任务8-1：磁盘配额[19页]

可以使用，但7天后未 删除多余部分时，将 强制转为硬配额，而
无法使用
不能 使用
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任务提出
解决方法
方法分析
课后练习
任务具体化：添加一块10G的硬盘。分成两个分区，一个主分区一个
逻辑分区，大小各为5G。对第一块分区格式化文件系统为xfs。并实现永 久挂载到/mnt/zs01。 设置用户zs在第一块分区上的限制为： 1）可以使用的空间大小为软配额：300M，硬配额：400M； 2）可以建立的文件个数为软配额：3个，硬配额：5个。
课后练习
任务提出
步骤四：设置配额值
解决方法
方法分析
课后练习
实例1：给用户zs设置使用/mnt/zs01目录的配额值。 xfs_quota -x -c "limit -u bsoft=300M bhard=400M isoft=3 ihard=5 zs“ /mnt/zs01
任务提出
步骤四：设置配额值
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任务提出
解决方法
步骤三：磁盘挂载—自动挂载
第一步：修改配置文件/etc/fstab； 第二步：激活配置文件：mount –a。
方法分析
注意：配置文件/etc/fstab的第四列需设置为： defaults,usrquota,grpquota。
课后练习
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任务提出
解决方法
方法分析
课后练习
步骤四：设置配额值
方法分析
课后练习
任务提出
解决方法
方法分析
课后练习
步骤四：设置配额值—配额值解释
blocks soft hard 限制用户能在该磁盘上使用多大的空间； blocks：用户已使用空间 。 soft ： 软配额 hard ：硬配额
inodes soft hard 限制用户能在该磁盘上建立多少个文件； inode: 用户已创建文件的数量。
任务提出
解决方法
方法分析
步骤四：设置配额值—查看配额
查看空间使用情况： xfs_quota -x -c "report" /mnt/zs01
查看文件创建情况： xfs_quota -x -c "report -i" /mnt/zs01
课后练习
任务提出
解决方法
方法分析
课后练习
步骤五：测试
1、给被限制用户或组设置rwx权限。 给zs用户权限 setfacl -m u:zs:rwx /mnt/zs01 给组grp1赋权限 setfacl –m g:grp1:rwx /mnt/zs01 2、使用被限制用户建立文件 自动生成文件：dd if=/dev/zero of=/mnt/zs01/test1 bs=1M count=N 注：if是输入设备；of是输出到的目标文件；
解决方法
方法分析
课后练习
设置grace time（宽限时间）：xfs_quota -x -c “timer [-ug] Ndays”
实例3：设置用户的宽限时间为14天（默认7天） xfs_quota -x -c “timer -u 14days”
任务提出
解决方法
步骤四：设置配额值—编辑配额数据库 命令格式： edquota 用户名
操作步骤
任务提出
解决方法
方法分析
课后练习
第1步：磁盘分区 第2步：格式化文件系统 第3步：磁盘挂载 第4步：设置配额值 第5步：测试
任务提出
步骤一：磁盘分区
解决方法
方法分析
课后练习
添加一块10G的硬盘。分成一个主分区，一个逻辑分区，大小各为5G。 步骤二：格式化文件系统
对第一块分区格式化文件系统为xfs。
xfs_quota -x -c “命令” 挂载点
-x :专家模式，后续才能够加入-c的命令参数； -c :后面加命令。
命令： print 列出当前主机内的文件系统参数等信息。 report 列出当前的配额项目，默认情况下列出的是使用空
间情况，加上-i 列出的是创建文件个数情况。 state 列出当前支持的配额的文件系统相关项是否启动了。
任务8-1
《Linux应用基础》
邢台职业技术学院
任务：多个用户使用同一磁盘空间，易造
成磁盘空间不足，怎么解决这种问题？
任务提出
解决方法
方法分析
课后练习
限制用户使用的磁盘空间量。 可以限制使用空间和创建文 件个数。
---磁盘配额
任务提出
解决方法
软配额、硬配额
软配额
方法分析
硬配额
课后练习
正常 使用
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任务提出
解决方法
方法分析
步骤四：设置配额值
设置用户或组的配额：
xfs_quota -x -c “limit [-ug] b[soft | hard]=N i [soft | hard]=N name “ 挂载点
注： -u 设置用户的配额值 -g 设置组的配额值 b[soft | hard] 使用空间的软硬配额 i[soft | hard] 创建文件个数的软硬配额 name 用户名或组名
bs 是块大小；count是块数量。
任务提出
解决方法
方法分析
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课后练习
总结
1、磁盘配额的步骤 2、磁盘配额使用的命令
任务提出
解决方法
方法分析
课后练习
小试牛刀
理解本任务的知识 点，并完成磁盘配 额实验。