(完整版)辩证唯物论原理总结

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【方法论】: 既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能 动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合 起来。
8.物质和运动辩证关系原理
【原理内容】: ①运动是物质的固有的根本属性和存在方式。 ②物质是运动的物质,运动是物质的运动,物质是运
动的承担者。
【方法论】: 要用运动、变化、发展的眼光看问题。
①物质决定意识,要求我们坚持一切从实际 出发,根据时代要求开展学雷锋活动,
②意识对物质具有能动作用,要求我们树立 正确的意识,创造性地开展学雷锋活动。
3.国务院在《国务院关于推进海南国际 旅游岛建设发展的若干意见》中提出海南岛 的发展目标为:到2020年旅游服务设施、经 营管理和服务水平与国际通行的旅游服务标 准全面接轨,初步建成世界一流的海岛休闲 度假旅游胜地。
【原理内容】: ①物质决定意识。 ②意识对物质具有能动反作用。 正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事 物发展起着阻碍作用。
【方法论】: ①坚持一切从实际出发,实事求是。 ②重视意识的作用,自觉地树立正确的思想意识。
6.规律的客观性和普遍性原理 【原理内容】:
①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定 的联系。 ②规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能 被创造,也不能被消灭。 ③规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其 运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。 ②人能够能动地改造世界。 意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意
识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事 物的发展。
意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
【方法论】: 意识的作用,自觉地树立正确的思想意识,克
服错误的思想意识。
5.意识和物质的辩证关系原理:
2.世界的物质统一性原理 【原理内容】:
世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物 质性 。 ①自然界是物质的。 ②人类社会的产生、存在和发展及构成要素也具有客 观物质性。 ③人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴 随人和人类社会一起产生的。
【方法论】: 要求我们想问题、办事情,要坚持一切从实际出发, 实事求是。
9.运动和静止辩证关系原理 【原理内容】:
①世界上的一切事物都处于运动变化中,运动是无条件 的、绝对的; ②静止是有条件的、相对的和暂时的,是运动的一种特 殊状态; ③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】: 既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题,又要 看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的 统一。
唯物 主义

分 对第一方 学
ຫໍສະໝຸດ Baidu

面的回答
基 本


唯心 主义
世界统一 于物质
物质 是运 动的
物 质(客唯观一实特在性性) 根源于
物质运动是有规律的
规律的 规律的 客观性 普遍性
辩 关 证 一切从实 系 关 际出发

方法论
意识
能动作用

实事 证 求是 关

方法论
主观能动性
辩证唯物论
1.自然界的客观性原理 2.世界的物质统一性原理 3.物质决定意识原理 4.意识能动作用原理 5.物质和意识辩证关系原理 6.规律的客观性和普遍性原理 7.规律客观性和主观能动性辩证关系原理 8.物质和运动辩证关系原理 9.运动和静止辩证关系原理
1.自然界客观性原理
【原理内容】: 自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人 的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与发 展也不依赖于人的意识。
【方法论】: ①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自 然关系的基本前提。 ②我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重 自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
1.2013 揭阳一模
党的十八大报告强调:“要深入开展 社会主义核心价值体系学习教育,用社会 主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社 会共识。”报告明确指出“倡导富强、民 主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、 法制;倡导爱国、敬业、诚信、友善;积 极培养社会主义核心价值观。”这个表述 是分别从国家、社会、个人三个层面进行 的。
3.物质决定意识原理 【原理内容】:
①世界的本质是物质,先有物质后有意识,物质第 一性,意识第二性。 ②人的意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的 机能,是客观存在的主观映像。
【方法论】: 要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,使主 观符合客观。
4.意识具有能动作用(意识能动性)原理:
【原理内容】: ①人能够能动地认识世界。
2.2012山东文综 雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,放射 着夺目的光芒。在新的历史条件下,弘扬雷锋 精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时 代内涵。今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化 为低碳、节能等环保意识,雷锋助人为乐的品 质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。 结合材料,运用物质与意识辩证关系的知 识,谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。(6分)
运用意识的作用的相关观点,分析上 述材料。(14分)
①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性。报告 强调:“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育, 用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。 ②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。报告明确指 出“倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、 公正、法制;倡导爱国、敬业、诚信、友善。 ③人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指 导作用。社会主义核心价值体系作为一种正确的意识, 能促进客观事物的发展,引领社会思潮、凝聚社会共识。 ④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。社会主 义核心价值体系能催人向上,养成爱国、敬业、诚信、 友善的优良品质。 ⑤重视意识的作用,自觉地树立正确的思想意识,克服 错误的思想意识。我们要自觉树立社会主义荣辱观。
【方法论】: ①必须遵循规律,按客观规律办事,不能违背规律。否 则必然受到规律的惩罚。 ②发挥主观能动性,认识和利用规律,改造客观世界, 造福人类。
7.规律客观性和主观能动性辩证关系原理 【原理内容】:
①规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能 被创造也不能被消灭。要尊重客观规律,按规律办事。 ②发挥主观能动性,认识和利用规律,改造客观世界, 造福人类。 ③尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础;按 规律办事必须发挥主观能动性。
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