《舞蹈中旋转的训练方法》中的误区
关于芭蕾旋转训练的几点思考
一
在 间 , 时全 脚 掌 特 别 是 脚 跟 必须 贴地 , 持 速 度 转 向 开 始 的 位 置 , 就 是 我 们 常说 的 必 备 的舞 蹈 技 能 , 芭 蕾 基 本 功 训 练 中 起 同 保 这
芭 蕾 这 门艺 术 已 经 有 三 百 多 年 的 历 史 触面 越 小 起 摩 擦 力 就 越 小 , 擦 力 小 了 旋 轴 产 生 “ 次 发 力” 单 脚 中 心 的 旋 转 在 动 摩 一 ,
了 , 历 了 历 代 教 育家 门的 长 期 实 践 , 经 已形 转时 的阻 力 也 就 小 了 , 这样 就 能 提 升 速度 , 成 一 套 相 对 完 整 的科 学 的 训 练 体 系 。 的 并 在 同 等 的 时 间 段 内 增 加 旋 转 的 圈 数 , 它 通 力 腿 推 动 时 一 定 的 力 作 用 于 支撑 点 上 , 而 同时 支 撑 点 又 产 生 一 个 反 作 用 力 , 个 力 这
现 的一 些 问 题 , 出 解 决 方 案 , 供 大 家 共 同研 究 讨 论 。 提 以 关 键 词 : io et( 足 转 ) 训 练 方 法 问题 P r u te单
中 图分 类号 : 7 . J 2 5 2
文献标 识 码 : A
文章编号 : 3 9 ( O o o ( ) O 1 -0 1 7 -9 2 1 ) 8 b- 2 4 1 6 75
【]( ) 4 俄 鲁绵 采娃 . 芭蕾 教 学法 笔记 【】上 海 z.
远 东 舞 蹈学 校 , 0 2 20 .
过 P i立起 时 , 撑 腿 的 膝 , 都 应 迅 速 绷 l e 支 踝
如何练习好舞蹈中的旋转技巧
如何练习好舞蹈中的旋转技巧1、目标:十分钟旋转那么我们具体要怎样训练才能达到增强抗眩晕水平的效果呢。
那就是在极限中去训练,不但仅是在眩晕感的极限,还有体能、控制力、脚掌承受水平和心理承受水平的极限等等。
在刚开始的时候,我们先以训练十分钟旋转为目标,实行旋转训练。
在这十分钟内,我们尽量不要给自己喘息和休息的机会。
也就是说旋转结束和准备下一次旋转之间的间隙时间尽量缩短,以自己所要训练旋转的正常圈数和质量为标准,在十分钟以内的每一次旋转,都尽量以达到这个标准来要求自己。
在这十分钟内我们会感受到眩晕、呼吸节奏加快、身体迟钝、脚掌因为与地面摩擦所产生的疼痛感、肌肉发酸、意识涣散、重心难以控制,种种旋转时的不利因素对身体和心理上的影响。
要和它们对抗,要对自己说:“身体是我自己的,不要被身体的种种感受所控制,把身体的控制权交给自己”。
我们要习惯于和我们的心理想法对抗,强行要求自己在这种种不利因素的影响下达到前边所说的标准和目标。
在十分钟的自我折磨中,不但是增强抗眩晕水平,也是对我们旋转时的肢体各方面水平和心理素质的一种锻炼和增强,为我们日后一些复合连续旋转打下坚实的身体和心理基础。
2、循序渐进当然训练是需要循序渐进的,不要给自己定下很轻松就能完成或达不到的目标。
如果目标完成太过轻松,达不到训练目的。
太过艰难,对自己的自信心是一种打击。
所以我们要根据自己的身体情况和旋转训练情况,定下一个适合自己的目标。
在我们达到自己要求的目标后,经过一段时间的巩固之后,就能够增加训练时间实行进一步的强化训练。
“前庭习服一旦获得会保持一定时间,但不会保持终生。
养成的前庭习服,经一段时间后如不巩固则会使自己养成的习服逐渐消退。
一般规律是习服形成所需的时间越长,消退就越明显。
另外,各种前庭反应的适合消退速度和水准也各有不同。
研究表明,前庭习服形成后5~7天可出现消退,经过系统锻炼,习服至多可保持4个月。
”我们的抗眩晕水平养成后,在长时间不接触旋转动作训练的情况下是能够退化的,并不能伴随我们终生,必须坚持旋转训练,在训练时一定要注意动作规范和要领,找出自己的毛病与不足,加以改正。
交谊舞旋转基本功
交谊舞旋转基本功旋转这个动作在任何舞蹈中都会出现,可以说旋转动作是任何舞蹈都不可缺少的。
旋转使舞蹈更具魅力,更好看。
下面是店铺整理的一些关于交谊舞旋转基本功的资料,供你参考。
旋转动作存在问题最多的表现在以下几点:交谊舞旋转基本功1、旋转的时候,身体动作不协调,上下身脱节,没有整体感。
交谊舞旋转基本功2、旋转的没有节奏感,一旋转就会脱离音乐的节奏,更别谈与音乐情绪的配合了。
交谊舞旋转基本功3、旋转的时候,重心不稳,摇摇晃晃的,想摔倒。
交谊舞旋转基本功4、旋转的时候,迷失了方向,结束的时候,找不到舞伴的位置了。
交谊舞旋转基本功5、转的速度慢,跟不上音乐节奏。
初学者,旋转动作做不好是可以理解的,但是如果跳了很多年国标舞的人,旋转动作仍然不过关就有点说不过去了。
旋转动作,有的人没刻意练习过,就能转的很漂亮,这是天分,有的人通过训练也能台转的很漂亮,这是刻苦训练的成果。
有的人转不好是不愿意花工夫练,有的人转不好,是因为不懂要领。
我和老师学习有旋转动作的舞蹈动作时,开始转的也是摇摇晃晃的,后来经过老师指点,逐渐的掌握了要领,现在不管什么旋转动作,我做起来都能轻松自如了。
