组织行为学-在线作业-5满分答案
国开(中央电大)本科《组织行为学》网上形考(任务1至5)试题及答案
国开(中央电大)本科《组织行为学》网上形考(任务1至5)试题及答案一、论述题(共 2 道试题，共 100 分。
) 1.王安电脑公司王安电脑公司曾是美国IT企业界的一棵闪亮的明星。
美籍华裔科学家、企业家王安在美国波士顿创办了一家驰名世界的“王安电脑公司”，他从600美元投资开始，经过40多年的艰苦奋斗，已发展到拥有3万多名员工，30多亿美元资产，在大约60多个国家和地区设有250个分公司的世界性大企业。
成功给他带来荣誉和地位，还给他带来了16亿美元的巨额资产。
当我们顺着王安的足迹，浏览他的人生历程，寻找他的成功秘诀之时，不难发现，王安公司成功的决定因素就在于重视和拥有人才。
王安目光远大，办事果断，懂得人才开发的重要，充分重视人的作用，以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。
该公司人才济济，有善于经营的副经理拉克斯，有实业家、电子学专家朱传渠，有主管亚太地区销售工作的销售部经理庄家骏等等。
正因为如此，仅1952年－1983年每年的营业额以40％－50％的速度增长，到了1982年经营额高达10亿美元之多。
对于人的使用，自始至终充满尊重、理解和信赖。
王安认为，公司是人组成的，能不能把每个员工的积极性发挥出来，将关系到公司的成败。
具体工作中，他根据员工的不同类型、特点、技术专长和生活需要，实行不同的管理方式。
他把设计和研制产品的工程师和科学家看成公司的灵魂，给他们特殊的礼遇以示尊重，甚至在用词上都特别讲究，从不用“雇佣”之类的词，只用“聘用”，以完全平等的态度对待他们，尊重他们。
而对一个有创造性的技术人才，即使他有令人难以容忍的错误和缺点，或是骄横自负，或是两个工程师相互对立，王安都能和他们搞好关系，从而使他们明白公司最高领导人最了解和懂得他们的贡献。
公司经常会出现这种情况：某个工程师正在做公司下达的一项设计或研制任务，而且做得很好，公司却因为某种原因突然决定停止这个项目的设计和研制。
为了不使这个工程师感到失望，避免挫伤他的积极性，王安总是亲自和这个工程师谈心，给予鼓励和安慰，同时，还千方百计安排他去完成另一件特别重要的项目，从而维护了这个工程师的自尊。
《组织行为学》课后习题答案完整版-第五章激励理论及其应用
第五章激励理论及其应用一、简答题1.什么是双因素激励理论？如何将保健因素转化为激励因素？答：双因素激励理论的基本观点：（1）传统理论认为，“满意”的对立面是“不满意”，但双因素理论认为“满意”的对立面是“没有满意”，“不满意”的对立面是“没有不满意”。
（2）那些使员工对工作感到不满意的因素主要是与工作环境相联系的保健因素。
保健因素主要起预防作用。
保健因素包括工作本身、认可、成就和责任、进步、晋升等。
在工作激励中，保健因素的满足主要是避免员工的不满意。
（3）那些使员工感到满意的因素主要是与工作内容相联系的激励因素。
激励因素包括公司政策和管理、监督、薪水、工作条件、安全以及人际关系等。
只有对激励因素的满足才能真正达到激励员工的目的。
将保健因素转化为激励因素的措施有：（1）精神激励是最长久，通过有效的领导、积极向上的企业文化、个人参与、多元化价值观等事业留人、也可通过绩效管理、行业发展、职业的优越感、绩效激励等情感留人；（2）个人目标和公司目标结合；（3）帮助员工做好职业规划；（4）制定较为灵活的薪酬策略，与工作发展前途对应等 2.内容型激励理论主要包括马斯洛的需要层次理论、奥尔德弗的ERG理论、赫兹伯格的双因素理论和麦克利兰的成就需要理论，试对它们进行比较。
答：ERG理论是在需要层次论基础上的发展主要表现在：(1)马斯洛的需要层次论是建立在满足——上升的基础上的。
也就是说一旦较低层次需要已经得到满足，人们将进到更高一级的需要上去；而ERG 论不仅体现满足——上升的方面，而且也提出了遇挫折——倒退这一方面。
挫折——倒退说明较高的需要未满足或受到挫折的情况下，更着重或把更强烈的欲望放在一个较低层次的需要上。
(2)需要层次论认为，每一个时期只有一种突出的需要；而ERG 论指出在任何一个时间内可以有一个或一个以上的需要发生作用。
(3)需要层次论认为，人的需要是严格地按由低到高逐级上升的, 不存在越级，也不存在由高到低的下降；而ERG论则指出，人的需要并不一定严格按由低到高发展的顺序，而是可以越级的。
组织行为学习题答案作者丁敏第五章参考答案
第五章群体交互行为一、名词解释1.群体沟通：所谓群体沟通，指的是组织中两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体，为了达到基于其各自目的的群体特定目标而组成的集合体，并在此集合体中进行一对多、多对多的正式或非正式沟通的过程。
2.信息过滤：信息传递者有意识将符合自身需求的信息保留，将不符合自身需求的信息过滤掉。
3.双向沟通：双方互为发出信息的人和接收者，即双方在沟通中的地位不断变换。
4.信息过载：信息超过了个人或系统所能接受、处理或有效利用的范围，并导致故障的状况。
5.建设性冲突：也称积极冲突。
这种冲突对其主体（个人、群体或组织）带来积极效果或直接利益。
6．人际关系：是人们在相互交往中，心理上相互联系、相互影响、相互制约的关系。
7．人际反应特质：是指一个人对待人际关系的基本倾向。
8．人际吸引：是指用肯定或否定的方式去评价别人的倾向，也就是人与人之间情感上的亲疏远近。
