五年级语文负荆请罪同步练习题
部编版五年级上册语文阅读与理解专项同步练习
部编版五年级上册语文阅读与理解专项同步练习一、课内阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王（严厉厉害）！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须必然）乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．划去文中括号内错误的词语。
2．文中对蔺相如的描写主要运用了（）A．语言描写B．心理描写C．动作描写3．从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个_________的人，廉颇是个_________的人。
4．将下列句子改为陈述句。
秦王我都不怕，会怕廉将军吗？_______________________________________________________________二、阅读《桂花雨》（节选），完成练习。
桂花雨（节选）桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
秋天，我常到那儿去赏桂花。
回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。
可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
1．请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。
五年级语文负荆请罪同步练习题
负荆请罪
班级姓名
一、看拼音写词语。
hūn y ōng jùp àzhào guólián pōzhēn fēng xiāng duì() () () () ()
二、把词语增补完好，并解说加点字的意思。
（）精会神：负（）请罪：
（）有所悟：宽（）大度：
三、用“√”选择正确的答案。
（ 1）特别（ shǖch ǘ）干燥（zào zhào）
这东西（ dōng x īd ōng xi ）非常地道 (d ìdao dìdào)，绝对不会假。
（ 2）勉（励历）自己出类拔（萃翠）
（ 3）在一片赞誉声中，我们的脑筋要保持（沉静寂静沉着）。
（ 4）困兽犹斗⑴背（）⑵违反（）⑶倚靠（）
四、依据意思写出成语。
1．比喻两方在看法、言论、行动上尖利对峙。
（）
2．形容论辩时言辞尖利，争论强烈。
（）
五、依据课文的内容填空。
1．“负荆请罪”的主人翁是和。
两人的性格特色分别是、2．“负荆请罪”主要写了向负荆请罪。
这个成语此刻的意思是
3．由于赵国武有，文有，因此秦王不敢入侵赵国。
假如蔺相如跟廉将军闹翻了，结果是
读了课文蔺相如给你留下的印象是
4．这篇课文是个历史小话剧，第一幕和第二幕之间的关系是。
负荆请罪的阅读理解题及答案
负荆请罪的阅读理解题及答案负荆请罪形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚。
负荆请罪讲的是廉颇与蔺相如的故事。
下面由店铺为你带来关于负荆请罪的阅读答案，希望对你有帮助!负荆请罪的阅读材料廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之功。
蔺相如素贱人，徒以口舌而居我上，吾羞，不忍为之下!”宣言曰：“我见相如，必辱之!”相如闻之，不肯与会;每朝，常称病，汪欲争利。
出而望见，辄引车避匿。
其舍人以为耻。
相如曰：“子视廉将军孰与秦王?”曰：“不若”。
相如曰：“夫以秦王之威而相如廷叱之，辱其群臣;相如虽驽，独畏廉将军哉!顾吾念之，强秦所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，先国家之急而后私仇也!”廉颇闻之，肉袒负荆至门谢罪，遂为刎颈之交。
负荆请罪的阅读题目1.解释下列加点的词语。
(1)蔺相如素贱人：(2)以口舌而居我上(3)相如虽驽(4)遂为刎颈之交2.翻译下列句子。
(1)子视廉将军孰与秦王?(2)今两虎共斗，其势不俱生。
(3)先国家之急而后私仇也!3.古汉语中“为”是动词，含义很丰富，请根据下列句子恰当翻译“为”。
(1)我为汉将( )(2)不忍为之下( )(3)其舍人皆以为耻( )(4)吾所以为此者( )(5)遂为刎颈之交( )4.廉颇为什么要“辱”相如?5.相如有哪些避让行为?6.舍人“耻”的是什么?7.相如问“子视廉将军孰与秦王”的用意是?8.相如一再避让是出于什么考虑?9.廉颇听说了相如的话，立刻负荆请罪，这说明他受到极大的触动，请你描述一下他的心理。
10.本文既赞扬了蔺相如，也表彰了廉颇11.读过此文，你得到哪些启示?负荆请罪的阅读答案1.(1)素：平素，向来 (2)以：凭 (3)驽：比喻人没有才能 (4)颈：指同生死共患难的朋友。
2. 略3.(1)是 (2)在 (3)认为(4)做 (5)成为4.认为相如素贱人，徒以口舌居我上，吾羞，不忍为之下。
5.不肯与会，每朝，常称病，出而望见，辄引车避匿。
语文五年级上北师大版《负荆请罪》同步练习(无答案)
1.概括廉颇和蔺相如两人的性格特点。
2.结合本文，说说蔺相如的“深明大义、宽容大度”体现在什么地方？
3.本文的中心思想。
4.如果蔺相如跟廉将军闹翻了，后果将会怎样？
5.再第二幕中运用了语言、动作、神态描写，有什么作用？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
负荆请罪
一、chúnqíng
赵国（）（）（）国（）怕嘴（ ）上（）
（2）词义
1.针锋相对：2.唇枪舌剑：
3.府邸：4.门客：
5.寸步不让：6.侮辱：
