培养孩子爱读书的好习惯

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如何让孩子爱上阅读

如何让孩子爱上阅读阅读是培养孩子全面发展的重要途径，然而，很多家长都面临着一个共同的难题，那就是如何让孩子爱上阅读。

在当今这个充满了各种干扰和娱乐方式的世界中，孩子们对阅读越来越缺乏兴趣。

本文将探讨一些方法，帮助家长们培养孩子的阅读兴趣。

1. 以身作则家长是孩子最重要的榜样和导师，要想让孩子爱上阅读，首先自己就必须是一个阅读的爱好者。

当孩子看到家长时常抱着一本书，或者在家中设置一个宜人的阅读环境，他们会自然而然地被吸引到阅读的世界中。

2. 提供多样化的阅读材料根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，提供丰富的阅读材料。

可以选择绘本、童话故事、科普读物、传记、小说等多种类型的书籍。

多样化的阅读材料可以调动孩子的阅读兴趣，并且拓宽他们的知识面。

3. 创造愉快的阅读氛围在家中设置一个专门的阅读角落，为孩子提供一个舒适、安静的环境，让他们自由选择自己感兴趣的图书。

家长可以与孩子进行亲子阅读，互相分享读书心得和体验。

通过互动与交流，增强孩子的阅读乐趣。

4. 建立定期的阅读时间设立每天固定的阅读时间，让孩子养成良好的阅读习惯。

这可以是在晚饭后、睡前或者周末的下午等固定的时间段。

家长可以陪同孩子一起阅读，或者安排孩子与同龄的朋友组成阅读小组，共同讨论阅读内容。

5. 赋予阅读奖励机制为孩子设定阅读目标，并且给予适当的奖励激励他们。

可以是每读完一本书就能获得一定的奖励，比如小礼物或者允许他们选择一次外出活动等。

这样的奖励机制可以让孩子产生积极的阅读动力，并且增加他们的阅读欲望。

6. 倡导阅读俱乐部和活动鼓励孩子参与阅读俱乐部或者图书馆组织的活动。

在这些活动中，孩子可以结识到更多的阅读爱好者，与他们一起分享阅读心得，通过互相激发和借鉴，提高自己的阅读能力和兴趣。

7. 丰富阅读体验除了纸质书籍，还可以引导孩子接触到电子书、有声书、漫画和杂志等形式的阅读材料。

这些多媒体形式的阅读可以更好地满足孩子的多元化审美需求，增加他们对阅读的好奇心和兴趣。

家长注意督促阅读养成好习惯

家长注意督促阅读养成好习惯阅读是培养孩子全面发展的关键一环，而家长的角色在孩子阅读养成过程中起着至关重要的作用。

家长应该注意并督促孩子养成良好的阅读习惯，从而帮助他们发展思维能力、拓展视野、增强表达能力等。

以下是一些家长应该注意并采取的具体方式。

1. 提供丰富的阅读材料为了培养孩子对阅读的兴趣和热爱，家长应该提供丰富多样的阅读材料。

这包括童话故事书、经典文学作品、科普读物、报纸杂志等等。

拥有丰富的阅读材料可以激发孩子的阅读兴趣，满足他们对不同内容的好奇心。

2. 每天定期阅读时间家长应该和孩子一起制定每天的阅读时间，并坚持落实。

定期的阅读时间可以帮助孩子形成习惯，逐渐将阅读融入到日常生活中。

可以选择在晚上睡前读故事，或者利用空闲时间一起读书。

除了家庭时间外，家长还可以鼓励孩子在学校、图书馆等地方阅读。

3. 亲自示范阅读作为孩子的榜样，家长应该亲自示范阅读。

孩子会模仿家长的行为，如果家长能够给孩子树立一个良好的阅读榜样，他们更容易养成阅读的习惯。

例如，家长可以用自己的行动证明阅读对于个人成长的重要性，让孩子看到家长经常读书、学习新知识的场景。

4. 与孩子分享阅读体验家长可以与孩子分享阅读体验，让阅读成为亲子交流的话题。

可以在读完一本书后，与孩子进行分享讨论，听取孩子的想法和观点。

此外，还可以一起参加图书馆的读书活动或者阅读俱乐部，与其他家庭分享阅读的乐趣。

5. 鼓励孩子广泛阅读除了学习任务外，家长应该鼓励孩子广泛阅读，涉猎不同领域的书籍。

可以鼓励孩子尝试文学作品、科幻小说、历史传记等多种类型的书籍，以培养他们的阅读广度。

同时，也要给孩子足够的自由选择权，让他们根据自己的兴趣去阅读。

6. 设立读书目标和奖励机制家长可以和孩子一起设立阅读目标，例如每个月读完一定数量的书籍或者阅读一些经典文学作品。

当孩子达到目标时，家长可以给予一些小奖励，如额外的阅读时间、购买心仪的书籍等。

这样能够激励孩子更加积极地参与阅读。

培养儿童爱护书籍的好习惯有哪些技巧

培养儿童爱护书籍的好习惯有哪些技巧随着现代技术的发展和互联网的普及，越来越多的儿童面临着电子产品的诱惑，而对于传统的书籍却显得越来越冷淡。

然而，书籍作为知识的重要来源和思维的培养工具，对于儿童的成长具有至关重要的作用。

因此，培养儿童爱护书籍的好习惯是家庭和学校教育的重要任务。

本文将从家庭和学校两个方面，探讨培养儿童爱护书籍的好习惯的技巧。

一、家庭方面1.给儿童提供适合的阅读环境为了培养儿童对书籍的兴趣和喜爱，家庭应提供安静、舒适的阅读环境。

