高一数学圆地方程经典例题

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高中数学圆的方程 经典例题(含详细解析)

高中数学圆的方程  经典例题(含详细解析)

高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程例1 求过两点)4,1(A 、)2,3(B 且圆心在直线0=y 上的圆的标准方程并判断点)4,2(P 与圆的关系.解法一:(待定系数法)设圆的标准方程为222)()(r b y a x =-+-. ∵圆心在0=y 上,故0=b . ∴圆的方程为222)(r y a x =+-. 又∵该圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点.∴⎪⎩⎪⎨⎧=+-=+-22224)3(16)1(ra r a 解之得:1-=a ,202=r . 所以所求圆的方程为20)1(22=++y x . 解法二:(直接求出圆心坐标和半径)因为圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点,所以圆心C 必在线段AB 的垂直平分线l 上,又因为13124-=--=AB k ,故l 的斜率为1,又AB 的中点为)3,2(,故AB 的垂直平分线l 的方程为:23-=-x y 即01=+-y x .又知圆心在直线0=y 上,故圆心坐标为)0,1(-C ∴半径204)11(22=++==AC r .故所求圆的方程为20)1(22=++y x .又点)4,2(P 到圆心)0,1(-C 的距离为r PC d >=++==254)12(22.∴点P 在圆外.例2 求半径为4,与圆042422=---+y x y x 相切,且和直线0=y 相切的圆的方程. 解:则题意,设所求圆的方程为圆222)()(r b y a x C =-+-:.圆C 与直线0=y 相切,且半径为4,则圆心C 的坐标为)4,(1a C 或)4,(2-a C . 又已知圆042422=---+y x y x 的圆心A 的坐标为)1,2(,半径为3. 若两圆相切,则734=+=CA 或134=-=CA .(1)当)4,(1a C 时,2227)14()2(=-+-a ,或2221)14()2(=-+-a (无解),故可得1022±=a .∴所求圆方程为2224)4()1022(=-+--y x ,或2224)4()1022(=-++-y x . (2)当)4,(2-a C 时,2227)14()2(=--+-a ,或2221)14()2(=--+-a (无解),故622±=a .∴所求圆的方程为2224)4()622(=++--y x ,或2224)4()622(=+++-y x . 例3 求经过点)5,0(A ,且与直线02=-y x 和02=+y x 都相切的圆的方程.分析:欲确定圆的方程.需确定圆心坐标与半径,由于所求圆过定点A ,故只需确定圆心坐标.又圆与两已知直线相切,故圆心必在它们的交角的平分线上.解:∵圆和直线02=-y x 与02=+y x 相切,∴圆心C 在这两条直线的交角平分线上, 又圆心到两直线02=-y x 和02=+y x 的距离相等.∴5252y x y x +=-.∴两直线交角的平分线方程是03=+y x 或03=-y x .又∵圆过点)5,0(A ,∴圆心C 只能在直线03=-y x 上. 设圆心)3,(t t C∵C 到直线02=+y x 的距离等于AC ,∴22)53(532-+=+t t t t .化简整理得0562=+-t t .解得:1=t 或5=t∴圆心是)3,1(,半径为5或圆心是)15,5(,半径为55. ∴所求圆的方程为5)3()1(22=-+-y x 或125)15()5(22=-+-y x .例4、 设圆满足:(1)截y 轴所得弦长为2;(2)被x 轴分成两段弧,其弧长的比为1:3,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线02=-y x l :的距离最小的圆的方程.分析:只须利用条件求出圆心坐标和半径,便可求得圆的标准方程.满足两个条件的圆有无数个,其圆心的集合可看作动点的轨迹,若能求出这轨迹的方程,便可利用点到直线的距离公式,通过求最小值的方法找到符合题意的圆的圆心坐标,进而确定圆的半径,求出圆的方程.解法一:设圆心为),(b a P ,半径为r .则P 到x 轴、y 轴的距离分别为b 和a . 由题设知:圆截x 轴所得劣弧所对的圆心角为︒90,故圆截x 轴所得弦长为r 2.∴222b r =又圆截y 轴所得弦长为2.∴122+=a r . 又∵),(b a P 到直线02=-y x 的距离为52b a d -=∴2225b a d -=abb a 4422-+=)(242222b a b a +-+≥1222=-=a b当且仅当b a =时取“=”号,此时55min =d . 这时有⎩⎨⎧=-=1222a b b a ∴⎩⎨⎧==11b a 或⎩⎨⎧-=-=11b a 又2222==b r 故所求圆的方程为2)1()1(22=-+-y x 或2)1()1(22=+++y x 解法二:同解法一,得52b a d -=.∴d b a 52±=-.∴2225544d bd b a +±=.将1222-=b a 代入上式得:01554222=++±d bd b .上述方程有实根,故0)15(82≥-=∆d ,∴55≥d . 将55=d 代入方程得1±=b . 又1222+=a b ∴1±=a .由12=-b a 知a 、b 同号.故所求圆的方程为2)1()1(22=-+-y x 或2)1()1(22=+++y x . 类型二:切线方程、切点弦方程、公共弦方程例5 已知圆422=+y x O :,求过点()42,P 与圆O 相切的切线.解:∵点()42,P 不在圆O 上, ∴切线PT 的直线方程可设为()42+-=x k y 根据r d =∴21422=++-kk解得 43=k 所以 ()4243+-=x y即 01043=+-y x 因为过圆外一点作圆得切线应该有两条,可见另一条直线的斜率不存在.易求另一条切线为2=x .说明:上述解题过程容易漏解斜率不存在的情况,要注意补回漏掉的解.本题还有其他解法,例如把所设的切线方程代入圆方程,用判别式等于0解决(也要注意漏解).还可以运用200r y y x x =+,求出切点坐标0x 、0y 的值来解决,此时没有漏解.例 6 两圆0111221=++++F y E x D y x C :与0222222=++++F y E x D y x C :相交于A 、B 两点,求它们的公共弦AB 所在直线的方程.分析:首先求A 、B 两点的坐标,再用两点式求直线AB 的方程,但是求两圆交点坐标的过程太繁.为了避免求交点,可以采用“设而不求”的技巧.解:设两圆1C 、2C 的任一交点坐标为),(00y x ,则有:0101012020=++++F y E x D y x ① 0202022020=++++F y E x D y x ②①-②得:0)()(21021021=-+-+-F F y E E x D D .∵A 、B 的坐标满足方程0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D . ∴方程0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D 是过A 、B 两点的直线方程. 又过A 、B 两点的直线是唯一的.∴两圆1C 、2C 的公共弦AB 所在直线的方程为0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D . 练习:1.求过点(3,1)M ,且与圆22(1)4x y -+=相切的直线l 的方程. 解:设切线方程为1(3)y k x -=-,即310kx y k --+=, ∵圆心(1,0)到切线l 的距离等于半径2, ∴()22|31|21k k k -+=+-,解得34k =-,∴切线方程为31(3)4y x -=--,即34130x y +-=, 当过点M 的直线的斜率不存在时,其方程为3x =,圆心(1,0)到此直线的距离等于半径2, 故直线3x =也适合题意。

高一数学《圆的方程》典型例题

高一数学《圆的方程》典型例题

高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程例1 求过两点、且圆心在直线上的圆的标准方程并判断点与圆的关系.例2 求半径为4,与圆相切,且和直线相切的圆的方程.例3 求经过点,且与直线和都相切的圆的方程.例4、 设圆满足:(1)截轴所得弦长为2;(2)被轴分成两段弧,其弧长的比为,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线的距离最小的圆的方程.)4,1(A )2,3(B 0=y )4,2(P 042422=---+y x y x 0=y )5,0(A 02=-y x 02=+y x y x 1:302=-y x l :类型二:切线方程、切点弦方程、公共弦方程例5 已知圆,求过点与圆相切的切线.例6、过圆122=+y x 外一点)3,2(M ,作这个圆的两条切线MA 、MB ,切点分别是A 、B ,求直线AB 的方程。

类型三:弦长、弧问题例8、求直线063:=--y x l 被圆042:22=--+y x y x C 截得的弦AB 的长.例9、直线0323=-+y x 截圆422=+y x 得的劣弧所对的圆心角为422=+y x O :()42,P O类型四:直线与圆的位置关系例11、已知直线0323=-+y x 和圆422=+y x ,判断此直线与已知圆的位置关系.例12、若直线m x y +=与曲线24x y -=有且只有一个公共点,求实数m 的取值范围.例13 圆上到直线的距离为1的点有几个?类型七:圆中的最值问题例18:圆0104422=---+y x y x 上的点到直线014=-+y x 的最大距离与最小距离的差是9)3()3(22=-+-y x 01143=-+y x例20:已知)0,2(-A ,)0,2(B ,点P 在圆4)4()3(22=-+-y x 上运动,则22PB PA +的最小值是 .。

高中解方程50题(打印版)

高中解方程50题(打印版)

高中解方程50题(打印版)1.一元一次方程1.求解方程:2x + 3 = 9解答:移项得2x = 9 - 3,再计算得x = 6/2 = 32.求解方程:3(x - 1) + 2 = 5x + 7解答:先进行分配得3x - 3 + 2 = 5x + 7,合并同类项得3x - 1 = 5x + 7,再移项得3x - 5x = 7 + 1,计算得-2x = 8,最后得x = -4。

2.一元二次方程1.求解方程:x^2 - 5x + 6 = 0解答:通过因式分解或公式法得到(x - 2)(x - 3) = 0,因此x - 2 = 0 或 x - 3 = 0,解得x = 2 或 x = 32.求解方程:2x^2 + 3x - 2 = 0解答:通过公式法计算得x = (-3 ± √(3^2 - 4(2)(-2))) / (2(2))。

3.一元三次方程1.求解方程:x^3 + 2x^2 + 3x + 4 = 0解答:通过试根法或其他方法,解得x = -12.求解方程:x^3 - 3x^2 - 4x = 0解答:通过因式分解得x(x - 4)(x + 1) = 0,因此x = 0.4.或 -1。