7.着想：8.上卿：
9.负荆请罪：10.惧怕：
二、填空
1.《负荆请罪》出自（）[谁]写的《》[著作]。
2.剧本的一般特点是剧本开头先写明故事发生的（）、（）和剧本的任务，句始和句中的方括号内主要交待（）及人物活动情况，句中小括号内主要交待人物说话时的（）、（）、（）等。
冀教版五年级下册语文课文内容阅读理解同步专项练习题含答案
冀教版五年级下册语文课文内容阅读理解同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像．．是有心人为白鹭设计的镜厘。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1．选文第一自然段只有一句话，你认为这句话的作用是什么？_____________________________________________________________________ 2．找出画横线部分的内容在下文中的具体体现，画“﹏﹏”。
3．选文中加点的“好像”一词是否多余？请谈谈你的看法。
_____________________________________________________________________ 4．人们猜测白鹭站在树顶“望哨”，作者同意这样的猜测吗？为什么？________________________________________________________5．下列对选文理解有误的一项是（）A．第五段运用了一连串的排比句式，突出了白鹭体态的匀称和色彩的协调B．本文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
C．最后一段从静态角度刻画了一幅白鹭晚飞图。
二、课内阅读。
新部编人教版五年级语文上册阅读理解专项同步练习
新部编人教版五年级语文上册阅读理解专项同步练习一、阅读短文，完成练习。
三打白骨精（节选）一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。
走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。
它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。
唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。
唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。
师徒们吃了桃子继续赶路。
山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。
唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。
唐僧喝道：“你为何不听劝说？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。
”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。
”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。
”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。
众神都在云端看着。
悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着：白骨夫人。
（有改动）1．根据文章内容填空。
白骨夫人为了吃到唐僧肉，先后变成了____________、____________和___________。
但每一次都被孙悟空识破诡计。
【一课一练】2019年秋部编本语文五年级上册将相和同步课时练习题 (2)
2019年秋部编本语文五年级上册将相和同步课时练习题（适用2019秋全国新教材）一、看拼音，写词语。
yǔnnuò yuēdìng dǎnqiè tuīcí jùjué（）（）（）（）（）二、把错误的读音划去。
称（chēn chēng）赞商量（liáng liàng）三、比一比，再组词。
琴（）侮（）瑟（）悔（）四、根据意思写词语。
1攻城夺池，没有拿不下来的。
（）2背着荆条向对方请罪。
表示向人认错赔罪。
（）五、下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不当的一项是（）A、秦王喜欢和氏璧。
B、秦王不怕失信于天下。
C、蔺相如又机智又勇敢，秦王很怕他。
六、把下面句子先改成反问句，再改成陈述句。
秦王我都不怕，会怕廉将军吗？反问句：陈述句：七、蔺相如是怎样一个人？八、想象写话。
廉颇来到蔺相如门上请罪时，他们俩会说些什么话？廉颇会说蔺相如会说九、以下哪句话是反问句？（）A.蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？B.诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？C.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？十、根据课文内容填空。
1这个故事发生在时候，题目中的“将”指的是，“相”指的是。
2文中讲了、、三个小故事。
【参考答案】一、看拼音，写词语。
yǔnnuò yuēdìng dǎnqiè tuīcí jùjué（允诺）（约定）（胆怯）（推辞）（拒绝）二、把错误的读音划去。
称（chēn chēng）赞商量（liáng liang）三、比一比，再组词。
琴（弹琴）侮（侮辱）瑟（琴瑟）悔（后悔）四、根据意思写词语。