为儿童搭建一个专门的阅读角落，配备舒适的座椅和充足的照明。

此外，还可以摆放一些吸引人的书架或书柜，使书籍更加井然有序地陈列，增加儿童的阅读欲望。

2.树立榜样，为儿童树立正确的阅读观念父母是孩子最好的榜样。

家长应该亲自示范，多读书，让儿童看到阅读对于人的成长和知识储备的重要性。

父母可以选择适合儿童阅读的书籍，并与他们一起分享阅读的快乐。

同时，家长还应该注重言行一致，让儿童看到自己对书籍的重视，从而潜移默化地影响他们。

3.与儿童一起阅读，进行亲子阅读活动亲子阅读是培养儿童阅读兴趣和爱护书籍的好途径。

家长可以与儿童一起选择喜欢的图书，每天定期进行阅读时间。

在阅读过程中，可以与孩子进行互动，提问和解答问题，培养他们的阅读思考能力。

同时，还可以组织一些有趣的亲子阅读活动，如讲故事会、书评会等，增加孩子们对书籍的喜爱。

二、学校方面1.开展阅读推广活动学校是培养儿童爱护书籍好习惯的重要场所。

学校可以定期开展各类阅读推广活动，如读书竞赛、书评比赛、阅读分享会等。

通过这些活动的组织，引导学生对书籍的兴趣，提高他们的阅读能力。

同时，学校还可以与图书馆合作，为学生提供多样化的图书资源，丰富他们的阅读选择。

2.设立阅读角落，打造读书氛围学校可以在校园内设立阅读角落，提供安静、舒适的环境供学生阅读。

这种阅读角落可以放置专门的书柜或书架，让学生可以自主选择自己感兴趣的书籍。

同时，在学校的公共区域和教室中，可以张贴优秀的读书笔记和书评，展示学生的阅读成果，营造浓厚的读书氛围。

如何培养孩子的阅读习惯家长读后感

如何培养孩子的阅读习惯家长读后感如何培养孩子的阅读习惯家长读后感篇一古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”可见，古人对阅读的情有独钟。

其实，对于我们每个人而言，阅读最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。

可见阅读对我们每个人的益处，因此如何培养孩子养成良好的阅读习惯，使其受益一生，是我们每个人都在思考的问题，我们家庭的做法是：一、培养读书的氛围榜样的力量是无穷的，让孩子爱看书，家长必须爱看书，如果家长平时很少看书，要求孩子看书的话也是苍白无力的，家长爱读书的行为会潜移默化地传给孩子，所以给孩子创造读书的氛围很重要。

二、争取坚持每天与孩子一起读书与学校开展的“阅读存折”活动有效结合，营造家庭阅读氛围，比如每天晚上八点到九点是家庭阅读时间段，这个时间不看电视、不打电话、不说话，只有阅读；给孩子读书，孩子从中获得的，常常并不只是学习技巧，还可以让孩子学会分享与参与，它使家庭充满亲情。

让孩子时刻感受到家长的关爱。

最重要的是和孩子一起读书，会增加很多和孩子聊天的话题。

在和孩子讨论书中的内容的同时，受益的不止是孩子，进步是共同的。

让读书成为生活的一部分，孩子会逐渐养成期待看书的好习惯。

三、用耐心培养阅读习惯阅读习惯不是一天两天就培养好了，需要时间的积累，需要不断去激励孩子。

尤其是对于年幼的孩子，每幅图要让孩子多看几遍，一个故事可以多讲几遍。

要有意识地与孩子交流阅读心得。

四、利用周末，带孩子到图书馆阅读书籍及借阅书籍。

在图书馆阅读，孩子可以感受和享用另一种读书环境，有助于培养他的读书兴趣和借阅到自己喜欢读的书。

五、鼓励孩子积极参加学校组织的阅读活动通过参加活动增强孩子的读书动力，经过努力孩子取得了东营市“读一本好书”征文低年级组一等奖及学校评选的“书香小硕士”的成绩。

这是我们家培养孩子读书方面的一点点体会，相信有这个愿望，并用心了，孩子一定会爱上这项有益的活动的。

如何培养孩子的阅读习惯家长读后感篇二“只希望孩子能做到很安静地去阅读，并不要指望他能全部理解这些书的精神内容。

培养孩子的阅读兴趣-让阅读成为一种习惯

培养孩子的阅读兴趣让阅读成为一种习惯“书籍是人类进步的阶梯。

”书是我们的良师益友。

读书可以陶冶人的情操，给人知识和智慧。

作为一名老师,我们也应该积极为孩子们创设营造良好的阅读环境和激发孩子们的阅读兴趣。

教会孩子如何更好地去阅读,使之养成一种受益终生的好习惯。

一、创设营造良好的阅读环境１、充实书源,让孩子有书读。

为了让孩子有书读，我最大程度地利用了学校的图书室。

虽然藏书不多,但有些书还是很适合孩子阅读的，每个星期,我都自己到图书室,认真挑选几十本书,放到班级的书柜里，供学生阅读。

我还在班级开展了“捐一本看百本”的捐书活动，让孩子把自己的藏书拿到学校来，充实班级小书柜，做到书籍共享。

就这样,班级小书柜满了，可供学生读的书多了。

2、创设氛围,让学生有时间读。

由于升学的压力,家长和教师都看重学生的成绩。

家长认为孩子应该把时间用于完成老师的任务上,而老师呢，觉得课外阅读指导费时费精力,怕耽误进度,为了让学生取得好成绩,他们采用题海战术，坚持着“滴水穿石”的精神,大量的习题,反复地练习。

