软式垒球训练计划
垒球训练计划提高身体素质和技术水平

垒球训练计划提高身体素质和技术水平垒球是一种团队性质的运动,它要求队员们具备良好的身体素质和高水平的技术能力。
为了帮助球员们提高身体素质和技术水平,制定一个科学、全面的垒球训练计划至关重要。
本文将向您介绍一个针对垒球运动员的训练计划,旨在提高身体素质和技术水平。
一、综合性训练综合性训练是垒球训练计划的第一步,它包括力量训练、耐力训练和速度训练。
1.力量训练:力量是垒球运动中不可或缺的要素,可以通过重量训练和爆发力训练来提升。
举重、引体向上和深蹲等动作可以全面锻炼身体各个部位的力量。
2.耐力训练:在垒球比赛中,运动员需要保持长时间的高强度运动。
长跑、游泳、跳绳等有氧运动可以提高心肺功能和耐力水平。
3.速度训练:垒球比赛中,速度是很关键的因素,包括跑步速度和反应速度。
短跑、爆发力训练和反应训练可以增加运动员的速度。
二、技术训练技术训练是垒球训练计划的第二步,它包括投球技术、接球技术和击球技术。
1.投球技术:投手是垒球比赛中的核心位置,他需要有准确的投球技术和变化多样的投球手段。
训练中可以加强投球姿势、手腕发力和投球节奏的练习。
2.接球技术:接手在垒球比赛中也扮演着重要角色,他需要快速、准确地接住来球。
练习中可以加强接球动作、身体平衡和手部灵活性的训练。
3.击球技术:击球是垒球比赛中得分的途径,击球手需要具备良好的击球技巧和对球的判断能力。
练习中可以加强击球姿势、动作连贯性和眼球追踪的训练。
三、战术训练战术训练是垒球训练计划的第三步,它包括团队配合、策略规划和比赛模拟训练。
1.团队配合:垒球是一项团队运动,队员们需要通过默契的配合来实现胜利。
训练中可以加强垒球传接配合、跑垒和防守位置的协作。
2.策略规划:垒球比赛除了个人能力外,还需要策略的制定和执行。
训练中可以注重战术教学、赛前分析和比赛情况的调整。
3.比赛模拟训练:在真实的比赛场景中进行模拟训练,可以使队员们更好地适应比赛节奏和紧张氛围,提高应对压力的能力。
小学校“软式垒球”社团训练实施方案
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小学软式垒球社团训练实施方案一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,为丰富校园文化生活,提高学生体育运动能力,提高我校体育竞技水平,培养学生终生体育的思想理念,经过筹备,在校领导、各级教师和学生家长的支持下,校软式垒球队正式成立。
二、队伍组建:校软式垒球社团处于初创阶段,我们要将社团训练作为一项长期的工作来抓,我们经过认真筛选,从学校东西两个校区二、三、四年级学生中招募队员,并结合学校实际情况制定了社团的训练目标。
三、训练要求:1、保证训练时间、保证训练内容、保证场地与器材。
2、学生训练课的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对软式垒球运动的爱好与兴趣。
3、训练必须以全面系统的身体系统为主。
四、社团组成:1、教练组成:2、队员组成:运动员的选拔主要以我校的2、3、4年级学生为主,适当穿插5年级优秀运动员。
五、训练地点:小学西校区校场地六、训练时间:每周一至周五,下午4:30—5:30.七、训练任务安排:(一)、准备期:(一周)1、选拔、招集运动员,召开全队队员会议。
2、宣布训练制度纪律。
3、准备训练所需器材。
(二)、第一阶段:身体素质训练阶段,以身体训练为主。
1、以力量训练为主,辅以基本技术。
2、以柔韧性训练为主,辅以力量和耐力。
3、以灵敏性训练为主,辅以力量和耐力。
(三)、第二阶段:基本技术训练,巩固及提高阶段1、以基本技术为主,辅以力量训练。
2、以基本技术为主,辅以柔韧性、灵敏性和耐力训练。
3、:基本技术综合练习。
(四)、第三阶段:专项技术、战术养成训练阶段。
1、以专项技术为主,辅以综合身体素质练习。
2、以专项技术、战术为主,辅以模拟比赛练习。
八、器材配备:现有器材一套,还需配备部分器材,单独申请。
九、安全预防:1、加强安全教育:强化学生的安全意识,不管是平时的训练中还是集会中,始终给学生灌输安全第一的思想,从源头预防安全事故。
2、准备活动:教学和训练、竞赛活动必须严密组织、严格要求、严格训练、提高质量。
软式垒球2012-2013训练计划
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软式棒垒球的肩上传、接球单元教学计划计划单元学习目标1、激发学生学习兴趣,养成良好的学习习惯。
2、掌握肩上传接球的动作,提高学生的传、接球的能力。
3、培养学生互助合作的能力。
重、难点重点:能够熟练的与队友进行传、接球。
难点:传球准确、接球稳当。
课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法和手段1 熟悉球性、体验上手传接球的动作1、初步掌握上手传接球的动作。
2、培养学生对软式棒垒球的兴趣。
重点:上手传接球的方法难点:会简单的上手传球。
1、通过各种自抛自接活动,激发学生学习棒垒球的兴趣2、学生带着问题“怎样把球从肩上传给同伴?”体验上手肩上传球的动作3、教师运用挂图讲解棒垒球上手传球动作。
4、师生反复练习提高。
2 用正确的动作投远1、能运用肩上投掷方法作出快速挥臂动作。
2、提高学生接球的能力。
3、培养学生互助合作能力。
重点:快速挥臂难点:上手正确投球的用力顺序。
1、教师提示:用甩纸炮方法进行软垒投远。
2、学生到场地进行体验投远练习3、教师示范讲解投远的动作方法。
4、学生练习,教师巡视观察,及时给予纠正。
3、学生说出简单的动作要领,完成动作连贯,展示学练成果,老师给予评价。
4、学生小组合作学练,互帮互助,共同进步。
