开题报告论证表(系统)
2.开题报告
南阳市教育科学规划课题开题报告立项编号JKGHB—81课题名称初中语文课外阅读与作文教学研究学科分类初中语文主持人陈杰伟所在单位邓州市裴营乡一初中填表日期 2015年4月16日一、开题活动简况:开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。
（一）开题时间：2015年4月（二)地点：邓州市裴营乡一初中（三）主持人：陈杰伟:本课题主持人,中学一级教师。
长期从事九年级语文教学教研工作。
2009年获得邓州市教育教学先进个人称号.2011年、2012年获得邓州市模范班主任称号。
2009年获邓州市课改示范课一等奖.2012年两次获南阳市优质课二等奖。
2011年论文《学生写作兴趣应如何培养》获南阳市二等奖.2012年论文《如何解答语文主观表述题》获南阳市二等奖。
2012年论文《语文教学如何体现其艺术性》发表在《学习方法》教研周刊上。
(四)评议专家：康全召:中学高级教师，邓州市基础教研室教科所主任.马克：中学高级教师，邓州市基础教研室初中语文教研员.（五）参与人员：徐荣霞：中学二级教师。
从事语文教学工作，并致力于教学改革研究，具有丰富的语文教学经验。
有多篇教研论文获奖，《浅探如何优化初中作文教学》、《初中“中差生"作文的心理障碍与排解》等多篇论文在《教与学研究》等报刊发表。
多次承担乡校观摩课、汇报课、交流课、课改课任务，教学成绩突出.2013年1月，被邓州市教体局授予“课改优秀教师"荣誉称号。
2013年9月，被邓州市教体局授予“邓州名师”荣誉称号。
肖春晓：中学二级教师。
长期从事初中语文教学教研工作。
2008年、2011年、2012年、2013年连续获得邓州市优质课大赛一二等奖.2013年被评为邓州市教育教学先进个人。
有多篇论文获南阳市、邓州市一二等奖。
宋玉珂：中学二级教师。
2008年被评为邓州市教育教学先进个人。
2015年获邓州市优质课一等奖。
2015年在邓州市信息技术与课程融合优质课评选活动中,荣获语文学科一等奖。
课题报告评审表模板
课题报告评审表模板
1. 基本信息
•课题名称：
•申请人：
•评审人：
•评审日期：
2. 课题背景和目的
请申请人简要介绍课题研究背景和目的，并说明重要性和研究意义。
3. 文献综述
请申请人根据自己的研究内容，就国内外相关领域文献进行梳理，包括： - 已有的理论研究成果和重要发现； - 在该领域相关研究中存在的问题和不足； - 需要进一步研究的问题和发现点。
4. 研究内容和方法
请申请人简要介绍课题的研究内容和方法，包括： - 研究的具体内容和方向； - 研究所采用的方法论、理论模型、实验手段和数据来源； - 研究中可能遇到的困难和问题，以及解决方法。
5. 预期成果和创新点
请申请人说明自己的课题研究能够获得的预期成果和创新点，包括： - 研究预期获得的成果和效益； - 对该领域相关领域的价值贡献； - 可以为社会和经济发展带来的实际应用和经验总结。
6. 进度安排和预算计划
请申请人说明课题的进度安排和预算计划，包括： - 课题研究中要完成的主要任务和工作安排； - 各阶段的时间节点表和工作计划； - 申请经费的具体用途和费用构成。
7. 评审结论
请评审人综合考虑申请人的课题研究方案、预期成果和创新点、进度安排和预算计划等方面，进行评审。
评审结论应包括： - 各项内容的可行性和合理性评估；- 申请人的科研素质和研究背景评估； - 评审结果和建议。
8. 评审意见
请评审人根据自己的评审结果和建议，在文档末尾附加评审意见，包括： - 对申请人课题研究提出的建议和意见； - 对申请人科研发展的建议和意见； - 对课题评审的总体评价和建议。
开题报告表(范本)
开题报告表(范本)1. 项目概述在这个部分，请提供对项目的概述。
确保包括以下信息：•项目的背景和目标•项目的重要性和研究意义•项目的关键问题和挑战•项目的预期成果和目标受众2. 目标与研究问题在这个部分，请明确项目的目标和研究问题。
确保回答以下问题：•项目的主要目标是什么？•项目要解决的核心问题是什么？•项目的研究问题是什么？3. 相关研究与文献综述在这个部分，请介绍与项目相关的现有研究和文献。
确保包括以下内容：•与项目主题相关的最新研究和进展•相关研究的主要发现和结论•相关研究中存在的不足和未解决的问题•项目与现有研究的联系和区别4. 研究方法和技术路线在这个部分，请描述你打算使用的方法和技术路线。
确保回答以下问题：•你打算使用哪些方法和技术来解决项目的问题和实现目标？•这些方法和技术如何适用于你的项目？•如果有必要，你计划进行哪些实验或数据收集？•你将如何分析你收集到的数据和结果？5. 项目计划与时间安排在这个部分，请提供你完成项目所需的计划和时间安排。
确保回答以下问题：•你的项目将分为哪些不同的阶段或任务？•你计划在何时完成每个阶段或任务？•是否存在任何关键的里程碑或截止日期？•你如何管理和控制你的项目进度？6. 预期结果与影响评估在这个部分，请描述你预计的结果和项目的影响评估。
确保回答以下问题：•你预计你的项目会有什么具体的结果？•你的项目的结果对目标受众有什么影响？•你的项目将如何评估其影响和有效性？•你计划如何分享你的项目结果和发现？7. 风险评估在这个部分，请评估你项目面临的风险和挑战。
