艺术与审美第八章舞蹈简体

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隆荫培、徐尔充《舞蹈艺术概论》（修订版）笔记和课后习题详解

目　录第1章　舞蹈的本质和审美特征1.1　复习笔记1.2　课后习题及详解第2章　舞蹈的艺术特性2.1　复习笔记2.2　课后习题及详解第3章　舞蹈的社会功能3.1　复习笔记3.2　课后习题及详解第4章　舞蹈的种类4.1　复习笔记4.2　课后习题及详解第5章　舞蹈的起源5.1　复习笔记5.2　课后习题及详解第6章　舞蹈的发展6.1　复习笔记6.2　课后习题及详解第7章　舞蹈作品与社会生活7.1　复习笔记7.2　课后习题及详解第8章　舞蹈作品的内容和形式8.1　复习笔记8.2　课后习题及详解第9章　舞蹈美的构成和形态9.1　复习笔记9.2　课后习题及详解第10章　舞蹈思维和舞蹈形象创造10.1　复习笔记10.2　课后习题及详解第11章　舞蹈作品的意境创造11.1　复习笔记11.2　课后习题及详解第12章　舞蹈的形式结构12.1　复习笔记12.2　课后习题及详解第13章　舞蹈语言13.1　复习笔记13.2　课后习题及详解第14章　舞蹈构图14.1　复习笔记14.2　课后习题及详解第15章　舞蹈创作的审美规范15.1　复习笔记15.2　课后习题及详解第16章　舞蹈表演的审美规范16.1　复习笔记16.2　课后习题及详解第17章　舞蹈交流17.1　复习笔记17.2　课后习题及详解第18章　舞蹈传播18.1　复习笔记18.2　课后习题及详解第19章　舞蹈美感19.1　复习笔记19.2　课后习题及详解第20章　舞蹈欣赏20.1　复习笔记20.2　课后习题及详解第21章　舞蹈评论21.1　复习笔记21.2　课后习题及详解第22章　新中国舞蹈艺术50年启示录22.1　复习笔记22.2　课后习题及详解第23章　沿着先进文化的前进方向23.1　复习笔记23.2　课后习题及详解第1章　舞蹈的本质和审美特征1.1　复习笔记一、舞蹈的艺术本质1艺术的本质（1）主要学派主要学说有两大派，即“艺术是现实的模仿再现”和“艺术是人的情感表现”。

艺术与审美试题答案

艺术与审美试题答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】《艺术与审美》各章测试答案绪论测试1【单选题】 (20分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？D.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

解析：一个人的人生境界会体现在日常生活、工作、审美等层面上，其中，前两者都是功利层面，只有最后一种是超功利层面。

2【单选题】 (20分)下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；3【单选题】 (20分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；解析：智育一般都是在理智的、逻辑的框架内进行的，而美育则培养想象力和直观洞察力。

4【多选题】 (20分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；5【多选题】 (20分)20 世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。

这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：A.经济的头脑；B.技术的眼光；C.文化的头脑；D.美学的眼光。

第一章测试1【单选题】 (10分)《艺术与错觉》一书的作者是C.恩斯特·贡布里希解析：《艺术与错觉》的作者是英国艺术理论家恩斯特·贡布里希（学生如只回答贡布里希或冈布里奇，也算对），出版于 1960 年。

该书是西方艺术理论界的名着之一。

2【单选题】 (10分)符合西方历史上的艺术理念论所主张的观念是？C.艺术呈现客观精神解析：艺术理念论主张艺术来自对客观的理念或精神的表达，故符合此观念的表述只有 C，而 A、 B、 D 三项由于都指向主观的因素的表达，因而都是错误的。

第八章艺术的审美价值_艺术美学

第八章艺术的价值结构本章将以宗白华和莫里茨·盖格尔的三种价值结构论为基础,按照审美价值（即形式价值）、真理价值（认识价值和启示价值)、娱乐价值、教化价值(伦理价值）、象征价值（即符号价值）五个方面予以论述。

第一节审美价值价值，从某种意义上说,是存在的对应物，是存在的一种天然的质性;从创作的意义上说，价值是被建构、被创造的；从评价或鉴赏的意义上说，价值是被发现的，而不是被创造的。

米·杜弗海纳说：“价值就是对象，因为它作为对象的本原和目的让位于对象的中心.创造价值，就是创造对象。

创造审美价值,就是生产带有意义、开创新风格和传达新世界的信息的新作品。

”图8—1 丁托莱托最后的晚餐图8—2 达·芬奇最后的晚餐审美价值可以说是艺术的第一价值，或者说是艺术的自律性价值。

艺术之所以是艺术，而不是别的什么东西，其区分性标志，就是审美价值;艺术作品或艺术形象之所以是“这一个”,而不是“那一个”，其判断标准就是审美价值。

杜夫海纳说：“价值就是对象之所以成为有价值的对象的东西，它不是任何外在于对象的东西，而是对象符合自己的概念、完成自己的使命时的对象本身.”审美价值是艺术作品的可识别性特征。

每一件艺术作品都是一个完整的生命体,都是一个个别性和差异性的存在。

在艺术世界之中，每一个作品都凭借其审美的（有时也包含别的因素）能量和引力占据着自己应得的位置.虽然每一个作品所占据位置的大小和重要性会各有不同，但是，一部作品一旦获得时代和历史的认可，一般地说，其他的作品，即使是同一题材同一主题的作品，是不可能动摇其地位的.因为进入艺术世界的入场券并不受名额的限制。

在艺术世界里没有类似体育竞赛那样的退一进一的规章；艺术运行的规律并没有为作品之间的相互抵消或谋杀提供机会，而艺术审美体验的规程则宣告，此艺术作品永远不可能取代彼艺术作品。

西美尔说：“只要客体是仅仅有用的,它们就是内在可变换的，并且每一件都能够被别的有同样用处的东西所代替。

艺术与审美试题答案

《艺术与审美》各章测试答案绪论测试1?【单选题】(20?分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？D.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

