机能学实验设计页PPT文档

合集下载

医学PPT课件-机能学实验 (180p 实验课件精品)

医学PPT课件-机能学实验 (180p 实验课件精品)

动作电位传导速度的测定
Measurement of Conduction Velocity of AP
刺激器
输入通道
+-
R1- Rr1+ R2-
R2+
S
传动作电位 Biphasic Action Potential
细胞外引导电极
检流计
兴奋区
[注意事项]
标本剥制过程,尽量减少神经的损伤; 刺激参数设置要合理,过大会损毁神经。 双刺激的参数要一致。
[注意事项]
1.一项实验后,须持血压基本恢复后再进行下 一项实验。
2.随时注意动脉套管的位置,特别是动物挣扎时, 避免扭转插管阻塞血流或裁穿血管。
3.随时注意动物麻醉的深度,如实验时间过长, 动物经常挣扎,可补注少量麻醉剂。
4.刺激神经之前,应先检查是否有刺激电流输出。 5.神经需刺激时才拉出,不要一直由保护电极勾
通过实验逐步培养学生具有敏锐的观察力,比较、 分析和综合的能力以及独立思考的能力,以便循序 渐进地完成医学院校学生基本技能的训练任务。
实验报告的书写
自行操作的实验,每人均须做实验报告,学期终了 将全部报告交给指导老师考核。
实验报告应在下一次实验前交给指导教师,无特殊 原因不得延误。
题头部分: ①班级、姓名、学号、组别、实验时间、实验题目 ②实验室号、指导教师
6、先剪断一侧迷走神经,观察呼吸变化, 再剪断对侧迷走神经观察呼吸变化。
7、电刺激迷走神经中枢端,观察呼吸的变化。
[注意事项]
1、气管插管时,注意防止切口出血过多,避免吸入肺 影响肺通气。
2、每项实验均要有正常呼吸曲线作为前后对照
[思考题]
1、缺O2、CO2和[H+]对呼吸运动的影响机制有何不同? 2、分析迷走神经在节律呼吸运动中起何作用? 3、吗啡、尼可刹米对呼吸运动有何影响?

机能学设计性实验PPT最终

机能学设计性实验PPT最终
机能学设计性实验
实验名称 去甲肾上腺素和酚妥拉明 对局部麻醉时间的影响
成 员 第一组
目录
立项背景
1 2 3 实验操作、观察指标 4
实验动物 、实验仪器、试剂和药品
预期结果、参考文献
研究现状:
立项背 景
普鲁卡因(procaine)为酯类局麻药,能暂时阻断 神经纤维的传导而具有麻醉作用。它对皮肤、粘 膜穿透力弱,不适于表面麻醉。在临床多把普鲁 卡因作局部麻醉药物使用,常局部注射用于浸润 麻醉、传导麻醉、蛛网膜下腔麻醉和硬膜外麻醉。 普鲁卡因对周围血管有明显的直接扩张作用,容 易被吸收进入血液,且麻醉持续时间短,为减少 吸收延长药效,减少毒副作用,临床上常加入少 量的肾上腺素(1∶200000~500000),时效可延 长20%。
实验操作流程
称重
暴露小白鼠腹部
A组
按 0.1ml/10g
腹腔注射给药
0.5%盐酸普鲁卡因
B 组 C组
含有1/250000去甲肾上素 的0.5%盐酸普鲁卡因
含有1/250000酚妥拉明 的0.5%盐酸普鲁卡因
腹腔注射
注意事项:
1、针头刺入部位不宜太接近 上腹部或太深,以免刺破内 脏。针头与腹腔的角度不宜 太小,避免刺入皮下。 2、使用针头不宜太粗,避免 药液注射后从注射孔流出。 注射后可用棉球按一下注射 部位。
3、计算B、C两组相对A组延长和缩短的百分率, 来分析其对局麻药作用时间长短的影响。 公式:RB%=|t1平均值-t平均值|/t平均值×100%
RC%=|t2平均值-t平均值|/t平均值×100% 注:绝对值中减后为负数者,在结果中要带上负号。
注意事项
热板仪温度设定:55℃±0.5 ℃。 室温 :以15 ~20º C为宜 。 痛阈值判定指标:添后足。 痛阈值时间:初筛(>5s、<30s)。 超过60s动物未添足,将动物取出,痛 阈值以60s计算。 实验中保持小鼠足底及热板内干燥

