秋领导科学与艺术形考答案汇总

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领导科学与艺术-形考2题-答案

窗体顶端领导的概念是单一的、容易定义的。

F现代西方领导理论的发展大致经历了三个阶段。

F超Y理论认为，人的需求是多种多样的，没有主要需求。

F有效的追随者应该可以自我思考、独立工作，不需要领导者时刻的指导。

T窗体底端学习领导应该主要关注科学理论，而对于领导艺术我们大可忽略。

F专注地倾听就是要做到设身处地地站在对方的位置上考虑。

T权力突出的是个体的能力，而非个体之间的关系。

F授权最大的困难在于下属的能力低下。

F特质只能通过领导持续的行为方式来进行判断。

T领导是应付变化性的过程。

T合法性指的是被承认、被认可、被接受的规范性基础，这种基础可以是习惯、法律或者道德。

T授权并不能激励下属。

F韦伯将合法权力分为了三种类型。

T法理性权威依靠的是理性。

T通过下属特征来关注领导绩效的研究，属于权变理论。

FY理论的指导下，领导者会采用宽松的领导方式。

T团队总是可以促成团队成员之间的合作。

F权力的正当性要通过某种价值观念和社会规范反映出来。

T权力动机不包括对权力的恐惧。

F领导者要靠“激发”追随者来实现领导。

T马斯洛认为，高级需要是从外部使人得到满足。

F利诱属于软策略。

F凝聚力越高，则群体生产率就越高。

F魅力型领导对于员工达到高绩效来说是必须的.F领导者要善用情绪和情感。

T领导所处的关系结构是一个动态系统，它在不断地应对来自自身和外界的各种压力。

T 领导行为理论相对于领导特质理论，领导行为比领导素质更容易进行观察和测量。

T 倾听就是听到。

F权力的主体采用的影响策略与其掌握的权力有着直接的关系。

T在将领导力与追随力整合后发现，命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。

T超Y理论认为，人的胜任感作为激励因素，它是永无止境的。

T与领导有效性直接相关的特质是明确的、有限的。

F人格特质理论的结论具有普遍意义。

F内容型激励理论都是基于经济人和社会人假设的。

T薛恩提出的经济人假设与麦克雷戈提出的X理论大体一致。

T传统型权威可以在规则内不断提高效率。

领导科学与艺术形考任务参考答案

领导科学与艺术-0001试卷总分：100单选题(共15题,共30分)1.(2分)有利于人才合理流动的人才使用制度是( )。

A、世袭制B、聘任制C、任命制D、终身制2.(2分)领导者拥有权力，而不受监督的权力容易产生 ( )。

A、腐败B、成绩C、政策执行的困难D、责任3.(2分)下列不是领导活动沟通的基本方法的是（）。

A、一是向下沟通B、二是向上沟通C、三是横向沟通D、前后沟通4.(2分)要有效开展调查研究，正确的方法是( )。

A、蜻蜒点水，浮光掠影B、“解剖麻雀”，举一反三C、先入为主，按图索骥D、编造信息，取悦于上创新思维的基本方法一般不包括（）。

A、迁移法B、顺思法C、放松法D、抄袭法6.(2分)集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是( )的具体体现。

A、统一领导原则B、民主集中制C、分层领导原则D、权责一致原则7.(2分)要取得良好的演讲效果，领导不宜采用的方法是（）。

A、熟悉听众对象与场合B、精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心C、正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸D、长篇大论演讲8.(2分)在我国党政系统中作为一个领导者来说，首要的素质条件是( )。

A、生理素质B、身体素质C、政治素质D、知识素质9.(2分)在领导方法的基本层次中属于领导方法基础和依据的是（）。

A、根本领导方法B、具体领导方法C、基本领导方法D、重要领导方法领导的核心( ) 。

A、指挥B、负责C、权力D、决策11.(2分)马斯洛需要层次理论指出，（）是人的最高层次需要。

A、物质需要B、交往需要C、安全需要D、自我实现12.(2分)领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( ) 。