旋转的时候,发力点是在上半身,很多人旋转的时候,上半身没有动作,全靠腿的力量旋转,动作要领不对,转的吃力不说,有的甚至腿转,而身体不转,导致身体和腿别劲,腿和自己的身体打起架来了。
旋转的要领是用身体转,重心转,带动腿的旋转,而不是用腿来带身体转。
身体带腿旋转的要领是:“欲左先右,欲右先左”。
比如,向右转,在转之前,你的上半身(腰以上)抢先向左转一个角度,然后,这时,借助身体扭转产生的反弹之力开始向右转,这样在身体的带动下,整个身体向右转的时候,就非常的轻松,省力了。
这样转动的速度就会很快,不会跟不上音乐节奏了。
其他的如转动的速度,节奏,稳定性,整体性,转动的感觉都是在这个要领的基础上才能把握好的,这就需要舞者综合素质和其他方面的基本功配合才能旋转的完美。
拉丁舞旋转技巧大公开
拉丁舞旋转技巧大公开拉丁舞旋转技巧大公开拉丁舞中旋转是很重要的,很多舞友在跳拉丁舞时,经常遇到这样的问题:在旋转时经常是重心不稳,东倒西歪,从而严重影响了拉丁舞的美感,怎样做到旋转时又快又稳呢?下面请随店铺一同探究。
拉丁舞技巧-旋转(一)首先就是你的重心出现了问题。
在拉丁舞中,旋转是很多的,拉丁舞的旋转和普通的旋转是不同的,在民间舞、古典舞等舞蹈中,用的最多的基本上都是平转,而在拉丁舞蹈中,重点强调的是速度和爆发力具体做法是:1、在旋转时,你的步子不要大,步子大了要影响速度的。
2、眼睛盯住前方的一个目标,留住头让身体先转,头部在身体基本上全部转完后再瞬间转头部。
3、两腿要直立不能弯曲,而且是向上通过身体往上拉伸的。
4、椎骨一定要与地面垂直,绝不能弯曲。
5、要用两只脚掌旋转,绝不能用脚跟。
6、旋转360度后,立刻把脚打开,重心保持在两脚之间。
一开始先练一圈,熟练以后再二圈、三圈、四圈......的练习,做旋转之前有一项引导与被引导之间重要的规则--引导方向,假如它是一个非定点的转(traveling spin),在引导她转之前,必需领导她移动,如果是一个定点转(stationary spin),则必需先引导她留在原地。
拉丁舞技巧-旋转(二)1、膝盖保持微曲放松,不可将膝盖交叉。
2、脊椎、颈部、双肩形成一个垂直纵横轴,保持良好姿势。
记住,保持鼻尖恰在脚趾垂直上方,身体有如一个方块--头部保持在双肩垂直上,双肩在臀部上方,不可偏离,人的头部约占总体重的十分之一,所以头部的位置及定位,对平衡有很大的影响,注视自己的.脚部,会使你的头产生像雨刷左右摆动般的不良动作,所以舞蹈姿态很重要,一定要把背拉直。
3、视线保持在正前方,别往下看!4、别把脚趾垫高。
5、在做转的动作时,视线只看你的舞伴。
6、用手臂做动量。
7、双脚掌并加以脚掌转,而非脚后跟转。
8、停止时把姿势归正。
初学时先学划桨转(Paddle turn)及hook turn以踩走代替单脚转,一旦paddle turn做到完美时,轨可逐渐进入旋转(spin turn),单圈、双圈、三圈.....更多拉丁舞。
舞蹈中转的注意事项
舞蹈中的技术技巧训练莫过于“跳”、“转”、“翻”,对于转来说,训练时要做到以下注意点。
第一,头在旋转中的重要作用:
1.头在旋转中掌握方向,眼睛要盯着一点看;
2.头在旋转中使身体保持平衡;
3.留头、甩头是延续转速和协助加速的重要补充力量。
第二,训练中,对半脚尖形态的正确掌握成就十分重要的旋转基础。
1.脚的控制关系到身体旋转时稳定性的增强与减弱;
2.肌肉系统的.收缩力保持平衡协调;
3.转的时候要想着立,不要光想着转,很容易走缝。
第三,手臂的带动很重要;
1.手臂是掌握人体稳定平衡与加速旋转的关键部位;
2.手臂在旋转起缝的时候起着带动的作用,是旋转协调性之一。
第四,重心高低与稳定性成反比。
确定基础转是非常重要的事情(如女性的后腿转为基础转)。
旋转的特性:
1.以拧倾为核心的旋转舞姿结构;
2.‘发力在腰,用力在梢’,‘走上身留下身’;
3.平衡重心,移动重心的应用;
4.上中下盘旋,点线面流动的空间变化;
基础转是舞姿转的基本,舞姿转是复合转基础的基础。
舞蹈技巧“旋转”注意事项
舞蹈技巧“旋转”注意事项
我们都会不约而同地去看他(她)转了几圈,假如我们以专业的
眼光来看的话,数目的多少和质量的高低是评判一个舞者旋转技术水
平高低的核心标准之一。
数目的多少就不用说了,那么什么是质量呢?那就是说在旋转的过程中,舞姿是否规范、空间的定位是否标准、停
止时是否稳定、结尾时是否有固定的姿态等等就拿《夭鹅湖》中《黑
天鹅双人舞》的三十二个“挥鞭转”来说吧,假如没有规范的舞姿、
空间的定位、停转时的稳定和完毕时的舞姿以及旋转的数目
怎么能引起观众一次又一次的掌声呢?
我们在练习中往往只注重“圈”的数目,而把结尾时的固定舞姿
忽视了,假如把这个“圈”放在舞蹈作品中,那它又怎么能“完美无缺”地去接下一个动作呢?舞蹈讲究“美”.讲究流畅感和连贯性
(按照中外传统舞蹈的路子,编舞家和观众都习惯要求舞者动作的线
条和舞台调度的线条畅若流水)假如转完了不能更好地去接下个动作,那么这个“圈”在整个舞蹈中还有什么意义呢?
所以要想把“旋转”练好还须要留意练习以下几个方面:
一、半脚尖的“立”是旋转中最主要的一点
只有把脚尖立到限度!