所以很多孩子觉得没有时间阅读。

为了让孩子有时间读书，我抓住每隔一天的语文早读这宝贵的读书时间，我总是让孩子们预习要上的课文,要求就是读准字音,读通句子,声音响亮。

快要结束时,我总是请一两位学生上台,说说自己读的收获，可以是好词佳句,可以是感受，可多可少，哪怕是一个词。

每周末，不布置家庭作业，让每位学生都带一本书回家,和家长共同阅读,记录阅读收获。

学校还专门设立了“课外阅读课”，每周一次，专课专用，同学进行阅读,我们语文教师进行阅读指导。

二、激发孩子们的阅读兴趣。

叶圣陶先生曾经说过:“兴趣是最好的老师”。

兴趣是需求的内驱力,只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣,学生才会以积极主动的心态,投入到课外阅读中去。

1、榜样激趣。

榜样的力量是无穷的,它能使学生产生看齐的向上心理。

最好的榜样就是身边的人。

首先我和孩子一起阅读，要孩子读的书,我总是先读,这样就能和孩子进行交流。

小学一年级孩子的阅读习惯如何培养

小学一年级孩子的阅读习惯如何培养孩子从小学一年级开始接受正式的教育，阅读习惯的培养对于他们的学习和个人发展非常重要。

下面将介绍一些培养小学一年级孩子阅读习惯的方法和策略。

一、为孩子创造良好的阅读环境要培养孩子的阅读习惯，首先需要为他们创造一个良好的阅读环境。

家长可以购买适合年龄的图书或借阅绘本，放置在孩子容易取得的地方。

在家中设置安静的阅读角落，让孩子感受到阅读的舒适与愉悦。

二、为孩子提供丰富的阅读材料儿童读物中有许多有趣的故事和知识，逐渐培养起孩子对阅读的兴趣。

家长应该为孩子提供多样化的阅读材料，例如故事书、科普读物、绘本、漫画等，不仅满足他们的阅读需求，还可以拓宽孩子的知识面。

三、与孩子一起阅读家长可以与孩子一起阅读，尤其是在小学一年级这个时期。

可以选择一些简单的绘本，让孩子跟着父母一起朗读或者讲述故事。

通过与孩子一起阅读，不仅增进亲子关系，还能够培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

四、鼓励孩子进行独立阅读除了与孩子一起阅读，还需要鼓励孩子进行独立阅读。

家长可以给孩子规定每天阅读的时间，例如在晚饭后或睡前阅读一段时间。

鼓励孩子选择自己感兴趣的书籍进行阅读，逐渐养成每天阅读的习惯。

五、培养孩子的批判性阅读能力除了提高阅读量，还需要注重培养孩子的批判性阅读能力。

家长可以与孩子一起讨论阅读材料中的内容，引导他们思考文章的主旨、作者的观点，以及与自己的观点进行对比和分析。

通过批判性阅读的训练，可以培养孩子的思考能力和阅读理解能力。

六、带孩子参加图书馆或书店的活动图书馆和书店经常会举办一些与阅读相关的活动，家长可以带孩子参加这些活动。

例如参加图书馆的阅读推广活动或书店的读书会，让孩子与其他小读者交流阅读心得，增强他们对阅读的兴趣和参与感。

七、定期与孩子分享阅读心得家长可以定期与孩子分享自己的阅读心得。

可以在晚饭时与孩子聊一聊自己最近读过的书，讲述自己的感受和体会。

通过与孩子分享阅读心得，不仅能够增加他们对阅读的兴趣，还能够培养他们的表达能力和思辨能力。

【家庭教育】8种正确方法让孩子养成阅读的好习惯

【家庭教育】8种正确方法让孩子养成阅读的好习惯八种方法让孩子真正爱上读书：1.全家一起读书。

要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。

专家认为，孩子人格的塑造以及行为习惯的培养，都是在模仿认同与游戏中完成的。

他们的语言理解能力较差，模仿能力却很强，阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的，最好还是父母做好示范。

父母爱读书，每天都有一定的阅读时间，孩子就会认同读书这种生活方式，久而久之自然会受到熏陶，也爱上读书。

2.父母应该为孩子多读书。

在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。

对孩子来说，父母的声音和肢体接触是最值得留恋的，父母不妨把这些元素融合到阅读行为中，在孩子有兴致时，把他揽到身边，一起声情并茂地品味书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。

