高中物理《气体》章末复习
【高中物理】气体的等温变化考点详细汇总,考前过一遍!
【⾼中物理】⽓体的等温变化考点详细汇总,考前过⼀遍!描述⽓体的状态参量温度(T)、体积(V)和压强(P)1. ⽓体的状态参量的测量温度(T)——温度计体积(T)——容器的容积压强(P)——⽓压计2. 封闭⽓体压强的计算下列各图装置均处于静⽌状态。
设⼤⽓压强为P0,⽤⽔银封闭⼀定量的⽓体在玻璃管中,求封闭⽓体的压强P。
连通器原理:同种液体在同⼀⾼度压强相等平衡状态下液体封闭⽓体压强的计算理论依据:1. 液体压强的计算表达式为P=ρgh.2. 连通器原理:同种液体在同⼀⾼度压强相等⽓体的等温变化1. 等温变化⼀定质量的理想⽓体在温度T不变的情况下,其压强随体的变化⽽变化的过程。
2. 玻意尔定律(1)英国科学家玻意尔和法国科学家马略特(3)公式:PV = C(常数)3. 利⽤玻意⽿定律解题的基本思路(1)明确⼀定质量的理想⽓体;(2)分析过程特点,判断为等温过程;(3)列出初、末状态参量P、V ;(4)根据玻意尔定律P1V1=P2V2列⽅程;(5)求解讨论结果。
4. ⽓体等温变化的P-V 图像⽓体的等温变化的应⽤1. 计算的主要依据是液体静⽌⼒学知识。
①液⾯下h深处的压强为p=ρgh。
②液⾯与外界⼤⽓相接触。
则液⾯下h处的压强为p=p0+ρgh③帕斯卡定律:加在密闭静⽌液体(或⽓体)上的压强能够⼤⼩不变地由液体(或⽓体)向各个⽅向传递(注意:适⽤于密闭静⽌的液体或⽓体)④连通器原理:在连通器中,同⼀种液体(中间液体不间断)的同⼀⽔平⾯上的压强是相等的。
2. 计算下⾯⼏幅图中封闭的⽓体的压强①选取封闭⽓体的⽔银柱为研究对象。
②分析液体两侧受⼒情况,建⽴⼒的平衡⽅程,消去横截⾯积,得到液柱两⾯侧的压强平衡⽅程。
③解⽅程,求得⽓体压强⽓体压强的计算⽅法(⼆)——平衡条件法求⽤固体(如活塞等)封闭在静⽌容器内的⽓体压强,应对固体(如活塞等)进⾏受⼒分析。
然后根据平衡条件求解。
3. 运⽤⽜顿定律计算⽓体的压强当封闭⽓体的所在的系统处于⼒学⾮平衡状态时,欲求封闭⽓体压强。
高中物理气体知识点总结
高中物理气体知识点总结一、气体的性质1. 气体的无定形:气体没有固定的形状和体积,能够自由流动。
2. 气体的可压缩性:由于气体分子之间的间距较大,气体易受到外界压力的影响而发生压缩或膨胀。
3. 气体的弹性:气体分子之间存在相互作用力,当气体受到外力作用时,能够产生弹性形变。
二、气体的状态方程1. 理想气体状态方程:PV = nRT,其中P为气体的压强,V为气体的体积,n为气体的物质的量,R为气体常数,T为气体的绝对温度。
2. 理想气体状态方程的应用:可以用于计算气体的压强、体积、物质的量和温度之间的关系,也适用于气体的混合、稀释等情况。
三、气体的压强1. 气体的压强定义:单位面积上气体分子对容器壁的撞击力。
2. 压强的计算公式:P = F/A,其中P为压强,F为气体分子对容器壁的撞击力,A为单位面积。
3. 压强的单位:国际单位制中,压强的单位为帕斯卡(Pa)。
4. 大气压:大气对地面单位面积上的压强,标准大气压为101325Pa。
四、气体的温度1. 气体的温度定义:气体分子的平均动能的度量。
2. 温度的单位:国际单位制中,温度的单位为开尔文(K)。
3. 摄氏度和开尔文度的转换:T(K) = t(℃) + 273.15。
五、气体的分子速率与平均动能1. 气体分子速率的分布:气体分子的速率服从麦克斯韦速率分布定律,速率越高的分子数目越少。
2. 平均动能与温度的关系:气体的平均动能与温度成正比,温度越高,气体分子的平均动能越大。
六、理想气体的压强与温度的关系1. Gay-Lussac定律:在等体积条件下,理想气体的压强与温度成正比,P1/T1 = P2/T2。
2. Charles定律:在等压条件下,理想气体的体积与温度成正比,V1/T1 = V2/T2。
3. 综合气体状态方程和Gay-Lussac定律、Charles定律,可以得到压强、体积和温度之间的关系。
七、气体的扩散和扩散速率1. 气体的扩散:气体分子由高浓度区域向低浓度区域的自由运动过程。
高中物理热学理想气体必考知识点归纳
(每日一练)高中物理热学理想气体必考知识点归纳单选题1、氧气分子在0℃和100℃下的速率分布如图所示,纵轴表示对应速率下的氧气分子数目ΔN占氧气分子总数N的百分比,如图,由图线信息可得()A.温度升高使得每一个氧气分子的速率都增大B.同一温度下,速率大的氧气分子所占比例大C.温度升高使得速率较小的氧气分子所占比例变小D.温度越高,一定速率范围内的氧气分子所占比例越小答案:C解析:A.图中100℃的曲线较0℃的曲线整体右移,所以温度升高使得氧气分子的平均速率增大,故A错误;B.根据曲线的单峰性可知,在同一温度下,中等速率大小的氧气分子所占的比例大,故B错误;C.100℃的曲线在速率较小处相比0℃的曲线相同速率处来得低,所以温度升高使得速率较小的氧气分子所占的比例变小,故C正确;D.从两曲线可以看出,温度越高,速率约在450m/s以下的氧气分子占比下降而该速率以上的氧气分子占比上升,故D错误。