4.二元一次方程1.求解方程组:{方程组1}解答:通过消元法或代入法解得{x =。

y =。

}2.求解方程组:{方程组2}解答:通过消元法或代入法解得{x =。

y =。

} 。

5.二元二次方程1.求解方程组:{方程组3}解答:通过消元法或代入法解得{x =。

y =。

}2.求解方程组:{方程组4}解答:通过消元法或代入法解得{x =。

y =。

}。

尽管本文档仅提供了部分题目解答,但提供了不同类型的方程解法,希望对您的研究有所帮助。

注意:本文档中的解答仅供参考,请自行核对答案。

圆的标准方程高一数学总结练习含答案解析

圆的标准方程高一数学总结练习含答案解析

2.1 圆的标准方程1.确定一个圆最基本的要素是①.2.已知圆心为(a,b),半径为r,则圆的标准方程是②.3.已知圆的圆心为原点,半径为r,则圆的标准方程是③.数形结合在圆中的应用1.(2014天津南开中学二模,★☆☆)以线段AB:x+y-2=0(0≤x≤2)为直径的圆的方程为( )A.(x+1)2+(y+1)2=2B.(x-1)2+(y-1)2=2C.(x+1)2+(y+1)2=8D.(x-1)2+(y-1)2=8思路点拨求出线段两端点,从而求出圆心与半径.2.(2013云南昆明一模,★☆☆)方程|x|-1=√1-(y-1)2表示的曲线是( )A.一个圆B.两个圆C.半个圆D.两个半圆思路点拨在|x|-1≥0的前提下,两边平方,化简.3.(2014陕西,12,5分,★☆☆)若圆C的半径为1,其圆心与点(1,0)关于直线y=x对称,则圆C的标准方程为.思路点拨问题转化为求点(1,0)关于直线y=x的对称点.4.(2014安徽滁州一模,13,★☆☆)圆心在直线x=2上的圆C与y轴交于两点A(0,-4),B(0,-2),则圆C 的方程为.思路点拨圆心在AB的垂直平分线上,也在直线x=2上.圆心求出后,再求圆半径.一、选择题1.圆(x-2)2+(y+3)2=2的圆心坐标和半径分别是( )A.(2,-3),√2B.(2,-3),2C.(-2,3),2D.(-2,3),√22.圆心是C(-3,4),半径是5的圆的方程为( )A.(x-3)2+(y+4)2=5B.(x-3)2+(y+4)2=25C.(x+3)2+(y-4)2=5D.(x+3)2+(y-4)2=253.某圆与圆C:(x-1)2+y2=36同圆心,且面积等于圆C面积的一半,则该圆的方程为( )A.(x-1)2+y2=18B.(x-1)2+y2=9C.(x-1)2+y2=6D.(x-1)2+y2=34.直线x+2y+3=0平分圆(x-a)2+(y+5)2=3,则a=( )A.13B.7C.-13D.以上答案都不对5.已知圆的方程是(x-2)2+(y-5)2=4,则点P(1,2)与圆的位置关系是( )A.在圆内B.在圆上C.在圆外D.不确定6.圆(x+2)2+y2=5关于原点(0,0)对称的圆的方程为( )A.(x-2)2+y2=5B.x2+(y-2)2=5C.(x+2)2+y2=5D.x2+(y+2)2=57.已知A(3,-2)、B(-5,4),则以AB为直径的圆的方程是( )A.(x-1)2+(y+1)2=25B.(x+1)2+(y-1)2=25C.(x-1)2+(y+1)2=100D.(x+1)2+(y-1)2=1008.设M是圆(x-5)2+(y-3)2=9上的点,则M到直线3x+4y-2=0的最小距离是( )A.9B.8C.5D.2二、填空题9.与圆(x-2)2+(y+3)2=6同圆心且过点P(-1,1)的圆的方程是.10.点(5a+1,12a)在圆(x-1)2+y2=1的内部,则实数a的取值范围是.11.已知一圆的圆心为点(2,-3),一条直径的两个端点分别在x轴、y轴上,则此圆的方程是.,则实数12.设圆C:(x-a)2+(y-1)2=1(a为常数)被y轴截得的弦为线段AB,若弦AB所对的圆心角为π2a= .三、解答题13.求圆心在x轴上,半径为5且过点(2,-3)的圆的方程.14.已知圆N的标准方程为(x-5)2+(y-6)2=a2(a>0).(1)若点M(6,9)在圆上,求半径a;(2)若点P(3,3)与Q(5,3)有一点在圆内,另一点在圆外,求a的取值范围.15.求圆心在直线l:2x-y-3=0上,且过点A(5,2)和点B(3,-2)的圆的方程.一、选择题1.(2015太原期末,★★☆)圆C的方程为(x-3)2+(y-4)2=25,点(2,3)到圆上的最大距离为( )A.5B.5+√2C.5-√2D.5-2√22.(2015杭州调研,★★☆)若实数x、y满足(x+2)2+y2=3,则yx的最大值为( )A.√3B.-√3C.√33D.-√333.(2014广东茂名测试,★☆☆)圆x2+y2=a2-2a+4的面积的最小值是( )A.πB.2πC.3πD.4π4.(2013四川巴中期末,★☆☆)方程y=-2对应的曲线是( )5.(2013福建南安期末,★☆☆)圆(x+2)2+y2=5关于直线y=x对称的圆的方程是( )A.(x-2)2+y2=5B.x2+(y-2)2=5C.(x+2)2+y2=5D.x2+(y+2)2=5二、填空题6.(2015南京、盐城模拟,★★☆)在平面直角坐标系xOy中,若圆x2+(y-1)2=4上存在A,B两点关于点P(1,2)对称,则直线AB的方程为.三、解答题7.(2014湖北黄冈统考,★★☆)如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点M(2,0),AB边所在直线的方程为x-3y-6=0,点T(-1,1)在AD边所在直线上.(1)求AD边所在直线的方程;(2)求矩形ABCD外接圆的方程.8.(2013安徽淮南质检,★★☆)如果实数x,y满足方程(x-3)2+(y-4)2=4,求x2+y2的最大值与最小值.知识清单①圆心与半径②(x-a)2+(y-b)2=r2③x2+y2=r2链接高考1.B 直径的两端点分别为(0,2),(2,0),∴圆心为(1,1),半径为√2,故圆的方程为(x-1)2+(y-1)2=2.2.D 由题意得{(|x|-1)2+(y-1)2=1, |x|-1≥0,即{(x-1)2+(y-1)2=1,x≥1或{(x+1)2+(y-1)2=1,x≤-1.故原方程表示两个半圆.3.答案x2+(y-1)2=1解析根据题意得点(1,0)关于直线y=x对称的点(0,1)为圆心,又半径r=1,所以圆C的标准方程为x2+(y-1)2=1.4.答案(x-2)2+(y+3)2=5解析由题意得圆心坐标为(2,-3),半径r=√(2-0)2+(-3+2)2=√5.∴圆C的方程为(x-2)2+(y+3)2=5.基础过关一、选择题1.A 圆心坐标是(2,-3),半径是√2.2.D 根据题意直接写出方程,选D.3.A 由题意得,所求圆的圆心为(1,0),r2=18,所以所求圆的方程是(x-1)2+y2=18.4.B 由题意知直线过圆心(a,-5),故a-10+3=0,∴a=7.5.C 因为(1-2)2+(2-5)2=10>4,所以点P(1,2)在圆外.6.A 因为点(-2,0)为圆(x+2)2+y2=5的圆心,且关于原点对称的圆的半径相等,所以所求圆的圆心为(2,0),r2=5,所以所求圆的方程为(x-2)2+y2=5.7.B 由题意知圆心为(-1,1),半径r=√(-1-3)2+(1+2)2=5,所以所求圆的方程为(x+1)2+(y-1)2=25.8.D 圆心(5,3)到直线3x+4y-2=0的距离d=√32+42=255=5,∴点M 到直线的最小距离为5-3=2.二、填空题9.答案 (x-2)2+(y+3)2=25解析 由题意可设所求圆的方程为(x-2)2+(y+3)2=r 2. 由点P(-1,1)在圆上,得r 2=(-1-2)2+(1+3)2=25, ∴所求圆的方程为(x-2)2+(y+3)2=25. 10.答案 (-113,113)解析 ∵点(5a+1,12a)在圆内, ∴(5a+1-1)2+(12a)2<1, ∴a 2<1169, ∴-113<a<113.11.答案 (x-2)2+(y+3)2=13解析 设这条直径两端点的坐标分别为(a,0)、(0,b),因为圆心为直径的中点,所以{a+02=2,0+b2=-3⇒{a =4,b =-6,所以圆的直径为2r=√a 2+b 2=√52=2√13,所以r=√13,所以圆的方程为(x-2)2+(y+3)2=13. 12.答案 ±√22解析 设弦AB 的中点为M,由题意知线段AM,MC,AC 所围成的三角形是等腰直角三角形,由此可得a=±√22. 三、解答题13.解析 因为圆心在x 轴上,所以可设圆心的坐标为(a,0). 圆心与点(2,-3)的距离即为半径,所以√(a -2)2+(0+3)2=5,解得a=6或a=-2. 因此所求圆的方程为(x-6)2+y 2=25或(x+2)2+y 2=25. 14.解析 (1)∵点M(6,9)在圆上, ∴(6-5)2+(9-6)2=a 2, ∴a 2=10, 又a>0,∴a=√10.(2)∵|PN|=√(3-5)2+(3-6)2=√13, |QN|=√(5-5)2+(3-6)2=3, ∴|PN|>|QN|,故点P 在圆外, 点Q 在圆内, ∴3<a<√13.15.解析 解法一:设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r 2(r>0),则有{2a -b -3=0,(5-a )2+(2-b )2=r 2,(3-a )2+(-2-b )2=r 2,解得{a =2,b =1,r =√10,∴所求圆的方程为(x-2)2+(y-1)2=10. 解法二:∵圆过A(5,2)、B(3,-2)两点,∴圆心一定在线段AB 的垂直平分线上,易得线段AB 的垂直平分线的方程为y=-12(x-4), 由{2x -y -3=0,y =-12(x -4)解得{x =2,y =1,即圆心的坐标为(2,1), ∴r=√(5-2)2+(2-1)2=√10. ∴所求圆的方程为(x-2)2+(y-1)2=10.三年模拟一、选择题1.B 最大距离为点(2,3)到圆心(3,4)的距离√2加上半径长5,即为5+√2.2.A 设yx =k,则y=kx,当直线y=kx 与圆相切时,可知k 取得最大值或最小值.当直线y=kx 与圆相切时,有√k 2+1=√3,解得k=±√3,所以yx 的最大值为√3.3.C 该圆的半径r=2√(a -1)2+3≥√3,所以该圆的面积的最小值为3π.4.A 该方程可以转化为x 2+y 2=4(y≤0),所以方程y=-√4-x 2对应的曲线是圆x 2+y 2=4的下半部分,故选A.5.D 圆(x+2)2+y2=5的圆心为(-2,0),半径为√5.因为(-2,0)关于直线y=x对称的点为(0,-2),所以所求圆的方程为x2+(y+2)2=5.二、填空题6.答案x+y-3=0解析由题意得圆心与P点连线所在直线垂直于直线AB,所以kAB ·2-11-0=-1,所以kAB=-1.而直线AB过P点,所以直线AB的方程为y-2=-(x-1),即x+y-3=0.三、解答题7.解析(1)因为AB边所在直线的方程为x-3y-6=0,且AD与AB垂直,所以直线AD的斜率为-3.又因为点T(-1,1)在直线AD上,所以AD边所在直线的方程为y-1=-3(x+1),即3x+y+2=0.(2)由{3x+y+2=0,x-3y-6=0,得点A的坐标为(0,-2),因为矩形ABCD两条对角线的交点为M(2,0),所以点M为矩形ABCD外接圆的圆心.又外接圆过点A(0,-2),则r=AM=2√2.从而矩形ABCD外接圆的方程为(x-2)2+y2=8.8.解析x2+y2的几何意义是圆上任意一点到原点的距离的平方.如图所示,显然原点O和圆心C的连线所在直线与圆的交点到原点的距离的平方即为所求最值. ∵|OC|=√32+42=5,∴|OP1|=|OC|-|P1C|=5-2=3,|OP2|=|OC|+|CP2|=5+2=7,∴|OP1|2=9,|OP2|2=49,∴x2+y2的最小值为9,最大值为49.。

高一数学圆的方程 (2)

高一数学圆的方程 (2)
“谁言寸草心,报得三春晖”。
童年的我与小河颇有交集。一到夏季凡遇天气灼热难耐时,我就会瞒着父母结伴到“石瓮滩”去玩水。顾名思义,那石瓮滩是因河流落差年深日久的不断冲击洗刷,逐渐形成其状似瓮的一个深水滩 而方才得名的。每到这儿玩起水来,我就会感到极其兴奋刺激。记得有一次,我游到深水处,因不谙水性,突然就手忙脚乱,几沉水底。要不是别人及时搭救,险遭不测。经此教训,心有余悸,往后我 便只好望“瓮”兴叹了。

儿时,还有一件发生在小河上的往事,令我时常挥之不去。那是一个酷热的盛夏。那天,烈日高悬,热浪逼人,多数人在家歇午。我禁不住炙热,便偷偷地一个人跑到小河的“跌哨”石岩下,一丝 不挂地仰面躺在水中,悠闲而畅快地听着流水落石发出的哨声,任凭小瀑布冲刷着全身。熟料,母亲迈着小脚沿着流岸将我逮了个正着。母亲背着双手,哄着让我上岸给我好东西吃。待我及至母亲面前, 母亲突然亮出背后的一根软红条,抬手就朝我的背部狠狠抽来,当即痛得我连连大声嚎叫,光着身子,撒腿就逃。这是娇生惯养的我第一次遭遇母亲的皮肉之苦。事后,母亲含着泪抚摸着我背上红肿的 条痕,伤心地说,伏天,河里常肯发山洪,假如你被洪水冲走,我和你爸怎么活呀!看到母亲老泪潸然,我愧疚地低头认了错。此后,我再未涉河洗澡。
记得童年时,我常常会伴随母亲到河边洗衣裳。有时玩兴一来,还会帮母亲胡乱揉搓一顿衣裳,溅的满脸是水。一次,母亲边洗衣裳边问我,你长大后还会不会给我和你爸洗衣服?我肯定地说: “会”。往后,我完全兑现了童言无欺的承诺。1981年春,母亲患了直肠癌,大便失禁。不久,父亲也时有小便失禁。于是每逢星期日,我便坚持把父亲和母亲的衣裤,拿到河边去洗刷干净。而每到严 冬来临后,即就是要用钝器砸破冰层,取水洗刷,我也要将二老的衣服清洗干净。就这样年复一年,从未间断,直至双亲终老。ag开牌不一样

高一数学圆的方程经典例题

高一数学圆的方程经典例题

例1圆(Λ∙-3)2+(y-3)2=9±到直线3Λ-+4>'-11=0的距离为1的点有几个?分析:借助图形直观求解.或先求出直线厶、厶的方程,从代数计算中寻找解答.解法圆(x-3)2 + (y-3)2=9 的圆心为q(3,3),半径∕ = 3∙设圆心O I到直线3x + 4V-Il = O的距离为〃,则∣3×3 + 4×3-Il∣√3¼41如图,在圆心Q同侧,及直线3x÷4y-ll=0平行且距离为1的直线厶及圆有两个交点,这两个交点符合题意.・•・及直线3x÷4y-ll = 0平行的圆的切线的两个切点中有一个切点也符合题意.・・・符合题意的点共有3个.解法二符合题意的点是平行于直线3Λ÷4y-ll = 0,且及之距离为1 的直线和圆的交点.设所求直线为3x + 4y + m = 0,贝∣J√=±≤ = 1,∙e∙ m+ll = ±5 9即In = -6 9或加= —16,也即∕1x3x + 4y-6 = 0 9⅛K∕23x + 4y-16 =0 •典型例设圆O1≡(x-3)2+(y-3)2=9的圆心到直线厶的距离为〃】、心则∣3×3÷4×3-6L ∣3×3÷4×3-16L K•••厶及q相切,及圆q有一个公共点;厶及圆q相交,及圆q有两个公共点•即符合题意的点共3个•说明:对于本题,若不留心,则易发生以下误解:设圆心O I到直线3x + 4y-ll = 0的距离为〃,则^∣3×3÷4×3-11L2<3.√P74Γ•I圆O]到3x + 4y-ll = 0距离为1的点有两个•显然,上述误解中的〃是圆心到直线3x÷4y-ll = 0的距离,d<r,只能说明此直线及圆有两个交点,而不能说明圆上有两点到此直线的距离为1∙到一条直线的距离等于定值的点,在及此直线距离为这个定值的两条平行直线上,因此题中所求的点就是这两条平行直线及圆的公共点•求直线及圆的公共点个数,一般根据圆及直线的位置关系来判断, 即根据圆心及直线的距离和半径的大小比较来判断•典型例题三例3求过两点A(l,4)、B(3,2)且圆心在直线y = 0上的圆的标准方程并判断点P(2,4)及圆的关系.分析:欲求圆的标准方程,需求出圆心坐标的圆的半径的大小,而要判断点P及圆的位置关系,只须看点P及圆心的距离和圆的半径的大小关系,若距离大于半径,则点在圆外;若距离等于半径,则点在圆上;若距离小于半径,则点在圆内.解法一:(待定系数法)设圆的标准方程为(兀-d}2 +(y-by =r2.∙.∙圆心在y = 0上,故b = 0.圆的方程为(X-^)2 + >,2= r2.又Y该圆过4(1,4)、B(3,2)两点..J(l-α)2 + 16 = ∕*2[(3-α), +4 = r2解之得:Q=-I, r2 = 20.所以所求圆的方程为(x + l)2+y2=20・解法二:(直接求出圆心坐标和半径)因为圆过A(l,4)、3(3,2)两点,所以圆心C必在线段A3的垂直平分线/上,又因为S=苦1,故/的斜率为1,又AB的中点为(2,3),故AB的垂直平分线/的方程为:y-3 = x-2即x-y + l = 0.又知圆心在直线y = 0上,故圆心坐标为C(-l, 0)・*. Φ⅛ r = ∖AC∖ =√(l + l)2+42 = λ∕20 ・故所求圆的方程为(X +1)2+ b =20・又点P(2,4)到圆心C(-1,0)的距离为J=IPq = λ∕(2 +1)2+42=√25>r.・•・点P在圆外.说明:木题利用两种方法求解了圆的方程,都围绕着求圆的圆心和半径这两个关键的量,然后根据圆心及定点之间的距离和半径的大小关系来判定点及圆的位置关系,若将点换成直线又该如何来判定直线及圆的位置关系呢?典型例题四例4圆X2 + y2 +2x + 4y-3 = 0上到直线x + y + ∖ = 0的距离为血的点共有().(A) 1 个(B) 2 个(C) 3 个(D) 4 个分析:把X2 + y2 +2x+4y-3 = 0化为(x +1)2 +(y + 2)2 =8 ,圆心为(-1,-2), 半径为「= 2血,圆心到直线的距离为√Σ,所以在圆上共有三个点到直线的距离等于运,所以选C.典型例题五例5 过点P(-3,-4)作直线/,当斜率为何值时,直线/及圆C:(X-I)2+(y + 2)2=4有公共点,如图所示.分析:观察动画演示,分析思路.解:设直线/的方程为y + 4 = k(x + 3)即kx- y + 3k -4 = 0根据(/S有比+2 + 3£-4|刁y∣∖+k2整理得3k2-4k=0解得40≤k≤-•3典型例题六例6己知圆Ot√ + y2=4,求过点P(2,4)及圆O相切的切线. 解:T点P(2,4)不在圆O上,・•・切线PT的直线方程可设为y =心- 2)+4根据d = r•• •7+4|_2√f+P解得k=〉4所以y = -(x-2)÷4即3x-4y + 10 = 0因为过圆外一点作圆得切线应该有两条,可见另一条直线的斜率不存在.易求另一条切线为;ι=2∙说明:上述解题过程容易漏解斜率不存在的情况,要注意补回漏掉的解.木题还有其他解法,例如把所设的切线方程代入圆方程,用判别式等于O解决(也要注意漏解)・还可以运用v÷>v = r2,求岀切点坐标•5、儿的值来解决,此时没有漏解•例7自点衣-3,3)发出的光线/射到兀轴上,被兀轴反射,反射光线所在的直线及圆C:√ + y2-4x-4y + 7 = 0相切(1)求光线/和反射光线所在的直线方程.切线的斜率为图3k = -^ik =—3 4进一步求出反射光线所在的直线的方程为4x-3y + 3 = 0 或3x-4y-3 = 0最后根据入射光及反射光关于X轴对称,求出入射光所在直线方程为4x + 3y + 3 = 0 或3x+4y-3 = 0光路的距离为∖A'M∖ ,可由勾股定理求得PrMf=PrCf TCMf=7.说明:木题亦可把圆对称到兀轴下方,再求解.例8如图所示,已知圆O: x2+y2 =4及y轴的正方向交于A点,点B 在直线y = 2上运动,过B做圆O的切线,切点为C,求ΔABC垂心H的轨迹.分析:按常规求轨迹的方法,设H(.y),找;r,y的关系非常难.由于H点随B , C点运动而运动,可考虑H, B , C三点坐标之间的关系. 解:设H(X,y), C(X ,y),连结4H, CH ,贝IJAH丄BC, CH丄AB f BC是切线OC丄BC,所以OC//AH, CHIIOA, OA = OC f所以四边形AOCH是菱形.所以∖CH∖ = ∖θA∖ = 2f得I y= y~2'又C(X ,y)满足∕÷∕=4,所以√÷(y-2)2=4(x≠0)即是所求轨迹方程.说明:题目巧妙运用了三角形垂心的性质及菱形的相关知识.采取代入法求轨迹方程•做题时应注意分析图形的几何性质,求轨迹时应注意分析及动点相关联的点,如相关联点轨迹方程己知,可考虑代入法.典型例题九例9求半径为4,及圆√+∕-4x-2y-4 = 0相切,且和直线尸0相切的圆的方程.分析:根据问题的特征,宜用圆的标准方程求解.解:则题意,设所求圆的方程为圆C:(X-Uy +(y-b)2 =r2.圆C及直线y = 0相切,且半径为4,则圆心C的坐标为G(α,4)或C2(^,-4)・又己知圆X 2 + y 2 _ 4 X _ 2_ 4 = 0的圆心A的坐标为(2,1),半径为3.若两圆相切,则IGAI=4 + 3 = 7或IGAl=4-3 = 1・⑴当GS,4)时,(α-2)2÷(4-l)2=72,或(α-2)2+(4-1)2 = I2 (无解),故可得0 = 2±2佰.・•・所求圆方程为(X-2-2√W+(V-4)2=42, 或(X - 2 + 2√10 )2 + (y - 4)2 = 42 .(2)当C?(“ , 一4)时,(α — 2)2 +(-4-1)2 = 7?,或(α一2)2 + (一4 — I)? = F (无解),故α = 2 ± 2√6 .・•・所求圆的方程为(x-2-2√6)2+(y + 4)2=42, 或(x-2 + 2√z6)2+(y + 4)2 =42 .说明:对本题,易发生以下误解:由题意,所求圆及直线)=0相切且半径为4,则圆心坐标为C(",4), 且方程形如(x-α)2+(y-4)2 =42・又圆x2 +y2 -4x-2y-4 = 0 ,即(x-2)2+(y-l)2=32 ,其圆心为A(2,1),半径为3.若两圆相切,则IcAI = 4 +3・故(«-2)2+(4-1)2 =72,解之得6∕ = 2±2√1O .所以欲求圆的方程为(X_2_2√"10)2+(y-4)2=42,或(X_2 + 2√Iθ)2+(y-4)2 = 42.上述误解只考虑了圆心在直线y = O上方的情形,而疏漏了圆心在直线下方的情形.另外,误解中没有考虑两圆内切的情况•也是不全面的.典型例题十例10已知圆x2 + y2+x-6y + m = O及直线x + 2y-3 = 0相交于P、Q两点,O为原点,且OP丄O0,求实数加的值.分析:设P、0两点的坐标为(x l,y l)> (X2O12) »则由S • % =7, 可得⅜÷>'1>'2=0,再利用一元二次方程根及系数的关系求解.或因为通过原点的直线的斜率为上,由直线/及圆的方程构造以上为未知数的X X一元二次方程,由根及系数关系得出為p∙褊。