9．人际交往：人际交往是指人们在社会活动中，运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程；也就是信息交流的过程。
10．团队：是指一个共同体，该共同体合理利用每一个组成成员的知识和技能协同工作、解决问题，达到共同目标。
11．工作团队:是指由一些技能互补的成员组成的正式群体，团队成员致力于实现共同目标、提高工作绩效，并且共同承担责任。
12．问题解决型团队：当团队兴起时，就采用的是问题解决型。
这种团队一般是由来自同一部门的5到12名员工组成，他们每周有几个小时碰头，着重讨论如何改进质量，他们可以对传统的程序和方法提出质疑。
13．自我管理型团队：此类团队通常由10-15个人组成，它们能够独立自主，自行做出工作安排和决策，任务分配、组织成员和绩效评估均突出自我管理。
但运用这种团队并不意味着就容易成功，因为成员的缺勤率和流动率都偏高。
14．多功能型团队：是指跨部门和工作领域的横向团队，为了完成复杂任务集中到一起，通过加强信息交换，激发所有成员的新观点，新思维，解决新问题。
西安交大《组织行为学》(高起专)在线作业和答案
西安交大2019年春季《组织行为学》（高起专）在线作业和答案一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）V 1. 组织行为学的研究对象是（）。
A. 一切人的行为B. 一切人的心理活动C. 一定组织中的人的心理与行为D. 一切人的心理与行为正确答案：C 满分：2 分2. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：()。
A. 气质B. 个性C. 能力D. 性格正确答案：B 满分：2 分3. 明确目的，自觉支配行动的性格属于：()。
A. 理智型B. 情绪型C. 意志型D. 中间型正确答案：C 满分：2 分4. 以下各项表述正确的是()。
A. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关B. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关C. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关D. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关正确答案：C 满分：2 分5. 赫兹伯格认为，激励员工的关键在于()。
A. 提供给员工更高的工作报酬B. 加强对员工的监督和控制C. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D. 创造良好的工作条件正确答案：C 满分：2 分6. 按有无价值的不同标准来划分，美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为（）。
A. 五类B. 六类C. 七类D. 八类正确答案：C 满分：2 分7. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：()。
A. 知觉防御B. 晕轮效应C. 首因效应D. 定型效应正确答案：B 满分：2 分8. 对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是（）。
A. 角色知觉B. 角色规范C. 角色同一性D. 角色期待正确答案：C 满分：2 分9. 表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的()。
A. 尊重需要B. 交往需要C. 安全需要D. 生理需要正确答案：A 满分：2 分10. 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：()。
国开作业组织行为学-第五章 本章自测59参考（含答案）
题目：最早进行领导方式研究的是（）。
选项A：坦南鲍母和施密特
选项B：利克特
选项C：勒温
选项D：莫顿
答案：勒温
题目：领导的连续流理论是（）提出的。
选项A：莫顿
选项B：坦南鲍母和施密特
选项C：利克特
选项D：勒温
答案：坦南鲍母和施密特
题目：（）提出了不成熟--成熟理论。
选项A：布莱克
选项B：菲德勒
选项C：豪斯
选项D：阿吉里斯
答案：阿吉里斯
题目：“途径--目标”理论是（）提出的。
选项A：菲德勒
选项B：布莱克
选项C：豪斯
选项D：耶顿
答案：豪斯
题目：管理系统理论是由（）提出的。
选项A：利克特
选项B：豪斯
选项C：布莱克
选项D：菲德勒
答案：利克特
题目：一般认为，管理方格图中，最有效的领导方式有（）。
选项A：俱乐部型
选项B：贫乏型
选项C：任务第一型
选项D：团队式
答案：团队式
题目：布莱克和莫顿认为（）的领导方式是最有效的。
《组织行为学》第05章在线测试精品资料
《组织行为学》第05 章在线测试《组织行为学》第05 章在线测试剩余时间：58:49答题须知： 1、本卷满分20 分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共 5分）1、双因素理论作为激励理论，有个前提条件就是生产率和工作满意度之间的关系是（）A、正相关B、负相关C、无关D、不确定2、假如有项工作对你来说非常吸引力，但你却没有动力去应聘。
