2018-2019年春湘教版语文四下《未来城参观记》word教案
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未来城参观记
一、教学目标
1、能正确认读“钮、构、荚、炽”四个生字,正确认读生词。
2、理解课文重点词句,读懂课文内容。
3、有感情的朗读课文。
二、教学重点
1、朗读课文,了解课文内容。
2、培养学生大胆合理的想象。
3、了解未来城的变化和进步,激发学生学习科学知识的兴趣。
三、教学方法
讨论、交流、自学
四、课时安排
一课时
五、教学流程
(一)、导入,
1、同学们,未来的世界会是怎样的?你们想知道吗?今天就让我们跟随《未来城参观记》这篇课文去瞧一瞧,看看未来到底是什么样的!
2、板书课文题目——《未来城参观记》
3、齐读课题,大家读得这么认真,那对于课题大家有什么不懂得地方吗?“参观记”是什么?(参观记其实就是旅游日记,是记叙文
的一种,描述参观的景点风光以及自己观赏时的感受。)明白了吗?现在就让我们走进课文去看看未来城吧!
(二)、初读课文,整体感知
1、自由朗读课文,读准字音,读通句子,找出生字词。
2、找一找,我和巧巧在未来城看到了什么?
3、你的所见是什么样子的?有什么感觉?
3、自学课文,老师巡视、指导。
(三)、交流体会
1、检查学生学习生字词情况。(师出示生字、生词,并着重点出钮、
炽的读音和按钮、奇特、豌豆荚、结构、炽热、和煦的意思)
2、我和巧巧在未来城里看到了什么?(师出示:变形体育馆、绿
色城、球形旅馆、大气泡)
3、你的所见是什么样子的?有什么感觉?(师出示:变形体育馆
的特点,感觉是奇特有趣;绿色城的特点,感觉是好新奇;球形旅馆的特点,感觉是奇特;大气泡的构成材料和里面有些什么东西,感觉是真够新鲜。)
4、“有的……有的……还有的……”造句练习及标点符号掌握。
5、学习最后一个自然段,着重理解华阿姨说的那句话的意思。(师
出示句子:你们回去,也造一座未来城,说不定比这还美呢?)
5、指导学生正确流利的朗读课文
(四)、课堂小结
这节课,我们跟随着课文参观了奇特的未来城。虽然是想像,但
是我希望所有的同学也能够有这样的“奇思妙想”。(五)、课后延伸
我们游玩了未来城,你有什么感受呢?与同学交流一下!
六、板书