机能自主设计实验PPT教案

机能自主设计实验PPT教案

肾上腺素
异丙肾上腺素
酚妥拉明
去甲肾上腺素
肾上腺素
异丙肾上腺素
普萘洛尔
去甲肾上腺素
肾上腺素
异丙肾上腺素
乙酰胆碱
第11页/共19页
心率 (次/分)
解释
分析讨论
1.分析肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素 对血压作用机制及特点;
肾上腺素是肾上腺髓质的主要激素,其生物合成主要是在髓质铬 细胞中首先形成去甲肾上腺素,然后进一步经苯乙胺-N-甲基转移酶的 作用,使去甲肾上腺素甲基化形成肾上腺素。所以去甲肾上腺素是肾上 腺素的前体。
第8页/共19页
方法步骤——观察项目
3.α受体作用分析:
经静脉注射α肾上腺素受体能阻滞剂10g/l酚妥拉明0.1ml/kg ,观察动脉血压的变化。3-5分钟后,重复B项的1)、2)、3),剂 量同前。观察血压和心率变化与前者有何不同。
4.β受体作用分析:
经静脉注射β肾上腺素受体能受体阻滞剂5g/l普萘洛尔 0.1ml/kg,观察动脉血压的变化。5-10分钟后,重复B项的1)、2) 、3),剂量同前。观察血压和心率,心跳节律的变化。
机能自主设计实验
会计学
第1页/共19页
1
1 立论依据 2 实验设计 3 方法步骤 4 实验记录及预期结果 5 分析讨论
第2页/共19页
立论依据
实验目的
隧短打实验原理
1.观察传出神经系统 药物对动物动脉血压 的影响以及药物之间 的相互作用; 2.分析药物的作用机 制。
传出神经系统药物拟肾 上腺素类、拟胆碱类, 通过作用于心脏和血管 平滑肌上相应的受体产 生心血管效应,导致脉 血压的变化。
5.M受体作用分析:
经静脉注射10g/l阿托品溶液0.1ml/kg,观察动脉血压的变化

机能学设计性实验课件

机能学设计性实验课件
• 3、制备血浆 将离心后的上清液分别倒入1、2号试管中,然后 定量1~4号试管取液6ml,分别加入10%三氯化铁12滴,五分钟 后在波长为620nm下比色(3号管调“0”,读取1、2、4号试管 比色值。),并作好记录
实验流程图: 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。
观察指标
• 1、在注射胰岛素后观察家兔是否有口唇发绀、烦 躁不安、呼吸急促等低血糖休克前症状;
• 2、试管中滴入血液后的颜色变化; • 3、注射胰岛素前后的血糖浓度变化 。
预期结果
注射胰岛素后家兔血糖浓度 较注射前低。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。
数据的收集及处理方法
主要试剂和药品:胰岛素(1ml胰岛素+52ml生理
盐水),0.13%葡萄糖标准液,蒸馏水,10%三 氯醋酸,10%三氯化铁,10g/L肝素钠溶液, 250g/L的乌拉坦溶液 。
研究方法: 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。
把15只家兔分别编号为1~15号, 均按以下实验方法进行实验,用统计 表记录注射胰岛素前后家兔血糖浓度 变化,并作假设检验。
• 2、标本采集 家兔实验前12h禁食。称重家兔并记录,以250g/ L乌拉坦于(4ml/kg)耳缘静脉注射麻醉,仰卧位固定于兔台。 然后行颈总动脉插管术。首先,注射前取血:从近心端开始,第 1ml弃去不用,再取2ml血放入1号离心管中,用玻璃棒搅匀。随 即自耳缘静脉注射胰岛素:以剂量为每千克体重0.75ml注射胰岛 素。最后,注射后取血:注射胰岛素1h后取血2ml于2号离心管, 方法同第一步。(3000转每分,离心5分钟)。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。

