2018-2019年春湘教版语文四下《未来城参观记》word教案

未来城参观记

一、教学目标

1、能正确认读“钮、构、荚、炽”四个生字，正确认读生词。

2、理解课文重点词句，读懂课文内容。

3、有感情的朗读课文。

二、教学重点

1、朗读课文，了解课文内容。

2、培养学生大胆合理的想象。

3、了解未来城的变化和进步，激发学生学习科学知识的兴趣。

三、教学方法

讨论、交流、自学

四、课时安排

一课时

五、教学流程

（一）、导入，

1、同学们，未来的世界会是怎样的？你们想知道吗？今天就让我们跟随《未来城参观记》这篇课文去瞧一瞧，看看未来到底是什么样的！

2、板书课文题目——《未来城参观记》

3、齐读课题，大家读得这么认真，那对于课题大家有什么不懂得地方吗？“参观记”是什么？（参观记其实就是旅游日记，是记叙文

的一种，描述参观的景点风光以及自己观赏时的感受。）明白了吗？现在就让我们走进课文去看看未来城吧！

（二）、初读课文，整体感知

1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，找出生字词。

2、找一找，我和巧巧在未来城看到了什么？

3、你的所见是什么样子的？有什么感觉？

3、自学课文，老师巡视、指导。

（三）、交流体会

1、检查学生学习生字词情况。（师出示生字、生词，并着重点出钮、

炽的读音和按钮、奇特、豌豆荚、结构、炽热、和煦的意思）

2、我和巧巧在未来城里看到了什么？（师出示：变形体育馆、绿

色城、球形旅馆、大气泡）

3、你的所见是什么样子的?有什么感觉？（师出示：变形体育馆

的特点，感觉是奇特有趣；绿色城的特点，感觉是好新奇；球形旅馆的特点，感觉是奇特；大气泡的构成材料和里面有些什么东西，感觉是真够新鲜。）

4、“有的……有的……还有的……”造句练习及标点符号掌握。

5、学习最后一个自然段，着重理解华阿姨说的那句话的意思。（师

出示句子：你们回去，也造一座未来城，说不定比这还美呢？）

5、指导学生正确流利的朗读课文

（四）、课堂小结

这节课，我们跟随着课文参观了奇特的未来城。虽然是想像，但

是我希望所有的同学也能够有这样的“奇思妙想”。(五)、课后延伸

我们游玩了未来城，你有什么感受呢？与同学交流一下！

六、板书