《望庐山瀑布》生字认写ppt课件整理版
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《望庐山瀑布》PPT优秀课件
课文讲解
思考：诗人看到了什么样的景象，诗人想到 了什么？
看：飞流直下三千尺 想：疑是银河落九天
课文讲解
思考：“飞”“直下”写出了瀑布的什么特 点？这是一种什么修辞手法？
“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生 动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出 水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。
课文讲解
思考：“遥看瀑布挂前川“其中的”遥看“有 什么作用？诗人看到的是什么样的景象？
点题，点明是远远地望庐山瀑布。 瀑布像是一条巨大的白练高挂于山川之间。
课文讲解
思考：”挂前川“的”挂”字好在哪里？
化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的 瀑布在“遥看”中的形象。它还包含 着诗人对大自然的神奇伟力的赞颂。
夸张，长长的水流，飞快地从山上直泻而下。
课文讲解
疑”是什么意思？作者疑什么？诗句的意思是什么？ 疑：怀疑。 怀疑是天上的银河流到了人间。 意思：瀑布飞快地流下来，大约有三千尺那么高，就像银河从 天的最高处落了下来。
课文讲解
“银河”“九天”各指什么？ 银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁 的小星，看起来像一条银白色的大河。 九天：天的最高处。古人认为天有九重，最高的一重称为九天。 诗里形容极高的天空。
我会认
pù bù lú
瀑布 炉
yān yáo chuān
烟遥川
我会写
日照 香炉 紫烟 悬挂 山川
我会写
望： 从远处看。 瀑布： 冲陡峭的高山上倾泻下来的水流，
远看象一块白布垂挂在山前。
我会读 朗读诗歌，注意节奏
望/庐山瀑布 李白
日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是银河/落九天。
《望庐山瀑布》教学课件(共35张PPT)
组词：川流不息 冰川 造句：公路上奔驰的汽车 川流不息。
书写指导：第一笔撇舒展，中 间的竖宜短在竖中线上。
结合核心问题品读古诗。
核心问题： 这首诗表达了什么样的情感？ 串珠问题： 1.《望庐山瀑布》描写了什么样的景物？ 2.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？
梳理文意
望庐山瀑布
（唐）李白
遥看：从远处看。
阅读方法解密：夸张
概念：夸张是为了达到某种表达需要，对事物的形象、特征、 作用、程度等进行夸大或缩小的修辞方法。
效果：增强感染力，烘托气氛。 判断：是否对事物的形象特征、作用等进行了夸大或缩小。
核心问 题：这首诗表达了什么样的情感？
《望庐山瀑布》表达了诗人对庐山瀑布壮 观景象的赞美之情和对大自然的热爱之情。
串珠问题： 1. 《望庐山瀑布》描写了什么样的景物？ 描写了壮观的庐山瀑布。
2. 《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？
采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、 想象的方法来写瀑布的磅礴气势。
课文结构
生紫烟
望
遥看
挂前川
庐
山
瀑 布
联想
三千尺
落九天
雄伟壮丽
课文主旨
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写 了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱 之情。
yān
烟
音序：Y 部首：火 结构:左右
组词：烟雾 烟雨 造句：远处的山峰被烟雾 笼罩着，模模糊糊的。
书写指导：“火”最后一笔 变点。
guà
挂
音序：G 部首：扌 结构:左右
组词：悬挂 挂图 造句：叔叔把一面红旗悬 挂在大门口。
书写指导：左窄右宽，右部横 画分布均匀。
chuān
望庐山瀑布ppt课件
生字积累
照炉 疑川
烟挂 遥尺
初读古诗
向远处看
望庐山瀑布 唐 李白
日照香炉/生紫烟， 遥看瀑布/挂前川。 飞流直下/三千尺， 疑是银河/落九天。
远看庐山的瀑布
明诗意
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
【香炉】：批香炉峰。 【紫烟】：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。 【遥看】：从远处看。 【挂】：悬挂 【川】：河流，这里指瀑布。
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞， 从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。