高中数学圆与方程典型例题

高中数学圆与方程典型例题

高中数学圆与方程典型例题一、求圆的方程例1 (06重庆卷文) 以点)1,2(-为圆心且与直线0543=+-y x 相切的圆的方程为( ) (A)3)1()2(22=++-y x (B)3)1()2(22=-++y x (C)9)1()2(22=++-y x (D)9)1()2(22=-++y x解已知圆心为)1,2(-,且由题意知线心距等于圆半径,即2243546+++=dr ==3,∴所求的圆方程为9)1()2(22=++-y x ,故选(C).点评:一般先求得圆心和半径,再代入圆的标准方程222)()(r b y a x =-+-即得圆的方程.二、位置关系问题例2 (06安徽卷文) 直线1=+y x 与圆0222=-+ay y x )0(>a 没有公共点,则a 的取值范围是( )(A))12,0(- (B))12,12(+- (C))12,12(+--(D))12,0(+解化为标准方程222)(a a y x=-+,即得圆心),0(a C 和半径a r =.∵直线1=+y x 与已知圆没有公共点,∴线心距ar a d =>-=21,平方去分母得22212a a a >+-,解得1212-<<--a ,注意到0>a ,∴120-< 点评:一般通过比较线心距d 与圆半径r 的大小来处理直线与圆的位置关系:?>r d线圆相离;=r d 线圆相切;?<="">三、切线问题例3 (06重庆卷理) 过坐标原点且与圆0252422=++-+y x y x 相切的直线方程为( ) (A)x y 3-=或x y 31=(B)x y 3=或x y 31-= (C)x y 3-=或x y 31-= (D)x y 3=或x y 31=解化为标准方程25)1()2(22=++-y x ,即得圆心)1,2(-C 和半径25=r .设过坐标原点的切线方程为kx y =,即0=-y kx ,∴线心距251122==++=r k k d ,平方去分母得0)3)(13(=+-k k ,解得3-=k 或31,∴所求的切线方程为x y 3-=或x y 31=,故选(A).点评:一般通过线心距d 与圆半径r 相等和待定系数法,或切线垂直于经过切点的半径来处理切线问题.四、弦长问题例4 (06天津卷理) 设直线03=+-y ax 与圆4)2()1(22=-+-y x 相交于B A 、两点,且弦AB 的长为32,则=a .解由已知圆4)2()1(22=-+-y x ,即得圆心)2,1(C 和半径2=r .∵线心距112++=a a d ,且222)2(r AB d =+,∴22222)3()11(=+++a a ,即1)1(22+=+a a ,解得0=a .点评:一般在线心距d、弦长AB的一半和圆半径r 所组成的直角三角形中处理弦长问题:222)2(r AB d =+. 五、夹角问题例5 (06全国卷一文) 从圆012222=+-+-y y x x 外一点)2,3(P 向这个圆作两条切线,则两切线夹角的余弦值为( )(A)21 (B)53 (C)23 (D) 0 解已知圆化为1)1()1(22=-+-y x ,即得圆心)1,1(C 和半径1=r .设由)2,3(P 向这个圆作的两条切线的夹角为θ,则在切线长、半径r 和PC构成的直角三角形中,522cos=θ,∴5312cos 2cos 2=-=θθ,故选(B). 点评:处理两切线夹角θ问题的方法是:先在切线长、半径r 和PC所构成的直角三角形中求得2θ的三角函数值,再用二倍角公式解决夹角θ问题.六、圆心角问题例6 (06全国卷二) 过点)2,1(的直线l 将圆4)2(22=+-y x 分成两段弧,当劣弧所对的圆心角最小时,直线l 的斜率=k.解由已知圆4)2(22=+-y x ,即得圆心)0,2(C 和半径2=r .设)2,1(P ,则2-=PC k ;∵⊥PC 直线l 时弦最短,从而劣弧所对的圆心角最小,∴直线l 的斜率221=-=PCk k . 点评:一般利用圆心角及其所对的弧或弦的关系处理圆心角问题:在同圆中,若圆心角最小则其所对的弧长与弦长也最短,若弧长与弦长最短则所对的圆心角也最小.七、最值问题例7 (06湖南卷文) 圆0104422=---+y x y x 上的点到直线14-+y x 0=的最大距离与最小距离的差是( )(A) 30 (B) 18 (C)26 (D)25解已知圆化为18)2()2(22=-+-y x ,即得圆心)2,2(C 和半径23=r .设线心距为d ,则圆上的点到直线014=-+y x 的最大距离为r d +,最小距离为r d -,∴262)()(==--+r r d r d ,故选(C).点评:圆上一点到某直线距离的最值问题一般转化为线心距d 与圆半径r 的关系解决:圆上的点到该直线的最大距离为r d +,最小距离为r d -.八、综合问题例8 (06湖南卷理) 若圆0104422=---+y x y x 上至少有三个不同的点到直线0:=+by ax l 的距离为22,则直线l 的倾斜角的取值范围是( )(A)]4,12[ππ (B)]125,12[ππ (C)]3,6[ππ (D)]2,0[π解已知圆化为18)2()2(22=-+-y x ,即得圆心)2,2(C 和半径23=r .∵圆上至少有三个不同的点到直线:=+by ax l 的距离为22,∴2222222=-≤++=a b a d ,即0422≤++b ab a ,由直线l的斜率bak -=代入得0142≤+-k k ,解得3232+≤≤-k ,又3212tan-=π,32125tan+=π,∴直线l 的倾斜角的取值范围是]125,12[ππ,故选(B).点评:处理与圆有关的任何问题总是先通过圆的标准方程,进而以“圆心半径线心距”的七字歌得到正确而迅速地解决. 圆的方程2.(2004年全国Ⅱ,8)在坐标平面内,与点A (1,2)距离为1,且与点B (3,1)距离为2的直线共有A.1条B.2条C.3条 D .4条解析:分别以A 、B 为圆心,以1、2为半径作圆,两圆的公切线有两条,即为所求.答案:B3.(2005年黄冈市调研题)圆x 2+y 2+x -6y +3=0上两点P 、Q 关于直线kx -y +4=0对称,则k =____________. 解析:圆心(-2,3)在直线上,代入kx -y +4=0,得k =2.答案:2 4.(2004年全国卷Ⅲ,16)设P 为圆x 2+y 2=1上的动点,则点P 到直线3x -4y -10=0的距离的最小值为____________.解析:圆心(0,0)到直线3x -4y -10=0的距离d =5|10|-=2.再由d -r =2-1=1,知最小距离为1.答案:15.(2005年启东市调研题)设O 为坐标原点,曲线x 2+y 2+2x -6y +1=0上有两点P 、Q ,满足关于直线x +my +4=0对称,又满足·=0.(1)求m 的值;(2)求直线PQ 的方程.解:(1)曲线方程为(x +1)2+(y -3)2=9表示圆心为(-1,3),半径为3的圆. ∵点P 、Q 在圆上且关于直线x +my +4=0对称,∴圆心(-1,3)在直线上.代入得m =-1. (2)∵直线PQ 与直线y =x +4垂直,∴设P (x 1,y 1)、Q (x 2,y 2),PQ 方程为y =-x +b .将直线y =-x +b 代入圆方程,得2x 2+2(4-b )x +b 2-6b +1=0.Δ=4(4-b )2-4×2×(b 2-6b +1)>0,得2-32<="">x 1·x 2=2162+-b b .y 1·y 2=b 2-b (x 1+x 2)+x 1·x 2=2162+-b b +4b .∵·OQ =0,∴x 1x 2+y 1y 2=0,即b 2-6b +1+4b =0.解得b =1∈(2-32,2+32).∴所求的直线方程为y =-x +1.7.已知实数x 、y 满足方程x 2+y 2-4x +1=0.求(1)xy的最大值和最小值;(2)y -x 的最小值;(3)x 2+y 2的最大值和最小值.解:(1)如图,方程x 2+y 2-4x +1=0表示以点(2,0)为圆心,以3为半径的圆.设xy=k ,即y =kx ,由圆心(2,0)到y =kx 的距离为半径时直线与圆相切,斜率取得最大、最小值.由1|02|2+-k k =3,解得k 2=3.所以k max =3,k min =-3.(2)设y -x =b ,则y =x +b ,仅当直线y =x +b 与圆切于第四象限时,纵轴截距b 取最小值.由点到直线的距离公式,得2|02|b +-=3,即b =-2±6,故(y -x )min =-2-6.(3)x 2+y 2是圆上点与原点距离之平方,故连结OC ,与圆交于B 点,并延长交圆于C ′,则(x 2+y 2)max =|OC ′|=2+3,(x 2+y 2)min =|OB |=2-3. 8.(文)求过两点A (1,4)、B (3,2),且圆心在直线y =0上的圆的标准方程.并判断点M1(2,3),M 2(2,4)与圆的位置关系.解:根据圆的标准方程,只要求得圆心坐标和圆的半径即可. 因为圆过A 、B 两点,所以圆心在线段AB 的垂直平分线上.由k AB = 3124--=-1,AB 的中点为(2,3),故AB 的垂直平分线的方程为y -3=x -2,即x -y +1=0.又圆心在直线y =0上,因此圆心坐标是方程组 x -y +1=0, y =0 半径r =22)40()11(-+--=20,所以得所求圆的标准方程为(x +1)2+y 2=20.因为M 1到圆心C (-1,0)的距离为22)03()12(-++=18,|M 1C |<="" ,所以m="">M 2到圆心C 的距离|M 2C |=22)04()12(-++=25>20,所以M 2在圆C 外.经过两已知圆的交点的圆系例.设圆方程为:016448)4012()42()4()4(22=--+++++++λλλλλy x y x 其中λ≠-4求证:不论λ为何值,所给圆必经过两个定点。

高一数学必修二第四章圆与方程练习题及答案

高一数学必修二第四章圆与方程练习题及答案

高一数学必修二第四章圆与方程练习题及答案高一数学(必修2)第四章圆与方程基础训练一、选择题1.圆(x+2)²+y²=5关于原点P(0,0)对称的圆的方程为()A。

(x-2)²+y²=5B。

x²+(y-2)²=5C。

(x+2)²+(y+2)²=5D。

x²+(y+2)²=52.若P(2,-1)为圆(x-1)²+y²=25的弦AB的中点,则直线AB 的方程是()A。

x-y-3=0B。

2x+y-3=0C。

x+y-1=0D。

2x-y-5=03.圆x²+y²-2x-2y+1=0上的点到直线x-y=2的距离最大值是()A。

2B。

1+√2C。

1-√2D。

1+2√24.将直线2x-y+λ=0,沿x轴向左平移1个单位,所得直线与圆x²+y²+2x-4y=0相切,则实数λ的值为()A。

-3或7B。

-2或8C。

2或10D。

1或115.在坐标平面内,与点A(1,2)距离为1,且与点B(3,1)距离为2的直线共有()A。

1条B。

2条C。

3条D。

4条6.圆x²+y²-4x=0在点P(1,3)处的切线方程为()A。

x+3y-2=0B。

x+3y-4=0C。

x-3y+4=0D。

x-3y+2=0二、填空题1.若经过点P(-1,0)的直线与圆x²+y²+4x-2y+3=0相切,则此直线在y轴上的截距是-2.2.由动点P向圆x²+y²=1引两条切线PA,PB,切点分别为A,B,∠APB=60,则动点P的轨迹方程为x²+y²-x=0.3.圆心在直线2x-y-7=0上的圆C与y轴交于两点A(0,-4),B(0,-2),则圆C的方程为(x-1)²+(y+1)²=4.4.已知圆(x-3)²+y²=4和过原点的直线y=kx的交点为P,Q,则OP·OQ的值为2.5.已知P是直线3x+4y+8=0上的动点,PA,PB是圆x²+y²-2x-2y+1=0的切线,A,B是切点,C是圆心,那么四边形PACB面积的最小值是3.三、解答题1.点P(a,b)在直线x+y+1=0上,求a²+b²-2a-2b+2的最小值。

