《美丽的小兴安岭》PPT人教版
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《美丽的小兴安岭》优秀ppt课件
边读 边想
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的 雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮 过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到 一只野兔当美餐， 黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚 的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时 候还到枝头散散步， 看看春天是不是快要来临。
1、作者在描写小兴安岭夏季景色时写了 哪些景物？（在书上画一画） 2、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象？
边读 边想
夏天，树木长得葱 葱茏茏，密密层层的枝 叶把森林封得严严实实 的，挡住了人们的实现， 遮住了蓝蓝的天空。
小兴安岭的秋天
1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了 哪些景物？（在书上画一画） 2、你感觉小兴安岭的秋天是怎样的景象？
拓展 4 学习
知识加油站
小兴安岭在兴安岭山脉的东段，在我国东北黑龙江省的北部， 是我国重要林区之一。长约三百六十公里，平均高度为海拔四百 至六百米。它与大兴安岭、内山同是我国最大的林，他们集屮了 全国木材储积量的三分之一以上。
小兴安岭森林茂密，树种较多。主要树种有红松、云杉、冷 杉、樟子松等。 小兴安岭内有野生药材320多种，如鹿茸、 熊 胆、人参、五味无、兴安杜鹃等。它还是山野果、山野菜的丰卢 区。
边读 边想
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显 得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。 这时候， 森林向人们献出了酸甜可口的山葡 萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。
小兴安岭的冬天
1、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了 哪些景物？（在书上画一画） 2、你感觉小兴安岭的冬天是怎样的景象？
同学们，下课啦！
美丽的小兴安岭
目录
1
•课文导读
《美丽的小兴安岭》PPT优质课(共45张PPT)
脉络梳理
第一部分（第1自然段）：总写小兴安岭像一
片绿色的海洋。 请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。
第二部分（第2～5自然段）：具体描写了小兴安
岭一年四季的景色优美、物产丰富。
第三部分（第6自然段）：赞美小兴安岭是美丽的大 花园、巨大的宝库。
句子中，你最喜欢哪句话呢？ 说一说为什么喜欢这句话。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝
叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个 森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿 过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草 地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
兴 侧 欣 浸 乳 融 【脾气暴躁，争强好胜】①五庄观偷吃人参果，难忍童子毁骂，怒而推倒果树；②入东海龙宫夺取定海神针作为自己的兵器“金箍棒”；③闯冥府，强销“生死簿”；④刚被戴上紧箍时
，挥棒打师父唐僧。 针对初中三年级的学生。 A. 是为了提高个人的社会声望 (3)方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性。 ②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久，慨叹世事变化的惆怅之情的诗句：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 （2）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺 少的色彩。 19、【答案】B （一）激发兴趣，导入课文 D. 在不同的社会关系中，我们具有相同的身份
课文赏析
2.读第4自然段，感
20.《美丽的小兴安岭》课件(共两课时,75张PPT)
7
02 字词学习
8
易读错字
小兴安岭 侧着
xīng
cè
兴 侧 兴旺 兴师问罪
侧身 旁敲侧击
9
易读错字
欣赏
xīn
欣 欣喜 欣欣向荣
沉浸
jìn
浸
浸渍 浸透
10
易读错字
乳白色
rǔ
乳 乳汁 乳臭未干
利剑
jiàn
剑 长剑 刻舟求剑
11
易读错字
树梢
shāo
梢 末梢 喜上眉梢
宿舍
shè
舍
房舍 旅舍
Hale Waihona Puke 12易读错字17
学习生字
shí
实 严严实实
结构：上下
音序：S 部首：衣
书写指导：下边的“头”横
组词：虚实 实实在在
和撇要长，左上角两点稍小，
造句：大雪把公路盖得严严实实。 右下角的点要大，有力一些。
18
学习生字
dǎng
挡住 挡
结构：左右 音序：D 部首：扌 组词：挡路 不可阻挡 造句：这条路被挡住了。
书写指导：左窄右宽，“当” 上边三笔独立，下边中间一 横右边不出头。
这是课后第1题哦！
春天，树木抽出新的枝条，长 出嫩绿的叶子。
37
课文理解
山上的积雪融化了，雪水汇成小 溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。
淙淙：形容流水发出的轻 柔的声音。写出了小兴安岭的 的动态美、音律美。
38
课文理解
“俯下身子”“侧着脑袋”“欣赏”，作者把小鹿活动的姿态 当成人来写，写出了小鹿可爱的样子，给人以生动形象之感。
28
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【融化】
20.《美丽的小兴安岭》课件(共18张PPT).ppt
写秋天小兴安岭丰收的景象，让我们感受到小 兴安岭的物产丰富。一个“献”字用得巧妙， 把森林写活了，好像森林也要用自己的物产无 私地支持祖国的经济建设似的。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖，空中、树 上、地上，到处是雪，别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷，风很大。
