运动和力第2讲：速度、路程和时间的关系(学生版)(A级)

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(最全面)运动和力知识点总结(K12教育文档)

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第八章运动和力一、惯性和牛顿第一定律1、伽利略斜面实验:⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。

⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。

⑶伽利略的推论是:在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

⑷伽科略斜面实验，在实验的基础上，进行了合理的推理，称作理想化实验。

2、牛顿第一定律:(也叫惯性定律)⑴内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明:A、牛顿第一定律已成为大家公认的力学基本定律之一。

但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、物体在不受力的情况下：原来静止的物体,会保持静止；原来运动的物体，不管原来做什么运动,都将会做匀速直线运动。

C、揭示了“力"的本意，维持物体运动状态不变不需要力，改变物体运动状态需要力。

3、惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质。

一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等无关。

4、惯性是物体本身的一种属性，绝不能说成“在惯性作用下”或“受到惯性”、“克服惯性"等。

而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。

二、二力平衡：1、定义:物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡.2、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上二力平衡条件可以用八字概括“同物、等大、反向、共线”.3、平衡力与相互作用力比较:相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上；不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力;相互力作用力在不同物体上，是相同性质的力。

路程速度时间PPT

匀加速运动的距离
公式
01
$s = frac{1}{2}at^{2}$
描述
02
在匀加速直线运动中，路程等于加速度的一半乘以时间的平方。
应用
03
计算物体从静止开始以恒定加速度运动时在特定时间内移动的
距离。
匀减速运动的距离
公式
$s = vt - frac{1}{2}at^{2}$
描述
在匀减速直线运动中，路程等于初速度乘以时间减去加速度的一半乘以时间的平方。
根据任务的重要性和紧急性，估算完成任务所需时间，以便合理安排时间。
速度限制
了解不同道路和区域的速度限制，以确保安全驾驶和遵守交通规则。
THANKS
感谢观看
应用
计算物体以恒定加速度减速时在特定时间内移动的距离。
05
实际应用
交通工具的速度和时间计算
飞机
计算飞机从起飞地到目的地所需时间，以及飞行速度，以制定旅行计划。
火车
根据火车行驶速度和旅程长度，计算火车从出发站到终点站所需时间。
汽车
了解汽车行驶速度和旅程长度，计算汽车旅行所需时间。
体育比赛中的速度和时间计算
匀加速运动
定义
物体在直线运动中，速度逐渐增加，即单位时间内路程增加。
路程公式
$s = frac{1}{2}at^{2}$，其中a为加速度。
物理意义
匀加速运动常见于汽车加速、飞机起飞等场合。
匀减速运动
定义
物体在直线运动中，速度逐渐减小，即单位时间内路程减小。
路程公式
由于速度逐渐减小，物体最终会停止运动，因此路程会小于初速度为 v0、时间为t时的路程，即$s < frac{v0}{2}t$。

速度、时间和路程公开课优秀课件(精)

匀变速直线运动规律
加速度恒定
在匀变速直线运动中，物体的加速度保持恒定，即加速度大小和方向均不变。
速度与时间关系
根据匀变速直线运动的速度公式v=v0+at（v为末速度，v0为初速度，a为加速度，t为时间），速度随时间线性变化。
路程与时间关系
匀变速直线运动的路程公式为s=v0t+1/2at^2，路程与时间呈二次函数关系。
利用时间计算曲线运动中的位移和路程
位移计算
在曲线运动中，物体的位移等于其初位置指向末位置的有向线段长度。利用时间间隔和平均速度可计算位移，即s=v_avg×t。
路程计算
路程等于物体运动轨迹的长度。在曲线运动中，由于轨迹是曲线，因此路程通常大于位移大小。利用时间间隔和瞬时速度可计算路程，即s=∫v(t)dt（其中v(t)为瞬时速度关于
速度、时间和路程公开课优秀课件
汇报人：文小库 2023-12-29
目录
• 课程介绍与目标 • 速度基本概念及公式 • 时间在速度计算中的应用 • 路程计算及与位移关系
目录
• 直线运动规律在速度、时间和路程中应用 • 曲线运动中的速度、时间和路程问题 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
公开课背景
的能力。
教学目标与要求
01
02
03知Leabharlann 目标掌握速度、时间和路程的基本概念、公式和单位，理解它们之间的关系。
能力目标
能够运用速度、时间和路程的公式进行简单的计算，解决实际问题。
情感目标
培养学生对物理学的兴趣和好奇心，鼓励学生积极思考和探索。
课程安排与时间
01 02
课程安排
本课程共分为三个部分，分别是速度、时间和路程的基本概念、公式和计算方法，以及实际问题的应用。每个部分都包含多个小节，详细讲解相关知识点。

