游山西村 ppt优秀课件
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PPT课件•山西村概述•游览路线规划•山西村美食体验目录•民俗活动参与•山西村旅游资源开发建议•总结回顾与展望山西村概述01地理位置与历史背景地理位置山西村位于中国山西省南部，地处太行山脉南段，黄河之畔。
历史背景山西村历史悠久，自唐代以来就有人在此居住。
历经宋、元、明、清等朝代，至今已有千余年历史。
自然环境与特色建筑自然环境山西村地处黄土高原，地势较高，气候凉爽，四季分明。
周围环山，林木葱郁，空气清新。
特色建筑山西村的建筑风格以传统的北方民居为主，房屋多为四合院式布局，青砖灰瓦，古朴典雅。
部分房屋还保留有精美的砖雕、木雕和石雕。
民俗文化及活动民俗文化山西村的民俗文化丰富多彩，包括剪纸、刺绣、面塑、皮影戏等多种传统手工艺和民间艺术。
民俗活动山西村每逢春节、元宵节、中秋节等传统佳节，都会举行盛大的庆祝活动，如舞龙舞狮、放鞭炮、唱大戏等。
此外，还有定期的庙会、集市等民俗活动，吸引了大量游客前来观光体验。
游览路线规划02山西博物院晋祠双塔寺平遥古城主要景点介绍01020304展示山西历史文化的综合性博物馆，收藏有大量的珍贵文物。
为纪念晋国的开国君主唐叔虎而建的祠堂，是山西现存最早的木结构建筑。
因寺内两座高塔而得名，是太原市的标志性建筑之一。
保存完好的明清古城，被誉为“中国保存最为完好的四大古城”之一。
上午游览山西博物院，下午参观晋祠。
第一天第二天第三天上午游览双塔寺，下午前往平遥古城。
在平遥古城内游览，包括文庙、清虚观、城隍庙等景点。
030201游览顺序与时间安排交通指南及注意事项交通指南从太原市区出发，可乘坐公交车或地铁前往各个景点。
在平遥古城内，建议步行游览。
注意事项在游览过程中，请注意保护文物古迹，遵守景区规定。
同时，根据天气情况合理安排行程，确保游览安全。
山西村美食体验03山西著名的面食之一，以其独特的制作工艺和口感吸引了无数游客。
刀削面滑嫩爽口，加上特制的卤汁和调料，味道鲜美。
豆腐脑以黄酱为主要调料，配以各种蔬菜和肉类，味道浓郁。
《游山西村》PPT(完美版)
，描绘了一幅
的画
面，表达了作者
的情感。
《游山村》PPT
《游山西村》PPT
《游山西村》表现了农家殷勤 好客和风俗古朴的特点，表达了诗 人对田园生活的热爱和向往。
《游山西村》PPT
《游山西村》PPT
1，《游山西村》中富含哲理的一句诗是 “ 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。 ”
2，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”对这两 句诗进行赏析。
要求： 1，分小组进行。 2，根据课下注释进行翻译。 3，不要参考任何辅导书。 4，每个小组派一位代表为大家讲解。
《游山西村》PPT
《游山西村》PPT
首联：
莫笑农家腊酒浑，
足鸡豚：指丰盛的菜肴
不要笑农家腊月
。豚，小猪。
里酿的酒浊而又浑，
腊酒：冬天酿的酒。
丰年留客足鸡豚。
在丰收年景里待客 菜肴非常丰收
《游山西村》PPT（完美版）
游山西村
陆游
《游山西村》PPT（完美版）
《游山西村》PPT
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
《游山西村》PPT
《游山西村》PPT
莫笑农家/腊酒浑，丰年留客/足鸡豚。
山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村。
萧鼓追随/春社近，衣冠简朴/古风存。 从今若许/闲乘月，拄杖无时/夜叩门。
《游山西村》PPT
《游山西村》PPT
五言律诗 七言律诗
二、三停顿 四、三停顿
《游山西村》PPT
《游山西村》PPT
有叙事(游) 有写景（山西村） 有抒情
《游山西村》PPT
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《游山西村》PPT课件
《游山西村》PPT课件•诗人与作品背景•文本解读与赏析•艺术手法与表现技巧•主题思想探讨与价值体现目录•知识拓展与延伸阅读•跨文化对比与影响研究01诗人与作品背景陆游生平简介陆游（1125年-1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。
陆游是南宋著名诗人，与尤袤、杨万里、范成大并称为“中兴四大诗人”。
他一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
创作背景及历史环境《游山西村》写于宋孝宗乾道三年（1167年）初春，当时陆游罢官闲居山阴老家。
南宋朝廷偏安一隅，国家处于风雨飘摇之中，陆游虽赋闲在家，但心系国家命运和民生疾苦。
在这种背景下，陆游创作了《游山西村》，通过描写乡村风光和淳朴民风来表达自己对和平安宁生活的向往。
《游山西村》是陆游的代表作之一，以其生动的描绘和深刻的内涵而广受赞誉。
该诗以游山西村的所见所闻为题材，展现了诗人对乡村生活的热爱和对自然风光的赞美。
同时，《游山西村》也体现了陆游诗歌创作的艺术特色和思想内涵，具有重要的文学价值。
《游山西村》在陆游诗歌中的地位02文本解读与赏析全文朗读及录音01提供《游山西村》的全文朗读音频，帮助学生正确把握诗句的读音和节奏。