按照期望理论，可能是（）A、目标效价高B、目标效价低C、期望值高D、期望值低3、期望理论的内容，可以用以下公式表示（）A、 B ＝ f （ P，E）B、 M ＝ V x EC、 Op / Ip＝Oc / IcD、 M ＝ f （ V，E）4、提出公平理论的是（）A、佛隆B、麦克利兰C、赫兹伯格D、亚当斯5、通常工资在强化方式上是属于（）A、固定时间间隔强化B、变动时间间隔强化C、固定比例间隔强化D、变动比例间隔强化第二题、多项选择题（每题2分，5道题共 10分）1、下列哪些正确的描述了激励的概念（）A、激励是调动人的积极性的过程B、激励是指客观的刺激作用于大脑所引起的个体缺乏某种东西的心理体验C、激励是指由一定的刺激激发人的动机，去实现组织和个人所期望的目标D、激励指引起、维持行为并将此行为导向满足需要的心理因素E、激励指人的动机系统被激发，处在一种激活状态，对行为有强大的推动力量2、双因素理论将影响员工积极性的因素分为（）A、生理因素B、心理因素C、社会因素D、激励因素E、保健因素3、期望理论提出了在激励员工时，要处理以下几个方面的关系期望理论将影响人们从事某项活动的激发力量大小的因素归为（）A、奖励与努力B、努力与绩效C、绩效与个人需要D、绩效与奖励E、奖励与个人需要4、下列那些式子意味着员工会有不公平感（）A、 Op / Ip＝Oc / IcB、 Op / Ip＜Oc / IcC、 Op / Ip＞Oc / IcD、 Opp / Ipp＜Opl / IplE、 Opp / Ipp＞Opl / Ipl5、应用强化理论要注意以下原则（）A、及时强化原则B、逐步强化原则C、因人制宜原则D、强化滞后原则E、奖为主罚为辅原则第三题、判断题（每题1分，5道题共 5分）1、人的任何需要都会转变为动机。
中国农业大学《组织行为学》第5套答案
第5套您已经通过该套作业,请参看正确答案1.不属于托马斯冲突管理模型的内容是( ) 。
A.整合和沟通 B.竞争和回避 C.迁就和合作 D.妥协参考答案：参考答案：参考答案：A A 您的答案：您的答案：A A2.( ) 是一种集中各方面专家的意见，预测未来事件的方法。
这种方法避免了成员间相互影响。
A.名义群体法B.提喻法C.头脑震动法D.德尔菲法参考答案：参考答案：参考答案：D D 您的答案：您的答案：D D3.“近程为0-0.15米，远程为0.15-0.45米”，这属于( ) 。
A.亲密距离 B.私人距离 C.社会距离 D.公共距离参考答案：参考答案：参考答案：A A 您的答案：您的答案：A A4.关于人际关系对组织发展的影响论述错误的是( ) 。
A.影响信息的交换 B.影响组织成员的心理健康 C.影响员工的幸福感 D.影响员工的行为参考答案：参考答案：参考答案：A A 您的答案：您的答案：A A5.不属于管理系统中个人间的关系的是( ) 。
A.正职和副职的关系 B.领导者之间的关系 C.成员之间的关系D.领导者和成员之间的关系参考答案：参考答案：参考答案：A A 您的答案：您的答案：A A6.美国心理学家( ) 曾经首创了小型群体中个人与其他成员关系的方法——社会测量法。
A.莫里诺B.马斯洛C.彼得·德鲁克D.彼得·圣吉参考答案：参考答案：参考答案：A A 您的答案：您的答案：A A7.社会测量法的程序首先是( ) 。
A.选择数量B.选择受试者C.试验的准备D.确定标准参考答案：参考答案：参考答案：D D 您的答案：您的答案：D D8.( ) 是人类社会交往的最初，也是最重要的形式。
A.传播 B.交往 C.交流 D.沟通参考答案：参考答案：参考答案：D D 您的答案：您的答案：D D9.( ) 又叫轮式沟通，属于控制型网络，其中有一个成员是各种信息的汇聚点与传递中心。
奥鹏2020年6月福师《组织行为学》在线作业二_5.doc
1.泰罗倡导（）。
A.计划管理B.科学管理C.以人为本D.组织规范【参考答案】: B2.（）是企业文化的核心。
A.组织规范B.组织目标C.组织形象D.组织精神【参考答案】: D3.根据构成群体的原则和方式的不同，可以把群体划分为（）。
A.大型群体与小型群体B.正式群体和非正式群体C.开放群体和封闭群体D.所属群体和参照群体【参考答案】: B4.任何行为的产生，都是由（）驱使的。
A.需要B.理想C.动机D.诱惑【参考答案】: C5.研究表明，()人组成的中等规模的群体决策最有效。
A.3-9B.4-10C.5-11D.6-12【参考答案】: C6.梅奥通过霍桑实验证实人是（）。
A.经济人B.社会人C.理性人D.非理性人【参考答案】: B7.马克思认为：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（）的总和。
”A.生物B.组织C.社会关系D.生产力【参考答案】: C8.（）角色指个体对其所扮演的社会角色的行为模式的理解。
A.期望B.行动C.认知D.理想【参考答案】: C9.绩效带来工作满意，其中（）起着主要的作用。
A.工作本身B.报酬C.环境D.组织目标【参考答案】: B10.荣格提出了（）种个性性格特征。
A.5B.6C.7D.8【参考答案】: D11.影响工作满意的原因有（）等。
A.报酬B.工作本身C.管理D.工作条件【参考答案】: ABCD12.个人行为的构成的内在因素包括（）等。
A.身体因素B.情绪因素C.气质因素D.性格因素【参考答案】: ABCD13.组织行为理论研究的方法论有（）。
A.全局观B.系统观C.片面观D.层次观【参考答案】: BD14.从狭义上看，行为是人的（）因素经参照架构的指引，汇集成足够强度的供给而产生某种影响和结构的社会实践活动。
A.生理B.心理C.时间D.环境因素【参考答案】: ABD15.激励的作用有（）。