解析：一个人的人生境界会体现在日常生活、工作、审美等层面上，其中，前两者都是功利层面，只有最后一种是超功利层面。

2?【单选题】(20?分)?下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；3?【单选题】(20?分)?美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；解析：智育一般都是在理智的、逻辑的框架内进行的，而美育则培养想象力和直观洞察力。

4【多选题】(20?分)?科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；5?【多选题】(20?分)?20 世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。

第一章测试1?【单选题】(10?分)?《艺术与错觉》一书的作者是？C.恩斯特· 贡布里希解析：《艺术与错觉》的作者是英国艺术理论家恩斯特·贡布里希（学生如只回答贡布里希或冈布里奇，也算对），出版于1960 年。

该书是西方艺术理论界的名着之一。

2?【单选题】(10?分)符合西方历史上的艺术理念论所主张的观念是？C.艺术呈现客观精神解析：艺术理念论主张艺术来自对客观的理念或精神的表达，故符合此观念的表述只有C，而A、B、D 三项由于都指向主观的因素的表达，因而都是错误的。

3?【单选题】(10?分)以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是？D.逸格、神格、妙格、能格解析：黄休复《益州名画记》所论述的具体等级顺序便是逸格、神格、妙格、能格，故只有D 符合原意。

慕课艺术与审美章节测试题答案

绪章人生境界与加强审美教育1【单选题】(20分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？A.一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；B.一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；C.一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；D.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

2【单选题】(20分)下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？A.冯友兰——“乐道”；B.朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃；C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；D.王阳明——此心光明，亦复何言。

3【单选题】(20分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？A.美感的一个重要特点是创造性；B.审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；D.想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。

4【多选题】(20分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？A.玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是：它是否疯狂到有可能是正确的”；B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；D.霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。

5【多选题】(20分)20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。

2020智慧树知到《艺术与审美》章节测试【完整答案】

2020智慧树知到《艺术与审美》章节测试【完整答案】2020智慧树知到《艺术与审美》章节测试答案第1章单元测试1、下面哪一项关于人生境界的说法不正确?答案：一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

2、下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误?答案：柳比歇夫--把科研成果进行商业开发的天才;3、美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当?答案：不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是;4、科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点?答案：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”;、彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”;5、20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。

这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：答案：经济的头脑;、技术的眼光;、文化的头脑;、美学的眼光。

第2章单元测试1、《艺术与错觉》一书的作者是( )。

答案：恩斯特▪贡布里希2、符合西方历史上的艺术理念论所主张的观念是?答案：艺术呈现客观精神3、以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是()。

答案：逸格、神格、妙格、能格4、中国历史上的道艺论所主张的艺术观念是?答案：艺术为道之文5、西方历史上的艺术形式论所主张的艺术观念是?答案：形式为艺术的根本6、中国历史上的心声心画论所主张的艺术观念是( )。

答案：艺术表达人的心灵7、中国历史上的艺术感兴论是在下列时期成为普遍性的艺术观念的 ?答案：魏晋至唐代8、在艺术定义问题上，西方经历了如下演变过程：( )。

答案：艺术的定义--艺术不可定义--艺术可定义9、以下符合艺术表现论原理的表述有：( )。

答案：艺术表现想象力、艺术表现自由的感觉、艺术表现情感、优秀艺术品总是天才的创造10、以下符合艺术余兴层中余兴的意思的词语有：( )答案：余味、余音、余意、余韵第3章单元测试1、“春蚕吐丝”是哪位画家线条的代表性特点?答案：顾恺之2、”曹衣出水”是哪位画家线条的代表性特点?答案：曹仲达3、”屈铁盘丝”是哪位画家线条的代表性特点?答案：尉迟乙僧4、“吴带当风”是哪位画家线条的代表性特点?答案：吴道子5、“锥画沙”是一种什么样的用笔技法?答案：所谓“平”，是指运笔时用力平均，起讫分明，笔笔送到，既不柔弱，也不挑剔轻浮。

年版智慧树《艺术与审美》单元测试答案

目录绪论章单元测试 (2)第二章章单元测试绘画 (7)第三章单元测试雕塑 (9)第四章章单元测试建筑 (11)第五章单元测试设计 (13)第六章书法 (14)第七章章单元测试音乐 (16)第八章章单元测试舞蹈 (17)第九章章单元测试戏剧 (19)第十章章单元测试电影 (21)第十一章章单元测试摄影 (22)第十二章章单元测试宗教 (23)第十三章美育 (24)第十四章章单元测试中华美学精神 (26)绪论章单元测试1【单选题】(20分) 下面哪一项关于人生境界的说法不正确？一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

2【单选题】(20分) 下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？冯友兰——“乐道”；朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃；柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；王阳明——此心光明，亦复何言。

3【单选题】(20分) 美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？美感的一个重要特点是创造性；审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；D.“想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。

4【多选题】(20分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是：它是否疯狂到有可能是正确的”；爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。

《艺术美与审美鉴赏》全文

《艺术美与审美鉴赏》全文校级选修课《美学与鉴赏》学习辅导主讲教师：孙景曾第八章艺术美与审美鉴赏（详文）艺术是人类智慧、精神、情感最伟大的产物。

艺术的使命是创造美。

艺术使人类得以超乎寻常地拥有试图领悟、驾驭和创造这个世界的最佳手段，她甚至胜于并且早于科学、宗教、法律对这个世界的作用能力，就是因为艺术的世界是情感的世界和美的世界。

说到底，艺术是人类文化力的最独特的方面。

我们可以徜徉在自然美、社会美、科技美的领域里，不断认识审美的规律，那里有无数可资审美鉴赏的精采景致。

然而，艺术的领域更为精采迷人。

艺术美在艺术家手中把人类的现实情愫和理想境界通过音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、文学、戏剧、影视、工艺、书法等作品加以多姿多彩的展示，构成了五光十色、万紫千红的美的长廊。