1攻城夺池，没有拿不下来的。
（攻无不克）2背着荆条向对方请罪。
表示向人认错赔罪。
（负荆请罪）五、下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不当的一项是（ C ）A、秦王喜欢和氏璧。
部编人教版五年级下册语文阅读理解专项同步练习及答案
部编人教版五年级下册语文阅读理解专项同步练习及答案一、阅读理解。
围魏救赵战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。
这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路（），势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。
赵国危在旦夕。
赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。
齐国担心赵国灭亡后魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。
为了自己的安全，齐国决定出兵。
齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。
田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。
孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”田忌说：“你说该怎么办？”孙膑（）地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。
倒不如（），直取大梁。
魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。
我们在他们返回的路上做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。
为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去佯攻魏国的襄陵。
这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。
消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。
庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。
就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大梁而去了。
魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时（），立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。
庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。
再说魏军这次攻打赵国，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。
将士们现在一听说自己的国都被齐军包围，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气低落。
桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。
孙膑就在这里布下天罗地网。
魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。
苏教版六年级(上)《第5课 负荆请罪》同步练习卷
苏教版六年级上册《第5课负荆请罪》同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1．看拼音，写词语。
zhào ɡuólián pōhán bójùpàzuǐchún hūn yōnɡ。
2．填上合适的词语。
地读书地跟他斗地抽地拉着手地饮地交谈。
3．辨字组词。
赵廉韩唇赴兼朝辱。
4．按要求填空。
（1）韩：部首旁，第十一笔是，组词。
（2）惧：部首旁，共笔，第五笔是。
（3）“庸”是结构，偏旁是，组词为。
5．选择合适的词语填空，再读一读。
聚精会神屏息凝视（1）蔺相如正在地读书，旁边站着的韩勃气呼呼的，好像受了许多委屈。
（2）小猫轻轻地走向老鼠洞，然后地等待着。
唇亡齿寒唇枪舌剑（3）想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，，寸步不让，多解气！21教育网（4）这两家公司依存度很高，只要有一家出问题，，另外一家也就麻烦了。
6．写出下列词语的反义词。
避让﹣﹣惧怕﹣﹣侮辱﹣﹣宽恕﹣﹣。
7．按原文填空。
（1）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。
想当年，秦王那么厉害，您毫不，地跟他斗，舌剑，寸步不让，多解气！（2）蔺大人，请您宽恕我这个的人吧！我常常在别人面前您。
现在，我知道，那完全是我的。
