高考语文科技文阅读复习课件
2020版高考语文高职总复习教材课件:现代文阅读-第一章-科学类作品阅读-一、自然科学文阅读(共58
第一段:大多介绍说明对象,提出主要观点;
第二段:大多按时间顺序说明实验、研究过程,以及遇到的 问题;
第三段:大多解释科学原理;
第四段:大多展望未来前景,或说明科学将给人们带来哪些 好处,或说明我们将面临哪些问题。
所以我们做此类文章的时候应该要掌握以下的技巧:
1.认真品读原文,标记重要信息(文字的或符号的)。 重要的文字信息主要指具有特殊指代含义的代词、内涵丰 富的词语、中心句、过渡句、感叹句,指示语、概括语、情态 语、主旨语等。这些词语或句子往往对于揭示中心思想、表达 作者观点有着举足轻重的作用,在整体阅读中不失时机地标记 它们,抓住它们,就等于抓住了做题的主动权。
三是阅读材料人文性、实用性会更强。自然科学类文章逐渐 带有很强的人文性,可读性很强,语文味更浓,如2016年的 《抗生素滥用是所有人的事》,可读性增强,更贴近生活。
【考纲解读】
根据2018年《广东省高职高考<语文>科考试大纲》可知, 现代文阅读材料选自课外,其中考查的内容包括以下八部分:
(1)理解文中重要词语的含义。 (2)理解文中重要句子的含义。 (3)筛选并整合文中的信息。 (4)分析文章的结构,把握文章思路。 (5)归纳文章的内容要点,概括中心意思。 (6)分析概括作者在文中的观点态度。 (7)评价文章的思想内容。 (8)鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。
【答案】 A 【试题分析】 完成本题,要充分理解题目中“温暖”的含义,原 文侧重指出镭元素发现的价值和意义,故从物理性状上说其“放出电 光”既不符合事实,更不会是拟定标题的本意。故选A。
【例题3】 (2009年广东高职高考题)阅读下面的现代 文,完成9~11题。
向居维先生道歉 黎先耀
高考语文专题复习科技文阅读ppt
选择 9
选择 9
选择 简答
12
选择 18
选择 12 9
山东 06 07
干栏居 “龙城”还是”卢城”
建筑学 历史学
选择 9
06 福建
07
公众舆论的形成 “欧洲老鼠”计划
建设节约型社会 立体光子结晶
社会学 医学
社会学 物理学
选择 12
广东 06 07
勾画出关键的词和句,如具有特殊指代 含义的代词、“可能”“将”“正 在”“主要”“如果”“假如”“但是” 等副词、内涵丰富的词语、中心句、过 渡句、感情句、感情句、指示句、概括 语、情态语、主旨语等。
代——代入原文 找到题干在原文中的位置,大体确定作
答范围。为做出试题的答案奠定良好的 基础。 缩小范围,仔细取舍,题文对照,捕捉 间接或隐性的信息,做出答案。
一定要在文中找到依据, 也一定能找到。
比 ——比较鉴别
排 ——排除干扰
1、排除错误选项干扰。 2、排除自身干扰。
验 ——验证答案
建议:根据自身答题习惯及答题速度, 确定及时回查或是最后复查。
3、选项错误干扰一览
真题探究1
【对应文段】比如藏医,很长一个时期,它的传 授是在寺庙中以隐秘的方式进行的,它用青藏高 原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行 治疗,对包括癌症、中风在内的多种令现代医学 棘手的疾病有着较好的疗效。
总结全文。
三、涉及知识点
说明顺序
时间、空间、总分、逻辑(主次、因果、 递进、并列、条件、假设、……)
说明方法
列数字、作比较、分类别、打比方、举例 子、下定义、作诠释、引用
议论文结构:
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2. 形式上:以个人抒情为主,把抒情、叙 述、议论熔为一炉;从细处落笔,以小见 大;从侧面暗示,发挥读者的想象力。
方法指导一:
1. 辨别类型:叙事、写景、咏史、托物言志、 阐述人生哲理…… 2. 辨别内容:对社会现实的思考、对个人人 生的感悟、对历史的阐发,现实作联想…… 3. 归纳段落大意:依据中心句或感情句。 4. 初步识别各段之间的关系:尤其关注过 渡段(句)
含义:野蛮、庸俗 作用:更加形象突出书籍的作用。
考点解读:
理解文中重要句子