因此我们说，艺术美正是我们进行审美鉴赏的最佳去处和最有效的途径。

第一节艺术美的本质与特征一、什么是艺术美艺术美是艺术家从事艺术活动所创造的美。

艺术的主要特征是情感性、表现性、再现性和创造性，她的最大特征是审美性。

（一）艺术美与现实美的关系。

艺术源于生活，又高于生活。

艺术的源泉来自于现实生活。

在美学史中，古希腊亚里士多德认为艺术是自然的“摹仿”，达·芬奇提出艺术作品“好象是第二自然”，歌德认为艺术“高于自然”，别林斯基更是鲜明地提出“美是生活”的论断；马克思主义的美学观从辩证唯物主义的立场阐明了艺术与生活的关系，指出美是从人区别于动物的生产活动中产生的，因而艺术美所反映的是带有社会性的、历史存在的人的有意识的生产活动的本质。

艺术美是现实美的升华。

艺术美以现实美为基础，是艺术家根据审美要求精心创造的产物，它必然要追求比现实生活中的美更高的境界和更深的内涵。

如《黄河大合唱》，它通过写黄河情、黄河怨、黄河怒吼，道出了黄河的壮美和黄河所代表的民族精神，作品的美远远超出了黄河的自然美范畴，人们从作品的内涵中看到一个民族在呐喊，能够产生强烈的激情和共鸣，于是在充分的情感升华、精神满足中实现了作品艺术美的更高境界。

智慧树《艺术与审美》单元测试答案

目录绪论章单元测试 (1)第一章章单元测试 (2)第二章章单元测试绘画 (4)第三章章单元测试 (5)第三章单元测试雕塑 (5)第四章章单元测试建筑 (6)第五章章单元测试 (8)第五章单元测试设计 (8)第六章章单元测试 (8)第六章书法 (8)第七章章单元测试音乐 (9)第八章章单元测试舞蹈 (10)第九章章单元测试戏剧 (12)第十章章单元测试电影 (12)第十一章章单元测试摄影 (13)第十二章章单元测试宗教 (13)第十三章美育 (14)第十四章章单元测试中华美学精神 (15)绪论章单元测试1【单选题】(20分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？D.一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

一个人的人生境界会体现在日常生活、工作、审美等层面上，其中，前两者都是功利层面，只有最后一种是超功利层面。

2【单选题】(20分)下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；3【单选题】(20分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；智育一般都是在理智的、逻辑的框架内进行的，而美育则培养想象力和直观洞察力。

4【多选题】(20分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；5【多选题】(20分)20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。

第一章章单元测试1【单选题】(10分)《艺术与错觉》一书的作者是？C.恩斯特·贡布里希《艺术与错觉》的作者是英国艺术理论家恩斯特·贡布里希（学生如只回答贡布里希或冈布里奇，也算对），出版于1960年。

艺术与审美试题答案

《艺术与审美》各章测试答案绪论测试1 【单选题】(20 分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？D、一个人的人生境界, 只会反映在超功利的人生层面上。

解析: 一个人的人生境界会体现在日常生活、工作、审美等层面上, 其中, 前两者都就是功利层面, 只有最后一种就是超功利层面。

2 【单选题】(20 分)下列选项中, 哪一项人物与其评语匹配错误？C、柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才;3 【单选题】(20 分)美育可以激发与强化人的创造冲动, 培养与发展人的审美直觉与想象力, 下面哪一种说法不妥当？C、不仅智育就是在理智的、逻辑的框架内进行的, 美育亦就是;解析: 智育一般都就是在理智的、逻辑的框架内进行的, 而美育则培养想象力与直观洞察力。

4 【多选题】(20 分)科学研究中新的发现不就是靠逻辑推论, 而就是靠一种直觉与想象力, 下面哪些言论能够证明这一点？B、爱因斯坦说: “想象力比知识更重要”;C、彭加勒说: “逻辑就是证明的工具, 直觉就是发现的工具”;5 【多选题】(20 分)20 世纪最后二三十年, 世界各国的经济发展出现了许多新的特点与新的趋势。

这些新的特点与新趋势, 要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有:A、经济的头脑;B、技术的眼光;C、文化的头脑;D、美学的眼光。

第一章测试1 【单选题】(10 分) 《艺术与错觉》一书的作者就是？C、恩斯特· 贡布里希解析:《艺术与错觉》的作者就是英国艺术理论家恩斯特·贡布里希( 学生如只回答贡布里希或冈布里奇, 也算对), 出版于1960 年。

该书就是西方艺术理论界的名著之一。

2 【单选题】(10 分)符合西方历史上的艺术理念论所主张的观念就是？C、艺术呈现客观精神解析:艺术理念论主张艺术来自对客观的理念或精神的表达,故符合此观念的表述只有C,而A、B、D 三项由于都指向主观的因素的表达, 因而都就是错误的。

