2019年中考语文总复习第一部分教材基础自测八上古诗文唐诗五首钱塘湖春行练习新人教版
2019年中考语文总复习第一部分教材基础自测八上古诗文诗词五首渔家傲练习新人教版
渔家傲
(时间:6分钟满分:10分)
一、诗歌鉴赏。
(6分)
1.试用生动的语言描绘上阕一、二两句所写的梦境。
(2分)
答案:(示例)清晨,茫茫的大海上,云雾弥漫,波涛汹涌。
海风呼啸,从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎转动一般;而无数的船帆在风浪中飞舞前进。
2.下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的思想情感?(4分)
答案:我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。
二、名句默写。
(4分)
3. ,星河欲转千帆舞。
4.我报路长嗟日暮, 。
5.词中交代词人归宿的句子是: ,
!
答案:3.天接云涛连晓雾 4.学诗谩有惊人句 5.风休住蓬舟吹取三山去。
人教版八年级语文上册第13课唐诗五首(基础训练原卷版)
第13课唐诗五首【基础训练】一、选择题1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．沿溯．阻绝（sù）晴初霜旦．（dàn）飞漱．其间（sù）水皆缥．碧（piǎo）B．解．衣欲睡（jiě）能与．其奇者（yū）竹柏．影（bǎi）泠．泠作响（líng）C．亦未寝．（qǐn）夕日欲颓．（tuí）素湍．绿潭（tuān）鸢飞戾．天（lì）D．林寒涧．肃（jiàn）藻、荇．交横（xìng）都．护（dōu）属．引凄异（zhǔ）2．下列加点字注音和字形全部正确的一项是（）A．牧人驱．（qǖ）犊返，猎马带禽．（qín）归。
B．萧．（xiāo）关逢候骑，都护在燕．（yàn）然。
C．渡远荆．（jīng）门外，来从楚．（chǔ）国游。
D．几处早莺．（yīng）争暖树，谁家新雁．（yàn）啄春泥。
3．下列诗句中加点字注音有误的一项是（）A．东皋薄暮望，徙．（xǐ）倚欲何依。
B．牧人驱犊．（dú）返，猎马带禽归。
C．晴川历历汉阳树，芳草萋．（qī）萋鹦鹉洲。
D．萧关逢候骑．（qí），都护在燕然。
4．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．东皋．（gāo）千载．（zài）燕．然（yān）鹦．鹉洲（yīng）B．落晖．（huī）萋．萋（qī）属．国（shǔ）荆．门外（jì）C．驱犊．（dú）日暮．（mù）萧．关（xiāo）带禽．归（qíng）D．采薇．（wēi）征蓬．（péng）崔颢．（hào）没．马蹄（mò）5．下列加点字的注音有误的一项是（）A．东皋．）gāo） 燕．然（yān） 征蓬．）péng）B．徙．倚（xǐ） 汉塞．）sài） 白沙堤．）tī）C．驱犊．）dú） 萧．关（xiāo） 贾．亭西（jiǎ）D．萋．萋（qī） 采薇．）wēi） 啄．春泥（zhuó）6．下列诗句书写无误的一项是（）A．树树皆秋色，山山唯落辉。
部编版语文八年级上册《唐诗五首》 阅读鉴赏题 中考题汇总(背诵 带答案)
部编版语文八年级上册《唐诗五首》阅读鉴赏题中考题汇总（背诵带答案）目录野望（王绩）黄鹤楼（崔颢）使至塞上（王维）渡荆门送别（李白）钱塘湖春行（白居易）一、《野望》（王绩）东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？答：这首诗写的是山野秋景。
全诗通过萧瑟静谧的景色描写和诗人面对牧者猎者虽相见而不相识的情景，流露出诗人孤独抑郁的心绪，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
2.“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？答：每一棵树都顶着一抹金黄的秋色，起伏的山脉重峦叠嶂，披上了落日的余晖。
树叶黄了，落到地上，山后的太阳余晖落在山上。
举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。
整个画面萧瑟恬静。
3．“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?答：牧人驱赶着牛群回家，猎人骑马带着收货的猎物回家，好一派田园气象。
4.本诗在写景上有什么特色？答：颔联写的是秋野静景,颈联写的是秋野动景,以动衬静,意境更显静谧。
5.“相顾无相识，长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故，表达了作者怎样的思想感情？答：作者说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士了，身边竟无相识的熟人或朋友，只好唱起《采薇》之歌，与伯夷、叔齐那样的人交朋友了。
运用典故，抒发了孤独抑郁的心情和隐逸山林的愿望。
6.理解性默写：（1）点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
（2）《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。
（3）以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
（4）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
《钱塘湖春行》中考试题
《钱塘湖春行》中考试题以下是作者精心整理的《钱塘湖春行》中考试题（共含8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：《钱塘湖春行》中考试题【基础练习】1.赏析不正确的一项是( D )A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。
以人们的感受写西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。
2.赏析不正确的一项是( C )A.这是一首七言律诗。
它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C.五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
3、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是( D )A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
4、下列说法有误的一项是( C )A.诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的'活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。