02附上与诗句情感相契合的背景音乐，引导学生进入诗境。
重点字词解释与注释•莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚：解释“莫笑”、“腊酒”、“浑”、“丰年”、“留客”、“足鸡豚”等字词的含义，并点明这句诗所表现的农家淳朴好客的风俗。
•山重水复疑无路，柳暗花明又一村：解释“山重水复”、“疑无路”、“柳暗花明”、“又一村”等意象的象征意义，阐述这句诗所蕴含的哲理——即使面临困境，也要保持乐观向上的心态，相信前方一定有出路。
•箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存：介绍“春社”这一古代祭祀土地神的民俗活动，解释“箫鼓”、“追随”、“衣冠简朴”、“古风存”等词语，让学生感受古代农村的风俗之美。
•从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门：解读“若许”、“闲乘月”、“拄杖无时”、“夜叩门”等词语背后的意蕴，探讨这句诗所表达的诗人对田园生活的向往之情。
《游山西村》ppt课件
三读，描述画面，小组合作
跟随陆游脚步游览山西村，找出美 点。四人为以小组，组长分工，组内交 流，推优展示。
示例：
• 诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折 溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依 稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间 农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。
知识备查
陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、
爱国诗人。越州山阴(今浙江绍兴)人。
20岁就定下报国之志。
30岁礼部考试名列第一，遭投降派打击，被除名。
40岁左右，受朝廷重用，北伐失利后被削职还乡。
50岁任参议官，因其他官员的诽谤，被罢官。
65岁再任史官，又因痛诉时局黑喑，再次被罢官。
84岁诗人仍不忘“收复中原”的大志，留下诗句
从诗体上看，这是一首 七言律诗 （体 裁的转换来叙述。
精读细研
说说尾联表达了作者的什么感情。
尾联是全诗的总结，写主人殷勤、客人 留恋。这不仅说明了诗人与当地村民相处得 非常愉快、融洽，也充分表露出诗人对山西 村和山西村村民无限喜爱的真挚感情，表达 了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。
堂清检测
1.《桃花源记》中曾言“便要还家，设酒杀鸡作食”，陆游在《游山西村》 里也有两句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”体现了相似的待客之道。 2.陆游在《游山西村》中通过写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接表现自 己对农村淳朴民风赞赏的诗句是：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。” 3.古诗常给我们以人生启迪：陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” （《游山西村》）让我们乐观面对人生波澜曲折。 4.陆游在《游山西村》中写出农民热情好客，丰年酿酒，与朋友共庆的欢 乐情景的两句是“农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”。 5.陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句，写山 区农家的自然环境和风物景致，可谓妙笔传神。
第21课《游山西村》课件(28张PPT)部编版语文七年级下册(共28张PPT)
乾道元年（1165年），陆游调任隆兴府通判。 有人进 言陆游“结交谏官、鼓唱是非，力说张浚用兵”，朝廷即罢 免了陆游的官职。
莫：不要。浑：浊而浑。足：足够，丰盛。
山重水复：一座座山重重叠叠，一道道水 迂回曲折。 柳暗花明：柳绿花艳。又：再一次。
古风存：淳朴的古风犹存。乘月：有空闲 时趁着月光前来。 无时：没有一定的时间，即随时。
朗读
注意音准， 并在文中水复/疑/无路,柳暗/花明/又/一村。 • 箫鼓/追随/春社/近,衣冠/简朴/古风/存。 • 从今/若许/闲/乘月,拄杖/无时/夜/叩门。
整体感知
学生说诗意
分析诗意 冬天酿的酒 莫笑农家腊酒浑， hún 不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑。
从今若许闲乘月，
没有一定的时 间，即随时
zhǔ 拄杖无时夜叩门。
吹着箫打起鼓春社的日子 已经接近，
村民们衣冠简朴古代风气 仍然保存。
今后如果还能乘大好月色 出外闲游，
我一定拄着拐杖随时来敲 你的家门。
全班自由朗读全诗，小组探究下列问题
整体感知
1.从哪几个字能够看出山民的热情的当时作者的心情？（紧扣“莫 笑”“足”）