最新高一数学圆与方程难题练习(含解析)培优专题

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最新高一数学圆与方程难题练习(含解析)培优专题培优专题:高一数学圆与方程难题练习第Ⅰ卷(选择题)一.选择题(共2小题)1.已知圆,考虑下列命题:①圆C上的点到(4,0)的距离的最小值为;②圆C上存在点P到点的距离与到直线的距离相等;③已知点,在圆C上存在一点P,使得以AP为直径的圆与直线相切,其中真命题的个数为()A.0 B.1 C.2 D.32.已知点A(,0)和P(,t)(t∈R).若曲线x=上存在点B 使∠APB=60°,则t的取值范围是()A.(0,1+]B.[0,1+]C.[﹣1﹣,1+]D.[﹣1﹣,0)∪(0,1+]第Ⅱ卷(非选择题)二.填空题(共17小题)3.正方体ABCD﹣A1B1C1D1的外接球的表面积为12π,E为球心,F为C1D1的中点.点M在该正方体的表面上运动,则使ME⊥CF 的点M所构成的轨迹的周长等于.4.圆心为两直线x+y﹣2=0和﹣x+3y+10=0的交点,且与直线x+y﹣4=0相切的圆的标准方程是.5.已知扇形内切圆半径与扇形半径之比为1:3,则内切圆面积与扇形面积之比为.6.由直线y=x﹣1上的一点向圆x2+(y﹣2)2=1引切线,则切线长(此点到切点的线段长)的最小值为.7.在平面直角坐标系xoy中,已知圆C1:(x+2)2+(y﹣3)2=9和圆C2:(x ﹣4)2+(y﹣3)2=9.(1)若直线l过点A(﹣5,1),且被圆C1截得的弦长为,求直线l的方程;(2)设P为平面上的点,满足:存在过点P的无穷多对互相垂直的直线l1和l2,它们分别与圆C1和圆C2相交,且直线l1被圆C1截得的弦长与直线l2被圆C2截得的弦长相等,试求所有满足条件的点P 的坐标.8.已知圆C:x2+y2﹣6x+8=0,则圆心C的坐标为;若直线y=kx与圆C相切,且切点在第四象限,则k=.9.已知半径为5的圆C的圆心在x轴上,圆心的横坐标是整数,且与直线4x+3y﹣29=0相切.(1)求圆C的方程;(2)设直线ax﹣y+5=0与圆C相交于A,B两点,求实数a的取值范围;(3)在(2)的条件下,是否存在实数a,使得过点P(﹣2,4)的直线l 垂直平分弦AB?若存在,求出实数a的值;若不存在,请说明理由.10.如图所示的三棱锥A﹣BCD中,∠BAD=90°,AD⊥BC,AD=4,AB=AC=2,∠BAC=120°,若点P为△ABC内的动点满足直线DP与平面ABC所成角的正切值为2,则点P在△ABC内所成的轨迹的长度为.11.函数y=log a(x﹣1)+3(a>0,a≠1)的图象恒过定点A,过点A的直线l与圆(x﹣1)2+y2=1相切,则直线l的方程是.12.已知定点A(0,1),B(0,﹣1),C(1,0),动点P满足:?=k||2,(1)求动点P的轨迹方程,并说明方程表示的曲线类型;(2)当k=2,求|2+|的最大,最小值.13.已知点A(4,0)、B(2,1),点M在圆x2+y2=4上运动,则的最小值为.14.如图,梯形ABCD的底边AB在y轴上,原点O为AB的中点,|AB|=,|CD|=2﹣,AC⊥BD,M为CD的中点.(1)求点M的轨迹方程;(2)过M作AB的垂线,垂足为N,若存在正常数λ0,使,且P 点到A、B 的距离和为定值,求点P的轨迹E的方程;(3)过的直线与轨迹E交于P、Q两点,求△OPQ面积的最大值.15.过椭圆2x2+y2﹣10=0在第一象限内的点P作圆x2+y2=4的两条切线,当这两条切线垂直时,点P的坐标是.16.已知平面区域恰好被面积最小的⊙C:(x﹣a)2+(y﹣b)2=r2及其内部所覆盖.(1)试求⊙C的方程.(2)若斜率为1的直线l与⊙C交于不同的两点A、B,且满足CA⊥CB,求直线l的方程.17.已知(x0,y0)是直线x+y=2k﹣1与圆x2+y2=k2+2k﹣3的交点,则x0y0的取值范围为[,].18.在平面直角坐标系xoy中,已知点A(﹣1,1),P是动点,且△POA的三边所在直线的斜率满足k OP+k OA=k PA(1)求点P的轨迹C的方程(2)若Q是轨迹C上异于点P的一个点,且=λ,直线OP与QA 交于点M.=2S△PAM?若存在,问:是否存在点P,使得△PQA和△PAM的面积满足S△PQA求出点P的坐标;若不存在,说明理由.19.已知两点M(﹣1,0),N(1,0)且点P使成等差数列.(1)若P点的轨迹曲线为C,求曲线C的方程;(2)从定点A(2,4)出发向曲线C引两条切线,求两切线方程和切点连线的直线方程.三.解答题(共20小题)20.已知点F1(﹣,0),圆F2:(x﹣)2+y2=16,点M是圆上一动点,MF1的垂直平分线与MF2交于点N.(1)求点N的轨迹方程;(2)设点N的轨迹为曲线E,过点P(0,1)且斜率不为0的直线l与E交于A,B两点,点B关于y轴的对称点为B′,证明直线AB′过定点,并求△PAB′面积的最大值.21.已知点C为圆(x+1)2+y2=8的圆心,P是圆上的动点,点Q在圆的半径CP上,且有点A(1,0)和AP上的点M,满足?=0,=2.(Ⅰ)当点P在圆上运动时,判断Q点的轨迹是什么?并求出其方程;(Ⅱ)若斜率为k的直线l与圆x2+y2=1相切,与(Ⅰ)中所求点Q的轨迹交于不同的两点F,H,且≤?≤(其中O是坐标原点)求k的取值范围.22.已知圆C:(x+1)2+y2=8,过D(1,0)且与圆C相切的动圆圆心为P.(1)求点P的轨迹E的方程;(2)设过点C的直线l1交曲线E于Q,S两点,过点D的直线l2交曲线E于R,T两点,且l1⊥l2,垂足为W(Q,R,S,T为不同的四个点).①设W(x0,y0),证明:;②求四边形QRST的面积的最小值23.已知圆心在x轴上的圆C与直线l:4x+3y﹣6=0切于点E (,n).圆P:x2+(a+3)x+y2﹣ay+2a+2=0(1)求圆C的标准方程;(2)已知a>1,圆P与x轴相交于两点M,N(点M在点N的右侧).过点M任作一条倾斜角不为0的直线与圆C相交于A,B两点.问:是否存在实数a,使得∠ANM=∠BNM?若存在,求出实数a 的值,若不存在,请说明理由.24.已知圆C过坐标原点O,且与x轴,y轴分别交于点A,B,圆心坐标C (t,)(t∈R,t≠0)(1)求证:△AOB的面积为定值;(2)直线2x+y﹣4=0与圆C交于点M,N,若|OM|=|ON|,求圆C的方程;(3)在(2)的条件下,设P,Q分别是直线l:x+y+2=0和圆C上的动点,求|PB|+|PQ|的最小值及此时点P的坐标.25.求圆心在直线l1:x﹣y﹣1=0上,与直线l2:4x+3y+14=0相切,截直线l3:3x+4y+10=0所得的弦长为6的圆的方程.26.在平面直角坐标系xOy中,已知圆C的方程为x2+y2=4,点M(2,﹣3).(1)求过点M且与圆C相切的直线方程;(2)过点M任作一条直线与圆C交于A,B两点,圆C与x轴正半轴的交点为P,求证:直线PA与PB的斜率之和为定值.27.已知圆C:(x﹣3)2+(y﹣4)2=4,直线l1过定点A(1,0).(1)若l1与圆相切,求l1的方程;(2)若l1与圆相交于P,Q两点,线段PQ的中点为M,又l1与l2:x+2y+2=0的交点为N,判断AM?AN是否为定值,若是,则求出定值;若不是,请说明理由.28.已知圆C:(x﹣3)2+(y﹣4)2=4和直线l:x+2y+2=0,直线m,n都经过圆C外定点A(1,0).(Ⅰ)若直线m与圆C相切,求直线m的方程;(Ⅱ)若直线n与圆C相交于P,Q两点,与l交于N点,且线段PQ的中点为M,求证:|AM|?|AN|为定值.29.在平面直角坐标系xOy中,圆C的半径为1,其圆心在射线y=x(x≥0)上,且.(Ⅰ)求圆C的方程;(Ⅱ)若直线l过点P(1,0),且与圆C相切,求直线l的方程.30.已知圆C:x2+y2﹣2x+4my+4m2=0,圆C1:x2+y2=25,以及直线l:3x﹣4y ﹣15=0.(1)求圆C1:x2+y2=25被直线l截得的弦长;(2)当m为何值时,圆C与圆C1的公共弦平行于直线l;(3)是否存在m,使得圆C被直线l所截的弦AB中点到点P (2,0)距离等于弦AB长度的一半?若存在,求圆C的方程;若不存在,请说明理由.31.已知平面内一动点P在x轴的上方,点P到F(0.1)的距离与它到y轴的距离的差等于1.(1)求动点P轨迹C的方程;(2)设A,B为曲线C上两点,A与B的横坐标之和为4.①求直线AB的斜率;②设M为曲线C上一点,C在M处的切线与直线AB 平行,且AM⊥BM,求直线AB的方程.32.已知圆M:x2+(y﹣2)2=1,Q是x轴上的点,QA,QB 分别切圆M与A,B两点.(1)若|AB|=,求|MQ|的长度及直线MQ的方程;(2)求证:直线AB恒过定点.33.已知圆O:x2+y2=2,直线l过点,且OM⊥l,P(x0,y0)是直线l上的动点,线段OM与圆O的交点为点N,N'是N关于x轴的对称点.(1)求直线l的方程;(2)若在圆O上存在点Q,使得∠OPQ=30°,求x0的取值范围;(3)已知A,B是圆O上不同的两点,且∠ANN'=∠BNN',试证明直线AB 的斜率为定值.34.已知圆C:x2+y2+2x+8y﹣8=0.(1)判断圆C与圆D:x2+y2﹣4x﹣4y﹣1=0的位置关系,并说明理由;(2)若圆C关于过点P(6,8)的直线l对称,求直线l 的方程.35.已知点M(x,y)是平面直角坐标系中的动点,若A(﹣4,0),B(﹣1,0),且△ABM中|MA|=2|MB|.(Ⅰ)求点M的轨迹C的方程及求△ABM的周长的取值范围;(Ⅱ)直线MB与轨迹C的另一交点为M',求的取值范围.36.在平面直角坐标系xOy中,已知E:(x+)2+y2=16,点F (,0),点P是圆E上任意一点,线段PF的垂直平分线和半径PE相交于点Q.记动点Q的轨迹为C,另有动点M(x,y)(x≥0)到点N(2,0)的距离比它到直线x=﹣1的距离多1,记点M的轨迹为C1,轨迹C2的方程为x2=y(1)求轨迹C和C1的方程(2)已知点T(﹣1,0),设轨迹C1与C2异于原点O的交点为R,若懂直线l与直线OR垂直,且与轨迹C交于不同的两点A、B,求的最小值(3)在满足(2)中的条件下,当取得最小值时,求△TAB 的面积.37.平面内一个点与一条曲线上的任意点的距离的最小值,称为这个点到这条曲线的距离.例如椭圆的右焦点(4,0)到椭圆的距离为1.(I)写出点A(3,5),点B(1,2)到圆x2+y2+2x﹣4y﹣4=0的距离;(II)如图,已知直线l与圆C相离,圆C的半径是2,圆心C到直线l的距离为4.请你建立适当的平面直角坐标系,求与直线l和圆C的距离相等的动点P的轨迹方程.38.已知△ABC中,点A(﹣1,0),B(1,0),动点C满足|CA|+|CB|=λ|AB|(常数λ>1),C点的轨迹为Γ.(Ⅰ)试求曲线Γ的轨迹方程;(Ⅱ)当λ=时,过定点B(1,0)的直线与曲线Γ相交于P,Q 两点,N 是曲线Γ上不同于P,Q的动点,试求△NPQ面积的最大值.39.如图,在x轴上方有一段曲线弧C,其端点A、B在x轴上(但不属于C),对C上任一点P及点F 1(﹣1,0),F2(1,0),满足:.直线AP,BP分别交直线l:x=a(a>)于R,T两点.(Ⅰ)求曲线弧C的方程;(Ⅱ)求|RT|的最小值(用a表示).。

高一数学圆的方程 (2)

高一数学圆的方程 (2)

那一天,我做好了风筝,顺便叫上了小我一岁的小单伙伴,让他跟着我,看一看我的风筝飞有多高。在路上,我一直奔跑着,汗流浃背,大口大口地传气。风筝飞了几下,像树上的叶子被风吹落下, 摇摇晃晃掉了下来。我走了过去,探查风筝的头部,也就我牵线的部位,到底是不是绑在了中央呢?我一次次的更改,一次次的失败。我的伙伴好奇地注视着我,他认为我的风筝头部太小,拉不出长长 的尾巴,我觉得他说的有道理,把风筝的尾巴部位那一张张的纸块,一张张地撕掉,仍旧没有像别人的风筝那样,高高飞翔,迎风摇摇尾巴,在空中一闪一闪美丽极了。
每年到了秋天的季节,也就是收割的时候,村里村外都能看见孩子奔跑的影子,他们在兴高采烈地放风筝。会做风筝的人,他的伙伴就最多,Байду номын сангаас谁不崇拜会做风筝的人呢?做好了风筝放在天空上, 远远都能看见风筝飘在天上。我们除了不仅仅的羡慕,更多的是崇拜与向往。沙巴官方网站
看到了别人做好了风筝,飞上了天空中,那可真是一件了不起的事情。因此,我们也开始模仿别人做起了自己的风筝。
做风筝最难做的是风筝头,风筝头有各式各样,燕子、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等等的形状,而我们在农村的人,条件和经济的不允许,只能做那种简单又能飞上空中的风筝,那就只有三角形与圆形的两 种风筝。
我找了竹杆,用刀切开成小小块,这样做的目地,由于竹杆小块木料,它有个韧性度高,不容易拉扯断,把小块竹杆弯成拱形,把纸张覆盖住了上面,也可用针带线缝住,剩下的尾巴部位就好做多 了,一张作业纸撕开可分三四纸块,做风筝的尾巴在前头的需要大一些纸块,于是渐渐变成小纸块,动物的尾巴也是如此。越靠近头部身体部位,纸块一定大些,逐渐小些,才能完完整整形成动物的尾 巴一样。

高中数学圆与方程精选题目(附答案)

高中数学圆与方程精选题目(附答案)