A、疏通B、疏导C、引导D、教导13.(2分)思想政治工作有其特定的对象，就是( )。

A、理论B、人C、实践D、机构14.(2分)在对立统一的方法论中，“两点论”是指（）。

A、抓主要矛盾B、抓次要矛盾C、既要抓主要矛盾，也要重视次要矛盾D、抓所有矛盾15.(2分)下列关于领导表扬的方法错误的是（）。

领导学与艺术形成性考核4

领导科学与艺术形成性考核4一、单选题1. 领导科学和管理科学的关系是：A、领导科学就是管理科学B、领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C、领导科学与管理科学是根本对立的D. 领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学2. 权力是实施领导的基本条件,领导者的权力可从两万面看，一是组织法定权，二是：A、个人影响权B、经济权C、行政管理权D、决策权3. 按照同一层级的各部门接受上级机关的指挥、控制程度不同来划分，领导体制可分为一体制和：A、分离制B、层次制C、集权制D、层次制4. 以西方学者认为，人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。

这种理论为：A、X理论B、Y理论C、Z理论D、X－Y理沦5. 团队的核心是：A、共同奉献B、共同收获C、个人业绩D、领导人的共同努力6. 领导活动的有效性常取决于：A、领导的职责B、领导者的能力C、领导者的地位D、领导者能否成功扮演在组织中角色7. 除领导角色外，在领导活动中领导者还应扮演：A、决策者B、追随者C、协调者D、控制者8. 在控制突发事件的过程中必须遵循的原则是：A、请示原则B、多变原则C、协商原则D、快速、理智原则9. 组织中的核心资源是：A、人力资源B、金融资源C、物质资源D、信息资源10. 能清楚掌握自身的有缺点，能最大限度地扬长避短的自我认识工具是：A、盈亏平衡表B、优缺点平衡表C、利润表D、好恶调查表二、多选题1. 组织中的核心资源是：A、领导者同领导者之间的矛盾B、领导者同被领导者之间的矛盾C、领导主体同领导客体之间的矛盾D、领导者同领导环境之间的矛盾E、被领导者同领导环境之间的矛盾2.领导者对被领导者的影响主要表现在：A、认可与激励B、服从与追随C、信息分享D、满足下属对资源的需求E、被领导者适时选择领导者3.下列选项中属于领导环境构成要素的有：A、政治环境B、经济环境C、文化环境D、技术环境E、自然环境4.领导的内容包括：A、引导B、指挥C、组织D、协调E、控制5.组织的目标按其层次划分，可分为：A、最高目标B、总目标C、职能目标D、工作目标E、个人目标6.战略的特点包括：A、全局性B、风险性C、长期性D、系统性E、适应型7.组织文化具有的功能有：A、约束功能B、凝聚功能C、缓解功能D、导向功能E、激励功能8.处理人际关系的两个法则是A、黄金法则B、白银法则C、白金法则D、你想人家怎样待你，你也要怎样待人E、别人希望你怎么对待他们，你就怎么对待他们9.智囊系统的功能包括：A、决策咨询功能B、综合认识功能C、养和输送人才功能D、宣传与传播功能E、节约决策成本功能10.沟通中的障碍因素主要包括：A、物质B、组织结构障碍C、沟通主体障碍D、智力障碍E、障碍文化障碍三、简答题：1、领导在社会组织中有什么作用？2、德鲁克的"五项主要习惯"的内容有哪些？3、简述事业部制的优缺点。

[指南]领导科学与艺术形成性考核作业答案

[指南]领导科学与艺术形成性考核作业答案1、领导活动的两重性是指自然属性和社会属性。

2、领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境五个要素。

3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由传统经验型领导活动转为现代技术型领导活动、由传统的全能型领导活动转为服务型领导活动。

4、领导力的内容主要有:建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策。

5、我国的领导学是自20 世纪 80 年代开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙刘吉等编写的《领导科学基础》。

6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。

7、智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。

1、丹尼尔–戈尔曼认为情商具有自我意识自我控制、自我激励、共情能力和社会技巧五种基本成分。

2、勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导民主型领导和放任型领导。

3、勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导，他认为放任型领导工作效率最低，民主型领导工作效率最高。