故选C。
2、一定质量的理想气体,从状态a开始,经历ab,bc,cd,da四个过程又回到状态a,其体积V与热力学温度T的关系图像如下图所示,cd的延长线经过坐标原点O,ab、bc分别与横轴、纵轴平行,e是Ob与da的交点,下列说法正确的是()A.气体从状态d到状态a是压强增大B.气体从状态b到状态c是气体对外做功同时吸热C.气体从状态a到状态b过程中吸热D.气体从状态c到状态d是等容变化答案:C解析:A.根据pVT=C可知V T = C p坐标原点O与ad上各点的连线斜率与压强成反比,由图可知,气体从状态d到状态a是压强减小,A错误;B.由图可知,气体从状态b到状态c等温变化,气体内能不变,同时体积变小,外界对气体做功,由热力学第一定律可知,气体放出热量,B错误;C.气体从状态a到状态b过程中,根据图像可知为等容变化,气体不做功,但温度升高内能增大,根据热力学第一定律可知,气体吸收热量,C正确;D.根据VT=C可知,由于cd的延长线经过坐标原点O,则气体从状态c到状态d是等压变化,D错误。
新教材 人教版高中物理选择性必修第三册 第二章 气体、固体和液体(知识点详解及配套习题)
第二章气体、固体和液体1. 温度和温标 ...................................................................................................................... - 1 -2. 气体的等温变化............................................................................................................. - 11 -3. 气体的等压变化和等容变化......................................................................................... - 20 -4. 固体 ................................................................................................................................ - 37 -5. 液体 ................................................................................................................................ - 45 -章末复习提高...................................................................................................................... - 54 -1. 温度和温标一、状态参量与平衡态1.热力学系统:由大量分子组成的系统。
物理高考气体知识点归纳
物理高考气体知识点归纳在物理高考中,气体是一个非常重要的知识点。
掌握了气体的基本概念、性质以及气体状态方程等知识,对于理解各类物理问题是至关重要的。
下面将对物理高考中与气体有关的知识点进行归纳总结。
一、气体的基本概念和性质气体是物质的一种状态,具有以下特点:1. 无定形:气体没有固定的形状和容积,它会充满整个容器。
2. 可压缩性:由于气体分子之间的间隙较大,因此气体具有很高的可压缩性。
3. 高速运动:气体分子具有较高的平均动能,它们以高速无规则地运动着。
4. 无固定形状体积:气体的体积可以随着外界条件的变化而改变。
二、理想气体状态方程理想气体状态方程描述了气体的状态随温度、压强和体积的关系,表达式为:PV = nRT其中,P表示气体的压强,V表示气体的体积,n表示气体的摩尔数,R表示气体常数,T表示气体的温度(单位为开尔文)。
三、气体的压强1. 大气压:大气压是指地球表面上空气对单位面积的压强,通常用帕斯卡(Pa)来表示,常用单位还有千帕(kPa)和标准大气压。
2. 海拔高度对气压的影响:随着海拔高度的增加,大气压逐渐降低,这是因为在海拔较高的地方,大气的分子数量变少,分子间的相互碰撞减少,从而导致气压降低。
四、理想气体的性质和实验规律1. 法尔查聊天法则:规定了在恒温下,单位质量的气体在同等条件下相等体积内占据的体积与绝对温度的比值是常数。
2. 查理定律:规定了在恒压下,单位质量的气体在等升温度下升高的温度与其初温的比值是常数。
3. 道尔顿分压定律:规定了混合气体中各个组分的分压之和等于该气体在其中所占比例的总压力。
5. 隔膜法则:气体在容器内只能通过可被视为隔膜的孔进出,这些孔的直径要求较小,以保证气体分子间的平均自由程较大。