明确：“疑”字，把徐行山村而周围 山峦重迭、流水萦绕的迷路的感觉，刻画 得形神毕现，让人以为前不着村、后不着 店，似乎没有了前进的道路。
“又”字：正在迷惘之际，诗人突然眼 前一亮，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏 之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的 兴奋之状，可以想见。
整体感知
4.同样是写山，并极言山高，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”和王安 石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”所表达的情感是否一样？
整体感知
2.诵读颔联（三、四句诗）受到乡亲们热情款待的陆游心情豁然开朗， 他骑上毛驴，流连于山水之间，他看到了哪些景物？
莫：不要。浑：浊而浑。足：足够，丰盛。
山重水复：一座座山重重叠叠，一道道水 迂回曲折。 柳暗花明：柳绿花艳。又：再一次。
古风存：淳朴的古风犹存。乘月：有空闲 时趁着月光前来。 无时：没有一定的时间，即随时。
朗读
注意音准， 并在文中水复/疑/无路,柳暗/花明/又/一村。 • 箫鼓/追随/春社/近,衣冠/简朴/古风/存。 • 从今/若许/闲/乘月,拄杖/无时/夜/叩门。
整体感知
学生说诗意
分析诗意 冬天酿的酒 莫笑农家腊酒浑， hún 不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑。
从今若许闲乘月，
没有一定的时 间，即随时
zhǔ 拄杖无时夜叩门。
吹着箫打起鼓春社的日子 已经接近，
村民们衣冠简朴古代风气 仍然保存。
今后如果还能乘大好月色 出外闲游，
我一定拄着拐杖随时来敲 你的家门。
全班自由朗读全诗，小组探究下列问题
整体感知
1.从哪几个字能够看出山民的热情的当时作者的心情？（紧扣“莫 笑”“足”）
明确：“疑”字，把徐行山村而周围 山峦重迭、流水萦绕的迷路的感觉，刻画 得形神毕现，让人以为前不着村、后不着 店，似乎没有了前进的道路。
“又”字：正在迷惘之际，诗人突然眼 前一亮，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏 之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的 兴奋之状，可以想见。
整体感知
4.同样是写山，并极言山高，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”和王安 石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”所表达的情感是否一样？
整体感知
2.诵读颔联（三、四句诗）受到乡亲们热情款待的陆游心情豁然开朗， 他骑上毛驴，流连于山水之间，他看到了哪些景物？
5游山西村完美版PPT课件
开发价值
山西村具有极高的旅游开发价值。通过科学合理的规划和开发，可以将其打造成集休闲度假、文化体验、生态旅游为一体的综合性旅游目的地，吸引更多游客前来观光游览。
旅游资源及开发价值
02
CHAPTER
游览路线规划
上午
中午
下午
晚上
经典一日游攻略
抵达山西村，参观古民居和古建筑群，领略传统建筑风格。
游览山西村周边的自然风光，如山林、溪流等，感受大自然的魅力。
历史背景
地理位置与历史背景
山西村保留了丰富的民俗文化传统，如剪纸、刺绣、社火等民间艺术活动，以及独特的节庆习俗和饮食文化。
山西村的建筑风格独特，以明清时期的四合院为主，青砖灰瓦、雕梁画栋，体现了北方传统民居的韵味。
民俗文化与特色建筑
特色建筑
民俗文化
旅游资源
山西村拥有丰富的旅游资源，包括自然景观、人文景观和民俗文化资源。这里有秀美的山水风光、古朴的民居建筑、神秘的古寺庙宇以及独具特色的民俗表演。
深度两日游行程安排
建议提前了解当地的气候和交通状况，合理安排行程时间和路线。
在行程中注意安全和环保，遵守当地的规定和习惯，尊重当地的风俗和文化。
根据个人兴趣和时间安排，游客可以自由选择参观景点和活动项目，如徒步探险、自行车骑行、摄影采风等。
自定义行程设计建议
03
CHAPTER
景点详细介绍
描绘山西村周边的山水景观，如山峦起伏、河流蜿蜒等，展现大自然的壮美与神秘。
山水景观
介绍山西村的植被类型和生态环境，包括森林、草地等，强调其生态保护和可持续发展的重要性。
植被与生态
推荐在山西村自然风光体验区进行的户外活动，如徒步、摄影、野营等，提供详细的行程规划和注意事项。
山西村具有极高的旅游开发价值。通过科学合理的规划和开发，可以将其打造成集休闲度假、文化体验、生态旅游为一体的综合性旅游目的地，吸引更多游客前来观光游览。
旅游资源及开发价值
02
CHAPTER
游览路线规划
上午
中午
下午
晚上
经典一日游攻略
抵达山西村，参观古民居和古建筑群，领略传统建筑风格。
游览山西村周边的自然风光，如山林、溪流等，感受大自然的魅力。
历史背景
地理位置与历史背景
山西村保留了丰富的民俗文化传统，如剪纸、刺绣、社火等民间艺术活动，以及独特的节庆习俗和饮食文化。
山西村的建筑风格独特，以明清时期的四合院为主，青砖灰瓦、雕梁画栋，体现了北方传统民居的韵味。
民俗文化与特色建筑
特色建筑
民俗文化
旅游资源