A.激励是调动职工积极性的主要手段B.激励能保证目标的实现C.激励是提高人员素质的有力杠杆D.激励是形成良好的组织文化的有效途径【参考答案】: ACD16.地位的确定主要要素有（）。
组织行为学第五章《态度》习题及答案
组织行为学第五章《态度》习题及答案第五章《态度》1.下列不属于态度的功能的是（）。
A.适应功能B.认知功能C. 自我防御功能D.调节功能E.价值表现功能解析：态度的功能适应功能、认知功能、自我防御功能和价值表现功能。
2.当态度的三个成分发生矛盾时，其中起主要作用的是（）。
A.认知B.情感C.意向D.行为E.感觉解析：一般来说，态度的各个成分之间是协调一致的，但在他们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。
3.个人对特定对象以一定方式作出反应时所持有的评价性的、较稳定的内部心理倾向称之为（）。
A.动机B.印象C.偏见D.态度E.需要解析：态度是个体对特定对象（人、观念、情感或者事件等）所持有的稳定的心理倾向。
4.个体态度的习得是通过联想学习、强化学习和观察学习而得以实现的。
其中，联想学习的理论基础是（）。
A.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论B.巴甫洛夫(I.P.Pavlov)的古典条件作用理论C.班杜拉(A.Bandura)的社会学习理论D.凯尔曼（H. C. Kelman)的认知理论E.斯金纳(B.F.Skinner)的工具性条件作用理论解析：经典条件反射理论是学习的一种基本形式，即基于联想学习。
5.个体态度的习得是通过联想学习、强化学习和观察学习而得以实现的。
其中，强化学习的理论基础是（）。
A.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论B.巴甫洛夫(I.P.Pavlov)的古典条件作用理论C.班杜拉(A.Bandura)的社会学习理论D.凯尔曼（H. C. Kelman)的认知理论E.斯金纳(B.F.Skinner)的工具性条件作用理论解析：斯金纳认为人类的学习都是建立在操作和强化的基础上的。
6.科尔曼(H.Kelman)于1961年提出的态度改变认知理论认为，个体态度的改变不是一蹴而就的，而需要经过三个阶段，这三个阶段按其先后顺序依次为（）。
A.认同、服从、内化B.服从、认同、内化C.认同、内化、服从D.服从、内化、认同E.内化、认同、服从解析：态度的形成过程主要经过三个阶段，即服从、认同和内化。
西安交大《组织行为学》(高起专)在线作业和答案
西安交大2019年春季《组织行为学》（高起专）在线作业和答案一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）V 1. 组织行为学的研究对象是（）。
A. 一切人的行为B. 一切人的心理活动C. 一定组织中的人的心理与行为D. 一切人的心理与行为正确答案：C 满分：2 分2. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：()。
A. 气质B. 个性C. 能力D. 性格正确答案：B 满分：2 分3. 明确目的，自觉支配行动的性格属于：()。
A. 理智型B. 情绪型C. 意志型D. 中间型正确答案：C 满分：2 分4. 以下各项表述正确的是()。
A. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关B. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关C. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关D. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关正确答案：C 满分：2 分5. 赫兹伯格认为，激励员工的关键在于()。
A. 提供给员工更高的工作报酬B. 加强对员工的监督和控制C. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D. 创造良好的工作条件正确答案：C 满分：2 分6. 按有无价值的不同标准来划分，美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为（）。
A. 五类B. 六类C. 七类D. 八类正确答案：C 满分：2 分7. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：()。
A. 知觉防御B. 晕轮效应C. 首因效应D. 定型效应正确答案：B 满分：2 分8. 对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是（）。
A. 角色知觉B. 角色规范C. 角色同一性D. 角色期待正确答案：C 满分：2 分9. 表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的()。
A. 尊重需要B. 交往需要C. 安全需要D. 生理需要正确答案：A 满分：2 分10. 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：()。
组织行为学在线考试答案