4、领导者的权力来源组织和个人，来源个人的权力有专家权力和指示权力，来源组织的权力有合法权利、报酬权力和强制权力。

5、构成权力性影响力的要素主要包括: 传统、职位、资历。

6、构成非权力性影响力的要素主要包括:品格、能力、知识、感情。

7、美国学者彼得?诺思豪斯归纳出领导伦理的五大原则是:尊重服务公正、诚实、团对建设。

1、影响领导者道德素质的因素主要有: 个人特征、结构变量、组织文化、问题强度。

2激励效果的外在表现在于个人工作的积极性、个体工作积极性的持续时间和个体工作的满意度三个方面。

3、工作本身、报酬、升职机会、上司、同事五个方面是工作满意度的主要内容。

4影响工作满意度因素主要有追随者个性;智力挑战型工作公平报酬支持性工作环境融洽的同时关系5、战略一般泛指带有全局性、长远性、根本性的重要谋划和对策，战略领导除了战略所具有的实用性、长远性、层次性和稳定性外，还具有如下性质:一是方向性和目标性 ;二是宏观性和整体性;三是统御性;四是超前控制。

《领导科学与艺术》形成性测试4答案

形成性测试3_0001一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。

）1.有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。

这副对联反映了当前在社会管理工作中的( )。

A. 教条主义作风B. 形式主义作风C. 享乐主义作风D. 经验主义作风2. 下列关于思想政治工作的原则叙述错误的是（）。

A. 只需理论灌输，不需实践教育B. 正面激励与批评帮助相结合C. 思想工作与经济工作相结合D. 精神鼓励与物质奖励相结合3.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )。

A. 社会交往B. 物质待遇C. 人生观D. 生活挫折4. 下列场合下，领导不宜采用幽默的是（）。

A. 与群众全谈话B. 向公众演讲C. 追悼会D. 与下属聊天5. 要取得良好的演讲效果，领导不合理的做法是（）。

A. 熟悉听众对象与场合B. 精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心C. 正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸D. 长篇大论演讲6. 下列关于突发事件的特点表述错误的是（）。

A. 突然性B. 破坏性C. 规律性D. 群体性7. 下列选项中正确的调查研究方法是( )。

A. “解剖麻雀”，举一反三B. 蜻蜒点水，浮光掠影C. 先入为主，按图索骥D. 编造信息，取悦于上8. 下列不属于传统知足思维习惯的是（）。

A. 自主内向型思维B. 创新思维C. 人情思维D. 权威崇拜思维9. 在调查研究中不宜坚持的原则是（）。

A. 理论指导原则B. 目的性原则C. 全面准确原则D. 主观原则10. 下列领导者开展思想政治工作方法中最科学的是( ) 。

A. 命令B. 疏导C. 教育D. 引导二、多项选择题（共10 道试题，共40 分。

）1. 思想政治工作的原则( )。

A. 思想工作和经济工作相结合B. 精神鼓励和物质奖励相结合C. 正面激励和批评帮助相结合D. 理论灌输和实践教育相结合2.下列属于调查研究中要坚持的原则是( )。

领导科学与艺术形成性考核(一)参考答案

一、单项选择题（共10 道试卷，共 20 分。

）得分：14。

( )自古以来中国为官从政的首要之德是 1.坚持真理 A.弘扬正气 B.C. 廉洁奉公D. 执政为民满分：2 分）。

下列不属于领导活动的基本构成要素是（ 2.领导者 A.B. 被领导者C. 领导环境D. 领导方法满分：2 分。

( )在我国党政系统中作为一个领导者来说，首要的素质条件是 3. 心理素质 A.身体素质B.政治素质C.知识素质D.满分：2 分4.)现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( 恪尽职守，做好本职工作 A.改进技术，提高经济效益 B.服从组织、社会或国家整体利益 C.学会妥协，搞好领导班子团结 D.分2 满分：）。

下列不属于领导的特点的是（ 5.系统性 A.1 / 8 动态性 B.静态性 C.D.权威性满分：2 分）。

下列关于领导与环境关系的叙述错误的是（ 6.领导不可以随意改变环境 A.领导受到环境的影响 B.领导可以随意改变环境 C.环境对领导的风格产生重要影响 D.分满分：2。