“捕捉”“散散步”等词语，写出了动物过冬 时的不同表现，特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步，看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了， 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态，写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象，显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐 渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且 树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺：
cái 字义：①木料，泛指材料。②资料。
笔顺：
ruǎn 字义：物体内部组织疏松，受外力作用后容易改变形状 （跟“硬”相对）。
笔顺：
ɡuā 字义：①（风）吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺：
kù 字义：储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺：
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写，说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态，而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖，空中、树 上、地上，到处是雪，别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷，风很大。
“捕捉”“散散步”等词语，写出了动物过冬 时的不同表现，特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步，看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了， 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态，写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象，显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐 渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且 树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺：
cái 字义：①木料，泛指材料。②资料。
笔顺：
ruǎn 字义：物体内部组织疏松，受外力作用后容易改变形状 （跟“硬”相对）。
笔顺：
ɡuā 字义：①（风）吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺：
kù 字义：储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺：
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写，说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态，而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。
《美丽的小兴安岭》PPT课件
这里栖息着众多珍稀野生动植物 ，生物多样性丰富，为科学研究 和生态旅游提供了宝贵的资源。
独特的民俗文化
小兴安岭地区的少数民族文化独 具特色，民俗活动丰富多彩，为 游客提供了深入了解当地文化的
机会。
对未来发展趋势的预测和期待
生态保护与可持续发展
随着生态保护意识的提高，Байду номын сангаас兴安岭 的未来发展将更加注重生态环境保护 和可持续发展，促进人与自然的和谐 共生。
02 森林生态系统与 植被类型
森林生态系统构成
森林生态系统的组成
包括森林植被、土壤、气候、水文、 生物等多个要素，这些要素相互作用 ，共同构成了复杂的森林生态系统。
森林生态系统的功能
具有物质循环、能量流动、信息传递 等功能，对于维持生态平衡和生物多 样性具有重要作用。
森林生态系统的结构
包括垂直结构和水平结构，垂直结构 指森林群落的分层现象，水平结构则 表现为不同植物种类在水平空间上的 分布格局。
生物多样性保护
划定生态保护红线，加强野生 动植物保护，维护生物多样性
。
绿色产业发展
鼓励绿色产业和生态旅游业的 发展，促进经济与环境的和谐
发展。
06 结论与展望
对小兴安岭美丽之处的总结
壮丽的自然风光
小兴安岭拥有广袤的森林、清澈 的河流和湖泊，以及迷人的季节 变化，构成了一幅壮丽的自然画
卷。
丰富的动植物资源
主要植被类型及分布
01
02
03
针叶林
主要分布在小兴安岭的北 部地区，以落叶松、樟子 松、红松等为主要树种， 形成茂密的针叶林带。
阔叶林
分布在小兴安岭的南部地 区，以柞树、椴树、枫树 等为主要树种，构成丰富 多彩的阔叶林景观。
独特的民俗文化
小兴安岭地区的少数民族文化独 具特色，民俗活动丰富多彩，为 游客提供了深入了解当地文化的
机会。
对未来发展趋势的预测和期待
生态保护与可持续发展
随着生态保护意识的提高，Байду номын сангаас兴安岭 的未来发展将更加注重生态环境保护 和可持续发展，促进人与自然的和谐 共生。
02 森林生态系统与 植被类型
森林生态系统构成
森林生态系统的组成
包括森林植被、土壤、气候、水文、 生物等多个要素，这些要素相互作用 ，共同构成了复杂的森林生态系统。
森林生态系统的功能
具有物质循环、能量流动、信息传递 等功能，对于维持生态平衡和生物多 样性具有重要作用。
森林生态系统的结构
包括垂直结构和水平结构，垂直结构 指森林群落的分层现象，水平结构则 表现为不同植物种类在水平空间上的 分布格局。
生物多样性保护
划定生态保护红线，加强野生 动植物保护，维护生物多样性
。
绿色产业发展
鼓励绿色产业和生态旅游业的 发展，促进经济与环境的和谐
发展。
06 结论与展望
对小兴安岭美丽之处的总结
壮丽的自然风光
小兴安岭拥有广袤的森林、清澈 的河流和湖泊，以及迷人的季节 变化，构成了一幅壮丽的自然画
卷。
丰富的动植物资源
主要植被类型及分布
01
02
03
针叶林
主要分布在小兴安岭的北 部地区，以落叶松、樟子 松、红松等为主要树种， 形成茂密的针叶林带。
阔叶林
分布在小兴安岭的南部地 区，以柞树、椴树、枫树 等为主要树种，构成丰富 多彩的阔叶林景观。
《美丽的小兴安岭》课件完美版
字义：能力；从才能方面指称某类人。如：才能。 组词：（庸才）（人才）（江郎才尽）
运用：她很有才能，最终当了一名人民教师。在教学上，她坚持 因材施教、循循善诱。