组织⾏为学在线考试答案《组织⾏为学》注意事项：1、正考考学员、08秋及以后重修学员要通过⽹络在线提交的⽅式上交⼤作业，不接收和批阅书⾯材料；2、08春及以前重修学员要以书⾯（纸张⼤⼩为A4纸）形式上交⼤作业；3、抄袭、雷同作业⼀律按零分处理。
⼀、名词解释（每⼩题8分，共24分）1.能⼒能⼒，是完成⼀项⽬标或者任务所体现出来的素质。
⼈们在完成活动中表现出来的能⼒有所不同。
能⼒总是和⼈完成⼀定的实践相联系在⼀起的。
离开了具体实践既不能表现⼈的能⼒，也不能发展⼈的能⼒。
达成⼀个⽬的所具备的条件和⽔平。
2.组织承诺组织承诺(organizational commitment)也有译为“组织归属感”、“组织忠诚”等。
组织承诺⼀般是指个体认同并参与⼀个组织的强度。
它不同于个⼈与组织签订的⼯作任务和职业⾓⾊⽅⾯的合同，⽽是⼀种“⼼理合同”，或“⼼理契约”。
在组织承诺⾥，个体确定了与组织连接的⾓度和程度，特别是规定了那些正式合同⽆法规定的职业⾓⾊外的⾏为。
⾼组织承诺的员⼯对组织有⾮常强的认同感和归属感。
3.群体决策：环境信息、个⼈偏好、⽅案评价⽅法是⼀个决策好坏的关键。
⽽这些⼜与个⼈的经验和对问题的理解有关，特别是对于复杂的决策问题，不仅涉及到多⽬标、不确定性、时间动态性、竞争性，⽽且个⼈的能⼒已远远达不到要求，为此需要发挥集体的智慧，由多⼈参与决策分析，这些参与决策的⼈，我们称之为决策群体，群体成员制订决策的整个过程就称为群体决策。
⼆、简答题（每⼩题10分，共50分）1. 论价值观对⼈⾏为的影响是什么？价值观是指⼀个⼈对周围的客观事物（包括⼈、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。
⼀⽅⾯表现为价值取向、价值追求，凝结为⼀定的价值⽬标；另⼀⽅⾯表现为价值尺度和准则，成为⼈们判断价值事物有⽆价值及价值⼤⼩的评价标准。
个⼈的价值观⼀旦确⽴，便具有相对稳定性和持久性。
但就社会和群体⽽⾔，由于⼈员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念⼜是不断变化着的。
《组织行为学》作业五参考答案
《组织行为学》作业五参考答案第五次作业一、单项选择题1、谈话法属于组织行为学的哪种研究方法：B.调查法。
2、具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而异的人属于C天才。
3、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于B.晕轮效应。
4、当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努地学习和工作，使工作做出了显著的成绩。
这种行为反应是 B.升华的行为反应。
5、当群体目标和组织目标协调一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系：A.高凝聚力、高生产率。
6、在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是制。
A.强7、领导的连续流理论是B坦南鲍母和施密特提出的。
&帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的？A.社会功能。
9、下面哪一个不是组织的基本要素？A.人际关系。
10、下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施：D.建立规章制度。
二、多项选择题1、组织行为学的研究方法包括：A.调查法;C•实验法;D.个案研究法丘观察法。
2、当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有 A.改变行为；B改变态度;C引进新的认知元素。
3、麦克利兰的成就需要理论认为人的基本需要有 A.成就需要；B.生存需要；D. 权力需要；E社交需要。
4、人们在群体中可以获得的需要和满足有A.安全需要；B.情感需要；C尊重和认同需要；D.完成任务的需要丘实现组织目标的需要。
5、领导规范模式领导参与理论提出了选择领导方式的原则是 A.信息的原则;B.不接受型原则；C冲突的原则；D.合理的原则；E•目标合适的原则。
6、按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为 A.理智型;C情绪型;D.意志型;E.中间型。
7、一个合理化的领导班子应该具有的特征是 A.梯形的年龄结构；B.互补的知识结构;C.配套的专业结构；D.叠加的智能结构丘协调的气质结构.。
&组织文化的结构层次是A.物质层;C制度层;D.精神层。
《组织行为学》 在线考试答案
注意事项：一、名词解释（每小题8 分，共24 分）1.能力：从心理学上说，能力是一种内在的心理品质，是指直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征能力是看不见、摸不着的，必须借助外在的活动才能表现出来，所以能力总和具体活动相联系，从活动的观点来考察能力可以从两个层次来理解，即实际的能力和潜在的能力。
实际能力，是“所能为者”，指对某项任务或活动的现有成就水平，是在遗传和后天学习的基础上获得的知识与技能，这种能力也称为成就，潜在的能力，是“可能为者”指将来有机会学习时可能达到的水平，完成某项活动的可能性，就是潜力或者性向，是一种能力倾向。
2.组织承诺是指员工对组织的态度，是员工投入组织及认同组织的程度。
它有三部分组成：对组织目标的认同和接收；渴望为组织发挥作用；维持组织成员资格和欲望。