确保回答以下问题：•你预计可能出现的主要风险和挑战是什么？•这些风险和挑战对项目的影响有多大？•你计划如何应对这些风险和挑战？8. 资源需求在这个部分，请列出你完成项目所需的资源需求。
确保包括以下内容：•人力资源：你计划需要多少人参与项目？•物质资源：你需要哪些工具、设备或材料？•资金需求：你需要多少资金来支持你的项目？结论在本开题报告表的结尾，请总结你的项目计划和目标。
开题报告论证意见表
开题报告论证意见表
开题报告论证意见表
一、研究背景及目的
在这一章节，我们将对研究的背景和目的进行详细阐述。
首先，我们将介绍所研究的问题背景，并说明为什么这个问题具有重要性和研究的必要性。
接着，我们将阐述本研究的目的，并说明我们希望通过该研究能够达到什么样的结果。
二、研究问题及方法
在这一章节，我们将具体阐述研究的问题和所采用的方法。
首先，我们将明确所研究的问题是什么，并对该问题进行定义和界定。
然后，我们将详细阐述研究所采用的方法，包括数据收集方法、样本选择方法以及数据分析方法等。
三、理论依据及相关研究综述
在这一章节，我们将对本研究的理论依据进行阐述，并对相关研究进行综述。
首先，我们将介绍本研究所依据的理论框架，并说明为什么选择这个理论框架作为研究的理论依据。
接着，我们将对相关研究进行综述，包括已有研究的理论基础、研究方法和研究结果等。
四、预期结果及意义
在这一章节，我们将预测研究的预期结果，并说明这些结果的意义。
首先，我们将详细阐述我们对研究结果的预期，并说明这些结果将对领域的理论和实践有何贡献。
接着，我们将说明这些结果对解决实际问题具有何种实际意义。
附件：
本文档涉及的附件包括但不限于：研究调查问卷、研究数据、图表和其他相关资料等。
这些附件将为读者提供更详细的信息和数据，帮助读者更好地理解和评估本研究。
法律名词及注释：
本文所涉及的法律名词及注释将为读者提供对相关法律概念和术语的解释和理解。
这些名词和注释将协助读者更好地理解文档内容，并避免因法律概念的模糊而产生误解或误解。
如何撰写课题开题论证报告(2011、10)
教科研中心教育科研处 金付栓
一、课题研究的程序
1.选题阶段 选题阶段 2.申报课题阶段，这里主要是课题申报论证 申报课题阶段， 申报课题阶段 3.开题论证阶段（制订研究方案） 开题论证阶段（ 开题论证阶段 制订研究方案） 4.研究阶段（实施研究计划）这中间要有中期检查 研究阶段（ 研究阶段 实施研究计划） 5.总结阶段（撰写报告或论文阶段） 总结阶段（撰写报告或论文阶段） 总结阶段 6.鉴定（使研究成果得到认可） 鉴定（ 鉴定 使研究成果得到认可） 7.应用和推广阶段 应用和推广阶段
研究内容： 研究内容：
“初中学生不良团体形成”，正是在这样的特 初中学生不良团体形成” 殊地块儿内，校外教育、家庭教育都比较薄弱， 殊地块儿内，校外教育、家庭教育都比较薄弱，学 校教育又鞭长莫及，不良团体立足的土壤比较丰厚， 校教育又鞭长莫及，不良团体立足的土壤比较丰厚， 其形成就更方便和容易，那么这一研究的现实性、 其形成就更方便和容易，那么这一研究的现实性、 迫切性就不言而喻、不言自明了。 迫切性就不言而喻、不言自明了。
（四）开题报告格式
1.封面 封面 北京市教育科学规划课题 开题报告
课题名称 批准号 负责人 所在单位 联系邮箱 利用现代教育技术促进农村小学英语学科 发展的研究 课题类别
张凤英
研究领域
延庆县教育科学研究中心
联系电话
2.正文包括的内容 正文包括的内容
一、课题研究的背景 1.选题缘由 选题缘由 2.课研究意义 课研究意义 二、文献综述 三、研究设计 1.研究目标和研究假设 研究目标和研究假设 2.研究内容 研究内容 3.研究方法 研究方法 四、研究的重点和难点 五、研究的实施计划及人员分工 六、预期研究成果 1.研究报告（调查报告、实验报告、案例分析报告） 研究报告（ 研究报告 调查报告、实验报告、案例分析报告） 2.论文 论文 3.专著 专著 4.其他附属资料的辑录（管理手册、教材、教案、学生成绩等） 其他附属资料的辑录（ 其他附属资料的辑录 管理手册、教材、教案、学生成绩等） 附件（调查问卷、访谈提纲、量表、子课题方案等） 七、附件（调查问卷、访谈提纲、量表背景，即根据什么，受什么启发而 搞这项研究的。本部分要陈述： 搞这项研究的。本部分要陈述：课题范围内 有没有人研究，哪些方面已有人做研究？ 有没有人研究，哪些方面已有人做研究？取 得了哪些成果？ 得了哪些成果？这些成果所表达出的观点是 否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？ 否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？ 存在什么不足以及正在向什么方向发展？ 存在什么不足以及正在向什么方向发展？ 这些内容的分析一方面可以论证本课题 研究的地位和价值， 研究的地位和价值，另一方面也说明课题研 究人员对本课题研究是否有较好的把握， 究人员对本课题研究是否有较好的把握，是 否具有一定的研究基础。 否具有一定的研究基础。
课题如何进行开题论证和撰写开课报告
课题如何撰写开课报告和进行开题论证开题论证是指课题被批准立项后，进入实质性研究前对课题研究整体构思和设计再探索的活动，是开始实际研究工作之前的一个重要步骤，由课题组写出反映课题研究全面设计和构思的开题论证报告，请专家评审组来评审、指导。