明诗意
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【银河】：古人指银河系构成的带状星群。 【疑】：怀疑。 【直】：笔直。 【三千尺】：夸张的说法，形容山高。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺， 让人怀疑是银河从天上泻落到人间。
古诗中的虚数
疑飞遥日
是流看照
望
银直瀑香唐庐
河 落 九 天
下 三 千 尺
布 挂 前 川
炉 生 紫 烟
李 白
山 瀑 布
。，。，
下 课
同 学 们
在古诗中，用来表示数字的“三”、“六”、 “九”、“千”、“万”等大多是虚指，不是实指， 一般用来形容很大很大，很多很多，很高很高。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
感悟诗情
望庐山瀑布 唐 李白
日照香炉/生紫烟， 遥看瀑布/挂前川。 飞流直下/三千尺， 疑是银河/落九天。
感受：大自然的神奇；瀑布的恢宏、壮观。 诗人由衷的赞美和对大自然的热爱。
望庐山瀑布
李白
资料卡片
庐山在江西省九江市的南边，庐山山峰重叠， 有紫色雾气升腾，像正在焚香 的香炉一样，所以取名叫香炉峰。
《望庐山瀑布》PPT精品-课件(共19页)
直泻而下。
回答问题
悟诗情
作者在叙事时，本着生在乡下的母亲的身份，用语朴素平实，平实的语言中包含了母亲对儿子的关爱，感情真挚，感人至深。在表达感情时，作者并没有直接流露，而是寄情于事， 通过每一件小事表达了作者对母亲的感激与歉疚。
疑”是什么意思？作者“疑”的什么？ (1)举例要简练概括。举例记事虽然也要用到记叙的表达方式，但和记叙文的写法不同，不需要对事件发生的时间、地点、背景以及人物之间的对话、神态、动作，故事发生的场景
怀疑的意思。 揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。
赏读：“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。只愿互相思念的人能够天长地久，即使相隔千里，也能通过月光来传递思念，共享这美丽的月光。 参考答案：(示例一)这句话表明语言的美不在于一句句单独的话，而在于话与话之间的关系，在于整体传达出来的信息。《受戒》中，一串清晰的脚印本来平淡无奇，作者却将它们 与小和尚痒痒的心联系在一起，新奇而形象。作者用有形的脚印与无形的心绪，将刚刚萌发的自然纯真的爱恋描写得美妙无比。《晚饭花》中，晚饭花的盛放，与傍晚的空气以及 它的名字组合在一起，将旺盛的生命力表现得生动传神。 [成长启示] 一个人有了良好的习惯，身体和精神就能保持起码的健康。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯吧！ (1)集中笔力，紧扣中心。不能撇开中心，横生枝节。不能围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样在内容上，多数表现为离题；从结构上看，则线索分散，笔力游离。
（ 壮丽景象），表达了 诗（ 对大自然的）热。爱
根据你对这首诗的理解 ，试着填空。
课扩展
想想意境 ，体会诗情！
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望天门山
回答问题
悟诗情
作者在叙事时，本着生在乡下的母亲的身份，用语朴素平实，平实的语言中包含了母亲对儿子的关爱，感情真挚，感人至深。在表达感情时，作者并没有直接流露，而是寄情于事， 通过每一件小事表达了作者对母亲的感激与歉疚。
疑”是什么意思？作者“疑”的什么？ (1)举例要简练概括。举例记事虽然也要用到记叙的表达方式，但和记叙文的写法不同，不需要对事件发生的时间、地点、背景以及人物之间的对话、神态、动作，故事发生的场景
怀疑的意思。 揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。
赏读：“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。只愿互相思念的人能够天长地久，即使相隔千里，也能通过月光来传递思念，共享这美丽的月光。 参考答案：(示例一)这句话表明语言的美不在于一句句单独的话，而在于话与话之间的关系，在于整体传达出来的信息。《受戒》中，一串清晰的脚印本来平淡无奇，作者却将它们 与小和尚痒痒的心联系在一起，新奇而形象。作者用有形的脚印与无形的心绪，将刚刚萌发的自然纯真的爱恋描写得美妙无比。《晚饭花》中，晚饭花的盛放，与傍晚的空气以及 它的名字组合在一起，将旺盛的生命力表现得生动传神。 [成长启示] 一个人有了良好的习惯，身体和精神就能保持起码的健康。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯吧！ (1)集中笔力，紧扣中心。不能撇开中心，横生枝节。不能围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样在内容上，多数表现为离题；从结构上看，则线索分散，笔力游离。
