英语语法基础用ppt
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英语语法基础-PPT
It is too difficult a test for us beginners.
He didn’t kown how great a mistake he had made. C)quite,rather与单数名词连用，冠词位于其后，但若 rather,quite前有形容词修饰，则不定冠词置于前后均可，如：
It was rather a disaster. He is rather an unplearant person.=He is a rather unpleasant person.
❖ 2,定冠词的位置
❖ 通常位于名词或名词修饰语之前，但若遇上 all,both,double,half,twice,three times等词的时候，定冠词置于其中。如：
consider one’s feelings make friends with 与某人交朋友 take measures to do sth 采取措施做某事 make repairs 修理 make matters better使情况好转
第二章冠词
❖ 分类：不定冠词，定冠词，零冠词 ❖ 冠词的位置： ❖ 1、不定冠词的位置A）若遇上such,what,many,half等词，不
❖ If I were her ,I would leave. ❖ 注：单独使用的人称代词通常用宾格。如：
❖ “I want to leave.” “Me too.”
❖ “Who did this?” “Me.” ❖ B)人称代词的排列顺序。对于单数人称代词，其排列通常为“二、三、一”
即you,he and me.而对于复数人称代词，则其排列通常为“一、二、三” 即we,you and they.如：
❖ i)用于某些习语
He didn’t kown how great a mistake he had made. C)quite,rather与单数名词连用，冠词位于其后，但若 rather,quite前有形容词修饰，则不定冠词置于前后均可，如：
It was rather a disaster. He is rather an unplearant person.=He is a rather unpleasant person.
❖ 2,定冠词的位置
❖ 通常位于名词或名词修饰语之前，但若遇上 all,both,double,half,twice,three times等词的时候，定冠词置于其中。如：
consider one’s feelings make friends with 与某人交朋友 take measures to do sth 采取措施做某事 make repairs 修理 make matters better使情况好转
第二章冠词
❖ 分类：不定冠词，定冠词，零冠词 ❖ 冠词的位置： ❖ 1、不定冠词的位置A）若遇上such,what,many,half等词，不
❖ If I were her ,I would leave. ❖ 注：单独使用的人称代词通常用宾格。如：
❖ “I want to leave.” “Me too.”
❖ “Who did this?” “Me.” ❖ B)人称代词的排列顺序。对于单数人称代词，其排列通常为“二、三、一”
即you,he and me.而对于复数人称代词，则其排列通常为“一、二、三” 即we,you and they.如：
❖ i)用于某些习语
英语语法PPT课件
谓语
➢ 定义 谓语表示主语所做的动作或所处的状态。
➢ 分类 （1）简单谓语
(2) 复杂谓语
❖ 简单谓语：凡由一个动词（或动词词组）构 成的谓语都是简单谓语
Eg I like walking.(一般现在时主动语态)
I made your birthday cake last night. (一般 过去时主动语态)
carefully. ❖ China does not want to copy the USA’s
example.
✓ 代词
❖ It’s a young forest. ❖ I don’t know if it will grow. ❖ That’s a bit expensive. ❖ You’d better buy a new pair. ❖ I’m afraid we haven’t got any black shoes.
持续 He always keeps silent in class. This matter rests(remains) a mystery.\
表象
• He looks tired. • He lost his girlfriend so he seems to be very sad. 感官
rainy.(天气) ❖ How far is it? It’s about one kilometer away. (距
离)
✓ There be 句型中，be 作谓语，主语位居其后 ❖ There are many different kinds of
mooncakes. ❖ There will be a strong 语补足语）
有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上 宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复 合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语 有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两 个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词 或起名词作用的词担任。
走遍美国-语法基础 ppt
▪ 5， ▪ 以元音字母+y 结
尾的名词直接加 s ▪ Boys toys 玩具
days ▪ 以辅音字母+y结
尾的名词 ▪ 把y变为i加 es
▪ Factory-factories country –countries
去
worked
been working
将
来
-
5
定冠词使用顺口溜
▪ 特指、重提和唯一， 岛屿、海峡和海湾；
▪ 海洋、党派、最高级，沙漠、河流与群山；
▪ 方位、顺序和乐器，年代、团体与机关；
▪ 船名、建筑和组织，会议、条约与报刊；
▪ 姓氏复数、国全名，请你记住用定冠；
-
6
▪ In film Cast Away, Tom Hanks plays man named chuck Noland.