运动与力知识点总结

运动与力知识点总结运动与力是初中物理中的一个重要章节，其中包括了运动的三要素、匀速直线运动、速度与加速度的关系、斜抛运动、牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律等内容。

下面将对这些知识点进行总结。

一、运动的三要素运动的三要素包括位移、时间和速度。

位移是物体从一个位置移动到另一个位置的距离和方向，用Δx表示。

时间是物体运动所用的时间，用Δt表示。

速度是物体在单位时间内的位移，用v表示，即v=Δx/Δt。

速度的方向即为物体的运动方向。

二、匀速直线运动匀速直线运动是指物体在相等时间内的位移相等的运动。

匀速直线运动可以用速度来表示，速度恒定。

匀速直线运动的速度等于速度的平均值。

三、速度与加速度的关系速度与加速度之间的关系可以用公式v=at+v0来表示，其中v为末速度，a为加速度，t为时间，v0为初速度。

四、斜抛运动斜抛运动是指物体在一个力的作用下同时具有水平和竖直方向上的运动。

斜抛运动可以分解为水平方向和竖直方向上的两个独立的运动。

水平方向上的速度是恒定的，竖直方向上的速度在自由落体的作用下是变化的。

五、牛顿三定律1.牛顿第一定律（惯性定律）：一个物体在没有外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动的状态。

也就是说，物体的状态只有在外力作用下才会发生改变。

2.牛顿第二定律（运动定律）：力等于物体质量乘以加速度，即F=ma。

这里F为力，m为物体的质量，a为物体的加速度。

这个定律说明了力与物体运动状态之间的关系。

3.牛顿第三定律（作用与反作用定律）：在任何一对相互作用的物体之间，作用力与反作用力的大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。

这个定律说明了力是相互作用的，作用力和反作用力之间相互依赖、相互制约的关系。

六、其他知识点除了以上提到的知识点外，初中物理中还包括了力的合成与分解、摩擦力、重力、弹力、浮力等内容。

力的合成与分解指的是两个力的合力可以通过向量相加来求得，反过来，合力也可以分解为两个力。

摩擦力是物体之间由于接触而产生的作用力，分为静摩擦力和动摩擦力。

3.6《运动和力的关系》第二课时参考课件

3、如果物体不受外力作用，下列说法中正确的是（ D ） A、静止的物体永远保持静止 B、运动的物体是不会停下来的 C、物体的运动状态将保持不变 D、物体将保持匀速直线运动或静止状态
4、一个物体做匀速直线运动，突然受
到一个外力的作用，它的运动状态是否
一定会改变？解析：物体原来的运动状态时匀速直线
相同条件：相同的小车、小车开始运动速度相同
（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）
不同条件：表面不同即阻力不同
木板、小车、棉布、毛巾、斜面实验器材：
实验方法：控制变量法、理想实验法
阻力对物体运动的影响
实验次数
表面材料
阻力大小滑行距离
最大最短较长长最长最最长无限长
速度变化快慢
定律解读
1）“牛顿第一定律”表达的是物体
不受力时的运动规律。
2）物体的运动不需力来维持。 3）力是改变物体运动状态的原因 4）牛顿第一定律不是实验定律。
注意
是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液 1）一切物体体还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。 2）没有受到外力作用是定律成立的条件，这是一种理想情况
最快
1 2 3 推理推理
毛巾棉布木板玻璃某材料
较大
较小最小最最小无阻力
较快
较慢最慢最最慢不变
推理想象理想平面
牛顿第一定律
伽利略推力：如果表面相对光滑，物体受到的阻力为零，则物体速度不会减小，将以恒定不变的速度永远运动下去。
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。也叫惯的运动员在加速
小孩在秋千上荡来荡去
被斜射出去的水流

