《电子商务》说课稿

（2）实训操作软件
（3）课下网上答疑 《电子商务概论》精品课
三、教学改革
以职业能力培养和学生的可持续发展为核心的课程设计
任务为导向组织教学，实施“教、学、做”一体化教学模式
以任务驱动教学为手段的课程实施
把职业资格证书纳入课程教学紧密结合行业设置教学内容， 注重学生创新、创业能力的培养
教 学 模 式 的 设 计 与 创 新
《电子商务概论》精品课
九、课程的进一步改革和思路
1、教学内容方面的改革 2、教学方法和教学手段的改革 3、教学资源 4、“教-学-做”一体化的深入
《电子商务概论》精品课
4.4 教学过程控制
教师 指导流程
案例引导
任务导入
指导答疑
交流点评
学生 学习过程
知识点学习
技能训练
课后拓展
课堂分享
情景支持
真实 应用 案例
任务
具体 业务 项目
学生 成果 展示
《电子商务概论》精品课
五、实践条件
5.1校内实训设备与实训环境 目前学院配备了完善的电子商务实训室
Leabharlann Baidu
《电子商务概论》精品课
五、实践条件
5.2校外实习
泸州上乘电讯有限公司 淘宝商城网
绵阳米克网络 科技有限公司
泸州斯特普网络科技有限公司
《电子商务概论》精品课
六、教学效果
校外专家、行业企业专家及学生评价 1.行业企业专家评价 专业注重学生能力的培养 专业方向定位贴近市场需求
在教学过程中加强与社会、企业的联系
2. 学生评教 通过对学生撰写的实验报告总结的分析，该课程得 到同学们的高度评价。特别是利用综合模拟实验系统，
《电子商务概论》精品课
四、教学方法与手段
4.3网络教学资源和硬件环境 1．学校网络教学资源 2003至今学校投资百余万元，建成校园局域网； 购买了“超星中文数字图书”、“维普中文数字期刊” 等网络电子书库 2．课程网络教学资源
自编教材
电子教案 课程实训指导
《电子商务概论》精品课
四、教学方法与手段
·分析任务 ·解决任务 ·完成任务 ·评价任务
·效率观念
《电子商务概论》精品课
一、课程设置
1.2课程设计的理念与思路
（一）课程设计理念
电子商务概论是一门具有较强实践性的课程，传统学科教学模式在课程 内容的组织和教学方法上很难达到理想的效果。本课程以电子商务专业学 生的就业为导向，职业成长为目标，饯行工学结合的人才培养模式，以任 务为核心组织课程内容，突出课程特点，强化实践教学。通过设计若干项 目，使学生在完成具体项目的过程中消化掌握课程所需传达的知识内容， 并掌握电子商务基本操作技能，切身体会电子商务业务流程，全面提升学 生的职业道德和职业素养。
例如在“电子商务安全”中“数字证书”的实践 教学中，先安排学生到银行网点开通支付宝或网 上银行业务，让学生亲身体验网络金融服务；然 后老师在机房给学生现场演示数字证书的具体使 用方法，学生跟着老师边学边做，印象深刻；最 后学生以分组的形式把整个实践过程以PPT进行 总结，并在课堂上组织讨论分析。针对同一内容 ，结合不同形式的实践教学方式，必然会使学生 对教学内容形成更加深刻的认识。
《电子商务概论》精品课
一、课程设置
（二）课程设计思路
依据课程设计理念，设计课程教学方式。以四大课堂整合为核心的 教学方式，培养“学生满意，家长满意，社会满意”的电子商务人才。
理论课堂上 的实践教学 第二课堂
第一课堂
网络 课堂
校内开展的 实践活动
第四课堂
第三课堂
校外综合性 实践训练
《电子商务概论》精品课
第一层是本课程 内含的实验教学； 第二层是电子商 务综合实验； 第三层是校内仿 真综合实习； 第四层是校外实 习实践。