可数
名 普 名词 通
个体 名词
集体 名词
Worker 工人 bus 公 共汽车
Group 组 class 班 级
词 名 不可 词数 名词
物种 名称
抽象 名词
Air 空气 water 水
Music 音乐 friendship 友谊
专 Bill Gates 比尔盖茨
有 China 中国
名
词
-
9
可数名词的单复数 一般来说，不可数名词只有单数形式，可数名词有单数和复数形式。 当可数名词的数量大于1时，就用复数形式，可数名词由单数变为复数时，
▪ 巧妙记忆
▪ 树叶半数自己黄， ▪ 妻子自己去割粮。 ▪ 架后窜出一只狼， ▪ 就像小偷逃命忙。 ▪ leaf-leaves 树叶 ▪ Half-halves 半数 ▪ Self-selves 自己 ▪ Wife-wives 妻子 ▪ Shelf-shelves 架子 ▪ Wolf-wolves 狼 ▪ Thief-thieves 小偷
初中英语零基础学语法--英语句子结构 课件(共43张PPT)
附属成分
基本成分的修饰语。可以是： • 定语：即用来修饰名词的单词、短语或从句 • 状语：即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句。
定语
Poor John tottered toward a hospital nearby． She likes oranges imported from the USA.
省略成分
句中被省略的成分，虽然未说出来，却在句中表示 一定的意思：
（You） Come here． （I wish you）Good luck！ Some gave him praises，but others（gave him）rotten eggs．
He runs as fast as, if ( he does ) not ( run ) faster, than you. ( I ) Hope you like it. John should clean the room today and Peter ( should clean it ) tomorrow.
主语、动词（不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾 补动词)、宾语及补语可以称为基本句子成分。完整的句子一 般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。
Vi（不及物动词）
主 语
谓 语
Vt（及物动词）
宾语 宾语(直) 宾语(间) 宾语 宾补
系动词
表语
be / feel / seem / look appear / stand / lie become /get / grow / turn go / come / remain/ keep taste / smell etc.
连接成分
连接成分实际上是一个连词，用来连接两个或几个平行的词、
英语语法基础知识PPT课件
数 人称 第一人称 第二人称
第三人称
单数
mine yours his hers its
复数
ours yours theirs
3）反身代词 表示反射（指一个动作回射到该动作执行者本身）或强 调（即用来加强名词或代词的语气）的代词叫做反身代 词。
数 人称 第一人称 第二人称
第三人称
单数
复数
3）反身代词 表示反射（指一个动作回射到该动作执行者本身）或强 调（即用来加强名词或代词的语气）的代词叫做反身代 词。
I saw many people walking along the lake.
The bridge built last year is now being repaired. 介词短语（prepositional phrase）如：
He came here by bus.
1.名词(noun)
the Great Wall Peiying Middle School
普通名词可进一步分为： 1）集体名词(collective noun)： 集体名词是某一些人或物的总称。 例如：class team family army 2）物质名词(material noun) 物质名词表示物质或不具备确定形状和大小的个体的实物。 例如： water air hire steel grain 3）抽象名词(abstract noun) 抽象名词表示动作、状态、品质或其他抽象概念。 例如： happiness sadness work pleasure 名词又可分为可数名词(countable noun)和不可数名词 (uncountable noun)： 可数名词: students computers tomatoes pianos 不可数名词： rain water pleasure advice 注意： glass glasses paper papers
小学英语语法基础知识大全教学讲解ppt
六、动词：动词的四种时态 (1) 一般现在时： 一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy. 我是一个男孩。 2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
序数词
(1) 一般在基数词后加th
four→fourth，thirteen→thirteenth
(2) 不规则变化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth， twelve—twelfth
(3) 以y结尾的十位整数，变y为ie再加th
4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5. 不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mousemice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
A、规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited ② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used ③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少) 如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) ④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
大学英语语法PPT(全)
Plural nouns
02
referring to more than one thing, e.g., "cats", "books"
Zero plural
03
referring to a group of things without a plural form, e.g.,
"people", "fish"
They
used as the subject or object of a verb to express a group of people, or in place of a subject pronoun when the gender is unknown or insignificant.