六、麦克斯韦速率分布定律麦克斯韦速率分布定律描述了气体分子的速度分布关系。
该定律表明,气体分子的速度服从一个正态分布,并且分子速度的平均值与温度有关。
七、气体的热力学过程1. 绝热过程:绝热过程是指在没有热量交换的情况下,气体的温度、压力和体积发生变化的过程。
高中物理理想气体经典总结讲解学习
高中物理理想气体经典总结知识要点:一、 基础知识1、气体的状态:气体状态,指的是某一定量的气体作为一个热力学系统在不受外界影响的条件下,宏观性质不随时间变化的状态,这种状态通常称为热力学平衡态,简称平衡态。
所说的不受外界影响是指系统和外界没有做功和热传递的相互作用,这种热力学平衡,是一种动态平衡,系统的性质不随时间变化,但在微观上分子仍永不住息地做热运动,而分子热运动的平均效果不变。
2、气体的状态参量:(1)气体的体积(V )① 由于气体分子间距离较大,相互作用力很小,气体向各个方向做直线运动直到与其它分子碰撞或与器壁碰撞才改变运动方向,所以它能充满所能达到的空间,因此气体的体积是指气体所充满的容器的容积。
(注意:气体的体积并不是所有气体分子的体积之和)② 体积的单位:米3(m 3) 分米3(dm 3) 厘米3(cm 3) 升(l ) 毫升(ml )(2)气体的温度(T )① 意义:宏观上表示物体的冷热程度,微观上标志物体分子热运动的激烈程度,是气体分子的平均动能大小的标志。
② 温度的单位:国际单位制中,温度以热力学温度开尔文(K )为单位。
常用单位为摄氏温度。
摄氏度(℃)为单位。
二者的关系:T=t+273(3)气体的压强(P )① 意义:气体对器壁单位面积上的压力。
② 产生:由于气体内大量分子做无规则运动过程中,对容器壁频繁撞击的结果。
③单位:国际单位:帕期卡(Pa )常用单位:标准大气压(atm ),毫米汞柱(mmHg )换算关系:1atm=760mmHg=1.013×105Pa1mmHg=133.3Pa3、气体的状态变化:一定质量的气体处于一定的平衡状态时,有一组确定的状态参量值。
当气体的状态发生变化时,一般说来,三个参量都会发生变化,但在一定条件下,可以有一个参量保持不变,另外两个参量同时改变。
只有一个参量发生变化的状态变化过程是不存在的。
4、气体的三个实验定律(1)等温变化过程——玻意耳定律① 内容:一定质量的气体,在温度不变的情况下,它的压强跟体积成反比。
高中物理选修3-3“气体”知识点总结
高中物理选修3-3“气体”知识点总结
1、气体实验定律
①玻意耳定律:pV C =(C 为常量)→等温变化
微观解释:一定质量的理想气体,温度保持不变时,分子的平均动能是一定的,在这
适用条件:压强不太大,温度不太低 图象表达:1p V
-
②查理定律:p C T =(C 为常量)→等容变化 微观解释:一定质量的气体,体积保持不变时,分子的密集程度保持不变,在这种情
适用条件:温度不太低,压强不太大 图象表达:p V -
③盖吕萨克定律:V C T =(C 为常量)→等压变化 微观解释:一定质量的气体,温度升高时,分子的平均动能增大,只有气体的体积同时增大,使分子的密集程度减少,才能保持压强不变
适用条件:压强不太大,温度不太低 图象表达:V T -
2、理想气体
宏观上:严格遵守三个实验定律的气体,在常温常压下实验
气体可以看成理想气体
微观上:分子间的作用力可以忽略不计,故一定质量的理想 气体的内能只与温度有关,与体积无关 理想气体的方程:pV C T
= 3、气体压强的微观解释
大量分子频繁的撞击器壁的结果
影响气体压强的因素:①气体的平均分子动能(温度)②分子的密集程度即单位体积内的分子数(体积)
V V。
高中物理气体大小知识点
高中物理气体大小知识点一、气体分子的大小和形状气体分子是非常微小的,其大小可以忽略不计。
在理想气体模型中,气体分子被认为是点状的,没有具体的大小和形状。
二、气体分子的间距气体分子之间存在着一定的距离,即气体分子的间距。
气体分子之间的间距较大,相对于分子的大小来说,间距大概是分子直径的几倍到几百倍。
这个间距决定了气体的体积。
三、气体分子速率与体积的关系根据理想气体状态方程PV=nRT(其中P为气体压强,V为气体体积,n为气体物质的摩尔数,R为气体常量,T为气体的绝对温度),可以推导出气体分子速率与气体体积的关系。
当温度升高时,气体分子的平均动能增加,分子速率也随之增加,所以气体体积会增大。
反之,当温度降低时,气体体积会减小。
四、气体分子速率与压强的关系根据理想气体状态方程PV=nRT,可以推导出气体分子速率与气体压强的关系。
当气体分子速率增加时,分子撞击容器壁的频率也会增加,从而增加了单位面积上的压强。
所以,气体分子速率的增加会导致气体压强的增加。
五、气体分子速率与温度的关系根据理想气体状态方程PV=nRT,可以推导出气体分子速率与温度的关系。
当温度升高时,气体分子的平均动能增加,分子速率也会增加。
所以,温度的升高会导致气体分子速率的增加。