D.在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。
初中语文八年级(上)《12唐诗五首》同步练习及答案
12 唐诗五首【课前学习】1．给下列加点字注音。
东皋．（）落晖．（）驱犊．( ) 萋萋．( )候骑．( ) 荆．门( ) 白沙堤．( ) 燕．然( )2.解释下列加点的词。
(1)东皋薄．暮望(2)相顾．无相识(3)晴川历历．．汉阳树(4)大漠孤烟．直(5)仍怜．故乡水(6)几处早莺争暖树．．【课堂检测】阅读下面的诗歌,回答问题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“”终。
以“”说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。
(请用诗中的原句作答)（2分）2.颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要分析。
（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
3.李白用“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”来评价该诗。
难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗?请说说你的看法。
（2分）4．诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行赏析。
（4分）5.下列对《黄鹤楼》一诗内容理解有误的一项是（2分）【】A.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,气势雄浑,感情真挚。
B.后四句想象天晴时登楼眺望,由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。
C.尾联用烟波浩渺的长江烘托诗人的思绪,与开头意境相应,情融景中。
D.此诗起、承、转、合出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
6.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）______________ __________________ _______________ __________________ _7.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
2019-2020学年度人教部编版初中语文八年级上册12 唐诗五首习题精选一
2019-2020学年度人教部编版初中语文八年级上册12 唐诗五首习题精选一第1题【单选题】对《钱塘湖春行》这首诗理解错误的一项是( )A、这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。
B、“渐欲”“才能”两个词语，动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。
C、这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。
D、这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】对《使至塞上》这首诗字句的解说，不恰当的一项是( )。
A、第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延(地名)以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。
B、三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。
从景物特征看，作者是秋天出塞的。
C、五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。
“长河”指黄河。
D、最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵)，得知都护正带兵在燕然前线。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句中“以”的意思有误的是( )。
A、遂以名楼（用）B、以实奇（因为）C、一儿以日初远（认为）D、瓜州诸园亭，俱以假山显（以为）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面是对《钱塘湖春行》内容的理解，不准确的一项是( )A、这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】请有感情地背诵《野望》，并把这首诗写在下面。
野望______，______。
______，______。
______，______。
______，______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】请你用正楷字抄写《野望》这首诗的颔联：______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】请有感情地背诵《钱塘湖春行》，并把这首诗写在下面。
人教部编版八年级语文上册《唐诗五首》基础训练2(含答案)
理解检测
1．《野望》的颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？
2．《黄鹤楼》表达了作者怎样的感情？
3．为什么说《使至塞上》是一首边塞诗？结合诗句具体说明。
4．“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘（100字内）。
5．《钱塘湖春行》写了怎样的景物特征？
参考答案
1．四句写薄暮中所见景物。
举目四望，到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。
静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。
牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。
这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
2．思乡的愁绪和历史的沧桑感。
解析：本题考查对古典诗歌情感的理解和把握。
作者以丰富的想象力将读者引入远古，又回到现实种种情思和自然景色交融在一起，让人感到凄婉苍凉。
3．可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。
4．“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。
长江滚滚远去，着一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠辽阔的原野，流入大海之外。