山西村拥有丰富的旅游资源，包括自然景观、人文景观和民俗文化资源。这里有秀美的山水风光、古朴的民居建筑、神秘的古寺庙宇以及独具特色的民俗表演。
深度两日游行程安排
建议提前了解当地的气候和交通状况，合理安排行程时间和路线。
在行程中注意安全和环保，遵守当地的规定和习惯，尊重当地的风俗和文化。
根据个人兴趣和时间安排，游客可以自由选择参观景点和活动项目，如徒步探险、自行车骑行、摄影采风等。
自定义行程设计建议
03
CHAPTER
景点详细介绍
描绘山西村周边的山水景观，如山峦起伏、河流蜿蜒等，展现大自然的壮美与神秘。
山水景观
介绍山西村的植被类型和生态环境，包括森林、草地等，强调其生态保护和可持续发展的重要性。
植被与生态
推荐在山西村自然风光体验区进行的户外活动，如徒步、摄影、野营等，提供详细的行程规划和注意事项。
人教部编版七年级下册第21课《游山西村》课件(共24张ppt)
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
小贴士
腊酒，前一年腊月酿的酒。 立春后第五个戊日为社日， 从腊月到社日，60-75天。
研读探究----寻美
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 把感叹词放进诗内，读出不同的感情。
咦，山重水复疑无路。哇！柳暗花明又一村。
美景
哲理
知人论世
对国家的希冀 对自己的期许
1165年，40岁，陆游调任隆兴府通判。 有人进言陆游 “结交谏官、鼓唱是非，力说张浚用兵”，朝廷即罢免 了陆游的官职。
今后若能趁着月光来闲游， 柳阴过后，花色明艳，一个村就在前头。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
。 说不定什么时候拄着竹杖来将你的门轻叩
情
农家宴 村外景 春社场 再游愿
研读探究----寻美
研读探究----寻美
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
内容
美点
手法
游所见之农家宴
莫笑
（事）
足
直接和间接
研读探究----寻美
。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
山穷水复前面好像没有路，
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
研读探究----寻美
刺竹芭蕉乱结村，人家犹有古风存。 （明 方向）
百年才觉古风回，元祐诸人次第来。 （金 元好问）
古风久不作，我友当力赞。 （宋 赵蕃）
。
选项：学习、健身、生活中……
柳阴过后，花色明艳，一个村就在前头。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
把感叹词放进诗内，读出不同的感情。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 读出闲适恬淡的意境。
小贴士
腊酒，前一年腊月酿的酒。 立春后第五个戊日为社日， 从腊月到社日，60-75天。
研读探究----寻美
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 把感叹词放进诗内，读出不同的感情。
咦，山重水复疑无路。哇！柳暗花明又一村。
美景
哲理
知人论世
对国家的希冀 对自己的期许
1165年，40岁，陆游调任隆兴府通判。 有人进言陆游 “结交谏官、鼓唱是非，力说张浚用兵”，朝廷即罢免 了陆游的官职。
今后若能趁着月光来闲游， 柳阴过后，花色明艳，一个村就在前头。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
。 说不定什么时候拄着竹杖来将你的门轻叩
情
农家宴 村外景 春社场 再游愿
研读探究----寻美
研读探究----寻美
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
内容
美点
手法
游所见之农家宴
莫笑
（事）
足
直接和间接
研读探究----寻美
。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
山穷水复前面好像没有路，
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
研读探究----寻美
刺竹芭蕉乱结村，人家犹有古风存。 （明 方向）
百年才觉古风回，元祐诸人次第来。 （金 元好问）
古风久不作，我友当力赞。 （宋 赵蕃）
。
选项：学习、健身、生活中……
柳阴过后，花色明艳，一个村就在前头。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
把感叹词放进诗内，读出不同的感情。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 读出闲适恬淡的意境。
第21课 《游山西村》 课件 (共24张PPT)
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
合作探究
1.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”渲染出了一种怎样的气氛?
