2020年江西财经大学432统计学考研真
江西财经大学统计学试题有答案解析
三、简答题(请在答题纸上写明题号后再作答。每小题5分,共10分)
1.简述假设检验的一般步骤。
2.简述时间数列的构成因素。
统计计算题部分(共50分)
四、指数计算题。(15分)以下就是某超市三种主要商品的本月与上月的销售情况:
品名
单位
上月
本月
销售量
单价
A.甲登记、乙不登记B.甲不登记、丁登记
C.甲登记、丙登记D.乙登记、丁不登记
8.有效性就是指( )。
A.抽样指标的平均数等于被估计的总体指标
B.当样本容量n充分大时,样本指标充分靠近总体指标
C.随着n的无限增大,样本指标与未知的总体指标之间的离差任意小的可能性趋于实际必然性
D.作为估计量的方差比其她估计量的方差小
5、调查单位与报告单位总就是相同的。( )
6.接受原假设 ,不一定 就是正确的。( )
7.在样本容量不变的情况下,想要同时减少两类错误就是不可能的。( )
8.调与平均数实际上只就是算术平均数的另一种表现形式,二者本质上就是一致的,惟一的区别就是计算时使用了不同的数据。( )
9.计算平均发展速度的水平法侧重于考察现象的累计发展总量。 ( )
9、根据月度资料计算的季节指数之与为( )。
A.400%B.100%C.1200%D.800%
10.如果 分别代表报告期的商品价格、销售量; 分别代表基期的商品价格、销售量,运用公式 编制的指数称为 ( )。
A.拉氏价格指数 B.拉氏销售量指数 C.帕氏价格指数 D.帕氏销售量指数
二、判断题(请在答题纸上写明题号后,在正确的命题后打√,在错误的命题后打×。判断错误者,该题不得分。每小题1分,共10分。)
江西财经大学807统计学(统计学学硕)2005--2020年考研真题
江西财经大学
2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题
（B卷）
专业：统计学
考试科目：统计学
重要提示：1、考生必须将所有答案写在答题纸上，本试题上的任何标记均不作判题依据
2、考生请在统计学和数理统计学两门课程中任选一门考试，不得混做，混做只能按其中
一门计分。
统计学
一、简答题（共60分，每题6分）
1、序时平均数与静态平均数有何异同？
2、试比较标准差、抽样平均误差和估计标准误。
3、移动平均法的基本作用是什么？
4、简述线性回归模型的假定。
5、简述时期数列与时点数列的异同。
6、试述置信区间的长度与可靠性的关系。
7、何为假设检验过程中的两类错误，两者之间的关系如何？
8、试述平均数指数与平均指标指数的区别。
9、统计推断为什么要研究抽样分布？
10、平均发展速度计算中的水平法与累积法的特点分析。
二、计算题（50分）
1。
江西财经大学807统计学(统计学学硕)2005--2019年考研专业课真题
江西财经大学
2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题
（B卷）
专业：统计学
考试科目：统计学
重要提示：1、考生必须将所有答案写在答题纸上，本试题上的任何标记均不作判题依据
2、考生请在统计学和数理统计学两门课程中任选一门考试，不得混做，混做只能按其中一门计分。
统计学
一、简答题（共60分，每题6分）
1、序时平均数与静态平均数有何异同？
2、试比较标准差、抽样平均误差和估计标准误。
3、移动平均法的基本作用是什么？
4、简述线性回归模型的假定。
5、简述时期数列与时点数列的异同。
6、试述置信区间的长度与可靠性的关系。
7、何为假设检验过程中的两类错误，两者之间的关系如何？
8、试述平均数指数与平均指标指数的区别。
9、统计推断为什么要研究抽样分布？
10、平均发展速度计算中的水平法与累积法的特点分析。
二、计算题（50分）
1、某工厂三种产品产量及单位成本变动资料如下：
1。
【考研经验】432应用统计专业课通用经验贴
432应用统计专业课通用经验贴二战上岸一战某旦大数据二战UIBE初试总成绩386排名并列十五，进入复试64个人，复试结束后，加权总排名第五。
所以总的来说我认为自己的专业课基础是很扎实的。
应用统计专硕考研虽然考生逐年增多，但是他的优势还是有的，那就是国内的大部分高校除了公共课在英语上有轻微区别，专业课无外乎统计学+概率论与数理统计。
也就是说当我们把这两本学好了，可以报考大部分的院校，即使临时换学校也不会太唐突。
其实公共课的复习，各种大佬都写过经验贴，我就不去凑这个热闹了嘿嘿，因为我的专业课相对扎实一些，复试表现也可以，基本都是专业课的功劳，所以我就为大家讲讲专业课吧。
我本科是某省大学的应用统计专业（并且本科天天玩，基本高中毕业水平，所以大家不要妄自菲薄）。
你们完全可以当作我是0基础开始复习，大家只要努力，科学，有效，一定没问题。