课程与国家助理电 子商务师考试大纲 相结合，培养学生 从事电子商务活动 的基础职业资格能 力。
《电子商务概论》精品课
八、教学评价体系
考试考核方式改革，由于《电子商务概论》课程教学方法和 手段的多样性，决定了考核方式的灵活性和必要性，重 点是改革考核方式和成绩评定方法。 期末成绩=平时成绩+实验（实践）成绩+理论考试
《电子商务概论》精品课
二、教学内容
2.1 教学设计 （一）教学定位
该课程是物流管理、市场营销等经济类专业的专业必修课程，也 是电子商务专业的专业核心基础课程，在电子商务专业课程体系 中有着重要的地位和作用。其定位是：通过对电子商务相关概念、 理论、业务和案例的教学，培养学生对电子商务领域学习和探究 的兴趣，对职业方向和职业岗位的认知，解释和解决电子商务领 交易前的 域基本问题和现象的能力。并为后续专业学习方向的选择和相关 电子商务 专业课程的学习打下良好的基础。
《电子商务概论》精品课
一、课程设置
课程的作用
强化技能训练，为 职业发展奠定基础。
注重职业素养的培 育，提升职业素质 和品位。
《电子商务概论》精品课
依据课程目标，设计学生综合职业能力
职业能力
专业能力
·提出任务
社会创业能 力
·与人交流 ·信息收集 ·团队合作 ·开拓创新
素质能力
·诚实守信 ·爱岗敬业 〃吃苦耐劳
2
实验二 网页设计与制 作
4
实验三 电子商务安全 技术应用
2
实验四 "搜索引擎"的 使用 实验五 开设博客和微 博
2
2
《电子商务概论》精品课
试验六 二维码营销 实验七 B2B电子商务 模拟
了解二维码如何制作； 如何利二维码进行网络营销 网上商场、生产企业和物流中心在B2B电子商务中的作用 ；网上商场管理员、生产企业管理员、物流中心管理员在 完成各自所处理的网上订单、物流配送业务和支付业务的 流程 电子商务活动中信息流、资金流、商流和物流的运作机理 ；个人消费者申请CA认证、网上银行账户，办理电子支 付手续的方法与流程；个人消费者在网上购物的流程与交 易模式的运作方式；商场管理员处理消费者的网上订单、 物流配送业务和支付业务的流程。 消费者之间是如何通过网络以买卖商品; C2C流程 课程项目小组活动的教学模式将社会心理学的合作原理纳 入教学之中，学生按课程项目小组以个性化与团队式结合 的协作学习方式进行。该模式强调人际交往对于认知发展 的促进功能，克服传统教学存在的被动学习和封闭式学习 的弊端，在课程项目小组的活动中，通过电子商务公司创 建的过程，学习、理解和运用所学的知识，促进学生个体 的知识、能力和综合素质的发展，提高教学质量。
制作多媒体、表格、表单、交互式和框架网页的基本方法 和技能；为图片、文字设定超级链接的方法以及利用书签 建立页内超链接的方法；FrontPage网页制作工具的基本 使用方法以及在Internet上发布网页的操作。 常用的网络安全工具和软件的使用；网上申请个人数字证 书的方法以及数字证书的导入、导出和安装；使用数字证 书访问安全站点的方法；常见的网络入侵和黑客攻击的方 法与手段，基本的方法策略和措施 "搜索引擎"的查询方法; Internet上常用的搜索引擎; 搜索 引擎的使用方法和基本的技巧 博客、微博如何开通；利用博客、微博进行网络营销；利 用博客和微博与朋友进行沟通交流，并互相学习
师生互动法
《电子商务概论》精品课
四、教学方法与手段
4.2现代教学技术手段的应用
本课程充分利用现代教学技术手段， 达到教学过程生动、形象、直观。 1．全程使用多媒体教学 我校教室现已90%使用多媒体教学， 电子商务专业课堂教学全部利用了多媒体 手段。 2．采用开放的网络教学平台