领导作风的内在基础是( ) 7.领导素质修养 A.领导方法 B.领导决策 C.领导方式 D.分满分：2）。

领导的象征是（ 8.权力 A.B. 权利C. 金钱财富D.满分：2 分。

社会主义领导从本质上讲就是( ) 9.管理 A.B. 指挥2 / 8C. 服务D. 决策 2 满分：分）不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条（ 10. 件。

法律常识 A.能力修养 B.业务水平 C.文化知识 D.满分：分238 得分：道试卷，共10 40 分。

）二、多项选择题（共1.领导科学的基本特征有（）。

综合性 A.应用性 B.C. 艺术性D. 科学性满分：4 分）。

当代领导活动的发展趋势包括（ 2.集团化趋势 A.专制化趋势 B.民主化趋势 C.科学化趋势 D.满分：分4。

( )下列关于现代领导要树立大局意识表现正确的是 3.关心、支持集体和国家的发展 A.只重视本组织效益 B.3 / 8服从组织、社会或国家整体利益 C.搞好领导班子团结 D.4 满分：分 4.下列属于领导者一般特征的是（）。

《领导科学与艺术》(本)中央电大形考作业参考答案形成性考核四-0

《领导科学与艺术》(本)中央电大形考作业参考答案形成性考核四篇一：(本)中央电大形考作业参考答.形成性考核一形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择.判断.案例选择.一、单项选择题（.1.道试题，.2.分。

.1. 自古以来中国为官从政的首要之德是().A.坚持真.B.弘扬正.C.廉洁奉.D.执政为.2. 下列不属于领导活动的基本构成要素是.）.A.领导.B.被领导.C.领导环.D.领导方.3. 在我国党政系统中作为一个领导者来说，首要的素质条件是. ).A.心理素.B.身体素.C.政治素.D.知识素.4.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的.A.恪尽职守，做好本职工.B.改进技术，提高经济效.C.服从组织、社会或国家整体利.D.学会妥协，搞好领导班子团.5. 下列不属于领导的特点的是（）.A.系统性B.动态.C.静态.D.权威.6. 下列关于领导与环境关系的叙述错误的是. ）.A. 领导不可以随意改变环.B.领导受到环境的影.C.领导可以随意改变环.D.环境对领导的风格产生重要影.7. 领导作风的内在基础是().A.领导素质修.B.领导方.C.领导决.D.领导方.8. 领导的象征是. ）.A.权.B.权.C.金.D.财.9. 社会主义领导从本质上讲就是(. .A.管.B.指.C.服.D.决.10. .）不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。

A.法律常.B.能力修.C.业务水.D.文化知.形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择题判断.案例选择.二、多项选择题（.1.道试题，.4.分。

.1.领导科学的基本特征有（）。

A.综合.B.应用.C.艺术.D.科学.2. 当代领导活动的发展趋势包括（）.A.集团化趋.B.专制化趋.C.民主化趋.D.科学化趋.3. 下列关于现代领导要树立大局意识表现正确的是. ).A.关心、支持集体和国家的发.B.只重视本组织效.C.服从组织、社会或国家整体利.D.搞好领导班子团.4.下列属于领导者一般特征的是（）.A.担任职.B.拥有权.C.负有责.D.富于创.5. 被领导者一般表现特征有.）.A.服从.B.受动.C.对象.D.相对.6. 按照领导环境的性质划分，领导环境的分为.）.A.自然环.B.经济环.C.政治环.D.社会文化环.7. 下列属于领导者素质的特征的是（）.A.社会实践.B.环境适应.C.多种相关.D.可变可塑.8. 下列属于领导者能力素质有. ）.A.开拓创新能.B.分析决策能.C.自我学习能.D.组织指挥能力9. 、以时间为标准来划分，领导环境的包括. ）.A.过去环.B.现在环.C.未来环.D.有利环.10. 领导者心理素质包括. ）.A.要有主见，但不主观武.B.要有勇气，但不鲁莽蛮.C.要有毅力，但不顽固不.D.有豁达的心胸，但不是看破红.形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择.判断.案例选择.三、判断题（.1.道试题，.2.分。

