化产物不是甲酸
化肥、炸药、染料、医药、农药、
粗苯苯、甲苯、二甲苯
合成材料
煤焦油
苯、甲苯、二甲苯
酚类、萘
染料、医药、农药、合成材料
沥青
筑路材料、碳素电极
【思考】“煤中含有甲苯、二甲苯等芳香烃，通过煤的干馏可以得到它们”，这句话对吗？为什么？【提示】错误，煤中没有甲苯、二甲苯，通过煤的干馏这种复杂的化学变化可以得到它们。
煤的综合利用方式
概念 ①干馏
将煤隔绝空气加强热使其分解的过程
主要产品焦炭、煤焦油、粗氨水、粗苯、焦炉气晶胞结构示意图，对比(a)和(c)的差异可知，(a)图所示的LiFePO4的晶胞中，小
中物质主要是水,则淡水的出口为b出口,故C正确;根据B项的分析,戊室收集到
③NO2、NO、O2表示的反应速率比为2：2：1的状态
第八章化学与可持续发展
第一节自然资源的开发利用
第2课时煤、石油和天然气的综合利用
【情境思考】
迄今为止，煤、石油和天然气仍是人类使用的主要能源，同时它们也是重要的化工原料。如何实现化石燃料的综合利用，提高利用率，减少化石燃料燃烧所造成的环境污染，是人类面临的重大挑战。
煤
石油
天然气
了解煤、石油和天然气的组成及综合利用。

通用版小学生命-生态-安全课件(二)11 综合资源利用环境保护

天然气水合物（Natural Gas Hydrate,简称Gas Hydrate）是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧,所以又被称作“可燃冰”或者“固体瓦斯”和“气冰”。
天然气水合物甲烷含量占80%～99.9%,燃烧污染比煤、石油、天然气都小得多,而且储量丰富,全球储量足够人类使用1000年,因而被各国视为未来石油天然气的替代能源。
d、石油催化重整
通过结构的重新调整,使链状烃转化为环状烃
（3）生产合成材料—塑料、合成橡胶、合成纤维
①原料: 石油、煤、天然气 ②合成材料基本特征：
相对分子质量很大,属于高分子化合物
③合成材料的合成原理：加聚、缩聚
例如：乙烯合成聚乙烯丙烯合成聚丙烯
加成聚合反应（加聚反应）
CH2 =CH2 +
OH O
n + n H-C-H
苯酚
甲醛
OH H
C + n H2O Hn
酚醛树脂
二、环境保护与绿色化学
“三废”污染及其防治（废气、废水、废渣）大气污染物主要来自化石燃料燃烧和工业生产过程中产生的废气及其携带的颗粒物。
工业生产中的废水往往含有复杂的成分,任意排放会导致土壤、水源的污染,需要经过多步处理才能达到排放标准。
CH2 =CH2 + CH2 =CH2 + ……
[ CH2—CH2 ]n
（聚乙烯）
nCH2=CH2 催化剂
[ CH2—CH2 ]n
（单体）
（链节） (n 为聚合度)
nCH2=CHCH3 催化剂 [ CH2—CH ]n
丙烯
聚丙烯 CH3

资源综合利用(煤、石油、天然气)

为了保护环境，需要采取一系列的环境保护措施，例如加强污染控制、生态修复等。
未来，随着环保意识的提高和技术的进步，环境挑战将得到更好的解决。
经济挑战
煤、石油、天然气的开采和利用涉及到经济利益和成本问题。
由于这些资源的开采和利用需要大量的资金投入，因此需要考虑到经济效益和成本回收的问题。
随着市场需求的增加和技术的进步，经济挑战将得到更好的解决。
02
CATALOGUE
石油的综合利用
石油的直接利用
用于生产蜡烛、沥青和防水材料等。
用于机械设备的润滑，减少摩擦和磨损。
作为燃料直接用于发电、供热和交通等。
燃料油
石蜡和沥青润滑油
石油的转化利用
石油裂化
将重质油转化为轻质油，如汽油、柴油等。
石油化工
通过化学反应将石油转化为各种化学品，如乙烯、丙烯、苯等。
合成材料
利用石油化工产品合成塑料、合成纤维等。
石油的伴生矿物利用
硫磺
用于生产硫酸和其他硫化合物。
沥青铀矿
提取铀元素用于核能发电和核武器制造。
煤层气
利用煤层中伴生的天然气资源，可用于发电、供热和化工等领域。
03
CATALOGUE
天然气的综合利用
天然气的直接利用
燃料利用
天然气作为清洁能源，可用于家庭、工业和商业等领域，作为燃料供暖、烹饪、发电等。
天然气的伴生矿物利用
利用伴生气
在天然气开采过程中，会伴随产生一些伴生气，如硫化氢、氦气等，这些伴生气可以提取出来用于化工、医疗等领域。
利用矿物资源
天然气田中可能伴生有矿物资源，如硫磺、石膏等，这些资源可以提取出来用于化工、建材等领域。
04