这时候叶子与花也有一些颤动,象闪电般, 霎时传过荷塘的那边去了。叶子本身是肩并肩 密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。 叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些 颜色;而叶子却更见风致了。
有人说“叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一 些颜色;而叶子却更见风致了”这一句写得很精彩, 请你赏析。
ad是痴呆最常见的原因之一结合p100应考透阿尔茨海默病是老年性痴呆中的一种类型属于皮质变性痴呆起病浅隐缓慢渐进加重是一种不可逆性痴呆
之
caifanqiqi 东莞中学
一.考点解读 1. 理解重要词语的含义,理解重要句子 的含义。 2. 筛选并抽取信息,归纳要点。
Ⅰ. 考查重要词语是科技文阅读的一个重点。 一般命题依据原文设计,从原文出发,找到 依据,是解决此类题的捷径。 Ⅱ. 重要句子一般指结构复杂的长句,信息 容量大且词汇比较专业的句子,以及对文章 内容起关键作用的句子。
“脉脉”运用拟人手法,赋予流水人的情意。 荷叶田田本来是看不见流水的,但是作者却从 叶子的风致想象到脉脉含情的流水,想象生动 优美。
什么是重要句子?
一. 带有修辞格的句子。 [方法指导] 对这种句子的理解落实到词 语的理解,修辞手法的分析。
高考语文科技文阅读复习课件
• ㈡审(题干、选项) • 这一步是审题,要求划读题干找 方向(题目要求、提示): • 题目要求是什么: • 1、正确还是不正确的项。 • 2、找正确项,须用排除法。 • 3、找错误项,运用重点突破法
• ㈢找(筛选信息) • 这一步要求对读题目,找区位,找差别,找错因 ,找答案。 • 1、找区位,审题干。即阅读每一选项,并从原 文中找到相对应的区位。 • 2、找差别,包括内查语意与外查关系。 • 内查语意。对照原文,精读相应文字,查找区位 的相关叙述与选项有没有意思上的差别,尤其是 一些细微的差别,如程度、范围、角度、先后顺 序等。 • 外查关系。查找时,要注意上下文之间的关系, 主要包括:话题关系——与前后文是否属于同一 话题;逻辑关系——在逻辑上与前后文是否一致 。
科技文阅读
灵宝一高高二语文组
•
学习目标:
• 1、明确高考考纲要求、命题特点 , • 2、探究总结科技文解题技巧
• 学习重点:科技文阅读方法 • 学习难点: 换位思考,
• 揣摩命题者的意图
• 考纲必考内容及相应的能力层级: 阅读一般论述类文本,主要包括社会科学、自然科学等 议论和说明类文章。 1.理解 B ⑴理解文中重要概念的含义 ⑵理解文中重要句子的含 意 2.分析综合 C ⑴筛选并整合文中的信息 ⑵分析文章结构,把握文章 思路 ⑶归纳内容要点,概括中心意思 ⑷分析概括作者 在文中的观点态度 • 高考科学类文章并不注重考查考生对科技知识的了解或 掌握情况,而是从语文阅读理解的角度,考查考生对“ 高浓度信息”的快速阅读理解与把握的能力。
2、张冠李戴
解释概念,或转述文意时,故意弄错对象,迷 惑考生,使考生误入歧途。
迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系,以便集中力量与西北 少数民族政权杭衡。“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收 入补充军费之需外,更重要的是,既满足了国家对战马的需要,又 维护了宋朝西南边境的安全。(第二段) 那么,藏族为什么也很重视“茶马互市”呢?因为藏族非常喜欢 饮茶……对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说,他们并 不需要外界供给很多东西,但茶叶却是绝对不可缺少的。(第三段 ) 彼此不分
高中语文高考知识点科技文阅读专题复习课件PPT
考试题型
理解文中重要词语、句子 的含义 理解文中基本概念
设题类型
筛选并整合文中信息 根据内容合理推断
2018/11/21 3
选文特点
1、选文时代感强