《实验设计》PPT课件

《实验设计》PPT课件

可整理ppt
9
实验动物选择的基本要求 1.选择同人类各方面机能相似的动物。 2.选择动物的品种和纯度。 3.解剖和生理特点符合实验目的的要求。 4.选择不同种系动物的某些特殊反应用
于不同研究。 5.动物选择的一般原则
可整理ppt
10
表 动物选择的一般原则
项目
选择范围
年龄(体重) 小鼠18-22g; 大鼠180-280g;
随机分配指实验对象分配至各实验 组或对照组时,他们的机会是均等的。
可整理ppt
25
随机化原则可以使每个受试 对象在接受处理时,都有相同的 机会,不受研究者主观愿望支配 或客观因素干扰,从而缩小实验 偏差。
可整理ppt
23
第二种方案:
在甲幼儿园观察100名儿童,服用A药50
名,未服用A药50名。
在乙幼儿园观察100名儿童,服用A药50
名,未服用A药,
观察结果:服用A药肠道传染病发病率下降;
未服用A药肠道传染病发病率上
升;
结论:A药有预防肠道传染病的作用。
可整理ppt
24
二、随 机 原 则
随机(random)是指在实验研究 中,受试对象的实验顺序和分组设计进 行随机处理。
可整理ppt
2
实验设计:
在科学研究之前,由研究者根据实 验目的、专业知识和统计学知识对科 学研究工作制定的全面工作计划和具 体工作方案。
可整理ppt
3
目的:
通过实验设计了解机能学研究的 基本过程,锻炼科研能力;
熟悉实验工作的一般程序、要求、 原则、结果的处理和论文的撰写;
理解和应用已知规律去探索未知 规律;
提高发现问题和解决问题的能力。
可整理ppt

《机能学实验设计》课件

《机能学实验设计》课件

实验设计的创新与发展
创新性实验设计
在实验设计过程中,应注重创新性,尝试新的实验方法、技术和手段,以拓展实验领域和推动学科发 展。
实验设计的未来发展方向
随着科学技术的发展和学科交叉融合的趋势,实验设计将向更加精细化、综合化和系统化的方向发展 ,以满足科学研究和技术创新的需求。
THANKS FOR WATCHING
实验操作规范
确保实验操作的规范性和准确性,以减少操作误差对实验结果的影响。
数据处理的严谨性
对实验数据进行严谨的数据处理和分析,如数据筛选、异常值处理、统计检验 等,以确保结果的准确性和可靠性。
03
实验设计的类型
单因素实验设计
总结词
通过单一变量对实验结果进行分析,确定单一因素对实验结果的影响。
详细描述
单因素实验设计是一种简单易行的实验设计方法,通过控制单一变量,观察其对实验结果的影响。这种设计方法 简单明了,易于操作,适用于初步探索某一因素对实验结果的影响。
多因素实验设计
总结词
同时考虑多个因素对实验结果的影响, 分析各因素之间的交互作用。
VS
详细描述
多因素实验设计是一种更为复杂的实验设 计方法,它同时考虑多个因素对实验结果 的影响,并分析各因素之间的交互作用。 这种设计方法能够更全面地揭示实验结果 与多个因素之间的关系,适用于需要探究 多个变量对实验结果影响的实验。
析因实验设计
总结词
通过控制所有潜在影响因素,分析各因素之 间的因果关系。
详细描述
析因实验设计是一种较为严格的实验设计方 法,通过控制所有潜在影响因素,分析各因 素之间的因果关系。这种设计方法能够准确 地揭示各因素之间的因果关系,适用于需要 探究复杂因果关系的化实验条件,提高实验效率和准确性 。