2024/7/1
膝
库
融 浸
2024/7/1
乳临
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现。 1.太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射
在工人宿舍. 门前的草地上。 2.小兴. 安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花
2024/7/1
树木茂盛的夏天
树木
2024/7/1
浓雾
阳光 野花
“葱葱茏茏、密密层层”写出了夏天树木 枝繁叶茂的特点，“严严实实”进一步具体描 绘了夏天树木枝叶繁茂的样子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层 的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了 人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
2024/7/1
“封、挡、遮” 三个动词用得妙。形象地表 现了树木遮天蔽日、生机勃勃的画面。
园，也是一座巨大的宝库。 加点的字 是多音字！
2024/7/1
shè（宿舍）
舍
兴 xīng（兴奋）
shě（依依不舍） xìng（高兴）
读一读： 1.开学了，我恋恋不舍. 地离开了家，回到了宿舍. 。 2.来到美丽的小兴. 安岭，我高兴. 极了。
2024/7/1
自读课文，注意读好文中的长句子。
如何读好长句子 如果句子很长，一口气读不下来，可以按照 所要表达的意思和结构把句子分成小段，在小段 之间进行稍微停顿(换气)，这样就能从容、自然、 流畅地将长句子读下来。
作技法，积累文中的重要修辞手法：比喻、拟人。
~~~~~~~~~~~~~
2024/7/1
自读课文，看看课文是围绕哪句话写的。
运用：她很有才能，最终当了一名人民教师。在教学上，她坚持 因材施教、循循善诱。
2024/7/1
膝
库
融 浸
2024/7/1
乳临
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现。 1.太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射
在工人宿舍. 门前的草地上。 2.小兴. 安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花
2024/7/1
树木茂盛的夏天
树木
2024/7/1
浓雾
阳光 野花
“葱葱茏茏、密密层层”写出了夏天树木 枝繁叶茂的特点，“严严实实”进一步具体描 绘了夏天树木枝叶繁茂的样子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层 的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了 人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
2024/7/1
“封、挡、遮” 三个动词用得妙。形象地表 现了树木遮天蔽日、生机勃勃的画面。
园，也是一座巨大的宝库。 加点的字 是多音字！
2024/7/1
shè（宿舍）
舍
兴 xīng（兴奋）
shě（依依不舍） xìng（高兴）
读一读： 1.开学了，我恋恋不舍. 地离开了家，回到了宿舍. 。 2.来到美丽的小兴. 安岭，我高兴. 极了。
2024/7/1
自读课文，注意读好文中的长句子。
如何读好长句子 如果句子很长，一口气读不下来，可以按照 所要表达的意思和结构把句子分成小段，在小段 之间进行稍微停顿(换气)，这样就能从容、自然、 流畅地将长句子读下来。
作技法，积累文中的重要修辞手法：比喻、拟人。
~~~~~~~~~~~~~
2024/7/1
自读课文，看看课文是围绕哪句话写的。
20.《美丽的小兴安岭》 第一课时 课件(共18张PPT)
jìn rǔ
cái
浸在乳白色的浓雾里 酸甜的果子 名贵的药材
xī
shè xīn
没过膝盖 呼呼地刮 宿舍 欣赏
lín shāo kù
来临 树梢 宝库 利剑 苍翠 花坛
shè（宿舍）
舍
兴 xīng（兴奋）
shě（依依不舍） xìng（高兴）
读一读：
注意加点字的读 音！
1.开学了，我恋恋不舍. 地离开了家，回到了宿舍. 。 2.来到美丽的小兴. 安岭，我高兴. 极了。
人教版语文三年级上册课件
20美丽的小兴安岭
第1课时
创设情境，激趣导入
在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭，小兴安岭 几百里全是森林，那真是美极了。
创设情境，激趣导入
小兴安岭
你们想去那儿旅行吗？你们是在明媚的春天去，是 在树叶繁茂的夏天去，还是在金色的秋天去，亦或是在 白雪覆盖着群山的严冬去？我们今天所学的课文就描写 了小兴安岭四季的美。让我们一起去看看吧！
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的 视线，遮住了蓝蓝的天空。
请找出一个词来概括一下小兴安岭的夏天之美。
表现了树木枝叶繁 茂的特点，突出了夏天 树木的繁盛浓郁。
再读课文，整体感知
思考：你觉得小兴安岭怎么样？给你留下了什么样的印象？
小兴安岭一年四季风景诱人，是一 座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
我会写
视察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
袋线
软
左右结构
上下结构
dài
袋
横短而斜。
结构：上下 部首：衣 笔画：十一
组词：袋子 口袋
竖提在竖中线 稍左处。
斜钩向外 伸展。
20.《美丽的小兴安岭》课件(共36张PPT)
落叶松、五角枫、云杉 山杨、春榆 ……
我小国兴安东岭北，的小兴安岭，有数不清的红 松、占方地公白面 里桦积，森7、7林72栎覆5平盖树……几百里连成一片， 就像率达绿74色.1%的集中海了洋。
全国木材储积量
的三分之一以上。
季
春
节 变
夏
换
顺
秋
序 冬
抽枝展叶 溪水淙淙 侧着脑袋 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 落叶飞舞 酸甜可口 又香又脆 雪花飞舞 又松又软 枝头散步
夏
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封 得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿 舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
夏
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封 得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿 舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