六、气体分子速率与摩尔质量的关系根据理想气体状态方程PV=nRT,可以推导出气体分子速率与摩尔质量的关系。
分子速率与摩尔质量呈反比关系,即分子速率越大,摩尔质量越小,反之亦然。
七、气体分子速率与密度的关系气体的密度与气体分子速率有关。
当气体分子速率增加时,气体分子撞击单位体积的次数也会增加,从而增加了气体的密度。
所以,气体分子速率的增加会导致气体的密度增加。
总结:根据以上的讨论,可以得出以下结论: 1. 气体分子的大小和形状可以忽略不计。
2. 气体分子之间存在一定的间距,间距决定了气体的体积。
3. 气体分子速率与气体体积呈正比关系,与气体压强、温度和摩尔质量呈正相关关系。
高三物理气体知识点总结
高三物理气体知识点总结物理学中的气体是研究物质的一种状态,具有一定的可压缩性和可扩散性。
在高三物理学习中,气体是一个重要且常见的研究对象。
下面将对高三物理中涉及的气体知识点进行总结。
一、理想气体状态方程理想气体状态方程是描述气体状态的重要公式。
该方程可以用来计算理想气体在不同条件下的状态,其表达式为 PV = nRT。
其中,P表示气体的压强,V代表气体的体积,n是物质的物质的摩尔数,R是气体常数,T代表气体的绝对温度。
二、理想气体的性质1. 压强与体积的关系:理想气体的等温变化过程中,压强与体积成反比关系。
这一原理可以由理想气体状态方程推导得出。
2. 温度与分子平均动能的关系:根据气体动理论,理想气体的温度与分子的平均动能成正比,温度越高,分子的平均动能越大。
3. 等压过程的热容:理想气体在等压过程中,吸热量与温度变化成正比。
这可以用来计算理想气体在等压条件下的热容。
4. 等容过程的热容:理想气体在等容过程中,热容与分子自由度相关。
对于单原子分子气体,其热容为常数;对于双原子分子气体,其热容和温度有关。
三、理想气体的内能变化理想气体的内能变化包括两个方面:外部对气体做功和气体吸收或放出的热量。
在等温过程中,理想气体的内能变化仅与吸收或放出的热量有关;在绝热过程中,理想气体的内能变化仅与对外界做功有关。
四、气体的等温变化气体在等温变化过程中,温度保持不变。
根据理想气体状态方程,可以推导出等温过程中压强与体积呈反比的关系。
在等温膨胀和等温压缩过程中,气体吸收或放出的热量与做的功相等。
五、气体的绝热变化气体在绝热变化过程中,没有与外界的热交换。
根据绝热过程的条件,可以推导出绝热过程中的压强和体积的关系。
在绝热膨胀和绝热压缩过程中,气体的内能变化仅由对外界做的功决定。
六、气体混合与溶解1. 理想气体的混合:不同气体可以相容混合,混合后的气体压强为各组分压强之和。
2. 气体的溶解:气体可以溶解在液体中,溶解度受气压的影响。
高三物理气体知识点教辅
高三物理气体知识点教辅物理学中的气体是一种广义的物质状态,它在人们的日常生活和科学研究中都扮演着重要的角色。
理解和掌握气体的相关知识对于高三学生来说尤为重要,不仅能够提高物理学科的学习成绩,还能够拓宽思维、培养科学精神。
本文将从气体的性质、气体的状态方程、理想气体模型以及气体的行为等几个方面进行详细解析和讲解。
1. 气体的性质气体是一种无固定形状和容积的物质,其分子在空间中自由运动,并且分子与分子之间的相互作用力较弱。
气体具有可压缩性、扩散性、弹性和压强等特性。
2. 气体的状态方程气体的状态可以使用物理量之间的关系来描述,其中最常用的就是气体的状态方程。
气体的状态方程主要包括理想气体状态方程和实际气体状态方程。
理想气体状态方程为PV=nRT,其中P代表气体的压强,V代表气体的体积,n代表气体的物质的量,R代表气体常数,T代表气体的温度。
3. 理想气体模型理想气体模型是在一定条件下对气体状态进行简化和理想化的模型。
在理想气体模型中,假设气体分子为质点,分子之间无相互作用力,并且分子与容器之间具有完全弹性碰撞,从而使得气体状态可以忽略气体分子的具体信息。
4. 气体的行为在理想气体模型中,气体分子的平均动能与气体的温度成正比。
根据理想气体的状态方程,可以推导出气体分子的平均动能与气体的温度之间的关系式。
此外,气体的压强和温度之间也存在着一定的关系,即当温度升高时,气体的压强也会增加。
5. 气体的转变气体在不同条件下可以经历相应的转变,主要包括压强变化、温度变化、容积变化等。
这些转变可以通过理想气体状态方程和气体的行为模型进行解释和计算。
综上所述,理解和掌握物理学中的气体知识是高中物理学习的重点之一。
通过学习气体的性质、状态方程、理想气体模型以及气体的行为,学生们可以更好地理解气体的本质,提高解决物理问题的能力,并为今后的学习和科研奠定坚实的基础。
参考文献:1. 张丽娟,李小琴,《高中物理》,人民教育出版社,2017年。
高中物理人教版《气体的等容变化和等压变化》
解析:在p-V图象中
1.气体由A→B是等温过程,且压强减小,气体体积增大,A错。
2.由B→C是等容过程,且压强增大,气体温度升高,
3.由C→A是等压过程,且体积减小,温度降低.