专家评审通过之后，课题组根据专家的评审意见，将开题论证报告进一步修改完善，然后才能正式开始实施研究。
下面就开题报告的撰写和开题论证的程序做一简要介绍。
一、开题报告撰写的方法课题开题报告和申报方案相比，主要特点体现在“实”和“操作化”上，需要在深度、清晰度、具体化等方面做更多地准备。
因此，开题论证报告一定要在可行性上下功夫，尽可能全面地分析问题。
开题报告的基本结构包括：课题名称、课题研究的背景和意义价值、国内外研究现状述评、课题研究的理论依据、研究目标和主要研究内容、课题研究方法和研究步骤、预期成果、课题研究的成员分工及保障措施、主要参考文献等。
下面就对开题报告与课题设计方案中要求不同的部分加以说明（其余内容与课题申报方案内容基本相同）。
（一）课题名称课题名称应准确地表现出研究的重点，简约地表明研究的对象、研究问题及研究方法。
对课题名称的要求是：一是要准确，就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚；二是要规范，就是所用的词语、句型要规范、科学，要注意使用科学概念和规范用语，不能用自创的词语或一些缩略语；三是要简洁，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
需要注意的是，在开题报告中课题名称要以申报批准立项课题名称写，对当时申报的课题有稍加改动，如填加一些限制词语，使课题研究对象具体化，或是研究内容具体化，都可以作小的变动；但如果变动较大，改变了研究内容，那在写开题报告时应将其具体阐明原因（新课题名称是什么，原课题名称是什么，修改的理由是什么），并随后申请课题变更。
（二）课题的理论依据课题的理论依据主要是阐明解决问题的理论基础，即支撑本项研究的一般方法论、具体学术领域及其学术成果。
开题报告记录(填写指引)
开题报告记录(填写指引)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：表Ⅴ—104本科毕业论文开题报告论文题目一般为动宾词组,尽可能具体学院广州大学体育学院专业体育教育或社会体育班级班级全称姓名学号学号全称指导教师姓名职称填表日期汉字日期;全称教务处说明1.论文的开题报告是保证毕业论文质量的一个重要环节，为规范毕业论文的开题报告，特印发此表。
2.学生应通过调研和资料搜集，主动与指导教师讨论，在指导教师的指导下，完成开题报告。
3.此表填写一式三份，一份学院教务办留存，一份交指导教师，一份学生本人自存。
4.开题报告需经指导教师审查同意，方可正式开始论文写作工作。
5.本表由教务处负责解释。
一、选题的意义和研究现状1．选题的目的、理论意义和现实意义选题的目的，是指通过对这个课题的研究，解决什么样的学术问题。
这个问题有可能是前人没有发现的；有可能是前人发现了，但没有解决；也有可能是前人曾经试图解决过，但还没有解决好；还有可能是前人已有定论，但你发现了新的材料，或者有了新的认识，试图给予新的答案。
理论意义，是指这个选题的理论意义，或者纯学术上的意义。
现实意义，是指这个选题的完成，对解决现实生活中的某个问题有意义。
选题必须是一个问题，或是一个理论性的（学术性的）问题，或是一个现实性的问题。
选题如果不是一个问题，不能算是选题。
选题不宜太大，也不宜太小，要适中。
可以“小题大做”，但不可以“大题小做”。
所谓“小题大做”，是指大处着眼，小处着手；所谓“大题小做”，是指选题太大，泛泛而谈，不深入，不细致。
2．与选题相关的国内外研究和发展概况要通过系统地查阅有关资料，把有关选题的研究历史和研究现状搞清楚（包括国内研究和国外研究两部分）。
要看前人有没有对这个问题做过研究，如果做了，达到了什么水平？还存在哪些问题？都要表述清楚。
如果前人确实没有做过这项研究，你来做，并且能做好，就有填补学术空白的意义。
开题登录及上传步骤说明说明书
开题登录及上传步骤说明1.访问，进入主界面登录,见图1。
2020年立项课题登陆账号为申报注册时的用户名和密码，见图2。
图1图22.登录后，选择点击“开题论证”,如图3。
图3⑴点击“上传开题报告”，如图4所示。
图4（2）在开题报告上传模块如图5所在位置点击“请选择”上传开题报告表，格式为PDF，文件大小不能超过3M。
图5（3）点“保存”后看到如图6提示“开题报告已提交”，即上传成功。
点击“下载”可下载已上传的文档，点击“查看”可查看已上传的文档。
图6（4）在系统模块开放时间内，可修改开题报告。
点击”开题论证”，进入后双击“上传开题论证”，再点击“删除”（图7），原来上传的版本就删掉了。
如需重新上传可按照2（1）—（4）步操作。
图73.将成员信息补充完整，如图8所示。
图84.有需变更的，请在下载专区下载重要变更表填写打印盖章扫描成PDF上传至系统如图9所示位置，并按照界面提示在系统上修改相关信息。
图9Word转PDF方式（所有表格文档转换为PDF格式上传）方法一：直接将签字盖章的中期检查表扫描，另存为PDF格式文档再上传。
方法二：手机下载扫描软件APP，直接拍照后转成PDF。