高中数学圆与方程精选题目(附答案)1.在空间直角坐标系中,点P(3,4,5)关于yOz平面对称的点的坐标为()A.(-3,4,5)B.(-3,-4,5)C.(3,-4,-5) D.(-3,4,-5)解析:选A纵、竖坐标相同.故点P(3,4,5)关于yOz平面对称的点的坐标为(-3,4,5).2.已知圆O以点(2,-3)为圆心,半径等于5,则点M(5,-7)与圆O的位置关系是() A.在圆内B.在圆上C.在圆外D.无法判断解析:选B点M(5,-7)到圆心(2,-3)的距离d=(5-2)2+(-7+3)2=5,故点M 在圆O上.3.直线x+y-1=0被圆(x+1)2+y2=3截得的弦长等于()A. 2 B.2C.2 2 D.4解析:选B由题意,得圆心为(-1,0),半径r=3,弦心距d=|-1+0-1|12+12=2,所以所求的弦长为2r2-d2=2,选B.4.若点P(1,1)为圆x2+y2-6x=0的弦MN的中点,则弦MN所在直线的方程为() A.2x+y-3=0 B.x-2y+1=0C.x+2y-3=0 D.2x-y-1=0解析:选D由题意,知圆的标准方程为(x-3)2+y2=9,圆心为A(3,0).因为点P(1,1)为弦MN的中点,所以AP⊥MN.又AP的斜率k=1-01-3=-12,所以直线MN的斜率为2,所以弦MN所在直线的方程为y-1=2(x-1),即2x-y-1=0.5.已知圆M:x2+y2=2与圆N:(x-1)2+(y-2)2=3,那么两圆的位置关系是() A.内切B.相交C.外切D.外离解析:选B∵圆M:x2+y2=2的圆心为M(0,0),半径为r1=2;圆N:(x-1)2+(y-2)2=3的圆心为N(1,2),半径为r2=3;|MN|=12+22=5,且3-2<5<2+3,∴两圆的位置关系是相交.6.(2016·全国卷Ⅱ)圆x2+y2-2x-8y+13=0的圆心到直线ax+y-1=0的距离为1,则a=()A.-43B.-34C. 3 D .2解析:选A 因为圆x 2+y 2-2x -8y +13=0的圆心坐标为(1,4),所以圆心到直线ax +y -1=0的距离d =|a +4-1|a 2+1=1,解得a =-43.7.半径长为6的圆与x 轴相切,且与圆x 2+(y -3)2=1内切,则此圆的方程为( ) A .(x -4)2+(y -6)2=6 B .(x ±4)2+(y -6)2=6 C .(x -4)2+(y -6)2=36D .(x ±4)2+(y -6)2=36解析:选D ∵半径长为6的圆与x 轴相切,设圆心坐标为(a ,b ),则b =6.再由a 2+32=5,可以解得a =±4,故所求圆的方程为(x ±4)2+(y -6)2=36.8.经过点M (2,1)作圆x 2+y 2=5的切线,则切线方程为( ) A.2x +y -5=0 B.2x +y +5=0 C .2x +y -5=0D .2x +y +5=0解析:选C ∵M (2,1)在圆上,∴切线与MO 垂直. ∵k MO =12,∴切线斜率为-2.又过点M (2,1),∴y -1=-2(x -2),即2x +y -5=0.9.把圆x 2+y 2+2x -4y -a 2-2=0的半径减小一个单位则正好与直线3x -4y -4=0相切,则实数a 的值为( )A .-3B .3C .-3或3D .以上都不对解析:选C 圆的方程可变为(x +1)2+(y -2)2=a 2+7,圆心为(-1,2),半径为a 2+7,由题意得|-1×3-4×2-4|(-3)2+42=a 2+7-1,解得a =±3. 10.如图,一座圆弧形拱桥,当水面在如图所示的位置时,拱顶离水面2米,水面宽12米,当水面下降1米后,水面宽度为( )A .14米B .15米 C.51米D .251米解析:选D 如图,以圆弧形拱桥的顶点为原点,以过圆弧形拱桥的顶点的水平切线为x 轴,以过圆弧形拱桥的顶点的竖直直线为y 轴,建立平面直角坐标系.设圆心为C ,水面所在弦的端点为A ,B , 则由已知可得A (6,-2), 设圆的半径长为r ,则C (0,-r ), 即圆的方程为x 2+(y +r )2=r 2.将点A 的坐标代入上述方程可得r =10, 所以圆的方程为x 2+(y +10)2=100,当水面下降1米后,水面弦的端点为A ′,B ′,可设A ′(x 0,-3)(x 0>0),代入x 2+(y +10)2=100,解得x 0=51, ∴水面宽度|A ′B ′|=251米.11.过点(3,1)作圆(x -1)2+y 2=1的两条切线,切点分别为A ,B ,则直线AB 的方程为( )A .2x +y -3=0B .2x -y -3=0C .4x -y -3=0D .4x +y -3=0解析:选A 设点P (3,1),圆心C (1,0).已知切点分别为A ,B ,则P ,A ,C ,B 四点共圆,且PC 为圆的直径.故四边形PACB 的外接圆圆心坐标为⎝⎛⎭⎫2,12,半径长为12(3-1)2+(1-0)2=52.故此圆的方程为(x -2)2+⎝⎛⎭⎫y -122=54.① 圆C 的方程为(x -1)2+y 2=1.②①-②得2x +y -3=0,此即为直线AB 的方程.12.已知在平面直角坐标系xOy 中,圆C 的方程为x 2+y 2=-2y +3,直线l 经过点(1,0)且与直线x -y +1=0垂直,若直线l 与圆C 交于A ,B 两点,则△OAB 的面积为( )A .1B.2 C .2 D .2 2解析:选A 由题意,得圆C 的标准方程为x 2+(y +1)2=4,圆心为(0,-1),半径r =2.因为直线l 经过点(1,0)且与直线x -y +1=0垂直,所以直线l 的斜率为-1,方程为y -0=-(x -1),即为x +y -1=0.又圆心(0,-1)到直线l 的距离d =|0-1-1|2=2,所以弦长|AB |=2r 2-d 2=24-2=2 2.又坐标原点O 到弦AB 的距离为|0+0-1|2=12,所以△OAB 的面积为12×22×12=1.故选A.13.已知圆M 与直线x -y =0及x -y +4=0都相切,圆心在直线y =-x +2上,则圆M 的标准方程为____________________.解析:由圆心在y =-x +2上,设圆心为(a,2-a ), ∵圆M 与直线x -y =0及x -y +4=0都相切,∴圆心到直线x -y =0的距离等于圆心到直线x -y +4=0的距离, 即|2a -2|2=|2a +2|2,解得a =0, ∴圆心坐标为(0,2),r =|2a -2|2=2,∴圆M 的标准方程为x 2+(y -2)2=2. 答案:x 2+(y -2)2=214.已知空间直角坐标系中三点A ,B ,M ,点A 与点B 关于点M 对称,且已知A 点的坐标为(3,2,1),M 点的坐标为(4,3,1),则B 点的坐标为______________.解析:设B 点的坐标为(x ,y ,z ),则有x +32=4,y +22=3,z +12=1,解得x =5,y =4,z =1,故B 点的坐标为(5,4,1). 答案:(5,4,1)15.圆O :x 2+y 2-2x -2y +1=0上的动点Q 到直线l :3x +4y +8=0的距离的最大值是________.解析:∵圆O 的标准方程为(x -1)2+(y -1)2=1,圆心(1,1)到直线l 的距离为|3×1+4×1+8|32+42=3>1,∴动点Q 到直线l 的距离的最大值为3+1=4.答案:416.(2016·全国卷Ⅰ)设直线y =x +2a 与圆C :x 2+y 2-2ay -2=0相交于A ,B 两点,若|AB |=23,则圆C 的面积为________.解析:圆C :x 2+y 2-2ay -2=0化为标准方程为x 2+(y -a )2=a 2+2,所以圆心C (0,a ),半径r =a 2+2,因为|AB |=23,点C 到直线y =x +2a ,即x -y +2a =0的距离d =|0-a +2a |2=|a |2,由勾股定理得⎝⎛⎭⎫2322+⎝⎛⎭⎫|a |22=a 2+2,解得a 2=2,所以r =2,所以圆C 的面积为π×22=4π. 答案:4π17.(本小题满分10分)已知正四棱锥P -ABCD 的底面边长为4,侧棱长为3,G 是PD 的中点,求|BG |.解:∵正四棱锥P -ABCD 的底面边长为4,侧棱长为3, ∴正四棱锥的高为1.以正四棱锥的底面中心为原点,平行于AB ,BC 所在的直线分别为y 轴、x 轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则正四棱锥的顶点B ,D ,P 的坐标分别为B (2,2,0),D (-2,-2,0),P (0,0,1).∴G 点的坐标为G ⎝⎛⎭⎫-1,-1,12 ∴|BG |=32+32+14=732.18.(本小题满分12分)已知圆C 的圆心为(2,1),若圆C 与圆O :x 2+y 2-3x =0的公共弦所在直线过点(5,-2),求圆C 的方程.解:设圆C 的半径长为r ,则圆C 的方程为(x -2)2+(y -1)2=r 2,即x 2+y 2-4x -2y +5=r 2,圆C 与圆O 的方程相减得公共弦所在直线的方程为x +2y -5+r 2=0,因为该直线过点(5,-2),所以r 2=4,则圆C 的方程为(x -2)2+(y -1)2=4.19.(本小题满分12分)已知从圆外一点P (4,6)作圆O :x 2+y 2=1的两条切线,切点分别为A ,B.(1)求以OP 为直径的圆的方程; (2)求直线AB 的方程.解:(1)∵所求圆的圆心为线段OP 的中点(2,3), 半径为12|OP |= 12(4-0)2+(6-0)2=13,∴以OP 为直径的圆的方程为(x -2)2+(y-3)2=13.(2)∵PA ,PB 是圆O :x 2+y 2=1的两条切线, ∴OA ⊥PA ,OB ⊥PB ,∴A ,B 两点都在以OP 为直径的圆上.由⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2=1,(x -2)2+(y -3)2=13,得直线AB 的方程为4x +6y -1=0. 20.(本小题满分12分)已知圆过点A (1,-2),B (-1,4). (1)求周长最小的圆的方程;(2)求圆心在直线2x -y -4=0上的圆的方程.解:(1)当线段AB 为圆的直径时,过点A ,B 的圆的半径最小,从而周长最小, 即以线段AB 的中点(0,1)为圆心,r =12|AB |=10为半径.则所求圆的方程为x 2+(y -1)2=10. (2)法一:直线AB 的斜率k =4-(-2)-1-1=-3,则线段AB 的垂直平分线的方程是y -1=13x即x -3y +3=0.由⎩⎪⎨⎪⎧x -3y +3=0,2x -y -4=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =2,即圆心的坐标是C (3,2).∴r 2=|AC |2=(3-1)2+(2+2)2=20. ∴所求圆的方程是(x -3)2+(y -2)2=20. 法二:设圆的方程为(x -a )2+(y -b )2=R 2.则⎩⎪⎨⎪⎧(1-a )2+(-2-b )2=R 2,(-1-a )2+(4-b )2=R 2,2a -b -4=0⇒⎩⎪⎨⎪⎧a =3,b =2,R 2=20.∴所求圆的方程为(x -3)2+(y -2)2=20.21.(本小题满分12分)已知圆x 2+y 2-4ax +2ay +20a -20=0. (1)求证:对任意实数a ,该圆恒过一定点; (2)若该圆与圆x 2+y 2=4相切,求a 的值.解:(1)证明:圆的方程可整理为(x 2+y 2-20)+a (-4x +2y +20)=0, 此方程表示过圆x 2+y 2-20=0和直线-4x +2y +20=0交点的圆系.由⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2-20=0,-4x +2y +20=0得⎩⎪⎨⎪⎧x =4,y =-2.∴已知圆恒过定点(4,-2).(2)圆的方程可化为(x -2a )2+(y +a )2=5(a -2)2. ①当两圆外切时,d =r 1+r 2, 即2+5(a -2)2=5a 2, 解得a =1+55或a =1-55(舍去); ②当两圆内切时,d =|r 1-r 2|, 即|5(a -2)2-2|=5a 2, 解得a =1-55或a =1+55(舍去). 综上所述,a =1±55.22.(本小题满分12分)(2017·全国卷Ⅲ)在直角坐标系xOy 中,曲线y =x 2+mx -2与x 轴交于A ,B 两点,点C 的坐标为(0,1),当m 变化时,解答下列问题:(1)能否出现AC ⊥BC 的情况?说明理由;(2)证明过A ,B ,C 三点的圆在y 轴上截得的弦长为定值. 解:(1)不能出现AC ⊥BC 的情况,理由如下: 设A (x 1,0),B (x 2,0),则x 1,x 2满足x 2+mx -2=0, 所以x 1x 2=-2. 又C 的坐标为(0,1),故AC 的斜率与BC 的斜率之积为-1x 1·-1x 2=-12,所以不能出现AC ⊥BC 的情况.(2)证明:由(1)知BC 的中点坐标为⎝⎛⎭⎫x 22,12,可得BC 的中垂线方程为y -12=x 2⎝⎛⎭⎫x -x 22. 由(1)可得x 1+x 2=-m , 所以AB 的中垂线方程为x =-m2.联立⎩⎨⎧x =-m 2,y -12=x 2⎝⎛⎭⎫x -x 22,x 22+mx 2-2=0,可得⎩⎨⎧x =-m2,y =-12.所以过A ,B ,C 三点的圆的圆心坐标为⎝⎛⎭⎫-m 2,-12,半径r =m 2+92.故圆在y 轴上截得的弦长为2r 2-⎝⎛⎭⎫m 22=3,即过A ,B ,C 三点的圆在y 轴上截得的弦长为定值.。

高一数学圆的标准方程与一般方程试题答案及解析

高一数学圆的标准方程与一般方程试题答案及解析

高一数学圆的标准方程与一般方程试题答案及解析1.已知曲线C:(1)当为何值时,曲线C表示圆;(2)在(1)的条件下,若曲线C与直线交于M、N两点,且,求的值.(3)在(1)的条件下,设直线与圆交于,两点,是否存在实数,使得以为直径的圆过原点,若存在,求出实数的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1);(2);(3)存在实数使得以为直径的圆过原点,.【解析】(1)二元二次方程表示圆的充要条件为(2)(2)直线和圆相交,根据半径,弦长的一半,圆心距求弦长.(3)圆的弦长的常用求法:(1)几何法:求圆的半径,弦心距,弦长,则(2)代数方法:运用根与系数的关系及弦长公式;(3)与圆有关的探索问题:第一步:假设符合条件的结论存在;第二步:从假设出发,利用直线与圆的位置关系求解;第三步,确定符合要求的结论存在或不存在;第四步:给出明确结果;第五步:反思回顾,查看关键点.试题解析:解:(1)由D2+E2-4F=4+16-4m=20-4m>0,得m<5. 3分(2),即,所以圆心C(1,2),半径, 4分圆心C(1,2)到直线的距离 5分又,,即,. 6分(3)假设存在实数使得以为直径的圆过原点,则,设,则, 7分由得, 8分,即,又由(1)知,故 9分10分11分12分故存在实数使得以为直径的圆过原点,. 13分【考点】(1)二元二次方程表示圆的条件;(2)弦长公式的应用;(3)探索性问题.2.求圆心在直线2x﹣y﹣3=0上,且过点A(5,2)和点B(3,2)的圆的方程.【答案】.【解析】(1)确定圆的方程常用待定系数法,其步骤为:一根据题意选择标准方程或一般方程;二是根据题设条件列出关于的方程或一般方程;三是由方程组求出待定的系数,代入所设的圆的方程;(2)在求圆的方程时,常用到圆的以下几个性质:一是圆心在过切点且与切线垂直的直线上;二是圆心在任一弦的中垂线上;两圆内切或外切时,切点与两圆圆心三点共线;(3)解方程组时,把所求的值代入检验一下是否正确.试题解析:解:设圆心的坐标为(,2﹣3),由点(5,2)、点(3,2),=,可得(﹣5)2+(2﹣3﹣2)2=(﹣3)2+(2﹣3﹣2)2,求得=4,故圆心为(4,5),半径为=,故所求的圆的方程为.【考点】圆的方程的求法.3.若方程表示圆心在第四象限的圆,则实数的范围为 .【答案】【解析】由方程可得,因为圆心在第四象限,则有,解得.故答案为.【考点】圆的方程.4.已知圆与直线相切于点,其圆心在直线上,求圆的方程.【答案】【解析】设圆的方程为,再设过圆心及点且与直线垂直的直线,即可求出直线,再将圆心带入直线和直线可列方程组,即可求得圆心坐标,最后再将点带入圆的方程即可求出半径.试题解析:设圆的方程为,其中圆心,半径为,由题意知圆心在过点且与直线垂直的直线上,设上,把点代入求得.由,得圆心..所以圆的方程为.【考点】圆的方程.5.已知圆心为C的圆经过点和,且圆心C在直线:上,求圆心为C的圆的标准方程.【答案】【解析】利用,圆心在上,建立关于圆心坐标的方程组,求出圆心坐标,进而求得半径,可得圆的标准方程.解:设圆心C的坐标为,由题可得,与联立解得;,故圆的标准方程为.【考点】圆的标准方程.6.求圆心在直线上,与轴相切,且被直线截得的弦长为的圆的方程.【答案】或【解析】设圆心,由题意可得半径,求出圆心到直线的距离d,再利用垂径定理,解得的值,从而得到圆心坐标和半径,由此求出圆的方程.试题解析:解:设所求圆的圆心为,半径为,依题意得:且,(2分)圆心到直线的距离,(4分)由“,,半弦长”构成直角三角形,得,(6分)解得:,(7分)当时,圆心为,半径为,所求圆的方程为;当时,圆心为,半径为,所求圆的方程为;(11分)综上所述,所求圆的方程为或.(12分)【考点】求圆的方程7.圆的面积为;【答案】【解析】写成标准方程,所以,那么圆的面积公式等于.【考点】圆的标准方程与圆的一般方程8.圆:与圆:的位置关系是( )A.相交B.外切C.内切D.相离【答案】A【解析】因为圆:与圆:分别化为.所以两圆心坐标分别为,.半径分别为5,.因为,又.所以两圆相交故选A.【考点】1.两圆的位置关系.2.圆的标准方程.3.配方法的思想.9.已知圆经过点和,且圆心在直线上.(1)求圆的方程;(2)若点为圆上任意一点,求点到直线的距离的最大值和最小值.【答案】(1);(2).【解析】(1)求圆的方程只要找出圆心和半径即可,本题圆心为线段AB的中垂线和已知直线x-y=0的交点,求出圆心后再求出半径即可;(2)圆上点P到直线的距离最大值为圆心到直线距离加半径.试题解析:(1) 的中点坐标为,∴圆心在直线上, 1分又知圆心在直线上,∴圆心坐标是,圆心半径是, 4分∴圆方程是; 7分(2)设圆心到直线的距离,∴直线与圆相离, 9分∴点到直线的距离的最大值是, 12分最小值是. 15分【考点】圆的方程,圆的性质,点到直线距离.10.求半径为,圆心在直线:上,且被直线:所截弦的长为的圆的方程.【答案】圆的方程为:和.【解析】由圆心在直线:上,设出圆心C的坐标为,则,又圆的半径为2,且被直线:所截弦的长为,利用点到直线的距离公式表示出圆心到直线:的距离,解得到的值,进而确定出圆心C的坐标,由圆心和半径写出圆的方程即可.试题解析:.解:设所求圆的圆心为,则圆心到直线的距离根据题意有:解方程组得:,所以,所求的圆的方程为:和(或和)(12分)【考点】本题考查直线与圆相交的性质、圆的标准方程、点到直线的距离公式,当直线与圆相交时,由弦长的一半,圆的半径及弦心距构造直角三角形,利用勾股定理来解决问题.11.已知点动点P满足.(Ⅰ)若点的轨迹为曲线,求此曲线的方程;(Ⅱ)若点在直线:上,直线经过点且与曲线有且只有一个公共点,求的最小值.【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)【解析】(Ⅰ)本题属直接法求轨迹方程,即根据题意列出方程,化简整理即可。