（ 壮丽景象），表达了 诗（ 对大自然的）热。爱
根据你对这首诗的理解 ，试着填空。
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望天门山
人教版二年级语文下册《古诗二首-望庐山瀑布》课件PPT_图文_图文
句 在阳光的照耀下，香炉峰升起 意 了紫色的烟雾。
遥看瀑布挂前川
遥远
川 河流
：
：
句意
远远看去，瀑布像挂在山前的 一条河流。
飞流直下三千尺
直下 ：
三千尺 ：
形容岩壁陡峭、直泻而下
。 虚数，指很长。
句意：瀑布从高高的地方奔泻下 来
疑是银河落九天
九天 古代传说天有九重，九天 ： 是天的最高层。
句意 就像银河从天上落下来。
课时目标
1、正确的认识“紫” “疑”“尺”三 个生字，并背诵这首古诗。 2、理解古诗的含义。体会“生” “挂”的含义想象古诗的意境。 3、感悟作者的情感，及祖国山 河的壮丽
课时目标
• 正确的认识“紫” “疑”“尺”三个生字，并 背诵这首古诗。
• 理解古诗的含义。体会“生” “挂”的含义 想象古诗的意境。
3.古诗体现了诗人怎样的情感？ 赞美瀑布 热爱祖国山河
望∕庐山∕瀑布
日照∕香炉∕生∕紫烟， 遥看∕瀑布∕挂∕前川。 飞流∕直下∕三∕千尺， 疑是∕银河∕落∕九天。
作业：
1.有感情地朗读古诗，背诵、默 写古诗；
2.收集一两首描写祖国名山大川 的诗。
人教版二年级语文下册《古诗二首-望庐山瀑 布》课件PPT_图文_图文.ppt
李白(701—762) 唐代诗人 。字太白,号青莲居士。祖籍 陇西成纪(今甘肃静宁西南) 。幼时随父迁居绵州昌隆(今 四川江油)青莲乡。与杜甫齐 名,世称“李杜”。世称“诗仙”
《蜀道难》《行路难》《梦
游天姥吟留别》《静夜思》 《早发白帝城》等诗,皆为人 传诵。其诗风格豪迈奔放。
：
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。 夸 张
句意 瀑布从高高的地方奔泻下来， ： 就像银河从天上落下来。
遥看瀑布挂前川
遥远
川 河流
：
：
句意
远远看去，瀑布像挂在山前的 一条河流。
飞流直下三千尺
直下 ：
三千尺 ：
形容岩壁陡峭、直泻而下
。 虚数，指很长。
句意：瀑布从高高的地方奔泻下 来
疑是银河落九天
九天 古代传说天有九重，九天 ： 是天的最高层。
句意 就像银河从天上落下来。
课时目标
1、正确的认识“紫” “疑”“尺”三 个生字，并背诵这首古诗。 2、理解古诗的含义。体会“生” “挂”的含义想象古诗的意境。 3、感悟作者的情感，及祖国山 河的壮丽
课时目标
• 正确的认识“紫” “疑”“尺”三个生字，并 背诵这首古诗。
• 理解古诗的含义。体会“生” “挂”的含义 想象古诗的意境。
3.古诗体现了诗人怎样的情感？ 赞美瀑布 热爱祖国山河
望∕庐山∕瀑布
日照∕香炉∕生∕紫烟， 遥看∕瀑布∕挂∕前川。 飞流∕直下∕三∕千尺， 疑是∕银河∕落∕九天。
作业：
1.有感情地朗读古诗，背诵、默 写古诗；
2.收集一两首描写祖国名山大川 的诗。
人教版二年级语文下册《古诗二首-望庐山瀑 布》课件PPT_图文_图文.ppt
李白(701—762) 唐代诗人 。字太白,号青莲居士。祖籍 陇西成纪(今甘肃静宁西南) 。幼时随父迁居绵州昌隆(今 四川江油)青莲乡。与杜甫齐 名,世称“李杜”。世称“诗仙”
《蜀道难》《行路难》《梦
游天姥吟留别》《静夜思》 《早发白帝城》等诗,皆为人 传诵。其诗风格豪迈奔放。
：
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。 夸 张
句意 瀑布从高高的地方奔泻下来， ： 就像银河从天上落下来。
望庐山瀑布小学语文课件
生字学习
zhào
lú
yáo
照
诗词讲解 望庐山瀑布
李白
日照 香炉 生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下 三千 尺 ， 疑 是银河落九天。
诗词讲解 望庐山瀑布
李白
香炉：指香炉峰
日照 香炉 生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下 三千 尺，
疑 是银河落九天。
诗词讲解
望庐山瀑布
李白
三千尺：形容山高。
这里是夸张的说法，
日照 香炉 生紫烟， 不是实指。
遥看瀑布挂前川。
飞流直下 三千 尺，
疑 是银河落九天。
诗词讲解 望庐山瀑布
李白
疑：怀疑。日照 香炉Fra bibliotek生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下 三千 尺， 疑 是银河落九天。
思考
你认为这句诗中哪个字写的最好， 最生动？
“生”
一个“生”字把烟云冉冉上升的景 象写活了。此句为瀑布设置了雄奇 的背景，也为下文直接描写瀑布渲 染了气氛。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，
思考
你认为这句诗中哪个字写的最好， 最生动？
“挂”