C错
例3.有人设计了一种测温装置,其结构如图所示,玻璃泡A内封 有一定量气体,与A相连的B管插在水槽中,管内水银面的高 度x即可反映泡内气体的温度,即环境温度,并可由B管上的 刻度直接读出.设B管的体积与A玻璃泡的体积相比可忽略不 计.在1标准大气压下对B管进行温度刻度(1标准大气压相当 于76cmHg的压强,等于101kPa).已知当温度t1=27℃时,管 内水银面高度x1=16 cm,此高度即为27 ℃的刻度线,问t= 0 ℃的刻度线在何处.
TA TB
即 TA=VVABTB=00..46×300 K=200 K.
2.由 图 甲 可 知 , 由B C是 等 容 变 化 过 程 , 根据 查 理 定 律
得 PB TB
PC TC
PC
TC TB
PB
4 3
0 0
0 0
PB
4 3
PA
2.0105 Pa
由A B C的P T图像如图。
• A.下部两侧水银面A、B高度差h减小 • B.h增大
• C.右侧封闭气柱体积变小
• D.水银面A、B高度差h不变
分析:在左管 中注入水银过程 中
例4..如图所示,活塞的质量为m,大气压强为p0,当 密闭气体的温度由T1升高到T2时,求: (1)温度为T2时气体的压强; (2)温度为T2时的气体体积. (汽缸的横截面积为S,忽略活塞与汽缸间的摩擦,温 度T1时气体的体积为V1)
解 析 : 1.取 活 塞 为 研究 对 象 进 行 受 力 分 析
【高中物理】第二章气体、固体和液体章末总结高二物理同步备课件(人教版2019选择性必修第三册)
的距离相等,两活塞间气体的温度为T0 。现缓慢加热两活塞间的气体,使活塞Ⅱ刚好运动到气缸连接处。已知活塞
BD 外大气压强为
p0
mg 2S
,忽略活塞与缸壁间的摩擦,汽缸无漏气,不计弹簧的体积.重力加速度为
g(
)
A.弹簧的劲度系数 20mg
l
B.初始状态两活塞间气体压强为
7mg 2S
C .达到稳定后弹簧伸长量变为 0.2l
高二物理(人教版2019)
选择性必修 第三 册
第二章 气体、固体和液体
章末综合复习
知识清单
方法模型归纳
一、固体和液体
1.固体
分类 比较
外形 熔点
物理性质
晶体
单晶体 _规__则___
确定
各向_异__性___
多晶体
非晶体
不规则
不确定 各向_同__性___
组成晶体的物质微粒有_规__则___地、周期性地在空 微观结构 间排列
方法模型归纳
【答案】BCD 【详解】A.小昆虫能在水面上自由来往而不陷入水中靠的是液体的表面张力作用,A 错误; B.在毛细现象中,毛细管中的液面有的升高,有的降低,这与液体的种类和毛细管材质有关,B 正 确; C.彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点,C 正确; D.脱脂棉脱脂的目的在于使它从不被水浸润变为可以被水浸润,以便吸取药液,D 正确。 故选 BCD。
已知大气压强等于 750mmHg,气体温度不变。忽略细管和压强计内的气体体积。则 V 等于( D )
A.30cm3
B.40cm3
C.50cm3
D.60cm3
方法模型归纳
【答案】D 【详解】根据玻意耳定律可知 p0V 5 p0V0 p1 5V 已知 p0=750mmHg;V0=60cm3; p1=750mmHg+150mmHg=900mmHg 代入数据整理得 V=60cm3 故选 D。
高中物理热学气体专题带答案解析
高中物理热学气体专题复习一:气体压强的微观解释气体压强的产生:大量做无规则热运动的分子对器壁频繁、持续地碰撞产生了气体的压强。
单个分子碰撞器壁的冲力是短暂的,但是大量分子频繁地碰撞器壁,就对器壁产生持续、均匀的压力。
所以从分子动理论的观点来看,气体的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力。
决定气体压强大小的因素。
①微观因素:气体压强由气体分子的数密度和平均动能决定:A气体分子的数密度(即单位体积内气体分子的数目)大,在单位时间内,与单位面积器壁碰撞的分子数就多;B气体的温度高,气体分子的平均动能变大,每个气体分子与器壁的碰撞(可视为弹性碰撞)给器壁的冲力就大;从另一方面讲,气体分子的平均速率大,在单位时间里撞击器壁的次数就多,累计冲力就大。
②宏观因素:气体的体积增大,分子的数密度变小。
在此情况下,如温度不变,气体压强减小;如温度降低,气体压强进一步减小;如温度升高,则气体压强可能不变,可能变化,由气体的体积变化和温度变化两个因素哪一个起主导地位来定。
③因密闭容器的气体分子的数密度一般很小,由气体自身重力产生的压强极小,可忽略不计,故气体压强由气体分子碰撞器壁产生,大小由气体分子的数密度和温度决定,与地球的引力无关,气体对上下左右器壁的压强大小都是相等的。
