JAVA实验报告16
JAVA实验报告
实验报告课程名称:Java语言程序设计院(系):管理学院专业班级:姓名:学号:指导教师:2016 年11月16 日《Java语言程序设计》上机实验报告序号实验一组号 1 成绩名称Java循环及分支程序设计学时 2评阅教师签名:20 年月日一、实验目的1.熟悉上机环境、程序调试方法;2.能进行简单的循环及分支程序设计;二、实验内容1.熟悉java程序调试环境sdk+Jcreatorpro、Eclipse;2.循环及分支程序设计:设计并调试一个包含for、if的应用程序(求n!程序、1+2+…+n 程序、求π值程序等)三、实验硬件、软件环境1.PC计算机一台,配置为CPU为P42.8G,内存为512M,硬盘为80G;2.Windows7/xp + JavaSDK1.6/1.7 + JCreator/Eclipse。
四、实验算法设计<Begin (请在Begin与End之间输入你的内容) -- 本行勿删!勿改!(1)System.out.println("请输入n:");Scanner sc=new Scanner(System.in);for(i=1;i<=n;i++){res*=i;}if(i>n){System.out.println("NULL");}else{for(i=1;i<=n;i++){res+=i;}System.out.println("res="+res);}for(i=1;i<=1000;i++){if(i%2==0){res1=res1+(1/(2*i-1)); }elseif(i%2==1){res2=res2+(1/(2*i-1)); }}End> -- 本行勿删!勿改!五、程序设计<Begin (请在Begin与End之间输入你的内容) -- 本行勿删!勿改!package test;import java.util.Scanner;public class test {public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stubSystem.out.println("请输入n:");Scanner sc=new Scanner(System.in);int n=sc.nextInt();int i;int res=1;for(i=1;i<=n;i++){res*=i;}System.out.println("res="+res);}}(2)package test;import java.util.Scanner;public class test {public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stub System.out.println("请输入n:");Scanner sc=new Scanner(System.in);int n=sc.nextInt();int i=1;int res=0;if(i>n){System.out.println("NULL");}else{for(i=1;i<=n;i++){res+=i;}System.out.println("res="+res);}100}}(3)package test;import java.util.Scanner;public class test {public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stub System.out.println("请输入n:1000");double res1=0,res2=0,i,res,pi;for(i=1;i<=1000;i++){if(i%2==0){res1=res1+(1/(2*i-1)); }elseif(i%2==1){res2=res2+(1/(2*i-1)); }}System.out.println("res1="+res1);System.out.println("res2="+res2);res=res2-res1;System.out.println("res="+res);pi=res*4;System.out.println("pi="+pi);}}End> -- 本行勿删!勿改!六、程序测试记录及结果、运行说明<Begin (请在Begin与End之间输入你的内容) -- 本行勿删!勿改!End> -- 本行勿删!勿改!七、实验总结<Begin (请在Begin与End之间输入你的内容) -- 本行勿删!勿改!通过本次实验学会了一些java的基础知识,知道在调试程序时如何去修改简单的错误,增加对Eclipse这个软件的熟悉程度。
java实训报告(精选5篇)
java实训报告(精选5篇)java实训报告1作为就业培训,项目的好坏对培训质量的影响十分大,常常是决定性的作用。
这篇__是关于在学习java软件开发时练习项目的总结,简单总结为以下几点:1、项目一定要全新的项目,不能是以前做过的2、项目一定要企业真实项目,不能是精简以后的,不能脱离实际应用系统3、在开发时要和企业的开发保持一致4、在做项目的时候不应该有参考代码长话短说就是以上几点,如果你想要更多的了解,可以继续往后看。
一:项目的地位因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基础,大部分都具备一定的编程基础,尤其是在校或者是刚毕业的学生,多少都有一些基础。
他们欠缺的主要是两点:(1)不能全面系统的、深入的掌握某种技术,也就是会的挺多,但都是皮毛,不能满足就业的需要。
(2)没有任何实际的开发经验,完全是想象中学习,考试还行,一到实际开发和应用就歇菜了。
解决的方法就是通过项目练习,对所学知识进行深化,然后通过项目来获取实际开发的经验,从而弥补这些不足,尽快达到企业的实际要求。
二:如何选择项目项目既然那么重要,肯定不能随随便便找项目,那么究竟如何来选择呢?根据java的研究和实践经验总结,选择项目的时候要注意以下方面:1:项目不能太大,也不能太小这个要根据项目练习的阶段,练习的时间,练习的目标来判断。
不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了没有意义,达不到练习的目的。
2:项目不能脱离实际应用系统项目应该是实际的系统,或者是实际系统的简化和抽象,不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。
因为培训的时间有限,必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。
任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应,需要重复几次才能够真正掌握,所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。
3:项目应能覆盖所学的主要知识点学以致用,学完的知识点需要到应用中使用,才能够真正理解和掌握,再说了,软件开发是一个动手能力要求很高的行业,什么算会了,那就是能够做出来,写出代码来,把问题解决了,你就算会了。
java实验报告总结_java总结范文
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实验报告总结