这样脚与地面的接触面才会减小
我们从物理学的角度来说
同一质量的物体
只有接触面小了
摩擦力才会变小
摩擦力小了
才能够用很小的劲
转得更快、转得“圈”更多
如若不然
我们用全脚掌去转“二位转”
想转个八九圈那简直比登天还难
从舞蹈上讲
用力一大就会从面部表现出来
舞蹈讲究的是美.在结束动作之前和之中
不应表现出任何不安来
而应给人一种轻松感和自如感以及一挥而就的整体感和舒服感再说假如把一切气力都放在这个“圈”上。
舞蹈中的旋转与转身技巧
舞蹈中的旋转与转身技巧旋转与转身是舞蹈中常见的技巧,它们不仅为舞蹈加入了动感和视觉冲击力,同时也考验着舞者的平衡力和技巧。
本文将深入探讨舞蹈中的旋转与转身技巧,包括技巧的实施步骤、常见问题及解决方法等。
通过学习这些技巧,舞者可以提升自己的舞蹈水平,展现出更加出色的表演。
1. 旋转技巧旋转是指身体围绕自身轴心或固定点进行的快速旋转动作。
它可以通过下列步骤来实施:1.1 姿势准备在开始旋转之前,舞者需要确保自己的姿势正确。
首先,站立时保持直立,背部挺直,腹部收紧,双脚保持与肩同宽的距离。
其次,上肢要放松,保持自然下垂的状态。
1.2 转身动作接下来,舞者需要找到身体的旋转中心,并利用其中的力量来推动旋转动作。
通常,腰部和胸部是旋转的重点,舞者可以尝试向一侧倾斜,将重心转移到腰部。
然后,舞者可以尝试快速转动上半身,注意保持平衡并控制旋转的速度。
1.3 平衡调整在旋转的过程中,舞者需要不断调整自己的平衡。
可以通过以下方式来实现平衡的调整:首先,舞者可以利用双脚的力量来稳定身体,保持脚跟着地并通过脚掌的支撑来控制重心。
其次,舞者可以利用手臂的动作来辅助平衡,可以将手臂向一侧伸展,或将手臂持在身体两侧。
最后,舞者可以通过调整腰部的位置来保持平衡,可以尝试将腰部稍微后倾,或者微微侧倾。
2. 转身技巧转身是指舞者从一个方向转向另一个方向的动作,可以增强舞蹈的层次感和观赏性。
以下是转身技巧的实施步骤:2.1 走位准备在转身之前,舞者需要对走位进行准备。
首先,舞者应该明确转身的起始位置和目标位置,并找到合适的路径来连接二者。
其次,舞者需要确保走位流畅,步伐稳健,以保证转身的连贯性。
2.2 身体转向转身的关键在于身体的转向动作。
舞者可以通过以下方法来实现身体的转向:首先,舞者可以利用眼睛的注视点来帮助转身,可以先将目光投向目标位置,然后在转身过程中不断调整眼睛的注视点。
其次,舞者可以利用上半身的动作来辅助转身,可以试着将肩膀、胸部和臀部的方向都指向目标位置。
舞蹈中的旋转技巧与要领
舞蹈中的旋转技巧与要领
1. 嘿,你知道舞蹈中旋转的关键是什么吗?就像一只翩翩起舞的蝴蝶,它能轻盈地在空中旋转,那是因为它掌握了平衡!比如说芭蕾中的pirouette(单足旋转),你得把重心稳稳地放在脚尖上,稍不注意就会失去平衡摔倒呢。
所以啊,保持平衡就是旋转的重要要领呀!
2. 哇塞,旋转的时候身体的姿势有多重要,你知道吗?好比一艘在海上航行的帆船,姿势得恰到好处才行!就像拉丁中的旋转动作,身体要挺直,不能歪七扭八的。
想象一下,如果姿势不对,那转起来得多别扭呀,还怎么能好看呢?身体姿势绝对得拿捏好!
3. 嘿,你晓得旋转的速度该怎么控制不?这就好像开车一样,有时要快,有时得慢!比如在爵士舞中快速的旋转,那得瞬间发力让自己转起来,可不能慢悠悠的。
但有些时候又要慢慢地旋转来营造氛围。
这不就是对速度的精准把握嘛!
4. 哎呀呀,旋转的发力点搞错可不行哟!这就跟射箭一样,要找准那个发力点才能射得准呢!像现代舞中的一些旋转动作,从脚底发力传导到身体,才能转得有力又顺畅。
你要是发力点不对,那转起来肯定很吃力呀,记住发力点很关键呢!
5. 嘿,别忘了旋转时的眼神和表情呀!这就如同给画作添上神韵,让它活起来。
当你在做旋转动作时,眼神得专注,表情得跟上舞蹈的情感。
如果一脸
呆滞地转,那多无趣呀!就像跳欢快的街舞时,那眼神和表情不也得充满活力嘛!