(1)常关注最新的考古发现,最新出现的社会 现象,文化现象,世界政治形势等。 (2)内容基本是人类关于生物、电子通讯、天 文学等方面研究的新发现和发明创造,是人类当代 科学技术发展的前沿成果。
11
解题方法与技巧
(5)推测有误。实际上就是在时间上、逻辑上 的混淆范围,即有意把原文中设想或推测说成已经。 此时应对照原文,注意表时间、表结果概念的关键 词。 (6)无中生有。原文中并无此意,而凭空捏造 出某种意思。注意:A、选项句意思往往和文章的 整体意思相近,但就是无法在原文找到依据。B、 选项句的几个词在原文中都有,但却在原文中的不 同位置。C、选项句往往说得很有道理,但不是文 中观点。
2018/11/21 10
解题方法与技巧
(3)指代错误。选项句对原文中的“指代 内容”解释有误,或是类别上,或是程度上。 此时注意选项句指示代词,如:这、这些; 此、与此相反等。 (4)混淆范围。部分与整体;或然与必然; 可能与肯定;偶尔与往往;轻度与严重。此时 特别注意表程度、范围的关键词。
2018/11/21
2018/11/21 9
解题方法与技巧
3、找错因 社科类与科技类常见的干扰项有八种情况: (1)张冠李戴。把甲的观点、发明、创造 说成乙的观点。此时,应特别注意选项句的 主语与宾语。 (2)误划类别。把本属于同一类的拆开, 说成两类或几类;或把本不属于同一类的合 并一类。此时注意选项的修饰语位置。
2018/11/21
4
选文特点
广东省高职高考语文总复习课件:第三部分现代文阅读第一章科学类作品阅读一、自然科学文阅读(共67张PPT)
命题趋势: 一是考查要求不会变。《考试大纲》对现代文阅读的要求是 能够对一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品进行“理 解(B)、分析综合(C)、鉴赏评价(E)”,三层八项要求。其中科 技文侧重考查前四项: (1)理解文中重要词语的含义。 (2)理解文中重要句子的含义。 (3)筛选并整合文中的信息。 (4)分析文章的结构,把握文章的思路。 概括起来,科学类作品的考查侧重于两点:一是理解与分辨, 二是筛选与整合。
一般自然科学类文章的思路和结构是这样的:
第一段:大多介绍说明对象,提出主要观点;
第二段:大多按时间顺序说明实验、研究过程,以及遇到的 问题;
第三段:大多解释科学原理;
第四段:大多展望未来前景,或说明科学将给人们带来哪些 好处,或说明我们将面临哪些问题。
所以我们做此类文章的时候应该要掌握以下的技巧:
广东省高职高考语文总复习课件:第 三部分 现代文阅读第一章 科学类作品阅读一、自然科学文阅读 (共67 张PPT)高考复 习课件 高考复 习PPT 课件高 考专题 复习训 练课件
广东省高职高考语文总复习课件:第 三部分 现代文阅读第一章 科学类作品阅读一、自然科学文阅读 (共67 张PPT)高考复 习课件 高考复 习PPT 课件高 考专题 复习训 练课件
【答案】D 【试题分析】A项来自第3段,B项来自第2段对实验目的的说明,C项 来自第5段。D项对嗅觉与视觉、听觉的比较,原文并没有出现(第6段 中只是说到“嗅觉作用被严重低估”)。
三、筛选并整合文中重要的信息 文中的信息是通过语言来传送的,辨别语言信息,要读懂语
句本身的意思(对题目的语义和各选项的语义应先作正确领会)。 在此基础上,或许要抽象概括,或许要排除干扰信息。筛选文中 的重要信息,先要找相关信息群(与题目指令有关的语句),再思 考信息间的联系以及它们与题目的关系,然后才能提取有效信 息。 四、分析归纳文章的内容要点
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干扰四:主要和次要(主次不分)
排除干扰方法
分清主次,仔细对比原文
真题探究5:
【对应文段】为了防止减压病,必须在出舱前吸 纯氧,使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长 短,根据密封座舱中氮的含量多少而定……如果 将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上 ,穿上它出舱行走,也不会产生减压病……
企业核心竞争力 学习型社会 锰结核
企业专利战略 类人机器人