二、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）8．你认为蔺相如是一个怎样的人？（）A．宽容大度B．自私自利C．心胸狭窄D．知错就改9．你认为廉颇是一个怎样的人？（）A．宽容大度B．知错就改C．只为自己着想D．不为他人找着想10．廉颇深感自己当初的一切是多么的无知与荒唐，于是他做了什么？（）A．知错就改B．深明大义C．负荆请罪D．宽容大度苏教版六年级上册《第5课负荆请罪》同步练习卷参考答案一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1．赵国；廉颇；韩勃；惧怕；嘴唇；昏庸；2．聚精会神；针锋相对；狠狠；紧紧；痛痛快快；亲密；3．赵国；廉价；韩国；唇齿；赴会；兼得；朝鲜；侮辱；4．韦；横折钩；韩版；忄；11；横折；半包围；广；庸俗；5．聚精会神；屏息凝视；唇枪舌战；唇亡齿寒；6．阻挡；无畏；尊敬；怨恨；7．惧怕；针锋相对；唇枪；老迈昏庸；侮辱；过错；二、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）8．A；9．B；10．C；。
(绵阳市)部编版人教版语文五年级上册期末同步检测试卷2(附答案)
期末测试一、文化知识积累填空。
（6分）1.“猎人海力布”是流传在________的一个动人的民间故事。
2.“学而不厌，诲人不倦”出自《________》，这是一部________家经典之作，记录了________。
3.与“牛郎织女”这个传说有关的一个传统节日是________，时间是________。
4.圆明园于________年________月被________烧毁。
5.《将相和》一文是根据________写的《史记》中的故事改编的，文中“完璧归赵”的故事主人公是________，“负荆请罪”的故事主人公是________。
二、找出下列成语中的错别字并改正。
（3分）浮想连翩别出新裁心旷神宜一如即往功无不克应接不遐____________________________________________________________________________________________三、请给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
（4分）1.（1）久负．盛名（）（2）负．荆请罪（）（3）负．险固守（）（4）老天不负．有心人（）A.背B.享有C.背弃D.依仗2.（1）举．兵出征（）（2）举．世闻名（）（3）举．例说明（）（4）举．棋不定（）A.兴起；起B.提出C.全D.拿着四、选择合适的词语画上横线。
（3分）1.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（分辩分辨）出来它有没有果实，（必须必需）挖起来才知道。
2.哥哥嫂子（因为既然）这样对待他，他（所以又）何必（流连忘返恋恋不舍）呢？3.看了人物（惟妙惟肖栩栩如生）的《水浒传》就不会看（味同嚼蜡索然无味）的《荡寇志》。
五、补写名句，并完成练习。
（9分）①不饱食以终日，________②________，只争朝夕。
③________，白了少年头，________。
④盛年不重来，________。
及时当勉励，________。
1.以上四句的共同点是：________。
统编版语文五年级上册 6 将相和 同步练习题(含答案)
6 将相和课时1一、在下面加点字注音。
推辞．（）划．归（）战袍．（）上卿．（）侮辱．（）击缶．（）廉．颇（）抵御．．（）二、读拼音,写词语。
chén yì diǎn jù大（）商（）（）礼（）绝qiè nuò zhào zuì胆（）允（）（）集请（）三、给句子里加点的字选择恰当的解释。
（填序号）1.完．璧归赵（）A.全,完整B. 完结C. 完成D.消耗尽2.负．荆请罪（）A.依仗B. 背C. 享有D. 遭受四、把下面的词语填写完整。
无价之（）绝（）不提（）直气壮攻无（）克战无不（）高（）大马（）极请罪同心（）力五、按要求,写句子。
1.我看秦王没有诚意,就把和氏璧送回赵国去。
（改为反问句）2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗？（改为陈述句）3.秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
（改为双重否定句）六、读句子,说说表现了人物的什么品质。
1.蔺相如捧着璧……慷慨激昂地说道:“……您要是强逼我,我的脑袋和壁就一块儿撞碎在这柱子上!”（）2.我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!（）3.廉颇很受震动,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。
于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
（）七、根据课文内容填空。
1.事情的经过2.课时2一、课文理解。
赵王到了渑池,会见了秦王。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞．．（）,鼓了一段。
秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。
他走到秦王面前,说:“请您为赵王击。
秦王拒．绝．（）。
蔺相如再要求,秦王还是拒绝。
蔺相如说:“您现在离我只有五步远。
您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
1.给文中加点的词个词语,意思不变。
2.蔺相如为什么逼秦王击缶？3.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？二、阅读短文,回答问题。
2022秋5上语文练习题(一)(1-2单元)
泸县2022年秋期五年级语文单元练习题（一）（内容：1－2组课文时间：90分钟）学校班级姓名学号一、基础题（44分）（一）选择题。