11秋领导科学与艺术形考作业1

11秋领导科学与艺术形考作业1_0018一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。

）得分：181.在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。

A. 思想B. 人C. 目标D. 责任2. 领导可以定义为（），即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程。

A. 权力B. 权威C. 影响力D. 能力3. 领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。

A. 领导艺术B. 领导魅力C. 领导品质D. 领导权威4. 研究结果表明，同等条件下，（）技能突出的领导者能够获得更大的成功。

A. 技术B. 人事C. 概念D. 专业5. 公共组织领导者在制定公共政策时，要贯彻（）原则。

A. 少数服从多数B. 利润最大化C. 公开D. 统一6. 对于高层领导者而言，（）是最重要的一种技能。

A. 人事技能B. 技术技能C. 概念技能D. 专业技能7. 工商企业领导者的绩效评价标准主要是（）。

A. 利润B. 社会公共效益C. 业绩D. 规模8. 开发领导力，主要是指开发（）。

A. 领导权力B. 个人权力C. 职务权力D. 组织权力9. 个人权力的影响力只取决于（）。

A. 个人素质B. 个人职位C. 个人业绩D. 经济条件10. 我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。

A. 8B. 9C. 10D. 11二、多项选择题（共 10 道试题，共 30 分。

）得分：271. 职位权力的主要影响方式有（）。

A. 合法要求B. 奖励报酬C. 强迫D. 决策E. 信息控制2. 领导的构成要素有（）A. 拥有领导权威的领导者B. 追随者C. 拥有明确使命与目标的组织者D. 管理情境或领导环境E. 领导行为3. 西方管理科学的形成和发展的“古典管理理论”阶段，主要代表人物有（）。

A. 泰勒B. 梅奥C. 法约尔D. 马斯洛E. 韦伯4. 西方管理科学的形成和发展的“行为科学理论”阶段，主要代表人物有（）。

领导科学与艺术形成性考核册答案

自己对照书上找的答案不保证100%正确1.简述领导的重要性①在组织体系中起到权衡和调动的作用；②组织社会资源实现社会组织目标；③在决策过程中起指向和决断的作用；④在组织行为方面发挥的是激励与协调的作用；2.简述领导权变理论权变理论阶段的主要理论流派有：菲德尔的领导理论、豪斯（R.J.House）的途径与目标领导理论、费雷姆（V.H.Vroom）和耶顿（P.W.Yetton）的领导参与模型、坦南鲍姆(R.Tannebaum)和施米特（W.H.Schmid）的领导连续统一体模型以及雷定（W.J.Redin）的三因素领导理论等。

3.简述构成领导环境的变量影响整个领导活动的因素主要包括以下几个部分；自然因素、政治因素、经济因素、教育因素、技术因素、社会文化因素。

自然环境就是指那些直接和间接影响人类社会的自然条件的总和，它包括的因素很多，但其中最重要的是气候、人口、地理位置这三类因素政治因素也是构成领导环境的一个重要方面，因为任何领导活动都不是一种自然人的行为，它总是与一个国家的政治传统、政治精神和政治权力结构联系在一起的。

影响领导环境的政治因素主要有以下几点：①政体类型；②国际关系的现状与发展趋势；③政府经济干预的政策与手段；④党和国家的方针政策导向和体制改革方向；⑤法律对企业生产经营的限制条件经济因素经济活动，是指围绕商品所进行的生产、交换、分配和消费的活动，而经济环境是由生产力和生产关系的发展状况构成的，经济环境主要包括以下几个方面的内容；经济制度、经济发展水平和经济政策4.阐述领导环境对领导活动的作用领导环境对领导活动的方方面面都有着深刻的影响，其中最主要的影响包括领导的性质和领导体制、领导职能的内容和实现程度、领导活动主体的发展、领导活动的全过程和领导方法等几个方面5. 阐述领导者与管理者的区别领导者与管理者之间的区别主要表现在以下九个方面：①对待目标的态度不同；②权威基础不同；③职责不同；④存在的空间不同；⑤关注的对象不同；⑥思维方式不同；⑦待人态度不同；⑧自我意识不同；⑨生活方式的抉择标准不同6.阐述领导者素质领导者的素质除了具有人的一般素质特征之外，还有其特殊属性。