方法三：1.先拍照有签字或盖章的页码，再插入中期检查表电子文档的相应位置2.在电脑上下载PDF阅读器（如福昕PDF阅读器、金山PDF软件、迅读PDF大师、iStyle PDF阅读器、悦书PDF阅读器），以福昕PDF阅读器为例，打开该阅读器，点击“文件——“打开”——“计算机”，点击“浏览”，选择“中期检查表”在电脑中存储的位置，点击准备转换格式的文件，点“打开“，再在PDF阅读器“文件”点“另存为”选择存储路径即可完成，如图10所示。
图10。
开题报告课题论证是什么
开题报告课题论证是什么开题报告课题论证是什么一、引言开题报告是研究生阶段非常重要的一个环节，它是研究生毕业论文或学位论文的起点，也是对研究课题进行论证的过程。
开题报告课题论证是指对选定的研究课题进行深入分析、论证和评估，以确定研究的可行性和科学性。
本文将从不同角度探讨开题报告课题论证的意义和方法。
二、开题报告课题论证的意义1. 确定研究课题的科学性开题报告课题论证是对研究课题进行科学性评估的过程。
通过对现有研究成果的综述、相关理论的分析和实际问题的探讨，可以判断研究课题是否具备科学性。
只有科学性才能保证研究的价值和意义，避免重复研究和无效劳动。
2. 确定研究课题的可行性开题报告课题论证还需要评估研究课题的可行性。
这包括研究方法的可行性、数据的获取途径和样本的可获得性等。
只有在可行性的基础上，研究者才能顺利开展后续的研究工作，避免因为条件限制而导致研究结果的不准确性。
3. 确定研究课题的创新性开题报告课题论证还需要评估研究课题的创新性。
创新性是研究者在选择研究课题时需要考虑的重要因素之一。
通过对现有研究成果的分析，可以确定研究课题在学术领域的创新点和研究空白，为后续的研究工作提供理论和实践的指导。
三、开题报告课题论证的方法1. 文献综述文献综述是开题报告课题论证的重要环节。
通过对相关领域的文献进行系统的梳理和分析，可以了解该领域的研究现状、存在的问题和未解决的难题。
文献综述还可以帮助研究者找到研究课题的切入点和研究的方向，为后续的研究工作提供理论支持。
2. 理论分析理论分析是开题报告课题论证的另一个重要环节。
通过对相关理论的分析和解读，可以深入理解研究课题的内涵和外延。
理论分析还可以帮助研究者确定研究课题的理论框架和研究假设，为后续的研究工作提供理论指导。
3. 实践问题探讨实践问题探讨是开题报告课题论证的重要环节之一。
通过对实际问题的分析和探讨，可以了解研究课题在实践中的应用前景和潜在问题。
实践问题探讨还可以帮助研究者确定研究课题的实际意义和应用价值，为后续的研究工作提供实践指导。
开题报告论证记录
开题报告论证记录在进行毕业论文的开题报告之前，我们需要充分的准备和论证。
开题报告是展示我们研究内容和方法的重要环节，其结果将直接影响到后续的研究过程和成果。
因此，我们需要认真对待开题报告的准备过程，做好论证记录，以确保我们的研究顺利进行。
研究问题的确定在确定研究问题时，我们需要注意以下几个方面。
首先，需要关注研究问题的价值和意义，即研究问题在实践和学术上的重要性。
我们应该明确该问题涉及到的社会和学术领域，强调其研究的现实意义和学术价值，并展示该研究问题的独特性和创新性。
其次，需要明确研究问题的背景和现状。
这包括前人研究的现状和成果，以及该问题在实践中的存在和紧迫性。
我们需要对前人研究的基础上进行深入的思考，并从现实生活中寻找发现问题的缘由和必要性，以充分论证我们研究这个问题的理由和必要性。
方法的选择在选择研究方法时，我们需要考虑以下几个方面。
首先，需要确定研究方法的适用性和可行性。
我们需要充分了解各种方法的特点和优缺点，并在实践中对其进行深入应用和验证，以判断其是否适用于我们的研究问题。
我们还需要考虑人力、物力、财力等因素，确保研究方法的可行性。
其次，需要对研究方法进行系统的论证和比较。
我们需要列举各种方法的优缺点，并结合我们的研究问题和研究对象进行比较和选择。
在进行选择时，我们需要有针对性地对不同的方法进行评估，并强调我们所选择方法的优越性和科学性。
研究内容和实施计划在确定研究内容和实施计划时，我们需要注意以下几个方面。
首先，需要对研究内容进行精心的编排和组织。
我们需要清晰地确定研究的主要内容和方向，并从研究的角度进行分类和划分，以保证研究内容的科学性和可行性。
其次，需要制定详细的实施计划和时间表。
我们需要根据研究内容和方法，制定详细的实施计划和时间表，明确研究进度和计划，以确保研究进度和任务的完成。
总结开题报告是毕业论文研究的重要环节，需要认真论证和准备。
在确定研究问题、选择研究方法和制定研究计划等方面，我们需要从多个角度进行论证和比较，并确保研究内容和方法的科学性和可行性。
课题开题论证报告范文
课题开题论证报告范文课题研究是教育科研活动的一项重要内容。
“凡事预那么立，不预那么废”.对于课题研究，开题报告（方案或方案）如同建筑师的蓝图以下是的课题开题论证报告，欢迎阅读。
根据云南省教育科学规划领导小组办公室的要求，经充分准备，云南省教育科学“十一五”规划课题一般课题《和谐校园视角下的高校宣传工作应急机制研究》课题组于xx年10月12日在云南民族大学莲花校区行政楼五会议室进展了开题论证。
课题负责人王江屏向省内管理学以及高校宣传思想工作研究方面的专家省教育厅宣传统战部桂正华部长、云南民族大学李假设青教授和字如祥研究员以及云南民族大学科技处的相关领导、工作人员详细汇报了该课题的研究意义和价值、研究目标和框架内容、研究方法和组织分工、研究经费分配和预期成果等。