The possessive case of nouns
Formation
adding "-'s" or "'s" to the end of the noun, e.g., "cat's", "dog's"
Usage
indicating ownership or possession, e.g., "the cat's food", "my brother's car"
used as the subject or object of a verb to express any person, thing, or idea without specifying which one.
used as the subject or object of a verb to express every single person, thing, or idea in a group without exception.
基本英语语法大全PPT课件PPT42页
各时态中的
“四大基本句型”
.
1第2页，共42页。
什么是四大基本句型
1 主动句型：主语+谓语（动词或 动词短语）
I study. We listen to the music. She takes care of her baby.
.
2第3页，共42页。
2 被动句型：主语+谓语（ Be的过去分词）
I am thirsty.
My father is an engineer.
It will be cloudy tomorrow.
He has been in Beijing.
.
21第22页，共42页。
2变得：get, turn, grow, go, fall, become, come
He got angry. The leaves have turned red. The man has grown old. It never goes wrong. She soon fell asleep. My dream has come true.
一、时态的定义：时间+状态 二、时态的划分方法： 三、对四个时间段和四种状态的定义 时间分为：现在，过去，将来，过去将来。 状态分为：一般，进行，完成，完成进行。共 组合16种时态，其中8种是常用的。
.
23第24页，共42页。
感官联系动词：看起来， 听上去，闻 起来， 尝起来，摸起来，看来，显得 等等。
You look great.
His advice sounds reasonable.
The cheese smelled terrible.
The table feels smooth.
“四大基本句型”
.
1第2页，共42页。
什么是四大基本句型
1 主动句型：主语+谓语（动词或 动词短语）
I study. We listen to the music. She takes care of her baby.
.
2第3页，共42页。
2 被动句型：主语+谓语（ Be的过去分词）
I am thirsty.
My father is an engineer.
It will be cloudy tomorrow.
He has been in Beijing.
.
21第22页，共42页。
2变得：get, turn, grow, go, fall, become, come
He got angry. The leaves have turned red. The man has grown old. It never goes wrong. She soon fell asleep. My dream has come true.
一、时态的定义：时间+状态 二、时态的划分方法： 三、对四个时间段和四种状态的定义 时间分为：现在，过去，将来，过去将来。 状态分为：一般，进行，完成，完成进行。共 组合16种时态，其中8种是常用的。
.
23第24页，共42页。
感官联系动词：看起来， 听上去，闻 起来， 尝起来，摸起来，看来，显得 等等。
You look great.
His advice sounds reasonable.
The cheese smelled terrible.
The table feels smooth.
英语语法 英语中冠词a,an, the的基本用法PPT
a 放在以辅音音素 开头的单词前
a book a cat a bird a week
an 放在以元音音素 开始的单数可数名词前
an apple an egg an icecream
an orange an
umbrella
1.相当于数量词“1”
There are seven days in a week.
一周有7天。 There are sixty minutes
in an hour.