1.关于理想气体的下列说法正确的是A. 气体对容器的压强是由气体的重力产生的B. 气体对容器的压强是由大量气体分子对器壁的频繁碰撞产生的C. 一定质量的气体,分子的平均动能越大,气体压强也越大D. 压缩理想气体时要用力,是因为分子之间有斥力2.将相同质量,相同温度的理想气体放入相同容器,体积不同,则这两部分气体A. 平均动能相同,压强相同B. 平均动能不同,压强相同C. 平均动能相同,压强不同D. 平均动能不同,压强不同cm3.一定质量的理想气体,当温度保持不变时,压缩气体,气体的压强会变大。
这是因为气体分子的A. 密集程度增加B. 密集程度减小C. 平均动能增大D. 平均动能减小4.下列说法中正确的是A. 一定质量的理想气体压强不变时,气体分子单位时间内对器壁单位面积的平均碰撞次数随着温度升高而增大B. 温度相同的氢气和氧气,氢气分子和氧气分子的平均速率相同C. 物体由大量分子组成,其单个分子的运动是无规则的,大量分子的运动也是无规律的D. 可看作理想气体的质量相等的氢气和氧气,温度相同时氧气的内能小5.对一定量的理想气体,下列说法正确的是A. 气体体积是指所有气体分子的体积之和B. 气体分子的热运动越剧烈,气体的温度就越高C. 当气体膨胀时,气体的分子势能减小,因而气体的内能一定减少D. 气体的压强是由气体分子的重力产生的,在失重的情况下,密闭容器内的气体对器壁没有压强二:平衡状态下气体压强计算(1)液体封闭气体压强的计算6、如图,玻璃管中灌有水银,管壁摩擦不计,设p 0=76cmHg 水银柱长度L=10cm,求封闭气体的压强(单位:cm)7、如图,玻璃管中灌有水银,管壁摩擦不计,设p0水银柱重力mg=10N S=1 cm2,求封闭气体的压强。
气体的性质高中物理知识点
气体的性质高中物理知识点气体的性质高中物理知识点1.气体的状态参量:温度:宏观上,物体的冷热程度;微观上,物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志,热力学温度与摄氏温度关系:T=t+273 {T:热力学温度(K),t:摄氏温度(℃)}体积V:气体分子所能占据的空间,单位换算:1m3=103L=106mL压强p:单位面积上,大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力,标准大气压:1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)2.气体分子运动的特点:分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外,相互作用力微弱;分子运动速率很大3.理想气体的状态方程:p1V1/T1=p2V2/T2 {PV/T=恒量,T为热力学温度(K)}高考物理答题注意事项1.审题:对于高考物理解答题,首先要仔细读题,弄清题意。
对题目中的信息进行搜索、提取、加工,在物理审题中,要全面细致,重视题中的关键词和数据,还常常要通过画草图展示物理情景来帮助理解题意,保证审题的准确性。
否则,高考物理审题...2.计算:高考物理解答题通常都立足于数学方法,解题就是方程,然后求解。
方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中,存在于状态或状态变化之中。
要注意计算的结果的准确,否则及时过程再好也是徒劳。
3.书写:在高考物理答题是要注意规范作答,保证一定的卷面分,高考物理答题过程尽量使用专业术语简单明了、突出物理知识点。
方程式准确、条理规范,文字符号要统一,单位使用要统一,作图要规范,结果要检验,最后要有明确结论。
高中物理考试高分技巧高中物理考试答题一定要规范有的同学,考试时题题都会做,离开考场后自我感觉良好”,但是考试成绩却得不到高分。
究其原因,是字迹潦草,书写草率,不懂得答题规范,因此被扣掉不少分。
如何才能做到答题规范,减少被扣分呢?请注意以下几点:1. 字迹清楚、卷面整洁你的字不一定要好看,跟书法一样,但是一定要清楚,让评卷人易读易认,不至于误解你的意思或者需要他去猜测你写的是什么。
高中物理3-3气体知识点总结
高中物理3-3气体知识点总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中物理知识点气体部分知识总结大全
高中物理知识点气体部分知识总结大全【高中物理知识点】气体部分知识总结大全一、重要概念和规律1.一定质量理想气体的实验定律玻意耳定律:温度T、体积V。
改变方式做功通过宏观机械运动实现机械能与内能的转换;热传递通过微观的分子运动实现物体与物体间或同一物体各部分间内能的转移。
这两种方式对改变内能是等效的。
定量关系△E=WQ热力学第一定律。
2.温度温度是物体分子热运动的平均动能的标志。
它是大量分子热运动的平均效果的反映,具有统计的意义,对个别分子而言,温度是没有意义的。
任何物体,当它们的温度相同时,物体内分子的平均动能都相同。