评议专家对课题研究的可行性进展了认真审议，明确指出研究方案的详细要求和可操作的标准步骤，要求该课题在开题后要把责任落实到课题组的每个成员，确保研究任务按时按质完成。
课题组成员王江屏、杨泽泉、和金光、刘睿、高莹参加了开题会议，并与专家们一起对课题研究工作进展了认真研究和深入讨论，进一步明确了课题研究工作的详细分工、职责要求和实施步骤等。
开题报告根据专家意见进展认真修改后报云南省教育科学规划领导小组办公室和云南民族大学科技处。
云南民族大学科技处同意该课题可以开题研究。
本课题为《和谐校园视角下的高校宣传工作应急机制研究》，是云南省教育科学“十一五”规划一般课题（立项编号CY09014），于xx年9月正式立项。
一、课题的意义和价值《和谐校园视角下的高校宣传工作应急机制研究》课题选题具有较强的现实性和针对性。
课题研究的开展对建立和完善高校宣传工作应急机制，探索高校宣传工作应急管理的新方法、新思路和新途径有着极为重要的现实意义和借鉴价值。
同时，该课题也是在当今公众和群众传媒越来越关注高校开展、高校新闻事件的“聚焦化”、高校信息传播渠道“多样化”这一不可阻挡的新形势下，树立和维护高校良好形象，进一步提升高校宣传工作应急管理能力的的重要环节。
汉语言选题论证表的内容
汉语言选题论证表的内容
汉语言选题论证表通常包括以下内容：
1. 选题名称：简明扼要地给出研究主题的名称。
2. 研究目的：明确阐述研究的目标和意图，说明研究的重要性和意义。
3. 研究问题：明确指出研究的核心问题或关键问题，以及问题的来源和背景。
4. 研究方法：详细说明将采用的研究方法和技术，包括文献综述、实证研究、案例分析等。
5. 研究计划：制定合理的研究计划，包括时间安排、进度安排、预期结果等。
6. 预期成果：说明研究的预期成果和可能的应用价值，包括学术论文、专利、技术报告等。
7. 参考文献：列出相关的参考文献和资料来源，为研究提供可靠的依据和支撑。
在撰写汉语言选题论证表时，需要注意以下几点：
1. 突出研究的核心问题，避免过于宽泛或抽象。
2. 说明研究的重要性和意义，强调研究的实际应用价值。
3. 清晰地阐述研究方法和计划，确保研究的可行性和可靠性。
4. 客观地评估预期成果和价值，避免夸大或缩小研究的意义。
计算机论文开题报告(合集3篇)
计算机论文开题报告第1篇一、选题来源与研究背景二、中文文献综述LINUX 系统源于 UNIX,是 1991 年由 Linus Torvalds开发的开源产品。
问世至今受到世界计算机爱好者的热力追捧，被大家广泛的修改及完善。
LINUX 仿照UNIX 的很多功能，源代码也比较相似，所以 UNIX的很多应用都可以移植到 LINUX上使用。
目前手机系统使用最为广泛的 Android 系统，也是由 Google 公司基于LINUX系统编写的。
著名电影《阿凡达》的渲染计算机，也是 LINUX系统的计算完成。
由此可见，在专业领域的中 LINUX 系统可以更高效的、更好的完成工作。
2 Apache 服务器。
计算机论文开题报告第2篇一、开题报告前的准备毕业设计（论文）题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业设计（论文）（或设计）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：1．研究（或设计）的目的与意义。
应说明此项研究（或设计）在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。
有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。
2．国内外同类研究（或同类设计）的概况综述。
在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究（或设计）已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。
引用内容要有标注。
3．课题研究（或设计）的内容。
要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。
研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。
4．研究（或设计）方法。
科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。
因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究（或设计）方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业设计（论文）或完不成设计任务。
开题报告论证表
开题报告论证表开题报告论证表一、研究背景和意义在研究领域中，开题报告是一项非常重要的工作。
它是研究项目正式启动前必须完成的阶段，通过对研究主题的论证，可以明确研究目的、确定研究方法和技术路线，为后续的研究工作提供基础和指导。
因此，开题报告的论证表是一项必不可少的工作。
二、研究目的和问题本研究的目的是探究某一特定领域的问题，并提出相应的解决方案。