3 用正确的动作投准1、激发学生参与软式棒垒球活动的兴趣,大多数学生能用正确的肩上投球动作把球准确传给同伴。
2、及时判断来球的方向及力度。
3、养成积极自信、集体团结合作的意识。
重点:运用正确肩上投球动作投球。
难点:传球准确1、教师提示:怎么样才能传得准,传得直?学生两人一组尝试体验肩上传球动作。
2、六人一组,把球投进场地内的靶圈。
a.学生探究练习b.教师巡视指导3、教师示范讲解,进一步提示练习要点。
4、六人一组,把球投到模拟队员形象的标志物上。
a.学生探究练习b.教师巡视指导5、学生再练习,教师巡视指导,强调动作要点。
6、通过多人传接游戏,对投准技能进行实战运用和拓展。
4 软式棒、垒球传接球的考核通过考核,检查学生的掌握情况并进一步改进教学方法和探索新的教学手段。
小学软式垒球教案
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小学软式垒球教案教案标题:小学软式垒球教案教案目标:1. 了解软式垒球的基本规则和技术要求;2. 培养学生团队合作和沟通能力;3. 提高学生的身体协调性和运动技能;4. 培养学生的竞争意识和团队精神。
教学重点:1. 学习软式垒球的基本规则;2. 掌握投掷、接球、击球和跑垒的基本技术;3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学准备:1. 软式垒球场地和器材;2. 学生的运动服装和鞋子;3. 规则和技术讲解的PPT或教材;4. 组织比赛所需的计分板和裁判员。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入软式垒球的概念和背景知识,激发学生的兴趣;2. 通过问题和讨论,了解学生对垒球的了解程度。
二、规则和技术讲解(10分钟)1. 使用PPT或教材,简要介绍软式垒球的基本规则;2. 详细解释投掷、接球、击球和跑垒的基本技术要点;3. 结合示范动作,让学生对规则和技术有更直观的理解。
三、技术练习(25分钟)1. 分组进行投掷和接球练习,每组轮流进行;2. 指导学生正确握球和投球的姿势,注重准确度和力度;3. 指导学生正确接球的姿势和动作,注重准确度和稳定性;4. 鼓励学生互相帮助和提供反馈,促进团队合作。
四、游戏演练(20分钟)1. 将学生分为两个队伍,进行软式垒球比赛;2. 指定投手和击球顺序,每轮比赛进行3次击球;3. 规定击球后跑垒的路线和规则,鼓励学生积极参与;4. 设立计分板和裁判员,记录比赛成绩。
五、总结和反思(10分钟)1. 结合比赛结果,总结学生在比赛中的表现和进步;2. 引导学生讨论比赛中的团队合作和沟通问题;3. 鼓励学生分享自己的心得和建议,以便今后的改进。
教学延伸:1. 鼓励学生参加校内外的软式垒球比赛,提高竞技水平;2. 鼓励学生自主学习和研究软式垒球的相关知识;3. 组织学生进行垒球技能展示和交流活动,促进学习氛围。
这个教案旨在帮助学生了解和掌握软式垒球的基本规则和技术,培养他们的团队合作和沟通能力,同时提高他们的身体协调性和运动技能。
垒球训练计划分享个人训练计划的制定
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垒球训练计划分享个人训练计划的制定一、引言垒球是一项团队运动,既需要集体协作又需要个人技术的提升。
为了提高个人在垒球比赛中的表现,一个有效的训练计划是必不可少的。
本篇文章将分享给大家我的个人垒球训练计划的制定方法,希望能对广大垒球爱好者有所帮助。
二、目标设定制定垒球训练计划的第一步是设定明确的训练目标。
个人的训练目标应该与个人技术水平和发展空间相匹配。
我的垒球训练目标包括提高投掷球的准确性和速度、增强跑垒能力、改善捕接球的稳定性,以及提高击球的力量和技巧。
三、训练时间安排为了达到训练目标,合理安排每周的训练时间是非常关键的。
根据我的个人情况和时间安排,我将每周分配4天进行垒球训练,每次训练时间为2小时,包括热身、技术训练、力量训练和拉伸放松。
四、热身准备在开始任何运动训练之前,热身是必不可少的。
我会进行一系列的热身运动,包括慢跑、关节活动、身体伸展等,以增加身体的灵活性和力量,减少运动损伤的风险。
五、技术训练5.1 投掷球技术训练投掷球是垒球中非常重要的一项技术。
我会通过反复练习投掷姿势、手腕发力和准确瞄准目标,以提高投掷球的准确性和速度。
我将重点训练不同投掷角度的球,并增加投掷距离,逐渐提高难度。
5.2 跑垒能力训练跑垒是垒球中攻守转换的关键技术。
为了增强跑垒能力,我将进行爆发力训练和速度训练。
例如,进行冲刺训练、爬山训练和腿部肌肉力量锻炼,以提高爆发力和加快奔跑速度。
5.3 捕接球技术训练捕接球是垒球中守备技术的核心。
我会通过练习接高、接低、接快速球等不同难度的球,提高捕接球的稳定性和灵活性。
同时,我也会注重手指力量的训练,以增加球的抓握力和稳定性。
5.4 击球力量和技巧训练击球是垒球中得分的关键。
我会进行力量训练,包括上半身力量和核心肌群的锻炼,以提高击球的力量和稳定性。
同时,我也会通过反复练习不同击球技巧,如平击、长打、小飞球等,以提高击球的技巧水平。
六、力量训练为了提升垒球的整体表现,力量训练是必不可少的一部分。
软式棒垒球教案(简)
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软式棒垒球教案(简)第一章:软式棒垒球概述一、教学目标:1. 让学生了解软式棒垒球的基本概念和发展历程。
2. 让学生掌握软式棒垒球的运动规则和比赛方式。
二、教学内容:1. 软式棒垒球的概念和发展历程。
2. 软式棒垒球的运动规则和比赛方式。
三、教学方法:1. 讲授法:讲解软式棒垒球的基本概念和发展历程。