需要提醒的是，在孩子3岁前最好不要指读，也就是指着文字一个字一个字的读，那会影响孩子的注意力。

不妨等孩子开始对文字感兴趣、喜欢问问题时再指读。

而且，父母或孩子情绪不好时最好不要读书，因为坏情绪可能会让孩子对阅读留下负面印象。

也不要把读书任务都教给“讲故事机”，那样会丧失很多宝贵的亲子时光。

3.学会分享和沟通。

学会分享与交流书中的内容，能让阅读带来的乐趣加倍。

所以，不光要让孩子读书，还要多与孩子分享与交流书中的内容。

分享的过程不仅能让知识二次传播，还是自我价值的体现，孩子在分享的同时可以获得别人的认可，对读书的热情自然更加高涨。

孩子小的时候，父母可以与孩子一起读他们喜欢的书，共同探讨书中细节或评价主人公；当孩子长大一些，可以鼓励他们多参加读书会，学会与别人分享读书的体会。

4.选择孩子们喜欢读的书。

对于成人阅读来说，面对浩瀚书海，“读好书”很关键。

但对孩子来说，建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。

所以，在购买图书时，最好选择孩子喜欢看的书，不要按照父母的喜好给书分优劣。

选择绘本时，图片要大，最好一页一图，而且图片要形象生动，布局清晰；故事要有逻辑性，情节简单，语言富有节奏感。

幼儿园老师如何帮助孩子培养爱读书的好习惯

幼儿园老师如何帮助孩子培养爱读书的好习惯随着社会的发展，读书已经成为了一种非常重要的生活方式。

幼儿园作为儿童教育的第一道门槛，对于幼儿读书能力的培养有着非常重要的作用。

教育工作者在幼儿园内如何引导儿童爱读书，培养他们的读书习惯呢？在幼儿教育中，幼儿园老师可以从以下三个方面帮助孩子培养爱读书的好习惯。

一、营造良好的阅读氛围幼儿园教育环境的好坏直接影响到幼儿的发展和成长。

因此，幼儿园老师应该为幼儿打造一个良好的阅读氛围。

如何做到这一点呢？1、图书馆建设图书馆是幼儿阅读的重要场所。

因此，幼儿园应该建设较为完善的图书馆，购置一定数量和不同类型的书籍，以满足儿童的阅读需求。

同时，阅读空间要规划合理，使儿童有足够的空间阅读，且环境要舒适、优美、干净整洁。

2、阅读角建设在幼儿园内，稍作改造，营造一个具有丰富阅读材料、安静整洁、舒适温馨、气氛愉悦的阅读角，这样儿童能够在游戏和闲暇时间自发地逐步养成阅读的好习惯。

3、班级活动幼儿园老师可以组织园本阅读俱乐部，举办各种富有艺术性和趣味性的文化活动，吸引儿童积极投身其中。

二、塑造良好的启蒙教育幼儿园老师可以抓住幼儿阅读启蒙的关键期，通过一系列启蒙教育帮助儿童建立良好的阅读习惯，并提高他们的阅读水平。

1、培养幼儿对读物的兴趣幼儿园老师可以与孩子们一起玩有趣的故事会，通过互动游戏，引发幼儿的阅读兴趣。

此外，可以搭配丰富的阅读材料，各有不同的文学类型、绘画风格、故事情节，从而激发幼儿阅读的兴趣。

同时，老师也要注重根据孩子的兴趣和阅读能力适当调整阅读层次，保证阅读的难度逐渐提高，让孩子不断有新的收获和感受。

2、亲子阅读亲子共读是一个非常好的阅读方式，此方法有着极强的亲密性，可以提高幼儿的阅读兴趣，而且也有利于家长和孩子之间的感情与沟通。

在幼儿园中，老师也可以鼓励家长与孩子一起来图书馆看书，挑选书籍，读书时与孩子分享读后感，加强对孩子的引导。

3、阅读游戏幼儿喜欢玩游戏的特点也可以被老师所利用。

培养孩子阅读习惯的五个好习惯

培养孩子阅读习惯的五个好习惯阅读是培养孩子思维能力和语言表达能力的重要途径，而养成良好的阅读习惯对孩子日后的学习和生活都有着重要的影响。

本文将介绍培养孩子阅读习惯的五个好习惯，帮助家长们在孩子成长的过程中更好地引导他们爱上阅读。

一、每日定时阅读培养孩子每天定时阅读的习惯是非常重要的。

家长可以为孩子定下每天的阅读时间，比如每晚七点钟。

并鼓励孩子在这段时间内专心阅读，不受其他事物的干扰。

这样的定期阅读可以让孩子形成习惯，慢慢地享受到阅读的乐趣，并从中受益。

二、提供优质的阅读材料在培养孩子的阅读习惯过程中，提供优质的阅读材料是必不可少的。

家长可以选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，并根据孩子的成长和发展阶段不断更新阅读材料。

此外，还可以引导孩子阅读不同类型的书籍，如故事书、百科知识书等，以开拓孩子的眼界和知识面。

三、创建良好的阅读环境为孩子创建一个良好的阅读环境也是培养阅读习惯的重要一环。

家长可以为孩子设置一个专门的阅读角落，用书架摆放好书籍，配备舒适的阅读椅子。

同时，为孩子提供安静、无干扰的空间，避免与其他娱乐设备相互干扰，让孩子能够专注地阅读。

四、读书时亲身榜样家长作为孩子的榜样，在培养孩子阅读习惯过程中起着重要的作用。

家长可以主动参与孩子的阅读活动，同时展示出对阅读的热爱和重视。

家长可以选择在孩子面前阅读自己的书籍或报纸杂志，或者跟孩子一起分享阅读中的乐趣和体验。

这样的亲身榜样能够激发孩子的兴趣，让他们更积极地融入到阅读当中。

五、与孩子讨论阅读内容培养孩子阅读习惯还需要与孩子进行互动和讨论。

在孩子完成阅读后，家长可以与孩子一起讨论书中的情节、人物和主题等。

通过这样的讨论，不仅可以增加孩子对书籍内容的理解，还能加深他们对阅读的热爱。

此外，家长还可以给予孩子一些鼓励和正面评价，让孩子有成就感和继续阅读的动力。

总结起来，培养孩子阅读习惯的五个好习惯包括每日定时阅读、提供优质的阅读材料、创建良好的阅读环境、读书时亲身榜样以及与孩子讨论阅读内容。

在阅读上要培养儿童哪些良好习惯呢!