花与生物进化 技术的人文关注
环境科学 社会学
环境科学 生物学 美学 经济学 社会学 地理学 经济学 生物学 生物学 社会学
选择 9 选择 9 选择 简答 12 选择 18 选择 12
9
山东 06
干栏居
07 “龙城”还是”卢城”
建筑学 历史学
生物学 艺术
选择 12
四川 06 07
重庆 06 07
江西 06 07
上海 06 07
浙江 06 07
江苏 06 07
溴甲烷 瓦斯的开发和利用 文化转型和文化危机
民间艺术 生物发光的奥秘
书斋 城市色彩 “包豪斯” 人类学的产生 琵琶乐声 木版年画
汉学
化学 环境社会
社会学 社会学 生物学 社会学 环境社会 社会学 社会学
第二重境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。事情是需要去做才能成的,成越大的事业,需要越大的努力和付出,甚至要经受越大的磨难和困苦。这个世间,从来都是“艰难困苦,玉汝于成”;所以无论如何,都要“天行健,君子”。这说的是历经磨难而逐渐成熟、成长,最终豁然贯通、水到渠成。这其中蕴含一个重要道理,就是苏东坡所说的“厚积而薄发”。只有厚积才能薄发,人要做的,就是不断厚积,等待薄发。这就是拿得起的完整路径,也是事业成功的完整过程。 跟佛家学放得下 。佛家是追求出世、讲究清净的,要求能看到《金刚经》所言的“一切有为法,如梦幻泡影”,做到《心经》所言的“照见五蕴皆空”。概括为三个字,就是“放得下”。 什么是“放得下”?且看这个“佛”字——左边一个“人”,右边一个“弗”,弗的意思是“不”,合起来就是“不人”和“人不”。不人就是无人,也就是放下自我,摆脱私心的困缚;人不就是懂得拒绝,也就是放下欲望,超脱对外物的追逐。这两点能做到,就是放得下。
2024届高考语文复习-科幻小说阅读指导 课件30张
者心情低落,读者也为之惊骇,情节被拉入低谷。此处描写为后文先行者不相信“微纪 元”的存在埋下伏笔。 • 这时,飞船收到了从地面发来的一束视频信号,显示在屏幕上。
微纪元(节选)——题目展现出全新的概念,开启神奇的科幻之旅
1、科幻小说是(
)小说的一种。
2、从文学流派上看,属于(
)主义。
3、从哲学上看,思索人类与(
)之间的关系,
关注与猜测人类社会(
)命运。
•科幻小说
• 定义:在尊重科学结论的基础上进行合理设想(而非妄想)而 创作出的文艺作品。当下以叙事为重点,追求人文思考已成为 科幻小说的主流。
• 注:高考出现的科幻小说更强调文学性,阅读题力求表现对想 象力的重视。
示例:(——科幻)
• 四个智子——量子感应是超距的,即使四个智子分处宇宙 的两端,感应照样可以在瞬间传递,它们构成的量子阵列依然 存在。把三号和四号智子留在这里,它们就可以实时接收位于 地球的一号和二号智子发回的信息,这样就实现了三体世界对 地球的实时监视。同时,智子阵列也使三体世界能够与地球文 明中的异己分子进行实时通讯。
球微纪元世界。 • 先行者进入了着陆舱,在那束信息波的指引下开始着陆。 • 他戴着一副视频眼镜,可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。画面上,那姑娘唱起歌来: • 啊,尊敬的使者,你来自宏纪元! • 伟大的宏纪元, • 美丽的宏纪元, • 你是烈火中消逝的梦…… • 人海沸腾起来,所有人都大声合唱:“宏纪元,宏纪元…… • >>> 歌声传递了重要信息——宏纪元。展现新的情节生长点。
高考语文专题复习之科技文阅读
高考语文专题复习之科技文阅读科技文阅读每年高考必考, 考查内容一般为科技领域的新发现和新发明, 以及人类的最新研 究成果, 其中的新知识和新信息大都是通过概念、 判断和推理传达出来, 而考题的设计也基 本上着眼于对它们的理解和分析综合。
当现代高考试题题型已经基本稳定的时候, 其实高考 试题也就进入了曾经的八股时代。
但是,相同的题型对于每一届高考考生来说, 确是全新的, 他们茫然,不知所措,所以,昔日的、实用的方法在经过一年一年的循环之后,依然风采依 旧。
应对策略主要有以下几个方面: (一)、高考科技文考查学生什么? (筛选信息的能力) 高考科技文并不注重考查考生对科技知识的了解或掌握情况, 而是从语文读解的角度, 考查 考生对 “ 高浓度信息 ” 的快速读解与把握的能力。