6. 哇哦,旋转之后的稳定也超级重要的啦!就好像飞机降落,得稳稳地着地才行。
跳完旋转后,不能摇摇晃晃的,要迅速调整好身体状态。
要不然多尴尬呀,前面转得再好,最后没稳住不就白搭了嘛!所以稳定绝对是不能忽视的哟!总之呀,舞蹈中的旋转真的很有讲究呢,这些技巧和要领可得好好掌握呀!。
舞蹈基础:如何练习好舞蹈中的旋转技巧
1、⽬标:⼗分钟旋转 那么我们具体要怎样训练才能达到增强抗眩晕能⼒的效果呢。
那就是在极限中去训练,不仅仅是在眩晕感的极限,还有体能、控制⼒、脚掌承受能⼒和⼼理承受能⼒的极限等等。
在刚开始的时候,我们先以训练⼗分钟旋转为⽬标,进⾏旋转训练。
在这⼗分钟内,我们尽量不要给⾃⼰喘息和休息的机会。
也就是说旋转结束和准备下⼀次旋转之间的间隙时间尽量缩短,以⾃⼰所要训练旋转的正常圈数和质量为标准,在⼗分钟以内的每⼀次旋转,都尽量以达到这个标准来要求⾃⼰。
在这⼗分钟内我们会感受到眩晕、呼吸节奏加快、⾝体迟钝、脚掌因为与地⾯摩擦所产⽣的疼痛感、肌⾁发酸、意识涣散、重⼼难以控制,种种旋转时的不利因素对⾝体和⼼理上的影响。
要和它们对抗,要对⾃⼰说:“⾝体是我⾃⼰的,不要被⾝体的种种感受所控制,把⾝体的控制权交给⾃⼰”。
我们要习惯于和我们的⼼理想法对抗,强⾏要求⾃⼰在这种种不利因素的影响下达到前边所说的标准和⽬标。
在⼗分钟的⾃我折磨中,不仅是增强抗眩晕能⼒,也是对我们旋转时的肢体各⽅⾯能⼒和⼼理素质的⼀种锻炼和增强,为我们⽇后⼀些复合连续旋转打下坚实的⾝体和⼼理基础。
2、循序渐进 当然训练是需要循序渐进的,不要给⾃⼰定下很轻松就能完成或达不到的⽬标。
如果⽬标完成太过轻松,达不到训练⽬的。
太过艰难,对⾃⼰的⾃信⼼是⼀种打击。
所以我们要根据⾃⼰的⾝体情况和旋转训练情况,定下⼀个适合⾃⼰的⽬标。
在我们达到⾃⼰要求的⽬标后,经过⼀段时间的巩固之后,就可以增加训练时间进⾏进⼀步的强化训练。
“前庭习服⼀旦获得会保持⼀定时间,但不会保持终⽣。
养成的前庭习服,经⼀段时间后如不巩固则会使⾃⼰养成的习服逐渐消退。
⼀般规律是习服形成所需的时间越长,消退就越明显。
另外,各种前庭反应的适应消退速度和程度也各有不同。
研究表明,前庭习服形成后5~7天可出现消退,经过系统锻炼,习服⾄多可保持4个⽉。
”我们的抗眩晕能⼒养成后,在长时间不接触旋转动作训练的情况下是可以退化的,并不能伴随我们终⽣,必须坚持旋转训练,在训练时⼀定要注意动作规范和要领,找出⾃⼰的⽑病与不⾜,加以改正。
最新-舞蹈教学中的旋转训练探讨 精品
舞蹈教学中的旋转训练探讨摘要舞蹈是一门综合艺术,舞蹈训练科学更是一项复杂的系统工程,它涉及训练过程的方方面面。
在舞蹈教学中,旋转技术含量极高,要求学生进行围绕身体垂直纵轴的单脚或双脚站立的旋转。
文章探讨采用科学的训练手段,遵循人体运动生理学、旋转的基本原理、科学系统的训练方法,以及循序渐进的训练原则进行有效的训练。
关键词舞蹈教学;旋转训练;垂直重心;稳定性在中国舞蹈教学的发展中,舞蹈中的旋转训练不仅是一种高难度的技术技巧,它的动势规律、身法连接可衍生出丰富多彩的舞姿,为中国古典舞、芭蕾舞、现代舞、民族民间舞的表演所广泛运用。
旋转这一技术动作在舞蹈表演中起着举足轻重的作用,它能使一个舞蹈作品乃至一部舞剧的表演上升到更高的层次。
舞蹈中旋转主要指围绕身体的垂直纵轴,由舞者单脚或双脚站立的旋转运动。
旋转在舞蹈教学与训练中具有高份额的技术含量。
在教学与训练中,学生极易产生转动时的倾斜,甚至偏离超出支撑面的现象,造成旋转质量不高、旋转舞姿难看、严重变形甚至舞蹈动作失败,无法将舞蹈进行下去。
因此,教师在进行舞蹈旋转教学时,一定要遵循舞蹈运动特点,并结合人体生理学、运动学等知识,对旋转这一舞蹈技术动作进行科学、系统的归纳与训练,以帮助学生尽快建立旋转动作的正确定型,提高动作完成质量,达到旋转带给舞蹈的艺术魅力。
一、旋转技术的基本原理在教学中,教师可把一个完整的旋转技术元素动作分解为三个阶段,对学生进行理论讲解与施教,即启动阶段、转动阶段、结束阶段。
一启动阶段以古典芭蕾基训旋转技术中的皮鲁埃特•阿•拉•瑟贡德的二位、五位起法儿的旁腿转为例。
旁腿转是主力脚立半脚尖,动力腿放至二位或四位、五位上绕身体纵轴完成旋转,身体各个部位朝着转体的方向做圆周运动。
在教学训练中,首先要求学生打开启动臂领先做圆周启动,另一臂紧接着做补充动力,两臂在舞者的部分内力的作用下获得一部分朝向预定方向旋转,即运动惯性。
然后,学生在动力腿的辅助外力作用下,主力腿迅速用力蹬地,立起半角尖,为旋转提供地面给躯体的支撑反作用力,使旋转获得外界的冲量矩,也就是获得一部分转动的惯性。
拉丁舞旋转要注意的问题
拉丁舞旋转要注意的问题拉丁舞旋转要注意的问题拉丁舞旋转是一个综合能力比较高并且有难度的动作,那么拉丁舞旋转要注意的问题有哪些呢,一起来看看!一:身体的垂直度。
即脊椎、尾椎与颈椎形成一条直线,不仅是在起位,还要在转动的过程中一直保持。
这种垂直贯穿始终,为了更好的保持垂直,你可以转变思维,不要认为是在旋转,你可以认为你是在长高。
