小班数学认识圆形和正方形

实训幼儿园领域教育活动计划表

学生姓名唐晓艳班级10学前502班学号04号

实训科目学前数学教育指导教

师

周利文实训时间201,6,13

活动年龄班小班主教学

生

唐晓艳配教学生

参与学生

活动名称小班数学活动认识圆形和正方形

活动目的1、积极地参加活动，感受图形学习的快乐和数学的有趣。

2、说出圆形和正方形的特征，并且能够区分圆形和正方形。

3、知道生活中常见的圆形和正方形

活动准备做饼干的音乐、图片一，图片二，圆形饼干、正方形饼干

活动过程一，做饼干导入，播放音乐；

指导语：小朋友们，你们爱吃饼干吗？我们一起来做饼干好不好？（跟着音乐做动作）

二、初步认识圆形和正方形，出示圆形和正方形饼干

指导语：刚才小朋友们的饼干做好了（出示圆形饼干），它是什么形状的呢？圆形饼干您好！

我们的好朋友奈斯也做了一块饼干（出示正方形饼干），它是什么形状呢？我们来跟他问好。

三、抚摸比较圆形和正方形有什么不同，总结出圆形和正方形的特征

指导语：小朋友们刚才做了很多饼干，藏在哪里呢？在你们凳子下的小袋子里面，我们从袋子里拿出一个圆饼和一个正方形饼干，我们来摸摸他们有什么不一样？

小结：正方形的饼干有尖尖角，边直直的，圆形的饼干边是弯弯的圆溜溜的，他没有尖尖角。

四、做游戏，巩固对圆形和方形的认识

指导语：我们晃晃小袋子

1、用眼睛看看，找出一块圆形的饼干

2、用眼睛看看，找出一块正方形的饼干

3、闭上小眼睛，找出一块圆形饼干

4、闭上小眼睛，找出一块正方形饼干

五、圈出圆形和方形

1、圈出圆形的东西

指导语：我们现在去奈斯家里玩，他们家有很多东西，看他们家有什么东西？（出示图片一）他们是什么形状的什么东西？我们看看有哪些是圆的？拿出小手跟老师圈一圈？我们一起动手在纸上用笔圈一圈？

2、圈出正方形的饼干

指导语：奈斯妈妈很喜欢小朋友们，她给我们做了很多很多的饼干，妈妈说，

帮我圈出正方形的饼干圈出来，拿出小手和老师一起圈一圈，用笔圈一圈。

六、找出生活中的圆形和正方形

指导语：小朋友们你们有没有发现我们教室里也藏在许多形状呀？我们一起

来走一走，说一说吧！‘

活动反思

指导教师

建议及评分