5．春水初平堤岸，春云舒卷得贴近湖面；莺在有阳光照到的树上飞鸣，燕子衔泥喃喃而舞；春花初绽令人眼花缭乱，绿茵的浅草仅仅长得可没马蹄；垂柳遮拂着苏堤。
写了春天的明丽轻快和生机活力，表达了作者对春天的喜爱。
人教版八年级上册语文《唐诗五首》练习含答案
（1）晴川历历汉阳树，。
（2），白云千载空悠悠。
（3），烟波江上使人愁。
（4）诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤（5）诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
（6）诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
（7）诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
三、选择题：（9分）1、下列对《野望》的赏析，不恰当的一项是（ B应该是白描手法）（3分）A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。
C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
2、对《黄鹤楼》分析不正确的一项是（ B不是想象）A．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。
B．后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。
D．此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
三、《钱塘湖春行》／白居易（8分）（1），水面初平云脚低。
（2），绿杨阴里白沙堤（3）借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（4）描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（5）描写所见早春景象的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
四、选择题：（6分）对本诗赏析有误的一项是( B )这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。
颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。
2019年中考语文总复习第一部分教材基础自测八上古诗文唐诗五首黄鹤楼练习新人教版
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309教育资源库 黄鹤楼
(时间:8分钟满分:10分)
一、诗歌鉴赏。
(6分)
1.李白用“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”来评价该诗,难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗?请说说你的看法。
(2分)
答案:该诗不仅写景,还有抒情。
前四句抒写了人去楼空,世事苍茫的感慨;后四句描绘了登楼所见,烘托思乡之情。
2.诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行赏析。
(4分)
答案:第一个“空”有“只,只有”的意思,表达了仙人已离去,只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己,重在写景;第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意,表达的是因仙人的离去和自己漂泊在外,诗人内心的孤独、寂寞和惆怅,重在抒情。
二、名句默写。
(4分)
3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子
是: , 。
4.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句
是: ? 。
答案:3.晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲
4.日暮乡关何处是烟波江上使人愁。
部编版八年级语文上册第13课《唐诗五首》同步练习2023-2024学年第一学期(文字版,含答案)
部编版八年级语文上册第13课《唐诗五首》同步练习包括：《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》一、基础知识1.补写出下列名句的上句或下句。
（1），长歌怀采薇。
（王绩《野望》）（2），白云千载空悠悠。
（崔颢《黄鹤楼》）（3），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（4）月下飞天镜，。
（李白《渡荆门送别》）（5）几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）2.根据提示写出相应的名句。
（1）王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：，。
（2）崔颢《黄鹤楼》中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：，。
（3）王维《使至塞上》中以“征蓬”写自己飘零之感的诗句是：，。
《渡荆门送别》中用游动的视角来描写山的变化的诗句是：，。
（4）（5）《钱塘湖春行》中正面写典型的江南春湖的湖光水色的诗句是：，。
二、课内阅读【一】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
3.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
（2分）本诗的开头叙述诗人①，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了②。
4.列出第二联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。
（3分）【二】黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
5.颈联中的“芳草萋萋”写出了“芳草”_____________的特点。
6.诗歌前两联有实写，有虚写，请对此作简要赏析。
【三】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
7.下列对这首诗的理解和分析，有误．．的一项是（）（2分）A.本诗借景打情，写出诗人前往楚地途中的所见所感。
B.首联写诗人乘舟到“荆门外”，交代了诗人的行踪。
C.颔联描写长江两岸特有的景色，体现山水的静志美。