2024年秋季领导科学自考试题含解析

2024年秋季领导科学自考试题一、单项选择题1、“领导艺术就像美，难以界定。

当你发现时，就知道美在何处了”。

这句话揭示的领导艺术是【】（A）经验性与科学性的统一（B）明晰性与模糊性的统一（C）原则性与灵活性的统一（D）规范性与创造性的统一2、领导观念创新的根本要求是【】（A）谨慎稳妥（B）标新立异（C）敢于冒险（D）实事求是3、统一领导、层级分明、责任明晰、行动迅速的领导组织结构是【】（A）直线式结构（B）职能式结构（C）矩阵式结构（D）直线职能式结构4、“领导者必须首先受教育”，这意味着领导者应该做到的是【】（A）先当学生，后当老师（B）廉洁自律，率先示范（C）主动学习，善于学习（D）既当老师，又当学生5、“政声人去后，民意巷谈时”，警示领导干部在工作作风方面要时刻注意【】（A）倾听人民群众的呼声（B）保持本色，不忘初心（C）接受人民群众的监督（D）做好生前事，不问身后名6、领导者的素质不是一成不变的，而是随着时代的发展、社会的变迁和环境的变化而不断发展和完善的，这体现出领导者素质的【】（A）综合性（B）动态性（C）层次性（D）自致性7、在社会主义社会中，被领导者的本质是【】（A）管理的对象（B）社会的主人（C）领导的下属（D）组织的成员8、领导活动最基本的职能是【】（A）选才用人（B）科学决策（C）获得权力（D）协调关系9、通过政策解读、形势教育，为下属确立目标和指引方向，这种做法属于领导的【】（A）指挥职能（B）引导职能（C）监督职能（D）组织职能10、领导者处理突发性事件的活动,其实质是【】（A）程序化决策问题（B）理性决策问题（C）非理性决策问题（D）非程序化决策问题11、“实干兴邦，空谈误国”，这句话倡导的领导作风是【】（A）理论联系实际的学习作风（B）紧密联系群众的工作作风（C）坚持民主集中的组织作风（D）实事求是、求真务实的思想作风12、领导者昕具有的稳定性和习惯性的态度与言行，被称为【】（A）领导方式（B）领导个性（C）领导艺术（D）领导作风13、大权独揽、小权分散、集中决策、分散经营的领导组织结构是【】（A）直线式结构（B）职能式结构（C）矩阵式结构（D）事业部式结构14、“无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品”，这一比喻表明领导者的【】（A）知识素质比道德素质更重要（B）道德素质比知识素质更重要（C）知识素质和道德素质是有机统一的（D）知识素质和道德素质不可兼得15、“千里马常有，而伯乐不常有”。

领导科学与艺术复习题及答案

1.领导活动的两重性是指自然属性和社会属性，社会属性占据主要地位。

2.领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境五个要素。

3.与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由经验型转为技术型、由全能型转为服务型。

4.领导力的内容主要建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策。

5.我国的领导学是自20世纪80年代开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的《领导科学基础》，它标志着我国领导学的的诞生。

6.人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。

7.智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。

二、名词解释1.领导者是在领导活动担负一定的领导职务、拥有组织赋予的权力、肩负着率领和组织追随者实现领导目标的领导责任人。

2.领导是指在社会共同生活中，那些具有影响力的个人或集体，通过特定的组织结构，利用自己的影响力引导、指挥、协调和组织追随者共同实现某种预期目标的行为过程。

3.管理力就是通过计划和预算、组织、控制和决策等行为对组织的各个资源进行配置，以实现组织目标的能力。

4.领导力是领导者在特定的情景中带领和激励组织成员，实现组织目标的能力。

三、简答题1.简述价值观对领导者影响的表现价值观可以在多方面影响领导者和领导能力，首先，领导者个人的价值观会影响其对事态和问题的洞察力；其次，价值观会影响领导者与他人的关系；再次，价值观影响领导者的选择和行为。

2.简述360度反馈时必须遵循的原则（1）要根据企业的实际情况，以及考核者的不同岗位设计个性化的考核表格，这样才有针对性；（2）评价后要及时向考核者反馈结果，并提供解决问题的方法和资源支持；（3）在实施时应确保考核者的匿名性，以消除考核者的顾虑，保证考核结果的客观真实。