在阅读上要培养儿童哪些良好习惯呢!
快乐书童认为儿童在开始读书的时候家长们就要把读书时良好的习惯引导好，对于开始的教育起到了今后孩子的行为习惯，所以开始就一定要把握住机会，对孩子引导的解说而不是训诉。

1．爱惜读物的好习惯。

如给书包书皮，不在书上乱涂乱画，对书进行简单的修补，有秩序地安放自己的书报，不遗失自己的读物等。

2．专心致志读书的好习惯。

如看书时全神贯注，不边看书边听广播，不边看边玩，不因外界干扰而分心等。

3．使用工具书的好习惯。

如遇到不认识的字、不懂的词，不轻易放过，习惯地到字典、词典里去查找，直到弄明白为止等。

4．不动笔墨不读书的好习惯。

如边看书边用统一的符号在书上图、点、勾、划、抵、注、读书卡片；读书摘记、读书笔记等。

5．用眼卫生的好习惯。

如不在强光下及光暗处看书看报，不在车上及不躺在床上看书看报，看书时眼离读物一尺，不过近也不过远，看1小时后注意休息等。

这些习惯的养成也成就孩子今后做事的态度，一个人能从小对这些事情做的很认真的话，将来不论是学习还是什么事情都会注意到很多细
节，做到完美。

培养爱读书的好习惯：六年级第二学期班主任的阅读教育计划

培养爱读书的好习惯：六年级第二学期班主任的阅读教育计划作为六年级的班主任，我深知阅读对于孩子们的成长与发展的重要性。

而如何培养孩子们爱读书的好习惯，则是我所要关注和努力的方向。

在此，我将向大家介绍一下我制定的阅读教育计划，希望能够为大家提供一些有益的参考。

一、教育目标本次阅读教育计划的主要目标是：激发孩子们对阅读的兴趣，培养他们爱读书、善读书、读好书的好习惯。

具体来说，我们要让孩子们学会：1. 着眼于书本中所蕴含的知识和智慧，通过阅读开阔视野，扩大知识面；2. 熟练掌握阅读技巧，提高阅读能力；3. 培养品位，学会分辨好书与劣书，学会选择适合自己的书籍进行阅读；4. 通过阅读提高写作技能，提高表达能力。

二、教育内容为了达到这些目标，我们将从以下几个方面进行教育：1. 阅读指导在我们的教育中，注重对孩子们阅读指导和技巧的培训。

针对不同的阅读材料，我们将为孩子们提供不同的阅读指导。

比如，我们将指导孩子们快速阅读和仔细阅读的技巧，教给他们提出问题、理解主旨、理解细节等基本技能。

同时，我们也会在教育中注重阅读习惯的培养，如定时阅读、读前预习、读后复习等基本习惯。

2. 阅读推广阅读推广是本次阅读教育计划中另一个重要的内容。

我们将充分利用学校和社区的资源，为孩子们提供阅读推广活动。

例如，我们会组织孩子们参加阅读比赛、阅读讲座，邀请著名作家和文学专家来校，和孩子们共同分享阅读心得。

我们还将鼓励孩子们分享自己的阅读经验和感受，促进教师与孩子之间的交流与沟通。

3. 作品阅读和书本分享我们会让孩子们在课堂上阅读一些经典的文学作品，并鼓励他们进行书本分享。

通过这些活动，我们将帮助孩子们理解不同文体的特点和特色，同时也能够提高他们的品位和阅读素养。

此外，我们还将特别注意对孩子们的阅读情况进行跟踪和反馈，以促进他们不断进步。

4. 写作技能的提高阅读对于写作具有强大的促进作用，因此我们的阅读教育计划中还包含写作技能的提高。

我们会将阅读和写作结合起来，通过培养孩子们的写作技能，提高他们的表达能力。

怎样让学生养成爱阅读的好习惯

怎样让学生养成爱阅读的好习惯怎样让学生养成爱阅读的好习惯，我感觉应从以下几点做好教学引导。

一、从激发学生的阅读兴趣出发，让孩子喜欢阅读。

常言道：兴趣是最好的老师。

有了兴趣，才能有学习的快乐，有了兴趣，学生才会自觉地地去学习，去探索。

学生只有对读书感兴趣，才会在阅读方面有最好的收获。

1.向学生推荐阅读的素材，激发阅读的兴趣。

“学习的最大兴趣，乃是对学习材料兴趣。

”因此，教师要向学生推荐那些内容健康、言辞优美、图文并茂、有教育意义的读物。

如低年级学生喜欢的卡通类读物，中高年级学生喜欢的故事性强的童话、神话、寓言、英雄人物故事等，让学生在书中找到生活的乐趣，产生读书的兴趣。

2.创设生动的情景和丰富的形式，激发阅读的兴趣。

教学中，教师可根据教材和学生实际，创设各种情景和形式，如精心设计导语，可以赢得“开门红”的效果。

如教学《松鼠和松果》一课时，可以先出示图片：松鼠、松果，然后问：“你们认识它们吗？看到它们，你想到些什么呢？”学生的思维会一下子被调动起来，都想说说自己的想法。

这时，教者话锋一转：还是先读读课文吧，相信你会有更多的想法要告诉大家。

好胜好奇的孩子们被这一激，又纷纷投入到了新课的阅读之中。

3.有效利用各类评价，激发阅读兴趣。

一是开展故事汇报活动，让学生把课外阅读到的故事，在班上讲述，开展评比活动，激发学生多读课外书，展示自己的欲望和兴趣；二是利用语文课堂开展多种形式的朗读评价，如，教师读学生评，学生读教师评，学生读学生评，自己读自己评等，通过评价，让学生感受到好的阅读就是给人以艺术享受，从而产生把书读好的欲望。

二、有意识地培养学生的阅读习惯，使学生喜欢阅读。

当学生有了读书的兴趣，也就有了阅读的欲望和动力，要想使阅读有事半功倍的效果。

就要有意识地培养学生良好的阅读习惯。

1.培养学生自觉读书的习惯。

培养自觉读书的习惯就是要求学生把阅读习惯化、生活化，养成每天阅读的习惯。

这种习惯的培养必须做到以下几点：一是要有明确的要求，一开始要作为学生每天必完成的作业一样对待，如要求学生做到每天早晨、中午、睡前的时间挤出一点时间读书，每次读一点,每天读一些,习惯也就成自然了；二是要考虑阅读材料尽可能是学生喜欢的；三是要求家长配合，共同完成。