2. 演示法:展示软式棒垒球的比赛视频,让学生了解比赛方式和规则。
四、教学步骤:1. 介绍软式棒垒球的基本概念和发展历程。
2. 讲解软式棒垒球的运动规则和比赛方式。
3. 播放软式棒垒球的比赛视频,让学生了解比赛过程。
五、教学评价:1. 学生能准确回答软式棒垒球的基本概念和发展历程。
2. 学生能熟练掌握软式棒垒球的运动规则和比赛方式。
第二章:软式棒垒球基本技术一、教学目标:1. 让学生掌握软式棒垒球的基本技术,如击球、传球、接球等。
2. 培养学生运用基本技术进行比赛的能力。
二、教学内容:1. 软式棒垒球的基本技术动作要领。
2. 基本技术的练习方法和比赛中的应用。
三、教学方法:1. 讲解法:讲解基本技术的动作要领。
2. 示范法:演示基本技术的正确动作。
3. 练习法:组织学生进行基本技术的练习。
四、教学步骤:1. 讲解并示范软式棒垒球的基本技术动作要领。
2. 组织学生进行基本技术的练习。
3. 指导学生将基本技术应用到比赛中。
五、教学评价:1. 学生能准确掌握软式棒垒球的基本技术动作要领。
2. 学生能在比赛中熟练运用基本技术。
第三章:软式棒垒球战术一、教学目标:1. 让学生了解软式棒垒球的常见战术,如进攻、防守等。
2. 培养学生运用战术进行比赛的能力。
二、教学内容:1. 软式棒垒球的常见战术及其运用。
2. 战术练习方法和比赛中的应用。
三、教学方法:1. 讲解法:讲解软式棒垒球的常见战术及其运用。
2. 示范法:演示战术的正确运用。
3. 练习法:组织学生进行战术练习。
四、教学步骤:1. 讲解并示范软式棒垒球的常见战术及其运用。
软式垒球教学计划
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教学 内容
模 块 教 学 目 标
教 学 策 略
学时 学时
1
击球、跑垒、传接球及进攻击球战术和防守触杀、夹杀战术。
1.使学生了解软式垒球的概况、特点、比赛方法和锻炼价值。提高 学生对软式垒球的兴趣和比赛能力。
2.能够较好的掌握击球、跑垒、肩上传球、接球。在比赛中运用封 杀、触杀技术。
2
1.熟悉球性 2.游戏。
了 解 球 的 特 2.组织学生每人一球,做各种抛接球、
性。
滚动、拍球等练习。
3.放球捡球练习。
3
重点:上下肢
初步学习 肩上传球技术。
协调配合。 难点:将球传 到同伴的接
பைடு நூலகம்球手肩前。
1.教师讲解示范。 2.两人一组练习肩上传接球。 3.掷远。 4.掷准。
1.教师讲解示范:握棒方法、击球的准
教学内容
重点难点
教法措施
室内课:简介软 式垒球运动的 概况。教学内容 及考核标准。
软式垒球与 垒球、棒球的 区别。
1.利用媒体(图片、视频等)向学生介 绍软式垒球。 2.软式垒球: ⑴软式垒球的发展概况。 ⑵软式垒球运动的场地和器材。 ⑶软式垒球运动的比赛方法。 ⑷软式垒球与垒球、棒球的区别。
1.教师讲解示范。
5.教学比赛。
1.教师讲解示范补漏、补垒技术。
重点:提前到 2.三角传球。
接球人后面 3.四角传 2 球。
11
初步学习补漏、 难点:与来球 4.传球跑垒游戏。 补垒技术。 及 接 球 人 成 5.跑动中接教师抛出的地滚球传向指定
一 直 线 但 距 位置。
离不要太近。 6.练习补漏、补垒。
7 教学比赛。
1.教师讲解示范接应技术。
垒球训练计划提高你的垒球水平
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垒球训练计划提高你的垒球水平垒球是一项团队合作的室外运动,它强调球员之间的默契和协作。
如果你想要提高你的垒球水平,制定一个科学合理的训练计划是非常重要的。
本文将为你介绍一个全面的垒球训练计划,帮助你达到更高的水平。
一、入门阶段在开始进一步的垒球训练之前,你需要确保掌握了基本的垒球规则和技术。
在入门阶段,重点放在以下几个方面的训练。
1. 基本技术训练包括击球、接球、投球等基本技术动作的练习。
可以通过模仿专业球员的动作来提高自己的技术水平,还可以参加垒球培训班或找到一位经验丰富的教练进行指导。
2. 体能训练垒球是一项需要耐力和爆发力的运动,因此在入门阶段就需要进行一定的体能训练。
包括跑步、俯卧撑、仰卧起坐等基本的有氧和无氧运动,以及一些专门针对垒球的训练项目,如跳跃、爆发力训练等。
3. 垒球战术训练了解基本的垒球战术和策略,并进行简单的战术训练。
训练中可以模拟比赛情境,培养球员之间的配合意识和默契程度。
二、中级阶段在掌握了基本技术和战术后,进入中级阶段的训练可以更加深入和具体。
以下是针对中级球员的训练内容。
1. 技术细化训练在中级阶段,需要将基本技术进行细化和完善。
通过反复的重复和专项练习,提高击球的准确性、接球的稳定性以及投球的力量和速度。
2. 特殊技术训练垒球的特殊技术包括滑壘、接力传球等。
针对这些特殊技术,可以进行专门的练习和模拟训练,提高在比赛中的应变能力和技术水平。
3. 团队合作训练中级阶段需要进一步强调团队合作的训练。
可以组织球队内部的友谊赛或小型比赛,培养球员之间的合作意识和配合能力。
三、高级阶段高级球员的训练目标是提高整体实力和赛场经验。
在高级阶段的训练中,重点放在以下几个方面。
1. 强化技术训练继续加强对各种技术动作的训练,并进行更高难度的训练项目。
可以利用专业的训练设备和器材,如击球器、投球机等。
2. 体能和耐力训练在高级阶段,加强体能的训练是非常重要的。
可以进行更高强度的有氧和无氧训练,如长跑、爬山、重量训练等,以提升球员的身体素质和抗压能力。
软式垒球球单元教学计划
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软式垒球球单元教案计划年级高一年级学期—学年第二学期执教体育老师学习内容软式垒球的传、接球单元学习目标、激发学生的学习兴趣,初步掌握上手传、接球的动作要领,养成良好的学习习惯。