（共20分）1.下列加点字的注音正确的一项是（）A. 窗框．（kuāng）B.一亩．（mǔ）C.负荆．请罪（jīn）2.下列词语书写不正确的一项是（）A.完壁归赵B.懒惰C. 同心协力3.下列哪句诗与珍惜时间无关？（）A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
4.“开辟市场”一词中“开辟”的理解恰当的是（）A.开创，创立B.开拓,扩展C.打开通路5.“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”这句话运用的修辞方法是（）A．设问 B．夸张 C．反问6.下列加点词语运用不恰当的一项是（）A.父亲总是指指．．点点．．地告诉我，这是梅花，那是木兰花。
B.诚实正直是我们人生中的无价之宝．．．．。
C.他已经连续工作了十八个小时，真是爱岗敬业、喋喋不休．．．．啊！7.下列句子中，没有运用对比的手法的一项是（）A.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
B.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
8.下列提高阅读速度的方法中，不正确的一项是（）A.集中注意力，尽量连词成句地读。
B.一个字一个字认真读，可以回读。
C.抓住关键词句，及时捕捉有用信息。
9.下列三个句子中，表达意思不同的一个句子是（）A．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？B．白鹭本身不是一首很优美的歌。
C．不得不说，白鹭本身就是一首很优美的歌。
10.关于课文理解有误的一项是（）A.《珍珠鸟》一文，字里行间流露出了作者对珍珠鸟的喜爱之情B.《搭石》重点写摆搭石和走搭石的场景，抒发了对乡亲们的赞美。
C.廉颇机智勇敢，顾全大局，以国家利益为重。
（二）判断题。
对的画“√”，错的画“×”。
苏教版五年级下册语文短文阅读专项同步练习及答案
苏教版五年级下册语文短文阅读专项同步练习及答案一、课内阅读。
父爱之舟（节选）恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。
我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！1．文中画“”的句子采用了__________描写，描绘了___________，这段描写在文中的作用是：__________。
2．从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？用“﹏﹏﹏”画出来。
3．为什么父亲觉得委屈了“我”？__________________________4．父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？__________________________二、阅读理解。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
部编版五年级语文上册第二单元练习题及答案
时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(6分)1.秦王就叫人拿出地图,把yǔnnuò()划归赵国的十五座城指给蔺相如看。
2.蔺相如看到廉颇fùjīnɡqǐnɡzuì()连忙出来迎接。
3.真是令人nányǐzhìxìn(),在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuànjūn()4.人们过搭石的时候,动作是多么的xiétiáo() ,pínɡhénɡ()控制得是那么好。
二、把下面的词语补充完整,然后选词填空。
(9分)理( )气( ) 理( )当( )( )口不( ) 同( )( )力( )调有( ) 勇敢( )( )1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,( )保卫赵国。
2.上课不听讲,课后也不做作业,( )无法取得好成绩。
3.面对对方的无理纠缠,他( )地站起来说:“请离开这儿!”三、按速度排一排下列句子的顺序。
(4分)①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。
③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。
速度按从小到大的顺序(只填序号):四、按要求写句子。
(6分)1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。
您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
(用句子中的说明方法写一个句子)3. 我所以．．．我们赵国呀!(用加点的．．避着廉将军,为的是词语写一个句子)五、根据课文内容填空。
(14分)1. 《将相和》共讲了三件事;第一件事的起因是,结果是;第二件事的起因是,结果是;第三件事的起因是,结果是。
三件事总起因是。
(7分)2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。
【精品】部编版五年级上册语文全册同步练习(49页含答案)
1白鹭第一课时一、读拼音，写词语。
sèsùshìyíbái hèzhūlù（）（）（）（）wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。
（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔三、补全课文内容。
1.的配合，，一切。
2.那雪白的，那，的长喙，，增之，，，黛之。
