第1章 学案1
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学案1静电现象与电荷守恒
[学习目标定位]1.知道自然界中的两种电荷及其相互作用.2.知道使物体带电的三种方式.3.掌握电荷守恒定律及元电荷的概念.
一、物体起电的原因
1.摩擦起电:原子是由带正电的原子核和带负电的电子组成的.在两个不同物体相互摩擦的过程中,两个物体中都有一些电子脱离原子核的束缚而转移到对方,在通常情况下,两个不同材料的物体彼此向对方转移的电子数不相等.失去电子的物体就显示出带正电,得到电子的物体就显示出带负电.
2.物体所带电荷的多少叫做电荷量,简称电荷或电量.在国际单位制中,它的单位是库仑,简称库,用C表示.正电荷的电荷量用正值表示,负电荷的电荷量用负值表示.
3.感应起电:一个带电的物体靠近一个导体时,导体的电荷分布会发生变化,显示出带电现象,物理学中把这种现象叫做静电感应.利用静电感应使物体带电叫做感应起电.
二、电荷守恒
1.电荷守恒定律:电荷既不能被创造,也不能被消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一个部分转移到另一个部分,在转移过程中,电荷的总量不变.这个结论叫做电荷守恒定律.
2.元电荷:“元电荷”就是电子所带的电荷,一般用e表示,元电荷值通常取e=1.6×10-19_C.
一、物体起电的原因
[问题设计]
1.在干燥的实验室里,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电.玻璃棒和橡胶棒带电原因是什么呢?是否产生了电荷呢?
答案
2.取一对用绝缘柱支持的导体A和B,使它们彼此接触,如图1所示.起初它们不带电,贴在下部的金属箔是闭合的.
图1
(1)把带正电荷的物体C移近导体A,金属箔有什么变化?
(2)这时把A和B分开,然后移去C,金属箔又有什么变化?
(3)再让A和B接触,又会看到什么现象?
(4)再把带正电物体C和A接触,金属箔又有什么变化?
[要点提炼]
1.摩擦起电的原因:当两个物体相互摩擦时,一些束缚不紧的电子会从一个物体转移到另一个物体,于是原来呈电中性的物体由于得到电子而带负电,失去电子的物体则带正电.2.感应起电的原因:当一个带电体靠近导体时,由于电荷之间相互吸引或排斥,导体中的自由电子便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异种电荷,远离带电体的一端带同种电荷.
3.三种起电方式的实质都是电子的转移.
二、电荷守恒定律
[问题设计]
1.电荷会不会像煤和石油一样总有一天会被用完呢?
2.前面学习了三种不同的起电方式,其本质都是电子的得失.那么,在一个封闭的系统中电荷的总量能增多或减少吗? [要点提炼]
1.电荷守恒定律的关键词是“转移”和“总量不变”.
2.导体接触带电时电荷量的分配与导体的形状、大小有关.若两个完全相同的金属小球的带电量分别为Q 1和Q 2,两小球接触后再分开,将平分电荷,两小球带电量都为Q =
Q 1+Q 2
2(式中电量Q 1和Q 2均包含它们的正、负号). [延伸思考]
1.怎样理解电荷守恒定律中“电荷的总量”?
2.“电荷的中和”,是电荷消失了吗?“中和”过程中电荷守恒定律还成立吗? 三、元电荷 [问题设计]
1.物体的带电荷量可以是任意的吗?带电荷量可以是4×10-19C 吗? 2.电子和质子就是元电荷吗? [要点提炼]
1.所有带电体的带电荷量或者等于e ,或者是e 的整数倍.
2.质子和电子所带电荷量与元电荷相等,但不能说电子和质子是元电荷.
一、对三种带电方式的理解
例1 关于摩擦起电现象,下列说法正确的是( )
A .摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生了电子和质子
B .两种不同材料的绝缘体相互摩擦后,同时带上等量异号电荷
C .摩擦起电,可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而造成的
D .丝绸摩擦玻璃棒时,电子从玻璃棒上转移到丝绸上,玻璃棒因质子数多于电子数而显正电
例2 如图2所示,不带电的枕形导体的A 、B 两端各贴有一对金箔.当枕形导体的A 端靠近一带电导体C 时( ) 图2 A .A 端金箔张开,B 端金箔闭合
B .用手触摸枕形导体后,A 端金箔仍张开,B 端金箔闭合
C .用手触摸枕形导体后,将手和C 都移走,两对金箔均张开
D .选项A 中两对金箔分别带异号电荷,选项C 中两对金箔带同号电荷
二、对电荷守恒定律的理解
例3原来甲、乙、丙三物体都不带电,今使甲、乙两物体相互摩擦后,乙物体再与丙物体接触,最后,得知甲物体带正电荷1.6×10-15 C,丙物体带电荷量的大小为8×10-16 C.则对于最后乙、丙两物体的带电情况,下列说法中正确的是()
A.乙物体一定带有负电荷8×10-16 C
B.乙物体可能带有负电荷2.4×10-15 C
C.丙物体一定带有正电荷8×10-16 C
D.丙物体一定带有负电荷8×10-16 C
三、对元电荷的理解
例4下列关于元电荷的说法中正确的是()
A.元电荷实质上是指电子和质子本身
B.一个带电体的带电荷量可以为205.5倍的元电荷
C.元电荷没有正负之分
D.元电荷e的值最早是由美国物理学家密立根通过实验测定的
1.(对三种起电方式的理解)当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球后,金属箔片张开.此时,金属箔片所带电荷的电性和起电方式是()
A.正电荷B.负电荷
C.接触起电D.感应起电
2.(对元电荷的理解)保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务.盗版书籍不但影响我们的学习效率,甚至会给我们的学习带来隐患.某同学有一次购买了盗版的物理参考书,做练习时,发现有一个带电质点的电荷量数据看不清,只能看清是9.________×10-18 C,拿去问老师.如果你是老师,你认为该带电质点的电荷量可能是下列数据中的哪一个()
A.9.2×10-18 C B.9.4×10-18 C
C.9.6×10-18 C D.9.8×10-18 C