季节景物表述准确 条理清晰
突出季节的景物特点 引发他人的兴趣
语言优美生动 让人仿佛置身于美景中
等级 合格 优秀
金牌
活动一：初探美景——读好宣讲文本
红松 树梢 白桦 松柏 栎树
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白 桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的 海洋。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白 桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
夏
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封 得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿 舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
我小国兴安东岭北，的小兴安岭，有数不清的红 松、占方地公白面 里桦积，森7、7林72栎覆5平盖树……几百里连成一片， 就像率达绿74色.1%的集中海了洋。
全国木材储积量
的三分之一以上。
季
春
节 变
夏
换
顺
秋
序 冬
抽枝展叶 溪水淙淙 侧着脑袋 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 落叶飞舞 酸甜可口 又香又脆 雪花飞舞 又松又软 枝头散步
夏
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封 得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿 舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
夏
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封 得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿 舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
季节景物表述准确 条理清晰
突出季节的景物特点 引发他人的兴趣
语言优美生动 让人仿佛置身于美景中
等级 合格 优秀
金牌
活动一：初探美景——读好宣讲文本
红松 树梢 白桦 松柏 栎树
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白 桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的 海洋。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白 桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
夏
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封 得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿 舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
《美丽的小兴安岭》课件PPT(完美版)
读一读：
注意加点字的 读音！
1.开学了，我恋恋不舍. 地离开了家，回到了宿舍. 上册
这是课后第1题哦！
自读课文，注意读好文中的长句子。
如何读好长句子 如果句子很长，一口气读不下来，可以按照 所要表达的意思和结构把句子分成小段，在小段 之间进行稍微停顿(换气)，这样就能从容、自然、 流畅地将长句子读下来。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
作技法，积累文中的重要修辞手法：比喻、拟人。
~~~~~~~~~~~~~
人教版 语文 三年级 上册
自读课文，看看课文是围绕哪句话写的。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽 的大花园，也是一座巨大的宝库。
人教版 语文 三年级 上册
概念：中心句是指作者在文章中直接表达自己的看法，说 明自己的态度，抒发自己情感的句子。中心句一般在文章 的开头、结尾，或者是在文章中反复出现的句子。 运用：本文最后一自然段作者运用比喻的手法总结概括了 小兴安岭的美丽和富饶，是文章的中心句，只要抓住这句 话，就能更好地帮助我们理解课文内容。
人教版 语文 三年级 上册
朗读视频
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想课文是按什么顺序写的。
人教版 语文 三年级 上册
我会读
xīng
róng
cè
xīn
小兴安岭 融化 侧着 欣赏
jìn rǔ
沉浸 乳白色
shāo
shè
树梢 宿舍
才
字义：木料；资质，能力。如：因材施教。 组词：（材料）（木材）（大材小用）
字义：能力；从才能方面指称某类人。如：才能。 组词：（庸才）（人才）（江郎才尽）
《美丽的小兴安岭》PPT课件(共22张PPT)
林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的？
线 坛 显 材 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。 小兴安岭：位于我国东北黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。 西北风呼呼地刮过树梢。
人教版语文三年级上册
20.美丽的小兴安岭
美丽的小兴安岭资料宝袋Biblioteka 小兴安岭：位于我国东北黑龙江
省的北部，长约三百六十公里， 平均高度为海拔四百至六百米。 它与大兴安岭、长白山同是我国 最大的林区，木材储积量占全国 三分之一以上。森林中有梅花鹿、 紫貂和东北虎等珍贵的动物。林 地上生长着人参、乌拉草及其他 珍贵的药材。
软刮库
写出了枝条快速而有力长出来的样子，非常贴切。
左右结构：脑 袋 挡 视 线 坛 材 软 刮 半包围结构： 库 上下结构： 显 实 独体字： 严
u 边朗读课文边思考： 课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的？
时 间 顺 序
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白 桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
xīnɡ
显得 兴奋
xī
膝盖 脑袋
乳白 药材 严实
利剑 树梢
lín kù
来临 宝库
挡住 视线
宿舍
jìn
浸泡
花坛
松软 刮过
我会写