[ˈaʊə]
一小时有60分钟。
2.代表一类人或物 A bird can fly. 鸟会飞。 Simba has a family. 辛巴有个家。
3.泛指一类名词中的某一个 Tom is an actor. 汤姆是一名演员。 he bought me a new bike. 他给我买了一辆新自行车。
by air Iron and steel happiness sadness autumn
breakfast Chinese by plane October Monday
英语基础语法-冠词的用法
英语基础语法-冠词的用法
什么是冠？
英语中常常用a， an，the表明名词所代表 的人或事物。
a， an，the 名词
a， an 不定冠词
the
定冠词
名词前不用冠词（零冠词）
注意：有时名词前的冠词可以省略，
但是这与零冠词不同
不能脱离名词独立存在 不能单独充当句子成分
虚词
a， an，the
名词标志
4.用在习惯用语中 a little 一点儿 for a while 一会儿
in a word 总而言之 have a try试一试
初中英语语法专题课件完整版(共983张PPT)
2.不规则变化
构成方法
例词
形式不变 (单复数同形)
sheep－sheep deer－deer Chinese－Chinese Japanese－Japanese
变内部元音字母
foot－feet tooth－teeth goose－geese man－men mouse－mice
词尾加-en/-ren
a group of 一队，一组，一群
②还可用much，little，a little of，a large amount/deal of， no，plenty of等来修饰不可数名词，some，any既可修饰可数名词也可修 饰不可数名词。
much money，plenty of water a little of air some（肯定句）： some milk ，some apples any（疑/否）：Are there any stamps？I don’t have any money (5)数词-名词-形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用
普通名词又可分为下面四类：
1）个体名词：表示单个人或单个事物。 如：gun、kid 、book。 2）集体名词：表示一群人或一些事物组成的集合体。 如：family。
3）物质名词：表示无法分为个体的物质、材料、食品、饮料、液体、气体、 金属等名称的名词，
如：pork、wood、bread、water、air。 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念及学科、疾病。 如：work 。Hunger、honesty 、love、Chinese、success、HIV。 个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。
f，fe 为v，再加 -es
shelf－shelves thief－thieves
英语语法讲解ppt课件
Sentence structure
Learning how to construct simple, complex, and complex senses using appropriate subject verb agreement, tense, and punctation
Phrases and claims
Passive voice composition and
"Subject+Auxiliary Verb+Past Article
The basic structure that forms the passive voice, such as" The cake was eaten by the dog. ""
PART 03
Verb Tense and Voice
Types and usage of verb tensions
Present Tense
Describe the current action or state of existence, such as "I eat an apple."
Identifying and using phrases (non phrases, verb phrases, objective phrases, alternative phrases) and claims (independent and dependent clauses) to create variety and complexity in writing
Past Tense
Describe past actions or states of existence, such as "She walked to the park."
Learning how to construct simple, complex, and complex senses using appropriate subject verb agreement, tense, and punctation
Phrases and claims
Passive voice composition and
"Subject+Auxiliary Verb+Past Article
The basic structure that forms the passive voice, such as" The cake was eaten by the dog. ""
PART 03
Verb Tense and Voice
Types and usage of verb tensions
Present Tense
Describe the current action or state of existence, such as "I eat an apple."
Identifying and using phrases (non phrases, verb phrases, objective phrases, alternative phrases) and claims (independent and dependent clauses) to create variety and complexity in writing
Past Tense
Describe past actions or states of existence, such as "She walked to the park."
小学英语语法全套PPT
❖ 十一.There be 句型与have, has的区别 ❖ 十二.人称代词和物主代词
第二页，共49页。
名词复数规那么
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,
bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，
如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
❖ man_____ woman___
第五页，共49页。
一般现在时
一般现在时根本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我天天六点起 床。
3.表示客观现实。
2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否认答复) ____________________________________ ______________________________
第十九页，共49页。
一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及 打算、方案或预备做某事。句中一般有以下时间 状语：tomorrow, next day (week, month, year…),soon, the day after tomorrow〔后天〕 等。
3．以“辅音字母 y〞结尾，变y为i, 再加-es， 如：family-families, strawberry-strawberries
第三页，共49页。
4．以“f或fe〞结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
第二页，共49页。
名词复数规那么
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,
bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，
如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
❖ man_____ woman___
第五页，共49页。
一般现在时
一般现在时根本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我天天六点起 床。
3.表示客观现实。
2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否认答复) ____________________________________ ______________________________
第十九页，共49页。
一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及 打算、方案或预备做某事。句中一般有以下时间 状语：tomorrow, next day (week, month, year…),soon, the day after tomorrow〔后天〕 等。
3．以“辅音字母 y〞结尾，变y为i, 再加-es， 如：family-families, strawberry-strawberries
第三页，共49页。
4．以“f或fe〞结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
《英语语法大全》PPT课件
04
(6)介词—副词 ,如：in(到……里)—(在里面；在家 ),on(在…上)—(进行 ,继续),等等
05
谢谢
2、派生法：
1)派生名词：
●动词 +er/or
●动词 +ing
●动词 +(t)ion
●形容词 +ness
●其他 ,如：inventor
learner swimming congratulation kindness
carelessness knowledge
2)派生形容词：
●Chinese; Japanese
07lish
●French
●German
●名词 +y
02
03
01
04
05
●名词 +ful
●dangerous
●动词 +ing/ed
●friendly
●国名 +(i)an 如：snowy sunny hopeful beautiful interesting following
daily(每日的 ) nervous delicious
7、宾语补足语 用来说明宾语怎么样或干什么 ,通常由形容词或动词充当。
如：They usually keep their classroom clean.