煤石油天然气的综合利用教学反思

煤石油天然气的综合利用教学反思
煤、石油和天然气都是重要的能源资源，在能源消耗中占据重要地位。

煤、石油和天然气的综合利用对于环境保护和可持续发展具有重要意义。

在教学过程中，学生需要掌握煤、石油和天然气的综合利用技术，了解综合利用的经济效益和环境影响，以及如何实现资源的最大化利用。

在教学过程中，可以通过以下方式实现教学反思:
1. 引导学生回顾课堂内容，总结煤、石油和天然气的综合利用技术，以及综合利用的经济效益和环境影响。

可以让学生绘制思维导图，以帮助他们更好地理解和记忆综合利用技术。

2. 引导学生思考如何实现资源的最大化利用。

可以让学生讨论如何优化煤、石油和天然气的综合利用技术，以及如何减少综合利用带来的环境影响。

3. 引导学生思考煤、石油和天然气的综合利用对于环境保护和可持续发展的重要意义。

可以让学生了解煤、石油和天然气的综合利用对于减少化石燃料使用的重要性，以及如何实现能源的可持续利用。

4. 引导学生思考如何评价煤、石油和天然气的综合利用技术。

可以让学生了解不同的评价方法，例如经济效益评价、环境影响评价和社会评价等，以帮助他们更好地评价综合利用技术。

煤、石油和天然气的综合利用教学反思需要引导学生掌握综合利用技术，了解综合利用的经济效益和环境影响，以及如何实现资源的最大化利用。

通过教学反思，学生可以更好地理解煤、石油和天然气的综合利用对于环境保护和可持续发展的重要意义。

高中化学必修二考点知识讲解与同步练习37---煤、石油和天然气的综合利用

高中化学必修二考点知识讲解与同步练习煤、石油和天然气的综合利用[核心素养发展目标]1.了解煤、石油、天然气的组成及综合利用的意义，提高“宏观辨识与微观探析”的能力。

2.了解煤、石油、天然气为原料综合利用的内容，培养“变化观念”的学科素养。

3.了解节约能源及防止污染的重要性，培养关注社会可持续发展的“科学态度与社会责任”。

1．煤的综合利用(1)煤的组成(2)煤的综合利用2．天然气的综合利用(1)主要成分：CH4(2)3．石油的综合利用(1)石油的组成：由多种碳氢化合物组成的混合物(2)石油的综合利用①②③④4．煤、石油、天然气为原料生产合成材料(1)三大合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维。

(2)实例：乙烯制聚乙烯：n CH2==CH2――→催化剂CH 2—CH 2，丙烯制聚丙烯：n CH 2==CH —CH 3――→催化剂。

(1)把煤加强热使之分解的过程为煤的干馏( × ) 提示必须隔绝空气加强热。

(2)在一定条件下，煤可以和氢气直接反应生成液体燃料( √ ) 提示煤与氢气可以生成液体燃料，该过程为煤的直接液化。

(3)煤的气化和液化都是物理变化( × )提示煤的气化为：C ＋H 2O(g)=====高温CO ＋H 2，煤的液化分直接液化和间接液化，直接液化为煤和氢气反应生成液体燃料，间接液化是以气化产物CO 和H 2为原料合成甲醇等，都为化学变化。