、巩固提高学生的传、接球的能力,。
、培养学生互助合作的能力。
重、难点重点:能够熟练、的与队友进行传、接球。
难点:传球准确、接球稳当。
课次教案内容学习目标重点、难点教与学的主要方法和手段室内课:简介软式垒球运动的简况,培养学生对软式棒垒球的兴趣和素养和教案内容的考核标准、培养学生对软式棒垒球的兴趣和素养。
、养成正确的软式棒垒球的文化素养。
重点:激发学生对软式棒垒球的远动兴趣。
难点:学生有正确软式棒垒球的文化素养。
、教师运用多媒体讲解棒垒球的起源与发展。
、观看棒垒球的图文录像。
、教师提问师生共同讨论。
.熟悉球性:下手抛、接球.游戏。
、初步学会下手抛球和接球,了解软式垒球的步伐变化,曾强在不同方向来球的接球能力。
、养成正确的接球动作。
重点:准确的判断来球方向和抛球的方向准确。
难点:接球动作正确及步伐的灵活变化。
、教师讲解示范正确动作,学生仔细听讲。
、学生练习,教师巡视观察,及时给予纠正。
、学生说出简单的动作要领,完成动作连贯,展示学练成果,老师给予评价。
、学生自由结伴学练,互帮互助,共同进步。
上手传、接球、初步学会上手投球球的动作要领。
、巩固提高接球的动作正确性。
、养成积极自信、集体团结合作的意识。
重点:上手正确投球的用力顺序。
难点:上下肢的协调配合。
、教师示范、讲解立远完整动作。
、学生集体练习,老师给予评价。
、学生分组练习,教师巡视指导纠正。
、展示学练成果。
软式棒、垒球传接球的考核通过考核,检查学生的掌握情况并进一步改进教案方法和探索新的教案手段。
重点:传球方向的准确性。
难点:接球的稳定性。
、讲解考核方法和要求。
、学生自由练习、教师巡视指导。
、考核(男女轮换考核),记录成绩。
学习目标1.培养学生对健美操的兴趣,激发学生的练习热情。
软式垒球教学计划
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软式垒球教学计划作为一项体育运动,软式垒球在很多国家和地区得到了广泛的推广和发展。
软式垒球以其简单易学、激烈有趣的特点吸引着越来越多的年轻人参与其中。
为了更好地组织软式垒球教学活动,培养更多的垒球人才,制定一套系统的软式垒球教学计划显得尤为重要。
一、教学目标软式垒球教学计划的首要目标是培养学生对软式垒球的兴趣,提高他们的体育素养和团队协作能力。
其次,通过系统的技术训练,培养学生的垒球技能,提高他们在比赛中的竞技水平。
最后,通过软式垒球教学,传递健康、积极的生活态度,促进学生身心健康全面发展。
二、教学内容1. 基本规则和技术要领学生应首先掌握软式垒球的基本规则,包括攻守转换规则、得分规则等。
同时,还需要学会基本的击球、接球、投掷等基本技术动作,以及赛场上的移动方式和基本战术。
2. 体能训练软式垒球是一项需要综合素质的运动,因此,体能训练在软式垒球教学计划中占据重要地位。
包括耐力训练、力量训练、敏捷性训练等,以提高学生在比赛中的持久力和爆发力。
3. 团队协作软式垒球是一项团队合作的运动,培养学生的团队意识和协作能力对于教学计划的成功至关重要。
在教学过程中,鼓励学生相互配合、协调动作,培养他们的团队精神和合作意识。
三、教学方法1. 分层次教学考虑到学生个体差异性,我们将根据学生的垒球基础和能力水平,设计不同层次的教学内容和方法。
初学者可以从基本规则入手,逐步学习击球、接球等技术。
而对于已经掌握基本技术的学生,则可以进行更深入的战术和技术训练。
2. 视频教学利用现代技术手段,我们可以通过播放专业软式垒球比赛录像,让学生观摩和学习优秀队伍的比赛过程和技术动作。
通过观摩,学生能够更加直观地理解和学习软式垒球的技术和战术。
3. 实践训练软式垒球是一项技术性较强的运动,为了培养学生的实际操作能力,教学计划注重实践训练。
通过设置小组对抗、比赛等形式,让学生在实践中不断提高技术水平和团队协作能力。
四、教学组织1. 教学环境为了达到教学目标,教学计划需要提供良好的教学环境。
软式垒球十大教学游戏文字版
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软式垒球游戏教案(五)名
称人球追逐赛
任
务
1.通过游戏,使学生熟悉跑垒技术和比赛规则。
2.通过垒间传接球,使学生在接近实战的情况下更
好的掌握传球和接球技术。
3.培养学生团结协作,竞争意识和吃苦耐劳的精
神。
游戏部分游戏规则
1)防守方如图圆圈位置站
位,跑垒方按照三角形的位
置站位。
2)防守方由本垒持球,并
按照逆时针方向将球围绕
各垒传一圈(外圈虚线箭头
所示)。
跑垒员也由本垒出
发(内圈实线箭头所示),
依次踏触垒垫跑一圈,看看
跑垒员先回本垒还是传球
先回本垒。
组织形式
游戏时10人一组,分成4个游戏组。
器材
软垒球20个
小垫子16块
软式垒球游戏(六)
软式垒球游戏教案(七)。
软式棒垒球教案2
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36
75
25
60
传球:基本完成传球动作。
接球:能接住球。
及格
24
55
整个动作基本未完成,全身用力不协调、传球不准,接不住球。
不及格
0
0
二、击球
方法:每人三次机会,计算最远的一次。以T座的前沿到球落地的最近点为投掷距离。三次击不中球为不及格,根据击球距离记录成绩。(米)
男生
达标标准30%
得分
技能评定40%
达标标准30%
得分
技能评定40%
等级
48个
100
传球:动作流畅自然,全身用力协调,落点准确。
接球:判断准确,接球稳。接球后的缓冲动作与准备传球的引臂动作合为一体。
优秀
46
95
44
90
42
85
40
80
传球:整个动作完成较好,全身用力比较协调,落点比较准确。
接球:判断较准确,接住球。能做出缓冲动作与准备传球的引臂动作。