艺术与审美试题答案

艺术与审美各章测试答案绪论测试1单选题 20分下面哪一项关于人生境界的说法不正确D.一个人的人生境界, 只会反映在超功利的人生层面上;解析：一个人的人生境界会体现在日常生活、工作、审美等层面上, 其中, 前两者都是功利层面, 只有最后一种是超功利层面;2单选题 20分下列选项中, 哪一项人物与其评语匹配错误C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；3单选题 20分美育可以激发和强化人的创造冲动, 培养和发展人的审美直觉和想象力, 下面哪一种说法不妥当C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的, 美育亦是；解析：智育一般都是在理智的、逻辑的框架内进行的, 而美育则培养想象力和直观洞察力;4多选题 20分科学研究中新的发现不是靠逻辑推论, 而是靠一种直觉和想象力, 下面哪些言论能够证明这一点B.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C.彭加勒说：“逻辑是证明的工具, 直觉是发现的工具”；5多选题 20分20 世纪最后二三十年, 世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势; 这些新的特点和新趋势, 要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：A.经济的头脑；B.技术的眼光；C.文化的头脑；D.美学的眼光;第一章测试1单选题 10分艺术与错觉一书的作者是C.恩斯特· 贡布里希解析：艺术与错觉的作者是英国艺术理论家恩斯特·贡布里希学生如只回答贡布里希或冈布里奇, 也算对, 出版于 1960 年; 该书是西方艺术理论界的名着之一;2单选题 10分C.艺术呈现客观精神解析：艺术理念论主张艺术来自对客观的理念或精神的表达,故符合此观念的表述只有 C,而 A、 B、 D 三项由于都指向主观的因素的表达, 因而都是错误的;3单选题 10分以下符合黄休复益州名画记原意的表述顺序是D.逸格、神格、妙格、能格解析：黄休复益州名画记所论述的具体等级顺序便是逸格、神格、妙格、能格, 故只有D 符合原意;4单选题 10分中国历史上的道艺论所主张的艺术观念是B.艺术为道之文解析：根据刘勰文心雕龙的论述, 只有 B 才符合道艺论的意思, 而 ACD 都是错的;5单选题 10分A.形式为艺术的根本解析：只有 A 才是西方历史上的艺术形式论所标举的观点, 而 BCD 则是其反对的传统观点, 故只能选 A;6单选题 10分中国历史上的心声心画论所主张的艺术观念是D.艺术表达人的心灵解析：只有 D 才符合心声心画论的观念, 而 ABC 分别指向了“宇宙” 、“大自然” 和“客观精神” , 都不符合其观念;7单选题 10分中国历史上的艺术感兴论是在下列时期成为普遍性的艺术观念的B.魏晋至唐代8单选题 10分在艺术定义问题上, 西方经历了如下演变过程：A.艺术的定义——艺术不可定义——艺术可定义解析：只有 A 符合西方传统演变过程, 而 BC 都不符合, D 则是不属于该问题的干扰性表述;9多选题 10分以下符合艺术表现论原理的表述有：B.艺术表现想象力C.艺术表现自由的感觉D.艺术表现情感E.优秀艺术品总是天才的创造解析： BCDE 四项都符合艺术表现论原理, 故都选；而 A 则不符合且相对立, 故不选;10多选题 10分以下符合艺术余兴层中余兴的意思的词语有：B.余味C.余音D.余意E.余韵解析： BCDE 四项都大体符合艺术余兴层中余兴一词的含义, 而 A 则不符合, 故错;第二章测试1单选题 10分“春蚕吐丝”是哪位画家线条的代表性特点A.顾恺之解析：顾恺之画人物衣纹用高古游丝描, 其笔迹周密, 线条紧劲连绵, 如春蚕吐丝, 春云浮空, 流水行地, 自然流畅;2单选题 10分“曹衣出水”是哪位画家线条的代表性特点B.曹仲达解析：曹仲达的艺术风格在现存的北朝佛教造像中仍可见,其人物画的衣服褶纹多用细笔紧束, 似衣披薄纱, 又如刚从水中捞出之感, 后人因之命名;3单选题 10分“屈铁盘丝”是哪位画家线条的代表性特点D.尉迟乙僧解析：尉迟乙僧是中国唐代于阗国今新疆和田画家,所作佛画, 用笔紧劲,如屈铁盘丝;4单选题 10分“吴带当风”是哪位画家线条的代表性特点C.吴道子解析：唐画家吴道子善画佛像, 笔势圆转, 所画人物、衣袖、飘带, 具有迎风起舞的动势,故有“吴带当风”之称; 后人亦以之称美其高超画技与飘逸的风格;5单选题 10分“锥画沙”是一种什么样的用笔技法A. 所谓“平”, 是指运笔时用力平均, 起讫分明, 笔笔送到, 既不柔弱, 也不挑剔轻浮;解析：中国画技法术语,用笔的方法之一; 以锥子划沙, 起止无迹, 使其藏锋, 画乃沉着;6单选题 10分“折钗股”是一种什么样的用笔技法B. 所谓“圆”, 是指行笔转折处要圆而有力, 不妄生圭角;解析：中国画技法术语,用笔的方法之一; 指行笔转折处要圆而有力, 不妄生圭角, 形若折钗方为正法;7单选题 10分“屋漏痕”是一种什么样的用笔技法C.所谓“留”, 是指运笔要含蓄, 要有回顾, 不急不徐, 不浮不滑, 不放诞犷野;解析：中国画技法术语,用笔的方法之一; 比喻用笔如破屋壁间之雨水漏痕,其形凝重自然,形成极为顿挫有力的痕迹;第三章测试1单选题 10分雕塑与绘画在空间形体上最主要的区别是什么C. 雕塑具有三维空间的形体, 绘画则是二维空间的形体2单选题 10分以下表述中, 哪个是圆雕的特点B.