他们通常让教室保持清洁。
He often helps me do my lessons.
他常常帮我做功课。
The teacher wanted me to learn French all by myself.
如：He can spell the word.(他能拼这个词 )
有些及物动词带有两个宾语,一个指物 ,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。 如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信 )
(6)介词—副词 ,如：in(到……里)—(在里面；在家 ),on(在…上)—(进行 ,继续),等等
05
谢谢
2、派生法：
1)派生名词：
●动词 +er/or
●动词 +ing
●动词 +(t)ion
●形容词 +ness
●其他 ,如：inventor
learner swimming congratulation kindness
carelessness knowledge
2)派生形容词：
●Chinese; Japanese
07lish
●French
●German
●名词 +y
02
03
01
04
05
●名词 +ful
●dangerous
●动词 +ing/ed
●friendly
●国名 +(i)an 如：snowy sunny hopeful beautiful interesting following
daily(每日的 ) nervous delicious
7、宾语补足语 用来说明宾语怎么样或干什么 ,通常由形容词或动词充当。
如：They usually keep their classroom clean.
他们通常让教室保持清洁。
He often helps me do my lessons.
他常常帮我做功课。
The teacher wanted me to learn French all by myself.
如：He can spell the word.(他能拼这个词 )
有些及物动词带有两个宾语,一个指物 ,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。 如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信 )
初中英语基础语法完整ppt课件
初中英语基础语法
最新课件
1
名词、形容词、代词、 数词、冠词、动词、 副词、介词、连词、感叹词
最新课件
2
名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念 的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
最新课件
3
英语名词可分为专有名词和普通名词两大类。
1）专有名词:是国名、地名、人名、团体、机构等的专用 名称。
chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs
hero-heroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes, piano-pianos, radio-radios, zoo-zoos
最新课件
18
综合挑战，你敢接吗？
plane s
brushes churches pianos
示范：cat ---- cats 答题者说出名词复数后要拼写正 确，否则不计分
最新课件
21
需要记分员和主持人一名
要求：
1.记分员和主持人要本着公平公正的原则，不得有 人和私心，其他组成员发现有不公平现象，经大家 同意，给记分员和主持人所在组减分。
2.记分员和主持人若想参与游戏，可与本组人员交 换
最新课件
potato-potatoes tomato-tomatoes
radio-radios,
zoo-zoos
* piano-pianos photo-photos
最新课件
17
一般情况在词尾加-s
以s, x, ch, sh结尾的名词 后加-es 以辅音字母加y结尾的名 词，变y为i加-es
以-f或-fe结尾的名词一般 变-f或-fe为v再加-es
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名词、形容词、代词、 数词、冠词、动词、 副词、介词、连词、感叹词
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名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念 的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
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1）专有名词:是国名、地名、人名、团体、机构等的专用 名称。
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hero-heroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes, piano-pianos, radio-radios, zoo-zoos
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21
需要记分员和主持人一名
要求：
1.记分员和主持人要本着公平公正的原则，不得有 人和私心，其他组成员发现有不公平现象，经大家 同意，给记分员和主持人所在组减分。
2.记分员和主持人若想参与游戏，可与本组人员交 换
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一般情况在词尾加-s
以s, x, ch, sh结尾的名词 后加-es 以辅音字母加y结尾的名 词，变y为i加-es
以-f或-fe结尾的名词一般 变-f或-fe为v再加-es
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画出句子成分： · My brother teaches in university. · Most students in my class like playing chess. · Old habits die hard.