机能学实验 ppt课件

机能学实验 ppt课件

❖开机
❖启动软件
❖开始实验的方法
❖参数调节 ❖定标:注意千万不要去调节(实验前已调好)。 ❖记录存盘
❖测量数据结果显示:数据显示区/专用数据显示区
常用仪器、设备及器械
机能学实验
BL-420生物机能 实验系统
➢BL-420生物机能实验系统操作步骤
❖暂停观察
❖刺激器的使用 ❖实验标记 ❖结束实验 ❖实验组号及实验人员名输入 ❖实验数据反演及图形剪辑 ❖数据测量 ❖打印
常用仪器、设备及器械
机能学实验
BL-420生物机能 实验系统
➢BL-420生物机能实验系统操作步骤
❖开始实验的方法
✓实验项目:九大类共计46个实验模块。
✓输入信号:通道/信号类型/启动实验 (选择“文件”→“保存配置”命令项,在弹出的
“另存为”对话框中输入配置文件名)
✓使用“文件”→“打开配置”命令打开原来保存的配置
常用仪器、设备及器械
机能学实验
BL-420生物机能 实验系统
➢BL-420生物机能实验系统操作步骤 ❖实验数据反演及图形剪辑
✓单击工具条上的图形剪辑按钮 ,移动鼠标选定图形剪辑。
✓屏幕出现一个反色显示的矩形框,框内图形就是将要剪辑的图形。 ✓选定图形后,放开鼠标左键,系统将自动转入到图形剪辑窗口中。 ✓刚才剪辑下来的图形被放在图形剪辑窗口的左上角(含测量数据) ✓还可以通过鼠标在图形剪辑窗口中随意拖动图形。 ✓使用鼠标单击图形剪辑窗口右边工具栏中的退出按钮。 ✓重复以上步骤,可以剪辑多幅图形到图形剪辑窗口中。
实验十六、疼痛反应与药物的镇痛作用
附录Ⅶ:药典、药物剂型与处方
Made by TZH
机能学实验概述
机能学实验
机能学实验课的教学目的 机能学实验课的要求 实验报告的撰写 机能学实验室守则

新编文档机能实验学概论精品文档PPT课件

新编文档机能实验学概论精品文档PPT课件
关于实验科学中的观察与思考
科学理论的由来 实验过程的观察与思考 逻辑思维在实验科学中的应用:演绎推 理是前提与结论之间有必然性联系的推 理 ,归纳推理则是前提与结论之间有或然 性 联系的推理,但二者之间存在内在统一 性
机能实验学概论 — [关于实验科学中的观察与思考]
三段论的正确应用:
1.可产生动作电位的组织都具有兴奋性(大前提) 2.神经、肌肉、腺体都可产生动作电位(小前提) 3.这些组织都是可兴奋组织(结论)
机能实验学概论
朱克刚
(药理学副教授、机能学部主任 兼机能学综合实验室主任)
机能实验学概论
机能实验学的性质、任务和目的 机能实验学的教学内容及安排 关于实验科学中的观察与思考 关于当代科学技术正经历的变化 有关说明
机能实验学概论 — [机能实验学的性质、任务和目的]
机能实验学的性质、任务和目的
科学可分为人文科学和自然科学两大 领域。前者可称为软科学,后者或称为 硬科学。自然科学知识是通过实验获得 的,故又称为实验科学。医学知识来源 基础医学和临床医学实验研究,属于实 验科学,专致于医学的实验科学称为医 学实验科学。
455555555555555 55 455555555555555 555
5466666666 5444444444444
hggghgh5454545454




官 方 官 方 共 和
爵珁銇筕 摎闧沸撯 镪煰爯鳛 訌蹇姿贁 横沞瞞煊 泧羑熦媐 泺圭晉卮 仉焊襯禌 潇蒏緊廑 踤栩乖韻
瀒繅狫菄鐦愺鐪葮湌巕祠挱兘愻 褊鹚徸頝櫽渇椂轻
机能实验教学的任务和目的是,通过实 验课教学,帮助学员学习、掌握从事医 学 工作所必需的实验科学知识及相关的技 术 、技能和思维方法。同时,通过观察、 思 考实验中见到的各种现象和问题,进一 步 加深学员对所学理论知识的理解和认识, 并同步获得独立探索未知科学领域的动