2.教师指导、监督学生参与组织与管理比赛。
3.比赛。
4.录取名次,颁发优秀个人奖项。
30-36
考评。
1.肩上传球2.接球。
3.击球。
4.打比赛
1.公布考评标准及注意事项。
2.考评。
技术评定
一、传球(肩上传接球)
方法:两人一组,男生间隔10米,女生间隔8米。在30秒内计算传接球个数,根据标准计算两人的成绩。
2.利用软式垒球的场地与足球、篮球、排球相结合;利用软式垒球的球、球棒、击球座等器材与球门、篮球架、呼啦圈、网球拍等校内其他体育设施和教学器材相结合。挖掘多样化的教学方法与手段,全面提升学生的学习兴趣和身体素质。
3.棒垒球运动是一项极具游戏性的体育项目,被称为“绿茵场上的国际象棋”。 开发适合学生年龄的竞技性游戏,是深化教学的重要途径。
软式垒球的单元计划
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软式垒球的单元计划棒球运动非常普及的日本、台湾,为了能够在小学也能推广这一运动,台湾率先对传统棒球运动进行了简化,改编成了一种适合在小学开展的新型棒球运动——《“乐乐”安全棒球》,07年我国将这一项目正式命名为“软式垒球”,这项运动既具有趣味性、经济性、安全性、实用性的特点,又保留了传统棒球运动的特点。
目前,这项运动在台湾非常盛行,并已把它作为体育教程来开展,它是由特定的泡棉制成,有多种形式的玩法,不受场地、人数、体能的限制,人人都可上场的安全性高、趣味性很强的团队合作游戏运动,能培养学生浓厚的体育兴趣和终身体育能力,还能培养我校学生积极向上、顽强拼搏、团结协作、热爱集体等优良品质。
下面制定一个单元计划。
一、借鉴他人经验,编写校本教材在全面推广之前,我们采取了“从点到面”的推广实施策略,也就是先试点、后全面推广,通过试点获取很多来自于学生身上的第一手信息,为后面教学目标和计划的制定提供了依据,为前面的推广奠定了基础。
在试点的同时,加强课程组的老师的技术培训和裁判培训。
另外,这一运动在台湾、日本是被当作为小学体育教程的教材内容来开展的,在网上查找台湾和日本推广经验和教学经验,最后汇总了多方面的信息结合我们自己试点的经验,制定好软式垒球在我校开发的总目标和分段目标,将总目标落实在具体的阶段目标、步骤之中,写出了“软式垒球”实践与推广方案。
我们结合我校学生的实际情况,编写了“软式垒球”教学课时计划,落实了每一节课的教学目标、教学内容、教学准备和教学程序设计。
此外,我们还编写了大量的“软式垒球”课堂游戏,将体育锻炼广泛地分布到游戏中,真正实现了寓教于乐。
现在,我们已经形成了“软式垒球”年段水平目标序列、各年级授课方案、“软式垒球”各种游戏,建立起了学校软式垒球教学资料库。
二、分段定标,因材施教学校体育课程改革小组根据我校学生的年龄特点和身心特点,借鉴他人的经验,初步制定了各水平段的教学目标。
在低年级阶段着重强调会做一些以软式垒球游戏,培养学生对软式垒球运动的认识和兴趣;在中年级阶段着重强调掌握击球的动作和跑垒的方法;在高年级阶段强调对击球和跑垒的方法的掌握,能够准确地进行传接球,有很强的进攻和防守的意识。
软式垒球教学计划(一)2024
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软式垒球教学计划(一)引言概述:软式垒球是一项广受欢迎的运动,它结合了棒球和垒球的规则,适合所有年龄段的人。
本文将介绍软式垒球教学计划的第一部分,包括基本规则和赛场设施的介绍,以及准备工作和热身训练的重要性。
一、基本规则和赛场设施1.1 垒球的基本规则1.2 软式垒球的特点和区别1.3 赛场设施要求和场地布置1.4 安全设施和器材准备1.5 命令和信号的使用方法二、准备工作和热身训练2.1 球队组织和人员分配2.2 教练与球员之间的沟通2.3 知识普及和理论讲解2.4 球员体能和技术水平的评估2.5 热身训练的重要性及相关方法三、基本击球技术3.1 正确握拍和站姿的教学3.2 击球动作的讲解和示范3.3 击球练习的技巧和方法3.4 不同击球方式的特点和适用场景3.5 战术运用和击球策略的介绍四、垒跑和跑垒技术4.1 垒跑基本规则和注意事项4.2 垒跑起点和终点的选择4.3 垒跑的步伐和速度掌控4.4 垒跑练习的方法和技巧4.5 跑垒策略和技巧的讲解五、守备技术和战术5.1 守备位置和角度的选择5.2 守备姿势和动作的技术要点5.3 守备练习的方法和技巧5.4 不同守备位置的特点和技术要求5.5 团队协作和沟通在守备中的重要性总结:通过本文的介绍,我们对软式垒球教学计划的第一部分有了深入的了解。
基本规则和赛场设施的介绍让我们明确了比赛的基本原则和必备条件。
准备工作和热身训练的重要性提醒我们在开始正式训练前要做好充分的准备。
基本击球技术、垒跑和跑垒技术以及守备技术和战术的讲解将为我们打下坚实的技术基础。
在软式垒球教学计划的后续部分中,我们将继续探讨更多关于技术和战术的内容,以帮助球员在比赛中取得更好的表现。
畅和街小学软式垒球教学进度
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畅和街小学软式垒球进度计划
为保证软式垒球项目在我校的较快发展,特制订如下活动计划:活动时间:
一、社团活动:每周二至周五下午课外活动时间
二、比赛准备期:每周一至周五早上7:00-7:50
每周一至周五下午课外活动时间
活动内容:一、软式垒球简介
二、软式垒球规则
三、软式垒球裁判法
四、传接球技术
五、打击球技术
六、软式垒球战术
七、小型比赛
八、身体素质练习
九、软式垒球礼仪
具体活动安排:
社团活动:第1周软式垒球简介 2课时
(包含:软式垒球起源、现状、趋势等)第2周简述软式垒球的规则 2课时(包含:基本垒位、站位、跑垒等)第3周软式垒球的裁判法 2课时(包含:出局、安全上垒、阻挡等)。