· I found grammar interesting.
· Happy families seldom differ.
Lisa is a beautiful girl who gave me the book. The boy behind you is my brother. This is a sleeping bag.
一个句子中的基本成分
5、状语：在句子中表示时间、地点、原因、方式、 程度等状态的成分（把句子壮大）。
reached complete agreement on measures to be taken to safeguard peace
五种最基本的句子类型 1、主语+系动词+表语. Blind dating is popular. 2、主语+谓语. He drives fast. 3、主语+谓语+宾语. I love grammar. 4、主语+谓语+宾语+补语. Grammar makes me mad. Please leave the door open. 5、主语+谓语+间接宾语+直接宾语 Talking to her brings me a lot of fun. Give me all of your money!
读懂句子（谓语动词、从句、 非谓语动词、特殊句型）
学会做题 题感强大
熟练运用解题技巧：125～140分
1
英语比汉语精确
英语是门“变态”的语言
We should learn English well.
我们应该学好英语。
Learning English well is of great importance.
一个句子中的基本成分 6、补语：补充说明主语/宾语的性质，使句意完整。
I found the explanation wrong.（宾补） He often calls the dog “wangwang”.（宾补）
He died young.（主补） The bottle was found empty. （主补）
我打败了他。 I defeated him 他被我打败。 He was defeated by him.
2 英语语法概述
语法的本质= 造句
一个句子 = 一部电影
十大词类 = 十个演员
七大成分 = 七个角色
名词 代语 名词性从句
名词
非谓语动词
形容词 介词短语 定语从句 非谓语动词
句子
时态 被动 动词 虚拟 情态 主干 修饰 副词 介词短语 状语从句
非谓语动词
一个句子中的基本成分
1、主语：句子的主角 谁是主语 = 这句话在说谁
1)Tom is an expert driver.
2)He drives fast.
3) There is a book on the esk.
4) Here comes the bus.
Eg：1）朝辞白帝彩云间。 2）千里江陵一日还。 3）两岸猿声啼不住。 4）轻舟已过万重山。
一个句子中的基本成分
7、表语：用在系动词之后，说明主语的身份、类属、 状态或特征，是主语的“表现”。 The mountains are green and the water is clean. He became a famous actor. You look ambitious.
The trees turn green again.
我有一个苹果，她有两个苹果。 I have an apple, and she has two apples.
学好英语很重要。
我上英语课。 I am having an English class. I had an English class. I will have an English class.
He speaks English well. The sun rises in the east and sets in the west. I love English, because it’s interesting. The teacher comes into the lab, following the dog.
高 中 英 语
英语难学？!
单词记不住？ 长句看不懂？ 题目做不来？ 作文写不会？
学英语好累！
英语诊疗室 基础知识过于薄弱：< 80分
认识单词
熟记单词 动词必背、名词选记、 形容词、副词要了解其褒 贬好坏
熟记大纲单词（3500）：80～90分
精通关键语法：90～110分 掌握解题技巧：110～125分
5) Never will I do it again.
6) It drives me mad to teach her.
7) Teaching English is my job.
8) What he said isn’t true.
一个句子中的基本成分
2、谓语：用来描述主语的动作、状态和属性
动词
· Last night, Mr. Clinton apologized sincerely to Hilary in his office.
· To make things worse, there was a strong wind. · They had a full exchange of views on a series of major questions and
一个句子中的基本成分 3、宾语：主语动作的对象 I clean the room. I enjoy reading.
I think (that) you are right.
I love/miss you. 问：一个句子什么时候才会有宾语 谓语动词为及物动词时，才会有宾语
一个句子中的基本成分
4、定语：修饰或限定其他名词（把句子“定”下来）。