在这个过程中，我们将会面临以下几个问题：1.问题一：该领域的现状是什么？通过对该领域的调研，我们将了解该领域的发展现状、存在的问题和挑战。
2.问题二：我们的研究有何独特之处？通过对已有研究的分析，我们将找出我们的研究与其他研究的不同之处，并确定我们的研究的创新点。
3.问题三：我们的研究如何解决该领域的问题？通过对已有研究的总结和分析，我们将提出一套解决方案，以解决该领域存在的问题。
三、研究方法和技术路线在本研究中，我们将采用以下方法和技术路线：1.方法一：文献综述通过对该领域的文献进行综述和分析，了解该领域的研究现状和问题。
2.方法二：实证研究通过实证研究，我们将采集和分析大量的数据，以验证我们的研究假设和解决方案的有效性。
3.方法三：模型构建通过建立适当的数学模型，我们将对该领域的问题进行建模和分析，以找出最优解决方案。
四、研究预期结果和创新点在本研究中，我们预期将取得以下几个结果：1.结果一：对该领域的现状进行全面的了解和分析。
通过对该领域的调研和文献综述，我们将全面了解该领域的发展现状和存在的问题。
2.结果二：提出一套创新的解决方案。
通过对已有研究的总结和分析，我们将提出一套创新的解决方案，以解决该领域存在的问题。
3.结果三：验证解决方案的有效性。
通过实证研究和数学模型的建立，我们将验证我们的解决方案的有效性，并对其进行评估和改进。
五、研究的可行性和可行性分析在本研究中，我们认为研究的可行性主要体现在以下几个方面：1.可行性一：数据的可获取性和可处理性。
开题报告评审表
新疆财经大学
工商管理硕士（MBA）
学位论文开题报告
评审表
姓名******.年级20* *级.学号 ********** 导师姓名*** .拟选题目******项目********优化设计研究.
MBA学院制表
说明
1、开题报告是对论文题目、结构、研究方法、参考文献及写作进度的介绍材料，
应该在导师指导下完成。
2、MBA学院将组织专家对开题报告进行现场论证，通过论证方可正式开始论文
写作且论文题目不能再作变动，学员参加开题论证会需提前准备本表一式五份。
3、
4、开题报告格式要求：
封面宋体三号字；正文宋体小四号字，单倍行距。
开题报告
评审表。
开题报告中的系统性文献综述与综合分析
开题报告中的系统性文献综述与综合分析开题报告是学术研究的一个重要环节，其中系统性文献综述与综合分析是其关键组成部分之一。
通过对相关文献进行全面、客观的调研和分析，不仅可以帮助我们了解研究领域的现状和进展，还能为我们明确研究目标和方法提供重要的参考和依据。
本文将对开题报告中的系统性文献综述与综合分析进行探讨，并介绍如何进行有效的文献综述和分析。
一、系统性文献综述的概念与意义系统性文献综述是指通过系统性的方法和策略，对相关领域的全部或大部分文献进行搜集、筛选、整理和分析，以全面、客观地总结和评价已有文献的研究结果与成果。
其目的是对特定研究问题或主题进行梳理和回顾，为后续的研究提供理论和实证基础。
系统性文献综述的意义在于：1. 避免重复研究：通过系统性的文献收集和综述，可以避免研究者在某一领域进行重复的工作，减少资源的浪费。
2. 梳理研究现状：通过对文献的综合分析，可以了解研究领域的发展趋势、研究热点和研究问题，为自己的研究提供理论指导。
3. 发现研究缺口：通过对文献的综述与分析，可以发现已有研究未覆盖的问题或者研究缺口，为自己的研究提供创新点和研究方向。
4. 提供理论基础：通过对文献的综合分析，可以获取相关领域的理论基础和实证研究结果，为研究提供必要的信息和背景知识。
二、文献综述的主要步骤和方法1. 确定研究目标和问题：在进行文献综述之前，需要明确自己的研究目标和问题，明确自己要解决的问题是什么，以便有针对性地进行文献搜索和筛选。
2. 文献搜索与筛选：通过文献数据库、期刊论文、学位论文等途径进行文献搜索，包括中文和英文文献。
在进行文献筛选时，可以根据研究目标和问题，设定一定的筛选标准，如时间范围、文献类型、研究方法等，以确保所筛选的文献与自己的研究紧密相关。
3. 文献整理与归类：将筛选出的文献进行归类整理，可以根据主题、研究对象、研究方法等进行分类，方便后续的综合分析和撰写。
4. 文献分析与综合：根据所综述的文献进行数据提取和统计分析，概括总结各个文献的研究方法、主要结论和不足之处等。
开题报告论证意见表
开题报告论证意见表开题报告论证意见表1·引言在本开题报告中，我们将对某个具体问题进行论证，并在此提出相关意见。
2·问题描述2·1 问题背景在这一章节，我们将介绍该问题的背景信息，包括问题的发生原因和重要性。
2·2 问题陈述我们将明确阐述该问题的具体内容，并界定问题的范围。
3·相关研究综述在这一章节，我们将回顾和总结与该问题相关的已有研究成果，并对这些研究进行评估。
3·1 研究主题1我们将介绍与该问题相关的第一个主题的研究现状和研究成果。
3·2 研究主题2我们将介绍与该问题相关的第二个主题的研究现状和研究成果。
4·研究方法在这一章节，我们将阐述我们将采用的研究方法，包括数据收集方法、分析方法和实验设计。
4·1 数据收集方法我们将详细说明我们将采用的数据收集方法，包括问卷调查、实地观察等。
4·2 数据分析方法我们将介绍我们将使用的数据分析方法，包括统计分析、文本分析等。
4·3 实验设计在这一节中，我们将详细描述我们将进行的实验设计，包括实验变量、实验材料等。