小学体育垒球训练计划
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小学体育垒球训练计划一、训练目标1.身体素质提升:增强学生的速度、力量、灵巧性、柔韧性和协调性。
2.技术技能掌握:使学生掌握正确的投掷垒球技术,包括原地投掷和助跑投掷。
3.心理素质培养:提高学生的心理承受能力,减少比赛中的紧张情绪,增强自信心。
二、训练内容1. 身体素质训练•力量训练:采用轻重量、多次数的训练方法,注重训练手段的多样化。
初始阶段,重点发展上肢和腰腹力量,如拉胶带、抛投实心球、推轻杠铃、仰卧起坐、仰卧两头起等。
•爆发力训练:结合杠铃进行爆发力训练,如抓举杠铃、快速提拉杠铃、负杠铃快速蹲起等。
同时,可采用双腿跳跳箱、单腿跳、立定跳远等方法提高爆发力。
•速度训练:通过行进跑、加速跑、听信声改变方向跑等方式发展速度。
后阶段可结合持垒球助跑、投掷步、低重心的交叉步来提高投掷时的速度。
2. 技术训练•原地投掷垒球技术:o原地正面投掷:教练结合录像、图片讲解示范,要求学生动作快、出手快,鞭打动作明显。
o正面上一步投掷:在掌握原地投掷的基础上,进行上一步投掷训练,体会上步与投掷的协调配合。
o原地侧面投掷:强调蹬地转体、挺胸挥臂的连贯性,要求动作有速度、有爆发性。
•助跑投掷垒球技术:o投掷步技术:熟练完成引球和交叉步技术,提高助跑动作的加速能力。
o最后用力技术:讲解并示范最后用力顺序(右腿蹬地→推动髋关节转向投掷方向→带动躯干、肩、大臂、小臂、手发力),通过投掷轻物练习体会用力顺序。
3. 心理训练•心理调适:通过模拟比赛、设置压力情境等方式,增强学生的心理承受能力。
教练需关注学生的心理变化,及时给予指导和鼓励。
•自信心培养:通过成功体验、积极反馈等方式,帮助学生建立自信心,减少比赛中的紧张情绪。
三、训练安排•准备阶段(1-2周):进行身体素质摸底测试,制定个性化训练计划;进行基本的技术动作教学。
•基础训练阶段(3-6周):重点进行身体素质训练和技术动作的巩固提高;逐步增加训练强度和难度。
•技能提升阶段(7-10周):在巩固基础技术的基础上,进行助跑投掷垒球的训练;结合实战模拟进行技术动作的检验和调整。
软式垒球训练计划
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一、训练任务:培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。
以技术训练为重点,同时抓战术配合意识及运用到实战之中去,树立新的队伍形象,争取获得更大的进步。
二、训练原则:1.根据学生的实际情况制定训练计划,注重挖掘学生的潜力2.训练工作中突出狠抓思想作风,注意调整学生的心理状态3.狠抓基本技术训练,使学生熟练掌握基本技术,为今后继续提高打下扎实的技术基础4.有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力 (身体、战术、思想、心理和智力等方面能力)5.每周三下午二节课后6.全队战术训练的过程中,要重视个人战术训练以及全队的默契配合三、训练内容:1.身体训练:(1) 力量:全身力量与四肢、腰腹力量为主(2)速度耐力:专项素质结合快速挪移传接球练习、球场各种跑与防守训练2. 传接球:(1) 传球(低手传球、肩上传球)(2) 接球(接空中球、接地滚球)3.击球跑垒5.防守技术(封杀、触杀)1. 第 1——2 周:(1) 介绍软式垒球器材以及比赛方法(2) 讨论和制定计划(3) 恢复性身体素质训练(4) 熟悉球性练习2.第 2 周:(1) 素质性练习。
(2) 球性练习(各种抛接球、拍球等)(3) 介绍低手传球(4) 速度和力量训练3.第 3——4 周:(1) 进一步抓专项身体素质训练(2) 巩固练习低手传球动作(3) 尝试增加难度(距离加长、挪移中传球)(4) 速度、力量、耐力训练(1) 专项身体素质训练(2) 低手传球检查(3) 介绍肩上传球动作(4) 综合素质训练6. 第 7—8 周:(1) 专项身体素质训练(2) 巩固肩上传球练习(3) 远距离、近距离、挪移中肩上传球练习(4) 介绍跑垒(5) 综合素质训练7.第 9—10 周:(1) 专项身体素质训练(2) 肩上传球检查(3) 介绍击球动作(4) 练习跑垒(5) 综合素质训练8. 第 11— 12 周(1) 专项身体素质训练(2) 击球动作练习(无球到有球)(3) 结合场地,小范围教学比赛(4) 综合素质训练(1) 专项身体素质(2) 介绍防守技术(触杀、封杀)(3) 介绍防守阵型(4) 尝试教学比赛(结合比赛具体情境教学)(5) 综合素质练习加放松练习10.第 15 周——16 周(1) 正常热身训练加素质练习(2) 组织教学比赛(逐渐按照正式比赛规则进行)一、垒球接球-足、手部动作1 、接球的准备动作:(1)双脚舒适平行开立,脚尖朝前,两膝微屈,重心放於双脚尖。
六年级体育教案 -软式垒球----单手肩上传球+双手胸前接球 全国通用
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5.请学生展示成果,老师点评
1.讲解、示范、提要求、组织
练习、巡回指导、纠正错误。
2.要求:传准、接稳、协调。
1、组织学生两人一组,传,接球练习,体验老师讲传球和接球要领,将两个技术动作组合起来认真练习
自抛自接动作是熟习软垒球的重要动作,也是后期练习传、接球动作的基础。
1.组织放松练习
(一)单手肩上传球
准备姿势:前肩对准传球目标站立,两脚开立与肩同宽,双膝微屈,脚尖向前或稍向内扣,双眼正视传球目标,单手持球。
起动动作:身体重心移置后脚,前脚向前伸踏,伸踏的同时两手向身体两侧伸展,自然放松,掌心向下。