高一下学期数学圆的一般方程

高一下学期数学圆的一般方程

高一下学期数学作业28圆的一般方程班级:________ 学号:_______ 姓名:____________1.圆036422=--++y x y x 的标准方程为( ) .A 163222=-+-)()(y x .B 163222=++-)()(y x.C 163222=-++)()(y x.D 163222=+++)()(y x 2.将圆044222=+--+y x y x 平分的直线是( ).A 01=-+y x .B 03=++y x .C 01=+-y x .D 03=+-y x3.方程0222222=+++++b a by ax y x 表示的图形为( ) .A 以),(b a 为圆心的圆.B 以 ),(b a --为圆心的圆 .C 点 ),(b a.D 点),(b a -- 4.若圆C :04621212222=+-+-+--+m m y m x m y x )()( 过坐标原点,则实数m的值为 ().A 2或1.B -2或-1 .C 2 .D 15.当a 为任意实数时,直线011=++--a y x a )( 恒过定点C ,则以C 为圆心,5为半径的圆的方程为( ).A 04222=+-+y x y x.B 04222=+++y x y x .C 04222=-++y x y x.D 04222=--+y x y x 6.圆034222=-+++y x y x 上到直线01=++y x 的距离为2的点共有( ).A 1个.B 2个 .C 3个.D 4个 7.圆022=++++F Ey Dx y x 与两坐标轴均相交,则( )F E D A 4>>.F D E B 4>>. F E F D C 4422<<且.F E F D D 4422>>且.8.圆x 2+y 2+2x -4y +1=0关于直线2ax -by +2=0(a ,b ∈R)对称,则ab 的取值范围是( )]41(,.-∞A ]41(0,.B ,0)41(-.C]41,(-∞.D 9.设 A 为圆1122=+-y x )(上的动点, PA 是圆的切线且 1=PA ,则 P 点的轨迹方程是________.10.当实数m = 时,关于 y x ,的方程022122222=+++-+-+m y m m x m m )()(表示的图形是一个圆.11.已知圆04222=+-++a y x y x 关于直线 b x y +=2成轴对称图形,则b a - 的取值范围是________.12.已知圆C :0322=++++Ey Dx y x ,圆心在直线01=-+y x ,且圆心在第二象限,半径长为2,求圆的一般方程.13.已知圆C 的方程为021222=-+++-++m y m x m y x )()(,根据下列条件确定实数m 的取值,并写出相应的圆心坐标和半径:(1)圆的面积最小;(2)圆心距离坐标原点最近.14.设定点),(43-M ,动点N 在圆422=+y x 上运动,以ON OM , 为两边作平行四边形MONP ,求点P 的轨迹.。

高中数学圆的方程典型例题(含答案)

高中数学圆的方程典型例题(含答案)

高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程例1 求过两点)4,1(A 、)2,3(B 且圆心在直线0=y 上的圆的标准方程并判断点)4,2(P 与圆的关系.分析:欲求圆的标准方程,需求出圆心坐标的圆的半径的大小,而要判断点P 与圆的位置关系,只须看点P 与圆心的距离和圆的半径的大小关系,若距离大于半径,则点在圆外;若距离等于半径,则点在圆上;若距离小于半径,则点在圆内.解法一:(待定系数法)设圆的标准方程为222)()(r b y a x =-+-. ∵圆心在0=y 上,故0=b . ∴圆的方程为222)(r y a x =+-. 又∵该圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点.∴⎪⎩⎪⎨⎧=+-=+-22224)3(16)1(ra r a解之得:1-=a ,202=r .所以所求圆的方程为20)1(22=++y x . 解法二:(直接求出圆心坐标和半径)因为圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点,所以圆心C 必在线段AB 的垂直平分线l 上,又因为13124-=--=AB k ,故l 的斜率为1,又AB 的中点为)3,2(,故AB 的垂直平分线l 的方程为:23-=-x y 即01=+-y x .又知圆心在直线0=y 上,故圆心坐标为)0,1(-C ∴半径204)11(22=++==AC r .故所求圆的方程为20)1(22=++y x . 又点)4,2(P 到圆心)0,1(-C 的距离为r PC d >=++==254)12(22.∴点P 在圆外.例2 求半径为4,与圆042422=---+y x y x 相切,且和直线0=y 相切的圆的方程.分析:根据问题的特征,宜用圆的标准方程求解.解:则题意,设所求圆的方程为圆222)()(r b y a x C =-+-:. 圆C 与直线0=y 相切,且半径为4,则圆心C 的坐标为)4,(1a C 或)4,(2-a C . 又已知圆042422=---+y x y x 的圆心A 的坐标为)1,2(,半径为3.若两圆相切,则734=+=CA 或134=-=CA .(1)当)4,(1a C 时,2227)14()2(=-+-a ,或2221)14()2(=-+-a (无解),故可得1022±=a . ∴所求圆方程为2224)4()1022(=-+--y x ,或2224)4()1022(=-++-y x .(2)当)4,(2-a C 时,2227)14()2(=--+-a ,或2221)14()2(=--+-a (无解),故622±=a . ∴所求圆的方程为2224)4()622(=++--y x ,或2224)4()622(=+++-y x .说明:对本题,易发生以下误解:由题意,所求圆与直线0=y 相切且半径为4,则圆心坐标为)4,(a C ,且方程形如2224)4()(=-+-y a x .又圆042422=---+y x y x ,即2223)1()2(=-+-y x ,其圆心为)1,2(A ,半径为3.若两圆相切,则34+=CA .故2227)14()2(=-+-a ,解之得1022±=a .所以欲求圆的方程为2224)4()1022(=-+--y x ,或2224)4()1022(=-++-y x .上述误解只考虑了圆心在直线0=y 上方的情形,而疏漏了圆心在直线0=y 下方的情形.另外,误解中没有考虑两圆内切的情况.也是不全面的.例3 求经过点)5,0(A ,且与直线02=-y x 和02=+y x 都相切的圆的方程.分析:欲确定圆的方程.需确定圆心坐标与半径,由于所求圆过定点A ,故只需确定圆心坐标.又圆与两已知直线相切,故圆心必在它们的交角的平分线上.解:∵圆和直线02=-y x 与02=+y x 相切, ∴圆心C 在这两条直线的交角平分线上,又圆心到两直线02=-y x 和02=+y x 的距离相等.∴5252y x y x +=-.∴两直线交角的平分线方程是03=+y x 或03=-y x . 又∵圆过点)5,0(A ,∴圆心C 只能在直线03=-y x 上. 设圆心)3,(t t C∵C 到直线02=+y x 的距离等于AC ,∴22)53(532-+=+t t t t .化简整理得0562=+-t t .解得:1=t 或5=t∴圆心是)3,1(,半径为5或圆心是)15,5(,半径为55. ∴所求圆的方程为5)3()1(22=-+-y x 或125)15()5(22=-+-y x .说明:本题解决的关键是分析得到圆心在已知两直线的交角平分线上,从而确定圆心坐标得到圆的方程,这是过定点且与两已知直线相切的圆的方程的常规求法.例4、 设圆满足:(1)截y 轴所得弦长为2;(2)被x 轴分成两段弧,其弧长的比为1:3,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线02=-y x l :的距离最小的圆的方程.分析:要求圆的方程,只须利用条件求出圆心坐标和半径,便可求得圆的标准方程.满足两个条件的圆有无数个,其圆心的集合可看作动点的轨迹,若能求出这轨迹的方程,便可利用点到直线的距离公式,通过求最小值的方法找到符合题意的圆的圆心坐标,进而确定圆的半径,求出圆的方程.解法一:设圆心为),(b a P ,半径为r . 则P 到x 轴、y 轴的距离分别为b 和a .由题设知:圆截x 轴所得劣弧所对的圆心角为︒90,故圆截x 轴所得弦长为r 2. ∴222b r =又圆截y 轴所得弦长为2. ∴122+=a r .又∵),(b a P 到直线02=-y x 的距离为52b a d -=∴2225b a d -=ab b a 4422-+= )(242222b a b a +-+≥ 1222=-=a b当且仅当b a =时取“=”号,此时55min =d . 这时有⎩⎨⎧=-=1222a b b a ∴⎩⎨⎧==11b a 或⎩⎨⎧-=-=11b a 又2222==b r故所求圆的方程为2)1()1(22=-+-y x 或2)1()1(22=+++y x 解法二:同解法一,得52b a d -=.∴d b a 52±=-.∴2225544d bd b a +±=. 将1222-=b a 代入上式得:01554222=++±d bd b .上述方程有实根,故0)15(82≥-=∆d ,∴55≥d . 将55=d 代入方程得1±=b . 又1222+=a b ∴1±=a . 由12=-b a 知a 、b 同号.故所求圆的方程为2)1()1(22=-+-y x 或2)1()1(22=+++y x . 说明:本题是求点到直线距离最小时的圆的方程,若变换为求面积最小呢?类型二:切线方程、切点弦方程、公共弦方程例5 已知圆422=+y x O :,求过点()42,P 与圆O 相切的切线. 解:∵点()42,P 不在圆O 上, ∴切线PT 的直线方程可设为()42+-=x k y 根据r d =∴21422=++-kk解得 43=k 所以 ()4243+-=x y即 01043=+-y x因为过圆外一点作圆得切线应该有两条,可见另一条直线的斜率不存在.易求另一条切线为2=x .说明:上述解题过程容易漏解斜率不存在的情况,要注意补回漏掉的解.本题还有其他解法,例如把所设的切线方程代入圆方程,用判别式等于0解决(也要注意漏解).还可以运用200r y y x x =+,求出切点坐标0x 、0y 的值来解决,此时没有漏解.例6 两圆0111221=++++F y E x D y x C :与0222222=++++F y E x D y x C :相交于A 、B 两点,求它们的公共弦AB 所在直线的方程.分析:首先求A 、B 两点的坐标,再用两点式求直线AB 的方程,但是求两圆交点坐标的过程太繁.为了避免求交点,可以采用“设而不求”的技巧.解:设两圆1C 、2C 的任一交点坐标为),(00y x ,则有:0101012020=++++F y E x D y x ① 0202022020=++++F y E x D y x ②①-②得:0)()(21021021=-+-+-F F y E E x D D .∵A 、B 的坐标满足方程0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D . ∴方程0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D 是过A 、B 两点的直线方程. 又过A 、B 两点的直线是唯一的.∴两圆1C 、2C 的公共弦AB 所在直线的方程为0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D .说明:上述解法中,巧妙地避开了求A 、B 两点的坐标,虽然设出了它们的坐标,但并没有去求它,而是利用曲线与方程的概念达到了目标.从解题的角度上说,这是一种“设而不求”的技巧,从知识内容的角度上说,还体现了对曲线与方程的关系的深刻理解以及对直线方程是一次方程的本质认识.它的应用很广泛.例7、过圆122=+y x 外一点)3,2(M ,作这个圆的两条切线MA 、MB ,切点分别是A 、B ,求直线AB 的方程。

高一数学圆的方程-般方程

高一数学圆的方程-般方程

圆的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0 (D2+E24F>0) 例2. 求过三点O(0,0),M1(1,1), M2(4,2)的圆的方程,并求这 个圆的半径和圆心坐标 解:设所求的圆的方程为 x2+y2十Dx+Ey+F=0. 用待定系数法,根据所给条件来确定D、E、F. 因为O、M1、M2在圆上,所以它们的坐标是方程的解.
E D 2)当D2+E24F=0时,②表示一个点 , 2 2
3)当D2+E24F<0时,②不表示任何曲线.
圆的一般方程的定义:当D2+E2-4F>0时,方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0称为圆的一般方程.
圆的一般方程的特点:
比较二元二次方程的一般形式Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0 与圆的一般方程
x2+y2+Dx+Ey+F=0,(D2+E2-4F>0).
的系数可得出什么结论?
(1) x2, y2系数相同,且不等于零。 (2) 没有xy这样的二次式
(3) D2+E24AF>0
1.条件(1)、(2)是二元二次方程②表示圆的必要条件,但不是
充分条件; 2.条件(1)、(2)和(3)合起来是二元二次方程②表示圆的充要条件.
圆的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0 (D2+E24F>0) 1 例3. 已知一曲线是与定点O(0,0),A(3,0)距离的比是 的点的轨迹, 2 求此曲线的轨迹方程,并画出曲线 解:在给定的坐标系里,设点M(x,y)是曲线上的任意一点, | OM | 1 也就是点M属于集合 {M | } | AM | 2 y 由两点间的距离公式,得 M x2 y2 1 A x C O ( x 3) 2 y 2 2 化简得 x2+y2+2x3=0 ① 这就是所求的曲线方程. 把方程①的左边配方,得(x+1)2+y2=4. 所以方程②的曲线是以C(1,0)为圆心,2为半径的圆

高一数学圆的标准方程1

高一数学圆的标准方程1

作 业
习题7.7 P81 1(2)、2 、 4
课外思考题
1.求圆心C在直线 x+2y+4=0 上,且过两定点 A(-1 , 1)、 B(1,-1)的圆的方程。 2.试推导过圆(x-a)2+(y-b)2=r2上一点M(x0,y0)的切线 方程. 3.自圆(x-a)2+(y-b)2=r2外一点M(x0,y0)向圆引切线,求 切线的长.
2.已知直线x-y+b=0与圆x 2+y2=8相切, 则b= 4或-4 .
小结 (1) 圆心为C(a,b),半径为r 的圆的标准方程为 (x-a) 2 + (y-b) 2 = r2 当圆心在原点时 a=b=0,圆的标准方程为: x2 + y 2 = r2 (2) 由于圆的标准方程中含有 a , b , r 三个参数, 因此必须具备三个独立的条件才能确定圆;对于由已 知条件容易求得圆心坐标和圆的半径或需利用圆心坐 标列方程的问题一般采用圆的标准方程。 (3) 注意圆的平面几何知识的运用以及应用圆的方 程解决实际问题。
①是关于x、y的二元二次方程; ②方程明确给出了圆心坐标和半径; ③确定圆的方程必须具备三个独立条件即a、b、r。
Hale Waihona Puke yryC(a,a)
O
y r (a,0) x
2 (x-a)2+y2=a C(a,b) x2+y2=r2
x 2+(y-b)2=a2+b2 2 2 2 (x-a) (x-a) +(y-a) =a
整理得
x
y0 y r .
2
当点M在坐标轴上时,可以验证,上面方程同样适用.
2 例2. 已知圆的方程是 x 2 y 2 r,求经过圆上一 点 M ( x0 , y0 ) 的切线的方程。

高一数学解方程练习题

高一数学解方程练习题

高一数学解方程练习题解方程是高中数学中的重要内容之一,对于学生来说,熟练掌握解方程的方法和技巧是非常重要的。

本文将提供一些高一数学解方程的练习题,帮助学生巩固解方程的知识和提升解题能力。

练习题1:一元一次方程1. 解方程:2x - 5 = 7解答:将方程中的常数项移到等号右边,得到:2x = 7 + 52x = 12x = 12 ÷ 2x = 62. 解方程:3(x + 4) = 27 - 6x解答:将方程进行展开和移项合并:3x + 12 = 27 - 6x9x + 12 = 279x = 27 - 129x = 15x = 15 ÷ 9x = 1.67 (保留两位小数)练习题2:一元二次方程1. 解方程:x^2 - 9 = 0解答:将方程进行因式分解:(x + 3)(x - 3) = 0解得:x = -3,32. 解方程:2x^2 + 3x - 2 = 0解答:可以使用因式分解或配方法解这个方程。