二:身体的紧凑度。
在转动中,身体一定要收紧,但是不能僵硬。
两腿之间的内侧肌夹紧,同时脚在转动过程中跨度不能太大,不然影响转圈的速度。
三:头的定位,即留头。
如果在快速转动的过程中,你的头与身体一起走的话,你就会分不清你该往那个方向行进。
这时你就该用你的头先在你所要行进的方向定一个点,当你的身体旋转180度时,头所定的点位置不变。
在后180度的旋转中,你的头要比身体先到你所定的那个点。
也就是说头要最长时间的留在你要旋转路线的方向,最短的时间转动。
四:重心的转换。
在转动中,两只脚会有一个换重心的过程。
在行进中,有3个重心位置在不断转换。
比如,在逆时针转中,第一个180度时,你要有一个从左脚到两脚中心重心转换的过程,到后180度时,就是一个两脚中心到右脚重心转换的过程,这就完成了一圈的转动。
当然,在转换的过程中,按照个人对重心的'承受度、控制力、个人条件等的不同,两只脚在转换过程中分配重心的多与少也就不同。
(在旋转中寻找适合自己的重心分配)五:后脚跟落地的速度。
在快速旋转将要结束时,为了更好的控制住,脚跟落地的速度也是不容被忽视的(这里说的是大多数用脚掌的旋转)六:呼吸的控制。
用呼吸有素的控制身体,在旋转中一样是很重要的。
我们常常在旋转多圈后,为了更好的控制身体并定位,使有快与慢,静与动的结合,采取的呼吸往往是闭气。
古典舞基训中四位转的易错 点
古典舞基训中四位转的易错点古典舞基训中四位转的易错点一、引言古典舞是一门典雅而优美的舞蹈艺术,而古典舞基训中的四位转更是其中的重要内容之一。
四位转是古典舞中非常基础的动作之一,但也是容易出错的部分。
本文将针对古典舞基训中四位转的易错点展开深入探讨,帮助读者更好地理解和掌握这一重要的舞蹈技巧。
二、四位转的基本动作四位转是古典舞中一种基础的旋转动作,通常包括前转、后转、左转和右转四个方向。
在进行四位转时,舞者需要保持身体的平衡和优美的姿势,同时配合音乐的节奏和情感表达进行旋转。
四位转的基本动作看似简单,但实际上却包含了许多技术要点和易错点。
三、易错点分析1. 肩部和腰部的配合:在进行四位转时,很多舞者容易出现肩部和腰部配合不当的问题。
具体表现在肩部过于僵硬,或者腰部扭动过大,都会影响到整体的旋转动作和舞姿的美感。
2. 脚步的技术要求:在四位转中,脚步的技术要求非常高。
很多舞者在进行四位转时容易出现脚步不准确、不稳定甚至跨越不到位的情况,从而影响到整个动作的完成度。
3. 视线和头部姿势的掌控:视线和头部姿势对于完成四位转同样至关重要。
很多舞者在进行四位转时会出现目光游移或者头部姿势不正确的问题,导致整体动作的不协调和舞台表现力的降低。
4. 身体的稳定性和控制:最后一个易错点是身体的稳定性和控制。
四位转是一项需要身体平衡和控制的技巧,而很多舞者在进行这项动作时会出现摇晃、不稳定甚至失控的情况,影响到整个动作的完成度和舞蹈的美感。
四、改进方法和建议针对以上的易错点,我们可以采取以下改进方法和建议来提高四位转的技术水平:1. 加强肢体力量训练,特别是肩部和腰部的力量,以提高肢体的稳定性和柔韧性。
2. 注重脚步训练,特别是骨盆和腰部的配合,通过练习基本的舞步和脚法来加强脚步的准确性和稳定性。
3. 注意练习头部和眼神的控制,通过舞台表现和情感表达来改善视线和头部姿势的问题。
4. 加强平衡能力的训练,通过体态训练和舞蹈拉伸来提高身体的稳定性和控制力。
舞蹈中的旋转技巧
舞蹈中的旋转技巧舞蹈中的旋转技巧舞蹈讲究“美”.讲究流畅感和连贯性。
如果转完了不能更好地去接下个动作,那么这个“圈”在整个舞蹈中还有什么意义呢?下面店铺给大家介绍舞蹈中的旋转技巧,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!舞蹈中的旋转技巧基本要领1.身体保持垂直。
这里所讲的垂直有点近似平时老百姓常说的“挺胸、抬头、收腹”。
但在舞蹈中并不是那么的简单。
相对正确的顺序应为:压肩(感觉手中提着两桶水)、收腹(感觉有把无形的刀插入中段)、脊椎向上拉(后脑勺向上顶)。
2.旋转时留头甩头。
即眼睛盯住一个点,双臂打开,身体和手开始转动,头部不动,当转动达到最大幅度时,身体和头部形成反作用力,之后利用反作用力甩头360度回到原点。
3.在需要旋转的那一刻把手臂向内收。
完成此要领主要是为了加快旋转速度。
核心要领1.脚踝和小腿的发力是关键。
无论平转、单腿转、抬腿转还是连续旋转,无论是快转还是慢转。
这对于脚踝和小腿的力量要求都是极高的。
脚部立半脚尖,小腿收紧,关键是在旋转过程中脚踝要能完全立住,脚踝不可在旋转过程中一起一落,摇晃不定。
尤其是在两腿之间转换的过程中,脚踝和小腿是不可以松懈的,应该始终保持发力的状态,才可以和地板产生关系,形成action与reaction的模式。
2.注重在旋转的过程中主力腿与动力腿的重力转换(平转)。
所谓重力转换也是重心转换,重力在左腿时(此时应该是立半脚尖的),右脚可以抬起,之后再转换到右腿(立半脚尖),左脚可以立起来。