培养一年级孩子阅读习惯的九大技巧与法则

好的书籍能带给孩子很多有益的东西，也能让孩子养成喜欢看书、喜欢求知的良好习惯。

每位家长都希望自己的孩子有爱读书的好习惯，也都在为之努力引导着孩子。

作为年轻的父母，该通过怎样的策略与手段，让孩子爱上阅读呢？如何培养孩子阅读习惯的几大规则技巧让孩子从繁重的学业中放松，从电视机、手机旁边走向快乐阅读呢？家长们可以参考下面这些技巧和法则。

1.以身作则，放下手机，拿起书本。

先看看下面几个情况你都中招了吗？每天在家大多时候手里拿着手机或平板刷朋友圈、看视频，玩电脑游戏。

陪孩子出去玩车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。

经常在工作、家务或很累的时候，把手机或平板给孩子当玩具玩。

孩子最强的能力是模仿，你的行为和习惯，都会无形地影响到孩子，孩子就是你的一面镜子，你怎样去做事，孩子会模仿你的行动。

更为严重的是，孩子所面临的最大的问题是分心和缺少延迟满足感。

美国有一个组织在2013年做过调查，2岁以下婴幼儿使用移动设备的比例为38%。

2011年，该组织也进行过一次类似调查，当时2岁以下婴幼儿使用移动设备的比例仅为10%。

00后和10后的这些婴幼儿为“真正的数字原生代”。

他们会比我们更加会利用网络，同时也在网络或电子设备上花费更长的时间，这已经成为他们的生活方式。

因此如果孩子不爱看书，很大原因在于家长。

除了不要在孩子面前玩电子产品，而且要跟着孩子一起拿起书本。

曾有记者在某校做过采访，不少孩子都是说平时家长晚饭后就看电视连续剧，除了看些报纸，很少阅读文字类的东西，所以孩子也很少看书，而且容易跟家长一起看电视。

2、营造良好的读书环境和氛围阅读环境很重要，现在绘本馆也越来越多了，家长可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动，能够受到不少好的影响。

当然家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。

可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。

当孩子玩累了或是坐下来安静的时候都会很容易地从书架上拿出一本爱看的书翻上几页，慢慢就会喜欢上阅读了。

如何在家庭中培养爱读书的好习惯

如何在家庭中培养爱读书的好习惯在如今这个信息爆炸的时代，越来越多的孩子们沉迷于电子产品和游戏中，而很少有时间和兴趣去读书。

作为家长们，我们应该注意到这个问题并付诸行动，为孩子们创造一个健康的读书环境，培养他们良好的阅读习惯。

在这篇文章中，我将分享一些方法和技巧，帮助家长们在家庭中培养爱读书的好习惯。

1. 榜样作用家长是孩子的第一任老师，爱读书的习惯也需要从家长这里开始。

家长应该时常在孩子面前展示自己的读书习惯，例如，读书时可以摆放一些喜欢的书籍在客厅的书架上，利用零碎时间阅读，与孩子分享自己的感受，互相鼓励。

2. 给孩子一个自己的读书空间孩子需要一个安静、整洁的环境来读书。

我们可以在家中一角创造一个特别的阅读角落，摆放一张舒适的椅子、一个书柜、一盏柔和的台灯等，让孩子有一个自己的读书空间。

这样不仅可以让孩子拥有一个安静的地方阅读，而且还可以激发孩子读书的兴趣和热情。

3. 养成阅读的习惯培养孩子的阅读习惯需要长期的努力和耐心。

我们可以利用每天早上、晚上的时间来为孩子安排一些读书时间，比如在早餐前读一段时间的书，或者睡前看一些绘本或者故事书。

在孩子看书的时候，家长可以配合，安静地在一旁陪伴，通过互动引导孩子，让孩子更好地理解书中的内容。

4. 激励孩子家长应该经常对孩子进行一些激励和赞扬，让孩子感受到读书的乐趣和成就感。

当孩子完成阅读任务时，可以给予相应的奖励，比如一些小礼品或者外出游玩等，这样可以激励孩子更多地读书。

5. 多样化读物作为家长，我们应该让孩子接触并了解不同类型、不同领域的书籍，多样化读物可以帮助孩子开阔眼界，增长知识。

在选择读物时，应该充分考虑孩子的年龄、兴趣、能力等因素，寻找适合孩子的书籍。

6. 共读家长和孩子一起读书，可以让孩子更好地理解书中的内容，同时也可以加深家长与孩子之间的感情。

在一起读书的时候，可以轮流选书，互相分享感受和体会，同时也可以提高孩子的口语表达能力，促进孩子的思维发展。

培养孩子读书习惯心得(通用5篇)

培养孩子读书习惯心得(通用5篇)培养孩子读书习惯心得篇1培养孩子读书习惯心得每个父母都希望孩子能够爱上读书，养成读书的习惯，因为这是通向知识宝库的钥匙。

我的孩子今年九岁，读三年级，从幼儿园开始，我就开始培养他的阅读习惯。

总结一下，培养孩子的阅读习惯心得如下：1.父母应为孩子朗读许多父母都知道，让孩子多读书，讲故事，有利于培养孩子的阅读兴趣，殊不知，父母在给孩子朗读时，其实也是一种很好的亲子交流方式。