通过本次实验,我对Java语言的基本语法和面向对象的编程思想有了更深入的了解。
在实验过程中,我学会了如何定义类和对象,以及如何使用封装、继承和多态等特性来进
行编程。
在实验一中,我通过编写一个简单的Java程序,熟悉了Java的基本语法和标准输入
输出的操作。
我了解了Java的数据类型和运算符,并能够使用if语句和循环结构来实现
程序逻辑。
通过这个实验,我掌握了基本的程序设计能力。
在实验二中,我学习了面向对象的编程思想,并通过编写一个学生管理系统来实践。
我定义了一个Student类,使用封装来隐藏内部细节,并定义了一些方法来实现对学生对
象的操作。
我还使用继承来创建了一个Teacher类,体会到了面向对象编程中的继承和多
态的概念。
通过这个实验,我进一步提高了程序设计的能力。
在实验三中,我学习了异常处理的方法,并通过编写一个简单的图书管理系统来实践。
在程序中,我使用try-catch语句来捕获和处理异常,保证程序的健壮性。
通过这个实验,我对异常处理有了更深入的理解。
在实验四中,我学习了Java中的线程编程,并通过编写一个简单的多线程程序来实践。
在程序中,我使用了Thread类和Runnable接口来创建线程,并学会了如何控制线程的执
行顺序和共享数据。
通过这个实验,我对多线程编程有了初步的了解。
通过这些实验,我对Java语言有了更深入的了解,并提高了自己的编程能力。
在今后的学习和工作中,我将继续学习和实践,提高自己的编程水平。
java基础实验报告
java基础实验报告Java基础实验报告引言:Java作为一种面向对象的编程语言,广泛应用于软件开发领域。
本次实验旨在通过一系列的实验任务,加深对Java基础知识的理解,并掌握Java编程的基本技巧。
实验一:Java环境搭建在本实验中,我们首先需要搭建Java开发环境。
Java开发工具包(JDK)是进行Java编程的基础,我们可以从Oracle官网上下载并安装最新版本的JDK。
安装完成后,我们需要配置环境变量,以便在命令行中能够直接运行Java相关的命令。
实验二:Java语言基础Java语言基础是进行Java编程的基石。
在本实验中,我们需要掌握Java的基本语法规则、数据类型和运算符等。
通过编写简单的程序,如计算两个数的和、判断一个数是否为素数等,加深对Java语言基础的理解。
实验三:面向对象编程面向对象编程是Java的核心特性之一。
在本实验中,我们需要学习Java中的类和对象的概念,并通过编写简单的类和对象来实现一些功能。
例如,创建一个学生类,包含姓名、年龄和成绩等属性,并实现一些与学生相关的操作方法。
实验四:异常处理异常处理是Java编程中重要的一部分。
在本实验中,我们需要学习Java中的异常处理机制,并通过编写代码来处理可能出现的异常情况。
例如,通过try-catch语句来捕获并处理用户输入非法字符的异常。
实验五:文件操作在实际的软件开发中,文件操作是非常常见的需求。
在本实验中,我们需要学习Java中的文件操作相关的类和方法,并通过编写代码来实现文件的读取和写入等功能。
例如,读取一个文本文件中的内容,并将其写入到另一个文件中。
实验六:多线程编程多线程编程是提高程序性能和效率的一种方式。
在本实验中,我们需要学习Java中的多线程编程相关的知识,并通过编写代码来实现多线程的应用。
例如,创建多个线程来同时下载多个文件,并实现进度条的显示。
结论:通过完成以上一系列的实验任务,我们对Java基础知识有了更深入的理解,并掌握了Java编程的基本技巧。
java编程实验报告
java编程实验报告Java编程实验报告引言:Java是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言,具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。
本篇文章将介绍我在Java编程实验中的实践和收获。
实验一:Hello World程序在本实验中,我学习了如何使用Java编写一个简单的Hello World程序。
通过这个实验,我了解了Java的基本语法和程序结构。
在编写过程中,我发现Java的语法规范相对严格,需要注意语句的结束符号和代码的缩进。
通过运行程序,我成功输出了"Hello World"这个简单的字符串,这让我对Java编程的基本流程和语法有了更深入的了解。
实验二:变量与运算符在本实验中,我学习了Java中的变量和运算符的使用。
通过编写程序,我实现了对不同类型的变量进行声明和赋值,并进行基本的运算操作。
在这个过程中,我发现Java的变量需要先声明后使用,而且在进行运算时需要注意数据类型的匹配。
通过这个实验,我对Java中的变量和运算符有了更深入的理解。
实验三:条件语句与循环结构在本实验中,我学习了Java中的条件语句和循环结构的使用。
通过编写程序,我实现了对不同条件进行判断,并根据不同的条件执行相应的操作。
同时,我还学习了循环结构的使用,通过循环语句实现了对一段代码的重复执行。
在这个实验中,我发现条件语句和循环结构是Java编程中非常重要的部分,能够帮助程序实现更复杂的逻辑。
实验四:数组和字符串在本实验中,我学习了Java中数组和字符串的使用。
通过编写程序,我实现了对数组和字符串的声明、赋值和操作。
在这个过程中,我发现Java中的数组和字符串是一种非常方便的数据结构,能够帮助程序处理大量的数据。
通过这个实验,我对Java中数组和字符串的使用有了更深入的了解。
实验五:面向对象编程在本实验中,我学习了Java中的面向对象编程的基本概念和使用。
通过编写程序,我实现了对类的定义、对象的创建和方法的调用。
java实训报告(通用9篇)
java实训报告java实训报告(通用9篇)在当下社会,大家逐渐认识到报告的重要性,写报告的时候要注意内容的完整。
那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编精心整理的java实训报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
java实训报告篇1一、实训目的1.熟练掌握Java面向对象程序设计的基础知识。
2.熟练掌握Java中常用的Swing组件的使用方法。
3.熟练掌握Java程序中图形用户界面设计的方法。
4.熟练掌握使用JDBC操作数据库的方法。
5.通过实训,培养学生分析和解决实际问题的能力,提高调试和分析应用程序的能力,并为后续Java高级编程等专业课程的学习奠定良好的基础。
二、课程设计报告内容2.1 实训内容本课程设计的题目是设计一个简化的仓库管理系统。
该系统从仓库管理人员的角度出发,实现对货物信息、生产商信息的浏览、添加、删除和查询,同时还可以对货物出货、入货进行操作和控制。
设计内容主要包括系统分析、数据库、数据表的创建、系统各个窗体的布局及其编码实现。
系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。
该管理系统需要完成的基本功能主要有:用户管理:主要包括用户的添加、修改和删除。
供应商管理:主要包括供应商的添加、删除和修改。
产品管理:主要包括产品的添加、删除和进货、出货。
产品视图管理:主要包括产品查询、数据文件的导入、查询结果集的导出。