三种类型：情感承诺、继续承诺、规范承诺。
3.群体决策：就是有多人组成的群体进行的决策，是决策行为理论的重要组成部分。
二、简答题（每小题10 分，共50 分）4. 论价值观对人行为的影响是什么？价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。
一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。
个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性和持久性。
但就社会和群体而言，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。
传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。
对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。
价值观和价值观体系是决定人的行为的核心因素。
同时对认知起到反作用（影响对其他个人、群体、事物的看法，从而影响到人际关系、解决问题的方法、个人和组织的关系等）。
价值观体系的源泉来源于遗传、民族文化、父母行为、教师、朋友以及其他相似环境因素。
价值观的特点：因人而异，相对稳定，可以改变，取决于人生观和世界观影响效应。
西交《组织行为学(高起专)》在线作业 答案
西交《组织行为学(高起专)》在线作业一、单选题（共15 道试题，共45 分。
）1. 通过研究领导作风类型以及不同的领导作风对组织效能的影响，以寻求最有效的领导作风，这是()A. 领导特性有效论B. 领导权变有效论C. 领导行为有效论D. 领导作风有效论正确答案：D2. 组织最基本的构成要素是()A. 个体B. 群体C. 团队D. 部门正确答案：A3. 斯托迪尔没有把领导按()来划分类型A. 生理特性B. 社会背景C. 智力和个性D. 与工作相关的特性E. 社会特性正确答案：E4. “途径—目标”理论是()提出的A. 菲德勒B. 豪斯C. 布莱克D. 耶顿E. 沙特尔正确答案：B5. 个人在组织内事业生涯变动的模式呈现出的是一个()A. 圆柱体B. 圆锥体C. 正方体D. 圆球体正确答案：B6. 大型组织拥有的成员一般在多少人左右()A. 3—30人B. 30—1000人C. 1000—45000人D. 45000人以上正确答案：C7. 创造性行为最显著的特点是()A. 系统性B. 开放性C. 社会性D. 主动性正确答案：D8. 管理系统理论是由()提出的A. 菲德勒B. 豪斯C. 利克特D. 布莱克E. 沙特尔正确答案：C9. 研究领导行为的管理系统理论是()提出的A. 勒温B. 坦南鲍姆C. 利克特D. 施密特E. 沙特尔正确答案：C10. 组织文化应包括锐意进取、开拓创新、追求优势、永不自满等精神。
这体现了建立组织文化应遵循的()A. 价值原则B. 卓越原则C. 个性原则D. 目标原则正确答案：B11. 组织行为学是一门()A. 理论性学科B. 应用性学科C. 实验性学科D. 综合性学科正确答案：B12. 人们寻求报酬大于成本的行为关系，回避成本大于报酬的行为关系，这种观点源于()A. 人际反应特质理论B. 社会比较理论C. 人际相互作用理论D. 社会交换理论正确答案：D13. 管理方格图中，典型的领导方式有()A. 贫乏型B. 任务第一型C. 俱乐部型D. 团队式E. 中间式正确答案：D14. 现代社会中，始终约束领导决策活动过程的因素是()A. 社会需要B. 法律责任C. 组织资源D. 创新能力正确答案：B15. 日本的自主管理(JK)活动的目的是()A. 每个员工都得到很好的发挥和提高B. 人人能畅所欲言C. 向能力的极限挑战D. 每个人都成为优秀的工程技术人员正确答案：A西交《组织行为学(高起专)》在线作业二、多选题（共5 道试题，共15 分。
组织行为学在线作业及答案
组织行为学在线作业及答案单选题（共 15 道试题，共 60 分。
）1. 产生力量阻止外部物体的能力指的是：A. 动力力量B. 躯干力量C. 静态力量D. 爆发力正确答案：C 满分：4 分2. 哪一项是对现实的稳定态度和习惯化的行为方式：A. 感受B. 性格C. 习惯D. 兴趣正确答案：B 满分：4 分3. 在时间平均的基础上间断地实施奖励是下列哪种强化方法：A. 固定间断B. 固定比率C. 变动间断D. 变动比率正确答案：C 满分：4 分4. “我不喜欢我的老板”这句话反映了态度的哪一种因素：A. 认知B. 情感C. 行为意向D. 内聚性正确答案：B 满分：4 分5. 这三种组成因素中哪种成分是主要的：A. 认知B. 情感C. 反馈D. 行为正确答案：B 满分：4 分6. 公司规定一周支付一次工资属于：A. 固定强化法B. 固定比率法C. 变动间断法D. 变动比率法正确答案：A 满分：4 分7. 哪些指标不能由简历特征推断：A. 组织生命周期B. 工作满意度C. 任职时间D. 工作效率正确答案：A 满分：4 分8. （）是指当单位绩效超过预先确定的绩效目标时，企业的员工和管理人员接受一定比例奖金的激励计划：A. 分红B. 绩效工资C. 知识工资D. 总奖金正确答案：A 满分：4 分9. 企业管理人员告诫员工，如果迟到会被扣去工资属于：A. 消极强化B. 积极强化C. 消除D. 惩罚正确答案：C 满分：4 分10. 迅速而准确地辨认视觉上异同的能力指的是：A. 知觉速度B. 归纳推理C. 演绎推理D. 空间知觉能力正确答案：A 满分：4 分11. 激励过程模式之三把激励过程分为：A. 四阶段B. 五阶段C. 六阶段D. 七阶段正确答案：D 满分：4 分12. 需要的方向维度使个体趋向该种目标，而（）则使个体逃避它。