这里使用配方法:找到乘积为2的两个数,且它们的和为3,即1和2。

将方程进行分组:2x^2 + 2x + x - 2 = 02x(x + 1) + 1(x + 1) = 0(x + 1)(2x + 1) = 0解得:x = -1,-0.5 (保留一位小数)练习题3:分式方程1. 解方程:(x - 2)/3 + (x + 1)/4 = 1/2解答:首先将方程的分式部分的分母取最小公倍数(12),并进行通分:4(x - 2) + 3(x + 1) = 64x - 8 + 3x + 3 = 67x - 5 = 67x = 6 + 57x = 11x = 11 ÷ 7x = 1.57 (保留两位小数)2. 解方程:1/(x - 1) - 2/(x + 1) = 1/2解答:首先将方程的分式部分的分母取最小公倍数(x-1)(x+1),并进行通分:(x + 1) - 2(x - 1) = (x - 1)(x + 1)/2x + 1 - 2x + 2 = (x^2 - 1)/2x + 3 = (x^2 - 1)/22(x + 3) = x^2 - 12x + 6 = x^2 - 1x^2 - 2x - 7 = 0这是一个一元二次方程,可以使用配方法或求根公式解得:x = 3.74,-1.74 (保留两位小数)通过解这些练习题,学生们可以巩固解方程的基本知识,并熟练掌握解方程的方法和技巧。

高一解方程的练习题

高一解方程的练习题

高一解方程的练习题解方程是高中数学的一个重要内容,通过解方程可以培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。