当然,如果加快之后,两脚之间的衔接就必须要快。
在平转中,每半圈都必须是在主力腿上面完成的,之后再去做快速地转换。
舞者常犯的错误是还没在主力腿上完成半圈的转动,重心就已经过早地倾斜出去了,从而导致了向前趴的错误感觉。
大腿内侧夹紧(不包括抬腿转)。
在旋转过程中,大腿内侧(缝匠肌)对旋转的速度起到了至关重要的作用。
在旋转过程中所提到的轴心并不只是脊椎的垂直,而是指从头顶到脊椎,再到地面这“一条线”的垂直。
古典舞旋转技巧研究设计反思
古典舞旋转技巧研究设计反思
古典舞旋转技巧是指在古典舞中所使用的旋转动作技巧。
在舞蹈表演中,旋转是一项重要的技巧。
它可以增加舞蹈的艺术效果,使舞蹈更加动感和优美。
因此,对于古典舞演员来说,掌握旋转技巧是非常重要的。
旋转技巧的研究需要考虑多方面的因素。
首先是身体的平衡能力,演员必须练习平衡能力以保持身体的稳定性。
其次是身体的灵活性,演员必须练习身体的灵活性以便能够旋转到更高的程度。
最后,还需要考虑舞蹈技巧的安全性,以免因旋转动作过于激烈而导致伤害。
在设计旋转技巧时,需要考虑到舞蹈的整体效果。
旋转动作不应该是单独的动作,而应该与其他动作相结合,以达到更好的舞蹈效果。
同时,旋转的速度和方向也需要与音乐的节奏相适应,以便更好地表现音乐的情感。
在反思古典舞旋转技巧的研究设计时,需要考虑到舞蹈的创新性。
古典舞是一门古老的艺术,但是在现代社会中,需要不断地创新,才能使古典舞更具有吸引力。
因此,在研究设计旋转技巧时,需要考虑如何创新,以使舞蹈更加丰富多彩。
总的来说,古典舞旋转技巧的研究设计是一项复杂而重要的任务。
需要综合考虑多方面的因素,从身体的能力到舞蹈的整体效果。
在反思这项任务时,需要考虑如何创新,以使古典舞更具有时代感和吸引力。
跳舞五种旋转方式教案反思
跳舞五种旋转方式教案反思教案标题:跳舞五种旋转方式教案反思教案目标:1. 学习并掌握舞蹈中的五种基本旋转方式。
2. 提高学生的身体协调性和舞蹈技巧。
3. 培养学生的舞蹈表现力和创造力。
教学内容:1. 介绍五种旋转方式:单脚旋转、双脚旋转、转体旋转、跳跃旋转和连续旋转。
2. 运用示范和练习的方式,帮助学生理解和掌握每种旋转方式的基本动作要领。
3. 设计一系列练习和舞蹈动作,以帮助学生巩固和应用所学的旋转方式。
教学步骤:1. 导入(5分钟)- 引导学生回顾上节课所学的基本舞蹈动作和技巧。
- 提出本节课的学习目标和重点。
2. 介绍五种旋转方式(10分钟)- 逐一介绍每种旋转方式的基本动作要领和注意事项。
- 运用示范和图示,帮助学生理解和记忆每种旋转方式。
3. 练习基本动作(15分钟)- 分组进行练习,让学生互相观摩和指导。
- 提供个别辅导和指导,确保学生正确掌握每种旋转方式的基本动作。
4. 设计练习和舞蹈动作(15分钟)- 设计一系列练习和舞蹈动作,结合五种旋转方式进行练习。
- 引导学生进行创作,鼓励他们在舞蹈中灵活运用所学的旋转方式。
5. 总结和反思(5分钟)- 鼓励学生分享他们的学习心得和体会。
- 提出问题引导学生思考,如:在学习过程中遇到了哪些困难?如何解决?还有哪些可以改进的地方?教案反思:在本节课的教学中,我发现学生对于旋转方式的学习有一定的难度。
一些学生在掌握基本动作时遇到了困难,需要更多的练习和指导。
因此,在今后的教学中,我会加强练习环节,提供更多的机会让学生进行实践和巩固。
另外,我注意到一些学生在创作舞蹈动作时缺乏创造力和表现力。
他们倾向于简单地重复已学的动作,缺乏个人特色。
为了解决这个问题,我计划在下节课中引入一些创意激发活动,如音乐和情感引导,以帮助学生发挥自己的创造力和表现力。
总体而言,本节课的教学效果还是不错的。
学生对于旋转方式有了初步的了解,并能够进行基本的练习和运用。
通过反思和调整教学策略,我相信学生在未来的学习中将能够更好地掌握和运用这些旋转方式。
国标舞旋转技巧
国标舞旋转技巧关于国标舞旋转技巧,国内外已有许多专题论述,我们习舞者知之甚详。
但在日常练习中还存在着问题和难度。
我们羡慕温汀克-贝亚塔两位舞者那"专有的"极速",和一个节奏三个旋转的速度"(wspjs评语),却又很难实现自身旋转速度上的突破。
为了更理性、更清楚的了解旋转速度所需要的动力,飞星尝试做一下旋转力学分折。
谬误之处请各位舞友斧正。
国标舞的旋转,多以舞姿转为主,由于舞姿的多样化,其旋转需具备的动力也是多样的。
经验告诉我们,决定旋转的速度、数量、质量、成功和失败的两个主要因素是人体重心和旋转动力。
本文着重旋转动力方面做一分折。
人体有许多部位可以帶动身体旋转,但脊椎是一个关健的部位。
脊椎是人体躯干的中轴和支柱,通过它几乎可以把人体各个部位都联系在一起。
脊椎封闭在人体中间,它不可能单独进行旋转,被它接连的其它部位,如肩、头、骨盆等不可避免地要同时加入转动。
也就是说,只要脊椎旋转,必然会帶动人体其它部位的旋转。
所偎脊椎旋转实际主要是颈部和胸上部的推体转动而产生整个椎体的旋转。
通过旋转,后背肌群最早用上了力量。