5·论证意见在这一章节，我们将给出对该问题的论证意见，并解释背后的依据和原因。
5·1 论证意见1我们将提出第一个论证意见，并给出支持和解释。
5·2 论证意见2我们将提出第二个论证意见，并给出支持和解释。
6·结论在这一章节，我们将总结我们的论证结果，并给出进一步研究的建议。
7·附件本文档所涉及的附件内容详见附件部分。
8·法律名词及注释8·1 法律名词1注释1：对法律名词1的解释。
8·2 法律名词2注释2：对法律名词2的解释。
9·结束语。
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题 部省（市）任务 来
源 学校任务
题 自选
√
方
式
国际合作
其它
√
注：请在后面空格内打“√”
课题研究设计选题的目的和意义 ：
该部分内容主要包括：①课题的来源背景，选题的依据；②国内外在本选题领域内研究设计现状（文献综述）。
一.选题背景 本课题主要以儿童家具作为研究对象，通过对现有的儿童家具进行研究分析，得出现有儿童家
没有使用的延续性，浪费了大量的资源。所以，研究儿童组合式家具的设计与研究尤为重要，为此对
本文的研究提供了巨大空间，使得课题的研究具有实践性、可行性。 首先，学校图书馆有着大量的图书资料和网上电子资源，通过大量文献阅读，对课题能提供坚实
2
的理论基础，理论上本课题具有了完成的可能性。 其次，交通的便利更加方便我去各地了解分析，再加上导师的指导和自己一颗积极进取、努力向
3
参考文献： [1]葛露,儿童用品设计中的功能延展[J]；商业现代化；2008 年 04 期 [2]蒋雯,系统设计---产品功能组合的手法[J]；工程设计；2001 年 01 期 [3]王向龙,儿童家具三要素：安全、实用、有趣；消费指南[J]；2010 年 06 期 [4]谷晓君,儿童家具市场让人欢喜让人忧；上海标准化[J]；2005 年 06 期 [5]戴向东,对我国儿童家具设计理念与市场现状的剖析[J]；林产工业，2002 年 05 期 [6]白云,儿童家具造型设计[J]；北京木材工业；1996 年 01 期 [7]冯阳,《人体工程学，实用艺术，审美》[J]， [8]周东红,《浅析设计中的人机工程学》[J]，合肥工业大学学报社会科学版，2003 年 06 期 [9]桂元龙,《产品功能识别中的人体工程学》[J]，苏州大学学报工科版 2002 年 06 期 [10]张永昊,《人体工程学与工业审美设计》[J]，山东工业大学学报社会科学版 2000 年 02 期 [11]吕兵等,色彩在儿童玩具中的应用[J]. 机电产品开发与创新, 2006, [12]刘晶,论儿童居室家具设计[J]. International wood industry, 2003, 3:4～6 [13]周宏等,学校心理教育全书[M]. 北京：九洲图书出版社, 1998 [14]闵丽红,儿童家具可成长性设计之初探[J]. 广西轻工业, 2008, 1: 116～117 [15]行焱,儿童家具与居室环境设计原则和思路探索[D]. 北京：北京林业大学，2006 [16]许柏鸣,儿童家具[M]. 江苏科学技术出版社, 2002 [17]吕兵等,色彩在儿童玩具中的应用[J]. 机电产品开发与创新, 2006, 19:70～71 [18]魏佳,谈儿童家具设计中的人机工效学[J]. 艺术与设计, 2008, 3:148～150 [19]刘疏影,儿童家具情感化设计的市场分析[J]. 商业营销, 2009, 5 [20]李慷,浅谈儿童家具的实用性与成长性[J]. 家具与室内装饰, 2004, 12:24 [21]杨玮娣,家具设计分析与应用[M]. 中国水利水电出版社, 2007 [22]丁玉兰,《人机工程学》，北京理工出版社，2000 年 [23]王书万,家具设计[M].中国建筑工业出版社 2007 [24]于伸,家具造型与结构设计[M].黑龙江科学技术出版社 2004 [25]赖维铁,人机工程学[M].华中理工大学出版,2003 [26]宋红,儿童家具设计方法研究与应用.西北工业大学硕士论文.2007.3 [27]刘晓红,曾浩.国内儿童家具市场分析.家具 2005.3 [28]李慷,浅谈儿童家具的实用性与成长性[J].室内装饰.2004 [29]宋杰,李蕾.工程材料与成型工艺[M] 大连理工大学出版社出版 2004 年 7 月 [30]吴翔,产品系统设计[M] 第四版.北京 中国轻工业出版社 [31]简召全,工业设计方法学[M] 第二版.北京 北京理工大学出版社 2000, [32]杨玮娣,设计与人体工程学内在关系的思考 家具与室内装饰[J].2008 [33]李乐山,工业设计 心理学[M] 北京 高等教育出版社 2004 [34]包妮楠,家居色彩使用方案[M] 北京 中国轻工业出版社 2007 [35]宋妍敏,基于案例色彩的研究在工业设计中的应用 装饰[J] [36][美]诺曼.设计心理学[M].梅琼译.北京：中信出版社，2010.3 [37][美]马特·马图斯.设计趋势之上[M].焦文超译.济南：山东画报出版社，2009.9 [38][美]诺曼.未来产品的设计[M].刘松涛译.北京：电子工业出版社，2009.6 [39][日]原研哉.设计中的设计[M].朱锷译.济南：山东人民出版社，2006-11 [40]韩然，吕晓萌.说物·产品设计之前[M].合肥：安徽美术出版社，2010.1