圆雕可以“面面观”3单选题 10分古埃及雕塑具有什么样的特征A.“正面律”4单选题 10分现、当代雕塑出现了哪些变化C.雕塑的空间造型方式越来越多5单选题 10分雕塑的审美方式在现、当代发生了怎样的变化D. 雕塑越来越强调平民化、生活化, 强调融入人们的日常生活6多选题 10分雕塑的空间形体可以用以下方式呈现：A.圆雕C.高浮雕D.低浮雕7多选题 10分雕塑的材料包括：B.人工材料E.自然材料8多选题 10分雕塑的造型包括：B.具象雕塑D.抽象雕塑E.意象雕塑第四章测试1单选题 10分以下那种房屋构件是因为木结构而产生的;A.木梁与木柱解析：因为天花、门窗、台阶在砖、石及其他材料为结构的房屋中也有; 2单选题 10分何种植物具有“四季常青, 腹中空而有节, 身可弯而不可折” 的自然生态;E. 竹子3多选题 20分中国与西方古代建筑相比, 在屋顶的造型上有那些是中国古建筑所特有的C.屋面呈曲面形D.屋檐四角向上起翘因其他各项西方古建筑也有;4多选题 20分下列动物中的那几种常在古连筑装饰中出现并具有象征意义B.蝙蝠D.鹿E.猴解析：蝙蝠谐音遍福, 鹿谐音禄, 猴谐音侯, 象征升官发财;5多选题 20分从以下楼阁中选出属于中国古代着名的三大楼阁;B.湖北武昌黄鹤楼C.江西南昌滕王阁E.湖南岳阳岳阳楼解析：黄鹤楼、腾王阁、岳阳楼是历史上形成的名楼, 都具有深厚的文化内涵;6多选题 20分以下那种非物质文化是构成乡村文化景观的重要部分A.农耕D.服饰E.器物农耕、服饰、器物文化都是既有形又有色彩, 所以都是乡村景观重要的组成部分;第五章测试1多选题 10分下面哪个是包豪斯的校长A.迈耶B.格罗皮厄斯D.密斯· 凡德罗2多选题 10分设计的复杂性体现在以下哪些方面A.人机关系B.文化人类学C.市场问题D.对功能的理解第六章测试1单选题 20分是汉字书法区别于其他文字书法的重要特征A.点画的内部运动2单选题 20分“燕尾”是隶书在形态上最重要的特征, 它的出现是的结果;C.书写时的连续摆动3单选题 20分传世最早的名家法帖墨迹是B.西晋陆机平复帖4多选题 20分点画边廓的形状比较复杂, 而且不对称, 这说明：A.点画的内部运动丰富B.点画富有立体感C.书写动作比较复杂5多选题 20分以草书名世的书法家是：A.王羲之B.张旭C.怀素D.黄庭坚E.王铎第七章测试1多选题 20分音乐是一种的艺术;A.感情B.时间D.二度创作2多选题 20分节奏如果脱离了的约定, 表情意义会大不相同;B.速度D.力度解析：节奏可以脱离旋律与和声, 却离不开速度与力度的制约; 3多选题 20分音乐爱好者应该喜欢聆听A.西方古典音乐B.当代流行音乐C.中国传统器乐D.中国民歌4单选题 20分中国传统音乐共有种5单选题 20分最具有中国传统音乐特色的曲式是A.变奏曲式调式;解析：奏鸣曲式与复三部曲式是诞生于西方的曲式; 虽然中国传统音乐中也有回旋曲式的“影子” , 但最能体现中国传统音乐思维的结构布局, 还是变奏曲式;第八章测试1单选题 10分中国古代的“乐”指的是什么C.音乐、舞蹈、诗歌三位一体解析：中国多数学者认为古代的乐是指“乐、舞、诗三位一体” , 可解释为今天的“艺术” ;2单选题 20分中西舞蹈的“反向交替”现象指的是什么B.指中国当代舞蹈是重复西方 20 世纪前；西方当代是重复中国古代解析：中国当代舞蹈强调的现实主义和叙事性, 近似西方 20 世纪前舞蹈的模仿论, 即诺维尔说的“哑剧芭蕾”——戏剧性芭蕾；而西方当代讲的抽象表现主义, 近似中国古代舞蹈的“写意”性, 即主要是具有抽象表现主义特征的舞蹈; 这种现象可称为“反向交替”现象;3单选题 15分西方舞蹈在20世纪出现的两次革命指的是什么A. 现代舞抽象表现主义的产生和舞蹈后现代的产生解析：上世纪初在美国和德国产生的现代舞, 使舞蹈进入现代主义时期, 号称抽象表现主义时代； 1960 年代出现贾德逊剧场后, 受解构主义影响, 并在否定抽象表现主义基础上进行了各种舞蹈实验, 被称为舞蹈的后现代时期; 这就是西方舞蹈在 20 世纪发生的所谓两次舞蹈革命;4单选题 5分中国在80年代后, 舞蹈审美上发生了什么重要变化D.舞蹈审美在比较单一的基础上, 开始逐渐走向多元化解析：事实上, 中国当代舞蹈在改革开放后, 现实主义仍是主流, 基础没有根本变化, 但吸收了西方现代主义甚至后现代主义, 使舞蹈创作开始走向多元;5多选题 15分中国古代的“礼”主要是指什么B.礼仪C.道德D.等级制度解析：中国古代的“礼”主要指按等级所旅行的礼仪活动的祭祀活动, 也包含着礼仪、道德、制度、等级、秩序等, 礼化教育多通过艺术乐的方式进行;6多选题 15分中国当代舞蹈审美应怎样适应“全球化”时代发展A.要有“自知之明”, 发扬中国古代与当代舞蹈优良传统, 比如礼乐结合性C.向西方舞蹈先进的创作方法, 主动走向多元化E.应当创造当代中国自己的新舞风, 在“全球化” 时代能够提出影响世界舞蹈发展的独特主张解析：中国于 80 年代实行改革开放, 一步跨入全球化语境, 舞蹈发展就必须既在坚持自己道路的同时,适应世界舞蹈审美发展,思考如何才能在新的时代做出自己应有的新贡献;7多选题 20分怎样认识中国特有的“舞蹈诗”今天多数人认为舞蹈是一种“善于抒情, 而拙于叙事” 的艺术, 但我们仍然在大批生产叙事性舞剧;A.“舞蹈诗” 外国没有, 它完全是中国人的创造C.在中国仍需生产叙事性舞剧的时候, 为鼓励大型抽象表现性舞蹈作品, “舞蹈诗” 就是一种必要的形式划分D.