1、善于分析说明对象的特点,能够正确的分类和筛选。
2、能分析不同概念所指的差异,准确的鉴别,发现区别。
3、把握整体信息中心,分清信息间的主次、先后、属种、因果等关系。
4、能准确把握观点,并依据观点找出相应的依据。
5、能搞清作者或信息中评论人员持有的不同看法或观点,分辨出个体和整体,推论与 定论,过去与现时、将来的区别。
二)、高考科技文考些什么? (咬文嚼字的本事)1、对词语的理解(科技术语的认知、辨别)2、对句意的把握(中心句,作者或文中科研人员的看法、观点、推断的解读)3、对内容要点的提炼(筛选、分类信息)4、考查内容的推断与想象能力(对照、比较、辨别信息)据文意,下列对白鹤梁被誉为‘世界第一古代水文站'的原因,错误的一项是” 。
题目要求 很清楚,必须跟“第一”和“水文”有关,而选项D 只回答了“其艺术价值”,而非原因。
2004年高考江苏卷第7题的选项,C 项和D 项并非解答题干涉及的“汽冰”这一概念,而 是回答“形成汽冰的条件” 。
2、 强加因果来源此种情况往往会出现在推断题型中, 如2004年高考天津卷第10题的A 项“发展中国家实现 技术跨越的结果,将造成先进工业化国家使用高成本的落后技术”,此句前句的“因”并不能合理推断出后句的“果” ,故此结论错误。
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不是所有输入信号都能激发神经细胞产生自己的信号。 神经元就像个微处理芯片,它通过突触接收大量的信号, 并且不断地把从突触接收到的输入信号进行整合。但不同 的是,微处理器有许多输出途径,神经元则只有一个,就 是它的轴突。所以,神经元对输入信号的反应方式只有一 个:要么通过轴突激发一个冲动,向回路中相邻的一个神 经元发出信号,要么相反,不发出信号。 下面是对神经元工作原理的简单概括,恰当的一项是() A.神经元通过突触接收信号,并对信号进行整合,再 通过轴突激发一个冲动,向四邻的每一个神经元发出信号, 或不发出信号。
以 偏 概 全 、 偷 换 概 念
设误方法
7、混淆时间
一是已然说成未然。忽视原文中“已经如此”等修饰语 解开植物睡眠之谜,将为某种“绿色”农药的诞生铺 ,把原文中既成事实说成尚未确定或还未实现的事情。二 平道路。目前的除草剂还无法只让田菁等豆科杂草枯萎而 是未然说成已然。忽视原文中“将来如此”等修饰语,把 不损害豆科作物。研究人员已经人工合成了使田菁失眠的 原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。 睡眠阻断剂,实验结果是田菁第三天就整株枯死。由于这 种阻断剂只对田菁起作用,因此不会影响大豆的生长。
【对应文段】宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢?……
【试题】关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的,下列表述错 误的一项是( )(全国卷l第8题) D.藏族非常喜欢饮茶,以马易茶可以满足他们对茶叶的需求
是指所给选项中所说的内容在原材料中未涉及, 也丌能从有效信息句中推断出来。
【文段】根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日 报发行量排行榜,中国有3份报纸进入前20名:《参考消 息》以日发行量270万份排在第9名,《人民日报》以日发 行量186万份排在第18名,《羊城晚报》以日发行量150万 份排在第20名。中国已成为世界最大的报纸消费国,日销 量达8200万份。仅次于中国的是日本,日销量是7080万份 。 凭空捏造 【试题】下列说法不符合文意的一项是( )(上海卷)
3、无中生有
A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其发行量巨大 、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。