渲染出了农家丰收后的欢乐气氛。
合作探究
2.试赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
这一联上句通过一个“疑”字把徐行山 西村而周围山峦重叠、流水萦绕的迷路之感， 刻画得形神毕现：下句承上，把移步所见的 繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。这 样使感觉的形象与视觉的形象有机地结合在 一起，构成一幅优美动人而又奇妙的画面。
依恋之情。 第四，两首诗都写了诗人沉醉在农家作客的愉悦气氛之中，表露了重来作
客的主观心境和殷切愿望。
拓展延伸
两首诗的不同之处： 首先是诗题和到农家作客的情况不同：《过故人庄》是写诗人过访或
探望故人庄，表明的是受故人之邀到田庄去作客；而《游山西村》表明的 是诗人造访农家，受农家主人之留在农家作客。
自主学习
01 晓常识
姓名： 陆游（1125—1210），字务观，号放翁。
籍贯： 越州山阴（今浙江绍兴）人。
身份： 宋代爱国诗人、词人，南宋一代诗坛领袖。
作品： 有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》 《老学庵笔记》《放翁词》《渭南词》等数 十个文集传世。
自主学习
01 晓常识
七言律诗
七言律诗是中国传统诗歌的一种体裁，简称七 律，属于近体诗范畴，其格律严密，要求诗句字数 整齐划一，由八句组成，每句七个字，每两句为一 联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联，中间两 联要求对仗。代表作品有崔颢的《黄鹤楼》、杜甫 的《登高》、李商隐的《安定城楼》等。
自主学习
02 知背景
此诗作于宋孝宗乾道三年初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆 游曾任隆兴府（今江西南昌市）通判，因在隆兴二年积极支持抗金将帅张浚北 伐，符离战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“交结台谏，鼓唱是 非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢官归里。陆游回到家乡的心 情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷 慨心犹壮”（《闻雨》）的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明， 并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。此诗即在故乡山阴（今浙江绍兴市） 所作。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
合作探究
1.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”渲染出了一种怎样的气氛?