孩子小时候，喜欢重复，是探索，也是好奇心。

他会重复听一个故事，往往百听不厌。

因为他可以从中得到快乐，理解故事的含义。

2.父母要善于观察当孩子对某本书感兴趣时，父母一定要把握住，及时表扬孩子。

因为，孩子有这样的兴趣，是非常难得的。

每个孩子都渴望父母能够发现他们的兴趣，然后鼓励他们坚持下去。

3.父母要学会选择当孩子对某本书感兴趣时，父母一定要把好关，帮助孩子选择好书。

因为，一本好书可以让孩子受益一生。

但是，什么是好书呢？好书就是能让孩子静下心来看的书。

4.父母要营造氛围在家里，父母可以开辟一个读书角，放置一些适合孩子的书，让书香弥漫家庭。

如果有条件的话，可以建立一个家庭图书馆。

5.父母要鼓励孩子与书交朋友家长可以引导孩子与书中的主人公交朋友，并鼓励孩子进行角色扮演，增强读书的乐趣。

总之，父母要鼓励孩子与书交朋友，因为，这不仅是一次对话，更是一次交流，一次与孩子的亲密接触。

培养孩子读书习惯心得篇2培养孩子读书习惯的实践与体验在我孩子读书习惯的培养过程中，我逐渐认识到读书习惯对孩子成长的重要性。

读书不仅可以帮助孩子开拓视野，丰富知识，更可以帮助他们培养逻辑思维和创造力。

以下是我对孩子读书习惯培养的心得体会，以及一些实践方法和建议。

首先，我深感读书习惯的培养需要我们父母的积极引导和榜样。

我意识到，父母的行动比言语更有影响力。

因此，我放下手机，拿起书本，与孩子一起阅读，让读书成为我们家庭的一种习惯。

我还鼓励孩子分享书中的故事，让他们感受到读书的乐趣。

如何培养孩子读书的好习惯(最新)

1.如何培养孩子读书的好习惯一、早期阅读能力的重要性早期阅读对孩子来说尤为重要，家长错过的培养阅读习惯的关键期，再想要孩子爱上书籍、爱上阅读就会很困难。

美国心理学家刘易斯·麦迪逊·推孟关于天才发生学的研究成果表明：44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开始阅读了。

同时，哈佛大学的一项3—19岁儿童语言和阅读能力追踪研究的结论也表明：儿童家庭早期语言和阅读的条件、环境、能力与他们未来的阅读能力及所有学业成就存在很大的相关性。

大量的心理学研究还表明：早期阅读有利于大脑的发育、成熟，有利于幼儿的认知发展，有利于幼儿情感及个性的发展。

二、孩子的早期阅读遵循哪些规律？①不同年龄段的孩子，阅读能力存在差异性一般情况下，0—9个月的孩子，只能发出一些简单的元音，无法识别成人化的语言；9个月-2岁，这个阶段的孩子能够说简短的口语并伴有简单动作，但无法连贯表达一句完整的话；2-3岁的孩子口语表达已上升了一个台阶，能识别卡片的图文意思，能口述较为连贯的故事，边讲边读。