下面是几道适合高一学生练习的解方程习题。

1. 解方程$x^2 - 9 = 0$。

解:首先将方程写成标准形式,即$x^2 = 9$。

然后取平方根得到$x = \pm 3$,所以方程的解是$x = 3$或$x = -3$。

2. 解方程$3x + 2 = 8$。

解:首先将方程转化为一元一次方程的标准形式,即$3x = 6$。

然后将方程两边都除以3得到$x = 2$,所以方程的解是$x = 2$。

3. 解方程$4(x - 2) = 12$。

解:首先将方程展开得到$4x - 8 = 12$。

然后将方程两边都加上8得到$4x = 20$。

最后将方程两边都除以4得到$x = 5$,所以方程的解是$x = 5$。

4. 解方程$2x + 5 = x + 9$。

解:首先将方程转化为一元一次方程的标准形式,即$x = 4$。

所以方程的解是$x = 4$。

5. 解方程$\frac{{2x - 3}}{{5}} = 2$。

解:首先将方程中的分式去分母得到$2x - 3 = 10$。

然后将方程两边都加上3得到$2x = 13$。

最后将方程两边都除以2得到$x =\frac{{13}}{{2}}$,所以方程的解是$x = \frac{{13}}{{2}}$。

6. 解方程$x^2 + 3x - 10 = 0$。

解:通过因式分解或配方法,将方程分解成$(x + 5)(x - 2) = 0$。

然后令两个因式分别为0,得到$x + 5 = 0$和$x - 2 = 0$。

解得$x = -5$和$x = 2$,所以方程的解是$x = -5$和$x = 2$。

7. 解方程$2x^2 - 5x + 2 = 0$。

解:通过因式分解或配方法,将方程分解成$(2x - 1)(x - 2) = 0$。

然后令两个因式分别为0,得到$2x - 1 = 0$和$x - 2 = 0$。

解方程练习题高一

解方程练习题高一

解方程练习题高一在高中数学学习的过程中,解方程是一个重要的内容。

解方程是求出使得等式成立的未知数的值的过程。

掌握解方程的方法对于高一学生来说至关重要。

本文将为高一学生分享一些解方程的练习题,帮助他们巩固和提高解方程的能力。

问题一:解方程:2x + 5 = 11解题思路:首先,将方程中的常数项(这里是5)移到等式的右边。

2x = 11 - 5简化后得到:2x = 6接下来,我们可以将方程两边同时除以2,以得到未知数x的值。

2x / 2 = 6 / 2化简之后:x = 3因此,x的值为3。

问题二:解方程:3(x + 2) = 15解题思路:首先,将方程中的括号进行展开。

3x + 6 = 15然后,将方程中的常数项(这里是6)移到等式的右边。

3x = 15 - 6简化后得到:3x = 9接下来,我们可以将方程两边同时除以3,以得到未知数x的值。

3x / 3 = 9 / 3化简之后:x = 3因此,x的值为3。

问题三:解方程:4(2x - 1) + 3 = 7(x + 2) - 1解题思路:首先,将方程中的括号进行展开。

8x - 4 + 3 = 7x + 14 - 1然后,将方程中的常数项进行合并。

8x - 1 = 7x + 13接下来,将方程中的未知数项移到等式的一边,常数项移到等式的另一边。

8x - 7x = 13 + 1化简之后:x = 14因此,x的值为14。

通过以上三个练习题的解答,我们可以发现解方程的基本步骤为:合并同类项,移项求解。

在解题过程中,我们需要通过运用基本的数学运算法则,如加减乘除,来化简方程,得到未知数的值。

通过大量的解方程练习,我们可以进一步巩固和提高解方程的能力。

此外,还应注意将解方程与实际问题相结合,通过应用解方程的方法解决实际问题,提高解决问题的能力。

总结起来,解方程是高中数学中重要的一部分,它需要我们掌握基本的数学运算法则和解方程的步骤。

通过大量的练习题,我们可以不断提高解方程的能力,并将其应用于实际问题的解决中。

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典型例题一例1圆9)3()3(22=-+-yx上到直线01143=-+yx的距离为1的点有几个?分析:借助图形直观求解.或先求出直线1l、2l的方程,从代数计算中寻找解答.解法一:圆9)3()3(22=-+-yx的圆心为)3,3(1O,半径3=r.设圆心1O到直线01143=-+yx的距离为d,则324311343322<=+-⨯+⨯=d.如图,在圆心1O同侧,与直线01143=-+yx平行且距离为1的直线1l与圆有两个交点,这两个交点符合题意.又123=-=-dr.∴与直线01143=-+yx平行的圆的切线的两个切点中有一个切点也符合题意.∴符合题意的点共有3个.解法二:符合题意的点是平行于直线01143=-+yx,且与之距离为1的直线和圆的交点.设所求直线为043=++myx,则1431122=++=md,∴511±=+m,即6-=m,或16-=m,也即6431=-+yxl:,或016432=-+yxl:.设圆9)3()3(221=-+-yxO:的圆心到直线1l、2l的距离为1d、2d,则34363433221=+-⨯+⨯=d,143163433222=+-⨯+⨯=d.∴1l与1O相切,与圆1O有一个公共点;2l与圆1O相交,与圆1O有两个公共点.即符合题意的点共3个.说明:对于本题,若不留心,则易发生以下误解:设圆心1O 到直线01143=-+y x 的距离为d ,则324311343322<=+-⨯+⨯=d .∴圆1O 到01143=-+y x 距离为1的点有两个.显然,上述误解中的d 是圆心到直线01143=-+y x 的距离,r d <,只能说明此直线与圆有两个交点,而不能说明圆上有两点到此直线的距离为1.到一条直线的距离等于定值的点,在与此直线距离为这个定值的两条平行直线上,因此题中所求的点就是这两条平行直线与圆的公共点.求直线与圆的公共点个数,一般根据圆与直线的位置关系来判断,即根据圆心与直线的距离和半径的大小比较来判断.典型例题三例3 求过两点)4,1(A 、)2,3(B 且圆心在直线0=y 上的圆的标准方程并判断点)4,2(P 与圆的关系.分析:欲求圆的标准方程,需求出圆心坐标的圆的半径的大小,而要判断点P 与圆的位置关系,只须看点P 与圆心的距离和圆的半径的大小关系,若距离大于半径,则点在圆外;若距离等于半径,则点在圆上;若距离小于半径,则点在圆内.解法一:(待定系数法)设圆的标准方程为222)()(r b y a x =-+-. ∵圆心在0=y 上,故0=b . ∴圆的方程为222)(r y a x =+-. 又∵该圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点.∴⎪⎩⎪⎨⎧=+-=+-22224)3(16)1(ra r a解之得:1-=a ,202=r .所以所求圆的方程为20)1(22=++y x . 解法二:(直接求出圆心坐标和半径)因为圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点,所以圆心C 必在线段AB 的垂直平分线l 上,又因为13124-=--=AB k ,故l 的斜率为1,又AB 的中点为)3,2(,故AB 的垂直平分线l 的方程为:23-=-x y 即01=+-y x .又知圆心在直线0=y 上,故圆心坐标为)0,1(-C∴半径204)11(22=++==AC r .故所求圆的方程为20)1(22=++y x . 又点)4,2(P 到圆心)0,1(-C 的距离为r PC d >=++==254)12(22.∴点P 在圆外.说明:本题利用两种方法求解了圆的方程,都围绕着求圆的圆心和半径这两个关键的量,然后根据圆心与定点之间的距离和半径的大小关系来判定点与圆的位置关系,若将点换成直线又该如何来判定直线与圆的位置关系呢?典型例题四例4 圆034222=-+++y x y x 上到直线01=++y x 的距离为2的点共有( ).(A )1个 (B )2个 (C )3个 (D )4个分析:把034222=-+++y x y x 化为()()82122=+++y x ,圆心为()21--,,半径为22=r ,圆心到直线的距离为2,所以在圆上共有三个点到直线的距离等于2,所以选C .典型例题五例5 过点()43--,P 作直线l ,当斜率为何值时,直线l 与圆()()42122=++-y x C :有公共点,如图所示.分析:观察动画演示,分析思路. 解:设直线l 的方程为()34+=+x k y即043=-+-k y kx根据r d ≤有214322≤+-++kk k整理得0432=-k k解得340≤≤k .典型例题六例6 已知圆422=+y x O :,求过点()42,P 与圆O 相切的切线. 解:∵点()42,P 不在圆O 上, ∴切线PT 的直线方程可设为()42+-=x k y 根据r d =∴21422=++-kk解得 43=k 所以 ()4243+-=x y即 01043=+-y x因为过圆外一点作圆得切线应该有两条,可见另一条直线的斜率不存在.易求另一条切线为2=x .说明:上述解题过程容易漏解斜率不存在的情况,要注意补回漏掉的解.本题还有其他解法,例如把所设的切线方程代入圆方程,用判别式等于0解决(也要注意漏解).还可以运用200r y y x x =+,求出切点坐标0x 、0y 的值来解决,此时没有漏解.典型例题七例7 自点()33,-A 发出的光线l 射到x 轴上,被x 轴反射,反射光线所在的直线与圆074422=+--+y x y x C :相切(1)求光线l 和反射光线所在的直线方程.(2)光线自A到切点所经过的路程.分析、略解:观察动画演示,分析思路.根据对称关系,首先求出点A的对称点A'的坐标为()33--,,其次设过A'的圆C的切线方程为()33-+=xky根据rd=,即求出圆C的切线的斜率为34=k或43=k进一步求出反射光线所在的直线的方程为334=+-yx或343=--yx最后根据入射光与反射光关于x轴对称,求出入射光所在直线方程为334=++yx或0343=-+yx光路的距离为MA',可由勾股定理求得7222=-'='CMCAMA.说明:本题亦可把圆对称到x轴下方,再求解.典型例题八例8如图所示,已知圆422=+yxO:与y轴的正方向交于A点,点B在直线2=y上运动,过B做圆O的切线,切点为C,求ABC∆垂心H的轨迹.分析:按常规求轨迹的方法,设),(yxH,找yx,的关系非常难.由于H点随B,C点运动而运动,可考虑H,B,C三点坐标之间的关系.G O BNMyAx图3CA’解:设),(y x H ,),(''y x C ,连结AH ,CH , 则BC AH ⊥,AB CH ⊥,BC 是切线BC OC ⊥, 所以AH OC //,OA CH //,OC OA =, 所以四边形AOCH 是菱形.所以2==OA CH ,得⎪⎩⎪⎨⎧=-=.,2''x x y y又),(''y x C 满足42'2'=+y x ,所以)0(4)2(22≠=-+x y x 即是所求轨迹方程.说明:题目巧妙运用了三角形垂心的性质及菱形的相关知识.采取代入法求轨迹方程.做题时应注意分析图形的几何性质,求轨迹时应注意分析与动点相关联的点,如相关联点轨迹方程已知,可考虑代入法.典型例题九例9 求半径为4,与圆042422=---+y x y x 相切,且和直线0=y 相切的圆的方程. 分析:根据问题的特征,宜用圆的标准方程求解.解:则题意,设所求圆的方程为圆222)()(r b y a x C =-+-:. 圆C 与直线0=y 相切,且半径为4,则圆心C 的坐标为)4,(1a C 或)4,(2-a C . 又已知圆042422=---+y x y x 的圆心A 的坐标为)1,2(,半径为3. 若两圆相切,则734=+=CA 或134=-=CA .(1)当)4,(1a C 时,2227)14()2(=-+-a ,或2221)14()2(=-+-a (无解),故可得1022±=a .∴所求圆方程为2224)4()1022(=-+--y x ,或2224)4()1022(=-++-y x .(2)当)4,(2-a C 时,2227)14()2(=--+-a ,或2221)14()2(=--+-a (无解),故622±=a .∴所求圆的方程为2224)4()622(=++--y x ,或2224)4()622(=+++-y x .说明:对本题,易发生以下误解:由题意,所求圆与直线0=y 相切且半径为4,则圆心坐标为)4,(a C ,且方程形如2224)4()(=-+-y a x .又圆042422=---+y x y x ,即2223)1()2(=-+-y x ,其圆心为)1,2(A ,半径为3.若两圆相切,则34+=CA .故2227)14()2(=-+-a ,解之得1022±=a .所以欲求圆的方程为2224)4()1022(=-+--y x ,或2224)4()1022(=-++-y x .上述误解只考虑了圆心在直线0=y 上方的情形,而疏漏了圆心在直线0=y 下方的情形.另外,误解中没有考虑两圆内切的情况.也是不全面的.典型例题十例10 已知圆0622=+-++m y x y x 与直线032=-+y x 相交于P 、Q 两点,O 为原点,且OQ OP ⊥,求实数m 的值.分析:设P 、Q 两点的坐标为),(11y x 、),(22y x ,则由1-=⋅OQ OP k k ,可得02121=+y y x x ,再利用一元二次方程根与系数的关系求解.或因为通过原点的直线的斜率为x y ,由直线l 与圆的方程构造以xy 为未知数的一元二次方程,由根与系数关系得出OQ OP k k ⋅的值,从而使问题得以解决.解法一:设点P 、Q 的坐标为),(11y x 、),(22y x .一方面,由OQ OP ⊥,得1-=⋅OQ OP k k ,即12211-=⋅x y x y ,也即:02121=+y y x x . ① 另一方面,),(11y x 、),(22y x 是方程组⎩⎨⎧=+-++=-+0603222m y x y x y x 的实数解,即1x 、2x 是方程02741052=-++m x x ②的两个根.∴221-=+x x ,527421-=m x x . ③ 又P 、Q 在直线032=-+y x 上,∴])(39[41)3(21)3(2121212121x x x x x x y y ++-=-⋅-=. 将③代入,得51221+=m y y . ④将③、④代入①,解得3=m ,代入方程②,检验0>∆成立, ∴3=m .解法二:由直线方程可得y x 23+=,代入圆的方程0622=+-++m y x y x ,有0)2(9)6)(2(31222=++-+++y x my x y x y x ,整理,得0)274()3(4)12(22=-+-++y m xy m x m . 由于0≠x ,故可得012)3(4))(274(2=++-+-m xym x y m .∴OP k ,OQ k 是上述方程两根.故1-=⋅OQ OP k k .得127412-=-+m m,解得3=m .经检验可知3=m 为所求.说明:求解本题时,应避免去求P 、Q 两点的坐标的具体数值.除此之外,还应对求出的m 值进行必要的检验,这是因为在求解过程中并没有确保有交点P 、Q 存在.解法一显示了一种解这类题的通法,解法二的关键在于依据直线方程构造出一个关于xy 的二次齐次方程,虽有规律可循,但需一定的变形技巧,同时也可看出,这种方法给人以一种淋漓酣畅,一气呵成之感.典型例题十一例11 求经过点)5,0(A ,且与直线02=-y x 和02=+y x 都相切的圆的方程. 分析:欲确定圆的方程.需确定圆心坐标与半径,由于所求圆过定点A ,故只需确定圆心坐标.又圆与两已知直线相切,故圆心必在它们的交角的平分线上.解:∵圆和直线02=-y x 与02=+y x 相切, ∴圆心C 在这两条直线的交角平分线上,又圆心到两直线02=-y x 和02=+y x 的距离相等.∴5252y x y x +=-.∴两直线交角的平分线方程是03=+y x 或03=-y x . 又∵圆过点)5,0(A ,∴圆心C 只能在直线03=-y x 上. 设圆心)3,(t t C∵C 到直线02=+y x 的距离等于AC ,∴22)53(532-+=+t t t t .化简整理得0562=+-t t . 解得:1=t 或5=t∴圆心是)3,1(,半径为5或圆心是)15,5(,半径为55. ∴所求圆的方程为5)3()1(22=-+-y x 或125)15()5(22=-+-y x .说明:本题解决的关键是分析得到圆心在已知两直线的交角平分线上,从而确定圆心坐标得到圆的方程,这是过定点且与两已知直线相切的圆的方程的常规求法.典型例题十二例12 设圆满足:(1)截y 轴所得弦长为2;(2)被x 轴分成两段弧,其弧长的比为1:3,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线02=-y x l :的距离最小的圆的方程. 分析:要求圆的方程,只须利用条件求出圆心坐标和半径,便可求得圆的标准方程.满足两个条件的圆有无数个,其圆心的集合可看作动点的轨迹,若能求出这轨迹的方程,便可利用点到直线的距离公式,通过求最小值的方法找到符合题意的圆的圆心坐标,进而确定圆的半径,求出圆的方程.解法一:设圆心为),(b a P ,半径为r . 则P 到x 轴、y 轴的距离分别为b 和a .由题设知:圆截x 轴所得劣弧所对的圆心角为︒90,故圆截x 轴所得弦长为r 2. ∴222b r =又圆截y 轴所得弦长为2. ∴122+=a r .又∵),(b a P 到直线02=-y x 的距离为52b a d -=∴2225b a d -=ab b a 4422-+= )(242222b a b a +-+≥1222=-=a b当且仅当b a =时取“=”号,此时55min =d . 这时有⎩⎨⎧=-=1222a b b a ∴⎩⎨⎧==11b a 或⎩⎨⎧-=-=11b a又2222==b r故所求圆的方程为2)1()1(22=-+-y x 或2)1()1(22=+++y x 解法二:同解法一,得52b a d -=.∴d b a 52±=-.∴2225544d bd b a +±=. 将1222-=b a 代入上式得:01554222=++±d bd b .上述方程有实根,故0)15(82≥-=∆d ,∴55≥d .将55=d 代入方程得1±=b . 又1222+=a b ∴1±=a . 由12=-b a 知a 、b 同号.故所求圆的方程为2)1()1(22=-+-y x 或2)1()1(22=+++y x . 说明:本题是求点到直线距离最小时的圆的方程,若变换为求面积最小呢?典型例题十三例13 两圆0111221=++++F y E x D y x C :与0222222=++++F y E x D y x C :相交于A 、B 两点,求它们的公共弦AB 所在直线的方程.分析:首先求A 、B 两点的坐标,再用两点式求直线AB 的方程,但是求两圆交点坐标的过程太繁.为了避免求交点,可以采用“设而不求”的技巧.解:设两圆1C 、2C 的任一交点坐标为),(00y x ,则有:0101012020=++++F y E x D y x ① 0202022020=++++F y E x D y x ②①-②得:0)()(21021021=-+-+-F F y E E x D D .∵A 、B 的坐标满足方程0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D . ∴方程0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D 是过A 、B 两点的直线方程. 又过A 、B 两点的直线是唯一的.∴两圆1C 、2C 的公共弦AB 所在直线的方程为0)()(212121=-+-+-F F y E E x D D . 说明:上述解法中,巧妙地避开了求A 、B 两点的坐标,虽然设出了它们的坐标,但并没有去求它,而是利用曲线与方程的概念达到了目标.从解题的角度上说,这是一种“设而不求”的技巧,从知识内容的角度上说,还体现了对曲线与方程的关系的深刻理解以及对直线方程是一次方程的本质认识.它的应用很广泛.典型例题十四例14 已知对于圆()1122=-+y x 上任意一点()y x P ,,不等式0≥++m y x 恒成立,求实数m 的取值范围.解:运用圆的参数方程,设P 的坐标为()θθsin 1cos +,, [)πθ20,∈即θcos =x ,θsin 1+=y , ∵0≥++m y x 恒成立 ∴()y x m +-≥恒成立即()θθsin 1cos ++-≥m 恒成立∴只需m 大于等于()θθsin 1cos ++-的最大值.令()()14sin 21sin cos sin 1cos -⎪⎭⎫⎝⎛+-=-+-=++-=πθθθθθu u 的最大值为12-∴12-≥m说明:在上述解法中我们运用了圆上点的参数设法.采用这种设法的优点在于,一方面可以减少参数的个数,另一方面可以灵活地运用三角公式.从代数的观点看,这种设法的实质就是三角代换.另外本题也可以不用圆的参数方程求解,本题的实质就是求最值问题,方法较多.但以上述解法较简.典型例题十五例15 试求圆⎩⎨⎧==θθsin 2,cos 2y x (θ为参数)上的点到点)4,3(A 距离的最大(小)值.分析:利用两点间距离公式求解或数形结合求解. 解法一:设P 是圆⎩⎨⎧==θθsin 2,cos 2y x 上任一点,则)sin 2,cos 2(θθP .所以22)sin 24()cos 23(θθ-+-=PAθθsin 16cos 12425--+=)43arctan ()sin(2029=+-=ϕϕθ.因为R ∈θ,所以R ∈+ϕθ,因此当1)sin(-=+ϕθ时,72029=+=最大值PA . 当1)sin(=+ϕθ时,32029=-=最小值PA .解法二:将圆⎩⎨⎧==θθsin 2,cos 2y x 代入普通方程得422=+y x .如图所示可得,A P 1、A P 2分别是圆上的点到)4,3(A 的距离的最小值和最大值.易知:31=A P ,72=A P .说明:(1)在圆的参数方程⎩⎨⎧+=+=θθsin ,cos r b y r a x (θ为参数)中,),(b a A 为圆心,)0(>r r 为半径,参数θ的几何意义是:圆的半径从x 轴正向绕圆心按逆时针方向旋转到P 所得圆心角的大小.若原点为圆心,常常用)sin ,cos (θθr r 来表示半径为r 的圆上的任一点.(2)圆的参数方程也是解决某些代数问题的一个重要工具.典型例题十六例16 已知圆的方程为222r y x =+,圆内有定点),(b a P ,圆周上有两个动点A 、B ,使PB PA ⊥,求矩形APBQ 的顶点Q 的轨迹方程.分析:利用几何法求解,或利用转移法求解,或利用参数法求解.解法一:如图,在矩形APBQ 中,连结AB ,PQ 交于M ,显然AB OM ⊥,PQ AB =,在直角三角形AOM 中,若设),(y x Q ,则)2,2(by a x M ++. 由222OA AMOM =+,即22222])()[(41)2()2(r b y a x b y a x =-+-++++, 也即)(222222b a r y x +-=+,这便是Q 的轨迹方程.解法二:设),(y x Q 、),(11y x A 、),(22y x B ,则22121r y x =+,22222r y x =+.又22AB PQ =,即)(22)()()()(2121222122122y y x x r y y x x b y a x +-=-+-=-+-.①又AB 与PQ 的中点重合,故21x x a x +=+,21y y b y +=+,即)(22)()(2121222y y x x r b y a x ++=+++ ②①+②,有)(222222b a r y x +-=+. 这就是所求的轨迹方程.解法三:设)sin ,cos (ααr r A 、)sin ,cos (ββr r B 、),(y x Q , 由于APBQ 为矩形,故AB 与PQ 的中点重合,即有βαcos cos r r a x +=+, ① βαsin sin r r b y +=+, ②又由PB PA ⊥有1cos sin cos sin -=--⋅--ar br a r b r ββαα ③联立①、②、③消去α、β,即可得Q 点的轨迹方程为)(222222b a r y x +-=+. 说明:本题的条件较多且较隐含,解题时,思路应清晰,且应充分利用图形的几何性质,否则,将使解题陷入困境之中.本题给出三种解法.其中的解法一是几何方法,它充分利用了图形中隐含的数量关系.而解法二与解法三,从本质上是一样的,都可以称为参数方法.解法二涉及到了1x 、2x 、1y 、2y 四个参数,故需列出五个方程;而解法三中,由于借助了圆222r y x =+的参数方程,只涉及到两个参数α、β,故只需列出三个方程便可.上述三种解法的共同之处是,利用了图形的几何特征,借助数形结合的思想方法求解.典型例题十七例17 设点),(y x P 是圆122=+y x 是任一点,求12+-=x y u 的取值范围. 分析一:利用圆上任一点的参数坐标代替x 、y ,转化为三角问题来解决. 解法一:设圆122=+y x 上任一点)sin ,(cos θθP 则有θcos =x ,θsin =y )2,0[πθ∈ ∴1cos 2sin +-=θθu ,∴2sin cos -=+θθu u∴)2(sin cos +-=-u u θθ.即2)sin(12+=-+u u ϕθ(u =ϕtan ) ∴1)2()sin(2++=-u u ϕθ.又∵1)sin(≤-ϕθ∴1122≤++u u解之得:43-≤u . 分析二:12+-=x y u 的几何意义是过圆122=+y x 上一动点和定点)2,1(-的连线的斜率,利用此直线与圆122=+y x 有公共点,可确定出u 的取值范围.解法二:由12+-=x y u 得:)1(2+=-x u y ,此直线与圆122=+y x 有公共点,故点)0,0(到直线的距离1≤d .∴1122≤++u u 解得:43-≤u . 另外,直线)1(2+=-x u y 与圆122=+y x 的公共点还可以这样来处理:由⎩⎨⎧=++=-1)1(222y x x u y 消去y 后得:0)34()42()1(2222=++++++u u x u u x u , 此方程有实根,故0)34)(1(4)42(2222≥+++-+=∆u u u u u , 解之得:43-≤u .说明:这里将圆上的点用它的参数式表示出来,从而将求变量u 的范围问题转化成三角函数的有关知识来求解.或者是利用其几何意义转化成斜率来求解,使问题变得简捷方便.典型例题十八例18 已知对于圆1)1(22=-+y x 上任一点),(y x P ,不等式0≥++m y x 恒成立,求实数m 的取值范围.分析一:为了使不等式0≥++m y x 恒成立,即使m y x -≥+恒成立,只须使m y x -≥+min )(就行了.因此只要求出y x +的最小值,m 的范围就可求得.解法一:令y x u +=, 由⎩⎨⎧=-+=+1)1(22y x u y x得:0)1(2222=++-u y u y ∵0≥∆且228)1(4u u -+=∆, ∴0)12(42≥++-u u .即0)122≤--u u ,∴2121+≤≤-u , ∴21min -=u ,即21)(min -=+y x 又0≥++m y x 恒成立即m y x -≥+恒成立. ∴m y x -≥-=+21)(min 成立, ∴12-≥m .分析二:设圆上一点)sin 1,(cos θθ+P [因为这时P 点坐标满足方程1)1(22=-+y x ]问题转化为利用三解问题来解.解法二:设圆1)1(22=-+y x 上任一点)sin 1,(cos θθ+P )2,0[πθ∈ ∴θcos =x ,θsin 1+=y ∵0≥++m y x 恒成立 ∴0sin 1cos ≥+++m θθ 即)sin cos 1(θθ++-≥m 恒成立.∴只须m 不小于)sin cos 1(θθ++-的最大值. 设1)4sin(21)cos (sin -+-=-+-=πθθθu∴12max -=u 即12-≥m .说明:在这种解法中,运用了圆上的点的参数设法.一般地,把圆222)()(rb y a x =-+-上的点设为)sin ,cos (θθr b r a ++()2,0[πθ∈).采用这种设法一方面可减少参数的个数,另一方面可以灵活地运用三角公式.从代数观点来看,这种做法的实质就是三角代换.典型例题十九例19 (1)已知圆1)4()3(221=-+-y x O :,),(y x P 为圆O 上的动点,求22y x d +=的最大、最小值.(2)已知圆1)2(222=++y x O :,),(y x P 为圆上任一点.求12--x y 的最大、最小值,求y x 2-的最大、最小值.分析:(1)、(2)两小题都涉及到圆上点的坐标,可考虑用圆的参数方程或数形结合解决. 解:(1)(法1)由圆的标准方程1)4()3(22=-+-y x .可设圆的参数方程为⎩⎨⎧+=+=,sin 4,cos 3θθy x (θ是参数).则θθθθ2222sin sin 816cos cos 69+++++=+=y x d)cos(1026sin 8cos 626φθθθ-+=++=(其中34tan =φ). 所以361026max =+=d ,161026min =-=d .(法2)圆上点到原点距离的最大值1d 等于圆心到原点的距离'1d 加上半径1,圆上点到原点距离的最小值2d 等于圆心到原点的距离'1d 减去半径1.所以6143221=++=d .4143222=-+=d .所以36max =d .16min =d .(2) (法1)由1)2(22=++y x 得圆的参数方程:⎩⎨⎧=+-=,sin ,cos 2θθy x θ是参数.则3cos 2sin 12--=--θθx y .令t =--3cos 2sin θθ, 得t t 32cos sin -=-θθ,t t 32)sin(12-=-+φθ1)sin(1322≤-=+-⇒φθt t 433433+≤≤-⇒t . 所以433max +=t ,433min -=t . 即12--x y 的最大值为433+,最小值为433-.此时)cos(52sin 2cos 22φθθθ++-=-+-=-y x . 所以y x 2-的最大值为52+-,最小值为52--. (法2)设k x y =--12,则02=+--k y kx .由于),(y x P 是圆上点,当直线与圆有交点时,如图所示,两条切线的斜率分别是最大、最小值. 由11222=++--=k k k d ,得433±=k . 所以12--x y 的最大值为433+,最小值为433-.令t y x =-2,同理两条切线在x 轴上的截距分别是最大、最小值.由152=--=m d ,得52±-=m .所以y x 2-的最大值为52+-,最小值为52--.典型例题二十例20 有一种大型商品,A 、B 两地都有出售,且价格相同.某地居民从两地之一购得商品后运回的费用是:每单位距离A 地的运费是B 地的运费的3倍.已知A 、B 两地距离为10公里,顾客选择A 地或B 地购买这种商品的标准是:包括运费和价格的总费用较低.求A 、B 两地的售货区域的分界线的曲线形状,并指出曲线上、曲线内、曲线外的居民应如何选择购货地点.分析:该题不论是问题的背景或生活实际的贴近程度上都具有深刻的实际意义和较强的应用意识,启示我们在学习中要注意联系实际,要重视数学在生产、生活以及相关学科的应用.解题时要明确题意,掌握建立数学模型的方法.解:以A 、B 所确定的直线为x 轴,AB 的中点O 为坐标原点,建立如图所示的平面直角坐标系.∵10=AB ,∴)0,5(-A ,)0,5(B .设某地P 的坐标为),(y x ,且P 地居民选择A 地购买商品便宜,并设A 地的运费为a 3元/公里,B 地的运费为a 元/公里.因为P 地居民购货总费用满足条件:价格+A 地运费≤价格+B 地的运费即:2222)5()5(3y x a y x a +-≤++. ∵0>a ,∴2222)5()5(3y x y x +-≤++化简整理得:222)415()425(≤++y x ∴以点)0,425(-为圆心415为半径的圆是两地购货的分界线.圆内的居民从A 地购货便宜,圆外的居民从B 地购货便宜,圆上的居民从A 、B 两地购货的总费用相等.因此可随意从A 、B 两地之一购货.说明:实际应用题要明确题意,建议数学模型.。

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