四.论述题1.试论述中国古代传统的领导行为：1.躬亲庶务型与委任责任型。

领导科学与艺术形考任务2参考答案

领导科学与艺术-0002试卷总分：100单选题(共15题,共30分)1.(2分)通过诱导形式激发人的主动精神，使人的工作热情建立在自觉地基础上，这种激励属于（）。

A、内激励B、精神激励C、正激励D、外激励2.(2分)“养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循的原则是 ( )。

A、合理流动.适才适用B、合理搭配.整体效能C、重视培养.用养结合D、量才用人.职能相称3.(2分)领导的象征是（）。

A、权力B、权利C、财富D、金钱4.(2分)在领导活动中，处于核心地位的是（）。

A、领导者B、被领导者C、领导环境D、领导目标5.(2分)一般说来领导艺术是对领导科学的 ( )。

A、创造性发挥B、随意的运用C、严格遵守D、外在表现6.(2分)人的需要中，处于最低层次是（）。

A、教育需要B、生理需要C、安全需要D、社交的需要7.(2分)当前我国突发事件表现的特征是（）。

A、出现频率高，影响大B、出现频率低C、都是自然灾害D、都是恐怖活动8.(2分)在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( )。

A、“一把手”的意志B、共同的利益关系C、新时期党的基本路线D、领导者的气质协调9.(2分)（）不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。

A、法律常识B、能力修养C、业务水平D、文化知识10.(2分)领导者协调下级关系的原则不应该（）。

A、凭个人喜好B、处以公心，不谋私利C、平等待人，平易近人D、尊重信任.责权明确11.(2分)在社会主义市场经济中，市场的主体是（）。

A、政府B、企业C、个人D、非政府组织12.(2分)下列属于突发事件的是（）。

A、丢失钱包B、下小雨C、自行车爆胎D、汶川地震13.(2分)下列不属于传统知足思维习惯的是（）。

A、自主内向型思维B、创新思维C、人情思维D、权威崇拜思维14.(2分)在领导待人艺术中处于核心地位的是（）。

A、严以律己B、与人为善C、扬长避短D、在其位、谋其政15.(2分)集权制的最大优点就在于( )。

领导科学与艺术形成性考核参考答案

领导科学与艺术形成性考核参考答案(总10页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。

）得分：161. 集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是（）的具体体现。

A. 统一领导原则B. 民主集中原则C. 分层领导原则D. 权责一致原则满分：2 分2. 对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了( )。

A. 扬长避短，各尽所能B. 量才用人，职能相称C. 用人不疑，疑人不用D. 五湖四海，宽以容人满分：2 分3. 领导者对人才考核的内容，最重要的是( )。

A. 德B. 能C. 勤D.绩满分：2 分4. 不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有 ( )。

A. 部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系B. 已办事件数与应办事件数之比C. 已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比D. 正确处理的重大事件数与一般事件数之比满分：2 分5. 从我国当前领导干部决策的实际情况看，迫切需要解决和提高的是 ( )。

A. 决策民主化和科学化的水平B. 领导决策和个人决策的水平C. 经验决策和科学决策的水平D. 决策者的知识文化水平满分：2 分6. 一般说来领导艺术是对领导科学的 ( )。

A. 创造性发挥B. 随意使用C. 严格遵守D. 外在表现满分：2 分7. “养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循( )的原则。

A. 合理流动、适才适用B. 合理搭配、整体效能C. 重视培养、用养结合D. 量才用人、职能相称满分：2 分8. 领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )。

A. 封闭性B. 主观性C. 情感性D. 公正性满分：2 分9. 领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )。

A. 命令方式B. 说服方式C. 示范方式D. 协调方式满分：2 分10. 领导活动实质上是一个循环反复的过程，这个过程可理解为 ( )。

领导科学与艺术形成性考核(一)参考答案范文

一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。

）得分：141. 自古以来中国为官从政的首要之德是( )。

A. 坚持真理B. 弘扬正气C. 廉洁奉公D. 执政为民满分：2 分2. 下列不属于领导活动的基本构成要素是（）。

A. 领导者B. 被领导者C. 领导环境D. 领导方法满分：2 分3. 在我国党政系统中作为一个领导者来说，首要的素质条件是( )。

A. 心理素质B. 身体素质C. 政治素质D. 知识素质满分：2 分4.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )A. 恪尽职守，做好本职工作B. 改进技术，提高经济效益C. 服从组织、社会或国家整体利益D. 学会妥协，搞好领导班子团结满分：2 分5. 下列不属于领导的特点的是（）。