《路程时间和速度》课件

化学实验：测量化学反应速率在匀速运动状态下的变化
生物实验：测量生物体在匀速运动状态下的生理反应
物理实验：测量物体在匀速运动状态下的加速度
地理实验：测量地球自转和公转的速度和方向
汇报人：
速度的基本单位
速度的测量可以通过计时器和距离测量仪进行
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
速度的定义是物体在单位时间内通过的距离
速度是描述物体运动快慢的物理量
时间与速度的关系公式
速度=距离/ 时间
时间=距离/ 速度
距离=速度* 时间
速度=距离/ 时间
匀速运动的速度计算
匀速运动：物体在一段时间内保持相同的速度运动
速度=路程/时间^2
路程=速度^2/时间
匀速运动的速度和路程计算
匀速运动：物体在单位时间内通过的距离
相等的运动
速度：物体在单位时间内通
过的距离
路程：物体在运动过程中通
过的总距离
计算公式：速度=路程/时间
匀速运动的实例
汽车在高速公路上行驶，速度保持不变火车在轨道上运行，速度保持不变飞机在空中飞行，速度保持不变轮船在海面上航行，速度保持不变
匀速运动在体育比赛中的应用实例
跑步：运动员在比赛中保持匀速运动，以节省体力，提
高成绩
游泳：运动员在比赛中保持匀速游泳，以节省体力，提
高成绩
自行车：运动员在比赛中保持匀速骑行，以节省体力，
提高成绩
滑雪：运动员在比赛中保持匀速滑雪，以节省体力，提
高成绩
匀速运动在科学实验中的应用实例
速度计算公式：v=s/t，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间

优秀教学课件推选速度时间路程之间的关系

飞机每秒行20千米. 20千米/秒
运动员每秒跑8米. 8米/秒
我会写
（1）猎豹奔跑的速度达大每小时110千米，可写作： 110千米/时
（2）蝴蝶飞行的速度可达每分钟500米，可写作：500米/分
（3）声音的传播速度是每秒钟340米，可写作：340米/秒
村庄A
村庄B
金老师开车的速度是80千米/时, 2小时可行多少千米?
飞机飞行的速度大约是900千米/时
谢谢观看
请指导
想一想：你们能不能改变这一题, 求时间或者求速度。
金老师开车行160千米用了2小时, 她每小时行多少千米?
160 ÷ 2 ＝ 80
↓ ↓↓
路程 ÷时间＝速度
你们能列出算式吗？
请你用手势“0 千米/
时”表示这列火车每时行 110 千米。
《速度、时间、路程之间的关系》
执教教师：XXX
男生组所跑时间相同时，小华跑了390米，跑的最快。
女生孙琪跑的最快，400米跑她
所用时间最短。
聪聪和明明国庆节乘飞机去了
北京。飞机每小时飞800千米，
速度
飞行了两小时到达了北京，一
时间
共飞行了1600千米。
路程
小林家距离学校1200米，
路程
他每分钟走60米，20分钟
速度
时间
就可以到达学校。
神洲七号飞船在太空中
每秒飞行7.8千米，20秒
速度
时间
可以飞行156千米。
路程
每小时飞800千米每分钟走60米每秒飞行7.8千米
速度：每时、每分、每秒
所行的路程叫速度。
每分钟行225米每小时行80千米
每小时行160千米

