夏天的夜晚教案---教案

课程计划（周一至周五用不同的颜色标注）

步骤 Procedures III ：

1. 导入/开始 Introduction/motivation （注意：a. 建立学生新旧知识之间的联系，建立跨学科之间的联系。 b. 吸引学生（“鱼钩”）

引入：问候和提问引入

孩子们夏天除了有多姿多彩的活动和游戏还有什么是很特别的呢？（3分钟）

2. 教学活动 Teaching activities （注意：a. 时间的预估； b. 随堂的评估；c. 多样的教学手段；d.特殊需要的学生；e. 海绵活动的使用 f.指导性练习、独立练习等）；注明各个步骤所需的时间！！！ （20）

教学活动：1、师：听，这是什么声音？快找它在哪儿？（让幼儿倾听各种声音，寻找小动物。）

2. 让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。（1） 通过歌表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的声音。（通过此环节来激发幼儿的表现欲，发展幼儿的表演能力和创编能力。）（2）

让幼儿交流自己喜欢什么声音？不喜欢什么声音？为什么？（3） 让幼儿正确处理各种小动物。（让幼儿凭借以为以往的生活经验来，区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。）

3、选择自己喜欢的小动物，给它涂色！

3. 结束活动 Closure （注意：a. 总结/复习 b. 过渡）

收拾、总结 祷告结束

所需器材/资源 Materials/resources IV ：

教师课后反思 Reflections ：1、有那些好的方面

2、那些需要改善的

3在活动中是不是学生都能参与进来4、目标是否达标