第二课时一、写出下列语句的修辞方法。
1.在清水田里（）2.晴天的清晨（）3.但是白鹭本身（）4.白鹭实在是（）二、读句子，写出下列加点儿词语的近义词。
的诗。
（）1.白鹭是一首精巧．．。
（）2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜．．3.然而白鹭，忘却．．（ ） 4.晴天的清晨，孤独．．地站立，不安稳．．，而它却很悠然．．。
（ ）（ ）（ ） 三、课文表达了对白鹭的什么情感？（ ）A.喜爱之情B.厌恶之情参考答案：第一课时一、色素 适宜 白鹤 朱鹭 望哨 韵味 镜匣 恩惠二、流线型 铁色 优美 孤独 自在三、1.色素 身段的大小 都很适宜2.蓑毛 全身的流线型结构 铁色 那青色的脚 一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 一忽则嫌黑第二课时一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单 平稳 悠闲三、A2落花生第一课时一、给加点字选择正确的读音。
【bi àn pi án 】方便．（ ） 便．宜（ ） 随便．（ ） 便．捷（ ） 【k ōng k òng 】空．间（ ） 天空．（ ） 空．地（ ） 空．白（ ） 二、连一连。
1.花生长得ǎi xi ǎo （ ），但它好处很多。
2.妈妈f ēn fu （ ）我们把这m ǔ（ ）地翻一下。
三、选一选。
1.这篇课文的写作方法是（）。
2021年苏教版五年级语文下册阅读理解同步练习及答案
2021年苏教版五年级语文下册阅读理解同步练习及答案一、课内阅读。
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
51．“它们像两股风不断地向我吹来。
”中“它们”指的是_____________，这个句子用了_______的修辞方法。
52．如何理解文中划线的句子？______________________________53．读了这段文字，你从中受到了怎样的启发？______________________________二、课内阅读。
①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害? ”门客们说：“当然是秦王厉害!”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。
我之所以避着廉将军为的是我们赵国啊！”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来接。
从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1．写出下列词语的近义词。
能耐（____________）必然（____________）2．这两段文字选自课文《_____________》，选文可以用____________这个成语概括。
3．这两段文字对蔺相如的描写主要运用了_________描写。
西师大五年级下册语文课文内容阅读理解同步专项练习题含答案
西师大五年级下册语文课文内容阅读理解同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读课内选段，回答问题。
松鼠（节选）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬．些小木片，错杂着放．在一起，再用一些干太想编扎．．起来，然后把苔藓挤．紧，踏．平，使那建筑物足够（），足够（）。
这样，它们可以带着儿女住在里面，（）。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。
窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
1．本段文字的说明对象是（）A．松鼠的食物B．松鼠窝的形状C．松鼠的窝D．松鼠的外形2．“松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方”一句中，“通常”一词______（可以不可以）去掉，因为__________________________。
3．选文中加点的“搬、放、编扎、挤、踏”等词有什么特点？具有怎样的表达效果？_____________________________________________________4．依序填入文中括号内的词语正确的一项是（）A．宽阔坚实既舒适又安全B．宽敞结实既舒畅又安全C．宽阔结实既舒畅又安全D．宽敞坚实既舒适又安全5．说说文段可分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？_______________________________________________________二、阅读《鸟的天堂》选段，完成后面的练习。
①这一次是在早晨。
阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。
我们又把船在树下泊了片刻。
②起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
③我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
苏教版语文六年级上册第二单元第5课《负荆请罪》同步训练(小学语文-有答案)
苏教版语文六年级上册第二单元第5课《负荆请罪》同步训练填空题1. 读拼音，写词语。
hūn yōng jù pà zhào guó lián pō zhēn fēng xiāng duì________________________________________2. 辨形组词。