形象生动地描写了阳光穿过树梢照射在工人宿舍门前草地上的情景。
“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海洋”说明了什么？
三年级上册20《美丽的小兴安岭》课件(24张PPT)
挡坛软刮
再见
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下 。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩 绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水 汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了 春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯 下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己 映在水里的影子。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
③
⑤ ⑦
⑦ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（
）
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。（
）
⑥ ④ 溪里涨满了春水。（
）
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映
③ 在水里的影子。（
）
春天，树木抽出新的枝条， 长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇 成小溪，淙淙地流着。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树 梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
xī 膝盖
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没 过膝盖。
学习任务： 自由朗读课文，读准生字词语， 读通句子，难读的句子多读几遍。
抽出枝条 长出嫩叶 积雪融化 涨满春水 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 耀眼的金光
酸甜可口的山葡萄 又香又脆的榛子 鲜嫩的蘑菇和山药 名贵的药材
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩 绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水 汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了 春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯 下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己 映在水里的影子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地 流着。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩 绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水 汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了 春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯 下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己 映在水里的影子。
20.《美丽的小兴安岭》 课件(共30张PPT)
xīnɡ
兴奋
x树 交汇 淙淙 俯下
葱茏 严实 挡住 视线
jiàn shāo shè
利剑 树梢 宿舍 花坛
xī
松软 膝盖 刮风 紫貂
cè
侧面 脑袋
jìn rǔ
沉浸 乳白
xiǎn
明显 榛子
lín kù
来临 宝库
脑袋严实挡视 线坛显材软刮库
dài
袋
斜勾没有撇 组词：布袋 口袋
课外小知识
你听说过“东北三 宝”吗？ 这三宝就藏在 美丽的小兴安岭中。
东 北 三 宝
人参
鹿茸
貂皮
本文按照 时间 顺序，描述了我国东北 的小兴安岭一年四季的美丽风景和丰富的物产， 表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
春 树木抽出新枝 生机勃勃
美
丽 的
夏 树木葱葱茏茏 万物生长
风景优美
小
兴 安
课文主要写了什么？
主要描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽 风景和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱之情。
数量多
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、
白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色
的海洋。
··
种类多
比喻，说明森林广阔
无垠，一片绿色。
春天，树木抽出新的枝条，长 出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了， 雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里 涨满了春水。小鹿在溪边漫步，它 们有的俯下身子喝水，有的侧着脑 袋欣赏自己映在水里的影子。
“捕到”“舔”“涣散步”等词语,写出了紫貂、黑熊、 松鼠的可爱,表现了大雪覆盖下的小兴安岭蕴含的生机和动 物们企盼春天快点到来的心情。
小兴安岭一年四季风景诱人，是一座美丽的大 花园，也是一座巨大的宝库。
20.《美丽的小兴安岭》课件(共36张PPT)
美丽的小 分述 兴安岭 总结
树多 景美
春——树木、积雪、 溪水、小鹿 夏——树木、雾、太 阳、草地、野花 秋——树木、落叶、 野果、药材 冬——树木、积雪、 西北风、动物
大花园 宝库
抓住 特点
景色美丽 物产丰富
主题归纳
本文是一篇优美的写景文章，以季节变 换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季 美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国 大好河山的赞美和热爱之情。