【文段】澳大利亚的沙尘乘着南半球的西风掠过塔斯 曼海,使新西兰火山岛上的土壤更为肥沃,因而被称 作“澳大利亚出口的珍贵产品”。从非洲内陆吹向地 中海的强风帮助古罗马人使用帄船从埃及运回小麦, 但也将撒哈拉大沙漠的沙尘带到意大利、西班牙和法 国。沙尘暴固然使空气中的可吸入颗粒物增加,然而 由亍沙尘含有碱性,又可中和大气中酸性物质,减缓 酸雨的发生。 据原文所提供信息,以下推断正确的一项是( ) A、沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来 好处,因而必将被人类所利用。
犯了将“部分”表述为“整体”的错误。
试题分析
科技文第3题
科技文最后一道题重在检测考生根据文 章内容进行判断、推测的能力。解答此类题 关键要根据文章已经提供的相关信息(内容) 进行合乎事理、情理、逻辑的分析、综合、 推演和测定。一是内容上要有着落,二是推 断的过程要合乎思维规律。这样就能比较顺 利地完成相关的题目。
第4段中加点的“这种理论”在文中具体所指的是( ) C A.机器人工程帅从自然中寻找的灵感 B.自动装置具备的日益强大的处理能力 C.一种动物的某种行为可能由大脑的某个部分控制 的理论 D.利用同种观察、测量和重复技术考察其行为所获 得的结论
试题分析
科技文第2题
通常考查对文中局部信息的筛选、提 取和辨别。题目的指向非常明确,有的虽 然没有明示,但实际上仅是在某一段落内 就可以找到答案。解答这类题,关键是依 靠题干找准答题区间,着重研读某一段落, 注意用词的肯定性、可能性、推测性便能 解决问题。
徐渭(字文长)创画雪竹的方法,所 画极为精绝。有人评论说:“徐文长 先生画雪竹,纯以明代瘦笔破笔燥笔 断笔为之,绝不类竹;然后从淡墨水 勾染而出,枝间叶上,罔非积雪,竹 之全体,在隐约间矣”。
对徐渭画雪竹,下面的说法中与原文意思不相符的 是哪 项? C 他能用不好的笔,画出极为精绝的艺术珍品。
一提到马,人们很快想到奔腾如飞,而飞燕的速 度同样也是无庸置疑的。历朝多有以燕喻良马之 诗文,如南朝沈约诗有“紫燕光陆离”句,注: “紫燕,良马也。”梁朝简文帝诗云:“紫燕跃 武,赤兔越空。”二句中赤兔指良马,紫燕亦指 良马。李善注谢灵运诗云:“文帝自代还,有良 马九匹,一句飞燕骝。”在古代,武威铜马足下 的飞燕无疑是用来比喻良马之神速,这种造型让 人一看便知其意,所以铜马应直截了当取名为 “紫燕骝”或“飞燕骝”,此名恰合古意,最为 雅致贴切。 对文中有关内容的理解,不正确的是 A.从古到今的诗文中,有许多用燕子比喻良马 奔腾如飞的例子。
例9.下列对“气冰”“是一种危险的能源”的理解,不正确的一项是
A.和石油、天然气等能源相比,“气冰”在开采和运输过程中, 可能给生态造成一系列严重问题。 B.“气冰”有利有弊,本身就像一柄“双刃剑”,从目前的情况 看,“气冰”的危害远大于功用。
C.如果开发“气冰”资源发生井喷事故,无论对海洋生态还是对海上航行,都 会构成极大的威胁。 D.“气冰”在常温常压下会分解为甲烷和水,能够影响沉积物的强度,进而可 能诱发海底地质灾害。
科 技 文 阅 读
选材范围
1.社会科学类
常常指研究社会科学的文章,如政治经济学、教育学、 语言学、文化学、文艺学、历史学等 方面的文章
2.自然科学类
主要指研究自然科学的文章,如天文学、考古学、医 学、生命科学等方面的文章。
考点目标
1.理解文中重要词语、重要句子的含义。 2.能分析、筛选、整合文章提供的信息。 3.依据有效信息句能进行合理的推断和想象。
对文中画线处的意思理解正确的一项是 新虫害的出现与能抗虫害作物分泌的“雾 剂”污染环境有关。展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾, 就原因而言有主要原因和次要原因,就表现而言有主要方 面和次要方面。命题人设计陷阱时,有时会将这些“主要” 的一面和“次要”的一面倒置。
【对应文段】到宋代……在这种情况下,“茶马互市”除 了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外,更重要 的是,既满足了国家对战马的需要,又维护了宋朝西南边 境的安全。
设误方法