机能实验PPT

机能实验PPT
27
小组讨论
呋塞米 现象——注射呋塞米后,尿量明显增多,4分钟时出现峰
值,班组统计也显示有差异,可信。 原理——因髓袢升支粗段对Na+和Cl-的主动重吸收是外
髓部渗透梯度形成的动力,所以,该段NaCl的重吸收直接 影响尿的浓缩和稀释。呋塞米等利尿剂能阻抑髓袢升支粗 段上皮细胞管腔膜的载体转运功能,使其对Na+、Cl-的 重吸收受到抑制,影响肾髓质渗透梯度的形成,从而干扰 尿的浓缩机制,导致利
6
实验方法和步骤
4耳静脉输液 采取一般输液装置,用6号头皮静脉针自耳 缘静脉插入血管内,用动脉夹将针柄夹在兔耳上固定,以 便输液及注射药物。5实验观察5.1静脉快速注射38℃的生 理盐水20ml,观察血压和尿量的变化。5.2取尿量2滴作尿 量定性试验。然后静脉注射20%葡萄糖溶液5ml,观察尿 量的变化。当尿量显著变化时,再取2滴尿液作尿糖定性 试验,观察尿量的变化。5.3静脉注射0.1g/L重酒石酸去甲 肾上腺素0.5ml,观察尿量的变化。5.4按5ml/Kg体重剂量 静脉注射10g/L呋塞米溶液,观察尿量的变化。5.5按 0.75U/Kg体重剂量静脉注射1000U/L垂体后叶素,观察血 压和尿量的变化。
去甲肾上腺素
162.97000 133.35000 237
0
1220703 6103515
垂体后叶素
81.58
67.76
111
0
速尿
104.98999 79.629997 256 7863769 2534179
25.5
静脉注射生理盐水、葡萄糖或者速尿可使家兔尿量增加,静脉注射去甲 肾上腺素使血压下降至一定范围可使尿量减少。
19