我使用的参考书目是贾俊平老师的统计学和茆师松老师的概率论与数理统计很多学弟问我这个概率论到底要不要看，看的话记不住而且效率低，浪费时间。
在这里我说明一下，贸大虽然题目这几年在逐年往偏数理的概率论变化，但是他的核心仍然是统计学这本书，加上简答题，占据全卷110分应该不夸张吧。
所以大家要明确知道自己的重点。
当然另一本书也应该抽空看一看，特别是概率论问题的前几章，了解多一些题型。
然后后面的什么特征函数啊大数定律啊中心极限定理的数理表示啊，你看了也不会考，当然多学习肯定有利无害！！！大家都是聪明人应该理解我的意思了，我们是应试！！！下面是我的个人情况，由于我是二战，我第一年报考复旦大学，参考书目书复旦老师自己的概率论与数理统计，但是我还是在暑假把茆师松老师的概率论部分的所有习题做完了，数理统计部分没做，第一因为全是证明，第二我当时飘拉哈哈哈觉得第一年考试还能二战，所以后面就学不下去了。
然后等我第二年备考贸大的时候，统计学这本书实际上我并没有学过（我们是数院），所以我就从头开始，翻书的时候发现内容比较少，偏记忆，而且大部分内容特别浅，当然这是建立在我学了概率论与数理统计的基础上的，每个人情况都是不同的，但是我希望你理解，这两本书不是独立的，本就是相辅相成，看完一本另一本会更好理解。
江西财经大学考研经验心得
一战410圆上江财梦我是一名甘肃考生，由于原来的专业限制了我的梦想，于是我毅然决然的踏上跨考这条路，我又深知，自己不是天赋异禀的天才，所以我早早入手，从大二开始准备考研，我坚信，只要自身实力强大，可以去任何一个学校，攻读任何一个专业，这就是跨考独特的灵活性，所以，我开始培养我的实力，我选的目标院校是结合我自身的实力以及未来提升以后的实力和报考院校的考试难度对比分析以后的合理选择。
最终我不负所望，技压群雄，夺得榜首。
下面我介绍一下我的考研准备和计划以及途中遇到的问题，那是2016年的11月份，由于我们学校的突然变革导致我们本来专业的就业前景变得极为狭窄，这一变革直接影响着我们这一届学生，我们可能面临未毕业先失业的危机，正是这场危机，催生了我转型的念头，直到后来多方面的因素最终让我考研的想法汇聚成型，那一天，我立志：我要变强，我要改变自己，我要为自己镀金，我要考研！！！在我用长远的眼光展望未来时，我选出了我喜欢的金融学，选定的与我相匹配的院校，紧接着我就马不停蹄的开始备战，记得那时是一个寒假，我的起点就是从哪里开始。
在寒假期间我开始准备自学高数，我通过观看四川大学徐小湛老师的教学视频来学习，这给我的高数打下一个良好的基础，在寒假我一边做笔记，一边做练习题，寒假整整四十天，我几乎全部花费在学习上，当然期间我也练习计算机二级考试，一直到到了大二第二学期初，我停顿了一两天，便开始规划着接下来的四阶段应该干的事，每一学期对我来说都是一个阶段，我要的做的就是打好接下来的四大战役，每一战都是让自我不断提升，完成我分配的任务，这场轰轰烈烈的考研大战拉开了帷幕。
大二第二学期，我把它称为：黎明之战！为什么叫黎明呢？因为我毕竟是跨考而且是孤军奋战，此时我的想法还处于幼年期，刚出生的念头很可能被外部力量击灭，我还在黑暗中不断摸索，各个方面还不成熟，没有一个很好的系统框架，所以我要做就是坚定不移的往前跑，往前走，哪怕是爬也要爬到清晨的第一米阳光照射在我的心中，击退我心中的阴冷和黑暗，赐给我勇气和力量，好让我能有信心和实力接着往下走。
新版江西财经大学应用统计专硕考研真题考研经验考研参考书
一年就这样过去了，内心思绪万千。
一年很短，备考的经历历历在目，一年很长，长到由此改变了一个人的轨迹，并且成就一个梦想。
回忆着一年的历程，总想把它记录下来，希望可以给还在考研道路上奋斗的小伙伴们一点帮助。
考研是一个非常需要坚持的过程，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。
如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。
既然选择了，就勇敢的走下去吧。
考研整个过程确实很煎熬，像是小火慢炖，但是坚持下来，你就会发现，原来世界真的是美好的。
文章整体字数较多，大家可视自己情况阅读，在文章末尾我也分享了自己备考过程中的资料和真题，大家可自行下载。
江西财经大学应用统计的初试科目为：(101)思想政治理论(203)日语或(204)英语二和(303)数学三(432)统计学。
参考书目为：1.《统计学》，罗良清，高等教育出版社 2011 年第二版。
2.《概率论与数理统计教程》（第三版），茆诗松、程依明、濮晓龙，高等教育出版社。
关于考研英语考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。
做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。