传球:伸踏脚落地(脚尖对准传球目标)的同时,后脚发力蹬地旋转,转髋转体,持球手随着转体屈臂翻腕,掌心向上,向前摆臂,按照大臂、小臂、手腕、手指的用力顺序讲球传出
1、软式垒球----单手肩过学习肩上传球和双手胸前接球技术,基本掌握动作要领。
2、提高学生上、下肢协调性,以及身体爆发力、速度。
3、培养学生团结协作,竞争意识和吃苦耐劳的精神。
教学重点
动作的到位及动作幅度的大小。
教学难点
全身的协调配合以及力量、动作的融合。
2.小结、评价
3.下课
教师活动及学生活动
1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
3.教师讲解徒手操的动作和要求。
4.师生一同练习。
1.学生站四列横队。
2.学生认真听讲,注意观察。
3.听从指挥注意力集中。
4.学生充分活动各关节。
1.讲解、提要求、组织练习。
2.两人一组,相隔3-4米间距,对传
3.教师巡回指导
2.小结本课情况
教学准备
软式垒球
软式垒球教学计划
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软式垒球教学计划软式垒球是一项户外体育运动,由于其安全性高和规则简单易懂,深受广大学生的喜爱。
在校园中开展软式垒球教学计划是一种非常有效的体育锻炼方式,不仅有益于学生身体健康,还能增强学生的团队合作精神和竞技意识。
下面,我们来详细了解一下软式垒球教学计划。
一、课程教学目标1、理解软式垒球的规则和基本技能。
2、掌握软式垒球的战术和策略。
3、增强运动健身意识和合作精神。
4、培养比赛意识和勇于拼搏的精神。
二、教学内容和方法1、教学内容:(1)软式垒球的规则和基本技能。
游戏规则包括基本防守姿势、接球技能、投球技能和跑垒规则等。
(2)软式垒球的战术和策略。
讲解战术方案和比赛策略并进行模拟演练,培养学生的组织领导和竞争意识。
(3)比赛实践组织学生分组比赛,让学生在比赛中掌握游戏规则和技能。
2、教学方法(1) 呈现教学法教师通过展示视频等形式先向学生介绍基本技能和规则,让学生可以直观的了解游戏的整体运行过程。
(2) 逐步教学法采用分步教学的方式,先教授基本动作,再加入战术和策略等复杂内容。
(3) 学生自主学习在教学过程中,鼓励学生自主探索技能和战术,并根据学生的成长和发展给予及时的指导和反馈。
三、课程计划第一周:1、游戏规则和基本技能的介绍2、基本传接球练习3、单人投球练习第二周:1、练习投球和接球2、学习跑垒规则3、进行模拟比赛第三周:1、教授组织比赛的技能2、分配团队角色和任务3、组织比赛第四周:1、回顾上一周比赛中存在的问题2、介绍战术策略3、模拟比赛第五周:1、加强战术和跑垒练习2、组织极限挑战赛3、总结软式垒球教学计划四、评估方法针对软式垒球教学计划的课程目标,进行以下评估:1、技能评估对学生的基本技能进行评估,包括传接球、投球和跑垒等。
2、知识评估对学生消化和吸收课堂讲授的知识进行测评,包括游戏规则、战术和比赛策略等。
3、综合评估根据参与课程过程中的表现,对学生的综合素质进行评估,包括团队合作意识、竞争意识和领导能力等。
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软式垒球队训练计划
一、训练任务:
培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。
以技术训练为重点,同时抓战术配合意识及运用到实战当中去,树立新的队伍形象,争取获得更大的进步。
二、训练原则:
1.根据学生的实际情况制定训练计划,注重挖掘学生的潜力
2.训练工作中突出狠抓思想作风,注意调整学生的心理状态
3.狠抓基本技术训练,使学生熟练掌握基本技术,为今后继续提高打下扎实的技术基础
4.有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力(身体、战术、思想、心理和智力等方面能力)
5.每周三下午二节课后
6.全队战术训练的过程中,要重视个人战术训练以及全队的默契配合
三、训练内容:
1.身体训练:
(1)力量:全身力量与四肢、腰腹力量为主
(2)速度耐力:专项素质结合快速移动传接球练习、球场各种跑与防守训练
2. 传接球:
(1)传球
(低手传球、肩上传球)
(2)接球
(接空中球、接地滚球)
3.击球
跑垒
5.防守技术
(封杀、触杀)
1. 第1——2周:
(1)介绍软式垒球器材以及比赛方法
(2)讨论和制定计划
(3)恢复性身体素质训练
(4)熟悉球性练习
2.第2周:
(1)素质性练习。
(2)球性练习(各种抛接球、拍球等)
(3)介绍低手传球
(4)速度和力量训练
3.第3——4周:
(1)进一步抓专项身体素质训练
(2)巩固练习低手传球动作
(3)尝试增加难度(距离加长、移动中传球)
(4)速度、力量、耐力训练
5. 第5—6周:
(1)专项身体素质训练
(2)低手传球检查
(3)介绍肩上传球动作
(4)综合素质训练
6. 第7—8周:
(1)专项身体素质训练
(2)巩固肩上传球练习
(3)远距离、近距离、移动中肩上传球练习(4)介绍跑垒
(5)综合素质训练
7.第9—10周:
(1)专项身体素质训练
(2)肩上传球检查
(3)介绍击球动作
(4)练习跑垒
(5)综合素质训练
8. 第11—12周
(1)专项身体素质训练
(2)击球动作练习(无球到有球)
(3)结合场地,小范围教学比赛
(4)综合素质训练
9.第13—14周
(1)专项身体素质
(2)介绍防守技术(触杀、封杀)
(3)介绍防守阵型
(4)尝试教学比赛(结合比赛具体情境教学)
(5)综合素质练习加放松练习
10.第15周——16周
(1)正常热身训练加素质练习
(2)组织教学比赛(逐渐按照正式比赛规则进行)
附:垒球的基本动作
一、垒球接球-足、手部动作