(4)石油的分馏产品为纯净物( × )提示石油的分馏产品为沸点相差不大的烃的混合物。

(5)石油的裂解是为了获得更多的汽油等液体燃料( × )提示石油的裂化目的是为了获取更多汽油等燃料，石油的裂解目的是为了获取乙烯等气态化工原料。

(6)许多性能优异的合成高分子材料的原始原料为煤、石油或天然气( √ )1．煤的气化、液化是物质三态(气、液、固)之间的变化吗？为什么？提示不是，物质三态之间的变化是物理变化，煤的气化、液化是化学变化。

石油、煤、天然气的综合利用

15% 40% 20%
700～900℃
25%
2.天然气的利用天然气除了直接用作燃料外，还可以作化工燃料。
天然气灶天然气净化厂
使用天然气的主要优点： ① 安全：天然气不含一氧化碳等有害物质，不会因泄漏而造成人员中毒；
② 经济：据测算，我市天然气预定价格相对于人工煤气和液化气较低一些。天然气的热值约为普通人供煤气的2.8倍，而预定价格仅为煤气的2的重整：高温 CH4+H2O=CO+3H2 不同的催化剂，可以从合成气中制出不同的产物。从而形成合成气化学。
可以从CH4、CH3OH等很有一个碳原子的分子，经过催化反应直接生成新的化合物，形成甲烷化学和甲醇化学。
目前，我们所能用的能源和化工材料大部分来源于煤、石油和天然气等矿物资源。从长远考虑，因为它们是不可再生资源，终究会枯竭，而作为原料使用，对环境也有很大的危害，所以不能为人来长久依赖。从绿化角度考虑，以植物为主的生物资源，储量丰富，可再生性好，无污染，被人类成为未来的理想资源。
③ 清洁：天然气几乎不含杂质，燃烧完全，污染小，可节省灶具和燃烧器维修费用； ④ 高效：天然气输配压力高，故城市天然气供应系统的建设与人工煤气相比可节约大量投资。且天然气热利用率较高； ⑤ 方便：天然气热值高，热利用率高，节省做饭时间； ⑥ 用途广泛：天然气可广泛应用于化工、发电、工业和城市商业民用等各个方面，在发电和工业方面的效益特别突出。
天然气主要来源：石油伴生的油田；
天然气主要用途：作燃料和化工燃料用于发电，广泛用于民用及商业燃气灶具、热水器、采暖及制冷，也用于造纸、冶金、采石、陶瓷、玻璃等行业，还可用于废料焚烧及干燥脱水处理。
二.煤的综合利用 1.煤的干馏

课时精讲25煤石油和天然气的综合利用(教师版)

3．下列转化不属于煤、石油、天然气的综合利用的是( )
A．将煤干馏制得煤焦油和焦炭B．用天然气作化工原料生产甲醇
C．将煤制成蜂窝煤作燃料D．将石油分馏获得汽油、柴油等
【答案】C
【解析】A项，煤干馏是隔绝空气加强热使之分解，将煤干馏制得煤焦油和焦炭属于煤的综合利用，故A符合题意；B项，用天然气作化工原料生产甲醇属于天然气的综合利用，故B符合题意；C项，将煤制成蜂窝煤作燃料不是煤的干馏、气化、液化中任何一种，不属于煤的综合利用，故C不符合题意；D项，将石油分馏获得汽油、柴油等，石油分馏、裂化、裂解、催化重整都属于石油的综合利用，故D符合题意。综上所述，答案为C。
(3)把煤加强热使之分解的过程叫煤的干馏。()
(4)化石燃料燃烧时产生的二氧化碳是大气污染物之一。()
(5)天然气的主要用途就是作燃料。()
(6)不能用裂化汽油萃取溴水中的溴。()
(7)煤中含有苯和甲苯，可以用先干馏后分馏的方法把它们分离出来。()
(8)以石油、煤和天然气为原料，可生产塑料、合成橡胶和合成纤维。()
1．(2022·黑龙江省绥化市高二开学考试)下列过程属于物理变化的是()
A．煤的气化B．石油的裂化C．煤的干馏D．石油的分馏
【答案】D
【解析】A项，煤的气化过程是生成一氧化碳和氢气的过程，为化学变化，A不合题意；B项，石油的裂化是将含有碳原子较多的重油裂化分解为含有碳原子较少的轻质油的过程，有新物种的生成，属于化学变化，B不合题意；C项，煤的干馏是隔绝空气加强热使其分解的过程，发生了复杂的物理、化学变化，C不合题意；D项，石油分馏是控制温度范围，分离混合物的过程，无新物质生成，为物理变化，D符合题意；故选D。
分类：常压分馏：
Ⅰ、主要原料：原油
Ⅱ、条件：常压加热