②女孩儿比男孩儿更容易集中注意力男孩儿在阅读方面不太容易集中注意力，稳定性和耐力不够。

他们喜欢边玩边读数，喜欢从整体上浏览一本书，不过分关注书中细节，但他们阅读的动机会很强烈，有明确的目的性。

而女孩儿则正好相反，可以专心致志地阅读，也更为关注书中细节。

③定向阅读很重要研究表明，不同年龄段的孩子集中注意力的时间存在差异性，3-4岁的孩子为5分钟左右，4-5岁的孩子为10分钟左右5-7岁的孩子为15分钟左右。

对于婴幼儿来说，不适合选择文字书籍，而应该选择色彩丰富、配图清晰的读物。

④家长的陪伴式阅读对孩子很重要在阅读的过程中，年龄越小的孩子越需要父母的陪伴。

因为家长的陪伴式阅读不仅是阅读一本书，而是带着情感和孩子一起去体会书中的人物、精彩的故事情节等，是一种学习方式，也是享受亲子共读时光的过程。

2. 家长该如何帮助孩子培养良好的阅读习惯？1、培养孩子规范阅读的习惯尽量让孩子在相对固定的时间段阅读，坚持每天晨起或睡前阅读，让阅读成为一种生活习惯。

培养儿童爱护书的好习惯的几个关键

培养儿童爱护书的好习惯的几个关键书籍是儿童成长中不可或缺的重要资源，它不仅能够开拓儿童的思维，提升他们的阅读能力，还能培养他们的情商和人际交往能力。

然而，由于现代科技的迅速发展和娱乐方式的多样化，儿童对于书籍的兴趣和重视程度逐渐下降。

因此，为了培养儿童爱护书籍的好习惯，家长和教育者们需要采取一些关键措施。

一、树立正确的价值观爱护书籍的好习惯首先源自儿童对书籍的正确价值观。

家长在培养儿童价值观时，要给予书籍以重要性的位置，教育他们珍惜每一本书。

家长可以通过身体力行的方式，让儿童见到自己是如何爱护书籍的榜样。

比如，定期整理书架、保持书籍的整洁、用正确的方式翻阅书籍等，都能够潜移默化地教育儿童正确对待书籍的态度。

二、提供丰富多样的阅读材料为了激发儿童对书籍的兴趣，家长和教育者应该提供丰富多样的阅读材料。

这不仅包括故事书、绘本、科普书等儿童读物，还可以包括杂志、报纸、漫画等多种类型的阅读材料。

儿童可以从不同的阅读材料中获取信息，开拓视野，提升阅读兴趣。

此外，家长还可以组织家庭阅读时间或者进行亲子阅读活动，让儿童在愉悦的环境中享受阅读的乐趣。

三、鼓励分享和交流分享和交流是培养儿童爱护书籍的关键环节。

家长和教育者可以定期和儿童进行交流，询问他们读过了哪些书籍，有什么感想和收获。

通过分享的方式，不仅可以增进儿童对于书籍的理解和记忆，还能够培养他们的思辨能力和表达能力。

在家庭或者学校中，也可以组织读书分享会或者读书俱乐部，让儿童有机会与他人分享自己的阅读体验，这不仅能增加他们的自信心，还能激发他们更多地关注和爱护书籍。

四、营造良好的阅读环境良好的阅读环境对于儿童培养爱护书籍的好习惯非常重要。

家长和教育者可以为儿童创造一个安静、舒适的阅读角落，搭配柔和的灯光和舒适的座椅，让儿童能够安心阅读。

此外，还可以提供足够的书架和书柜，让儿童能够整齐有序地摆放书籍。

在学校中，图书馆的建设也非常重要，要保持书籍的更新和整洁，同时提供一些阅读活动和讲座，吸引更多的学生参与。

培养阅读习惯每天读书十分钟

培养阅读习惯每天读书十分钟对于爱书的孩子来说，他们可以把书上所描述的文字，在脑海中转换成一幕幕栩栩如生的影像。

因此，他们可以享受到读书的乐趣。

下面是小编给大家带来的培养阅读习惯每天读书十分钟，供大家参考!培养阅读习惯每天读书十分钟而不喜欢阅读的孩子，则尚未具备这种能力。

因此，文字对他们而言就只是单纯的文字而已，所以只要一直坐着不动看书，立刻就会感觉到疲累不堪。

家长究竟该如何做才能帮助孩子懂得享受阅读的乐趣呢?比起一个星期集中一次阅读，还不如采用每天积少成多、持续进行的方式来得有效。

如果孩子平常就没有看书习惯，就突然要他在星期天阅读一个小时，不但很难办到，而且也无法持续下去。

对于那些原本就不爱看书的孩子，每天只要让他们花十分钟阅读就行了。

此外，阅读还有一项最大的优点，就是提高学习的动力。

通常喜欢阅读的孩子，他们的语文能力也会比较好。

而语文能力可以说是各学科的基础。

成绩的好坏，跟阅读文章时的理解能力有很大的关系，毕竟只有能够迅速地理解问题，才能够迅速作出解答。

从书上认识新的词汇，可以增加运用词汇的能力。

如此一来，不仅可以提升表达能力，还能帮助孩子发展思考的能力。

因此，务必要让孩子养成每天十分钟的阅读习惯，相信您的孩子一定也可以成为一位爱读书的孩子。

学习好习惯参照表良好的学习习惯培养要从一点一滴做起，请同学们仔细阅读表中的每一个问题，结合自己的具体情况，说说你是否都能做到。

*1.上课时，必要的学习用品都带齐了。

( )*2.从来不迟到。

( )*3.总是在前一天备齐学习用品。

( )*4.课堂上能积极提问或回答问题。

( )*5.上课时，不在笔记本上乱写乱画。

( )*6.能爱护教科书和参考书。

( )*7.考试答卷写得很认真。

( )*8.总是在规定的时间和地方学习。

( )*9.学习时有小朋友来找我就跟他去玩。

( )*10.在书桌前坐下就开始学习。

( )*11.出声地读课文。

( )*12.放学回家后马上写作业。

( )*13.学校学过的功课回家后认真复习。

如何培养孩子爱读书的好习惯

如何培养孩子爱读书的好习惯如何培养孩子爱读书的好习惯家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。

下面和小编一起来看如何培养孩子爱读书的好习惯，希望有所帮助！如何培养孩子爱读书的好习惯1读书不仅仅只是孩子的事情生活中由于家长的认识不足，虽然他们为了孩子更好的成长，不惜花费大量的钱用来买更多的图书，但是却不怎么去引导孩子们阅读，也不注重图书的保管。

因此不仅使图书受到不必要的损伤，也不能让孩子充分去理解书画所要表达的深刻含义。

所以父母们要充分利用好书画对孩子启蒙作用。

书的选择也是至关重要的部分父母只是单纯地买书，也不好好甄选。

此外有些父母，虽然是有选择性的买，但却是用成年人的思维去买。

结果是钱花了不少，孩子却有很多地方看不懂。

因此，父母们给孩子购买图书的时候，要注意选择那些具有教育意义，并且孩子能理解的图书，让孩子能轻松阅读理解并加以复述。

有能力的，还可以引导孩子，让孩子自己选择喜欢的书画，培养孩子独立思考和动手的能力，从而促进智力的开发。

引导孩子进行正确有效的阅读由于孩子的年龄偏小，正处于智力启蒙的初始阶段，不懂得怎样正确的去看。

有些看书只是觉得书中各种各样的彩图好看，图个新鲜，并不会去理解图片与文字之间的内在联系；而有的则是没有目的性地翻看，甚至把图书倒着看都不曾察觉。

所以在这种情形下，父母的重要性就体现出来了：首先要教会孩子们养成一个良好的看书习惯。

看书要一页一页按顺序地看，不要跳着看；同时要注重理解书中图片、文字所要表达的含义，从而逐步养成看完故事后能通过自己的理解简单的复述出故事的情节内容。

在孩子看书画的同时，父母应该进行正确的引导，不时地进行提问，以便帮助孩子更好地理解故事的`内容。

可以在孩子阅读前提出一些简单的问题，让孩子带着问题去看，去听，这样能促使孩子更加用心去看；同时还可以在孩子看的过程中或看完后进行提问，这样也有利于孩子对故事更好地理解，从而达到对孩子的启蒙教育。