后背肌的用力是为了帶动脊椎的胸段旋转,脊椎旋转是旋转的主要动力。
但是脊椎旋转只是一种內力。
当內力不与外力发生作用时,往往不利于引起整个身体的旋转。
在舞蹈的动作中,几乎所有形式的旋转都要以推地为基础。
在动力脚推地时,聊以一定的力作用于支撑点,而支撑点也"回敬"它一个反作用力,这个力的方向是朝着预定旋转的方向并且作用于支撑腿。
在推地的过程中把身体的重心移到主力腿上,以便主力腿支撑旋转,同时把转短传给脊椎,从而构成围绕旋转轴的旋转运动。
以上分析可以得出,旋转的合理动力主要是由脚推地和脊椎旋转而产生的。
另外,手臂的挥动也可以产生一定的旋转动力。
所偎反向挥臂即挥动旋转方向相反一侧的脖臂,如向左转即挥右臂,向右转则挥左臂。
挥臂实际是肩关节的运动,在肩关节外做快速的內收动作。
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所谓的“圈”或者“旋转”是肢体语言具体表现的形式或手段之一,将肢体语言放在舞蹈中即称为“舞蹈动作”。“旋转”在舞蹈中功能一是:衔接上下动作的连接动作,承上启下;二是:辅助美化或渲染本身的主体动作,启点缀作用;三是:表情达意,为叙事作用。在具体使用中舞者和编导都要清楚“主谓宾”的概念,具体舞句中的“旋转”动作担当了句中的什么成分?是句子的主语,还是谓语或者担当宾语。对于一般舞者和编导而言在处理“旋转”动作时只要不是喧宾夺主就好,对明星级舞者或者编导大师来说另当别论。所以说,舞蹈讲究的流畅感和连贯性是舞蹈表现手法之一,是很片面的一方面。需要流畅时流畅,需要不连贯时能不连贯是对一个合格舞者的要求,因此“旋转”在训练中有三个高标准要求,一是:在旋转的过程中能按照指定的方向并保持旋转时的舞姿不变的条件下急停,相当于刹车,紧急制动;二是:在旋转的过程能做到由慢到快,起圈慢,逐渐越转越快;三是:相同时间下的不同圈数,比如:如果你旋转1圈用时1秒,那么你旋转4圈时也需在1秒内完成。反之亦然,比如你旋转4圈需要2秒,那么你旋转1圈也需用2秒去完成,而不能只用1秒就完成1圈。请结合这三个要求去重新思考“圈”或者“旋转”在舞蹈中的作用及日常训练方法。(舞句:一种舞蹈的计量单位,“元素”为舞蹈中的最小单位,“舞段”“舞剧”为舞蹈中的最大单位。)
纠正:
我很赞同每个技巧或每个旋转都要做完整,要有一个好的结束,这不但是一个好习惯更重要的是体现出舞者的修养或者是人性的一种修为。不过练习的时候要记住,旋转虽然结束了但是动力不能结束。除了芭蕾的变奏中经常使用旋转来结束,往往在更多舞蹈作品中一个旋转动作后面还有其它的动作再等着你呢!不要养成旋转结束后再重新发力去做下一个动作的习惯,这样所产生的可怕后果不言而喻。这个段落里的主要问题是:手臂在旋转时是否可以起到保持身体平衡和加速的作用?答案是“可以忽略不计”。保持身体平衡和在旋转过程中的加速不是靠单一练习转圈能解决的问题,它是要靠长期的、有系统的、有步骤的、完整的基础课上去提高、解决并发现保持身体平衡和旋转过程中加速的秘密,前提是你的基训课老师是否是一位合格的舞蹈老师。一趟好的基础课抵得过你去单一练习一周的旋转。
原文:
(我们在训练中往往只注重“圈”的数量,而把结尾时的固定舞姿忽视了,如果把这个“圈”放在舞蹈作品中,那它又怎么能“天衣无缝”地去接下一个动作呢?舞蹈讲究“美”.讲究流畅感和连贯性(按照中外传统舞蹈的路子,编舞家和观众都习惯要求舞者动作的线条和舞台调度的线条畅若流水)。如果转完了不能更好地去接下个动作,那么这个“圈”在整个舞蹈中还有什么意义呢?)
原文:
(二、膝盖腰背脊如果不直立,胸是扣着的,那么想转好也是很难的。例如在“二位转”、“旁腿转”中,如果主力腿不直,腰背脊和胸不挺,那么力量就会被分解.也是不可能转好转多的。如果膝盖不绷直,特别是在芭蕾舞中,那就葬送了芭蕾的那种挺而苍劲的美感了。)
纠正:
这一段总的来说是大概念上的错误,首先把一个圈转好和转一个造型很漂亮的圈不是一回事,所以主力腿直不直、腰背挺不挺,膝盖绷不绷跟转好一个圈没有关系,只跟一个圈的造型好不好看有关系。其次,芭蕾舞跟膝盖绷直不绷直也没关系,膝盖不绷直也叫芭蕾舞,没有了“开、绷、直、立”的芭蕾有时候也是芭蕾。严格的说,这个时候的芭蕾才赤裸裸体现出芭蕾真正的灵魂所在,请大家认真注意这个问题。
原文:
(要想把“旋转”练好,还需要注意训练以下几个方面:
一、半脚尖的“立”是旋转中最主要的一点。只有把脚尖立到最大限度,这样脚与地面的接触面才会减小,我们从物理学的角度来说,同一质量的物体,只有接触面小了,摩擦力才会变小。摩擦力小了,才能够用很小的劲,转得更快、转得“圈”更多。如若不然,我们用全脚掌去转“二位转”,想转个八九圈那简直比登天还难。从舞蹈上讲,用力一大就会从面部表现出来,舞蹈讲究的是美.在完成动作之前和之中,不应表现出任何不安来,而应给人一种轻松感和自如感以及一气呵成的整体感和舒适感。再说如果把一切力量都放在这个“圈”上,那么跳完一部作品又要费多大劲呢?怎么能有更多的精力去表现作品中的人物思想感情呢?)