2.2 实训设备或软、硬件硬件:PⅣ及以上性能的PC机;软件:Windows 20xx或Windows XP系统;JDK工具;JCreator4.0环境2.3 功能设计及思想本次实训设计采用选择结构化开发方法,即用系统工程的思想和工程化的方法,按照用户至上的原则,自顶向下整体分析与设计和自底向上逐步实施的系统开发过程。
是组织、管理和控制信息系统开发过程的一种基本框架。
其基本思想:在系统分析时,采用自顶向下、逐层分解,由抽象到具体的逐步认识问题的过程;在系统设计的时候,先考虑系统整体的优化,再考虑局部的优化问题;在系统实施的时候,则坚持自底向上,先局部后整体,通过标准化模块的连接形成完整的系统。
java实验实验报告
java实验实验报告Java 实验实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际操作和编程实践,深入理解和掌握 Java 编程语言的基本概念、语法结构、面向对象编程的思想以及常用类库的使用。
同时,培养我们解决实际问题的能力和编程思维,提高代码的质量和可读性。
二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:IntelliJ IDEA3、 JDK 版本:18三、实验内容(一)基本语法练习1、数据类型与变量在 Java 中,我们学习了不同的数据类型,如整数类型(`int`、`long`)、浮点数类型(`float`、`double`)、字符类型(`char`)和布尔类型(`boolean`)。
通过定义和使用这些变量,我们能够存储和操作各种类型的数据。
```javaint age = 25;double salary = 500050;char grade ='A';boolean isStudent = true;```2、控制结构包括条件语句(`ifelse`、`switch`)和循环语句(`for`、`while`、`dowhile`)。
这些控制结构使我们能够根据不同的条件执行不同的代码块,或者重复执行一段代码。
```javaint num = 10;if (num > 5) {Systemoutprintln("Number is greater than 5");} else {Systemoutprintln("Number is less than or equal to 5");}switch (num) {Systemoutprintln("One");break;case 10:Systemoutprintln("Ten");break;default:Systemoutprintln("Unknown");}for (int i = 0; i < 5; i++){Systemoutprintln(i);}int count = 0;while (count < 3) {Systemoutprintln("Count: "+ count);count++;}count = 0;Systemoutprintln("Count: "+ count);count++;} while (count < 3);```(二)面向对象编程1、类与对象创建了自定义的类来表示现实世界中的实体。
java实验报告
java实验报告一、实验目的本次实验旨在通过设计和实现一个简单的Java程序,来加深对于Java编程语言的理解和应用。
二、实验过程1. 环境准备在开始实验之前,需要先准备好所需的开发环境。
我选择使用Eclipse进行Java开发,因为它是一个强大且易于使用的集成开发环境。
安装完成后,我创建了一个新的Java项目,并在项目中新建了一个Java类。
2. 设计程序结构在设计程序的过程中,我首先明确了程序的功能和要实现的效果。
然后,我根据需求定义了几个类和方法,并确定它们之间的关系和调用顺序。
这有助于提高程序的可读性和模块化。
3. 编写代码接下来,我开始编写Java代码。
我首先实现了主类,并在其中定义了程序的入口方法main。
然后,我逐步实现了其他类和方法,并进行了测试和调试。
在编写代码的过程中,我注重代码的规范和风格,尽量使用可读性高的命名和注释。
4. 运行程序当代码编写完毕后,我通过Eclipse的运行按钮来启动程序。
在程序运行过程中,我注意观察程序的输出,以确保程序能够按照预期的结果执行。
如果程序出现错误或异常,我会根据错误信息进行排查和修复。
5. 进行实验验证为了验证程序的正确性和稳定性,我设计了一系列的测试用例,并分别对程序进行了测试。
我重点测试了一些边界情况和特殊情况,以确保程序能够正确地处理各种可能的情况。
在测试过程中,我还通过打印调试信息和观察程序的运行情况来帮助分析问题。
三、实验结果与分析经过多次测试和调试,我的Java程序得到了正确的结果,并且在运行过程中没有出现明显的性能问题或错误。
程序能够按照预期的要求输出结果,处理各种边界情况时也能够正确地应对。
通过本次实验,我对于Java编程语言有了更深入的理解和掌握。
我熟悉了Java的基本语法和面向对象的特性,掌握了Java程序的设计和实现方法。
我还学会了如何利用开发工具进行程序的调试和测试,提高程序的质量和可靠性。
在实验过程中,我也遇到了一些困难和挑战。
JAVA实验报告
实验一:实验目的●学习下载最新版本的JDK。
●学习安装与设置JDK运行环境。
●解决JDK开发环境配置中的常见问题。
实验二:实验目的●了解Java应用程序的结构。
●学习Java应用程序源程序的编辑。
●学习Java源程序的编译。
●学习Java应用程序的运行。
●学习解决Java源程序编译过程中的常见问题。
实验要求编写一个比较简单的Java应用程序,该程序将会在命令提示符窗口下输出一句话:Java 世界欢迎你!实验三:实验目的●了解Java小程序的结构。
●学习Java小程序的编译、运行。
●了解Html语言中的Applet标签。
实验四:实验目的●学习标识符的命名规则。
●学习基本数据类型变量的声明。
●学习基本数据类型变量的初始化。
●明确局部变量使用前初始化的意义。
●学习常量的使用。
实验要求编写一个Java 程序,在程序中声明各种基本数据类型的变量,对它们进行初始化,再显示它们各自的值;定义一个双精度数据类型的常量,并显示它的值。
实验五:实验目的●学习算术运算符中的求模运算。
●学习算术运算符中的自增运算。
●学习算术运算符中的自减运算。
实验要求编写一个Java 程序,在程序中进行求模运算、自增和自减运算。
实验五:实验目的●学习算术运算符中的求模运算。
●学习算术运算符中的自增运算。
●学习算术运算符中的自减运算。
实验要求编写一个Java 程序,在程序中进行求模运算、自增和自减运算。
实验六:实验目的●学习算术运算符中的整数除法。
●学习算术运算符中的浮点数除法。
●学习算术运算符中的整数与浮点数混合除法。
实验要求编写一个Java 程序,在程序中进行整数除法、浮点数除法和整数与浮点数混合除法运算。
实验七:实验目的●学习逻辑运算符中的与运算。
●学习逻辑运算符中的或运算。
●学习逻辑运算符中的非运算。
实验要求编写一个Java 程序,在程序中进行与运算、或运算和非运算。
实验八:实验目的●学习字符串转换为数值型数据的方法。
●学习数值型数据转换成字符串的方法。
JAVA实验报告
JAVA实验报告实验题目:Java语言基础实验实验目的:1. 熟悉Java语言的基本语法,掌握Java程序的编写和运行方法;2. 掌握Java中的数据类型、运算符、流程控制语句等基本知识;3.提高对面向对象编程思想的理解和应用能力。
