浙江省高考生物试题评析及备考策略

；若此环境因素维持不
变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即
停
止ATP的合成，
成为ATP合成的唯一场所。
（3）若在8h时，将容器置于冰浴中，请推测呼吸速率会出现的变化及其原
因。
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四、2010高考展望
（一）命题的重要知识点
不讲究知识点的覆盖率，而是强调对核心知识 点的考查，并不回避以往考查的知识点。
（二）实 验
（1）侧重探究性实验的考查 （2）对实验方案作出恰当的评价或修改 （3）考查学生表述能力的问题还会出现 （4）注意实验结论用图形或图表表示即绘
制图形、图表
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塑料大栅外环境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同)
(1)在曲线a中，与11时相比，13时植株叶绿体内C3与C5化合物相对含量较
高的是
(C3或C5)；在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，
13时所取叶片显色较
(深或浅) 。
(2)曲线b的峰值低于曲线a．其两个主要因素是
(光照强度、环境温度、
（三）考查知识的切入点
考查知识的切入点主要联系人体健康、 生产、生活等，并关注与人类社会发展的 生物科学新进展即注重紧密联系实际。
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（四）绘 图
在简答题、实验题中有可能出现绘制 图表、图形的问题，来考查考生的总结概 括能力。
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（五）以能力测试为主导
分值
3 6 6
必修2 31 基因的分离规律、遗传信息的转录和翻译、 综合运用 18
(18分)
（酶在代谢中的作用）
能力 （4）
2 （细胞呼吸）和人体免疫系统在维持稳态 理解能力 3
必修3 6 (35分) 30I
30II
中的作用 生态系统的结构
植物激素 实验设计及绘图
获取信息 6
能力
14
实验与探 12
究能力
空气中CO2含量)曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的
用于CO2还原；若在栅内利用豆科植物做绿肥，可明显增加土壤中
元
素的含量，主要促进植株体内 和
等生物大分子的合成。
(3)6—9时和16—18时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内 较高。
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2009广东A卷，30
（4）用适宜浓度的2,4－D处理番茄花蕾可提 高坐果率。请设计实验方案。确定施用2，4-D 的最适浓度。_________
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2009重庆理综， 30
I在春末晴朗白天，重庆某蔬菜基地规定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光
合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差)，结果见题30图l(假设
（一）研究重要文本，把握复习方向 1.《普通高中生物课程标准》 2.《浙江省普通高中新课程实验学科教学指导
意见》 3.高中新课程《生物考试大纲》 4.浙江省普通高中《高考考试说明》
（二）加强对高考试题及试题评价报告的研究
➢整体研究历年高考试题-------找共性； ➢重点研究近年高考试题-------找趋势； ➢对比研究同类试题-----------找变化； ➢分类研究不同试题-----------找动态。
（三）科学备考，高效备考 1、科学规划复习进程，合理安排复习时间 2、集体协作、共赢高考 3、突出学科概念的理解和辨识，以核心概念带动一般概念 4、重建学科知识框架 5、加强理论联系实际，重视实践能力与创新能力的培养 6、加强对实验思想、方法的指导，重视科学思维的培养 7、关注过程与方法、情感态度与价值观的考查 8、注重训练，提升学法、解法
33. （2009广东A卷）
2009年浙江省高考生物 试题评析及2010年备考 策略
一、2009年浙江省高考生物试题考点分布及分值统计
教材 题号
核心知识
能力要求
2 必修1 4 (15分) 5
细胞呼吸和（人体免疫系统在维持稳态中 的作用）
光合作用和细胞呼吸 细胞膜系统的结构和物质出入细胞的方式
理解能力 理解能力 实验与探 究能力
在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得
系统的呼吸速率和广合速率变化曲线如下图，请回答问题。
（1）6～8h间，光合速率
（大于、小于）呼吸速率，容器内的
O2含量
，CO2含量
，植株干重
。
Biblioteka Baidu
（2）9～10h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素
是
；10h时不再产生ATP的细胞器是
1、注重生物科学素养的考查 2、通过实验设计体现探究性 3、注重与现实生活的联系
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2009山东理综 26．智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。该项技术广泛应用 于现代农业。 （1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是_____________和________。 植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整 ____________，供作物__________性吸收无机盐离子。 （2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过____________方 式吸收。 若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是___________， 其生理原因是____________。 （3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和 无机盐均适宜的条件下，当E<B时，增大光合速率的主要措施是____________；当 B<E<C时，限制作物增产的主要因素是____________；当E>C时，可采取 ____________措施，保证作物的最大光合速率。如遇连阴天，温室需补光，选用 ____________光最有效。
选修 1 (12分) 3
植物的组织培养和动物的细胞培养 基因工程的原理及技术
理解能力 6 理解能力 6
二、2009年浙江省高考生物试题主要特点
1、稳中求新，实现平稳过渡 2、关注生命科学研究能力的考查
3、突出考查学生运用知识、解决实际问题的能力 4、重视实验能力的考核，拓展命题类型
三、2010年高考生物备考的策略