渲染出了农家丰收后的欢乐气氛。
合作探究
2.试赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
这一联上句通过一个“疑”字把徐行山 西村而周围山峦重叠、流水萦绕的迷路之感， 刻画得形神毕现：下句承上，把移步所见的 繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。这 样使感觉的形象与视觉的形象有机地结合在 一起，构成一幅优美动人而又奇妙的画面。
依恋之情。 第四，两首诗都写了诗人沉醉在农家作客的愉悦气氛之中，表露了重来作
客的主观心境和殷切愿望。
拓展延伸
两首诗的不同之处： 首先是诗题和到农家作客的情况不同：《过故人庄》是写诗人过访或
探望故人庄，表明的是受故人之邀到田庄去作客；而《游山西村》表明的 是诗人造访农家，受农家主人之留在农家作客。
自主学习
01 晓常识
姓名： 陆游（1125—1210），字务观，号放翁。
籍贯： 越州山阴（今浙江绍兴）人。
身份： 宋代爱国诗人、词人，南宋一代诗坛领袖。
作品： 有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》 《老学庵笔记》《放翁词》《渭南词》等数 十个文集传世。
自主学习
01 晓常识
七言律诗
七言律诗是中国传统诗歌的一种体裁，简称七 律，属于近体诗范畴，其格律严密，要求诗句字数 整齐划一，由八句组成，每句七个字，每两句为一 联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联，中间两 联要求对仗。代表作品有崔颢的《黄鹤楼》、杜甫 的《登高》、李商隐的《安定城楼》等。
自主学习
02 知背景
此诗作于宋孝宗乾道三年初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆 游曾任隆兴府（今江西南昌市）通判，因在隆兴二年积极支持抗金将帅张浚北 伐，符离战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“交结台谏，鼓唱是 非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢官归里。陆游回到家乡的心 情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷 慨心犹壮”（《闻雨》）的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明， 并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。此诗即在故乡山阴（今浙江绍兴市） 所作。
《游山西村》ppt课件
03
艺术手法与表现技巧探讨
运用修辞手法展现画面感
比喻、拟人等手法描绘山水
如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，通过比喻和拟人将山水景色描绘得 栩栩如生。
对比手法突出景象变化
诗人通过对比山水的重重叠叠，突出了景象的变幻莫测，增强了画面的立体感 。
巧妙运用典故增强表现力
化用前人诗句表达情感
诗人在诗中化用了前人的诗句，如“ 山穷水尽疑无路”等，通过这些典故 表达了自己在困境中的坚持和信念。
往。
反映社会现实，寄托政治理想
01
02
03
揭示社会黑暗
诗中通过描写田园生活的 美好，反衬出当时社会的 黑暗和腐败，如官场斗争 、贫富分化等。
寄托政治理想
诗人在诗中寄托了自己的 政治理想，希望社会能够 回归到自然和谐的状态， 实现天下大同的理想。
呼吁社会变革
诗人通过对社会现实的揭 示和对政治理想的寄托， 呼吁人们进行社会变革， 以改变黑暗的社会现实。
陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整 饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对 后世影响深远。
陆游在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在 中国文学史上享有崇高地位，存诗9300首。
《游山西村》创作背景
《游山西村》是陆游在乾道三年（1167年）初冬，以“嘲咏风月”的罪名被罢官后 回到故乡山阴时所作。
06
思考题与课堂互动环节
回答问题并小组讨论
问题一
《游山西村》这首诗的主 题是什么？表达了诗人怎 样的情感？
问题二
诗中的“山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村”一句 ，运用了哪些修辞手法？ 有何寓意？
问题三
21《游山西村》课件(共27张PPT)
这两句刻画了一个热爱家乡与农民亲密无间 的诗人形象。
思考
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含哲理，请同学们认 真思考？
困境中往往蕴含着希望和转机。只要人们直面 困难，不畏惧，前方是一个充满光明与希望的 崭新境界。
理解性默写
陆游在《游山西村》中描写村中庆典将近、乐声不断，反映村 中民风淳朴的诗句是？
再次朗读
游/山/西村
陆游 莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。 山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。 箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。 从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
拓展积累
表
达 积
欲穷千里目，更上一层楼。
极
乐
观
的 人
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
生
态
度
的 诗
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古 代风俗依旧保留。
翻译
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
译文：
» 若许：如果这样。 » 闲乘月：有空闲时趁着月光前来。 » 无时：没有一定的时间，即随时。 » 叩门：敲门。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来 敲你的家门。
写游览缘由 写游览路径 写游览所见 写游览所感
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
理解性默写
陆游在《游山西村》中通过描写农家在丰年殷勤待客的情谊， 间接表现自己对农村淳朴民风的赞赏的两句诗是？
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
《游山西村》中哪两句诗写诗人畅想乘月闲游，夜访村民的情 景？
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
主题思想
《游山西村》中诗人用真挚的感情、明媚的笔 调，描绘了山村景物和农家习俗，生活气息十 分浓郁。
思考
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含哲理，请同学们认 真思考？