实验内容:1. 编写一个Java程序,输出“Hello, Java!”;2. 编写一个Java程序,声明变量并进行运算操作;3. 编写一个Java程序,实现条件判断和循环控制;4. 编写一个Java程序,定义类和对象,并进行方法调用。
实验步骤:1. 编写第一个Java程序,输出“Hello, Java!”:```javapublic class HelloWorldpublic static void main(String[] args)System.out.println("Hello, Java!");}```2. 编写第二个Java程序,声明变量并进行运算操作:```javapublic class Calculationpublic static void main(String[] args)int a = 10;int b = 5;int sum = a + b;int difference = a - b;int product = a * b;double quotient = (double) a / b;System.out.println("Sum: " + sum);System.out.println("Difference: " + difference); System.out.println("Product: " + product); System.out.println("Quotient: " + quotient);}```3. 编写第三个Java程序,实现条件判断和循环控制:```javapublic class Conditionalpublic static void main(String[] args)int num = 10;if (num > 0)System.out.println("Positive number");} else if (num < 0)System.out.println("Negative number");} elseSystem.out.println("Zero");}for (int i = 1; i <= 5; i++)System.out.println("Count: " + i);}}```4. 编写第四个Java程序,定义类和对象,并进行方法调用:```javapublic class PersonString name;int age;public void introducSystem.out.println("Name: " + name);System.out.println("Age: " + age);}public static void main(String[] args)Person person1 = new Person(; = "Alice";person1.age = 25;person1.introduce(;Person person2 = new Person(; = "Bob";person2.age = 30;person2.introduce(;}```实验结论:通过本次实验,我进一步熟悉了Java语言的基本语法和编程思想,掌握了Java程序的编写和运行方法。
java实训报告(7篇)
java实训报告java实训报告(7篇)随着社会一步步向前发展,报告的使用成为日常生活的常态,其在写作上有一定的技巧。
一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编收集整理的java实训报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
java实训报告1内蒙古商贸职业学院计算机系学生校内实验实训报告20 --20 学年第学期系部:计算机系课程名称:Java程序设计教程专业班级:内蒙古商贸职业学院计算机系制填写说明1、实验项目名称:要用最简练的语言反映实验的内容,要与实验指导书或课程标准中相一致。
2、实验类型:一般需要说明是验证型实验、设计型实验、创新型实验、综合型实验。
3、实验室:实验实训场所的名称;组别:实验分组参加人员所在的组号。
4、实验方案设计(步骤):实验项目的设计思路、步骤和方法等,这是实验报告极其重要的内容,概括整个实验过程。
对于操作型实验(验证型),要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。
对于设计型和综合型实验,在上述内容基础上还应该画出流程图和设计方法,再配以相应的文字说明。
对于创新型实验,还应注明其创新点、特色。
5、实验小结:对本次实验实训的心得体会、思考和建议等。
6、备注:分组实验中组内成员分工、任务以及其他说明事项。
注意:①实验实训分组完成的,每组提交一份报告即可,但必须说明人员分工及职责。
不分组要求全体成员独立完成的实验实训项目可由指导老师根据个人完成情况分组填写。
②实验成绩按照百分制记,根据教学大纲及课程考核要求具体区分独立计算、折算记入两种情况。
③本实验实训报告是根据计算机系实验的具体情况在学院教务处制的实验实训报告的基础上进行改制的。
特此说明。
成绩单组别:小组成员:篇二:实训总结实训收获总结报告学部:计算机信息学院学科门类:计算机信息类专业:计算机应用技术姓名:朱恩林学号:12310020020实习单位:北京盛威南凌信息科技有限公司指导教师:王洪钊实习时间:20xx年5月15号—9月23号一、实训目的计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。
JAVA程序设计实验报告2016
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Java 程序设计实验报告
实验 3
数组和向量的使用
一、 实验目的 (1) 熟练掌握数组的定义、初始化和使用方法。 (2) 掌握向量的使用方法,如插入、删除和查找等功能。 (3) 利用数组和向量来实现一个简单的应用系统。 二、 实验内容 (1) 定义一个一维数组,其中存储随机生成的 1000 个 1 至 100 以内的整数, 统计每个整数出现的次数。 (2) 设计一个矩阵乘法程序,输入两个矩阵可以计算出它们的乘积。 (3) 使用向量保存图书信息,包括书名、作者、出版社、刊号、出版日期、 页数和摘要,并能够实现图书的插入、删除、查找功能。插入、删除时 要显示操作是否正确与否的提示信息;查找时按关键字值进行查找,并 显示查找结果。 (4) 设计一个简单的学生成绩管理系统,要求能够录入并存储学生信息、课 程信息以及每个学生每门课程的成绩。学生信息包括姓名、学号、性别 和班级,课程信息包括课程号、课程名和学分。系统的功能包括:计算 每个学生的总成绩、平均成绩和总学分,计算每个班级的平均成绩,按 照学生平均成绩由高到低的顺序进行排序,统计所有学生每门课程的平 均成绩。
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Java 程序设计实验报告实验 1熟悉 Java 开发环境
一、实验目的 (1) 了解 JDK 及 API 文档的安装。 (2) 了解 Java 应用程序的调试过程。 (3) 正确使用 Java 命令行。 (4) 熟悉 Eclipse 集成开发环境。 二、实验内容 (1) 在自己使用的机器上安装 JDK 及 Eclipse,并正确设置系统环境。 (2) 编写一个 Java 应用程序,在屏幕上显示如下信息:Hello <你的姓名>。