A. 系统性B. 动态性C. 静态性D.权威性满分：2 分6. 下列关于领导与环境关系的叙述错误的是（）。

A. 领导不可以随意改变环境B. 领导受到环境的影响C. 领导可以随意改变环境D. 环境对领导的风格产生重要影响满分：2 分7. 领导作风的内在基础是( )。

A. 领导素质修养B. 领导方法C. 领导决策D. 领导方式满分：2 分8. 领导的象征是（）。

A. 权力B. 权利C. 金钱D. 财富满分：2 分9. 社会主义领导从本质上讲就是( ) 。

A. 管理B. 指挥C. 服务D. 决策满分：2 分10. （）不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。

A. 法律常识B. 能力修养C. 业务水平D. 文化知识满分：2 分二、多项选择题（共10 道试题，共40 分。

）得分：381.领导科学的基本特征有（）。

A. 综合性B. 应用性C. 艺术性D. 科学性满分：4 分2. 当代领导活动的发展趋势包括（）。

A. 集团化趋势B. 专制化趋势C. 民主化趋势D. 科学化趋势满分：4 分3. 下列关于现代领导要树立大局意识表现正确的是( )。

A. 关心、支持集体和国家的发展B. 只重视本组织效益C. 服从组织、社会或国家整体利益D. 搞好领导班子团结满分：4 分4.下列属于领导者一般特征的是（）。

14秋领导科学与艺术考核作业试题及答案汇总

案例分析题（总分25.00）1. 县委常委在讨论一名副县长候选人。

摆在常委面前的是以下两个人的基本情况：（一）曾某，48岁，初中文化程度，在本县工作已27年，现任经委主任，曾分别在地委胡副书记、地委宣传部长手下工作过，很受两位领导的器重。

为人比较灵活，善于协调上下左右之间关系。

经济上，曾有人反映，他在营建私房中向基层单位索要了大批原材料，还有人向组织、纪检部门揭发他有作风问题，但未查实。

（二）冯某，41岁，大学毕业，工程师，1975年从外地调回本县工作，曾任县乳品厂厂长，任职期间，大搞技术改造，使该厂全脂奶粉两次获部优、省优产品奖。

此后，被提拔为商业局副局长，县财贸副主任。

因曾同前妻离婚，受到了一些非议。

工作方面，曾有人反映他在乳品厂期间，虚报浮夸，骗取荣誉，但也未查实。

请根据上述案例，结合领导学的有关内容加以评述。

（25.00分）答：在这2名候选人中，我觉得冯某较适合担任副县长一职。

理由如下：1）从年龄结构上看，曾某48岁，冯某41岁。

而年龄在30至45岁之间的人，不仅其精力是最为充沛，才华最为横溢的，而且体格也最为完善，任用这一时期的人才就能避免人才的浪费，使投入与产出的比值达到最优。

此点冯某的先决条件优于解某。

2）从文化程度上看，曾某初中文化，而冯某是大学毕业，且为工程师。

两者从资源上来讲存在较大差别，冯某的文化素质明显高于曾某，可以说冯某的内在素质明显高于曾某；同时，冯某是大学毕业，且为工程师，就这一点，就决定着他有一个高层次的人力结构网，如他的同学，同学的同学、同事，他的老师，老师的同学、同事等。

这都是曾某无法拥有的高层次人力资源结构网，在今后的发展中，这些好的外部环境将会对冯某的领导作用起到更好的效果。

而人力资源状况决定着社会生产力水平状况，人力资源是社会生产力的第一要素，人力资源本身的利用程度是受到人的内在素质和外在环境的影响和制约的，所以拥有高素质的人力资源结构，就会在很大程度上影响社会事务的管理和管理效果。