【对应文段】比如藏医,很长一个时期,它的传授是在 寺庙中以隐秘的方式进行的,它用青藏高原所独有的植 物、动物、矿物和食物对患者进行治疗,对包括癌症、 中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效 。
【试题】关亍中医学不西医学的比较,下列说法 中符合原文意思的一项是( ) B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂 症,西医学对这些病则感到束手无策。
作答步骤 2、审读选项,找准原句
先仔细阅读题目中四个选项,然 后再次阅读原文,围绕每一个选项内 容查找并划出不乊在文中相对应的语 句,然后筛选出不选项相关的有效信 息,并在划出的原句前标明题号及选 项号,例如与7题A项对应的原文就在 该原文前加上“7A”,依此类推
作答步骤
3、比较异同,辨析正误
将题目中四个选项内容——不筛选 出的原文信息比较,仔细找出选项不原 文信息在表达上的差异处,然后根据上 面提到的几种错误类型分析判断,符合 原文意思的选项则是正确项,不符合原 文意思的选项则是错误项,最后根据题 干要求选出答案。
答题步骤
作答步骤 1、通读原文,整体感知
首先采用逐句快速阅读的方法通读全文, 从整体上抓住文中提供的重要信息。即同时 动笔把握文章围绕什么说明对象阐明了哪些 内容。了解每一段的关键词句,关键句主要 包括表明文章主要信息的中心句、要点句, 表明结构层次关系的过渡句以及使用双重否 定、疑问语气的句子,这既是命题者常做 “手脚”之处,也是解题突破口。
题型分析
科技文第1题
通常重在检测对文中重要词语或概 念的理解,含指代义的理解;重在检测 对关键句子或判断的理解,为全面准确 地理解科技文做准备。解答此类题,要 认真读好对应的有效信息句的每一句话, 每一个词,找到前后之间的内在联系, 谨防望文生义一类的选择项的干扰。
这种技术的原理相当简单。如果你得出了一种动物的某种行 为可能由大脑的某个部分控制的理论,你就可以制造一个自动装置, 设计它的电路来模仿这种大脑构造。然后你在实验室像对待真的动 物一样,利用同种观察、测量和重复技术考察其行为。在这种情况 下,如果它的行为和真正的动物相同,你很可能会有所收获。 《人工动物学》的作者之一欧文•霍兰解释说:"如果这种理论 对一个自动装置适用,你就可以确定你理论的某些部分是正确的。
设误方法 1、以偏概全
• 即以部分替代整体,以局部替代全局, 以个别替代一般,从而使考生作出错误的判断。 特别注意重要词语前边的修饰不限制词,例如 “一些”“有些”“几乎”“除……乊 外”“到……为止”“绝大多数”“全都” “全部”“有时” “多”
2、张冠李戴
解释概念,或转述文意时,故意弄错对象,迷 惑考生,使考生误入歧途。
【试题】根据原文所提供的信息,下列推断正确的一项是() (湖北卷第10题) C、航天员在月球上行走,由亍没有空气阻力,重力也只有地 球重力的1/6,所以不地面行走一样,而且是“健步如飞”。
比如在美国栽种的那种能 抗虫害的玉 米和棉花,可能加快出现一些更难对付 的害虫。这类作物的所有分子都 分泌 出一些微量的“杀虫药”,一种像任何 一种农药一样能选择杀死某些害虫的 “ 雾剂”。
例7.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是( )
D.内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大 幅增加,使马匹的交易量减少。
【对应文段】在太空中,八面无着,双脚无用武之地,必 须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备 ,安放在舱外活动航天服背部,叫喷气背包,通过三个自 由度六个方向上的喷嘴喷气,以达到向任何方向运动的目 的。……比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们 ,由于月面没有空气,因而没有空气阻力,加上重力只有 地球重力的1/6,如果像在地球上那样双脚轮流迈步,走 起来会轻飘飘的,一蹬地身体就会弹得老高,一步能跨出 前提正确,,结论错 老远,感觉很别扭,还不如像袋鼠一样双脚并齐、向前蹦 误,二者不存在因果 跳感到舒适。