小兴安岭在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米， 是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松 等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木槭等。森林中有梅 花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其 他珍贵的药材。
小兴安岭真是_一__座__巨__大__的__宝__库__啊__！
板书设计 总起
有什么不同？
“抽出”不仅写出了树木抽枝长叶的生动画面，还能 让我们真切地感受到春天的小兴安岭万物复苏的生机。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧 着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
这句话中哪些词用得好， 为什么？
运用拟人的修辞手法 ，表现了小鹿的机灵、可 爱。
带上你的动作， 欢快地读一读。
填一填
“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海 洋”说明了什么？
树木繁多
森林广阔
自读提示
默读第二自然段，想一想作者 描写了春天的小兴安岭哪些景物， 这些景物什么样子，给你留下怎样 的印象。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 当读到“新的枝条”嫩绿的叶子”的时候，你
眼前仿佛出现了怎样的画面？ 把句子中的“抽出”换成“长出”“伸出”，
初读课文
cè
xīn
侧着
shè
树多 景美
春——树木、积雪、 溪水、小鹿 夏——树木、雾、太 阳、草地、野花 秋——树木、落叶、 野果、药材 冬——树木、积雪、 西北风、动物
大花园 宝库
抓住 特点
景色美丽 物产丰富
主题归纳
本文是一篇优美的写景文章，以季节变 换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季 美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国 大好河山的赞美和热爱之情。
小兴安岭在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米， 是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松 等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木槭等。森林中有梅 花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其 他珍贵的药材。
小兴安岭真是_一__座__巨__大__的__宝__库__啊__！
板书设计 总起
有什么不同？
“抽出”不仅写出了树木抽枝长叶的生动画面，还能 让我们真切地感受到春天的小兴安岭万物复苏的生机。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧 着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
这句话中哪些词用得好， 为什么？
运用拟人的修辞手法 ，表现了小鹿的机灵、可 爱。
带上你的动作， 欢快地读一读。
填一填
“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海 洋”说明了什么？
树木繁多
森林广阔
自读提示
默读第二自然段，想一想作者 描写了春天的小兴安岭哪些景物， 这些景物什么样子，给你留下怎样 的印象。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 当读到“新的枝条”嫩绿的叶子”的时候，你
眼前仿佛出现了怎样的画面？ 把句子中的“抽出”换成“长出”“伸出”，
初读课文
cè
xīn
侧着
shè
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季节
描写的事物 树木 雪水 小鹿
特点 抽出 嫩绿 淙淙地流 散步 喝水 赏影
春天
夏天
秋天
冬天
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森 林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝 的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿 过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
2、作者在描写春天的景色时，抓 住了哪些事物来描写？
（树木、雪水汇成的小溪、 小鹿）
树木有什么特点？ (树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。)
(突然间很快地长出。) “抽出”是什么意思？
汇成 山上的积雪融化了，雪水汇成小 淙淙 涨满 溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步。它们有的俯下 身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映 在水里的影子。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。来自 山葡萄榛子蘑菇
木耳
人参
灯笼果
山樱桃 猴头菇 都 柿
黑熊
紫貂
松鼠
思考:
“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，
是一座巨大的宝库”？你知道了吗？
因为 ，所以说
拓展练习
1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的？
（四季）
2.作者是怎样表达自己的喜爱之情的？ （抓住事物的特点描写、联想） 3.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？ 为什么？
23美丽的小兴安岭
是一座美丽的大花园，也是一座巨大 的宝库。
融化 利剑
汇成 刮过
涨满 舔着
挡住 欣赏
浸在 映在
视线
献出
药材 又肥又厚
密密层层
舌头
千万缕
又松又软
葱葱茏茏
酸甜可口
严严实实
为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一 座巨大的宝库呢？
阅读课文第二自然段，思考：
1、这个自然段有几句话？
活 泼 可 爱
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
思考：
作者对小兴安岭的喜爱之情从哪些 词语可以看出来？
（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子 喝水、欣赏……）
学习本段的学习方法
（1）一句一句的读，看作者抓住 哪些事物的特点来写的。
（2）体会作者的思想感情。
（3）读出自己的感情。