它符合舞蹈“善于抒情, 掘于叙事” 的规律解析：这虽是中国舞蹈审美一个特有的具体问题;它符合中国国情,中国人应有自强与自信,完全可根据自己的实际情况, 并在符合舞蹈自身特性的情况下, 有创造性地认识中国舞蹈审美问题;第九章测试1单选题 20分下面哪一项不属于近现代西方戏剧所发生的蜕变D.舞美上从“具象化空间” 向“抽象化空间” 演变的总体趋势根据戏剧的基本特性, 下面哪一种说法不妥当B.戏剧和生活是没有边界的, 只有来源于生活的戏剧才是真实的;解析：戏剧和生活是存在边界的, 并非来源于生活的戏剧才是真实的;3单选题 20分根据戏剧的人文维度, 下面哪一种说法不妥当B. 戏有不同, 大戏要体现民族气象, 小戏则无需承担民族文化;4单选题 20分下列关于戏曲艺术的说法, 哪一种最为恰当C. 中国戏曲艺术的总体特征是程式化、歌舞化、虚拟性、综合性;解析： A 将行当程式、四功五法视作戏曲本体之所在是将戏曲看成狭隘的技术；B 守格基础之上才能破格、创格； D 民族审美特质是多样化的;关于为什么今天我们还要走进剧院, 下面哪一种说法不妥当C.拉动实体经济的发展第十章测试1单选题 10分“我要给观众不无裨益的惊吓; 文明的保护性太强了, 我们连起鸡皮疙瘩的本能都失去了;要想打破这种麻木, 唤醒我们的道德平衡, 就要使用人为的方法给人以惊吓;” 这句话是哪个着名导演说的D. 希区柯克2多选题 10分关于电影或银幕的重要比喻或观念有：A.镜子B.窗户C.梦D.寓言E.商品第十一章测试1单选题 15分摄影的根本属性是C.客观记录2单选题 10分达盖尔发明的摄影术使用的是B.银盐法3单选题 10分世界上第一张数码照片于年问世第十二章测试1单选题 25分在西方, 艺术大约从什么时期开始从宗教中独立出来C.文艺复兴2单选题 25分世界上信仰宗教的人口占总人口的比例大约是多少53单选题 25分“艺术是有意味的形式”是谁提出来的E. 贝尔4单选题 25分谁提出了“以美育代宗教”A. 蔡元培第十三章测试1单选题 20分美育属于人文教育, 它的目标是发展完满的人性, 下列哪一种论述不妥当B.美育是为了追求人的全面发展, 这里说的“全面发展”, 是指知识的全面发展；2单选题 20分关于美育和德育的异同, 下列哪一种说法不正确：B.德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系, 而美育主要着眼于保持人个体本身的精神的平衡、和谐与自由, 不涉及人与人的关系；解析：美育也涉及人与人的关系, 但美育是通过维护每个人的精神的和谐, 来维护人际关系的和谐;3单选题 20分下列说法不妥当的是A．发达国家人民物质生活富裕, 精神生活也一样发达；4多选题 20分在当今世界存在的众多问题中, 有三个问题十分突出, 分别下列哪几项A.人的物质生活与精神生活的失衡；B.人的内心生活的失衡；C.人与自然的关系的失衡；5多选题 20分关于文化经典、艺术经典的教育, 下面哪些说法正确A.艺术经典引导青少年去寻找人生的意义, 去追求更高、更深、更远的东西；B.一个人读的书、欣赏的艺术构成一种精神—文化环境, 它会很深地影响一个人的文化气质和文化品格；C.文化传承离不开经典, 人类的文明发展离不开经典；D.一个人如果远离经典, 老是读三四流的作品, 老是看低俗的演出, 老是听低俗的音乐, 就会让那些东西把自己框住, 自己的情趣、格调、眼光、追求等等也会慢慢降低；E.大学应具有很浓的文化氛围、学术氛围、艺术氛围, 使学生在这种氛围中热爱经典, 亲近经典, 学习经典;第十四章测试1单选题 20分下列对于“外师造化, 中得心源” 的理解哪一种不正确D.“外师造化, 中得心源” 是“造化” 与“心源” 在主客二分基础上的统一认识论意义上的统一;2单选题 20分以下说法哪一项不妥当B．普通老百姓日常生活的审美追求中迥异于文人、艺术家的优雅、精致的美感世界, 在普通的、平凡的日常生活中营造美的氛围, 追求心灵的愉悦；解析：在普通老百姓日常生活的这种审美追求中, 有一些文人、艺术家起了引领的作用;3多选题 20分关于中华美学精神的问题, 以下哪些说法正确A.中国美学在审美活动中重视人心灵的创造作用；B.中国老百姓在普通的、平凡的日常生活中, 都着意去营造一种美的氛围, 是中华美学精神的体现；C.中国古代思想家认为, 大自然是一个生命世界, 人们观赏大自然, 体验到人与万物一体的境界, 从而得到极大的精神愉悦；D.中国古代思想家认为, 哲学和美学的目标就在于引导人们重视精神生活, 要有一种高远的精神追求；E.中国美学有诸多重要的命题, 比如：澄怀味象、气韵生动、虚实结合、观物取象等;4多选题 20分中国美学在自然美的观赏上体现了一种强烈的生态意识, 并认为万物之生意最可观, 人与天地万物一体, 都属于一个大生命世界; 下列哪些说法表现了这一观点A.易传：“天地之大德曰生”；B.通书· 顺化：“天以阳生万物, 以阴成万物; 生, 仁也；成, 义也”；C.朱子语类：“仁是天地之生气”；D.河南程氏遗书:“人与天地一物也”；E.正蒙· 乾称篇:“民吾同胞, 物吾与也”;5多选题 20分中国美学重视心灵的创造的作用, 它影响、引导人们去追求心灵境界的提升, 下列哪些选项是正确的A.人生境界的学说是中国传统哲学中最有价值的内容；B.哲学和美学应引导人们重视精神生活, 从现实中寻求人生的终极意义和神圣价值；C.审美活动对人生的意义最终归结起来是引导人们有一种高远的精神追求, 是提升人的人生境界；D.世界上没有两个人的境界是完全相同的, 世界对每个人的意义并不相同, 是精神生活使我们的人生具有意义；E.中国传统文化的一个重要特点, 就是非常重视人自身的教化和塑造, 也就是要使人不断从动物的状态中提升出来;。