纠正:
一个让观众看不出任何发力和不安的“二位转”的确能看出表演者的修为和技术水平,但是其中的原委是什么呢?如何才能做到一种给人带来轻松感和自如感的旋转呢?这不是“立”的问题,也不是摩擦力所造成的。从脚的支撑角度看,舞蹈中的旋转可分为半脚尖的转、脚尖的转,脚后跟转。脚尖转基本上只有芭蕾舞女演员才会使用到,脚后跟转最常见的运用是在街舞(street dance)中,古典舞也允许旋转过程中半脚尖和脚后跟交替使用。半脚尖的转是各舞种里都普遍采用且使用最多的。准确的说,半脚尖转也可以叫“脚掌转”,因为在旋转的过程中其实是以“脚掌”为支撑点,五个脚趾虽然接触地面,其实脚趾仅支撑身体重量的20%左右,可以忽略不计。大部分的人体重量和重心还是由脚掌来承担,因此“半脚尖转”说白了就是“脚掌转”。不管你尽力的“立”到何等最大限度都不会实际改变脚与地面的物理接触面积,这也就谈不上减少面积就减少摩擦力。但是,我们要承认“立”确实很重要,但不是第一位重要的。“立”在旋转中主要解决的这几个物理问题:一、通过向上的力快速让人进入到旋转轴心中;二、通过向上的力让旋转的力量向旋转轴心集中;三、通过向上的力产生旋转过程中的急停,达到制动的目的。通过这三点我建议大家思考这几个问题:1、如果旋转的过程中“立”不是第一位的,那么,什么是第一位重要的;2、旋转的起法时如何处理“立”与“转”这两种力量,先“立”再“转”,还是先“转”再“立”,或者“立”与“转”的力量在旋转的起法时同时产生;3、在旋转的过程中又如何处理“立”与“转”这两种力量,转一个圈的旋转过程和转八九个圈的旋转过程中“立”与“转”这两种力量的处理方式是一样的么。(ps:在脚尖转中,大部分的人体重量和重心也不是由“脚尖”来承担的,不管你“立”到何等最大限度也不是。如果你在脚尖转中感觉脚尖承担了大部分重量和重心,这仅仅说明你学错了,请大家思考这个问题。)
《舞蹈中旋转的训练方法》中的误区
有幸于8月24日阅读了一篇题为《舞蹈中旋转的训练方法》的文章,由微信平台于8月23日转载自舞蹈培训网,文章中涉及到了有关“旋转”的艺术表现手段、“旋转”的物理原理、“旋转”的教学方法几个层面。笔者现将该文章中一些对“旋转”的误区纠正出来,望与此文的作者和广大读者共勉。
原文:
(三、在起法儿时,“蹲”也是非常重要的,我们常说“没有好的蹲,就没有好的跳”。其实我们也可以说“没有好的蹲,也就不会有好的转”。只有我们把蹲做好,才能有更好的“立”。)
纠正:
原文想表述的意思是:因为有好的“蹲”才会有好的“立”,有了好的“立”才能有好的“转”。起法的“蹲”到底解决的是旋转过程中的什么问题?是解决了“立”还是“转”?这些答案都不对。“蹲”真正解决的是将“转”与“转”之前的那个动作连接在一起的方法,是一种“承上”的关系,而不是“启下”。我们经常用“蹲”为“转”的起法是因为在舞蹈的实践中会经常用到,所以我们就经常这么练了,另外,不可否认的从力学角度由“蹲”到பைடு நூலகம்立”在一定程度上给“旋转”带来了动力。记住,是一定程度上,不是绝对动力。如果你要在“转”上想有所突破,在此提供两个方法平时练习:1、在任何舞姿或动作状态下直接“转”,不借助“蹲”;2、在旋转的过程中找到能再次提供给你旋转动力的方法。
原文:
(六、在“二位转”、“挥鞭转”、“旁腿转”时还要特别注意保持“空点转”的完美.即身体各部位的动态平衡。无论哪个部位失控下垂,旋转中的身体都会不自觉地往那儿跑,相反哪个部位过于紧张,旋转中的身体就会往相反的那侧跑。所以身体每个部位都要协调好,这样脚尖才能固定在一个点上完成几圈甚至几十圈的转。这就要求主力腿的稳定性了,完成这个动作的理想化标准,除了膝盖和脚背要绷直外,主力腿还要如板上钉钉一样,一动不动。)
原文:
(四、练习“旋转”的技巧,还要解决头部“晕”的问题.只有把“晕”解决掉,才能在转的过程中,把握方向。这其中有个小窍门就是“盯着看一点”,这是很关键的。所谓“盯着看一点”指的是舞者在以躯干为垂直轴做急速旋转时,必须用眼睛盯住正前方的某一个点不放。即使整个身体先转,也要把头部.特别是双眼要留在后面,以便继续“盯着看一点”,直到整个头部与身体的分离程度达到最大极限时,也就是当身体要进行第二圈旋转之前的那一瞬间,才将头和双眼猛的甩过去,并且要快于身体的速度,赶上身体转完第一圈之前还要找到刚才那个“点”,盯住不放,这就是我们通常所说的“留头甩头”,可以说它是避免舞者头晕最好的方法。)
原文:
(七、手臂在旋转时可以起到保持身体平衡和加速的作用。旋转时,手臂有时也有变化,但手位的变化只有顺着整个身体的旋转动势而动。才能即美化旋转本身,又不至于使它失去平衡〔A、每个动作完成之后都要有个结尾,“旋转”也不能例外.旋转完一定要能平稳的停住.身体不能松懈,舞姿不能变形,这也是我们在训练中往往被忽视的。这就要求我们不管是训练还是表演,都要养成一个好的习惯.把每个动作、每个技巧都做完整。〕
原文:
(五、“开”也是“转”的一个重要因素。这也是芭蕾舞中要求的最重要的一点,在“转”时,无论是起法儿,还是旋转过程中.都要求从下而上的脚踝、膝关节、胯关节的开度.如果都是“关”的。即使能转,舞姿也不会好看。)
纠正:
首先、“开”是一个相对概念,是相对旋转者自身而言的,不应该是一个统一标准。有些人膝关节打开到了180°也不叫“开”,因为这些人的极限是210°。对有些人来说可能90°就叫“开”。“开”与“不开”的标准是因人而异的,也不是所有的关节都要“开”,身体有很多部分必须“关闭”,大家可以想一想是哪里需要关闭?“开”与“不开”的宗旨是不能破坏旋转者在旋转过程中的支架结构和动力或增加了阻力。其次、芭蕾中的“开”是一个极其复杂的问题,牵扯的范围很广,我们只在此说一下旋转中为什么要“开”。“开”与“不开”的直接关系不是舞姿之间的好看不好看,“开”的主要目的是为了在旋转过程中保证身体的各个关节与旋转轴心保持一致性的问题,及身体各个关节之间的稳定性问题,起固定作用,好比为固定汽车而使用的螺丝钉的效果一样。同时,如果保证了身体的各个关节与旋转轴心的一致性也就提供了一种可以在旋转的过程中能再次提供给你旋转动力的方法之一,前提是你要知道哪里的关系需要“开”,哪里需要“关”。起法的时候是哪里“开”,哪里“关”。旋转的过程中是哪里“开”,哪里“关”。