惧________具________ 俱________廉________ 镰________濂________3. 辨音组词。
和hé________ huó________ hú________将jiāng________ jiàng________4. 给划线的字注音。
________相如________ 廉________毫不________怕________________枪舌剑________5. 请找出下列词语中写错的三个字，并将正确的词语写在横线上。
碌碌终身突如其来如坐针毡心无旁骛举世无双久负胜名力挽狂澜迫不及待顾名思议无可置疑恻隐之心翻来覆去________________________6. 写出下列词语的近义词：聚精会神________ 踱步________ 侵犯________ 避让________7. 写出下列词语的反义词：匆匆________ 亲密________ 紧张________ 幽暗________8. 按要求写词语。
痛痛快快（AABB）：________________________________9. 填关联词，并指出关联词的类型。
________我们赵国武有廉颇，文有蔺相如，________秦王不敢侵犯我国。
类型：________10. 看拼音，写词语。
ruò yǒu suǒ wù zhēn fēng xiāng duì cùn bù bú ràng jù jīng huì shén________________________________蔺________如（A.xiāng B.xiàng）________________重（A.zhèng B.zhòng）________毫不________怕（A.jǖ B.jù）________12. 把词语补充完整，并解释加下划线字的意思。
小学五年级下册语文 将相和 同步练习及答案
18 将相和一、比一比，再组成词语。
壁（）琴（）秦（）侮（）袍（）璧（）瑟（）泰（）悔（）炮（）二、选择正确答案填在（）里。
负荆请罪： 1. 具有； 2. 背； 3. 欠。
（）同心协力：1. 共同； 2. 调和，和谐； 3. 协助。
（）攻无不克：1. 重量单位； 2. 战胜； 3. 克服。
（）理直气壮：1. 挺直； 2. 公正的，正义的； 3. 直爽，直接。
（）三、巧填“乐器”。
琴、鼓、钟、锣、瑟对牛弹（）、重整旗（）、金（）齐鸣、晨（）暮（）（）鸣鼎食、（）（）和谐、鸣（）开道、敲（）打（）四、根据意思写词语。
1、攻城夺池，没有拿不下来的。
（）2、比喻原物完好无损地归还原主。
（）3、抵挡、抵抗。
（）五、将下面句子换个说法。
1、我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。
（改为反问句）2、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）3、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
（改为双重否定句）六、阅读短文，回答问题。
和氏璧春秋时期，楚国有个叫卞和的人，住在荆州脚下。
有一天，他去见楚厉王，说是在荆州山上得到一块罕见璞玉，特地来奉献给大王。
厉王左看右看，觉得这只是一块比较光滑的普通石头，哪里是玉石。
认为卞和欺骗他，于是把他治了罪，砍去了他的左脚。
厉王死后，武王继了位。
卞和跛着一条腿，再一次入宫去献玉。
谁知武王同样不识货，又把他的右脚也砍去了。
武王不久也死了，接替他坐上王位的是文王。
卞和捧着那块璞玉，坐在山脚下哭泣，一连哭了三天三夜，把眼泪都流尽了。
文王听到这事，叫人去问他：“你是罪有应得！截了脚的人也多得很，你为什么悲伤得哭个不停？”卞和回答说：“我（）为了砍去两只脚悲伤，（）有人把宝玉当作石头，把忠诚说成欺骗而痛心！”文王叫玉匠剖开这块璞玉，发现这（）是一块真宝玉，（）质地特别好。
后来，文王就把这块宝玉命名为“和氏璧”。
1、在文中找出下列词的近义词：蒙骗——（）贡献——（）2、在文中（）里填上正确的关联词语。
3、文中一共写了（）个人物，（）是主要人物。
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负荆请罪
班级姓名
一、看拼音写词语。
hūn yōng jù pà zhào guó lián pō zhēn fēng xiāng duì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把词语补充完整，并解释加点字的意思。
（）精会神：负（）请罪：
（）有所悟：宽（）大度：
三、用“√”选择正确的答案。
（1）特殊（shǖ chǘ）干燥（zào zhào）
这东西（dōng xī dōng xi）很是地道(dì dao dì dào) ，绝对不会假。
（2）勉（励历）自己出类拔（萃翠）
（3）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静安静冷静）。
（4）负隅顽抗⑴背（）⑵违背（）⑶倚靠（）
四、根据意思写出成语。
1．比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。
（）
2．形容论辩时言辞锋利，争辩激烈。
（）
五、根据课文的内容填空。
1．“负荆请罪”的主人翁是和。
两人的性格特点分别是、2．“负荆请罪”主要写了向负荆请罪。
这个成语现在的意思是
3．因为赵国武有，文有，所以秦王不敢侵犯赵国。
要是蔺相如跟廉将军闹翻了，结果是
读了课文蔺相如给你留下的印象是
4．这篇课文是个历史小话剧，第一幕和第二幕之间的关系是。