第八章各门类艺术的审美特征

艺术把人从功利的羁绊中解放出来，超出功利去看待世界，看待人生。物，不再是占有的对象，而是欣赏的对象。游于物内，会为物所累，求乐反而生悲；游于物外，物来，欣然受之，物去，不复思念，得到的是身心的自由与快乐。审美的无利害性，引导人摆脱无尽的私欲，通过情感染化，在不知不觉中情操高尚，人格升华。艺术最高境界的达到，正是人格自身的完成，“人生是由音乐而艺术化了，同时也由音乐而道德化了。这种道德化，是直接由生命深处所透出的 ‘艺术之情’，凑泊上良心而来，化得无形无迹，所以便可称之为‘化神’”。这表面的无用，隐藏着最大的功用；个人的非功利性，潜藏着社会的功利性。所以，艺术的审美功能又是与教育功能联系在一起的。
愈纯粹的艺术，所凭借的物质材料愈少。法国艺术家罗丹说：“真正的艺术是忽视艺术的”。当艺术不再以感情驱使，而用技巧、计划、陈规代替，便不再是创造，而是制造了；抽去了感情，艺术便降为技术，而且是雕虫小技了；那精致生活的矫饰、消遣娱乐的玩物中，艺术的含金量不是增加，而是苍白了。
因为艺术是真情的自然流露，是
西方长期是摹仿说的一统天下。
摹仿说认为，艺术是对现实的摹仿。古希腊亚里士多德在《诗学》中提出 “摹仿”说，他的概念雄霸西方艺术界二千余年。摹仿说没有指出艺术的主体性问题：人的感情，也没有把美作为艺术的第一要素强调。
在西方，艺术表现情感，从以古希腊柏拉图为首的理念表现说，到以法国卢梭、德国康德等为代表的情感表现说，经历了两千余年。直到近现代，罗丹（1840-1917）才发出“艺术就是感情”的呼声）。
如果说生命本体像一堆柴，生活便是火种。艺术多少有对生活的模仿，但又绝非出于模仿，而是有意识地改变事物的表面真实，使创造物向着其主要特征，亦即事物的本质特征改变。

舞蹈艺术概论——名词解释笔记

第一章舞蹈的本质和审美特征舞蹈是以人体本身为物质材料，以经过提炼、组织、美化了的人体动作作为主要艺术表现手段，着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现得人们内在的深层的精神世界，以生动具体可被感知的舞蹈形象来表达舞蹈创作者审美情感、审美理想和反映社会生活的审美属性的艺术形式。