困境中往往蕴含着希望和转机。只要人们直面 困难，不畏惧，前方是一个充满光明与希望的 崭新境界。
理解性默写
陆游在《游山西村》中描写村中庆典将近、乐声不断，反映村 中民风淳朴的诗句是？
再次朗读
游/山/西村
陆游 莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。 山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。 箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。 从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
拓展积累
表
达 积
欲穷千里目，更上一层楼。
极
乐
观
的 人
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
生
态
度
的 诗
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古 代风俗依旧保留。
翻译
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
译文：
» 若许：如果这样。 » 闲乘月：有空闲时趁着月光前来。 » 无时：没有一定的时间，即随时。 » 叩门：敲门。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来 敲你的家门。
写游览缘由 写游览路径 写游览所见 写游览所感
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
理解性默写
陆游在《游山西村》中通过描写农家在丰年殷勤待客的情谊， 间接表现自己对农村淳朴民风的赞赏的两句诗是？
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
《游山西村》中哪两句诗写诗人畅想乘月闲游，夜访村民的情 景？
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
主题思想
《游山西村》中诗人用真挚的感情、明媚的笔 调，描绘了山村景物和农家习俗，生活气息十 分浓郁。
《游山西村》ppt课件
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来 敲你的家门。
读懂诗意，品味诗境。
首联：热情好客——农家 颔联：山水景美——村外 颈联：民风淳朴——村内 尾联：随时到访——希望 诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱 和恋恋不舍的感情。
任务二 品读诗句，感悟哲理
1.首联中的“足”字用得好，说说好在哪里。
任务三 对比阅读，拓展迁移
1.比较《过故人庄》、《游山西村》的异同。
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
1.比较《过故人庄》、《游山西村》的异同。
孟浩然的《过故人庄》与陆游的《游山西村》题材都是描写农村 的风光，然而艺术构思各异。前者主要写“邀我至田家”的眼前情景， 而后者侧重写游村的所见所闻。
“社”为土地神，春社是立春后第五个戊日，道教术语， 也是道教的禁忌，这一天不可烧香诵经。农民吹箫打鼓，衣 冠整洁简单祈求丰收，春社是当地的乡土风俗，从“箫鼓追 随”看出诗人对古风民俗的热爱，“衣冠简朴”看出诗人对 淳朴热情的村民的赞美，显示出陆游对淳朴民风的赞美，和 对“吾土吾民之爱”。
4.“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”中“无时”流露出诗人 怎样的情感？
1. 对比阅读，说说三首诗有何相同之处。
①朝代相同：都是宋代诗歌。 ②体裁相同：都是七言绝句。 ③结构相同：都是先写景后议论。
2.品味充满理趣的诗句。
①“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,写出了路疑无而 实有,景似绝而复出的境界,表达了诗人困境中坚持下去,终究 会出现转机的乐观进取精神。
②“海日生残夜,江春入旧年”写夜未消尽，红日已出；旧 年未过,新春已到。体现了新事物代替旧事物的自然理趣,表 达了作者积极乐观、奋发向上的人生态度。
读懂诗意，品味诗境。
首联：热情好客——农家 颔联：山水景美——村外 颈联：民风淳朴——村内 尾联：随时到访——希望 诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱 和恋恋不舍的感情。
任务二 品读诗句，感悟哲理
1.首联中的“足”字用得好，说说好在哪里。
任务三 对比阅读，拓展迁移
1.比较《过故人庄》、《游山西村》的异同。
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
1.比较《过故人庄》、《游山西村》的异同。
孟浩然的《过故人庄》与陆游的《游山西村》题材都是描写农村 的风光，然而艺术构思各异。前者主要写“邀我至田家”的眼前情景， 而后者侧重写游村的所见所闻。
“社”为土地神，春社是立春后第五个戊日，道教术语， 也是道教的禁忌，这一天不可烧香诵经。农民吹箫打鼓，衣 冠整洁简单祈求丰收，春社是当地的乡土风俗，从“箫鼓追 随”看出诗人对古风民俗的热爱，“衣冠简朴”看出诗人对 淳朴热情的村民的赞美，显示出陆游对淳朴民风的赞美，和 对“吾土吾民之爱”。
4.“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”中“无时”流露出诗人 怎样的情感？
1. 对比阅读，说说三首诗有何相同之处。
①朝代相同：都是宋代诗歌。 ②体裁相同：都是七言绝句。 ③结构相同：都是先写景后议论。
2.品味充满理趣的诗句。
①“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,写出了路疑无而 实有,景似绝而复出的境界,表达了诗人困境中坚持下去,终究 会出现转机的乐观进取精神。
②“海日生残夜,江春入旧年”写夜未消尽，红日已出；旧 年未过,新春已到。体现了新事物代替旧事物的自然理趣,表 达了作者积极乐观、奋发向上的人生态度。
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整体感知
朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。
莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。 山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。
箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。
从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
再读诗歌，结合注释理解课文大意。
腊月所酿的酒，称为“腊酒”。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
游山西村
R·七年级语文下册