九年级物理_第十二章运动和力第二节《运动的快慢》课件讲解

• 达标自测• 1、速度是用来表示物体运动快慢的物理量。

• 2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为 2 m/s，其物理意义为 1秒内通过的路程是2米。

• 3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( C • A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断• 4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( D A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关• 5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h 内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。

答案• 能力提高• 6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m , 则这段时间内火车行驶的速度是多大？答案返回5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h 内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h 内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这 3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。

• 小明说得对，虽然每个小时都是通过了80km，但是每个小时里面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟可以快一点，后二三十分钟开慢一点，总之一个小时内通过80km就可以。

返回6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？解：s=25m ×(25-1=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s 返回小结一、速度是表示物体运动快慢的物理量． 1、匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程． s 2、匀速直线运动速度的计算公式是v= t 3、速度的单位是米／秒(m／s、千米／时(km／h． 1 m／s=3.6 km／h 二、在变速运动中，v＝求出的是平均 t 速度。

速度、时间和路程之间的关系ppt课件

新授
例题分析
（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？
70×4＝280（千米）
答：4小时行280千米。
（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？
225×10＝2250（米）答：10分钟行2250源自。这两个问题有什么共同点？
7.0 × 4.＝ 28.0（千米）
.
.
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.
速度
4.小明步行去学校，每分钟走70米，他从家到学校走了20分钟，小明家离学校多少米？
已知时间和速度，求路程
70×20＝1400（米）答：小明家离学校1400米。
全课小结
1.一共行了多长的路，叫路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
2.速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间。
. . .
时间
.
.
.
路程
.
.
.
225×10＝2250（米）
速度×时间＝路程
小试牛刀
一共行了多长的路，叫做（路程）；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做（速度）；行驶了几小时（或几分钟等），叫做（时间）。
说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。
（1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？已知速度和时间，求路程。
速度、时间和路程之间的关系
每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度。
你们上学都借助了哪些交通工具？
❀ 速度的概念及表示方法
交通工具调查
上学所需要的交通工具
交通工具的速度
自行车公交车
每分钟225米 225米/分每小时40千米 40千米/小时

人教版九年级物理第十二章《运动和力》第二节：运动的快慢++PPt课件

练一练
1.日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图11-9中的短跑比赛来说明
这两种方法：a图表明_______ _____； b图表明_______ _____.
练一练
3.一辆小汽车在沪宁高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图11-13所示的A处时，看了一下手表，时间正好是7时整；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7时48分，则小汽车从A处到B处所用的时间是_____min，在A、B之间的平均速
猎豹 1秒运动 40 米
旗鱼 1秒运动 27.8米雨燕 1秒能飞 48 米
速度
意义：表示物体运动快慢的物理量。
定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就
是路程与时间的比值）
公式：速度= —路—程—
时间路程—— S
时间 —— t
速度—— v
v s t
单位：国际单位：米/秒(m/s)。
车速 v= 100km/h
由
V=
s t
得到达上海需要的时间
s t= V
= 180km = 1.8h
100km/h
例题2
例题1：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆
摩托车的速度表指示为40km／h，哪一个的速度比较快?
s
解：由公式 v =
t
可知运动员的速度为：v1＝
s t
=
100m
=
11s
分享你的收获：
比较物体运动快慢的方法有：相同时间比路程 ; 相同路程比时间
速度是表示物体运动快慢的物理量大小等于物体在单位时间内所通过的
路程
速度计算公式V= s 速度的主单位是米t/秒，m/s