八上《野望》《使至塞上》《黄鹤楼》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》古诗阅读题
《唐诗五首》考题集锦1.阅读古诗，然后回答问题。
（5分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
（1）诗句“牧人驱犊返，猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面？（2分）(2)尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。
（3分）（3）下列对颔联和颈联的赏析有误的一项是（）。
A.颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。
B.两联均用语清新，不事雕球，且对仗工整。
C.颈联是牧人与猎马的特写，“驱“带”两字写活了画面。
D.两联景中含情，突出表现诗人融入田园生活的喜悦之情。
（4）下列对这首诗的理解有误的一项是（）。
A.该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。
B.首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句“绕树三匝，何枝可依”。
C.颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。
D.尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。
2.阅读《使至塞上》完成下面各题。
（共5分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）一切景语皆情语，请具体说说诗人是怎样借边关的景色来抒发内心情感的。
（3分）答：（2）四季轮回、春去冬来，诗人生发了许多感慨，留下不少经典的诗歌作品。
请你从“春”“夏”“秋”“冬”中任选一季，写出你印象深刻的两句诗：①“。
”②“”。
（使用《使至塞上》中的诗句不得分，允许有两个不会写的字用拼音代替）（2分）3.阅读《使至塞上》，回答下列各题。
（共7分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）在“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗中，作者是怎样借助景物抒发自己的情感的。
（3分）答：（2）发挥想象，说说诗中画线句描绘出了怎样一幅画面？（2分）答：（3）“雁”在我国古代诗歌中有着丰富的文化内涵：诗人可以借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁和永不褪色的亲情；可以把雁视为传递音讯的“使者”；可以用雁来表达雄浑悲壮或凄苦伤悲的审美感受……下列选项中，把雁作为传递音讯“使者”的一项是（）（2分）A.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
中考语文复习古代诗歌阅读《湖心亭看雪》《钱塘湖春行》含答案
中考语文复习古代诗歌阅读《湖心亭看雪》《钱塘湖春行》含答案阅读下面古诗文，完成下面小题。
【甲】①崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一．白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】①客夏①游黄山白岳，见竹筏行溪林间，好事者栽酒从之，甚适。
因想吾家西湖上，湖水清且广，雅宜此具，归而与吴德聚谋制之。
朱栏青幕，四披之，竞与烟水云霞通为一席，泠泠．．②．如也。
按《地理志》云：“有梅湖者，昔人以梅为筏，沈③．于此湖，有时浮出。
至春则开花，流满湖面。
”友人周东音至，遂．欣然题之曰“浮梅槛”。
②每花月夜，及澄雪山阴，于时与韵人禅衲，尚羊④六桥。
观者如堵．，具叹西湖千载以来未有，当时苏白、风流，意想不及。
（节选自黄汝亨《浮梅槛记》有删改）【注释】①客反：去年夏天。
客，过去的。
②泠泠：清凉凄清的样子。
③沈：同“沉”，没入水中。
④尚羊：同“徜徉”，悠闲地徘徊。
【丙】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
25．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
26．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
湖中焉得更有此人！27．甲文中“天与云与山与水”中的“与”能否改成顿号？请结合语段内容谈谈你的看法。
28．下面诗句与“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句描写的时令最接近的一项是（）A．相见时难别亦难，东风无力百花残。
（《无题》）B．采菊东篱下，悠然见南山。
（《饮酒》其五>）C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
部编版语文八年级上册《唐诗五首》 阅读鉴赏题 中考题汇总(背诵 带答案)
部编版语文八年级上册《唐诗五首》阅读鉴赏题中考题汇总（背诵带答案）目录野望（王绩）黄鹤楼（崔颢）使至塞上（王维）渡荆门送别（李白）钱塘湖春行（白居易）一、《野望》（王绩）东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？答：这首诗写的是山野秋景。
全诗通过萧瑟静谧的景色描写和诗人面对牧者猎者虽相见而不相识的情景，流露出诗人孤独抑郁的心绪，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
2.“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？答：每一棵树都顶着一抹金黄的秋色，起伏的山脉重峦叠嶂，披上了落日的余晖。
树叶黄了，落到地上，山后的太阳余晖落在山上。
举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。
整个画面萧瑟恬静。
3．“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?答：牧人驱赶着牛群回家，猎人骑马带着收货的猎物回家，好一派田园气象。
4.本诗在写景上有什么特色？答：颔联写的是秋野静景,颈联写的是秋野动景,以动衬静,意境更显静谧。
5.“相顾无相识，长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故，表达了作者怎样的思想感情？答：作者说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士了，身边竟无相识的熟人或朋友，只好唱起《采薇》之歌，与伯夷、叔齐那样的人交朋友了。
运用典故，抒发了孤独抑郁的心情和隐逸山林的愿望。