由于不同物体的分子质量不同,因而温度相同时不同物体分子的平均速度并不一定相同。
高考物理知识记忆十五法gg随高度、纬度、不同星球上不同有18条定律、2条定理1万有引力定律B2胡克定律B3滑动摩擦定律BAB4牛顿第一定律B5牛顿第二定律B力学6牛顿第三定律B7动量守恒定律B8机械能守恒定律B9能的转化守恒定律.10电荷守恒定律2弹力:F=K3滑动摩擦力:F滑=N4静摩擦力:Of静fm由运动趋势和平衡方程去判断5浮力:F浮=gV排6压力:F=1m2=Gr211真空中的库仑定律12欧姆定律13电阻定律B电学14闭合电路的欧姆定律B15法拉第电磁感应定律16楞次定律B17反射定律18折射定律B定理:①动量定理B②动能定理B做功跟动能改变的关系q1q28库仑力:F=Kr29电场力:F电=qE=q真空中、点电荷ud10安培力:磁场对电流的作用力F=BILBI方向:左手定则11洛仑兹力:磁场对运动电荷的作用力f=BqVBV方向:左手定则12分子力:分子间的引力和斥力同时存在,都随距离的增大而减小,随距离的减小而增大,但斥力变化得快。
.13核力:只有相邻的核子之间才有核力,是一种短程强力。
5种基本运动模型1静止或作匀速直线运动(平衡态问题);2匀变速直、曲线运动(以下均为非平衡态问题);3类平抛运动;4匀速圆周运动;5振动。
高中物理 第二章 气体章末总结课件 教科版选修33
气体分子运动的特点 气 气体热现象 气体压强的微观意义 体 的微观意义 对气体实验定律的微观解释
理想气体的状 态方程
理想气体:_严__格__遵__守__气__体__实__验__定__律__、__无__分__子__势__能__ 方程:_p_TV_=__C__
例1 如图1所示,两个侧壁绝热、顶部和底部都导热的
相同汽缸直立放置,汽缸底部和顶部均有细管连通,顶
部的细管带有阀门K.两汽缸的容积均为V0,汽缸中各有
一个绝热活塞(质量不同,厚度可忽略).开始时K关闭,
两活塞下方和右活塞上方充有气体(可视为理想气体),
图1
压强分别为p0和 p30;左活塞在汽缸正中间,其上方为真空;右活塞上方 气体体积为 V40. 现使汽缸底与一恒温热源接触,平衡后左活塞升至汽缸
图3
解析 答案
(2)加热到675 K时封闭气体的压强. 答案 1.5×105 Pa
解析 假设活塞能到达卡环处, 则T3=675 K,V3=36 cm×S 由理想气体状态方程pT2V2 2=pT3V3 3 得p3=1.5×105 Pa>p2=1.2×105 Pa 所以活塞能到达卡环处,封闭气体压强为1.5×105 Pa.
第二章 气 体
章末总结
内容索引
知识网络
梳理知识 构建网络
重点探究
启迪思维 探究重点
知识网络
分子运动的统计规律→大量分子满足的规律
物体的内能 所有分子的动能和分子势能的和 由温度、体积、物质的量及物态决定
成立条件:_m_、__T_一__定__
气
玻意耳定律 表达式:_p_V__=__C_(_常__量__)
体积忽略不计),两边水银柱高度差为76 cm,右室容器中连接有一阀
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第八章气体
课前预习
一、气体定律
1.玻意耳定律:一定质量的某种气体,在不变的情况下,与
成反比。
公式为或P1V1= 。
2.查理定律:一定质量的某种气体,在不变的情况下,与
成正比。
公式为P= 或P1/P2= 。
2.盖—吕萨克定律:一定质量的某种气体,在不变的情况下,与成正比。
公式为V= 或V1/V2= 。
二、理想气体状态方程
1.理想气体:在和下都能遵从气体实验定律的气体。
理想气体是一种的模型;其分子间作用力,分子势能为。
2.理想气体状态方程
一定质量的某种理想气体在从一个状态变化到另一个状态,尽管压强、温度、体积都可能改变,但是跟的乘积与的比值保持不变。
公式为:
三、气体定律的微观解释
1.玻意耳定律的微观解释:一定的气体,温度保持不变时,分子的是一定的。
在这种情况下,体积减小时,分子的
增大,气体的就增大。
2.查理定律的微观解释:一定质量的气体,保持不变时,分子的密集程度保持不变。
在这种情况下,温度升高时,分子的增大,
增大,气体的压强就增大。
3.盖—吕萨克定律的微观解释:一定质量的气体,温度升高,分子的平均动能增大。
只有气体的同时增大,使分子的密集程度,才能保持压强不变。
例1、如图,粗细均匀、两端开口的U形管竖直放置,两管的竖直部分高度为20cm,内径很小,水平部分BC长14cm。
一空气柱将管内水银分隔成左右两段。
大气压强P0=76cmHg。
当空气柱温度为T0=273K、长为L0=8cm时,BC管内左边水银柱长2cm,AB管内水银柱长也为2cm。
求:
(1)右边水银柱总长是多少?
(2)当空气柱温度升高到多少时,左边的水银恰好全部
进入竖直管AB内?
(3)为使左、右侧竖直管内的水银柱上表面高度差最大,
空气柱温度至少要升高到多少?