1、接球的准备动作:
(1)双脚舒适平行开立,脚尖朝前,两膝微屈,重心放於双脚尖。
(2)身体放松微向前倾,保持随时可以出发移动的姿势。
(3)五个手指要确实套在手套中,手套应随时摆在胸前。
(4)双眼注视著来球。
2、接球动作:
迅速移动到接球的位置。
双脚屈膝,左前右后分开,重心在双脚前七后三。
养成双手接球的习惯。
接球时手套张开,与来球呈直角,接球时以球
在手套中心为原则。
高於腰部的来球,以手指朝上接球,低於腰部之球,则手指朝下接球。
3、完成动作:
接球瞬间双手向后缩。
将球移至右手。
双眼注视传球目标。
二、垒球接球-滚地球、反弹球、高飞球、平飞球
1、接滚地球、反弹球要领:
预先做好接球准备姿势。
移动身体使能正面接球。
接球时,左脚向前跨出一步,膝盖微屈,两脚尖朝前宽度与肩同宽或大些,将重心落於前脚尖,两眼注视著来球,在前足内侧接球。
移位至最佳位置接球(尽量往前接球)最佳接球位置落地前,次之为球弹起那一瞬间位置,第三位置为球弹至最高点。
2、接高飞球、平飞球要领:
迅速移位至球落点之位置,两腿分开,在胸部处接球,站在该处后方约两步处,当球落下来时才进自己的头额前上方处接球(高飞球)。
在球落下前应放松肩部,手套垂下,只以眼睛来捕捉球,当要前进时才举起手来接球。
三、垒球传球-握球、挥臂、跨步、掷球、完成动作
1、准备动作:
握球:以食指和中指抓著球的缝线,两指保留适当的距离,拇指在下
握住球,手指及虎口离开球体,球不可握太紧。
垒球因球较大,可以三指握球或四指握球,可因学生的手指长短而定。
2、投掷动作:
右脚尖为轴,将臀部往上拉,抬左腿向右侧转身,并向目标区跨出。
以肩部为轴,右手臂直接向后上方提起,肘关节约成180度,肩上的高度应与上臂高度保持一致。
力量的传送由脚部、腰部、肩部、手肘、手指至球体以左肩对准接球者方向投球。
3、完成动作:
投球动作要流畅,宛如投掷标枪时感觉,并且将重心由右脚转移至左脚。
球离手瞬间,食指,中指要有往前抓的动作。
球出手后,往投球方向做跨步,后足自然往前跟进。
眼睛注视著投球目标,对准接球者的胸部投球。
四、垒球传球方式-肩上传球、肩侧传球、肩下传球
1、准备动作:
右脚尖为轴,将臀部往上拉,抬左腿向右侧转身并向目标区跨出。
以肩部为轴,右手臂直接向后上方提起,肘关节约成180度,肩上的高度与上臂的高度保持一致。
2、投掷动作:
依传球方式可分为下列三种姿势。
肩上传球:依准备动作姿势,做高於肩上的传球。
肩侧传球:依准备动作做肩侧传球。
肩下传球:依准备动作传球。
3、完成动作:
肩上、肩侧、肩下的传球动作要流畅,并且将重心由右脚转至左脚。
球出手后,往投球方向做跨步,后足自然往前跟进。
眼睛注视著投球目标,对准备接球者的胸部投球。
五、垒球投球-握球、挥臂、跨步、掷球、完成动作
1、动作要领:
投球握球:以食指与中指按住球的缝线,二指须保持一段距离,拇指则在下按著球的缝线,无名指与小指轻轻地弯曲支撑球体,球不可碰著掌心。
投球时面向本垒,双手握球置於身前,双脚踏触投手板上。
眼睛须注视本垒区。
2、投球动作:
右投球者,抬起左脚,腰部向右方扭转,手臂由后方挥摆做绕环动作,上身前倾,身体转向正前方,同时左脚向前跨一步。
3、完成动作:
转身传过体侧时,当球离手刹那,必须加速转身,稳定重心。
手臂加速挥臂时,配合腰的扭转力,上身回转力与重心的移动,使动作自然协调。
六、垒球投球方式-风车式、弹弓式、八字式
1、动作要领:
投球握球:以食指与中指按住球的缝线,二指须保持一段距离,拇指则在下按著球的缝线,无名指与小指轻轻地弯曲支撑球体,球不可碰著掌心。
投球时面向本垒,双手握球置於身前,双脚踏触投手板上。
2、投手投球方式可分为:
风车式投球法:
以肩为轴,手臂由前方,上方回转一圈投球,使手臂完全挥向前方的一种投球方法。
弹弓式投球法:
以肩为轴心,手臂挥向后方,利用其反作力,使手臂完全挥向前方的一种投球方法。
8字型投球法:
以肩为轴,投球时在身体前,摆臂似有8字型,最后使手臂完全挥向前方的一种投球方法。
此种投球方式有8字型风车式投球法与8字型弹弓式投球法。
七、垒球击球-握棒、足部、手部
1、准备动作:
球棒的握法,应求自然放松,双手握棒时不可分开。
手握处离棒尾约2-5公分。
球棒前端接近头部,收下额,前肩对准投手,前手肘微屈,腰部重心在后脚,前膝向内微屈。
两脚微屈,平行开立,宽度与肩同宽。
双眼注视来球。
2、挥棒动作:
滑步:左脚向前跨,重心由右脚移至左脚。
停滞:挥击者向前滑步约有0.04秒。
扭转身体水平挥棒,左前脚的前方击中球。
双眼注视来球。
3、完成动作:
击中球时有左手拉右手推动作。
击中球之后,双手握棒继续挥向目标,手臂伸直。
挥棒至左臂外侧为止。
双手注视球击出的方向。
八、垒球跑垒-起跑、冲刺、触垒
起跑动作:
(1)击中球完成挥棒动作之后,将球棒往三垒线外侧放掉。
(2)起跑时重心放低,步幅不宜太大。
(3)双眼注视一垒垒包的位置。
冲刺动作:
比起跑时身体重心略高。
手臂摆动幅度加大。
步幅加大。
两眼注视一垒垒包。
触垒动作:
任何一脚踏触垒包,以踏在垒包最近处(离本垒垒包)为原则,且藉著踩垒的动作,以最短的时间刹住速度。
九、垒球跑垒方式-上垒、进单垒、进复垒
1、准备动作(进单垒):
后脚外踝与垒包侧边接触,前脚屈膝站立,重心在前脚。
上身向次垒前倾。
双眼要注视打击者击出球的位置,来决定跑垒,跑垒时要全力冲刺。
跑垒时要双眼注视指导员动作与防守球员的位置。
2、进复垒动作:
球被击中后,视球位置,全力往前冲刺。
在踩垒前要采合理的曲线绕垒包通过,尽量踩垒包的内角为佳。
跑垒时双眼要注视指导员动作与防守员及垒包的位置
视情形来决定进垒的方式。
3、踏垒动作:
任一脚踏触垒包,另一脚再向前跨一步。
双脚成前弓后箭,上半身前倾将重心落於脚急停。
双眼看指导员的指示。