一个“挂”字化动为静，惟妙惟肖 地写出了遥望中的瀑布。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
思考
“飞流”：表现瀑布凌空而出，喷 涌而泻。 “直下”：既写出岩壁的陡峭，又 写出水流之急，气势磅礴。 “三千尺”：极力夸张，写山的高 峻。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，
思考
“银河”：银河在中国古代又称天 河、银汉、廛河。是横跨天空的一 条淡淡乳白色发光的带，大家有兴 趣可以去查阅有关书籍。银河在中 国文化中占根重要的地位，有著名 的传说“鹊桥相会”，其中说的天 河就是银河。
望庐山瀑布PPT讲课课件
部编版语文
望庐山瀑布
二年级上册 人教版
诗歌导入
庐山在江西省九江市的南边，庐山山峰重 叠，其中有一座山峰叫香炉峰，在阳光照耀下 有紫色雾气升腾，像正在焚香的香炉一样，所 以取名叫香炉峰。
作者介绍
李白（701—762）字太白，号青 莲居士。现存李白的诗有九百多首， 有《李太白集》存世。
字词积累
瀑
紫
诗歌讲解
古诗中的虚数
在古诗中，用来表示数字的“三”、“六”、“九”、“千”、“万” 等大多是虚指，不是实指，一般用来形容很大很大，很多很多，很高很高。
❖ 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ❖ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
诗歌总结
《望庐山瀑布》是（ 唐）代诗人李白的作品。诗中的首句， 将蒙蒙的（ 烟雾 ）形象地比喻为从香炉中升起的（ 紫烟 ）。 整首诗采用（ 比喻、夸张 ）的方法写出庐山瀑布的 （ 壮丽景象 ），表达了诗（ 对大自然的热爱 ）。
作业布置
1、将这首诗背给爸爸妈妈听； 2、找一找李白的其他诗歌读一读。
部编版语文
感谢您聆听
二年级上册 人教版
字词积累
遥尺
字词积累
注意生字的每一笔在田字格里的位置。
照炉 挂疑
烟 川
诗歌讲解
“望庐山瀑布”是什么意思？
“望庐山瀑布”就是远看庐山的瀑布。
诗歌讲解
九天：古代传说天有九重，九 天是天耀下，香炉峰周围升起紫色的 云烟。从远处望去，不由使人怀疑是银河从天 上落了下来。
望庐山瀑布
二年级上册 人教版
诗歌导入
庐山在江西省九江市的南边，庐山山峰重 叠，其中有一座山峰叫香炉峰，在阳光照耀下 有紫色雾气升腾，像正在焚香的香炉一样，所 以取名叫香炉峰。
作者介绍
李白（701—762）字太白，号青 莲居士。现存李白的诗有九百多首， 有《李太白集》存世。
字词积累
瀑
紫
诗歌讲解
古诗中的虚数
在古诗中，用来表示数字的“三”、“六”、“九”、“千”、“万” 等大多是虚指，不是实指，一般用来形容很大很大，很多很多，很高很高。
❖ 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ❖ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
诗歌总结
《望庐山瀑布》是（ 唐）代诗人李白的作品。诗中的首句， 将蒙蒙的（ 烟雾 ）形象地比喻为从香炉中升起的（ 紫烟 ）。 整首诗采用（ 比喻、夸张 ）的方法写出庐山瀑布的 （ 壮丽景象 ），表达了诗（ 对大自然的热爱 ）。
作业布置
1、将这首诗背给爸爸妈妈听； 2、找一找李白的其他诗歌读一读。
部编版语文
感谢您聆听
二年级上册 人教版
字词积累
遥尺
字词积累
注意生字的每一笔在田字格里的位置。
照炉 挂疑
烟 川
诗歌讲解
“望庐山瀑布”是什么意思？
“望庐山瀑布”就是远看庐山的瀑布。
诗歌讲解
九天：古代传说天有九重，九 天是天耀下，香炉峰周围升起紫色的 云烟。从远处望去，不由使人怀疑是银河从天 上落了下来。
部编版语文二年级上册8 古诗二首 望庐山瀑布 (课件)(共17张PPT)
我会读
瀑布 山川
香炉 怀疑
紫烟 银河
遥看 落下
我会品
日照香炉生紫烟
我会品
遥看瀑布挂前川
我会品
日 照 香 炉 生 紫 烟， 遥 看 瀑 布 挂河落九天
我会品
飞 流 直 下 三 千 尺， 疑 是 银 河 落 九 天。
我会品
本诗的奇妙之处？ 比喻、夸张
夸张是指对事物 的形象、作用等 进行夸大或缩小。
我会说
如果庐山瀑布就在 眼前，我想对它说？
我会背
我会写
庐山瀑布 唐·徐凝 虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。 今古长如白练飞，一条界破青山色。
望庐山瀑布
李白，字太 白，号青莲居 士。唐朝诗人， 有“诗仙”之 称，是伟大的 浪漫主义诗人。
目录
我会读
01
02 我会说 我会品 03
04 我会写
我会背
05
我会读
望庐山瀑布 [唐] 李 白 日 照 香 炉 生 紫 烟， 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺， 疑 是 银 河 落 九 天。
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