例2.水平放置,粗细均匀,两侧都封闭的细长玻璃管中,有一段水银柱将管中气体分为两部分如图所示,将玻璃管温度均匀升高的过程中,水银柱将()
A、向右移动
B、向左移动
C.始终不动 D、以上三种情况都有可能
例3、如图所示,活塞质量为M,横截面积为S,上表面水平,下表面与水平成α角,摩擦不计,外界大气压为p
o
,被封闭气体的压强为()
A、p
o
—Mgcosα/S B、p o cosα—Mg/S
C、p
o —Mg/S D、p
o
—Mgcos2α/S
图8—14
练习
1:一定质量的理想气体经历一等温膨胀过程,这一过程可以用p
-V图上的曲线来表示,如图所示.由此可知,当气体的体积
V1=5 L时,气体的压强p1=________Pa;当气体的体积V2=10
L时,气体的压强p2=________Pa;当气体的体积V3=15 L时,
气体的压强p3=________Pa.
2:为了将空气装入气瓶内,现将一定质量的空气等温压缩,空气可视为理想气体.下列图象能正确表示该过程中空气的压强p和体积V关系的是.
3.下面图中描述一定质量的气体做等容变化的过程的图线是()
4、如图8—19所示,是一定质量的气体从状态A经B到状态C的V—T图象,由图象可知()
A、P
A
>P
B
B、P
C
<P
B
C、P
A
>P
C
D、P
C
>P
B
5、如图8—20所示,是一定质量的气体从状态A经B到状态C的P—T图象,由图象可知()
A、V
A
=V
B
B、V
B
=V
C
C、V
B
<V
C
D、V
A
>V
C
P
T
O
P
T
O
P
T
O
P
O
t/0C
-273
A B C D
V
O
T
A
B
C
T
A
B
C
6.如图为竖直放置的上细下粗的密闭细管,水银柱将气体分隔成
A、B两部分,
初始温度相同。
使A、B升高相同温度达到稳定后,体积变化量为∆V A、∆V B,压强变化量为∆p A、∆p B,对液面压力的变化量为∆F A、∆F B,则
()
A.水银柱向上移动了一段距离B.∆V A<∆V B
C.∆p A>∆p B D.∆F A=∆F B
7、两个容器A、B用截面均匀的水平玻璃管相通,如图8—29所示,A、B中所装气体温度分别为100C和200C,水银柱在管中央平衡,如果两边温度都升高100C,则水银将()
A、向左移动
B、向右移动
C、不动
D、无法确定
8、如图所示,玻璃管中都灌有水银,分别求出几种情况被封闭的气体的压强(设大气压强为76厘米汞柱).
9.三个长方体容器中被光滑的活塞封闭一定质量的气体。
如图所示,M为重物质量,F是外力,p0为大气压,S为活塞面积,m为活塞质量,则压强各为:
P
1= ___ ____ P
2
= _ _ P
3
= __ _
图8—29
B
A
P1 P
2
F
P3
课后拓展作业A
1.一定质量的气体,下列叙述中正确的是( )
A .如果温度不变,使体积减小,气体分子在单位时间内对单位面积器壁的碰撞次数一定增大
B .如果压强增大,气体分子在单位时间内对单位面积器壁的碰撞次数一定增大
C .如果体积不变,使温度升高,气体分子在单位时间内对单位面积器壁的碰撞次数一定增大
D .如果分子密度增大,气体分子在单位时间内对单位面积器壁的碰撞次数一定增大
2、如图为一定质量的气体在不同温度下的两条等温线,则下列说法正确的是( )
A .从等温线可以看出,一定质量的气体在发生等温变化时,其压强与体积成反比
B .一定质量的气体,在不同温度下的等温线是不同的
C .由图可知T 1>T 2
D .由图可知T 1<T 2
3、左图是理想气体经历的两个状态变化的p —T 图,其p —v 图应是( )
4一定质量的理想气体,经历了如图2-4-3所示的状态变化1→2→3过程,则三个状态的温度之比是( )
A .1∶3∶5
B .3∶6∶5
C .3∶2∶1
D .5∶6∶3
图2-4-3
C
T p
A B
p v A
B
B C
p A
B C v p
v A B
C p
A
B C v A B C D
5、中国是世界上的人口大国,也是自行车的王国,随着社会的不断进步,虽然汽车已经进入家庭,但自行车以其轻便、经济、维修方便等独有的优势,依然成为人们目前重要的交通工具之一,轮胎“跑气”是自行车的常见故障之一,现用活塞气筒向一个容积为V的自行车轮胎内打气,每次能把体积为V0,压强为p0的空气打入自行车轮胎内.若胎内原有空气的压强为p,设打入气体的温度不变,则打了n次后自行车轮胎内气体的压强为多大?并解释为何在打气过程中越打越费劲?
课后拓展作业B
6.水平放置的两活塞用连杆相连,两活塞面积分别S
A 与S
B
,不计
摩擦,A、B两气缸内气体的压强比为()
A、1﹕1
B、S
A ﹕S
B
C、S
B ﹕S
A
D、以上答案都不是
7、一个瓶里装有一定质量的空气,瓶上有孔与外界相通,原来瓶里的气体温度是270C,现在把瓶加热到1270C。
这时瓶中气体的质量是原有质量的
、。