例如，美味佳肴对饥饿的人具有吸引力，而饱食且消化不良的人就可能避之不及了：A. 方向维度B. 时间维度C. 空间维度D. 强度维度正确答案：D 满分：4 分13. 角色知觉的管理者一般采取用什么管理方式：A. “人群关系”管理方式B. 责任制管理方式C. “应变”管理方式D. “自我实现"管理方式正确答案：B 满分：4 分14. 组织行为学研究的对象突出的是：A. 以任务为中心的管理B. 以结构为中心的管理C. 以技术为中心的管理D. 以人为中心的管理正确答案：D 满分：4 分15. 下列命题错误的是：A. 人们喜爱或不喜爱自己的程度各有不同，这一特质称为自尊B. 个体对于自己命运根源的认知，称为控制点C. 冒险性指个体根据外部情境因素调整自己行为的能力。
国开形成性考核01880《组织行为学》形考任务(1-5)试题及答案
国开形成性考核《组织行为学》形考任务(1-5)试题及答案（课程ID：01880，整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）形考任务1一、判断题（正确划“√”，错误划“×”，每小题2分，共40分）题目：1、在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。
（V）题目：2、阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟—成熟理论”。
（V）题目：3、斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。
（X）题目：4、马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的公平理论。
（X）题目：5、美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了动态平衡组织理论。
（V）题目：6、社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。
（X）题目：7、邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。
（V）题目：8、卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。
（V）题目：9、组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。
（V）题目：10、组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。
（V）题目：11、“组织”一词，源自希腊文，1873年，哲学家斯宾塞用“组织”来指涉“已经组合的系统或社会”。
（V）题目：12、与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境。
（V）题目：13、以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。
（X）题目：14、以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为规范性组织。
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组织行为学_在线作业_5
一、单选题
1.
(5分)
•
A. 彼得·圣吉
•
B. 莫里诺
•
C. 彼得·德鲁克
•
D. 马斯洛
纠错
得分：5
知识点：5.2 领导行为理论展开解析
答案B
解析
2.
(5分)
•
A. 关心人、体贴人、致力于建立融洽的人际关系
•
B. 采用集体奖励，鼓励交流与沟通
美国心理学家（）曾经首创了小型群体中个人与其他成员关系的方法——社会测量法。
“经济人”假设认为多数人天生是懒惰的，他们工作是为了满足其生理与安全需要，他们尽量逃避工作，不愿承担责任，甘心情愿听人指导，所追求的个人目标与组织目标总是相矛盾的。
因此认为相应的管理方法应该是（）。
•
C. 帮助人们克服自我实现过程中遇到的障碍
•
D. 必须用强制办法迫使其为组织目标去工作，用金钱和地位刺激他们
纠错
得分：5
知识点：2.1 个性假设理论展开解析
答案D
解析
3.
(5分)
•
A. 人们的政治法律观念
•
B. 人们的宗教道德观念
•
C. 人们的直接血缘关系
•
D. 人们的直接感情相互作用
纠错
得分：5
知识点：4.1 人际关系概述展开解析
答案D
解析
4.
(5分)
•
A. 情感
人际心理关系形成的基础是（）。
不属于态度的构成要素的是（）。
•
B. 意向
•
C. 认知
•
D. 动机
纠错
得分：5
知识点：3.2 群体动力展开解析
答案D
解析
5.
(5分)
•
A. 生存需要
•
B. 相互关系需要
•
C. 成长需要
•
D. 发展需要
纠错
得分：5
知识点：7.2 组织文化
展开解析
答案D
解析
6.
(5分)
不属于美国耶鲁大学奥德弗提出的ERG理论的内容是（）。
•
A. 解释
•
B. 预测
•
C. 干预
•
D. 控制
纠错
得分： 5
知识点： 1.3 学习组织行为学的方法和意义
展开解析
答案 C
解析
7.