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Java 程序设计实验报告
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java实验报告总结_java总结范文
java实验报告总结_java总结范文
实验名称:Java程序设计
实验目的:
本次实验的主要目的是让学生加深对Java编程语言的理解和应用,培养学生的编程能力和解决问题的能力,以及提高学生对面向对象程序设计的理解和掌握。
实验环境和工具:
本次实验所用的环境是Java开发环境,使用的工具包括Eclipse、IntelliJ IDEA等集成开发环境,以及JDK等必要的开发工具。
实验内容:
本次实验主要包括以下内容:
1. Java基本语法的学习和应用。
2. 面向对象程序设计的理解和实践。
3. Java程序的编写和调试。
实验步骤和方法:
1. 学习Java基本语法和面向对象程序设计的相关知识。
2. 编写Java程序,包括简单的控制台输出和输入操作,以及面向对象的程序设计。
3. 调试和测试编写的Java程序。
4. 总结和反思编写程序的过程,发现问题并加以解决。
实验结果和分析:
经过本次实验,我对Java编程语言有了更深入的理解和应用,同时也提高了自己的编程能力和解决问题的能力。
在实验过程中,我遇到了一些问题,通过查找资料和询问老师同学,最终成功解决了这些问题,我觉得这对我的成长和进步都是非常有帮助的。
通过本次实验,我深刻认识到了编程能力的重要性,也意识到了自己在编程方面的不足之处。
在今后的学习和工作中,我将继续加强对编程知识的学习和实践,不断提高自己的编程能力,力争成为一名优秀的程序员。
我还在本次实验中体会到了团队合作的重要性,通过和同学们的讨论和交流,我受益匪浅,学到了很多宝贵的经验和知识,我会在今后的学习和工作中继续保持良好的心态,积极融入团队,共同进步。
java实验报告实验报告java实验报告Java
java实验报告实验报告java实验报告Java一、实验目的本次实验的目的是熟悉Java语言,了解Java程序结构,掌握Java程序的开发流程,加深对Java语言特性的认识和理解。
二、实验内容本次实验内容为设计一个简单的Java程序,包括设计程序的需求分析、设计方案、编写代码、测试运行结果等环节。
三、实验分析3.1 需求分析设计一个Java程序,要求该程序能够实现以下功能:1. 用户可以输入两个数,程序可以对这两个数进行加、减、乘、除的操作,并输出运算结果。
2. 用户可以输入一个字符串,程序可以对该字符串进行反转输出。
3.2 设计方案根据需求分析,我们可以先设计一个简单的界面,包括输入框、选择运算符号的下拉框,以及一个按钮,当用户输入完毕后点击按钮即可进行相应的操作。
3.3 编写代码根据设计方案,我们先编写一个简单的界面代码:import java.awt.*;import javax.swing.*;public class Calculator extends JFrame {private JTextField text1, text2, text3;private JComboBox<String> combo;private JButton calcBtn, reverseBtn, factBtn;public Calculator() {super("Calculator");text1 = new JTextField(5);text2 = new JTextField(5);text3 = new JTextField(10);combo = new JComboBox<String>(new String[]{"+", "-", "*", "/"});calcBtn = new JButton("Calculate");reverseBtn = new JButton("Reverse");factBtn = new JButton("Factorial");JPanel panel2 = new JPanel();panel2.add(new JLabel("String:"));panel2.add(text3);panel2.add(reverseBtn);pack();setVisible(true);setDefaultCloseOperation(EXIT_ON_CLOSE);}该界面中包含了3个面板,一个用于加减乘除,一个用于字符串反转,一个用于阶乘操作。
java实验报告
java实验报告Java实验报告。
一、实验目的。
本实验旨在通过对Java编程语言的学习和实践,加深对Java语言特性和编程技巧的理解,提高编程能力和解决问题的能力。
二、实验内容。
1. 学习Java语言的基本语法和数据类型;2. 掌握Java语言的流程控制和函数调用;3. 熟悉Java语言的面向对象编程特性;4. 实践Java语言的异常处理和文件操作;5. 编写一个简单的Java程序,实现特定的功能。
三、实验过程。
在实验过程中,首先我通过阅读相关的教材和资料,系统地学习了Java语言的基本语法、数据类型、流程控制和函数调用。
然后,我深入理解了Java语言的面向对象编程特性,包括类、对象、继承、多态等概念,并通过实例加深了对这些概念的理解和掌握。
接着,我学习了Java语言的异常处理和文件操作,了解了如何在Java程序中处理异常和进行文件的读写操作。
最后,我根据所学知识,编写了一个简单的Java程序,实现了一个特定的功能,通过实际的编程实践,巩固了所学知识,提高了编程能力。
四、实验结果。
经过一段时间的学习和实践,我成功地完成了实验要求,掌握了Java语言的基本语法和编程技巧,能够熟练地编写简单的Java程序,并且对Java语言的面向对象编程特性、异常处理和文件操作有了较为深入的理解和掌握。
五、实验总结。
通过本次实验,我深刻地认识到了学习和实践的重要性。
只有通过不断地学习和实践,才能够真正地掌握知识和技能。
在今后的学习和工作中,我将继续努力,不断地学习和实践,提高自己的编程能力和解决问题的能力,为将来的发展打下坚实的基础。
六、致谢。
在此,我要感谢老师和同学们在学习和实践中给予我的帮助和支持,没有你们的帮助和支持,我无法顺利地完成本次实验。
同时,我也要感谢自己的努力和坚持,是你们让我不断地成长和进步。
以上就是本次实验的全部内容,谢谢阅读!。
java实验报告
java实验报告java实验报告在人们越来越注重自身素养的今天,报告的使用频率呈上升趋势,报告根据用途的不同也有着不同的类型。
那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的java实验报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
java实验报告1此次只实习了短短的三周。
虽说时间很短,但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅,它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解,不仅使我在理论上对Java有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了很多做人的道理,对我来说受益匪浅。