走近作者
【陆游】（1125—1210年）， 字务观，号放翁，汉族，越州 山阴（今绍兴）人，南宋文学 家、史学家、爱国诗人。 【代表作】《示儿》《游山西 村》等。
陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成 就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼 具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以 饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史 才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评 色彩鲜明，具有很高的史料价值。
颔联写山间水畔的景色，写景中富含哲
理，千百年来广泛被人引用。这里描写的是
诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路， 忽而又开朗的情景。不仅反映了诗人对前途 所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的 哲理，体现了宋诗特有的理趣。
《唐宋诗醇》评这二句说：“有如弹丸
脱手，不独善写难状之景。”这个评价是有
见地的。这一联不仅写得极其自然，而且用
“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”
写景
村外之景
抒情
村内之情
诗篇不仅反映了农民渴望丰年的心愿，也表 达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。
颈联展开了一幅春光明媚的山水图，描摹了 南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人 所要表达的热爱传统文化的深情，显示了他对吾
土吾民的热爱。
“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”
然风光与纯朴的村民习俗和谐地统一在完整的
画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格
调。这可以说是继承了孟浩然诗歌“平淡有思
致”的特色而又向前发展了。
课堂小结
这首诗生动地描绘出一幅色彩明丽的农
村风光图，表达了诗人沉醉于纯朴的农村生 活及对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
板书设计
农家——丰衣足食 游 山 西 村 村外——景色优美 喜庆欢悦 民风纯朴
这是全诗的总结，也是漫游山村心情的
表述，点明了游村的诗题，而“夜扣门”与
首句“农家”摇相呼应，不仅画面完整，而
且更耐人寻味。
尾联写诗人的愿望。诗人盼望着以后能 够有时间趁月夜出游，随时拄着手杖敲门拜
访，恋恋不舍之情益于言表。一个热爱农村，
与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
写法探究
立意新巧，自然成趣。
首联渲染出丰收之年农村一片宁静，欢
跃的情景。这两句是说农家酒味虽薄，而待
客情意却十分深厚。
“足”字表达了农家款客尽其所有的盛
情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴
民风的赞赏。
“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。” 写山西村山环水绕， 柳暗花明，一派花团锦簇 的景象，用来说明困境中 仍然蕴涵着希望。
写作背景
此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春， 在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力
支持张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏，
鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢官闲 居，住在山阴（今浙江绍兴）镜湖的三山乡。
诗人心中当然愤愤不平，相比诈伪的官
场而言，家乡纯朴的生活自然会让诗人产生 无限的欣慰之情，诗题中“山西村”，指三 山乡西边的村落。诗中记叙了当地的风俗， 饶有兴味。
（1）这首抒写江南农村日常生活的诗篇，
题材比较普通，不同的是立意新巧，运用白描手
法，不用辞藻涂抹，而自然成趣。诗人紧扣诗题
“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪
取游村的片段见闻，通过每联一个层次的刻画来 体现。
（2）首写诗人出游到农家，次写村外之景
物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽
各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自
没有固定的时间，即随时。
大意：
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村
民们衣冠简朴古代风气仍然保存。 今后如果还能乘大好月色出外闲游，我 一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
细读感悟
“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。” 写自己游村突然来到农家，主人盛情留
客，渲染出农家丰收后的欢乐气氛，为下面
的出游、写景、抒情做了有力的铺垫。
村内——民风古朴
希望——随时做客ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
随堂练习
1.背诵课文，并用楷书默写。
2.你在学习、生活中有否遇到过“山重水复
疑无路，柳暗花明又一村”的情况？谈谈你 的感受。
语浅近，含意丰富；仿佛信手拈来，然而出 人意表。所以千百年来一直赢得人们的普遍 喜爱，如今已成为广泛流传的成语。
当人们吟诵这两句诗时，不单是欣赏这
难以言状的美妙的山村自然风光，而是从中
领悟到它所蕴含的哲理思想的启示——只要
人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，
不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方 将是一个充满光明与希望的崭新境界。
指菜肴丰足。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
大意：不要笑农家腊月里酿的酒浊又浑，在丰
收年景里待客菜肴非常丰繁。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿
花艳忽然眼前又出现一个山村。
将近社日，村里忙着迎神赛会，一路上迎 神的箫鼓声随处可闻。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
趁着月明来闲游。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。