(5分)
•
A. 自然性和社会性的统一
•
B. 稳定性和可变性的统一
•
C. 共同性与特殊性的统一
•
D. 主观性和客观性的统一
纠错
得分： 5
知识点： 2.2 个性心理与工作安排
展开解析
答案 D
解析
8. 组织行为学研究的目的不包括（ ）。
关于个性的特点论述错误的是（ ）。
•
A. 合理安排原则
•
B. 能力互补原则
•
C. 理论联系实际原则
•
D. 能力阈限原则
纠错
得分： 5
知识点： 2.2 个性心理与工作安排
展开解析
答案 C
解析
9.
(5分)
•
A. 制度层
•
B. 文化层
•
C. 精神层
•
D. 物质层
纠错
得分： 5
知识点： 7.2 组织文化
展开解析
答案 B
解析
10. 关于能力差异运用原则的论述错误的是（ ）。
不属于组织文化层面的是（ ）。
•
A.
传统基础
•
B. 神受基础
•
C. 合理基础
•
D. 理性基础
纠错
得分： 5
知识点： 7.1 组织结构与设计
展开解析
答案 D
解析
11.
(5分)
•
A. 亨利·法约尔的一般管理理论
•
B. 马克斯·韦伯的科层组织理论
•
C. 马斯洛的需要层次理论
•
D. 泰勒的科学管理理论
纠错
得分： 5
知识点： 1.2 组织行为学的发展历史
展开解析
答案 C
解析 韦伯将社会所接受的权力分为三种，其中不属于这个范围的是（ ）。
不属于古典组织管理理论的是（ ）。
(5分)
•
A. 现实型和调研型
•
B. 艺术型和社会型
•
C. 企业型和常规型
•
D. 利己型和利他型
纠错
得分： 5
知识点： 2.2 个性心理与工作安排
展开解析
答案 D
解析
13.
(5分)
•
A. 影响员工的幸福感 •
B. 影响组织成员的心理健康
•
C. 影响员工的行为
•
D. 影响信息的交换
纠错
得分： 5 美国著名职业指导专家约翰·霍兰德把职业类型和人格类型分为六种，其中不属于这个分类的是（ ）。
关于人际关系对组织发展的影响论述错误的是（ ）。
知识点：5.1 领导与领导者素质
展开解析
答案D
解析
二、多选题
1.
(5分)
组织是人们为了一定的目标，组织成员按照一定的方式相互合作结合而成的有机整体。
一般认为组织具有以下（）三个基本条件。
•
A. 组织是人组成的集合
•
B. 组织的目的是实现某种目标
•
C. 组织通过专业分工与协调实现组织目标
•
D. 组织要适应环境的变化
纠错
得分：5
知识点：组织行为学展开解析
答案A,B,C
解析
2.
(5分)
•
A. 视觉识别
•
B. 行为识别
企业识别系统（CIS）是组织形象塑造的重要内容，主要由以下（）三部分组成。
•
C. 公共关系
•
D. 理念识别
•
E. 精神道德识别
纠错
得分：5
知识点：组织行为学展开解析
答案D,B,A
解析
3.
(5分)
•
A. 组织中的群体行为
•
B. 组织行为学的目的是实
现组织的目标
•
C. 研究人的行为的规律性
•
D. 组织中的个体行为
•
E. 研究一定组织环境下人与群体行为的规律
纠错
得分：5
知识点：1.1 什么是组织行为学
展开解析
答案B,C,E
解析
4.
组织行为学的研究对象包括哪三层含义？（）
(5分)
•
A. 个人因素(个人行为因素) •
B. 激励因素
•
C. 沟通因素
•
D. 群体因素
•
E. 结构因素
纠错
得分： 5
知识点： 组织行为学 展开解析
答案 C,E,A
解析
5.
(5分)
•
A. 开放观念 •
B. 竞争意识
•
C. 法制意识
•
D. 责任观念
•
E. 科技观念
纠错
得分： 5
知识点： 组织行为学 展开解析
答案 A,E,B,C,D 冲突的来源主要有（ ）。
领导者现代性的内容包括（ ）。
解析6.
(5分)
•
A. 目标设置要一步
到位，以强化最终目标为主
•
B. 根据不同需要，采取不同强化措施
•
C. 奖励与惩罚相结合
•
D. 及时强化的原则
•
E. 以奖为主，以罚为辅
纠错
得分：5
知识点：组织行为学
展开解析
答案C,E,D,B
解析
7.
(5分)
合理的组织目标的设置应具有的特征是（）。
•
A. 一致性
•
B. 可操作性
•
C. 可行性
•
D. 协调性
根据强化理论，组织管理实践中实施强化要遵守以下（）原则。
• E. 适应性纠错
得分：5
知识点：组织行为学展开解析
答案A,D,E,C,B
解析
考试成绩
100 分。