煤,石油,天然气的综合利用

丁烷
CH4 + C3H6
甲烷丙烯
C4H10
丁烷
C2H6 + C2H4
乙烷乙烯
书写规律：由大变小，一分为二一烷一烯，原子守恒
4、石油的催化重整在加热和催化剂作用下，通过结构的重新调整，使链状烃转化为环状烃，如苯或甲苯等。
煤的干馏：复杂的物理、化学变化煤的气化：化学变化煤的液化：化学变化石油的分馏：物理变化石油的裂化：化学变化石油的裂解：化学变化石油的催化重整：化学变化
C(s) + H2O（g）
3、煤的液化
高温
CO(g) + H2(g)
直接液化：使煤与氢气作用生成液体燃料。间接液化：先转化为CO和H2 ，再在催化剂作用下合成甲醇等。
C(s) + H2O（g）
CO + 2H2
催化剂
高温
CO(g) + H2(g)
CH3OH（甲醇）
二、天然气的综合利用
天然气的组成：主要是气态烃，其中最重要的是甲烷日常生活：清洁的化石燃料
以煤、石油、天然气为原料生产合成材料:
合成橡胶、合成纤维塑料、_________ (1)三大合成材料：_____ _________。
（2）乙烯的加聚反应：
nCH2＝CH2 催化剂 [ CH2－CH2 ]n
聚乙烯
单体
—小分子化合物
链节 —最小重
复结构单元
聚合度 —链节
的数目
加聚反应方程式的书写规律：
第二节化学与资源综合利用、环境保护煤、石油、天然气的综合利用
工业生产需要大量的原料煤，石油，天然气是当今人类使用的主要能源
面对能源短缺，我们该怎么办？？？

煤、石油、天然气的综合应用教案

煤、石油、天然气的综合应用教案一、教学目标1. 让学生了解煤、石油、天然气的性质和特点。

2. 让学生掌握煤、石油、天然气的综合应用方法。

3. 培养学生节约能源、保护环境的意识。

二、教学内容1. 煤、石油、天然气的性质和特点2. 煤的综合应用：煤的干馏、气化、液化和燃烧3. 石油的综合应用：石油的炼制、裂解和催化重整4. 天然气的综合应用：天然气的输送、液化天然气和压缩天然气5. 能源节约与环境保护三、教学重点与难点1. 教学重点：煤、石油、天然气的综合应用方法。

2. 教学难点：煤的干馏、气化、液化和石油的裂解、催化重整。

四、教学方法1. 采用讲授法，讲解煤、石油、天然气的性质和特点，以及综合应用方法。

2. 采用案例分析法，分析煤、石油、天然气的综合应用实例。

3. 采用讨论法，引导学生关注能源节约和环境保护。

五、教学准备1. 教学课件：煤、石油、天然气的性质、特点和综合应用方法的图片和文字资料。

2. 教学视频：煤的干馏、气化、液化，石油的炼制、裂解、催化重整的演示视频。

3. 讨论话题：能源节约和环境保护的方法和措施。

六、教学过程1. 引入新课：通过展示能源在现代社会中的重要性，引出煤、石油、天然气这三种主要能源的综合应用。

2. 讲解煤、石油、天然气的性质和特点：介绍煤、石油、天然气的来源、组成和燃烧产物等。

3. 讲解煤的综合应用方法：详细讲解煤的干馏、气化、液化和燃烧过程。

4. 讲解石油的综合应用方法：介绍石油的炼制过程，重点讲解裂解和催化重整。

5. 讲解天然气的综合应用方法：介绍天然气的输送、液化天然气和压缩天然气的方法。

6. 案例分析：分析煤、石油、天然气的综合应用实例，如煤炭发电、石油化工、天然气供应等。

7. 讨论：引导学生关注能源节约和环境保护，讨论能源节约的方法和环境保护的措施。

8. 总结：回顾本节课所学内容，强调煤、石油、天然气的综合应用及其在现代社会中的重要性。

七、作业布置1. 完成课后练习题，巩固所学知识。