是一种时间性与空间性紧密结合的综合性的动态造型艺术。

舞蹈表现性是舞蹈艺术的本质属性。

舞蹈是以人体动作语言表现主题情思的一种艺术形式,表现人的情感是其艺术特长。

舞蹈在表现人多方面的复杂情感及其所达到的细腻、强烈程度是其他艺术所不及的。

舞蹈艺术形象离不开人体动作造型的具象性，所以不论什么形象都具有一定的再现性特点，但是这种再现是饱含表现性的再现，其目的是为了更好的表现。

第二章舞蹈的艺术特性舞蹈动态性是舞蹈的艺术特性之一。

因为舞蹈是人体动作的艺术，动作是舞蹈的创作者与观众交流的媒介，舞蹈作品所蕴含的情感以及人们对舞蹈进行的审美感知活动都需要通过舞蹈动作得以体现。

由于舞蹈必须在一定的空间和时间内进行，所以舞蹈的动态性可以表现在两个方面：在空间范围内表现为舞蹈的造型性，在时间范围内表现为舞蹈的节奏性。

舞蹈节奏性是舞蹈艺术特色之一，舞蹈艺术本体构成的基本要素，是舞蹈与音乐紧密结合的纽带。

节奏是构成舞蹈的基本要素，只有符合一定运动规律的、节奏化的动作才可能成为舞蹈动作，而且只有合乎节奏的舞蹈动作才能使人们从中体验和感受舞蹈艺术特有的韵律美。

舞蹈的节奏一般可分为内在节奏与外在节奏，二者在舞蹈作品中相辅相成。

舞蹈造型性是舞蹈的艺术特性之一。

舞蹈艺术所具有的美感形象必须通过提炼和美化了的生动、形象、富有表现力、符合造型艺术审美规范要求的人体动作和姿态表现出来，所以说舞蹈是一种动态的造型艺术。

舞蹈的造型性包括两方面的内容：一是指人体动作姿态的造型；二是指舞蹈队形、画面的造型。

舞蹈虚拟性是舞蹈的艺术特性之一。

由于舞蹈在创作中，以比拟和写意的手法对一定的社会生活内容进行概括提炼而产生舞蹈动态形象，它调动和引发出观众的联想从而使其得到审美感知。

美学概论第八章艺术门类审美特征3 音乐舞蹈

❖ 节奏是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。由节拍、速度、音符时值的长短、重音的位置、休止等因素相结合而成。音乐中出现最早的因素。
❖ 调式是乐曲中以一个音为中心而形成的音响体系，其他音围绕这个中心音展开，且不断回到这个中心，有凝聚感或循环感。大调一般明朗雄壮，小调比较淡雅柔和。
❖ 曲式是音乐作品的结构方式，由作品的内容所决定。变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式、套曲曲式等。
随州曾侯乙编钟堪称“编钟王”。2千多年的历史。由5件甬钟、19 件纽钟，外加一件楚王熊璋赠送的鎛，共计65件
礼乐之邦
唐代长安
乐工多达万人以上，隋唐音乐专著多达400多卷。
诗人王维
也是著名音乐家。
莫高窟
《观音无量寿经变》中来的盛唐乐舞。
古希腊音乐达到了相当高的水平。毕达哥拉斯研究音乐与数学的关系，强调和谐。柏拉图提倡音乐教育。
❖ 尼采：没有音乐，生命是没有价值的。 ❖ 维克多·雨果：音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其
保持沉默的东西。
❖ 贝多芬：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透
我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
种类繁多的音乐形式：如果按照使用工具不同：声乐、器乐。声乐：男声（高、中、低音）、女声（高、中、低音）、童声。
独唱、齐唱、合唱、对唱、伴唱等。民歌、美声、通俗唱法。器乐：独奏、重奏、齐奏、伴奏、合奏等。序曲、组曲、夜曲、进行曲、谐谑曲、叙事曲、幻想曲、狂想曲、随想曲、舞曲、协奏曲、交响曲等。
神学唱诗班
阿炳
交响乐团
2007维也纳中国新春音乐会
中国音乐历史悠久，贾湖骨笛1987年出土于河南省舞阳县，我国目前出土的年代最早的乐器实物，长23.1厘米，七孔，河南博物院 “九大镇院之宝”之一。距今有八千多年。

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艺术与审美第八章舞蹈
中国舞蹈的艺术特征
中国当代舞蹈的历史背景
1*中国舞蹈的艺术特征，.2*中西舞蹈交汇的特点。

3*中国舞蹈的现在和未来。

当代中国舞蹈在新中国创立之初的时候，却没有直接的，动态性的参照。

国际形势，两大阵营对立，冷战让中国舞蹈不能进行广泛的国际交流！仅有的影响就是苏联，但是不过就是十年而已
20世纪初西方创造了现代舞，把舞蹈艺术推向了抽象表现主义的道路 20世纪中期中国创造了中国舞蹈，具有中国当代独特审美样式.两者研究价值等同！
中国舞蹈有很悠久的历史，却没有直接的，动态性的参照。

中国舞蹈的当代的复兴，是处在一个封闭也是被封闭的状态下。

中午到的礼乐结合性
中国舞蹈又不同于其他国家舞蹈之特色。

中国一支舞蹈，就是一个故事。

舞蹈表现积极有明确主题，讲究结构完整、突出人物、还具有较强的宣传意味。

讲究技巧，讲究专业能力，注重服装、舞蹈的华丽。

从审美的角度概括中国舞蹈: 礼乐结合性叙事性技艺性
礼乐结合性
礼为天，乐为地，两者相辅相成，互为因果，互为对应，缺一不可！礼乐结合是中国传统艺术的根本之道！
春秋之前，舞蹈《六代乐》
礼是按等级进行的一种祭祀活动！乐包括乐诗舞，既艺术总和
《史记乐书》：大乐与天地同和，大礼与天地同节。

和，故百物不失，节，故祭祀天地。

明则有礼乐，幽则有鬼神。

如此则四海之内含合敬同爱矣。

礼者，殊事合敬者也。

乐者，异文合爱者也。

礼乐之情同，故明王以相沿也。

中国舞蹈的叙事性
中国舞蹈编导具有高超叙事能力使中国舞蹈具有特殊艺术特性。

苏联影响虽然只有五年，但是影响深远，这五年，苏联派来了，查普林，古雪夫，
戏剧芭蕾创作主力，
讲鞑靼王的故事。

大型舞剧不仅仅是芭蕾舞，而且更大程度上是影响了中国的民族舞剧的产生。

小
型的舞蹈作品也是受这个影响的！
中国人收养日本人的故事，讲完整的故事，不用解释和说明。

这就是中国舞蹈艺术非常重要的一点
在西方舞蹈界
叙事性舞蹈，是以叙述某一特定事件为前提的，也就是人们常说的情节舞。

中国舞蹈的技艺性
技艺性，中国舞蹈第三大特征，也是中国艺术的一个传统！比如汉代杂剧，舞蹈加杂剧，两者一体同宗！中国舞蹈演员技巧举世无双！这是其他国家所少有的！
中西舞蹈交汇的特点
特性是比较中得出来的！中西做比较得出的特性。

“反向交替”和“异时重复”，中西舞蹈在不同的时间的卡农现象(一个重复现象。

反向交替
中西方思潮相互对应交错发展！同上是指走我们原来的道路！20世纪相互做对方古代之事！
中西舞蹈交汇现象的启示
叙事性和抒情性是舞蹈艺术的两大基本倾向。

二者是并存的，常常是你中有我，我中有你。

或者二者还可以结合运用！
两者倾向还在向外延伸！跨艺、跨界和舞蹈剧场！六十年代以后，叙事之中有着抽象！
后现代主义和现代抽象主义是现代的中国没有经历过的！
礼乐性的发展
礼乐结合性如果礼被强调到不适当的地位时，艺术性，审美价值要受到损害
这是非常惊人的数字，任何一个国家都不能产生一部叙事性的大型舞剧，这些都是教化性的，
不符合艺术的生产规律
叙事性的发展
叙事性。

叙事性的东西过多的时候，抒情性作品的产生会受到一方面的忽视。

舞蹈更擅长抒情。

抒情是人们在抽象里面去意会的而不是言传的。

善于抒情，拙于叙事
“舞蹈诗”是一个重要的时代特征，是“三大特征”发展到今天的必然结果。

叙事性太多是我们的特点，但是，叙事性太多也丢掉了我们的专长
几乎完全说
不清楚
上世纪八十年代以来
所以有了扇舞丹青
曹植从国君到胯
下的屈辱者这
是中国独有的一种做法
中国舞蹈技艺性的发展！
当技艺性被强调到不适当的地位的时候，也会消弱其艺术性与思想性。

《守望》
高成明。

观念性舞蹈
谁在这个世界上都有自己的位置不论愿不愿意！
不使用任何技巧
那么交流的机会就很关键
了！
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