除此以外,我知道了什么叫团队,怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。
这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合,让我大开眼界。
也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实习对于我以后学习、找工作也是受益匪浅的,在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石;这对于我的学业,乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。
这次实习虽然是我们的第一次,不过同学们表现不错,由此看来,我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识,只是自己感觉不到而已。
对于所学专业,我们不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己学习。
实习是学习Java的重要环节,有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能,提高就业筹码。
我把本次为期三周的实习看作是“理论与实践相结合的桥梁”。
通过这周的实习和学习,我知道了此次实习的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相应的知识与经验,对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。
正所谓“百闻不如一见”,经过这次自身的切身实践,我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。
平时,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!限制了我们网络知识水平的提高。
java实验报告总结[范本]
java实验报告总结[范本] Java实验报告总结一、实验目的本次Java实验旨在让我们更深入地理解Java语言的基础知识,包括数据类型、控制结构、数组和对象等,并提升我们的编程实践能力和问题解决能力。
二、实验内容本次实验主要涉及Java语言的基础知识,包括数据类型、控制结构、数组和对象等。
我们通过编写程序来解决一些实际问题,例如计算器的实现、排序算法的实现等。
三、实验过程1.实验准备在开始实验之前,我首先复习了Java语言的基础知识,包括数据类型、控制结构、数组和对象等,以确保我对这些知识点有清晰的理解。
然后,我查阅了相关的Java编程书籍和网上资源,了解了Java编程的基本规范和最佳实践。
2.实验实施根据实验要求,我首先编写了一个计算器程序,该程序可以执行加、减、乘、除等基本运算。
然后,我实现了一个冒泡排序算法,用于对一个整数数组进行排序。
在实现这些程序的过程中,我遇到了许多问题,例如程序出现编译错误、运行时异常等。
但是,通过查阅相关资料和请教同学,我逐渐解决了这些问题。
3.实验总结通过本次实验,我深入理解了Java语言的基础知识,掌握了Java编程的基本技能和方法。
同时,我也发现了自己在编程中存在的问题和不足之处,例如对Java语言特性的理解不够深入、编程规范不够严格等。
针对这些问题,我将在今后的学习和实践中加以改进。
四、实验心得1.深入理解Java语言特性是编写高质量Java程序的关键。
例如,在实现计算器程序时,我必须深入理解Java的运算符和表达式规范才能确保程序的正确性。
2.掌握Java编程规范是提高程序可读性和可维护性的重要途径。
例如,在实现排序算法时,我必须遵循Java编程规范中的命名规范和注释规范才能使程序更易于理解和维护。
3.良好的编程习惯是避免程序出现问题的关键。
例如,在实现程序时,我必须注意程序的异常处理和错误处理才能确保程序的稳定性和可靠性。
4.团队合作是提高编程效率和质量的重要手段。
java实验报告
java实验报告一、实验目的本次实验的目的是深入了解Java的基本语法和面向对象编程的思想。
通过实践,掌握Java的常用工具和类库,并能熟练使用Java进行编程和调试。
二、实验内容1.环境搭建在本次实验中,我们使用Eclipse作为Java的开发工具,需要安装JDK环境和相关插件。
安装完毕后,我们需要进行相关配置,如添加JDK环境变量,设置Eclipse编译选项等。
2.基本语法和数据类型Java的基本语法和数据类型是Java编程的基础,需要掌握Java的变量、运算符、流程控制语句等基本知识。
在实验中,我们将会练习Java的语法和数据类型的使用,如输出文本、计算数值、定义变量等。
3.面向对象编程思想Java是一门面向对象的编程语言,面向对象思想是Java编程的核心。
在本次实验中,我们将学习Java的类、对象、继承、多态等面向对象的知识,并通过实践来理解和熟悉Java面向对象编程的思想。
4.常用类库和工具Java有丰富的类库和工具,如集合类、IO类、网络编程类等。
在本次实验中,我们将会了解并运用Java的常用类库和工具来实现一些简单的功能,如读写文件、网络通信等。
三、实验步骤1.环境搭建与配置安装JDK环境和Eclipse开发工具,并将JDK环境添加到系统环境变量中。
然后进入Eclipse,设置编译选项和相关插件,如Java自动补全、eclipse编译和调试工具等。
2.基本语法和数据类型基于Java的基本语法和数据类型,我们可以编写一些简单的程序,如输出HelloWorld、计算数字和变量赋值等。
这些程序可以通过Eclipse自带的编译器进行调试和运行。
3.面向对象编程思想通过学习Java的面向对象编程思想,我们可以定义一个类和对应的对象,使用继承和多态来实现复杂的业务逻辑,并使用接口和内部类等技术来封装数据和实现较复杂的功能。
4.常用类库和工具在实践中,我们会用到常用的类库和工具,如java.io包和包。
Java程序设计实验报告2016
Java程序设计实验报告2016Java程序设计实验指导、报告书班级:____________________学号:____________________姓名:____________________哈尔滨工业大学(威海)计算机科学与技术学院目录实验1 熟悉Java开发环境 (3)实验2 Java结构化程序设计 (5)实验3 数组和向量的使用 (6)实验4 类和对象的练习 (8)实验5 Java图形用户界面设计 (11)实验6 Java数据流 (14)实验7 Java多线程 (18)实验8 Java网络编程 (21)实验1 熟悉Java开发环境一、实验目的(1)了解JDK及API文档的安装。
(2)了解Java应用程序的调试过程。
(3)正确使用Java命令行。
(4)熟悉Eclipse集成开发环境。
二、实验内容(1)在自己使用的机器上安装JDK及Eclipse,并正确设置系统环境。
(2)编写一个Java应用程序,在屏幕上显示如下信息:Hello <你的姓名>。
实验2 Java结构化程序设计一、实验目的(1)熟悉和理解Java中的数据类型、运算符、表达式、程序结构等内容。
(2)掌握常用的输入输出方法,编写、调试简单的程序。
(3)掌握选择、循环等语句用法。