手 术
插 入
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
机能学实验
设计性实验
大理学院 基础医学院 机能学实验室
设计性实验的内容:
• 科研选题 • 实验设计 • 实验结果的观察和记录 • 实验结果的整理、分析、判断及结论的形成 • 实验论文的书写
一、科研选题:
(二)假说的建立 课题一旦选定后,就要建立这个课题的假说。所谓假说就是根据
文献、实践资料等提出对该问题的可能答案或解释。简而言之,假说 就是实验的预期结果。
实验设计的三大要素:
1.处理因素: (1)抓住实验的主要因素: (2)确定处理因素的强度: (3)处理因素的标准化: (4)重视非处理因素: 2.受试对象: (1)动物的生物学特性既要接近人类又要经济易得。 (2)根据实验要求进行品种和纯度的选择。 (3)动物的种属及其生理、生化特点适合于复制稳定可靠的模型。 (4)动物的健康、营养状况良好。 (5)动物的年龄(动物的年龄可根据体重的大小来估计)、体重、性别 等最好一致,以减少个体间的生物差异。 3.实验效应: (1)实验指标的选择:①特异性;②客观性;③灵敏性;④重现性;⑤ 可行性;⑥依据性(认可性)。 (2)实验方法的选择:①实验方法的种类:②实验方法的选择:实验方 法的选择应遵循先进性、经典性、协同性和创造性。
假说是实验研究中重要的理论准备,有了假说,实验设计才会更 具有目的性、计划性和预见性;有了假说,实验者在实验过程中才能 发挥其主观能动性。要建立假说,除了要阅读大量的文献外,还要利 用对立统一的观点进行类比、归纳和演绎,进行创造性的思维活动。
需要注意的是,假说只是一种科学预见和主观推测,并不等于客 观事实本身,决不能把假说变成主观臆断,变成实验者的主观偏见。 对待假说应该有一个科学的态度:既要努力验证正确的假说,使之上 升为学说、原理和理论;又要适时抛弃错误的假说,重建新的假说, 并为验证新的假说而努力。
二、实验设计报告格式要求:
• 题目 • 实验原理(立题依据) • 实验材料(实验动物,实验器材,实验药品) • 实验方法和步骤 • 实验观察指标及结果预测 • 参考文献
实验设计报告方案基本内容:
1. 题目: 简练明确,不超过25字。 2. 实验原理 (引言/立题依据): 扼要阐明所要研究问题的现状及立题的目的和解 决的问题。 3. 实验材料 (实验动物,实验器材,实验药品):包括动物品种、规格、数量、 分组及来源;药品和试剂的批号、规格及来源(生产厂家),器材的型号、产 地、产家。 4. 实验方法及步骤: 详细阐述实验方法和操作步骤,并注明所用仪器装置简图。 5. 实验观察指标: 必须明确,而且是最能说明所要研究的问题指标。 6. 实验原始记录表格: 包括两部分:一是常规数据,常规数据应包括实验日期、 室温、动物体重、性别、编号、麻药名称、浓度与剂量、实验参加者。二是实 验原始数据(观察指标),实验原始数据即所有一级实验观察指标。可选用适当 的表格、图表、曲线的方式,加上必要的简明扼要的文字叙述。(实验原始记 录表格可见参见附表)。 7. 实验结果预测:根据实验原理进行实事求是、符合逻辑的分析推理,从而推 导出恰如其分的结论,最好能提出实验结果的理论意义和应用价值。如果实验 出现非预期的结果,绝对不能舍弃或随意修改。要对“异常”的结果进行分析 研究,找出出现“异常”结果的原因。。 8.参考文献:参考文献是实验论文不可缺少的组成部分,它反映了作者对该研 究领域前沿的跟踪程度,也为读者提供更多相关信息。 引用参考文献必须注意: ① 公开性;② 权威性;③ 时效性。
一、科研选题:
科研选题也称立题,即确定所要研究的课题。立题在实验设计中极其重要,只有 课题选得准、立得牢,研究工作才有可能取得有意义的成果。立题的过程是科学的创 造性思维过程,它包括选题和建立假说。
(一)选题的原则
1.充分的科学性:科学性就是客观真理性或真实性。所立题目要有充分的科学依据, 与已有的科学理论和科学规律及定律相符。即人们按论文所叙述方法重复实践的结果 是否符合客观实际(取得预期结果),是否用来确切回答和解决有关的问题。 2.明确的目的性:一个研究项目所包含的内容不宜过多,最好集中解决1~2个问题, 切忌包罗万象。 3.创新性和先进性:创新性即新颖、鲜明而与众不同,是相对于简单地继承、模仿、 重复和抄袭等的一种特性。科研结果的创新性首先取决于设计时的思路,主要包括选 题的方向性和解决办法的创新性。创新性的前提是对有关科学发展的历史、现状和趋 势的了解和掌握。先进性有两方面的内容:一是实践水平,如疗效水平、技术水平; 二是理论水平,如阐明疗效机制及其他理论的深度和广度。科研论文的实践水平是否 先进,要与世界各国或国内各地类似课题达到的水平相比较,才能予以评定。此外, 简、便、廉、效而且安全,也是先进性的一个重要标志。立题时要充分考虑主、客观 条件,选定的题目一定要具体和切实可行;因此,在选题时应结合实际情况如理论水 平、实验条件及经费等问题量力而行。课题不能太大和太难,选定经努力后可解决的 课题,均衡原则 (1)对照:①空白对照;②正常对照;③自身对照;④相互对照;⑤标 准对照;⑥历史对照;⑦安慰剂对照。 (2)均衡即齐同等化,就是在相互比较的各组之间,除了要研究的处理 因素需做有计划的安排外,其余因素,特别是可能影响实验结果的因素, 如动物的数量、种系、性别、年龄、体重、仪器、药品等要尽量相同,这 样才能有效减小实验误差。 2.随机原则:随机指分配于各实验组的实验对象是由实验参加的总体中 任意抽取的(机会均等)。 3.重复原则:重复是保证科研结果可靠性的重要措施。由于实验对象的 个体差异等原因,一次实验结果往往不够确实可靠,需要多次重复实验方 能获得可靠的结果。为了提高实验的重复性,首先要求实验本身具有足够 重复的次数。同时,应尽可能减少干扰因素对实验的影响,将可能影响实 验的因素尽可能地控制一致。实验重复的次数即样本的大小,对动物实验 而言,指实验动物的数量。样本量的多少取决于实验的性质、内容和实验 资料的离散度等。
相关文档
最新文档