本课程拥有开放的网络教学平台及系 统，包括：电子商务实验室、多媒体教学 资源等。学生在校内外可以利用这些网络 平台进行自主式学习。 3、开设教学博客并组成QQ群，与学生实 现跨时空的互动教学
《电子商务概论》精品课
四、教学方法与手段
4.1多种教学方法的运用 在教学实践中，老师们根据新的教育理念和素质教育的要 求，结合自己的知识结构研究探索了许多有效的教学方法并积极 在课堂教学中进行大胆实践，形成了灵活多样的教学方法体系。
头脑风暴法 案例教学法
专题演讲法
教学 方法
现场模拟教学法
自导式教学法
学生们感觉受益匪浅，希望以后能有更多的类似课程。
《电子商务概论》精品课
七、特色与创新
用电子商务的方式 学习电子商务
以四层实践教学 贯穿四大课堂
课程内容与职业资格 证书双证融通
教学和学习方式 创新，用电子商务 的方式学习电子商 务，实现教育方式 的创新，将实验室 搬到互联网上，使 互联网的基本应用 操作融于课程之中。
交易中的 电子商务
交易后的 电子商务
电子商务 交易流程
三个情境教学模式
《电子商务概论》精品课
二、教学内容
（二）本课程教学内容安排
模块 模块一 基础理论模块 模块二 技术支持模块 模块三 商务管理模块 模块四 电子商务应用模块
项目 项目一 电子商务概述 项目二 电子商务技术 基础 项目三 网页制作基础 项目四 电子商务安全 项目五 网络营销 项目六 电子商务交易 模式
2 2
实验八 B2C电子商务 模拟
2
实验九 C2C电子商务 模拟 实验十 电子商务课程 项目小组实践
2 4
《电子商务概论》精品课
二、教学内容
2.2 教学内容的具体表现形式 1．教材 《现代电子商务基础与实务 》课 程使用教材为我院老师参与编写，内 容具有适应性、针对性。 2．辅助教学材料 实验设备配备齐全，满足教学需 要。本课程使用了及时更新的实训项 目。 3．多媒体教学材料 （1）电子课件
《 电子商务》说课稿
课程负责
内容摘要
1 2 3 4 5 课程设置 教学内容 6 7 8 教学改革 实践条件 教学效果 特色与创新 教学评价体系
教学方法与手段
9 课程进一步改革和 思路
《电子商务概论》精品课
一、课程设置
1.1课程性质与作用
（一）课程性质、目的和作用
《电子商务概论》 是物流管理、市场营销等经济类专业的 专业必修课程，也是电子商务专业的专业核心基础课程。其 定位是：通过对电子商务相关概念、理论、业务和案例的教 学，培养学生对电子商务领域学习和探究的兴趣，对职业方 向和职业岗位的认知，解释和解决电子商务领域基本问题和 现象的能力。并为后续专业学习方向的选择和相关专业课程 的学习打下良好的基础。
计划课堂讲授学时 6 10 10 4 12 4 46
合计
《电子商务概论》精品课
实验项目
内容提要
学时
实验一Internet与网络 工具的使用
TCP/IP协议和基于Internet的服务器/客户机体系的运作机 理；网络连接与测试的基本方法；使用常用网络工具软件 检测网络的工作状态；掌握FTP、Email、Telnet、BBS、 新闻组等的工作机理，并会熟练使用Internet的相关工具 软件。
《电子商务概论》精品课
例如在本课程的综合实训环节，要求学生以小组 为单位在阿里巴巴、淘宝等互联网交易平台上完 成网上商店的构建和运营及推广，最终的实训成 绩由网店展示、实训报告、现场答辩几部分构成 。该实训不仅综合运用了网络营销、商品图像处 理、网页设计、物流配送、网站策划等专业知识 ，而且锻炼了学生的沟通、合作、观察、动手等 多方面的能力。