(4)学会使用Java提供的类及方法。
二、实验内容(1)在控制台输入正整数n,计算1/1+1/2+…+1/n的值并在控制台中输出。
(2)在控制台输入正整数n,计算1/1+1/3+1/5+…的前n项值并在控制台中输出,例如,n=4,计算1/1+1/3+1/5+1/7的值。
(3)在控制台输入正整数n,计算n!的值并在控制台中输出。
(4)在控制台输入两个整数m和n,求出它们之间的最大值并在控制台中输出。
(5)输入两个整数m和n,求出它们的最小公倍数和最大公约数并在控制台中输出。
(6)求出所有的水仙数并在控制台中输出,水仙数是三位数,它的各位数字的立方和等于这个数本身,例如,371=3*3*3+7*7*7+1*1*1。
JAVA的16种报告
HUBEI UNIVERSITY OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGYJAVA 语言程序设计实验报告齐心编著翟亚红审核计算机实验教学示范中心2013 年 1 月实验二Java 类编程练习实验目的:1.掌握类及类的声明2.掌握对象的定义和使用3.掌握接口的定义与实现实验内容:1. 对象的创建和使用编写一个圆环类 Ring 的 Java 程序。
圆环类有 3 个数据成员,分别是内半径innerRadius,外半径 outerRadius 和颜色 color,这些属性通过 get 和 set 方法进行封装。
另外,圆环类中的 getArea 方法可以返回其面积。
把程序中的代码补充完整,并查看结果。
public class Ring {private double innerRadius;private double outerRadius;public String color;public Ring(double iRadius, double oRadius, String c) { //初始化数据成员this.innerRadius = iRadius;this.outerRadius = oRadius;this.color = c;}//用get和set方法封装数据成员public double getInnerRadius() {return innerRadius;}public void setInnerRadius(double innerRadius) {this.innerRadius = innerRadius;}public double getOuterRadius() {return outerRadius;}public void setOuterRadius(double outerRadius){ this.outerRadius = outerRadius;}public String getColor() {return color;}public void setColor(String color){ this.color = color;}public double getArea() {return Math.PI*(getOuterRadius() * getOuterRadius() - getInnerRadius() *getInnerRadius());}public double geticricle(){//内周长return2*Math.PI*getInnerRadius();}public double getocricle(){//内周长return 2*Math.PI*getOuterRadius();}public static void main(String[] args){Ring ring = new Ring(5, 8, "red");double ring1,ring2;System.out.println("圆环的内半径: " + ring.getInnerRadius());System.out.println("圆环的外半径: " + ring.getOuterRadius());System.out.println("圆环的颜色: " + ring.color);System.out.println("圆环的面积: " + ring.getArea() + "\n");ring.setInnerRadius(4);ring.setOuterRadius(6); //设置圆环ring的外半径为6ring.setColor("blue");ring1=ring.geticricle();ring2=ring.getocricle();System.out.println("圆环的内半径: " + ring.getInnerRadius());System.out.println("圆环的外半径: " + ring.getOuterRadius());System.out.println("圆环的颜色: " + ring.color);System.out.printf("圆环的面积: %.2f\n" , ring.getArea());System.out.printf("圆环的内周长: %.2f\n" , ring1);System.out.printf("圆环的外周长: %.2f\n" , ring2);}}运行结果:圆环的内半径: 5.0圆环的外半径: 8.0圆环的颜色: red圆环的面积: 122.52211349000193圆环的内半径: 4.0圆环的外半径: 6.0圆环的颜色: blue圆环的面积: 62.83圆环的内周长: 25.13圆环的外周长: 37.70思考:1)将程序中的语句 Ring ring = new Ring(5,8,"red"); 改成 Ring ring= new Ring();修改后编译运行,此时有错误发生吗?分析错误的原因。
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6. 修改上述程序,定义一个双精度类型的变量,并定义其初值为 10.0,然后输 出该变量的值,在下面写出修改后的代码片段。
public class Variable { public static void main(String[] args) { double a=10.0; System.out.println("a="+a); }
}
评语:
日期: 年 月 日
实验 05:输入/输出处理
实验目的:
掌握输入输出程序的处理。
实验数据记录及分析(或程序及运行结果)
1. 编写程序,从键盘上输入一个整数作为圆的半径,分别计算并输出圆周长、圆面积。 import java.io.*; public class Circle {
public static void main(String[] args)throws IOException{ int r; double l,s,m=3.14; String str; BufferedReader buf; buf=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); System.out.print("Please enter r"); str=buf.readLine(); r=Integer.parseInt(str); l=2*m*r; s=m*r*r; System.out.println("圆的周长:l="+l);