《路程、时间与速度》公开课课件pptx

时间是速度的衡量标准路程是速度和时间的乘积时间越长，路程越远速度越快，时间越短
05
实际应用案例分析
运动员比赛的速度与时间关系
定义速度：单位时间内所行走的距离，表示运动员的快速移动能力计算时间：根据距离和速度计算运动员完成比赛所需的时间分析关系：通过运动员比赛视频，观察速度与时间的关系，得出结论实际应用：运用速度与时间关系知识，指导运动员训练和比赛策略
车辆行驶的速度与路程关系
定义：速度、时间和路程是三个基本物理量，它们之间存在密切关系。
基本公式：速度=路程÷时间，或时间=路程
÷速度
案例分析：一辆车以每小时 100公里的速度行驶，行驶了10小时，那么它行驶的路程是多少公里？
实际应用：车辆行驶时，需要了解速度与路程的关系，以确保安全驾驶和遵守交通
理论计算：在已知物理规律和条件下，通过理论计算得出路程
估算：根据经验或近似计算方法，对路程进行估算
02
时间是什么
时间定义
时间是物体运动的测量时间是事件发生的顺序时间是地球自转和公转的测量时间是太阳直射和倾斜的测量
时间单位
秒分钟小时天
时间测量方法
日晷
机械钟表
水钟
原子钟
03
速度的概念与计算
速度的定义
速度是物体运动快慢的量度定义：速度 = 路程 / 时间单位：米/秒（m/s）或公里/小时（km/h）速度的物理意义：描述物体运动的快慢程度
速度的单位
定义：速度是指在单位时间内走过的路程单位：米/秒、千米/小时、英里/小时等换算关系：1米/秒=3.6千米/小时，1千米/小时=0.27777米/秒速度的表示方式：矢量速度和标量速度

速度、时间、路程之间的关系》课件

速度、时间、路程之间的关系
本课程将介绍速度、时间和路程之间的关系，包括它们之间的公式和实际应用。让我们一起来探索它们的意义和重要性。
速度与路程的关系
1 公式：速度 = 路程 ÷ 时间
讲解速度与路程之间的数学公式，并探讨其背后的含义。
2 解释速度与路程的意义
说明速度和路程对于测量运动和预测到达目的地所需时间的重要性。
讨论速度和时间在衡量快慢和评估效率上的重要性。
实际应用
1
示例一：根据速度和路度和路程计算所需时间。
2
示例二：根据时间和速度计算路程
给出另一个示例，演示如何根据给定的时间和速度计算所需的路程。
3
示例三：根据时间和路程计算速度
展示一个实际应用的例子，说明如何根据给定的时间和路程计算速度。
总结与应用
小结速度、时间、路程之间的关系
总结和回顾速度、时间和路程之间的关系，强调它们在运动和行程计划中的重要性。
时间与路程的关系
1 公式：时间 = 路程 ÷ 速度
介绍时间与路程之间的关系，并提供计算时间所需的数学公式。
2 解释时间与路程的意义
阐述时间与路程在测量运动和规划行程上的重要性。
速度与时间的关系
1 公式：速度 = 路程 ÷ 时间
说明速度与时间之间的数学公式，并探讨其影响和应用。
2 解释速度与时间的意义

人教版八年级物理下册《运动和力》知识点精编(K12教育文档)

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八年级物理《运动和力》知识点一、牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响主要实验方法：控制变量法转换法同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下——使小车到达斜面底端水平面时具有相同初速度水平桌面铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布—-改变小车在水平面上受到的阻力大小结论：平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢.推理:如果运动物体不受力，它将保持匀速直线运动。

2、牛顿第一定律（也叫惯性定律）一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态.【点拨】①一切物体在失去所有外力时，原来静止的物体则保持静止，原来不论做什么运动的物体在不受力时都将做匀速直线运动。

两种状态不同时存在。

②牛顿第一定律揭示了“力”的本质：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

③牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的,不可能用实验直接验证（周围物体都受力的作相互平衡的两个力相互作用力示意图（实例）相同大小大小相等方向方向相反，并且在同一条直线上不同作用点作用在同一个物体上分别作用在两个物体上作用效果相互抵消,使物体保持平衡不能相互抵消,产生不同力的效果存在状态独立存在同时产生,同时消失用）。