技术方案的分析、选择： 1、文献阅读法；对文献资料进行整理并结合现有的期刊、杂志、论文，进行文献分析。 2、市场调查法；利用网络搜查和实地调查，收集相关的评论、资料。
3、实验法；用逻辑分析方法对收集的材料进行分析总结，使论文写作结构更加清晰化。
实施技术方案所需的条件： 确定选题为“论儿童组合式家具设计与研究”，阅读大量文献，搜集大量相关的资料，制定论文
[46] Peter Noever Architecture in Transition Prestel.1991
4
导师 意见
开题报告审议情况：
出席人数： 同意人数： 不同意人数：
组长(签字)： 组成人员（签字）：
院（系）审核意见：
导师签字：
年月日
研究生处审核意见：
负责人签字： 年月日
5
负责人签字： 年月日
6
1
一.研究内容
第一章 绪论 1.1 课题研究背景（国内外现状、存在问题、发展趋势） 1.2 课题研究目的和意义 1.3 课题研究方法和内容 （研究方法、研究思路） 第二章 儿童组合式家具的分析研究 2.1 组合式设计概述 2.1.1 组合式设计的概念 （组合式设计的含义、产生及发展） 2.1.2 组合式设计的原则 （以人为本的设计理念，实用性原则、安全性原则、情趣化设计原则、可持续性原则） 2.1.3 组合式设计的意义 2.2 现有儿童组合式家具的简介及分析 （以儿童床，儿童椅，儿童桌等为例研究其设计的具体数据、理论基础、设计依据、造型、色彩、尺 寸、材料、使用方式等） 2.3 对不同年龄段儿童的分析研究 （生理特点、行为方式、心理特点） 第三章 儿童组合式家具设计原则 （安全、舒适、方便、美观） 第四章 儿童组合式家具设计元素 （造型、色彩、材料、使用方式） 第五章 儿童组合式家具设计实例 第六章 结束语 （论文结论、展望未来等）
Inquiry.2007 study （PDF）
[44] Bruno Zevi.Erich Mendelsohn.the Architecture Press London,1982
[45] Alan Holgate Aesthetics of Built Form Oxford Univ Press.1992
写作计划，按计划步骤实施，在写作过程中不断的论证，进行局部调整，并且有阶段性成果展示。论 文完成后，反复的阅读并修改，进一步丰富完善论文。
存在的主要问题和技术关键分析： 在目前国内的儿童家具中很多都是成人家具的缩小、卡通版，真正考虑到儿童需求的还很少。多
数儿童家具功能比较简单，形式乏味，只能满足孩子单方面的要求，儿童成长快，产品需更新换代，
国内儿童家具起步较晚，市场开发还处于初级阶段，几乎没有专业的儿童家具设计机构和培训 机制，更没有专职的儿童家具设计师，而且在儿童家具的研发上，投入也非常有限。相比普通家具 而言，儿童家具的设计总会比其他家具设计的更新颖，在生产技术、安全环保方面有着更高的要求。 儿童组合式设计系统研究，对儿童家具的设计将有重要的意义。
国外对于儿童家具设计的研究较国内要早，体系也更为完善，面对适应市场发展的儿童家具设 计及理念也相对成熟。尤其是美国，十分重视实用性，其设计手法主要是通过组合变化拓展其用途 和功能。因此，儿童组合式家具对我国儿童家具的设计具有十分重要的意义。
课题研究设计方案 ：
该部分主要包括：①课题研究设计的主要内容和目标；②技术方案的分析、选择（技术路线，技术措施）；③实施技术 方案所需的条件（技术条件、试验条件）；④存在的主要问题和技术关键；⑤预期能够达到的研究设计目标。
撰写论文初稿，并交导师
审阅
完善论文结构，充实论文
内容；着手形成毕业设计
05
2012.03-2013.07
理念，绘制手稿，交导师
审阅
修改完善论文内容，交导
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2013.07
师审阅；完善毕业设计方
案，初步形成正稿
反复校对，定稿；基本完
07
2013.10
成毕业设计
备注
初稿完成日期
定稿日期
主要参考文献：
该部分内容主要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ括：①详细列出参考的文献名称，原则上不得少于 20 篇，其中外文文献不少于 3 篇；②参考文献 按在开题报告中出现的先后次序列出，书写格式按正规出版物或期刊中文献标注格式。
山东轻工业学院 硕士学位研究生毕业（学位）论文
开题报告论证记录表
题目： 论儿童组合式家具的设计与研究
学号 姓名 导师 学科专业 研究方向
1043111164 闫丽娜 李西运
设计艺术学 工业设计
论证时间 2012 年 11 月 05 日
论文 基础理论 √
课 国家任务
选 导师推荐
类型
应用研究 开发研究
[41]许彧青.绿色设计[M].北京：北京理工大学出版社，2007.5 [42] C.Jencks New Modern United States of America.1990
[43] Integrative Thinking: The Opposable MindRoger Martin on Assertive
具的优势和劣势，进而提出一个符合现今儿童生理和心理特点，满足其需要的儿童组合式家具设计 的理念。 二.选题依据