部编版《山行 》ppt课件(精美版)5

同是由秋天景象引发的感思，《山行》的情调 是热情赞美生机勃勃，而范仲淹这两首词的基本情 调却都是“悲”。
但两词又有区别，《渔家傲》是“悲壮”，可 从“燕然未勒归无计”等诗句中看出。
《苏幕遮》是“悲凉”“悲清”。可从“碧云 天”“黄花地”“寒烟翠”“明月高楼”等词语中 体味到,它只是“悲凉”“悲清”而不是“凄凉”。
白云生处有人家
白云生处： 指飘浮着白云的地方。
“白云生处”和“白云深处”比较：
深：浓厚，浓郁 生：生出，存在
“生处”和“深处”都给人有点朦胧飘渺， 产生超越世俗的神往之感，都是很动人的。 但“生处”为云之源头，给人高山之巅、更 为遥远的感觉，同时又有云腾雾涌、白云飘 忽的动态感。应当是“生”字好于“深”字
背 诵 并作 默业 写 《 山 行 》
1.了解我们身体外部的基本结构，发 现身体 外形具 有左右 对称的 特点。 2.了解到身体内部还有很多我们看不 到的结 构，如 心脏、 骨骼等 。 3. 设疑：一起来观察我们的身体轮廓 图，你 觉得我 们的身 体由哪 几部分 组成？ 4.学生活动：剪轮廓图。 5.小结：科学上把身体分成四部分， 分别是 头、颈 、躯干 、四肢 。 6.演示：一生上台，教师画轮廓，同 时其余 学生指 一指自 己的四 部分。
hán
寒
jìng
径
xié
斜
shuāng
霜
山行
yuǎn shànɡ hán shān shí jìnɡ xié
远 上 寒 山 石 径 斜，
bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱi yún shēnɡ chù yǒu rén jiā
白 云 生 处 有 人 家。
tínɡ chē zuò ài fēnɡ lín wǎn
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
句解：在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。
停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 坐：因为、由于。
于：和……相比。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
坐： 因为
枫林晚： 傍晚时候的枫树林
霜叶：被秋霜打过的枫叶 红于： 比·········还红
诗人为什么用“红于”而不用“红如”？
山行
杜牧
远上寒山石径斜, 山路绵长 山势高缓
远景
白云生处有人家。白云飘浮 人家居住
停车坐爱枫林晚, 喜爱枫林 难抑惊喜
近景
霜叶红于二月花。点明原因 揭示中心
这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林 秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情， 同时歌颂了枫叶不畏严寒的精神。
比较阅读 范仲淹的《渔家傲》和《苏幕遮》
②情感独特，一反历来悲秋之调 。落脚在红色，强调红色。引起的联想 是“红得鲜艳，红得旺盛，红得热烈，红得有生命力”。并且又说秋叶的红 胜过了新生勃发的新春之红。诗人从秋天里感受到的，就迥异于一般咏秋诗 的“悲壮”之调，而是甚至胜过春天的勃勃生机。诗人的情感是独特的。
③富有哲理。这是此诗句成为千古绝唱的一个重要特点。把枫叶经霜喻 理、象征为经受挫折、磨难，然而“经霜色愈浓”，因而“霜叶红于二月花” 有种对世间事理的醒悟和鼓舞、激励人们的作用。
shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā
霜 叶 红 于 二 月 花。
远 上 寒 山 石 径 斜
远上寒山石径斜
远上：向山的远处伸展。
寒山： 深秋时节的山
石径： 石头小路
斜： 倾斜，这里有曲折不直的意思。 句解：在深秋时节的山上，有一条弯弯曲曲的小 路伸向远方。
白
云 生 处 有 人 家
因为“红如”不过和春花一样，无非是装 点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能 比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒， 经得起风霜考验。
句解：四周枫叶如火，更显得红叶娇美，远远 胜过早春二月的花，所以诗人被这美景吸引住 了，停下车来观赏。
“霜叶红于二月花”为什么成为千 古名句？
①对比、比喻新异。一般而言，秋叶意味着飘零、衰落、萧条，二月鲜 花意味着新生勃发，一般人的心理是不容易将两者在共同点上联系起来的。 诗人不仅将经霜的枫叶比作二月鲜花，而且说比这春天里最为鲜艳的花朵还 要鲜艳。
山行
杜牧
作者简介：
杜牧（公元803－约852年） 唐代诗人，汉族，字牧之，号 樊川居士，京兆万年（今陕西 西安）人，宰相杜佑之孙。晚 唐杰出诗人，尤以七言绝句著 称。擅长文赋，其《阿房宫赋》 为后世传诵。有《樊川文集》 二十卷传世。
人称“小杜”，以别于杜 甫。与李商隐并称“小李杜”。 “大李杜” 是李白和杜甫。