6.理解性默写：（1）点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
（2）《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。
（3）以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
（4）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
2019秋人教部编版八年级语文上册同步练习题：12.唐诗五首
12．唐诗五首A组理解性默写1．《钱塘湖春行》中写诗人对西湖之春的喜爱，而不愿离去的诗句是：________________，________________。
最能突出“野花飘香、芳草如茵”之意境的诗句是：________________，________________。
2．朱自清的散文《春》中描写道：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
……草软绵绵的。
……野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
”这段话可用《钱塘湖春行》中的诗句概括：________________，________________。
3．改革开放的初期，私营企业刚刚起步，“________________，________________”(用《钱塘湖春行》中的句子回答)。
可是到了21世纪的今天，私营企业蓬勃发展，呈现出万紫千红的新局面。
4．《钱塘湖春行》中诗人抓住莺、燕的争吵，忙碌的细节突出早春特点，将诗人发现春天来临的喜悦之情，自然融入对景物的描写之中的两句是：______________________，______________________。
5．《使至塞上》中“________________，________________”两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。
6．《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的诗句是：________________，________________。
7．苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”在《使至塞上》中“________________，________________”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。
8．《渡荆门送别》中“________________，________________”两句直扣诗题，交代此行的目的。
9．《渡荆门送别》中“________________，________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。
部编版2019年秋八年级语文上册12《钱塘湖春行》练习题
12《钱塘湖春行》练习题
1．本诗选自__________，作者_______是___代大诗人，字______，晚年又叫__________。
2．《钱塘湖春行》以_________为线索，描写了西湖________的明媚风光，抒发了诗人________的感情。
第______句和第______句是颔联，______联运用了________的修辞手法。
3．赏析不正确的一项是（）
A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B．三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过的春意生动地描绘了出。
C．五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。
以人们的感受写西湖的春景。
D．结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。
4．赏析不正确的一项是（）
A．这是一首七言律诗。
它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D．结尾处写诗人到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
5．解释诗句中加粗的词语。
①几处早莺争暖树（）
②最爱湖东行不足（）
参考答案：
1．《白氏长庆集》白居易唐乐天香山居士2．诗人行踪早春喜悦三四颈对偶
3．D
4．C
5．①向阳的树
②不够。
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钱塘湖春行
(时间:8分钟满分:12分)
一、诗歌鉴赏。
(6分)
1.颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。
(2分)
(1)颔联中两个用得极妙的动词:
(2)赏析:
答案:(1)争、啄。
(2)运用了拟人的修辞手法。
一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。
一个“啄”字描写出燕子那忙碌而兴奋的情景,把小燕子的活泼可爱描写得淋漓尽致。
这两句着意描绘出莺燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
2.(2018河北唐山模拟)本诗运用了什么抒情手法?抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
答案:抒情手法:借景抒情,直抒胸臆。
思想感情:抒发了作者观赏西湖早春美景的喜悦之情。
3.(2018广州育才中学模拟)请你描绘“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的画面。
(2分) 答案:在明媚的春光中,几只早来的黄莺叽叽喳喳,争先恐后地飞到向阳的树上;不知谁家的新燕已经开始啄泥衔草,筑建新巢,来来往往那么忙碌。
二、名句默写。
(6分)
4.(2018巴中)《钱塘湖春行》中最能表现西湖美景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗
句是:,。
5.(2018东营)《钱塘湖春行》以“,”将初春充满生机活力的特征描写得淋漓尽致。
6.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
,。
(白居易《钱塘湖春行》)
答案:4.最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤5.几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 6.乱花
渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。