int a=10; System.out.println("a="+a); } } 1. 写出程序运行的结果
2. 修改上述程序,定义一个字符型变量,并定义其初值为'a',然后输出该变量 的值,在下面写出修改后的代码片段。
public class Variable { public static void main(String[] args) { char a='a'; System.out.println("a="+a); }
}
Char 表示一个 Unicode 字符,其值用 16 位无符号整数表示,范围为 0~65535。
5. 修改上述程序,定义一个单精度类型的变量,并定义其初值为 10.0,然后输 出该变量的值,在下面写出修改后的代码片段。
public class Variable { public static void main(String[] args) { float a=10.0f; System.out.println("a="+a); }
9.81 10 0
0
public static void main(String[] arguments){
double gravity =9.81; // 重力速度,单位 m/s^2
double initialVelocity = 0.0;
double fallingTime = 10.0;
double initialPosition = 0.0;
字符c对应字符K,对应于十进制数97,执行a=c+a后,a的值为107。
9. 声明一个布尔类型的变量,其初值为真。
10. 替换下面的代码段到上述程序,分析现象。 Variable v=new Variable(); System.out.println("v="+v);
创建了一个对象 v,为 v 分配了空间,但 v 没有被变量引用。
}
7. 替换下面的代码段到上述程序,分析现象。 float f=10.0f; double d=100.0d; f=d; System.out.println("f="+f);
f 的值未使用;f 和 d 的类型不一样
8. 替换下面的代码段到上述程序,分析结果。 int a=10; char c='a'; a=c+a; System.out.printf("c=%c",a);
System.out.println("c="+c); System.out.println("d="+d); System.out.println("e="+e); System.out.println("f="+f); System.out.println("g="+g); System.out.println("h="+h); System.out.println("i="+i); System.out.println("j="+j+"\nk="+k); } }
实验目的: 1. 掌握标识符的定义规则 2. 认识 Java 的数据类型以及掌握各种变量的声明方法。 3. 掌握不同数值类型间的赋值问题
实验内容 1. 编写一个 JAVA 程序,对不同类型的类型进行变量的定义并输出相应的 值。
实验数据记录及分析(或程序及运行结果) public class Variable { public static void main(String[] args) {
湖南大学信息科学与工程学院
实验报告
2013 年 第 一 学期
专 业: 计算机科学与技术 课程名称:Java 程序设计 班 级: 计科二班 姓 名: 邓勇 学号:20110801210 指导教师: 文佳宝 配套用书:《Java 程序设计教程》张永强等著
清华大学出版社 2010 年 1 月
实验 03:数值类型与变量声明
} }
3. 运行下面的程序,写出运行结果,解释每种格式的含义。
import java.util.Calendar; public class CommandParameter { public static void main(String[] args) {
long n = 461012; System.out.printf("%d%n", n);//输出十进制整数 System.out.printf("%08d%n", n);//输出长度为8的整数,不够位数前面 补零 System.out.printf("%+8d%n", n);//输出长度为八的整数,位数不足首 位添加一个+ System.out.printf("%,8d%n", n);//输出长度为八的整数,每3位数用逗 号隔开 System.out.printf("%+,8d%n%n", n);//输出长度为八的整数,每3位数 用逗号隔开,位数不足首位添加一个+ double pi = Math.PI; System.out.printf("%f%n", pi);//输出单精度浮点数,保留小数点后6 位 System.out.printf("%.3f%n", pi);//输出保留小数点后3位数的单精度 浮点数,
4. 修改上述例子程序,完成以下功能:计算 10 秒钟后物体的位置。输出位
置以米为单位,计算的数学公式为:x(t) = 0.5 × gt2 + vit + xi
变量
作用
值
g
加速度 (m/s2)
t
时间 (s)
vi
初速度 (m/s)
xi
初始位置
public class GravityCalculator {
System.out.println("圆的面积 :s="+s); } }
2. 编写程序,从键盘上输入三个实数,比较大小,分别输出最大值和最小值。 import java.io.*; public class max {
public static void main(String[] args)throws IOException{ double a,b,c,min,max; String str1,str2,str3; BufferedReader buf; buf=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); System.out.print("Please enter 实数a:"); str1=buf.readLine(); a=Double.parseDouble(str1); System.out.print("Please enter 实数b:"); str2=buf.readLine(); b=Double.parseDouble(str2); System.out.print("Please enter 实数c:"); str3=buf.readLine(); c=Double.parseDouble(str3); max=a>b?a:b; max=max>c?max:c; if(a>b) min=b; else min=a; if(min<c) min=min; else min=c; System.out.println("max="+max); System.out.println("min="+min);
4. 修改上述程序,定义一个字符型变量,并定义其初值 65536,然后输出该 变量的值,在下面写出修改后的代码片段,如果有错误,说明原因。
public class Variable { public static void main(String[] args) { char a=(char)0xffff; System.out.println("a="+a); }